保护环境,珍爱生命(主题班会课件)
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《主题班会珍爱生命》PPT课件
防止意外伤害
遵守交通规则 注意电器安全 学习急救知识 避免野外活动
防范电信诈骗
了解常见的电信诈骗手段
不要轻易相信陌生人的话
不要随意透露个人信息
遇到可疑电话或短信时，应及 时核实确认
自我保护的方法和技巧
远离危险环境 学习自我防卫技能 保持安全意识，不轻信陌生人 遇到危险，冷静应对，寻求帮助
感谢观看
汇报人：
珍爱生命
/单击此处添加副标题内容/
汇报人：
目 录
Part One.
生命的宝贵
Part Four.
自我保护
Part Two.
安全生活
Part Five.
生命的力量
Part Three.
健康生活
Part Six.
珍爱生命，从我做 起
Part One
生命的宝贵
生命的意义
生命的价值：生命具有无限的 价值，可以创造和价值和意 义。
生命的顽强：在逆 境中，生命的顽强 和坚韧可以使人重 新振作。
生命的自愈能力： 在受伤或失败后， 生命具有自愈能力 ，可以重新开始。
生命的力量在于奋斗
奋斗是生命成长的动力
生命的本质是不断奋斗
生命的意义在于追求自己的 价值
珍爱生命，不断奋斗，创造 辉煌
好处：改善身体健康、预防慢性病、提高免疫力
如何做到：每周坚持锻炼3-5次，每次持续30-60分钟，可以选择适合自己的运动方式
注意事项：避免过度运动，注意运动前的热身和运动后的拉伸
心理健康
保持乐观、积极的心态 学会调节自己的情绪 与家人、朋友沟通交流 寻求专业心理咨询帮助
Part Four
自我保护
Part Six
珍爱生命，从我做起
珍爱生命的主题班会 ppt课件
8）狐狸的聪明和机灵更让许许多多的小心眼儿嫉妒不已
8
9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------）
我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和 它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；
没有生命的世界会是什么样？
月 球 殒 坑
大 兴 安 岭
14
乱
水
砍
污
伐
染
乱 捕 杀
战 争
15
青
美
海
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸
彩Hale Waihona Puke 的海湖洋
16
世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的
生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命 都是息息相关的。
随意践踏 地球上的 其它生命
破坏人类赖 以生成发展 的生态环境
最终受害 的是我们 人类自己
1
5.1 生命宝贵
主题词:生命 尊重生命 善待生命
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
18
另一种珍爱
19
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断 掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲 却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
8
9）花草树木的清新和芳香更让我们心旷神怡------）
我们地球上的每一种生命体都有其特技和功能。和 它们相比较，我们人的生命又有什么独特之处呢？
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；
没有生命的世界会是什么样？
月 球 殒 坑
大 兴 安 岭
14
乱
水
砍
污
伐
染
乱 捕 杀
战 争
15
青
美
海
丽
荒
山
漠
水
干
多
涸
彩Hale Waihona Puke 的海湖洋
16
世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的
生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命 都是息息相关的。
随意践踏 地球上的 其它生命
破坏人类赖 以生成发展 的生态环境
最终受害 的是我们 人类自己
1
5.1 生命宝贵
主题词:生命 尊重生命 善待生命
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
18
另一种珍爱
19
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断 掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲 却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
珍爱生命主题班会ppt课件
生命是有价值的
每个人都有自己的价值和 存在的意义，因此要珍惜 自己的生命，也要珍惜他 人的生命。
生命的宝贵
生命的不可逆
每个天、每 一刻。
生命的有限性
每个人的生命都是有限的 ，无法预测未来会发生什 么事情，因此要珍惜当下 ，好好把握每一个机会。
珍爱生命主题班会ppt课 件
CATALOGUE
目 录
• 珍爱生命 • 安全生活 • 健康生活 • 快乐生活 • 珍爱生命，成就未来
01
CATALOGUE
珍爱生命
生命的意义
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命都是独一无 二的，无法复制，因此要 珍惜自己的生命。
