选修3-4《机械波》专题复习

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(完整版)高中物理选修3-4知识点清单(非常详细)

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(完整版)高中物理必修3-4知识点清单(非常详细)第一章 机械振动 第二章 机械波一、简谐运动1.概念:质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图象(x -t 图象)是一条正弦曲线的振动.2.平衡位置:物体在振动过程中回复力为零的位置. 3.回复力(1)定义:使物体返回到平衡位置的力. (2)方向:时刻指向平衡位置.(3)来源:振动物体所受的沿振动方向的合力. 4.简谐运动的表达式(1)动力学表达式:F =-kx ,其中“-”表示回复力与位移的方向相反.(2)运动学表达式:x =A sin (ωt +φ),其中A 代表振幅,ω=2πf 表示简谐运动的快慢,(ωt +φ)代表简谐运动的相位,φ叫做初相.5 定义 意义振幅 振动质点离开平衡位置的最大距离描述振动的强弱和能量周期振动物体完成一次全振动所需时间描述振动的快慢,两者互为倒数:T =1f频率振动物体单位时间内完成全振动的次数相位 ωt +φ描述质点在各个时刻所处的不同状态二、单摆1.定义:在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,如果细线的伸缩和质量都不计,球的直径比线的长度短得多,这样的装置叫做单摆.2.视为简谐运动的条件:θ<5°.3.回复力:F =G 2=G sin θ=mg lx . 4.周期公式:T =2πl g. 5.单摆的等时性:单摆的振动周期取决于摆长l 和重力加速度g ,与振幅和振子(小球)质量都没有关系.三、受迫振动及共振 1.受迫振动:系统在驱动力作用下的振动.做受迫振动的物体,它的周期(或频率)等于驱动力周期(或频率),而与物体的固有周期(或频率)无关.2.共振:做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,当二者相等时,振幅达到最大,这就是共振现象.共振曲线如图所示.考点一 简谐运动的五个特征 1.动力学特征 F =-kx ,“-”表示回复力的方向与位移方向相反,k 是比例系数,不一定是弹簧的劲度系数.2.运动学特征简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比而方向相反,为变加速运动,远离平衡位置时x 、F 、a 、E p 均增大,v 、E k 均减小,靠近平衡位置时则相反.3.运动的周期性特征相隔T 或nT 的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同. 4.对称性特征(1)相隔T 2或2n +12T (n 为正整数)的两个时刻,振子位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度大小相等,方向相反.(2)如图所示,振子经过关于平衡位置O 对称的两点P 、P ′(OP =OP ′)时,速度的大小、动能、势能相等,相对于平衡位置的位移大小相等.(3)振子由P 到O 所用时间等于由O 到P ′所用时间,即t PO =t OP ′.(4)振子往复过程中通过同一段路程(如OP 段)所用时间相等,即t OP =t PO . 5.能量特征振动的能量包括动能E k 和势能E p ,简谐运动过程中,系统动能与势能相互转化,系统的机械能守恒.6.(1)由于简谐运动具有周期性、往复性、对称性,因此涉及简谐运动时,往往出现多解.分析此类问题时,特别应注意,物体在某一位置时,位移是确定的,而速度不确定,时间也存在周期性关系.(2)相隔(2n +1)T2的两个时刻振子的位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度等大反向.考点二 简谐运动的图象的应用某质点的振动图象如图所示,通过图象可以确定以下各量: 1.确定振动物体在任意时刻的位移. 2.确定振动的振幅.3.确定振动的周期和频率.振动图象上一个完整的正弦(余弦)图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期.4.确定质点在各时刻的振动方向.5.比较各时刻质点加速度的大小和方向.6.(1)简谐运动的图象不是振动质点的轨迹,它表示的是振动物体的位移随时间变化的规律;(2)因回复力总是指向平衡位置,故回复力和加速度在图象上总是指向t 轴;(3)速度方向可以通过下一个时刻位移的变化来判定,下一个时刻位移如果增加,振动质点的速度方向就远离t 轴,下一个时刻的位移如果减小,振动质点的速度方向就指向t 轴.