一块奶酪 PPT

（2）“终于一跺脚” 说明了什么？
➢ 蚂蚁队长很想吃；蚂蚁队长会想：” 我吃吧，只要没人看见……”
➢ 他是队长，要带头执行命令。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣， 这个做法大家支持吗？你从哪里看出来的？ 支持；从“大家又干起活来，劲头比刚才更足”可以看出。
➢ 说明蚂蚁队长也是劳动者。 ➢ 所有搬运奶酪的蚂蚁们。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）“大家放下奶酪，却不走开”说明了什么？
（2）“依旧不动”、“眼睛望着别处”说明了什么？
➢ 这是一种沉默的反抗，说明蚂蚁们不执行离 开休息的命令。
➢ 不直视奶酪是保留一点对队长的尊重。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1） “味道真香!“说明了什么？发挥你的想象， 这时候，蚂蚁队长在想什么？
队长 一视同仁
队员
“都来劲了”这句话说明了什么？
蚂蚁队长自己遵守纪律，大家都很信服。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬 不动……”这包话说明了什么？有什么作用？
➢ 描写了奶酪的大和重。 ➢ 只有奶酪又大又重，才能引发后面发生
的事，为下文作铺垫。
课文讲解
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都 要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下， 那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
这段话说明了什么？
说明蚂蚁们为了集体的利益，抵抗美味的奶酪的诱惑。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：（1）“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明 了什么？
（2）都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢？
课后作业
谢谢
我会读
宣布 处罚 偷懒 诱人 舔一下 强 大 犯法 禁令 命令 依旧 稍息 犹豫 跺脚 聚集 争先恐后 七上八下 四面八方
我会写
嘀Baidu Nhomakorabea
咕：小声说，私下里说，形容人说话声音很小。
争 先 恐 后：抢着向前，唯恐落后。尽量将力量使出来。
偷
懒：贪安逸、图省事或有意逃避应干的事（如睡懒觉）。
诱
人：对人有吸引力。
课文讲解
说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？
喜欢，因为他公平公正，带头劳作，照 顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性， 值得尊敬。
……
归纳总结
蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑，做出了正确的选择， 蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么？有更好办法吗？
归纳总结
要尊老爱幼，要照顾集体中弱小队员； 可以再拿下来一点点大家一起吃……
的，搬重的，谁也不愿偷懒。 ➢ 若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。
课文讲解
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 为什么小蚂蚁不敢大声提出来？ 小蚂蚁只是表示一种可能性。
“只许出力，不许偷嘴” 这是个什么句子？
祈使句。
课文讲解
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
蚂蚁队长说的这句话是什么意思？
趁
机：乘机；抓住机会。
恼
火：恼羞成怒。
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。 思考：（1）把“蚂蚁队长”说的话画下来。
（2）表现奶酪好吃的句子画出来。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干 的怎么样？为什么？
➢ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。 ➢ 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大
一块奶酪
引入新课
多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。
瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。
我会认
xuān chǔ yòu tiǎn qiánɡ fàn
宣处诱舔强犯
jìn shào yù duò jù yì
禁稍豫跺聚毅
我会辨
jìn （禁止）
禁
jīn （情不自禁）
shào
稍
shāo
（稍息） （稍微）