生命是脆弱的
生命随时都可能受到威胁 ，因此要时刻关注自己和 他人的安全。
过多的糖、盐、油会对身体健康 产生负面影响，应控制摄入量。
适当的运动
每天至少一小时
每天至少需要一小时的体育活动，以保持身体健 康。
多种运动形式
可以选择多种形式的运动，如跑步、游泳、跳绳 、足球等。
坚持运动
长期坚持运动可以增强身体素质，提高免疫力。
04
CATALOGUE
快乐生活
积极乐观的心态
珍爱生命，因为生命是短暂的，所以应该珍惜每一天，让每一天都过得有意义。
要积极面对生活中的挑战和困 难，保持乐观的心态，享受生
命的美好。
学会自我保护
要学会自我保护，避免受到伤 害和危险，如遇到危险时要及
时报警、不独自外出等。
02
CATALOGUE
安全生活
遵守交通规则
总结词：交通规则是保障人们安全出行的重要法规，包 括行车、行人、驾驶等方面。遵守交通规则是每个公民 的责任和义务，也是珍爱生命的表现。 1. 了解交通规则：学习并掌握各种交通规则，如行车靠 右、礼让行人、禁止闯红灯等。
生命安全教育主题班会(珍爱生命健康成长)PPT课件
防溺水安全
总结词
远离水源，防止溺水事故
详细描述
不在无安全设施的水域游泳、玩耍；不擅自下水游泳；学会基本的自救和互救技能。
网络安全
总结词
保护个人信息，防范网络风险
详细描述
不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；不点击不明链接，防范网络诈骗；学会使用安全软件， 保护个人电脑安全。
03 应急处理与自救互救能力
了解如何快速响应紧急状况，及时 为他人提供救助和帮助。
增进应急处理能力
通过模拟演练和实战经验，增进应 急处理能力，更好地应对突发状况 。
04 心理健康与情绪管理
认识心理健康的重要性
1 2 3
心理健康ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个人全面发展的基础
心理健康与个人的思想、情感、行为和生活质量 密切相关，是实现个人全面发展的基础。
心理健康
建立积极的心态、学会应 对压力和情绪管理，对心 理健康至关重要。
社会适应能力
培养良好的社交技能、学 会与人相处和合作，有助 于适应社会环境。
培养自我保护意识
安全意识
了解并遵守基本的安全规则和交 通规则，避免意外事故的发生。
防范意识
学会识别和防范潜在的危险和风 险，如网络诈骗、校园欺凌等。
自救能力
01
02
03
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次， 具有不可替代和不可逆转 的特性。
生命的意义
生命不仅是生存和繁衍的 基础，更是实现个人价值 和追求幸福的前提。
尊重生命
每个人都应该珍惜自己的 生命，同时也要尊重他人 的生命。
健康的生活方式对成长的影响
身体健康
保持适当的运动和良好的 饮食习惯有助于身体健康 发育。
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上 的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的 心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本 质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理 解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。
《珍爱生命主题班会》PPT课件
强化安全教育
家长要加强对孩子的安全 教育，让孩子掌握必要的 安全知识和技能，提高孩 子的自我保护能力。
THANKS
感谢观看
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的，拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量，促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
掌握安全技能
学习并掌握基本的安 全技能，如防火、防 盗、防溺水、防触电
等。
关注身边安全
发现身边的安全隐患 及时报告老师或学校 相关部门，共同维护
校园安全。
参与安全宣传
积极参与学校组织的 安全宣传活动，向同 学宣传安全知识，提 高大家的安全意识。
03
交通安全，从我做起
交通安全重要性及法规政策解读
交通安全关乎每个人的生命安 全，是构建和谐社会的重要组 成部分。
事故灾难
如火灾、交通事故、建筑物倒塌等，往往 造成人员伤亡和财产损失。
社会安全事件
涉及恐怖袭击、群体性事件等，对社会稳 定和人民安全构成威胁。
应对突发事件基本原则和方法
保持冷静
在突发事件发生时，保持 冷静和理智至关重要，以 便做出正确的决策和行动 。
观察分析
迅速观察现场情况，分析 事件性质和危害程度，为 采取应对措施提供依据。
如何做到珍爱生命
关注生命安全，遵守交通规则，避免意外 事故发生。
保持积极乐观的心态，面对困难和挫折不 轻易放弃。
养成健康的生活习惯，合理饮食、规律作 息、适度运动。
尊重他人生命，不欺凌、不伤害他人，积 极传递正能量。
主题班会《珍爱生命》 完整课件PPT
（男）感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
（女）感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
（男）感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
