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第11课《晏子使楚》ppt课件

第11课《晏子使楚》ppt课件

古文中这样记载: 齐之临淄三百闾,张袂 成阴、挥汗如雨、摩肩接踵 而在,何为无人?
张袂成阴 挥汗如雨 摩肩接踵
这是什么话?我国首都临淄 (zī)住满了人。大伙儿都把袖 子举起来,就连成一片云;大 伙儿都甩一把汗, 就像下一阵 雨;街上的行人肩擦肩,脚碰 脚。大王怎么说齐国没有人呢?
张袂成阴就是…… 挥汗如雨就是…… 摩肩接踵就是……
《 晏 子 春 秋 》
故事发生在公元2000多年前,我国历史 上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。


其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大却离不开一个人。
此人身材矮小, 但能言善辨,口才 极好,被派到其他 国家执行外交任务, 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。
晏子 (?—前500)名婴,字平仲,夷维(今 山东高密)人,春秋时齐国大夫。公元前556 年,开始辅佐齐灵公,后又辅佐庄公、景公。 他主张诛不避贵,赏不遗贱,重视生产,提 倡蚕桑,反对厚赋重刑。在我国劳动人民心 目中晏子是智慧的化身,他以足智多谋和能 言善辩为世人所称道。战国时,有人将他的 言行编成《晏子春秋》一书。本篇课文选自 林汉达编著的《春秋故事》。
你知道晏子的言外之意吗? 推理:
“这是个狗洞,不是城门。我要是访 问‘狗国’,当然得钻狗洞。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白,楚 国到底是个什么样的国家?”
开狗洞的是“狗国”,开城门的才是国 家 现在楚国开的是狗洞
楚国是个狗国 可见—————— —
“这是个狗洞,不是城门。只 有访问‘狗国’,才从狗洞进去。 我在这儿等一会儿。你们先去问个 明白,楚国到底是个什么样的国 家?”
品读晏子 欣赏反驳
默读课文第一个故事,找出楚王侮辱晏
子的事例,体会晏子反驳的话,哪句最厉害。

《晏子使楚》优秀课件.共56页

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《晏子使楚》优秀课件.
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

《晏子使楚》(ppt)课件

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《晏子春秋》是记载晏婴 言行的一部历史典籍,用史料 和民间传说汇编而成,书中记 载了很多晏婴劝告君主勤政, 不要贪图享乐,以及爱护百姓、 任用贤能和虚心纳谏的事例, 成为后世人学习的榜样。
导疑:问题导入,提出疑问
自学成果展示:实词解释
⑴齐之习辞者也 习:熟练。辞:辞令。
⑵今方来
要改变原句式。
方:将要。
晏子使楚
学习目标
(1)利用工具书及课文页下注释读懂课文内容, 并翻译课文。
(2)结合人物个性化的语言,理解人物形象。 (3)结合课文内容,学习晏子机智勇敢、维护 国家尊严的精神。
导疑:问题导入,提出疑问
导疑:问题导入,提出疑问
晏子,名婴,春秋时期著 名政治家、外交家,辅佐齐灵 公、庄公、景公三朝,为政长 达50余年。晏婴聪颖机智,能 言善辩,内辅国政,屡谏齐王, 外交诸侯,数扬国威。
细节的真实性,要经得起推敲;其次看是否具 ⑴ 释从疑分:析 主人 动物 展的 示直 ,接 阐描 释写疑入 点手。
大⑵家从喝 分酒析喝侧得面正描畅写快人,物两的名语小句官入绑手着。一个
有典型意义,看其是否经过精心选择,巧妙安 释你疑觉: 得主晏动子展是示个,怎阐样释的疑人点?楚王又是个
导释疑:问主题动导展入示,提阐出释疑问点 导不疑要: 贪问图题享导乐入,,以提及出爱疑护问百姓、
上。
释疑:主动展示,阐释疑点
Байду номын сангаас 自学成果展示:翻译
⑶婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则 为枳,叶徒相似,其实味不同。
我听说,橘树生长在淮河以南就是橘树, 生长在淮河以北就是枳树,只是叶子相像,它 们的果实的味道却不同。 注意:古人与人对话时,第一人称常常称呼自
己的名,“婴”就相当“我”。