考点三 受迫振动和共振自由振动 受迫振动 共振受力情况仅受回 复力 受驱动 力作用 受驱动力作用振动周期 或频率 由系统本身性质决定,即固有周期T 0或固有频率f 0由驱动力的周期或频率决定,即T =T 驱或f =f 驱 T 驱=T 0或f 驱=f 0振动能量 振动物体的机械能不变 由产生驱动力的物体提供振动物体获得的能量最大常见例子弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动共振筛、声音的共鸣等(1)共振曲线:如图所示,横坐标为驱动力频率f ,纵坐标为振幅A .它直观地反映了驱动力频率对某振动系统受迫振动振幅的影响,由图可知,f 与f 0越接近,振幅A 越大;当f =f 0时,振幅A 最大.(2)受迫振动中系统能量的转化:受迫振动系统机械能不守恒,系统与外界时刻进行能量交换.3.(1)无论发生共振与否,受迫振动的频率都等于驱动力的频率,但只有发生共振现象时振幅才能达到最大.(2)受迫振动系统中的能量转化不再只有系统内部动能和势能的转化,还有驱动力对系统做正功补偿系统因克服阻力而损失的机械能.三、实验:用单摆测定重力加速度1.实验原理由单摆的周期公式T =2πl g ,可得出g =4π2T2l ,测出单摆的摆长l 和振动周期T ,就可求出当地的重力加速度g .2.实验器材单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表. 3.实验步骤(1)做单摆:取约1 m 长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂,如图所示.(2)测摆长:用毫米刻度尺量出摆线长L (精确到毫米),用游标卡尺测出小球直径D ,则单摆的摆长l =L +D2.(3)测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°),然后释放小球,记下单摆摆动30~50次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单摆的振动周期.(4)改变摆长,重做几次实验. 4.数据处理(1)公式法:g =4π2lT2.(2)图象法:画l -T 2图象.g =4π2k ,k =l T 2=ΔlΔT2.5.注意事项(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定. (2)单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于10°.(3)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.(4)小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长L ,用游标卡尺测量小球的直径,然后算出摆球的半径r ,则摆长l =L +r .(5)选用一米左右的细线.四、机械波 1.形成条件(1)有发生机械振动的波源. (2)有传播介质,如空气、水等. 2.传播特点(1)传播振动形式、传递能量、传递信息. (2)质点不随波迁移. 3.分类机械波⎩⎪⎨⎪⎧横波:振动方向与传播方向垂直.纵波:振动方向与传播方向在同一直线上.五、描述机械波的物理量1.波长λ:在波动中振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离.用“λ”表示. 2.频率f :在波动中,介质中各质点的振动频率都是相同的,都等于波源的振动频率. 3.波速v 、波长λ和频率f 、周期T 的关系公式:v =λT=λf机械波的速度大小由介质决定,与机械波的频率无关. 六、机械波的图象1.图象:在平面直角坐标系中,用横坐标表示介质中各质点的平衡位置,用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移,连接各位移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线.2.物理意义:某一时刻介质中各质点相对平衡位置的位移. 四、波的衍射和干涉1.波的衍射定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象.2.发生明显衍射的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者小于波长时,才会发生明显的衍射现象.3.波的叠加原理:几列波相遇时能保持各自的运动状态,继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.4.