（女）感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
• （女）感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； （男）感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； （女）感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； （男）感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； （女）感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 （合）凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
一周以后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴 仍吮着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现， 年轻母亲的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。 年轻的母亲为孩子流尽了最后一滴血奶……
❖听了这个故事， ❖你想对这位妈妈说些什么呢？
《妈妈 您是我的最爱》 一个人的诞生 两份满心期待的祝福 三月春晖的伟大 妈妈您是我生命中最亲密的爱 无常 无情 无不在 生老病死是生命的四季 温馨 温暖 温存着 春意盎然是充满母爱的五月 六朵康乃馨 献给我的母亲 妈妈您的笑容是我一生中最大的幸福 七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心
2005年4月，北大中文系一名大二女生，从北 大逸夫苑理科2号楼9层楼顶跳下，她自杀前曾经 在网上留下了一个帖子。她的帖子是这么写 的:“我列出一张单子，左边写着活下去的理由， 右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很 多，却发现左边基本上没有什么可以写的……对 于亲人，我只能够无奈，或许死后的寂静，就是 为了屏蔽他们的哭声，就是能让人不会在那一刻 后悔。”
2004年3月11日下午，重庆市忠县拔山中学的两 名女高中生陈薇和陈艳玲，在写下下面的遗言后， 拥抱着从楼顶跳下。她们在遗言中写道:“我不喜 欢这个世界。学习的压力真的很大，让我喘不起 气来……学习给我的压力真的很大……我希望你 们都能够好好读书，考个好大学，有个好的将来， 不要像我竟输给了学习。所以，我必须选择离 开。”
珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
03
人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
主要表现：
曲解老师、心理不平衡 不能接纳父母，家庭关系紧张 不主动理解人，却渴望理解万岁 花季雨季中的情仇意恨
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
04
-02-
中学生的主要心理问题
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
01 压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
例：
有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发 生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级 前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的 无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母 的要求。
遇挫折也不气馁。 • 无路可走时，能够改变生
活方式和节奏，以适应生 活。 • 在学业上，尽管别人比自 己强，但仍保持“我走我 的路”的信条。
测试结果：
0-6分
你的情绪不是很稳定，经常患得患失，又不能很好地生活。常 常拘泥于一些小事情，无论做什么事情都过分认真，总是忙忙 碌碌，耗费心机。难于做出重大的决策，一丝不苟反而使自己 感觉迟钝。
数学题太难了没做出来，不好意思问身边的 同学... 马上上课了，找不到课上要用的书本，笔还 坏了...
买不到想看的球赛的门票，感觉到很沮 丧... 没做完作业，想去打游戏
下雨天走在路上被经过的车辆溅了一 身泥点... 学习压力太大，父母期望太高，感觉 自己做什么都做不好...
看看他们的生活：
如果你觉得你没有很多知心的朋友，看看他 们——边疆战士，守卫边疆的战士长年累月， 没有网络，没有电视，与他相伴的可能只有警 犬或者深山大海
珍爱生命主题班会PPT课件
04
生命的延续与传承
家庭与亲情的重要性
家庭是生命的摇篮
家庭是人类社会的基本单位，是亲情、友情和爱情的交汇点，家 庭的和睦与稳定对个人的成长和发展至关重要。
亲情是生命中最宝贵的财富
亲情是人类最真挚的情感纽带，无论在物质上还是精神上，亲情都 能给予我们巨大的支持和帮助。
传承家族血脉和文化
家庭和亲情对于传承家族血脉和文化具有重要意义，我们应该尊重 和珍惜这份深厚的情感纽带。
面对挫折与困难时，要保持积 极的心态，相信自己能够克服 它们。
03
要学会从挫折与困难中吸取教 训，总结经验，为未来的人生 道路铺平道路。
自我调节与心理疏导
自我调节是一种重要的心理技能，可以 帮助我们控制自己的情绪和行为。
