2014年11月6日 B篇
英语翻译三级笔译实务真题2014年11月及答案解析
So far so good, you may think, unless you have braved the potholes, parked trucks and construction debris that obstruct those lanes, many of which appear to have been designed by someone who has never seen a bicycle, let alone ridden one. London cyclists swap horror stories of dysfunctional cycle routes that end without warning or maroon them on the wrong side of the road, though few can be more perilous than a new lane on Bethnal Green Road, which is blocked by a streetlight — anyone rash enough to use the lane has to brake sharply to avoid crashing into it.
2014年适合结婚的吉日
2014年1月31日春节。
05月02日星期五甲午金马年四月初四冲兔、10月28日星期二甲午金马年闰九月初五冲虎2014年01月结婚吉日；01月02日星期四癸巳水蛇年腊月初二冲兔01月03日星期五癸巳水蛇年腊月初三冲龙01月08日星期三癸巳水蛇年腊月初八冲鸡01月11日星期六癸巳水蛇年腊月十一冲鼠01月15日星期三癸巳水蛇年腊月十五冲龙01月20日星期一癸巳水蛇年腊月二十冲鸡01月23日星期四癸巳水蛇年腊月廿三冲鼠01月27日星期一癸巳水蛇年腊月廿七冲龙2014年02月结婚吉日02月01日星期六甲午金马年正月初二冲鸡02月05日星期三甲午金马年正月初六冲牛02月10日星期一甲午金马年正月十一冲马02月14日星期五甲午金马年正月十五冲狗02月17日星期一甲午金马年正月十八冲牛02月22日星期六甲午金马年正月廿三冲马02月26日星期三甲午金马年正月廿七冲狗2014年03月结婚吉日03月01日星期六甲午金马年二月初一冲牛03月07日星期五甲午金马年二月初七冲羊03月14日星期五甲午金马年二月十四冲虎03月19日星期三甲午金马年二月十九冲羊03月23日星期日甲午金马年二月廿三冲猪03月26日星期三甲午金马年二月廿六冲虎03月31日星期一甲午金马年三月初一冲羊2014年04月结婚吉日04月04日星期五甲午金马年三月初五冲猪04月05日星期六甲午金马年三月初六冲鼠04月12日星期六甲午金马年三月十三冲羊04月13日星期日甲午金马年三月十四冲猴04月17日星期四甲午金马年三月十八冲鼠04月20日星期日甲午金马年三月廿一冲兔04月24日星期四甲午金马年三月廿五冲羊04月25日星期五甲午金马年三月廿六冲猴2014年05月结婚吉日05月02日星期五甲午金马年四月初四冲兔05月07日星期三甲午金马年四月初九冲猴05月08日星期四甲午金马年四月初十冲鸡05月12日星期一甲午金马年四月十四冲牛05月15日星期四甲午金马年四月十七冲龙05月19日星期一甲午金马年四月廿一冲猴05月20日星期二甲午金马年四月廿二冲鸡05月24日星期六甲午金马年四月廿六冲牛05月27日星期二甲午金马年四月廿九冲龙05月31日星期六甲午金马年五月初三冲猴2014年06月结婚吉日06月01日星期日甲午金马年五月初四冲鸡06月05日星期四甲午金马年五月初八冲牛06月06日星期五甲午金马年五月初九冲虎06月09日星期一甲午金马年五月十二冲蛇06月13日星期五甲午金马年五月十六冲鸡06月14日星期六甲午金马年五月十七冲狗06月18日星期三甲午金马年五月廿一冲虎06月25日星期三甲午金马年五月廿八冲鸡06月26日星期四甲午金马年五月廿九冲狗06月30日星期一甲午金马年六月初四冲虎2014年07月结婚吉日07月03日星期四甲午金马年六月初七冲蛇07月08日星期二甲午金马年六月十二冲狗07月09日星期三甲午金马年六月十三冲猪07月13日星期日甲午金马年六月十七冲兔07月20日星期日甲午金马年六月廿四冲狗07月21日星期一甲午金马年六月廿五冲猪07月25日星期五甲午金马年六月廿九冲兔2014年08月结婚吉日08月01日星期五甲午金马年七月初六冲狗08月06日星期三甲午金马年七月十一冲兔08月07日星期四甲午金马年七月十二冲龙08月10日星期日甲午金马年七月十五冲羊08月14日星期四甲午金马年七月十九冲猪08月15日星期五甲午金马年七月二十冲鼠08月19日星期二甲午金马年七月廿四冲龙08月22日星期五甲午金马年七月廿七冲羊08月27日星期三甲午金马年八月初三冲鼠08月31日星期日甲午金马年八月初七冲龙2014年09月结婚吉日09月03日星期三甲午金马年八月初十冲羊09月07日星期日甲午金马年八月十四冲猪09月08日星期一甲午金马年八月十五冲鼠09月09日星期二甲午金马年八月十六冲牛09月13日星期六甲午金马年八月二十冲蛇09月16日星期二甲午金马年八月廿三冲猴09月21日星期日甲午金马年八月廿八冲牛09月25日星期四甲午金马年九月初二冲蛇09月28日星期日甲午金马年九月初五冲猴2014年10月结婚吉日10月02日星期四甲午金马年九月初九冲鼠10月03日星期五甲午金马年九月初十冲牛10月07日星期二甲午金马年九月十四冲蛇10月11日星期六甲午金马年九月十八冲鸡10月15日星期三甲午金马年九月廿二冲牛10月16日星期四甲午金马年九月廿三冲虎10月23日星期四甲午金马年九月三十冲鸡10月27日星期一甲午金马年闰九月初四冲牛10月28日星期二甲午金马年闰九月初五冲虎2014年11月结婚吉日11月04日星期二甲午金马年闰九月十二冲鸡11月09日星期日甲午金马年闰九月十七冲虎11月10日星期一甲午金马年闰九月十八冲兔11月14日星期五甲午金马年闰九月廿二冲羊11月21日星期五甲午金马年闰九月廿九冲虎11月22日星期六甲午金马年十月初一冲兔11月26日星期三甲午金马年十月初五冲羊11月29日星期六甲午金马年十月初八冲狗2014年12月结婚吉日12月04日星期四甲午金马年十月十三冲兔12月09日星期二甲午金马年十月十八冲猴12月12日星期五甲午金马年十月廿一冲猪12月16日星期二甲午金马年十月廿五冲兔12月17日星期三甲午金马年十月廿六冲龙12月21日星期日甲午金马年十月三十冲猴12月24日星期三甲午金马年十一月初三冲猪12月29日星期一甲午金马年十一月初八冲龙2014年结婚吉日一览（完整版）一月结婚吉日2014年01月01日农历腊月01日星期三冲虎(丙寅) 2014年01月08日农历腊月08日星期三冲鸡(癸酉) 2014年01月10日农历腊月10日星期五冲猪(乙亥) 2014年01月11日农历腊月11日星期六冲鼠(丙子) 2014年01月13日农历腊月13日星期一冲虎(戊寅) 2014年01月20日农历腊月20日星期一冲鸡(乙酉) 2014年01月22日农历腊月22日星期三冲猪(丁亥) 2014年01月23日农历腊月23日星期四冲鼠(戊子) 2014年01月25日农历腊月25日星期六冲虎(庚寅) 2014年01月31日农历元月01日星期五冲猴(丙申) 二月结婚吉日2014年02月01日农历元月02日星期六冲鸡(丁酉) 2014年02月03日农历元月04日星期一冲猪(己亥) 2014年02月05日农历元月06日星期三冲牛(辛丑) 2014年02月10日农历元月11日星期一冲马(丙午) 2014年02月14日农历元月15日星期五冲狗(庚戍) 2014年02月17日农历元月18日星期一冲牛(癸丑) 2014年02月22日农历元月23日星期六冲马(戊午) 2014年02月25日农历元月26日星期二冲鸡(辛酉) 2014年02月28日农历元月29日星期五冲鼠(甲子) 三月结婚吉日2014年03月01日农历02月01日星期六冲牛(乙丑) 2014年03月06日农历02月06日星期四冲马(庚午) 2014年03月09日农历02月09日星期日冲鸡(癸酉) 2014年03月12日农历02月12日星期三冲鼠(丙子) 2014年03月14日农历02月14日星期五冲虎(戊寅) 2014年03月16日农历02月16日星期日冲龙(庚辰) 2014年03月18日农历02月18日星期二冲马(壬午) 2014年03月19日农历02月19日星期三冲羊(癸未) 2014年03月21日农历02月21日星期五冲鸡(乙酉) 2014年03月24日农历02月24日星期一冲鼠(戊子) 2014年03月25日农历02月25日星期二冲牛(己丑) 2014年03月26日农历02月26日星期三冲虎(庚寅) 2014年03月31日农历03月01日星期一冲羊(乙未) 四月结婚吉日2014年04月05日农历03月06日星期六冲鼠(庚子) 2014年04月13日农历03月14日星期日冲猴(戊申) 结婚吉日2014年04月17日农历03月18日星期四冲鼠(壬子) 2014年04月25日农历03月26日星期五冲猴(庚申) 2014年04月28日农历03月29日星期一冲猪(癸亥) 2014年04月29日农历04月01日星期二冲鼠(甲子)五月2014年05月08日农历04月10日星期四冲鸡(癸酉) 2014年05月09日农历04月11日星期五冲狗(甲戍) 2014年05月17日农历04月19日星期六冲马(壬午) 2014年05月21日农历04月23日星期三冲狗(丙戍) 2014年05月23日农历04月25日星期五冲鼠(戊子) 2014年05月25日农历04月27日星期日冲虎(庚寅) 2014年05月27日农历04月29日星期二冲龙(壬辰) 2014年05月29日农历05月01日星期四冲马(甲午) 六月结婚吉日2014年06月01日农历05月04日星期日冲鸡(丁酉) 2014年06月02日农历05月05日星期一冲狗(戊戍) 2014年06月04日农历05月07日星期三冲鼠(庚子) 2014年06月05日农历05月08日星期四冲牛(辛丑) 2014年06月17日农历05月20日星期二冲牛(癸丑) 2014年06月18日农历05月21日星期三冲虎(甲寅) 2014年06月19日农历05月22日星期四冲兔(乙卯) 2014年06月20日农历05月23日星期五冲龙(丙辰) 2014年06月27日农历06月01日星期五冲猪(癸亥) 2014年06月29日农历06月03日星期日冲牛(乙丑) 七月2014年07月02日农历06月06日星期三冲龙(戊辰) 2014年07月05日农历06月09日星期六冲羊(辛未) 2014年07月13日农历06月17日星期日冲兔(己卯) 2014年07月18日农历06月22日星期五冲猴(甲申) 2014年07月19日农历06月23日星期六冲鸡(乙酉) 2014年07月21日农历06月25日星期一冲猪(丁亥) 2014年07月23日农历06月27日星期三冲牛(己丑) 2014年07月25日农历06月29日星期五冲兔(辛卯) 2014年07月26日农历06月30日星期六冲龙(壬辰) 2014年07月30日农历07月04日星期三冲猴(丙申) 2014年07月31日农历07月05日星期四冲鸡(丁酉) 八月结婚吉日2014年08月01日农历07月06日星期五冲狗(戊戍) 2014年08月02日农历07月07日星期六冲猪(己亥) 2014年08月13日农历07月18日星期三冲狗(庚戍) 2014年08月15日农历07月20日星期五冲鼠(壬子) 2014年08月21日农历07月26日星期四冲马(戊午) 2014年08月24日农历07月29日星期日冲鸡(辛酉) 2014年08月26日农历08月02日星期二冲猪(癸亥) 2014年08月27日农历08月03日星期三冲鼠(甲子) 2014年08月29日农历08月05日星期五冲虎(丙寅) 2014年08月31日农历08月07日星期日冲龙(戊辰) 九月结婚吉日2014年09月02日农历08月09日星期二冲马(庚午) 2014年09月06日农历08月13日星期六冲狗(甲戍) 2014年09月07日农历08月14日星期日冲猪(乙亥) 2014年09月08日农历08月15日星期一冲鼠(丙子) 2014年09月10日农历08月17日星期三冲虎(戊寅) 2014年09月12日农历08月19日星期五冲龙(庚辰) 2014年09月18日农历08月25日星期四冲狗(丙戍) 2014年09月20日农历08月27日星期六冲鼠(戊子) 2014年09月22日农历08月29日星期一冲虎(庚寅) 2014年09月24日农历09月01日星期三冲龙(壬辰) 2014年09月30日农历09月07日星期二冲狗(戊戍) 十月结婚吉日2014年10月01日农历09月08日星期三冲猪(己亥) 2014年10月06日农历09月13日星期一冲龙(甲辰) 2014年10月13日农历09月20日星期一冲猪(辛亥) 2014年10月14日农历09月21日星期二冲鼠(壬子) 2014年10月15日农历09月22日星期三冲牛(癸丑) 2014年10月16日农历09月23日星期四冲虎(甲寅) 2014年10月17日农历09月24日星期五冲兔(乙卯) 2014年10月23日农历09月30日星期四冲鸡(辛酉) 2014年10月26日农历润9月03日星期日冲鼠(甲子) 2014年10月28日农历润9月05日星期二冲虎(丙寅) 2014年10月29日农历润9月06日星期三冲兔(丁卯) 十一月结婚吉日2014年11月04日农历润9月12日星期二冲鸡(癸酉) 2014年11月07日农历润9月15日星期五冲鼠(丙子) 2014年11月13日农历润9月21日星期四冲马(壬午) 2014年11月15日农历润9月23日星期六冲猴(甲申) 2014年11月16日农历润9月24日星期日冲鸡(乙酉) 2014年11月19日农历润9月27日星期三冲鼠(戊子) 2014年11月22日农历10月01日星期六冲兔(辛卯) 2014年11月23日农历10月02日星期日冲龙(壬辰) 2014年11月25日农历10月04日星期二冲马(甲午) 2014年11月28日农历10月07日星期五冲鸡(丁酉) 2014年11月29日农历10月08日星期六冲狗(戊戍) 十二月结婚吉日2014年12月08日农历10月17日星期一冲羊(丁未) 2014年12月20日农历10月29日星期六冲羊(己未) 2014年12月24日农历11月03日星期三冲猪(癸亥) 2014年12月27日农历11月06日星期六冲虎(丙寅)。
2020八年级历史周周练——第六周-普通用卷
人工智能助力教育因材施教成就想2020八年级历史周周练——第六周一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.某军事博物馆举办“纪念中国人民解放军建军90周年”图片展。
请根据图片选择最恰当的一条标语：A. 90年不忘初心传承红色服务人民B. 90年英雄辈出长征精神永远传承C. 90年磨砺利剑出科技强军换新颜D. 90年披荆斩棘本色不改为国为民2.孔子曾提出“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突，”周恩来总理在某国际会议上提出过类似的主张。