波的干涉(1)定义:频率相同的两列波叠加时,某些区域的振动加强、某些区域的振动减弱,这种现象叫波的干涉.(2)条件:两列波的频率相同.5.干涉和衍射是波特有的现象,波同时还可以发生反射、折射. 五、多普勒效应由于波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率与波源频率不相等的现象.考点一 波动图象与波速公式的应用1.波的图象反映了在某时刻介质中的质点离开平衡位置的位移情况,图象的横轴表示各质点的平衡位置,纵轴表示该时刻各质点的位移,如图.图象的应用:(1)直接读取振幅A 和波长λ,以及该时刻各质点的位移.(2)确定某时刻各质点加速度的方向,并能比较其大小. (3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向.2.波速与波长、周期、频率的关系为:v =λT=λf . 3.波的传播方向与质点的振动方向的互判方法图象律表示同一质点在各时刻的位移表示某时刻各质点的位移考点三 波的干涉、衍射、多普勒效应 1.波的干涉中振动加强点和减弱点的判断某质点的振动是加强还是减弱,取决于该点到两相干波源的距离之差Δr . (1)当两波源振动步调一致时若Δr =n λ(n =0,1,2,…),则振动加强; 若Δr =(2n +1)λ2(n =0,1,2,…),则振动减弱.(2)当两波源振动步调相反时若Δr =(2n +1)λ2(n =0,1,2,…),则振动加强;若Δr =n λ(n =0,1,2,…),则振动减弱. 2.波的衍射现象是指波能绕过障碍物继续传播的现象,产生明显衍射现象的条件是缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不大或者小于波长.3.多普勒效应的成因分析 (1)接收频率:观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数.当波以速度v 通过观察者时,时间t 内通过的完全波的个数为N =vtλ,因而单位时间内通过观察者的完全波的个数,即接收频率.(2)当波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率变大,当波源与观察者相互远离时,观察者接收到的频率变小.第三章 电磁波一、电磁波的产生1.麦克斯韦电磁场理论变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场. 2.电磁场变化的电场和变化的磁场总是相互联系成为一个完整的整体,这就是电磁场. 3.电磁波电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波. (1)电磁波是横波,在空间传播不需要介质.(2)真空中电磁波的速度为3.0×108m/s.(3)电磁波能产生干涉、衍射、反射和折射等现象. 二、电磁波的发射与接收 1.电磁波的发射(1)发射条件:足够高的频率和开放电路. (2)调制分类:调幅和调频. 2.电磁波的接收(1)调谐:使接收电路产生电谐振的过程.(2)解调:使声音或图像信号从高频电流中还原出来的过程.第四章 光的折射 全反射一、光的折射与折射率 1.折射定律(1)内容:如图所示,折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比.(2)表达式:sin θ1sin θ2=n .(3)在光的折射现象中,光路是可逆的. 2.折射率(1)折射率是一个反映介质的光学特性的物理量.(2)定义式:n =sin θ1sin θ2.(3)计算公式:n =c v,因为v <c ,所以任何介质的折射率都大于1.(4)当光从真空(或空气)射入某种介质时,入射角大于折射角;当光由介质射入真空(或空气)时,入射角小于折射角.二、全反射1.条件:(1)光从光密介质射入光疏介质. (2)入射角≥临界角.2.临界角:折射角等于90°时的入射角,用C 表示,sin C =1n.三、光的色散、棱镜 1.光的色散 (1)色散现象白光通过三棱镜会形成由红到紫七种色光组成的彩色光谱,如图.(2)成因由于n 红<n 紫,所以以相同的入射角射到棱镜界面时,红光和紫光的折射角不同,就是说紫光偏折得更明显些,当它们射到另一个界面时,紫光的偏折角最大,红光偏折角最小.三、 全反射现象1.在光的反射和全反射现象中,均遵循光的反射定律;光路均是可逆的.2.当光射到两种介质的界面上时,往往同时发生光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发生反射,不发生折射.当折射角等于90°时,实际上就已经没有折射光了.3.