当我们感到沮丧、焦虑或压力过大时，可以 通过深呼吸、冥想、运动等方式进行心理疏 导。
珍爱生命主题
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法与措施 • 生命中的挑战与应对策略 • 生命的延续与传承 • 珍爱生命的实践与行动 • 珍爱生命的教育与启示
01
珍爱生命的重要性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的，我们无法预知何时会离开这个世界，因此更加珍惜 当下的每一天。
生命是脆弱而珍贵的
THANKS
感谢观看
疫力。
多喝水
每天保持足够的水分摄入，有助于维 持身体正常代谢和健康。
控制体重
保持健康的体重范围，避免肥胖或超 重对身体健康带来的负面影响。
安全意识与防范措施
注意个人安全
加强个人安全意识，如不随 意与陌生人交往、不轻易泄 露个人信息等。
交通安全
遵守交通规则，如佩戴安全 带、遵守红绿灯等，确保出 行安全。
珍爱生命主题班会ppt完整版
正义、保障人民权益等。
如何警惕非法活动
03
提供警惕非法活动的方法，如增强法律意识、不轻信他人、及
时报警等。
05
珍爱生命，关爱他人
尊重他人生命，传递正能量
尊重他人生命权
不侵犯他人生命权，不参 与欺凌、暴力等行为，积 极维护校园和谐稳定。
传递正能量
关注身边人的情感和需要 ，给予关心和支持，传播 积极向上的价值观和生活 态度。
。
倡导平等和尊重
倡导平等和尊重的社会风尚，消 除歧视和偏见，为弱势群体争取
更多的权益和尊重。
参与公益活动，让生命更有价值
参与公益活动
积极参与各类公益活动，如环保、助学、扶贫等，为社会贡献自 己的力量。
培养社会责任感
通过参与公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识，关注社 会发展和进步。
提升生命价值
学会调节情绪，避免过度压力
01
了解自己的情绪变化，学会 识别和控制负面情绪，如焦
虑、抑郁等。
02
掌握有效的情绪调节技巧， 如深呼吸、冥想、运动等，
缓解压力和紧张情绪。
03
建立健康的生活方式，保持 充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动，有助于调节情
绪和保持身心健康。
寻求帮助和支持，共同解决问题
面对困难和挑战时，不要孤军 奋战，积极寻求他人的帮助和 支持。
通过观看相关视频和图片，同学们更加直观地感受到了生命的脆弱和珍贵，进一步 增强了珍爱生命的意识。
制定个人行动计划并落实执行
制定个人珍爱生命的行动计划， 包括关注身体健康、注意交通安
全、远离不良诱惑等方面。
将行动计划落实到日常生活中， 坚持执行，不断反思和调整，确 保行动计划的实效性和可持续性
珍爱生命健康成长主题班会PPT课件(全文完整版)
预防心理疾病 提高心理素质 促进身体健康 增强适应能力
培养良好的人际关系，增强 合作精神
学会生存技能，提高自我保 护能力
促进个性发展，提高综合素 质
适应社会生活，实现健康成 长
如何珍爱生命健康成长
充足的睡眠 合理的饮食 规律的生活 适当的运动
饮食多样化，摄入不同种类的食物 多吃蔬菜水果，提供身体所需营养 控制糖分、盐分和油脂的摄入量 保持饮食卫生，避免食物中毒等问题的发生
实现可持续发展： 珍爱生命、健康成 长符合可持续发展 的理念，通过科学 的生活方式和健康 的生活习惯，实现 个体和社会的可持 续发展。
健康素养：珍爱生命健康成长是未来社会对公民的基本要求 职业发展：珍爱生命健康成长是未来职业发展的前提和基础 社会福利：珍爱生命健康成长是享受社会福利的必要条件 社会责任：珍爱生命健康成长是每个公民应尽的社会责任
单击此处添加副标题
汇报人：
什么是珍爱生命健 01 康 成 长
生命安全与健康的 02 重 要 性
如何珍爱生命健康 03 成 长
珍爱生命健康成长 04 的 教 育 意 义
如何开展珍爱生命 05 健 康 成 长 教 育
珍爱生命健康成长 06 与 未 来 发 展
什么是珍爱生命健康成长
珍惜生命，不轻言放弃 关注身心健康，保持平衡发展 尊重他人，关爱环境 积极面对挑战，勇于追求梦想
珍爱生命健康成长与未来发展
促进个人发展：珍 爱生命、健康成长 能够为个人的未来 发展打下坚实的基 础，提高自身素质 和能力，更好地适 应社会发展的变化。
推动社会发展：珍 爱生命、健康成长 是社会发展的基石， 社会的和谐稳定、 繁荣昌盛需要每个 人的身心健康、全 面发展。
传承文化价值观： 珍爱生命、健康成 长体现了中华民族 传统文化中重视养 生、保健和道德修 养的价值观，这些 价值观的传承和发 扬有助于推动社会 的进步和发展。
科学环保主题班会ppt课件 保护环境,珍爱生命
1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？
答：工业”三废“是指废气、废水、废渣； 生活”三废“是制粪便、垃圾、污水。
你知道食品污染按其污染性质大致可分为哪 两类？
答：A、生物污染 B、化学性污染
环境污染主要有哪几种？
答（1）大气污染（2）水污染 （3）土壤污 染 （4）食品污染（5）放射性污染 （6） 噪音污染
空气质量日报（或周报）的主要内容 包括“空气污染指数”、“首要污染物”、 “空气质量级别”、“空气质量状况”等。 空气污染指数（Air Pollution Index， 简称API）就是将常规监测的几种空 气污染物浓度简化成为单一的数值形 式，并分级表示空气污染程度和空 气质量状况。目前计入空气污染指数 的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 不同地区的首要污染物有所不同。
环境噪音主要来源于那四个方面？
答：交通、工业生产、建筑工业、社-------保护我们的家园!