这次会议是（）A. 日内瓦会议B. 巴黎和会C. 万隆会议D. 26届联合国大会3.下图所示徽章属于（）A. 中国人民解放军海军部队B. 中国人民解放军陆军部队C. 中国人民解放军战略导弹部队D. 中国人民解放军空军部队4.20世纪70年代中国外交战线的成果，下列叙述不正确的是（）A. 第26届联大恢复了中国的代表权B. 1972年美国总统访华，中美关系正常化C. 1972年日本首相访华，两国建立外交关系D. 提出和平共处五项原则5.1971年11月8日，美国《时代》周刊以周恩来总理为封面人物，并在封面上写着：“The Chinese are coming”。
美国人发出这样感慨的主要原因是A. 中国参加了第23届洛杉矶奥运会B. 中美正式建立外交关系C. 新中国恢复了在联合国的合法席位D. 周恩来访问印度和缅甸6. 2014年11月5日至11日APEC会议在北京举行,这是继2001年APEC会议在上海举办后,时隔13年后重回中国。
APEC指的是()A. 亚太经合组织B. 世界贸易组织C. 欧洲联盟D. 国际货币基金组织7.强大的国防力量是维护国家安全的重要保障，主要担负我国核反击任务的军种是（）A. 武警部队B. 空军部队C. 海军陆战队D. 导弹部队8.“一九七一，十一月十一，万里大江横渡，一望长空尽碧。
此去欲何为？擒虎子，入虎穴！”这是时任中华人民共和国外交副部长的乔冠华率领中国代表团前往国外执行一项重大外交任务时，在飞机上写下的一首打油诗。
年月日教学设计年月日优秀教学设计(优秀6篇)
年月日教学设计年月日优秀教学设计（优秀6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。
那么应当如何写教学设计呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是勤劳的小编帮大家整编的6篇年月日教学设计的相关范文，希望大家能够喜欢。
三年级《年月日》教学设计篇一教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。
2、培养学生独立探索及合作交流的能力。
在独立探索中发现年月日的知识。
3、对学生进行爱国精神和环境保护意识的养成教育。
教学重点：直到了解大小月份，并能说出每个月有几天，建立较长的时间观念。
教学难点：让学生通过探索，发现并了解年月日之间的联系，并能运用已学知识制作月历卡。
教学用具：20xx年的年历卡、多媒体课件一、谈话引入：同学们，从小到大你一定经历了很多令你难忘的日子，这些日子对你来说一定非常有纪念意义，而对于一个国家来说，也有许多非常值得纪念的日子，下面就有几幅图，请同学们说一说，这些都是什么日子？发生在什么时候？二、探究新知：1、（多媒体出示）观察以上四幅图，说一说这些的意义的日子发生在什么时间。
（自由发言，此处对学生进行思想教育）师：到现在为止。
你已经知道了哪些有意义的日子？这些有意义的日子用到了哪些时间单位？（学生举手回答）师板书：年、月、日2、我们以前还学过哪些关于时间的单位呢？（时、分、秒）和时、分、秒比起来，你觉得年、月、日表示的时间怎么样？3、今天我们就来学习表示较长时间的单位：年、月、日（板书课题）三、探究新知：1、请同学们小组交流自己搜集整理的几个问题：（多媒体出示）（1）关于年、月、日的规定。
（2）年、月、日之间的关系。
（3）每个月的天数。
2、组织学生汇报交流过的信息：关于年、月、日的规定。
地球绕太阳旋转一周是一年，月亮绕地球旋转一周是一个月，地球自转哟周是一日。
（师出示课件说明）年月日之间的关系。
一年有12个月，有365或366天。
2024年十一月工作总结6篇
2024年十一月工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼2024年11月已接近尾声。
本月，我在公司领导的带领下，在同事们的支持和配合下，以饱满的工作热情和积极的工作态度，完成了公司和领导交办的工作任务。
现将本月工作总结如下：一、工作完成情况1. 完成了公司交给的各项任务。
在本月的工作中，我严格按照公司的要求，完成了领导交办的各项任务。
在完成任务的过程中，我积极与同事们沟通，协调资源，确保了任务的顺利完成。
2. 提升了个人工作能力。
通过本月的工作实践，我不断提升了自己的工作能力。
在处理复杂问题时，我能够冷静分析，找出问题的症结所在，并提出切实可行的解决方案。
同时，我也注重学习新知识，提高自己的综合素质。
3. 加强了团队协作。
在工作中，我始终注重团队协作，与同事们共同努力，相互支持。
通过团队协作，我们解决了许多工作中的难题，取得了良好的工作成果。
二、工作中存在的问题及解决方案1. 沟通不够主动。
在工作中，我发现自己在沟通方面还存在一些不足。
有时领导布置任务时，我没有及时表达自己的想法和意见，导致工作过程中出现了一些不必要的误解和矛盾。
针对这个问题，我会在未来的工作中更加主动地与领导和同事沟通，及时表达自己的想法和意见，避免出现不必要的误解和矛盾。
2. 工作计划性有待加强。
虽然我在工作中能够按时完成任务，但我觉得自己的工作计划性还有待加强。
有时我会因为缺乏计划而导致工作进度受到影响。
在未来的工作中，我会制定更加详细的工作计划，合理安排时间，确保工作进度和质量。
3. 学习新知识的能力有待提高。
在工作中，我发现自己在学习新知识方面还存在一些不足。
有时我会因为缺乏学习新知识的能力而无法及时适应工作的变化。
在未来的工作中，我会注重加强学习新知识的能力，不断提高自己的综合素质。
三、未来工作计划1. 继续提升个人工作能力。
在未来的工作中，我会继续加强学习，提高自己的综合素质。
同时，我也会注重培养自己的创新思维和解决问题的能力，以更好地适应工作的变化和发展。
11月感恩节活动主题方案锦集六篇
【感恩节】学会感恩，谨存一份感恩的心，我们生命的每段历程才会充满温馨与感动。
既然这样，那么你知道感恩节的活动方案该怎么写吗。
以下是为大家整理的11月感恩节活动主题方案锦集六篇,欢迎品鉴!现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。
但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。
一、活动主题"感恩节，与爱同行"敬老院之行。
二、活动背景现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。
但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。
三、活动的目的及意义1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足。
2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人。
3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。
4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力。
四、活动前的考察1、目的地：___福利院。
2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。
五、活动过程1.确定活动时间：11月__日。
2.参加活动人员：小区中学生和大学生。
3.前期准备：(1)宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。
(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。
(3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。
(歌舞表演、乐器演奏等)(4)利用网络对本次活动进行宣传。
(5)确定各个项目的负责人。
(6)与__电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。
六、活动费用预算及来源略七、注意事项1.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。
每日一练11月6日题目及答案解析
第一部分常识判断根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。
1. 甲和乙结婚前，甲送给乙一套房子，婚后这套房子由乙的父母居住，但房产证上户主的名字仍是甲。
若两人离婚，该套房子（）。
A.是甲的个人财产B.是乙的个人财产C.由甲和乙共有D.归乙的父母所有2. 依法行政是法治国家对政府行政活动提出的基本要求，而合法行政则是依法行政的根本。
下列哪些做法符合合法行政的要求（）。
A.因蔬菜价格上涨销路看好，某镇政府要求村民拔掉麦子改种蔬菜B.为解决残疾人就业难的问题，某市政府发布《促进残疾人就业指导意见》，对录用残疾人达一定数量的企业予以奖励C.孙某受他人雇佣而殴打他人致轻微伤，某公安局决定对孙某免除处罚D.某市政府发布文件规定，外地物流公司到本地运输货物，应事前得到当地交通管理部门的准许，并缴纳道路特别通行费3. 某甲看到乙家门边拴着一只狗，就故意在某乙家门前鸣笛吓唬此狗，致使此狗受惊后挣脱锁链，冲出去咬伤了行人某丙，则（）。
A.某丙只能要求某甲承担赔偿责任B.某丙既可以要求某甲承担赔偿责任，也可以要求某乙承担赔偿责任C.某丙只能要求某乙承担赔偿责任D.某甲、某乙对某丙的损失承担连带赔偿责任4. 甲为某国有商场经理。
一天，甲去商场仓库找保管员乙，见仓库门未锁并且乙不在，顺手取走三台笔记本电脑，后将两台送给朋友，一台留给自己用。
甲的行为构成（）。
A.贪污罪B.职务侵占罪C.盗窃罪D.不构成犯罪5. “和而不同”的思想是中国哲学的精髓之一。
中华文明之所以能绵延五千年，很重要的原因在于对外来文化和外来优秀物种的吸收并蓄。
按引入中国先后顺序排列正确的是①葡萄②三民主义③红薯④佛教（）。
A.①④③②B.①④②③C.③④①②D.①②③④第二部分言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。
请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
6. 《学习》通过丰富的文献、翔实的史实，巧妙的构思、合理的布局，将我们党丰富的历史实践和大量的理论成果，合理而富有逻辑地融入全片中，同时还在_______的历史声像资料中淘寻、择取点滴片段，别具匠心地______在一起，实现了思想性、艺术性的高度统一。
青协活动策划书(优秀6篇)
青协活动策划书（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014年12月英语六级真题及答案详解
2014年12月英语六级真题及答案Part I WritingDirections: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the following topic. You shoul d write at least 180 words but no more than 200 words.作文题一：学历歧视作文题二：科技与学习作文题三：学习没有捷径Part II ListeningSection ADirections：In this section，you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation an d the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, y ou must read the four choices marked A) , B) , C) and D)，and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through the centre.Question 1A.At a groceryB.In a parking lotC.In a car showroomD.At a fast food restaurantQuestion 2A.Have a little nap after lunchB.Get up and take a short walkC.Change her position now and thenD.Stretch legs before standing upQuestion 3A.The students should practice long-distance runningB.He doesn’t quite believe what the woman saysC.The students’ physical condition is not desirableD.He thinks the race is too hard for the studentsQuestion 4A.They do not want to have a baby at presentB.They cannot afford to get married right nowC.They are both pursuing graduate studiesD.They will get their degrees in two yearsQuestion 5A.Twins usually have a lot in commonB.He must have been mistaken for JackC.Jack is certainly not as healthy as he isD.He has not seen Jack for quite a few daysQuestion 6A.The man will take the woman wo the museumB.The man knows where the museum is locatedC.The woman is asking the way at the crossroadsD.The woman will attend the opening of the museumQuestion 7A.They cannot ask the guy to leaveB.The guy has been coming in for yearsC.They should not look down upon the guyD.The guy must be feeling extremely lonelyQuestion 8A.Collect timepiecesB.Become time-consciousC.Learn to mend locksD.Keep track of his daily activitiesQuestions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. Question 9A.It winds its way to the seaB.It is quickly risingC.It is eating into its banksD.It is wide and deepQuestion 10A.Get the trucks over to the other side of the riverB.Take the equipment apart