全反射现象可以从能量的角度去理解:当光由光密介质射向光疏介质时,在入射角逐渐增大的过程中,反射光的能量逐渐增强,折射光的能量逐渐减弱,当入射角等于临界角时,折射光的能量已经减弱为零,这时就发生了全反射.4.分析全反射问题的基本思路(1)画出恰好发生全反射的临界光线,作好光路图. (2)应用几何知识分析边、角关系,找出临界角. (3)判断发生全反射的范围. 考点三 光路的计算与判断1.光线射到介质的界面上时,要注意对产生的现象进行分析:(1)若光线从光疏介质射入光密介质,不会发生全反射,而同时发生反射和折射现象,不同色光偏折不同.(2)若光线从光密介质射向光疏介质,是否发生全反射,要根据计算判断,要注意不同色光临界角不同.2.作图时要找出具有代表性的光线,如符合边界条件或全反射临界条件的光线. 3.解答时注意利用光路可逆性、对称性和几何知识. 4.各种色光的比较颜色 红橙黄绿青蓝紫 频率ν 低―→高 同一介质中的折射率 小―→大 同一介质中速度 大―→小波长 大―→小 临界角 大―→小 通过棱镜的偏折角 小―→大四、实验:测定玻璃的折射率 1.实验原理用插针法找出与入射光线AO 对应的出射光线O ′B ,确定出O ′点,画出折射光线OO ′,然后测量出角θ1和θ2,代入公式n =sin θ1sin θ2计算玻璃的折射率.2.实验过程(1)铺白纸、画线. ①如图所示,将白纸用图钉按在平木板上,先在白纸上画出一条直线aa ′作为界面,过aa ′上的一点O 画出界面的法线MN ,并画一条线段AO 作为入射光线.②把玻璃砖平放在白纸上,使它的长边跟aa ′对齐,画出玻璃砖的另一条长边bb ′.(2)插针与测量.①在线段AO 上竖直地插上两枚大头针P 1、P 2,透过玻璃砖观察大头针P 1、P 2的像,调整视线的方向,直到P 1的像被P 2挡住,再在观察的这一侧依次插两枚大头针P 3、P 4,使P 3挡住P 1、P 2的像,P 4挡住P 1、P 2的像及P 3,记下P 3、P 4的位置.②移去玻璃砖,连接P 3、P 4并延长交bb ′于O ′,连接OO ′即为折射光线,入射角θ1=∠AOM ,折射角θ2=∠O ′ON .③用量角器测出入射角和折射角,查出它们的正弦值,将数据填入表格中. ④改变入射角θ1,重复实验步骤,列表记录相关测量数据. 3.数据处理(1)计算法:用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2.算出不同入射角时的sin θ1sin θ2,并取平均值.(2)作sin θ1-sin θ2图象:改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图象,由n =sin θ1sin θ2可知图象应为直线,如图所示,其斜率为折射率.(3)“单位圆”法确定sin θ1、sin θ2,计算折射率n :以入射点O 为圆心,以一定的长度R 为半径画圆,交入射光线OA 于E 点,交折射光线OO ′于E ′点,过E 作NN ′的垂线EH ,过E ′作NN ′的垂线E ′H ′.如图所示,sin θ1=EH OE ,sin θ2=E ′H ′OE ′,OE =OE ′=R ,则n =sin θ1sin θ2=EHE ′H ′.只要用刻度尺量出EH 、E ′H ′的长度就可以求出n .4.注意事项(1)玻璃砖应选用厚度、宽度较大的. (2)大头针要插得竖直,且间隔要大些.(3)入射角不宜过大或过小,一般在15°~75°之间.(4)玻璃砖的折射面要画准,不能用玻璃砖界面代替直尺画界线. (5)实验过程中,玻璃砖和白纸的相对位置不能改变.第五章 光的干涉 衍射 偏振一、光的干涉1.定义:在两列光波的叠加区域,某些区域的光被加强,出现亮纹,某些区域的光被减弱,出现暗纹,且加强和减弱互相间隔的现象叫做光的干涉现象.2.条件:两列光的频率相等,且具有恒定的相位差,才能产生稳定的干涉现象. 3.双缝干涉:由同一光源发出的光经双缝后形成两束振动情况总是频率相等的相干光波,屏上某点到双缝的路程差是波长的整数倍处出现亮条纹;路程差是半波长的奇数倍处出现暗条纹.相邻的明条纹(或暗条纹)之间距离Δx 与波长λ、双缝间距d 及屏到双缝距离l 的关系为Δx =l dλ.4.薄膜干涉:利用薄膜(如肥皂液薄膜)前后表面反射的光相遇而形成的.图样中同一条亮(或暗)条纹上所对应薄膜厚度相同.二、光的衍射 1.光的衍射现象光在遇到障碍物时,偏离直线传播方向而照射到阴影区域的现象叫做光的衍射. 2.光发生明显衍射现象的条件当孔或障碍物的尺寸比光波波长小,或者跟光波波长相差不多时,光才能发生明显的衍射现象.3.衍射图样(1)单缝衍射:中央为亮条纹,向两侧有明暗相间的条纹,但间距和亮度不同.白光衍射时,中央仍为白光,最靠近中央的是紫光,最远离中央的是红光.(2)圆孔衍射:明暗相间的不等距圆环.(3)泊松亮斑:光照射到一个半径很小的圆板后,在圆板的阴影中心出现的亮斑,这是光能发生衍射的有力证据之一.