曾经，人们是那样和谐愉快地与大自然融为一体， 如今: “天堂”被蒙上了阴影；请听，生命之泉的呻吟； 母亲河在哭泣，苍天在流泪…… 我们的家园正在忍受着魔鬼的蹂躏。 环境——人类赖以生存和发展的自然环境 及人类活动所能达到的宇宙空间。 大气、水体、土壤和生物界是四大环境要素。
我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中 之一，它是国家___保护动物。A一级 B二 级 C三级 D四级
• 下列植物中，___对二氧化硫比较敏感，花
的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少 而有所改变。 • A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花
绿色食品指什么食品？（C） A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无 污染食品 D有丰富营养价值的食品
三.居室污染的来源危害及防治措施
珍爱生命安全第一主题班会ppt课件
地震应对
了解地震预警信号，掌握“蹲下、 掩护、保持冷静”的应对原则。
交通事故应对
遵守交通规则，了解安全过马路和 乘坐交通工具的注意事项。
防止网络诈骗和保护个人信息
保护个人信息
安全使用社交媒体
不轻易透露个人重要信息，如家庭住 址、电话号码、银行卡号等。
谨慎发布个人信息，避免在社交媒体 上与陌生人交流敏感信息。
04 安全教育实践
安全演练和模拟演练
安全演练
定期组织学生进行火灾、地震等 突发事件的应急演练，提高学生 的安全意识和应对能力。
模拟演练
通过模拟实际生活中的危险情境 ，让学生亲身体验并学习如何应 对危险，加强自我保护能力。
安全教育活动组织与参与
安全知识竞赛
举办安全知识竞赛，激发学生主动学习安全知识的热情，提高安全意识。
基本原则
注意个人卫生，不购买和食用过期、 变质、伪劣食品，尽量选择新鲜、无 污染的食品。
选择和鉴别
学会查看食品标签，了解食品的成分、 生产日期和保质期等信息，避免购买 不合格食品。
03 个人安全防护
遇到突发事件的应对方法
火灾应对
熟悉家庭和学校的火灾逃生路线， 掌握基本的灭火技能，如使用灭 火器。
适量运动
积极参加体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力。
3
规律作息
保证充足的睡眠时间，不熬夜玩手机或游戏等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
火灾的危害
火灾不仅会造成财产损 失，还可能威胁生命安
全，造成人员伤亡。
防火安全知识
不私拉乱接电线，不乱 丢烟蒂，不私自使用蜡 烛等明火，遵守校园消
防规定。
应对措施
一旦发生火灾，应立即 拨打火警电话，迅速逃 离火场，并采取必要的
幼儿园主题班会, 保护自然,尊重生命ppt课件
自然环境对生命的影响
自然环境提供生命所需的物质和能量
地球上的自然环境为生命提供了阳光、空气、水、土壤等必要的物质和能量，是 生命得以生存和繁衍的基础。
自然环境对生物多样性的影响
自然环境的变化会影响生物的生存和繁衍，从而影响生物多样性。例如气候变化 、环境污染、土地利用等人类活动会导致生物栖息地的丧失和生物多样性的减少 。
垃圾分类
家长应引导孩子学会垃圾分类 ，将可回收物和不可回收物分
开，减少对环境的污染。
节约用水
家长应教育孩子节约用水，养 成关紧水龙头的习惯，减少水 的浪费。
节能减排
家长应鼓励孩子使用节能灯、 节水器具等节能产品，减少能 源的消耗。
绿色出行
家长应鼓励孩子选择步行、骑 行或乘坐公共交通工具，减少 私家车出行，降低空气污染。
人类与自然的关系
人类依赖自然环境
人类是自然的一部分，依赖自然环境提供的物质和能量维持自身的生存和发展。同时，人类也需要与自然环境和 谐相处，保护自然环境就是保护人类自己。
人类对自然环境的破坏
随着人口的增长和经济的发展，人类对自然环境的破坏日益严重。过度开发、污染、气候变化等问题威胁着自然 环境和生态平衡，也给人类的生存和发展带来了巨大的挑战。因此，我们需要采取行动来保护自然环境，实现可 持续发展。
建立自然保护区
划定特定区域保护野生动植物 ，维护生态平衡。
推广生态旅游
合理规划旅游活动，减少对自 然环境的破坏。
04
CATALOGUE
尊重生命的态度
珍惜生命
珍惜自己的生命
教育幼儿认识到生命的宝 贵，学会保护自己的安全 ，避免危险行为和场所。
珍惜他人的生命
引导幼儿关爱身边的人， 尊重他人的生命和安全， 不伤害他人。
环保主题班会《保护环境-珍爱生命》PPT课件
胁。
环境污染
空气、水、土壤等环境 污染对人类健康和生态
平衡造成严重影响。
环保对未来生活的影响
01
02
03
04
可持续发展
环境保护是实现可持续发展的 重要前提，保障后代子孙能够
享有良好的生存环境。
健康生活
环境保护有助于创造清洁、健 康的环境，保障人类生活质量
和健康水平。
经济福祉
环境保护能够促进绿色经济发 展，为社会带来长期的经济利
节约用电
合理使用电器设备，避免长时间待机 和无谓的浪费。
社区和学校的环保倡议
设立垃圾分类投放点
推广绿色出行方式
在社区和学校设置专门的垃圾分类投放点 ，引导居民和学生正确分类垃圾。
鼓励社区和学校内的居民和学生选择公共 交通、骑行或步行出行。
开展环保主题活动
建立环保志愿者团队
定期组织环保主题活动，如垃圾分类知识 竞赛、环保手工制作等，提高居民和学生 的环保意识。
提高生活质量
良好的环境质量有助于提高人们的生活质量， 保障健康和幸福感。