before being ferriedC.Reduce the transport cost as much as possibleD.Try to speed up the operation by any meansQuestion 11A.Ask the commander to send a helicopterB.Halt the operation until further ordersC.Cut trees and build rowing boatsD.Find as many coats as possibleQuestions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.Question 12A.Help him join an Indian expeditionB.Talk about his climbing experiencesC.Give up mountain climbing altogetherD.Save money to buy climbing equipmentQuestion 13A.He was very strict with his childrenB.He climbed mountains to earn a livingC.He had an unusual religious backgroundD.He was the first to conquer Mt. QomolangmaQuestion 14A.They are like humansB.They are sacred placesC.They are to be protectedD.They are to be conqueredQuestion 15A.It was his father’s training that pilled him throughB.It was a milestone in his mountain climbing careerC.It was his father who gave him the strength to succeedD.It helped him understand the Sherpa view of mountainsSection BDirections：In this section，you will hear 3 short passages. At the end of each passage，you will he ar some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a questi on, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C)and D). Then mark the cor responding letter on Answer Sheet I with a single line through the centrePassage OneQuestion 16A. By reviewing what he has said previouslyB.By comparing memorandums with lettersC.By showing a memorandum’ s structureD.By analyzing the organization of a letterQuestion 17A.They spent a lot of time writing memorandumsB.They seldom read a memorandum through to the endC.They placed emphasis on the format of memorandumsD.They ignored many of the memorandums they received Question 18A.Style and wordingB.Structure and lengthC.Directness and clarityD.Simplicity and accuracyPassage TwoQuestions 19 to 22 are based on the passage you have just heard. Question 19A.Accurate datingB.Professional lookC.Direct statement of purposeD.Inclusion of appropriate humorQuestion 20A.They give top priority to their work efficiencyB.They make an effort to lighten their workloadC.They never change work habits unless forced toD.They try hard to make the best use of their timeQuestion 21A.Self-confidenceB.Sense of dutyC.Work efficiencyD.Passion for workQuestion 22A.They are addicted to playing online gamesB.They try to avoid work whenever possibleC.They find to pleasure in the work they doD.They simply have no sense of responsibilityPassage ThreeQuestions 23 to 25 are based on the passage you have just heard. Question 23A.He lost all his propertyB.He was sold to a circusC.He was forced into slaveryD.He ran away from his familyQuestion 24A.A carpenterB.A businessmanC.A master of hisD.A black drummerQuestion 25A.It named its town hall after Solomon NorthupB.It declared July 24 Solomon Northup DayC.It freedom all blacks in the town from slaveryD.It hosted a reunion for the Northup familySection CDirections：In this section, you will hear a passage three times. When the passage is read for the fir st time, you should listen carefully for its general idea. When the passage is read for the second time, yo u are required to fill in the blanks with the exact words you have just heard. Finally, when the passage i s read for the third time, you should check what you have written.Section CIntolerance is the art of ignoring any views that differ from your own. It(26)_____ itself a hatred. St ereotypes, prejudice, and(27)_____.Once it intensifies in people, intolerance is nearly impossible to overco me. But why would anyone want to be labeled intolerant. Why would people want to be (28)_____about the world around them? Why would one want to be part of the problem in America, instead of the soluti on?There are many explanations for intolerant attitudes, some (29)_____ childhood. It is likely that intole rant folks grew up (30)_____ intolerant parents and the cycle of prejudice has simply continued for (31)_ ____. Perhaps intolerant people are so set in their ways that they find it easier to ignore anything that mi ght not (32)_____ their limited view of life. Or maybe intolerant students have simply never been (33)__ ___ to anyone different form themselves. But none of these reason is an excuse for allpwing the intoleran ce to continue.Intolerance should not be confused with disagreement.It is,of course,possible as diasgree with an opini on without being intolerant of it.If you understand a belief but still don't believe in that specific belief,tha t's fine.You are (34)_____ your opinion.As a matter of fact.(35)_____ disseniers(持异议者)are important fo r any belief.If we all believed the same things.we would never grow,and we would never learn about theworld around us,does not stem frim disagreement.It stems from fear,And fear stems from fear.And fear s tems from ignorance.Part III Reading Comprehension (40 minutes)Section AHis future subjects have not always treated the Prince of Wales with the respect one XXXX expect. They laughed aloud in 1986 when the heir to the British(36)_____ told a TV reporter that he talked to h is plants at his country house, Highgrove, to stimulate their growth. The Prince was being humorous- “M y sense of humor will get me into trouble one day”, he said to his aids(随从)-but listening to Charles W indsor can indeed prove stimulating. The royal(37)_____ has been promoting radical ideas for most of his adult life. Some of his(38)_____, which once sounded a bit weird, were simply ahead of their time. No w, finally, the world seems to be catching up with him.Take his views on farming. Prince Charles’ Duchy Home Farm went(39)_____ back in 1986. When most shoppers cared only about the low price tag on suspiciously blemish-free(无瑕疵的) vegetables and(4 0)_____ large chickens piled high in supermarkets.His warnings on climate change proved farsighted,too.Charles began(41)_____ action in warming in 1 990 and says he has been worried about the(42)_____ of man on the environment same be was a teenger.Although he was gradually gained international(43)_____ as one of the world's lending conservationist s,many British people still think of him as an(34)_____ person who talks to plants.This year,as it happens, South Korean scientists proved that plants really do(45)_____ to round.So Charles was ahead of the game there,too.A.conformB.eccentricC.environmentalistD.expeditionsE.impactF.notionsanicH.originallyI.recognitionJ.respondK.subordinateL.suppressingM.throneN.unnaturallyO.urgingSection BDirections: In this section，you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each s