三、光的偏振1.偏振光:在跟光传播方向垂直的平面内,光在某一方向振动较强而在另一些方向振动较弱的光即为偏振光.光的偏振现象证明光是横波(填“横波”或“纵波”).2.自然光:太阳、电灯等普通光源发出的光,包括在垂直于传播方向上沿各个方向振动的光,而且沿各个方向振动的光波的强度都相同,这种光叫做自然光.3.偏振光的产生 自然光通过起偏器:通过两个共轴的偏振片观察自然光,第一个偏振片的作用是把自然光变成偏振光,叫做起偏器.第二个偏振片的作用是检验光是否是偏振光,叫做检偏器.考点一 光的干涉 1.双缝干涉(1)光能够发生干涉的条件:两光的频率相同,振动步调相同. (2)双缝干涉形成的条纹是等间距的,两相邻亮条纹或相邻暗条纹间距离与波长成正比,即Δx =l dλ.(3)用白光照射双缝时,形成的干涉条纹的特点:中央为白条纹,两侧为彩色条纹. 2.薄膜干涉(1)如图所示,竖直的肥皂薄膜,由于重力的作用,形成上薄下厚的楔形.(2)光照射到薄膜上时,在膜的前表面AA ′和后表面BB ′分别反射出来,形成两列频率相同的光波,并且叠加,两列光波同相叠加,出现明纹;反相叠加,出现暗纹.(3)条纹特点:①单色光:明暗相间的水平条纹; ②白光:彩色水平条纹. 3.明暗条纹的判断方法屏上某点到双缝距离之差为Δr ,若Δr =k λ(k =0,1,2,…),则为明条纹;若Δr =(2k +1)λ2(k =0,1,2,…),则为暗条纹. 考点二 光的衍射现象的理解 1两种现象比较项目单缝衍射 双缝干涉不同 点 条纹宽度 条纹宽度不等,中央最宽 条纹宽度相等条纹间距 各相邻条纹间距不等 各相邻条纹等间距 亮度情况中央条纹最亮,两边变暗 条纹清晰,亮度基本相等相同点干涉、衍射都是波特有的现象,属于波的叠加;干涉、衍射都有明暗相间的条纹2.光的干涉和衍射都属于光的叠加,从本质上看,干涉条纹和衍射条纹的形成有相似的原理,都可认为是从单缝通过两列或多列频率相同的光波,在屏上叠加形成的.考点三 光的偏振现象的理解 1.偏振光的产生方式(1)自然光通过起偏器:通过两个共轴的偏振片观察自然光,第一个偏振片的作用是把自然光变成偏振光,叫起偏器.第二个偏振片的作用是检验光是否为偏振光,叫检偏器.(2)自然光射到两种介质的交界面上,如果光入射的方向合适,使反射光和折射光之间的夹角恰好是90°时,反射光和折射光都是偏振光,且偏振方向相互垂直.2.偏振光的理论意义及应用(1)理论意义:光的偏振现象说明了光波是横波. (2)应用:照相机镜头、立体电影、消除车灯眩光等. 考点四 实验:用双缝干涉测量光的波长 1.实验原理单色光通过单缝后,经双缝产生稳定的干涉图样,图样中相邻两条亮(暗)纹间距Δx 与双缝间距d 、双缝到屏的距离l 、单色光的波长λ之间满足λ=d Δx /l .2.实验步骤 (1)观察干涉条纹①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上.如图所示.②接好光源,打开开关,使灯丝正常发光.③调节各器件的高度,使光源发出的光能沿轴线到达光屏.④安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,二者间距约5 cm ~10 cm ,这时,可观察白光的干涉条纹.⑤在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹. (2)测定单色光的波长①安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹.②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读数a 1,将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a 2,将该条纹记为第n 条亮纹.③用刻度尺测量双缝到光屏的距离l (d 是已知的). ④改变双缝间的距离d ,双缝到屏的距离l ,重复测量. 3.数据处理(1)条纹间距Δx =|a 2-a 1n -1|.(2)波长λ=d lΔx .(3)计算多组数据,求λ的平均值. 4.注意事项(1)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且间距适当.(2)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行且靠近.(3)调节的基本依据是:照在光屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝,测量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般原因是单缝与双缝不平行所致,故应正确调节.。

