班干部培养案例文档

小学班干部培养案例

作为五年级一班的英语老师兼班主任，新学期里，我发现小明同学这学期英语学习兴趣提高了很多，并且十分乐于助人，私底下帮助同学学习英语，虽然他的英语成绩不是班上的前几名，不过他的学习态度是值得大家学习的，因此，我决定选他为英语科代表，由于他个人性格偏内向，第一次她上台带读课文的时候，就有同学在下面议论他胆小，不能当课代表，当他带读完之后，我立即示意大家掌声鼓励一下他，并告诉他，你虽然性格内向，不过他有勇气，敢上台带读课文，号召大家要向他学习。就这样，小明在我的一步步的引导下，树立起了当好班干部的决心，也赢得了同学们的尊重。小学班干部的培养，应着重对其言行和学习的培养，以塑造出一个可供其他学生学习的榜样。除此之外，班主任要主动热情地帮小干部树立威信。其具体做法是：

1、要给班干部独立工作创造机会

每月可设一次“自主日”，这一天从早到晚，班里所有的事情都由学生自己解决处理，这样，可锻炼班干部的组织、管理能力。

2、要教育学生尊重班干部，服从干部的领导

班主任教师应使学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。

3、要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的

辛劳

4、在班干部工作有失误时，班主任应主动给班干部减压班干

部在开展班级工作中，难免出现失误，此时，班主任应主动承担责任，帮助班干部减轻压力。批评班干部时，尽量不当着全班同学的面，避免伤害他们的自尊心。