tatement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the infor mation is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.High School Sports Are n’t Killing AcademicsA)In this month’s Atlantic cover article, “The Case Against High-School Sports,” Amanda Ripley arg ues that school-sponsored sports programs should be seriously cut. She writes that, unlike most countries t hat outperform the United States on international assessments, American schools put too much of an emph asis on athletics, “ Sports are embedded in Ame rican schools in a way they are not almost anywhere els e,” she writes, “Yet this difference hardly ever comes up in domestic debates about America’s internation al mediocrity(平庸)in education.”B)American student-athletes reap many benefits from participating in sports, but the costs to the scho ols could outweigh their benefits, she argues, In particular, Ripley contends that sports crowd out the acad emic missions of schools: America should learn from South Korea and Finland and every other country at the t op level of international test scores, all of whom emphasize athletics far less in school. ”Even in ei ghth grade, American kids spend more than twice the time Korean kids spend playing sports,” she writes, citing a 2010 study published in the Journal of Advanced Academics.C)It might well be true that sports are far more rooted in American high schools than in other count ries. But our reading of international test scores finds no support for the argument against school athletics. Indeed, our own research and that of others lead us to make the opposite case. School-sponsored sports appear to provide benefits that seem to increase, not detract(减少)from, academic success.D)Ripley indulges a popular obsession(痴迷)with international test score comparisons, which show wid e and frightening gaps between the United States and other countries. She ignores, however, the fact that states vary at least as much in test scores as do developed countries. A 2011 report from Harvard Univer sity shows that Massachusetts produces math scores comparable to South Korea and Finland, while Missis sippi scores are closer to Trinidad and Tobago. Ripley’s thesis about sports falls apart in light of this fact. Schools in Massachusetts provide sports programs while schools in Finland do not. Schools in Mississipp i may love football while in Tobago interscholastic sports are nowhere near as prominent. Sports cannot e xplain these similarities in performance. They can’t explain international differences either.E)If it is true that sports undermine the academic mission of American schools, we would expect to see a negative relationship between the commitment to athletics and academic achievement. However, the University of Arkansas’s Daniel Bowen and Jay Greene actually find the opposite. T hey examine this rela tionship by analyzing schools’ sports winning percentages as well as student-athletic participation rates compared to graduation rates and standardized test score achievement over a five-year period for all public high schools in Ohio. Controlling for student poverty levels, demographics(人口统计状况), and district fin ancial resources, both measures of a school’s commitment to athletics are significantly and positively relat ed to lower dropout rates as well as higher test scores.F)On-the-field success and high participation in sports is not random-it requires focus and dedication to athletics. One might think this would lead schools obsessed with winning to deemphasize academics. B owen and Greene’s results contradict that argument. A likely explanation for this seemingly counterintuitiv e(与直觉相反的)result is that success in sports programs actually facilitates or reflects greater social capita l within a school’s community.G)Ripley cites the writings of renowned sociologist James Coleman, whose research in education was groundbreaking. Coleman in his early work held athletics in contempt, arguing that they crowded out sch ools’ academic missions. Ripley quotes his 1961 study, The Adolescent Society, where Coleman writes, “Altogether, the trophy(奖品)case would suggest to the innocent visitor that he was entering an athletic cl ub, not an educational institution.”H)However, in later research Coleman would show how the success of schools is highly dependent o n what he termed social capital, “the so cial networks, and the relationships between adults and children th at are of value for the child’s growing up.”I)According to a 2013 evaluation conducted by the Crime Lab at the University of Chicago, a progra m called Becoming a Man-Sports Edition creat es lasting improvements in the boys’ study habits and grad e point averages. During the first year of the program, students were founds to be less likely to transfer schools or be engaged in violent crime. A year after the program, participants were less likely to have ha d an encounter with the juvenile justice system.J)If school-sponsored sports were completely eliminated tomorrow, many American students would stil l have opportunities to participate in organized athletics elsewhere, much like they do in countries such as Finland, Germany, and South Korea. The same is not certain when it comes to students from more disa dvantaged backgrounds. In an overview of the research on non-school based after-school programs, researc hers find that disadvantaged children participate in these programs at significantly lower rates. They find t hat low-income students have less access due to challenges with regard to transportation, non-nominal fees, and off-campus safety. Therefore, reducing or eliminating these opportunities would most likely deprive d isadvantaged students of the benefits from athletic participation, not least of which is the opportunity to in teract with positive role models outside of regular school hours.K)Another unfounded criticism that Ripley makes is bringing up the stereotype that athletic XX are t ypically lousy(蹩脚的)classroom teachers. “American principals, unlike the XX XX of principals around the world, make many hiring decisions with their sports teams in mind, which does not always end well fo r students,” she writes. Educators who seek employment at schools primarily for the purpose of coaching are likely to shirk(推卸)teaching responsibilities, the argument goes. Moreover, even in the cases where th e employee is a teacher first and athletic coach second, the additional responsibilities that come with coac hing likely comes at the expense of time otherwise spent on planning, grading, and communicating with p arents and guardians.L)The data, however, do not