高中物理选修3-4全部知识点归纳

高中物理选修3-4全部知识点归纳

高中物理选修3-4全部知识点归纳一、简谐运动、简谐运动的表达式和图象1、机械振动:物体(或物体的一部分)在某一中心位置两侧来回做往复运动,叫做机械振动。

机械振动产生的条件是:①回复力不为零;②阻力很小。

使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力,回复力属于效果力,在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。

2、简谐振动:在机械振动中最简单的一种理想化的振动。

对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解:①物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫做简谐振动。

②物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动,3、描述振动的物理量研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外,为适应振动特点还要引入一些新的物理量。

⑴位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。

位移是矢量,其最大值等于振幅。

⑵振幅A :做机械振动的物体离开平衡位置的 最大距离叫做振幅,振幅是标量,表示振动的强弱。

振幅越大表示振动的机械能越大,做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。

⑶周期T :振动物体完成一次余振动所经历的时间叫做周期。

所谓全振动是指物体从某一位置开始计时,物体第一次以相同的速度方向回到初始位置,叫做完成了一次全振动。

⑷频率f :振动物体单位时间内完成全振动的次数。

⑸角频率ω:角频率也叫角速度,即圆周运动物体单位时间转过的弧度数。

引入这个参量来描述振动的原因是人们在研究质点做匀速圆周运动的射影的运动规律时,发现质点射影做的是简谐振动。

因此处理复杂的简谐振动问题时,可以将其转化为匀速圆周运动的射影进行处理,这种方法高考大纲不要求掌握。

周期、频率、角频率的关系是:T f =1,T ωπ2=. ⑹相位ϕ:表示振动步调的物理量。

4、研究简谐振动规律的几个思路:⑴用动力学方法研究,受力特征:回复力F =- kx ;加速度,简谐振动是一种变加速运动。

在平衡位置时速度最大,加速度为零;在最大位移处,速度为零,加速度最大。

人教版 选修3-4 高二(下 )第十二章 机械波 知识复习

人教版 选修3-4 高二(下 )第十二章 机械波 知识复习

一、填空题人教版 选修3-4 高二(下 )第十二章 机械波 知识复习
1. 形成:
条件:同时存在波源和______
原因:介质质点间有相互作用力
实质:传播振动形式、能量、信息
分类:
横波:振动方向跟传播方向______
纵波:振动方向跟传播方______
物理量:
波长
:一个周期波传播的
______干涉:两列相干波源在空间的______
衍射:经过______或______继续传播
折射:波从一种介质进入另一种介质,传播方向发生改变
反射:波从两种介质的界面上返回原介质
波的性质:
信息:波长、振幅等
标:横轴表示平衡位置,纵轴表示位移
意义:某时刻参与波动的所有质点离开平衡位置的情况坐
波动图象:
波速:由介质决定,
______频率:波源的振动频率
周期
:波源的振动周期
⼈教版选修3-4⾼⼆(下)第⼗⼆章机械波知识复习多普勒效应:观察者与波源有相对运动,接收到的______发生变化
惠更斯原理。