促进可持续发展
保护环境是实现经济、社会和环境可持续发 展的重要基础。
培养公民意识
通过参与环保行动，培养公民的环保意识和 责任感。
03
珍爱生命与环保的关系
珍爱生命与保护环境的一致性
珍爱生命与保护环境 密不可分，相互依存。
珍爱生命需要关注环 境质量，维护生态平 衡，创造良好的生活 环境。
成立环保志愿者团队，定期开展环保宣传 和实践活动。
全球性的环保合作与倡议
国际环保组织
参与国际环保组织，共同致力于全球环境保 护事业。
国际合作项目
参与国际合作项目，共同研究解决全球环境 问题的方法和途径。
环境污染
空气、水、土壤等环境 污染对人类健康和生态
平衡造成严重影响。
环保对未来生活的影响
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可持续发展
环境保护是实现可持续发展的 重要前提，保障后代子孙能够
享有良好的生存环境。
健康生活
环境保护有助于创造清洁、健 康的环境，保障人类生活质量
和健康水平。
经济福祉
环境保护能够促进绿色经济发 展，为社会带来长期的经济利
节约用电
合理使用电器设备，避免长时间待机 和无谓的浪费。
社区和学校的环保倡议
设立垃圾分类投放点
推广绿色出行方式
在社区和学校设置专门的垃圾分类投放点 ，引导居民和学生正确分类垃圾。
鼓励社区和学校内的居民和学生选择公共 交通、骑行或步行出行。
开展环保主题活动
建立环保志愿者团队
定期组织环保主题活动，如垃圾分类知识 竞赛、环保手工制作等，提高居民和学生 的环保意识。
提高生活质量
良好的环境质量有助于提高人们的生活质量， 保障健康和幸福感。
促进可持续发展
保护环境是实现经济、社会和环境可持续发 展的重要基础。
培养公民意识
通过参与环保行动，培养公民的环保意识和 责任感。
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珍爱生命与环保的关系
珍爱生命与保护环境的一致性
珍爱生命与保护环境 密不可分，相互依存。
珍爱生命需要关注环 境质量，维护生态平 衡，创造良好的生活 环境。
成立环保志愿者团队，定期开展环保宣传 和实践活动。
全球性的环保合作与倡议
国际环保组织
参与国际环保组织，共同致力于全球环境保 护事业。
国际合作项目
参与国际合作项目，共同研究解决全球环境 问题的方法和途径。
小学各年级, 善待生命,关注环境,主题班会ppt
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家庭和谐
教育学生珍惜家庭和谐，尊重父母和其他家庭成 员。
亲情体验
鼓励学生与家人互动，体验亲情的温暖和幸福。
3
家庭责任
教育学生了解家庭责任，如做家务、照顾弟弟妹 妹等。
04
关注环境保护内容
环境保护意义
保护生物多样性
环境保护有助于保护生物多样性，维护生态平衡，确保地球生态系 统的稳定。
减少污染
引导学生思考生命的意义，认识到生命的独特性 和珍贵。
尊重生命
教育学生尊重自己和他人的生命，不伤害自己和 他人。
关爱生命
鼓励学生关爱身边的人和动物，培养爱心和同情 心。
健康生活，预防疾病
健康饮食
教育学生养成健康的饮食习惯，避免过度饮食和不健康食品。
锻炼身体
鼓励学生积极参加体育活动，增强身体素质和免疫力。
态。
关注环境
了解全球气候变化和环境问题，思 考人类与自然的关系，培养可持续 发展意识。
主题班会
通过辩论、演讲等形式，引导学生 思考人类与自然的关系，培养全球 视野和环保意识。
五年级
善待生命
了解生命的起源和发展过程，思 考生命的意义和价值，培养感恩
心态。
关注环境
了解环境保护的法律法规和政策 措施，积极参与环保行动，为保
环保实践
组织小学生参与垃圾分类和回收的实践活动，加深对环保的认识和 体验。
节约资源，减少污染
节约用水
教育小学生节约用水， 避免浪费，同时推广节 水技术和器具。
节约用电
引导小学生合理使用电 器，减少不必要的能源 消耗，推广节能产品和 照明技术。
减少一次性用品
鼓励小学生减少使用一 次性餐具、塑料袋等物 品，推广可重复使用的 环保产品。
珍爱生命主题班会 (3) ppt课件
ppt课件
1
我们平时经常这么说“我上辈子BULABULABULA” “我下辈子BULABULABULA”“倒了八辈子的霉”……但是 你知道吗?我们活在这世上只有一辈子。
生命是纯粹偶然之中诞生的。生命的诞生是个奇迹，每个 生命都是唯一的或稀少的，生命就好比在世千年一遇的圣人与 伟人一样稀少。因此，请对你奇迹般的生命心怀感激。
由此可见，地震，虽 然目前人类还不能完全避 免和控制，但是只要能掌 握自救，互救技能，就能 使灾害降到最低限度。 总结有以下几点：
ppt课件
6
1．保持镇静在地震中十分重要，有人观察 到，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤 或挤压伤致死，而是由于精神崩溃，从而 失去生存的希望，乱喊、乱叫，在极度恐惧 中“扼杀”了自己。这是因为，乱喊乱叫会 加速新陈代谢，增加氧的消耗，使体力下降， 耐受力降低；同时，大喊大叫，必定会吸入 大量烟尘，易造成窒息增加不必要的伤亡。 正确态度是在任
3．做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲
下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身
边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；