seem to confirm this stereotype. In the most rigorous study on the class room results of high school coaches, the University of Arkansas’s Anna Egalite finds that athletic coaches in Florida mostly tend to perform just as well as their non-coaching counterparts, with respect to raising student test scores. We do not doubt that teachers who also coach face serious tradeoffs that likely come at the expense of time they could dedicate to their academic obligations. However, as with sporting even ts, athletic coaches gain additional opportunities for communicating and serving as mentors(导师)that poten tially help students succeed and make up for the costs of coaching commitments.M)If schools allow student-athletes to regularly miss out on instructional time for the sake of travelin g to athletic competi tions, that’s bad. However, such issues would be better addressed by changing school and state policies with regard to the scheduling of sporting events as opposed to total elimination. If the empirical evidence points to anything, it points towards school sponsored sports providing assets that are well worth the costs.N)Despite negative stereotypes about sports culture and Ripley’s presumption that academics and athle tics are at odds with one another, we believe that the greater body of evidence shows that school-sponsor ed sports programs appear to benefit students. Successes on the playing field can carry over to the classro om and vice versa(反之亦然). More importantly, finding ways to increase school communities’ social capit al is imperative to the success of the school as whole, not just the athletes.46.Stunets from low-income families have less access to off-campus sports programs.47.Amanda Ripley argues that America should learn from other countries that rank high in international te sts and lay less emphasis on athletics.48.According to the author,Amanda Ripley fails to note that stunents'performance in exams varies from sta te to state.49.Amanda Ripley thinks that athletic coaches are poor at classroom instruction.50.James Coleman's later resrarch make an argument for a school's social capital.51.Reaearchers find that there is a ppsitive relationship between a school's commitment to athletics and ac ademic achievements.52.Aa rigorous study finds that athletic coaches also do well in raising students'test scores.53.According to an evaluation,spograms contribute to students's academic preformance and character building.54.Amanda Ripley believes the emphasis on school sports shuold be brought up when trying to understand why Aamerican students are mediocre.55.James Coleman suggests in his earlier writings that school athletics would undermine a school's image.Section CDirections: There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfi nished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. . You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the c entre.Passage oneIt is easy to miss amid the day-to-day headlines of global economic recession, but there is a less co nspicuous kind of social upheaval(剧变)underway that is fast altering both the face of the planet and the way human beings live. That change is the rapid acceleration of urbanization. In 2008, for the first time i n human history, more than half the world’s population was living in towns and cities. And as a recently published paper shows, the process of urbanization will only accelerate in the decades to come—with an enormous impact on biodiversity and potentially on climate change.As Karen Seto, the led author of the paper, points out, the wave of urbanization isn’t just about the migration of people into urban environments, but about the environments themselves becoming bigger to a ccommodate all those people. The rapid expansion of urban areas will have a huge impact on biodiversity hotspots and on carbon emissions in those urban areas.Humans are the ultimate invasive species—when the move into new territory, the often displace the wildlife that was already living there. And as land is cleared for those new cities—especially in the dense tropical forests—carbon will be released into the atmosphere as well. It’s true that as people in developi ng nations move from the countryside to the city, the shift may reduce the pressure on land, which could in turn be good for the environment. This is especially so in desperately poor countries, where residents in the countryside slash and burn forests each growing season to clear space for farming. But the real di fference is that in developing nations, the move from rural areas to cities often leads to an accompanying increase in income —and that increase leads to an increase in the consumption of food and energy, wh ich in turn causes a rise in carbon emissions. Getting enough to eat and enjoying the safety and comfort of living fully on the grid is certainly a good thing —but it does carry an environmental price.The urbanization wave can’t be stopped —and it shouldn’t be. But Seto’s paper does underscore the importan ce of managing that transition. If we do it the right way, we can reduce urbanization’s impact o n the environment. “There’s an enormous opportunity here, and a lot of pressure and responsibility to thin k about how we urbanize,” says Seto. “One thing that’s clear is that we can’t build cities the way we ha ve over the last couple of hundred years. The scale of this transition won’t allow that.” We’re headed to wards an urban planet no matter what, but whether it becomes heaven or hell is up to us.56. What is sue does the author try to draw people’s attention to?A. The shrinking biodiversity worldwide.B. The rapid increase of world population.C. The ongoing global economic recession.D. The impact of accelerating urbanization.57. In what sense are humans the ultimate invasive species?A. They are much greedier than other species.B. They are a unique species born to conquer.C. They force other species out of their territories.D. They have an urge to expand their living space.58. In what way is urbanization in poor countries good for the environment?A. More land will be preserved for wildlife.B. The pressure on farmland will be lessened.C. Carbon emissions will be considerably reduced.D. Natural resources will be used more effectively.59. What does the author say about living comfortably in the city?A. It incurs a high environmental price.B. It brings poverty and insecurity to an end.C. It causes a big change in people’s lifestyle.D. It narrows the gap between city and country.60. What can be done to minimize the negative impact of urbanization according to Seto?A. Slowing