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楚王这次想到是什么方式来侮辱晏子呢?他 是怎样反驳的?结果怎么样?
机智勇敢,善于辞令,不辱使 命,极大地维护了国家尊严的出色 的外交家。
转换角度 通过这个故事,我们应该懂得:
人不可貌相, 海水不可斗量。
总结:晏子使楚,受到楚王的侮辱,但晏子 以他自己超人的智慧和善辩的口才,挫败 了楚王的诡计,那么楚王会善罢干休吗? 我们下节课再来学习下面的内容。 作业:1、课文中难写的词语抄写2-5遍; 2、完成课后练习题,练习自己讲一讲 本文的任意一个小故事。
侮辱 瞅(一眼) 临淄 押着 囚犯 淮南
得意洋洋
安居乐业
你是怎样记住这个字的?
默读课文,读准字音
1、想课文是按什么顺序来 写的?
2、事情的起因,经过,结果
是什么?
小记者们读课文第一个故事,找出楚王侮辱晏子的 事例,体会晏子反驳的话,哪句最厉害。(用——线画出侮 辱的事例,用~~~线画出晏子反驳的话)。

生于淮南--- 橘
生于淮北--- 枳
水土不同 人
生长于齐--- 劳动

楚---- 盗贼
社会风气、国君治理
不同
选择自己喜欢的方式自由 读文。
1、动口、动手、用心朗读。 2、看课文讲了几个小故事分 别是什么故事呢?从哪段看出来 的?
看课本剧
晏子面对楚王的侮辱,他又会怎样对接 待的人说这番话呢?请选择合适的提示语, 然后读一读,说说你为什么这样选择?
此人身材矮小, 但能言善辨,口才 极好,被派到其他 国家执行外交任务, 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。
yàn 晏子
wǔ chǒu zī bì 敝国 侮辱 瞅(一眼) 临淄 qiúfàn yā 押着 囚 犯

《晏子使楚》(正稿)课件PPT

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• 挥汗如雨:挥洒汗水就如同下雨,形容十 挥汗如雨:挥洒汗水就如同下雨, 分劳累或热得汗出得多。 分劳累或热得汗出得多。
• 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚尖。
• 摩肩接踵 摩肩接踵zhǒng:肩碰着肩,脚碰着脚。形 肩碰着肩,脚碰着脚。 肩碰着肩 容人多拥挤。 容人多拥挤。
春秋战国时期(公元前 春秋战国时期(公元前770年-公元前 年 公元前221年)又 年又 东周时期 西周时期 周天子保持着天下共主 时期。 时期, 保持着天下 称东周时期。西周时期,周天子保持着天下共主 的威权。平王东迁以后 东周开始, 以后, 的威权。平王东迁以后,东周开始,周室开始衰 只保有天下共主的名义, 微,只保有天下共主的名义,而无实际的控制能 同时,一些被称为蛮夷戎狄的民族在中原文 力。同时,一些被称为蛮夷戎狄的民族在中原文 的影响或民族融合的基础上很快赶了上来。 民族融合的基础上很快赶了上来 化的影响或民族融合的基础上很快赶了上来。中 各国也因社会经济条件不同,大国间争夺霸主 原各国也因社会经济条件不同,大国间争夺霸主 的局面出现了,各国的兼并 争霸促成了各个地 兼并与 的局面出现了,各国的兼并与争霸促成了各个地 区的统一。因此,东周时期的社会大动荡, 区的统一。因此,东周时期的社会大动荡,为全 国性的统一准备了条件。 国性的统一准备了条件。
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淮南的柑橘, 淮南的柑橘,有大又甜 南橘北枳: 南橘北枳:比
喻同一物种因 可是这种一到淮北,就只能结又小 可是这种一到淮北, 环境条件不同 而发生改变。 而发生改变。 又苦的枳
水土不服 :对于 还不是因为水土不同吗 一个地方的气候条 件或饮食习惯不能 适应。 适应。 绿色圃中小学教育网
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张 云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行
人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说 齐国没有人呢?”
张袂成阴 挥汗成雨 摩肩接踵
.
11
表演读
.
12
楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你 来呢?”
晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在 不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话 吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不 生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:
.
24
作业:
晏子回到齐国,齐王大喜, 给他开了个庆功宴。如果你也去 参加了这个宴会, 你能写一写晏子为.
26
晏子 使 楚
执教人:魏新月
.
1
晏子:名晏婴, ——
春秋时齐国的大夫。
(dà fū)
使:出使。
楚:春秋时期与 齐国齐名的大国。
.
2
春秋是我国历史上的
一个时代。这期间,各国
经常争战。其中齐楚两国
国力强大,争夺霸业很激
烈。这篇课文讲的是发生
在齐、楚两国外交中的一
个故事。
.
3
1、根据事情发展的顺序说说课文 内容?
.
18
体会智慧
楚王三次侮辱晏子,最后都反被晏 子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱 的呢?让我们跟随这个引人入胜的故 事,走近这个历史上能言善辩的人物 ,去感悟他的语言艺术,去体会他的 爱国感情吧!
.
19
以小组为单位,进行讨论:
从三个故事中任选一个,找出晏子的话, 想想晏子的话到底妙在哪里,能化楚王对 他的侮辱为尊重呢?
不 改
又小又苦,(水土不同)

橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳
类 比 推

齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国
楚国就做盗贼, (水土不同)
.
15
可见—楚国—是—个生—盗—贼的—国—家
结果:楚王听了,只好赔不是,说:“我原来 想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
.
16
.
17
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国 家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿 来了。”说着他故意笑了笑,

.
13
可见:
楚国
是个下等的国 家
结果:楚王只好陪着笑。
.
14
第三次楚王侮辱晏子:
楚王笑__嘻___嘻_ 地对晏子说:“齐国人怎么这样没 出息,干这种事儿?
面 淮南的柑橘又大又甜,到淮北就
楚王想:晏子说_______,如果_____, 那_______,哎________。
结果:楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。
.
10
• 楚王进行第二次侮辱:
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说: “难道齐国没有人了吗?”
• 晏子不甘示弱,做出反击:
夸 晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临
淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片
.
7
• 楚王几次侮辱晏子? • 是怎样侮辱他的?
.
8
找出楚王第一次侮辱晏子的句子:
楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门 旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到 楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从 这个洞进去。
.
9
晏子却这样反击: 晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞 ,不是城门。只有访问‘狗国’,才从—狗—洞—— 进去。我在这儿等一会儿—。—你——们先去问个明 白,楚国到底是个什么样的国家?”
.
4
在这之前,楚王 仗着自己国势强盛,想
乘机侮辱晏子。起因
后来,晏子 进行了巧妙地反击。 经过
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。结果
.
5
再读课文,想一想:
• 楚王为什么要侮辱晏子? • 楚王几次侮辱晏子? • 是怎样侮辱他的?
.
6
• 楚王为什么要侮辱晏子?
楚国国势强盛,有吞并各国的野心。侮辱 晏子,就是侮辱齐国,显示国威,就是要 吓倒齐国,使齐国臣服。
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20
晏子使楚
楚王(失败)
钻狗洞 狗国
下等人 下等国
押强盗 生盗之国
晏子(胜利)
以楚王的逻辑思考问题,以其人之道还其人之身,礼
貌回敬,不失尊严。
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21
一人之辩,重于九鼎之宝, 三寸之舌,强于百万之师。
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22










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23
评价:
晏子在这次外交活动中,所表 现的沉着睿智赢得了楚国的尊重, 维护了自己和国家的尊严。
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