保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，
低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，
可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
ppt课件
11
ppt课件
灰暗的世界慢慢注入一丝光芒，拾起垃圾场被人丢弃的吉 他，那是自己的开始，逐梦的始端。也许注定岩泽就是为音乐 而生，即使过多的疲惫，弥留的却是昔日从未品尝过的幸福。 岩泽为了梦想努力地打着工，还在街头卖唱。在人来人往的街 道上，有那样一道身影穿梭其间，背着吉他，带着自信的光芒。 亦或者在某一个角落，有一个女孩肆意的绽放自己的青春，弹 奏着吉他，放声歌唱。
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我们平时经常这么说“我上辈子BULABULABULA” “我下辈子BULABULABULA”“倒了八辈子的霉”……但是 你知道吗?我们活在这世上只有一辈子。
生命是纯粹偶然之中诞生的。生命的诞生是个奇迹，每个 生命都是唯一的或稀少的，生命就好比在世千年一遇的圣人与 伟人一样稀少。因此，请对你奇迹般的生命心怀感激。
由此可见，地震，虽 然目前人类还不能完全避 免和控制，但是只要能掌 握自救，互救技能，就能 使灾害降到最低限度。 总结有以下几点：
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1．保持镇静在地震中十分重要，有人观察 到，不少无辜者并不因房屋倒塌而被砸伤 或挤压伤致死，而是由于精神崩溃，从而 失去生存的希望，乱喊、乱叫，在极度恐惧 中“扼杀”了自己。这是因为，乱喊乱叫会 加速新陈代谢，增加氧的消耗，使体力下降， 耐受力降低；同时，大喊大叫，必定会吸入 大量烟尘，易造成窒息增加不必要的伤亡。 正确态度是在任
3．做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲
下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身
边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；
保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，
低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，
可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
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灰暗的世界慢慢注入一丝光芒，拾起垃圾场被人丢弃的吉 他，那是自己的开始，逐梦的始端。也许注定岩泽就是为音乐 而生，即使过多的疲惫，弥留的却是昔日从未品尝过的幸福。 岩泽为了梦想努力地打着工，还在街头卖唱。在人来人往的街 道上，有那样一道身影穿梭其间，背着吉他，带着自信的光芒。 亦或者在某一个角落，有一个女孩肆意的绽放自己的青春，弹 奏着吉他，放声歌唱。
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必答题
“世界环境日”为每年的（ ）。 A、4月22日 B、6月5日 C、3月12日
因空气污染引起的酸性降水被称为（ ）。 A、酸水 B、酸雨 C、酸雾
造成温室效应的最主要的气体为（ ）。 A、二氧化碳 B、 甲烷 C、一氧化氮
共青团组织开展的“保护母亲河行动”中的 “母亲河”是指（ ） 。 A、黄河 B、长江 C、黄河、长江及其他 主要江河
三.居室污染的来源危害及防治措施
1.来源：煤、石油、液化气、天然气等的燃烧，煎、 炒、烘、烤等高温烹调加工中产生的烟雾，烟草 的燃烧，电器发出的电磁波，地毯中的螨虫，建 筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡，化 妆品，日用化学品，家宠等。
大力植树造林严禁乱砍滥伐。政府部 门合理规划、制定标准、加强监测。
空气质量日报
通过新闻媒介向全社会发布空气质量周报是
国务院环境保护委员会1997年1月做出的决定， 当时要求在全国46个环境保护重点城市发布空 气质量周报。当年5月23日，南京市率先在当地 新闻媒介上发布空气质量周报，紧接着，上海、
武汉、沈阳……到1998年6月，46个城市全部推 出了空气质量周报。这46个城市包括所有的直 辖市、省会城市、经济特区城市以及一部分重
污染指数 50以下 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 300以上
空气质量分级标准
质量级别
质量状况
I II III（1） III（2） IV（1） IV（2） V
好 良好 轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染
空气质量日报、预报是通过新闻媒体 向社会发布的环境信息，可以及时准确 地反映空气质量状况，增强人们对环境 的关注，促进群众对环境保护工作的理 解和支持，提高全民的环境意识，促进 人们生活质量的提高。
• A 紫外线 B红外线 C可见光 D热量
我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中 之一，它是国家___保护动物。A一级 B二 级 C三级 D四级