down the speed of transition.B. Innovative use of advanced technology.C. Appropriate management of the process.D. Enhancing people’s sense of responsibilit y.Passage TwoWhen Harvard student Mark Zuckerberg launched in Feb. 2004, even he could not i magine the forces it would let loose. His intent was to connect college students. Facebook, which is what this website rapidly evolved into, ended up connecting the world.To the children of this connected era, the world is one giant social network. They are not bound —as were previous generations of humans —by what they were taught. They are only limited by their cu riosity and ambition. During my childhood, all knowledge was local. You learned everything you knew fr om your parents, teachers, preachers, and friends.With the high-quality and timely information at their fingertips, today’s children are rising normally t ame middle class is speaking up against social ills. Silicon Valley executives are being shamed into addin g women to their boards. Political leaders are marshalling the energy of millions for elections and political causes. All of this is being done with social media technologies that Facebook and its competitors set fr ee.As does every advancing technology, social media has created many new problems. It is commonly a ddictive and creates risks for younger users. Social media is used by extremists in the Middle East and el sewhere to seek and brainwash recruits. And it exposes us and our friends to disagreeable spying. We ma y leave our lights on in the house when we are on vacation, but through social media we tell criminals exactly where we are, when we plan to return home, and how to blackmail(敲诈)us.Governments don’t need informers any more. Social media allows government agencies to spy on the ir own citizens. We record our thoughts, emotions, likes and dislikes on Facebook; we share our political views, social preferences, and plans. We post intimate photographs of ourselves. No spy agency or crimi nal organization could actively gather the type of data that we voluntarily post for them.The marketers are also seeing big opportunities. Amazon is trying to predict what we will order. Go ogle is trying to judge our needs and wants based on our social-media profiles. We need to be aware of the risks and keep working to alleviate the dangers.Regardless of what social media people use, one thing is certain: we are in a period of accelerating chan ge. The next decade will be even more amazing and unpredictable than the last. Just as no one could pre dict what would happen with social media in the last decade, no one can accurately predict where this te chnology will take us. I am optimistic, however, that a connected humanity will find a way to uplift itsel f.61. What was the purpose of Facebook when it was first created?A. To help students connect with the outside world.B. To bring university students into closer contact.C. To help students learn to live in a connected era.D. To combine the world into an integral whole.62. What difference does social media make to learning?A. Local knowledge and global knowledge will merge.B. Student will become more curious and ambitious.C. People are able to learn wherever they travel.D. Sources of information are greatly expanded.63. What is the author’s greatest concern with social media technology?A. Individuals and organizations may use it for evil purposes.B. Government will find it hard to protect classified information.C. People may disclose their friends’ information unintentionally.D. People’s attention will be easily distractedfrom their work in hand.64. What do businesses use social media for?A. Creating a good corporate image.B. Conducting large-scale market surveys.C. Anticipating the needs of customers.D. Minimizing possible risks and dangers.65. What does the author think of social media as a whole?A. It will enable human society to advance at a faster pace.B. It will pose a grave threat to our traditional ways of life.C. It is bound to bring about another information revolution.D. It breaks down the final barriers in human communication.Part IV TranslationDirections: For this part, you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese into Englis h. You should write your answer on Answer Sheet 2.翻译题一：自从1978年启动改革以来，中国已从计划经济转为以市场为基础的经济，经历了经济和社会的快速发展。
2024年中级经济师《经济基础知识》试题(完整版)(11月17日下午)
2024年中级经济师《经济基础知识》试题（完整版）（11月17日下午）单项选择题1.下列市场中，近似完全竞争市场的是（）。
A.汽车等部分工业品市场B.小麦、玉米等农产品市场C.日用消费品市场D.和居民生活关系密切的公共事业产品市场参考答案：B【解析】完全竟争市场在现实生活中，很难找到完全符合这些特征的市场。
某些农产品，如小麦、玉米等的市场属于近似的例子2.货币供应量包括现金和（）。
A.外汇储备B.黄金C.存款D.银行承兑汇票参考答案：C【解析】货币供应量包括现金和存款两个部分，其中现金是中央银行的负债，存款是商业银行的负债。
3.可以反映政府实际参与社会经济生活的程度，有助于人们了解政府支配了多少社会资源的是0)。
A.财政支出的经济构成B.财政支出的经济性质C.财政支出规模D.财政支出结构参考答案：C【解析】看财政支出规模。
财政支出规模是指财政支出总额占国内生产总值(GDP)的比重。
它反映了政府实际参与社会经济生活的程度，有助于人们了解政府支配了多少社会资源，简单地说就是掌控和运用了多少钱。
4.企业和市场机制的交易费用是不同的。
导致二者交易费用不同的主要因素是（）。
A.信息技术进步B.信息爆炸C.市场机制的滞后性D.信息的不完全性参考答案：D【解析】导致市场机制和企业的交易费用不同的主要因素在于信息的不完全性。
5.下列物品中，属于《产品质量法》所称的”产品的是（）。
A.自然生长的物品B.自产自用的物品C.建筑材料D.建设工程参考答案：C【解析】《产品质量法》所称的产品，是指经过加工、制作，用于销售的产品。
因此，天然存在或自然生长的物品，以及非用于销售的物品，均不属于该法界走的产品范围。
此外，《产品质量法》规定，建设工程不适用该法规定:但建设工程使用的建筑材料、建筑构配件和设备，属于该法规定的产品范围的，适用该法规定。
6.会计所提供的信息必须简明、易懂，能为大多数使用者所理解，这体现的会计信息质量要求是（）A.可靠性B.相关性C.清晰性D.有用性参考答案：C【解析】清晰性又称可理解性，要求会计提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用，7.下列属于会计记录方法的是（）。
(教师典型例题专讲)2014届高三数学一轮提能一日一讲(11月6日)
【教师典型例题专讲】2014届高三数学一轮提能一日一讲（11月6日）一、选择题：本大题共6小题，每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将答案填在题后括号内．1．已知sin α＝23，α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2，3π2，则cos(π－α)等于( )A ．－53B ．－19C.19D.53解析 ∵sin α＝23，α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2，3π2，∴cos α＝－53. ∴cos(π－α)＝－cos α＝53，故选D. 答案 D2．将函数y ＝cos2x 的图象向右平移π4个单位，得到函数y ＝f (x )·sin x 的图象，则f (x )的表达式可以是( )A ．f (x )＝－2cos xB ．f (x )＝2cos xC ．f (x )＝22sin2x D ．f (x )＝22(sin2x ＋cos2x ) 解析 函数y ＝cos2x 的图象向右平移π4个单位后得到y ＝cos ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2⎝⎛⎭⎪⎫x －π4＝cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π2＝sin2x ＝2sin x cos x .故f (x )可以为2cos x .选B.答案 B3．下列函数中周期为π且为偶函数的是( ) A ．y ＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π2B ．y ＝cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π2C ．y ＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫x ＋π2D ．y ＝cos ⎝⎛⎭⎪⎫x ＋π2解析 由周期为π知ω＝2，排除C 、D.由诱导公式知，A 选项中，得y ＝－cos2x ，为偶函数．答案 A4．把函数y ＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋π6图象上各点的横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变)，再将图象向右平移π3个单位，那么所得图象的一条对称轴方程为( )A ．x ＝－π2B ．x ＝－π4C ．x ＝π8D ．x ＝π4解析 y ＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋π6图象上各点的横坐标缩短到原来的12(纵坐标不变)，得到函数y ＝s in ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋π6的图象，再将图象向右平移π3个单位，得到函数y ＝sin ⎣⎢⎡⎦⎥⎤2·⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π3＋π6＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π2的图象，x ＝－π2是其图象的一条对称轴方程．答案 A5．(2013·山东卷)将函数y ＝sin(2x ＋φ)的图象沿x 轴向左平移π8个单位后，得到一个偶函数的图象，则φ的一个可能取值为( )A.3π4B.π4C ．0D ．－π4解析 y ＝sin(2x ＋φ)向左平移π8个单位后得图象的解析式为y ＝sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋π4＋φ为偶函数，故π4＋φ＝π2＋k π(k ∈Z )，φ＝π4＋k π(k ∈Z )．答案 B6．(2013·安徽黄山高三联考)设函数f (x )＝3cos(2x ＋φ)＋sin(2x ＋φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫|φ|<π2，且其图象关于直线x ＝0对称，则( )A ．y ＝f (x )的最小正周期为π，且在⎝ ⎛⎭⎪⎫0，π2上为增函数B ．y ＝f (x )的最小正周期为π，且在⎝⎛⎭⎪⎫0，π2上为减函数 C ．y ＝f (x )的最小正周期为π2，且在⎝ ⎛⎭⎪⎫0，π4上为增函数 D ．y ＝f (x )的最小正周期为π2，且在⎝ ⎛⎭⎪⎫0，π4上为减函数 解析 f (x )＝3cos(2x ＋φ)＋sin(2x ＋φ)＝2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x ＋π3＋φ，∵其图象关于x ＝0对称，∴f (x )是偶函数． ∴π3＋φ＝π2＋k π，k ∈Z . 又∵|φ|<π2，∴φ＝π6.∴f (x )＝2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x ＋π3＋π6＝2cos2x .易知f (x )的最小正周期为π，在⎝⎛⎭⎪⎫0，π2上为减函数．答案 B二、填空题：本大题共3小题，每小题5分，共15分．将答案填在题中横线上． 7．若sin θ＋cos θsin θ－cos θ＝2，则sin(θ－5π)sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫3π2－θ＝________.解析 由已知得tan θ＋1tan θ－1＝2，∴tan θ＝3.∴sin(θ－5π)·sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫3π2－θ＝sin θcos θ＝sin θcos θsin 2θ＋cos 2θ＝tan θtan 2θ＋1＝310. 答案3108．(2013·江西卷)函数y ＝sin2x ＋23sin 2x 的最小正周期T 为________． 解析 y ＝sin2x ＋23sin 2x ＝sin2x －3cos2x ＋ 3 ＝2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x －π3＋3，所以周期T ＝2π2＝π. 答案 π9．函数y ＝sin(ωx ＋φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫ω>0且|φ|<π2在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6，2π3上单调递减，且函数值从1减小到－1，那么此函数图象与y 轴交点的纵坐标为________．解析 因为函数的最大值为1，最小值为－1，且在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6，2π3上单调递减，又函数值从1减小到－1，可知2π3－π6＝π2为半周期，则周期为π，ω＝2πT ＝2ππ＝2，此时原式为y ＝sin(2x ＋φ)，又由函数过⎝ ⎛⎭⎪⎫π6，1点，代入可得φ＝π6，因此函数y ＝sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x ＋π6，令x ＝0，可得y ＝12.答案 12三、解答题：本大题共3小题，共30分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 10．(本小题10分)(2013·天津卷)已知函数f (x )＝－2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋π4＋6sin x cos x －2cos 2x ＋1，x ∈R .(1)求f (x )的最小正周期；(2)求f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，π2上的最大值和最小值．解 (1)f (x )＝－2sin2x ·cos π4－2cos2x ·sin π4＋3sin2x －cos2x ＝2sin2x －2cos2x ＝22sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π4. 所以f (x )的最小正周期T ＝2π2＝π. (2)因为f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，3π8上是增函数，在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤3π8，π2上是减函数，又f (0)＝－2，f ⎝⎛⎭⎪⎫3π8＝22，f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2＝2，故函数f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，π2上的最大值为22，最小值为－2.11．(本小题10分)(2013·安徽江南十校)将函数y ＝sin x 的图象向右平移π3个单位，再将所得的图象上各点的横坐标不变，纵坐标伸长到原来的4倍．这样得到函数f (x )的图象．若g (x )＝f (x )cos x ＋ 3.(1)将函数g (x )化成g (x )＝A sin(ωx ＋φ)＋B ⎝ ⎛⎭⎪⎫其中A ，ω>0，φ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π2，π2的形式； (2)若函数g (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π12，θ0上的最大值为2，试求θ0的最小值．解 (1)由题意可得f (x )＝4sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x －π3，∴g (x )＝4sin ⎝⎛⎭⎪⎫x －π3cos x ＋ 3＝4⎝ ⎛⎭⎪⎫12sin x －32cos x cos x ＋ 3＝2(sin x cos x －3cos 2x )＋ 3 ＝2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x －π3.(2)∵x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π12，θ0，∴2x －π3∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π2，2θ0－π3. 要使函数g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤－π12，θ0上的最大值为2，当且仅当2θ0－π3≥π2，解得θ0≥512π.故θ0的最小值为512π.12．(本小题10分)已知函数f (x )＝A sin(ωx ＋φ)⎝ ⎛⎭⎪⎫A >0，ω>0，|φ|<π2在一个周期内的图象如图所示．(1)求函数的解析式；(2)设0<x <π，且方程f (x )＝m 有两个不同的实数根，求实数m 的取值范围以及这两个根的和．解 (1)由图象知A ＝2，34T ＝11π12－π6＝3π4，则T ＝π，所以ω＝2，又图象过点⎝ ⎛⎭⎪⎫π6，2，所以2×π6＋φ＝π2.即φ＝π6.所以所求的函数的解析式为f (x )＝2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x ＋π6. (2)在同一坐标系中画出y ＝2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x ＋π6和y ＝m (m ∈R )的图象，如图所示，由图可知，当－2<m <1或1<m <2时，直线y ＝m 与曲线有两个不同的交点，即原方程有两个不同的实数根，故m 的取值范围为－2<m <1或1<m <2. 当－2<m <1时，两根之和为4π3；当1<m <2时，两根之和为π3.。
11月工作计划6篇
11月工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年11月学校财务工作总结6篇
2024年11月学校财务工作总结6篇篇1一、引言在过去的几个月中，我校财务工作围绕学校总体发展目标，积极开展各项财务工作，有效保障学校教学科研活动的正常运行。
本报告将围绕我校财务工作的各个方面展开详细的总结和分析。
二、收入情况分析本年度11月份，学校总收入达到历史较高水平，具体体现在以下几个方面：1. 教育事业收入：随着学校办学规模的不断扩大和教育质量的稳步提高，教育事业收入持续增长，尤其是学费、住宿费等方面的收入保持稳定。
2. 科研事业收入：科研项目的增加和科研经费的到位，带动了科研事业收入的显著提升。
同时，学校加强了对科研经费的管理和使用效率，确保资金用于刀刃上。
3. 其他收入：包括投资收益、捐赠收入等也呈现出良好的增长态势。
三、支出情况分析本月支出结构较为合理，主要支出项目包括：1. 人员经费：包括教职工工资、奖金、福利等，是财务支出的重要部分。
我们严格按照国家相关政策和学校规定，确保人员经费的按时足额发放。
2. 日常公用经费：主要用于保障学校日常运行，包括水电费、办公用品、设备维修等。
我们坚持勤俭节约的原则，合理控制日常公用经费的支出。
3. 专项经费：主要用于教学科研活动、校园建设等方面。
我们严格按照项目预算和进度，确保专项经费的合规使用。
四、财务预算与执行本月财务预算执行情况良好，具体表现在以下几个方面：1. 预算编制：我们根据学校发展目标和实际情况，科学编制财务预算，确保预算的合理性和可行性。
2. 预算执行：严格按照预算规定和流程执行，确保资金的合规使用。
同时，加强预算执行的监督和评估，及时发现问题并采取有效措施。
3. 预算调整：根据学校发展需要和实际情况，适时调整预算，确保资金的有效利用。
五、财务管理与改革1. 制度建设：完善财务管理制度，确保财务工作的规范化和制度化。
2. 内部控制：加强内部控制，完善财务审批流程，减少财务风险。
3. 信息化建设：推进财务信息化建设，提高财务工作效率和质量。
2024年11月小学体育教学个人工作总结6篇
2024年11月小学体育教学个人工作总结6篇篇1时光飞逝，转眼间，2024年11月已接近尾声。
本月，我作为小学体育教师，认真贯彻教学大纲，致力于提高课堂教学质量，取得了显著的教学成果。
现将本月的工作总结如下：一、课堂教学方面1. 教学内容安排合理。
本月，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和身心发展规律，合理安排了教学内容。
通过精心设计，我将知识性与趣味性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握体育技能。
2. 教学方法多样。
我注重教学方法的多样性和创新性，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
例如，在教授新动作时，我采用了示范讲解、分组练习、集体讨论等方式，让学生在多种形式的教学活动中掌握动作要领，提高教学效果。
3. 课堂管理有序。
我始终坚持以“健康第一”为指导思想，注重课堂管理，维持课堂秩序。
通过制定明确的课堂纪律和要求，引导学生养成良好的体育课堂习惯，确保每位学生都能在有序、安全的环境中学习。
二、课外活动方面1. 课外活动丰富多样。
除了课堂教学外，我还组织学生参加了丰富多彩的课外体育活动。
例如，跳绳比赛、拔河比赛、接力赛等，让学生在多样化的活动中感受体育的乐趣，增强体质。
2. 体育活动组织有序。
在组织课外体育活动时，我注重活动的有序性和安全性。
通过制定详细的活动计划，明确活动目标和要求，确保每位学生都能在有序、安全的环境中参与活动。
同时，我还注重活动的评价和总结，及时总结活动经验，为今后的活动提供借鉴。
三、家校联系方面1. 及时与家长沟通。
本月，我注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 共享教育资源。
我积极利用网络平台，与家长共享教育资源。
例如，分享体育视频、课件等，让家长能够更好地辅导孩子进行课外体育锻炼，实现家校共育的目标。
四、个人成长方面1. 不断提升专业素养。
本月，我继续参加学校组织的各类体育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2014版安全生产法考试试题1
《2014版安全生产法》试题姓名：工种：得分：单项选择题1.《中华人民共和国安全生产法》于2002年( )经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。
A、6月9日B、6月19日C、6月29日D、11月1日2.新修改的《安全生产法》是根据2014年( )第十二届全国人大常委会第十次会议《关于修改<中华人民共和国安全生产法>的决定》第二次修正。
A、7月31日B、8月31日C、8月30日D、7月30日3.修改后的《安全生产法》由习近平主席于2014年签署第十三号令予以公布，自2014年( )起施行。
A、10月1日B、11月1日C、12月1日D、8月31日4.《安全生产法》规定的安全生产管理方针是( )。
A、安全第一、预防为主、综合治理B、安全生产人人有责C、安全为了生产，生产必须安全D、坚持安全发展 5.《安全生产法》第十八条规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有七个方面的职责，其中最重要的一条是( )。
A、保证安全生产投入的有效实施B、建立、健全本单位安全生产责任制C、及时、如实报告生产安全事故D、组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划6.《安全生产法》规定，煤矿企业的安全生产管理机构及安全生产管理人员应履行的职责有( )项。
A、5B、6C、7D、87.依据《安全生产法》第十七条的规定，不具备安全生产条件的生产经营单位( )。