• 下列植物中，___对二氧化硫比较敏感，花
的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少 而有所改变。
• A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花
绿色食品指什么食品？（C） A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无 污染食品 D有丰富营养价值的食品
二.水污染的来源 危害 治理
1.来源：石油炼制、工业废 水、生活废水、使用过农 药、化肥的农田排水、降 水淋洗大气污染物和地面 淋洗固体垃圾等。
2.危害：污染水源，改变水 质，加剧水源危害。造成 水体富营养化，破坏海滨 风景区
治理：
控制污水任意排放，对污水进行净化处理， 改善用水制度，研究无污染新工业，合理、 科学地施用化肥、农药。
1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？ 答：工业”三废“是指废气、废水、废渣； 生活”三废“是制粪便、垃圾、污水。
你知道食品污染按其污染性质大致可分为哪 两类？
答：A、生物污染 B、化学性污染
环境污染主要有哪几种？
答（1）大气污染（2）水污染 （3）土壤污 染 （4）食品污染（5）放射性污染 （6） 噪音污染
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而， 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气 污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威 胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾 呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环 境。
保护水环境，我们应该选择使用（ ）洗衣粉。 A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价
饮用水的感官性状应该是（ ）和透明度良好。 A、无色、无臭、无异味 B、无色、无味 C、 无色、透明
• 臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大
气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太 阳光中大量的___，有效保护地球生物的生 存。
一.大气污染的来源,危 害,治理
• 主要污染物:二氧化硫 碳氧化
物 氮氧化物 碳氢化物 飘 尘 煤尘 放射性物质等
来源与危害
• 1.来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽
车尾气,工业废气等
• 2.危害
危害人类健康 影响植物生长 破坏建筑材料 改变地球气候
治理：
调整资源结构，开发新能源（太阳能、 氢能、风能、地热等），减少使用煤、 石油、天然气等化石燃料，减少工业废 气排放，对废气进行回收净化再利用等。
我国环境保护事业是那一位领导人的 倡导下
开创起来的？（D） A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩 来
湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自 然保护的一个热点；世界湿地日为每年的： （ C ）。 A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日
中国野生动物保护协会的会徽是（ B ） A.丹顶鹤 . 大熊猫 C.骆驼
为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具 B、使用 私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具
（ ）不属于白色污染。 A、废弃农膜 B、废弃塑料袋 C、废弃纸 饭盒
绿色产品是指（ ）。
A、没有受到污染的产品 B、有益于健康的产品 C、既没有受到污染又不会污染环境和破坏 环境的产品
环境噪音主要来源于那四个方面？
答：交通、工业生产、建筑工业、社会生 活
工厂排放的废气
环境保护
---------保护我们的家园!
曾经，人们是那样和谐愉快地与大自然融为一体， 如今: “天堂”被蒙上了阴影；请听，生命之泉的呻吟； 母亲河在哭泣，苍天在流泪……
我们的家园正在忍受着魔鬼的蹂躏。 环境——人类赖以生存和发展的自然环境 及人类活动所能达到的宇宙空间。 大气、水体、土壤和生物界是四大环境要素。
点旅游城市。目前我国已有5个城市，即北京、 厦门、南京、青岛、大连实现了日报。
空气质量日报（或周报）的主要内容 包括“空气污染指数”、“首要污染物”、 “空气质量级别”、“空气质量状况”等。
空气污染指数（Air Pollution Index， 简称API）就是将常规监测的几种空 气污染物浓度简化成为单一的数值形 式，并分级表示空气污染程度和空 气质量状况。目前计入空气污染指数 的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、 二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 不同地区的首要污染物有所不同。