A、不得从事生产经营活动B、经主管部门批准后允许生产经营C、经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动D、经国家安全监督管理总局批准后方可从事生产经营活动8.依据《安全生产法》，事故调查处理应当按照( )的原则，查清事故原因，查明事故性质和责任。
A、实事求是、尊重科学B、公开、公正、公平C、及时、准确、合法D、科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效9.煤矿企业与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理( )的事项。
11月有6天“APEC假期”
11月有6天“APEC假期”2014年亚太经济合作组织领导人非正式会议将于11月在北京召开，市政府昨日发布了《关于在2014年亚太经济合作组织会议期间调休放假的通告》。
这是继2008年奥运会以来，北京市政府第二次因为大型国际活动发布放假决定。
市政府昨天还同时发布了临时交通管理措施通告。
11月7日至12日放假调休各两天通告称，经国务院批准，除保障亚太经济合作组织会议和国事活动、城市运行等必要的工作岗位外，在京中央和国家机关、事业单位和社会团体，北京市机关、事业单位和社会团体，11月7日至11月12日调休放假，共6天。
根据通告，在这6天中，除去中间的周六日，放假有两天，分别为11月7日（星期五）、10日（星期一）；调休有两天，分别为11月11日（星期二）、12日（星期三）。
11月2日（星期日）、15日（星期六）上班。
本市行政区域内的企业和其他社会组织，可根据实际情况自行安排。
11月3日至12日全市单双号限行每天3时至24时单双号限行每天3时至24时，本市核发号牌机动车在本市行政区域内道路按车牌尾号实行单号单日、双号双日行驶（单号为1、3、5、7、9，双号为2、4、6、8、0），“二○○二”式号牌机动车按双号管理。
同时，本市暂停实施尾号轮换限行措施。
各级公车停驶70%10天期间，本市各级党政机关和本市所属的社会团体、事业单位和国有企业的机动车全天停驶70%。
土方、渣土车全天禁行运输土方或渣土车辆、危险化学品运输车辆、持有黄色环保标志及悬挂试验车号牌的车辆，全天禁止在本市行政区域内道路行驶。
确需进入禁限区域道路行驶的危险化学品运输车辆，办理相关证件后按规定行驶。
部分车辆部分区域禁行外省市小汽车工作日早晚高峰禁止驶入五环（含五环路）。
货运机动车和专项作业车，低速载货汽车、拖拉机和三轮汽车，京B号牌摩托车全天禁止在怀柔主城区以内道路行驶。
京B号牌摩托车全天禁止在五环路以内道路（含五环路）行驶。
每天6时至24时，货运机动车和专项作业车，低速载货汽车、拖拉机和三轮汽车禁止在六环路以内道路（含六环路）行驶。
中国新版_天然气可采储量计算方法_标准存在的主要问题及建议_陈元千
第21卷第6期收稿日期：2014￣08￣17；改回日期：2014￣09￣06。
作者简介：陈元千，男，1933年生，教授级高级工程师，1956年毕业于北京石油学院钻采系，长期从事油气藏工程、油气田开发和油气储量评价工作。
电话：010￣62398212。
0引言由国家能源局于2010年12月15日批准发布中、英2种版本的《天然气可采储量计算方法》国家行业标准（下简称新版标准），至今已近4a 了，使用情况如何让人关心。
在对新版标准阅读、思考和分析之后，深感问题之多，错误之突出，让人吃惊而不安，促使我这位年逾八旬，深受眼疾困扰的老者，在三伏之夏，动手撰写这篇比较棘手的文章。
目的在于正本清源，能使标准发挥正能量的作用，减少评估的失误，降低投资风险。
1新版标准存在的主要问题在新版标准中，有关天然气可采储量计算方法，存中国新版《天然气可采储量计算方法》标准存在的主要问题及建议陈元千，张霞林（中国石油勘探开发研究院，北京100083）摘要新版《天然气可采储量计算方法》标准，是由国家能源局于2010年12月15日发布实施的国家行业标准，至今已近4a 。
天然气可采储量计算方法是该标准的核心部分，它将影响到评估结果的可靠性、可利用性和投资的风险性，因此，应当非常重视标准中计算方法的研究和选用。
天然气可采储量计算方法包括：物质平衡法、弹性二相法、产量递减法、改进衰减法、预测模型法和水驱曲线法。
新版标准中可采储量计算方法存在的不正确性、不可靠性和明显的错误值得非常重视。
文中对物质平衡法、产量递减法和改进衰减法存在的不正确性和不可靠性，以及弹性二相法和预测模型法存在的明显错误，进行了简要的评论，并分析水侵替换系数的不正确术语和表达式。
同时，对该标准的修改提出了若干建议。
关键词新版标准；行业标准；天然气；可采储量；计算方法；问题；建议中图分类号：TE33+2文献标志码：A引用格式：陈元千，张霞林.中国新版《天然气可采储量计算方法》标准存在的主要问题及建议［J ］.断块油气田，2014，21（6）：735￣741.Chen Yuanqian ，Zhang Xialin.Existed main problem and recommendation for new edition standard of "The estimated methods of natural gas recoverable reserves"in China ［J ］.Fault -Block Oil &Gas Field ，2014，21（6）：735￣741.Existed main problem and recommendation for new edition standard of "The estimatedmethods of natural gas recoverable reserves"in ChinaChen Yuanqian,Zhang Xialin(Research Institute of Petroleum Exploration &Development,PetroChina,Beijing 100083,China)Abstract:It has been nearly four years since the new edition standard of "The estimated methods of natural gas recoverable reserves"was issued and implemented by National Energy Administration on December 15,2010.The calculation method of natural gas recoverable reserves is a core part of the whole standard,and it will affect the reliability and availability of evaluation and the risk of investment.Hence,it should be focused on how to study and choose the calculation method of the standard.We should concern on the inaccuracy,uncertainty and obvious mistakes which exist in the new edition standard of calculation method of natural gas recoverable reserves.For the inaccuracy of material balance method,production decline method and modified decline method,as well as the obvious mistakes of elastic two -phase method and forecasting model method,this paper carries out reviews,and analyzes the incorrect term and expression of water influx displacement coefficient.At the same time,it is also proposed that some revised recommendations concerning standard in this paper.Key words:new edition standard;national industry standard;natural gas;recoverable reserve;calculation method;problem;recommendationdoi:10.6056/dkyqt2014060122014年11月断块油气田FAULT -BLOCK OIL ＆GAS FIELD断块油气田2014年11月在的问题简要评述如下。
孝老爱亲先进事迹材料1000字【精选6篇】
孝老爱亲先进事迹材料1000字【精选6篇】篇一**的家庭现有两口人：**，现年73岁，县蒙医院退休医师；杨秀兰，现年68岁，蒙古族学校退休教师。
他们和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、尊老爱幼，家庭和睦在他们的家庭里，虽然每个人的年龄、辈分、性格、文化、志趣等都各不相同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民族平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。
他们2001年入住巴音路3号楼以来，一直与身边的邻居和社区居民们和睦相处。
特别是在多民族居住的社区内，始终保持平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
他和妻子每天细心照料和关心着家里卧病在床的92岁高龄的婆婆，直到婆婆没有怨言的安详离去。
还要看管孙子，又要给上班的子女们做饭，因此，这两位退休老人的一天变的很忙碌。
除了要关心和照料自己的家人以外，他们同样的关心和帮助着邻里和周边的居民及老人们。
二、邻里团结，互相帮助他们都是共产党员，两个儿子也是政府机关干部，他们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。
热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，依法行使和履行公民的权利和义务；从来没有为了个人利益而收受贿赂、以权谋私；家庭成员守廉、助廉、倡廉意识也特别强。
**是一位蒙医专家，虽然他已经退休，但每天有很多患者来看病，很多时候他都顾不上休息，对那些老、弱、病残者他都会亲自来到家里看病，但从未收取过任何就诊费用，都是义务看病。
在退休后，他还一如既往的研究着蒙古医药科学，并把自己多年来的临床验证撰写成供青年医生参考的资料，这些资料对我县蒙古医药的发展起到了功不可没的作用。
去年他又写了《肃北蒙古族自治县蒙医药志》一书。
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2.为了应对东日本大地震级别的灾害，日本自卫队与日本东北地区6县地方政府等参加的大型防灾演练“陆奥 2014”6日拉开帷幕，将持续到9日。
演练期间，日方将与美国、澳大利亚军队在日本国内举行首次三国联合演练，还计划实施由美军2“鱼鹰”新型运输机参加的患者搬运演练。
演练假想日本宫城县近海发生里氏9.0级大地震，引发高达10米的海啸。
约1.3万名日本陆海空自卫队员将与东北6县的52个市町村政府、警察、医院等72个单位配合，对灾民援助程序等进行确认。
6日和7日与美澳军队联合修建决定援助物资和部队派遣地点等的调度所。
2架“鱼鹰”计划于当地时间7日上午从美军普天间机场抵达仙台起降的训练。
4.国际刑事法庭于当地时间6日称，该法庭将不会就2010年发生的以色列海军攻击人道主义援助船“蓝色马尔马拉”号一事起诉以色列，但“有合理的依据”显示，以色列方面犯下了“战争罪”。
2010年5月，以色列海军执行海上封锁加沙地带任务时攻击了人道主义援助船只“蓝色马尔马拉”号，造成船上9名土耳其公民丧生，此事导致以色列与土耳其的关系恶化。
6.叙利亚常驻联合国代表巴沙尔称，“伊斯兰国”激进组织在科巴尼城使用化学武器。
贾法里指出，“伊斯兰国”武装分子使用化学武器攻击库尔德民兵守卫的科巴尼城。
他表示道：“‘伊斯兰国’武装分子最近一次对叙利亚艾因阿拉伯城使用了化学武器。
其使用化学燃烧物质充填的炮弹轰击了该城导致居民伤亡。
”贾法里强调，已经以阿拉伯叙利亚共和国政府名义就此致函安理会从事不扩散核化生武器及其运载工具问题的专门委员会。
贾法里称，那些指控叙政府使用化武的国家“甚至不屑于呼吁调查”有关恐怖分子使用被禁弹药和物质的消息。
他表示：“这些国家在违反2004年安理会1540号决议。
”
8.俄罗斯认为没有可能参与2016年第四届核安全峰会的筹备活动。
声明称：“考虑到已经陈述的内容，我们认为没有可能参与第四季核安全峰会的筹备活动。
我们计划重点关注加强国际原子能机构框架内的相应合作，其中包括筹备国际原子能机构主持的2016年核安全问题例行高级别会议。
”俄罗斯外交部还表示：“我们于今年10月中旬向美国伙伴通报了这一决定，随后告知了其他同事。
”据报道，此前，美联社于4日援引外交消息人士的话报道称，俄罗斯似乎告知美国称其不打算出席2016年核峰会。
该峰会最初由美国倡议举办。
其中一名消息人士指出，俄罗斯照会中强调了活动的政治性质，指出峰会不应由一国举行，而应由专业的国际组织——国际原子能机构举办。
10.粤港合作联席会议第十七次会议于11月6日下午在广州举行。
广东省省长朱小丹、香港特别行政区行政长官梁振英共同主持会议并作主题发言。
会议提出，确保今年内率先基本实现服务贸易自由化，争取中央批准在广东率先对香港实施“准入前国民待遇加负面清单”管理模式；两地将集中更多精力，共同推进突出对港澳开放的自由贸易园区申报工作。
广东香港两地相关部门还签署了《粤港文化交流合作发展规划(2014—2018)》、《粤港清洁生产合作协议》、《粤港共建新型研发机构项目合作框架协议书》等5份合作协议，大力加强文化、节能、科研等领域的合作。
12.从中国航天科技集团公司获悉，火星探测器、货运飞船、长征七号运载火箭、高分二号卫星等重要展品将在珠海航展上首次亮相。
第十届中国国际航空航天博览会将于11月11日至16日在珠海举行，中国航天科技集团做为本届航展的主办单位之一，将携带300余项航天成果参展，通过宇航系统、防务系统、航天技术应用及服务产业三大展区，全方位展示中国航天领域取得的新成就以及航天技术的未来发展。
除了首次展出的火星探测器、高分二号卫星等展品外，CX －1超声速巡航导弹、FB－6C导弹发射车、FB－10指挥发射车等也属于首次对公众亮相的实物展品。
14.银行股东，坐拥四家公司，年仅34岁的淮南人高峰曾是当地人人艳羡的高富帅。
然而，想发大财的他随后投入了房地产的热潮，却铩羽而归。
为维持公司运转，他大量举债，买下三家公司骗贷，最终诈骗高达5.4亿元的巨额款项。
为免东窗事发，他携带大额现金带家人出逃泰国，被下发红色通缉令、最终被跨国追逃，抓捕归案。
目前其因诈骗、集资诈骗、非法吸收公众存款等10余项罪名，被淮南市谢家桥检察院审查起诉。