高中物理选修3-4:机械波知识点归纳

高中物理选修3-4:机械波知识点归纳

高中物理选修3-4:机械波知识点归纳一、机械波的形成和传播1.机械波(1)定义:机械振动在介质中的传播,形成机械波(2)产生条件:振源和介质名师提醒:(1)介质是能够传播机械振动的物质,其状态可以是固、液、气中的任意一种(2)波的传播方向为振动传播的方向2.机械波的形成:介质中相邻质点之间有相互作用力,当振源质点振动时,它就会带动相邻的质点振动,这样会使各个质点都重复振源质点的运动从而振动起来,这样振源的机械振动就在介质中由近及远地传播开来;但是在振动过程中,各个质点的振动步调并不一致,后面质点的振动总是要比前面质点的振动情况滞后一段时间。

这样,在同一时刻,介质中的各个质点离开平衡位置的位移是不同的,从而形成凸凹相间(疏密相间)的波形。

3.机械波的传播特点(1)机械波传播的是振动形式和能量.质点只在各自的平衡位置附近振动,并不随波定向迁移.(2)介质中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周期和频率相同,而且各质点开始振动的方向与振源开始振动的方向相同,即各质点的振动方式与振源的振动方式完全一致.即各质点的起振方向相同.(3)离波源近的质点带动离波源远的质点依次振动.(4)一个周期内,质点完成一次全振动,通过的路程为4A,位移为零.名师提醒:波传播的是振动形式和能量而质点不随波迁移二、横波与纵波:区分两者应从振动方向与波的传播方向的关系进行(1)横波:质点振动方向与波的传播方向相互垂直的波叫横波.横波有凸部(波峰)和凹部(波谷).抖动绳子一端而在绳子上所形成的波就是横波,水表面的波可以近似看做横波.(2)纵波:质点振动方向与波的传播方向在同一直线上的波叫纵波.纵波有密部和疏部.声波是最常见的纵波,地震所产生的波既有横波又有纵波.名师提醒:绳波是横波、声波是纵波、地震波既有横波也有纵波三、简谐波:不管是横波还是纵波,如果传播的振动是简谐运动,这种波就是简谐波四、波长1.定义:沿波的传播方向,任意两个相邻的同相振动的质点之间的距离(包含一个“完整的波”),叫做波长,常用表示名师提醒:“同相振动”的含义是“任何时刻相位都是相同的”或者说“任何时刻振动情况总是相同的”2.关于波长的几种说法(1)两个相邻的、在振动过程中相对平衡位置的位移总是相等的质点之间的距离等于波长(2)在横波中,两个相邻的波峰(或波谷)之间的距离等于波长;在纵波中,两个相邻的密部(疏部)中心之间的距离等于波长(3)波长反映了波在空间上的周期性五.振幅1、定义:在波动中,各质点离开平衡位置的最大距离,即其振动的振幅,也称为波的振幅,一般用A表示2、物理意义:波的振幅大小是波所传播的能量的直接量度六.频率1、定义:波在传播过程中,介质中质点的频率都相同,这个频率被称为波的频率,用f表示2、频率与周期的关系:七、波速1、定义:波在介质中传播的速度;它等于波在介质中传播的距离与所用时间的比值2、公式:3、波长、波速、周期(频率)之间的关系:八、横波的图像波的图象反映了在某时刻介质中的各质点离开平衡位置的位移情况,图象的横轴表示各质点的平衡位置,纵轴表示该时刻各质点的位移,如图所示.图象的应用:(1)直接读取振幅A和波长λ,以及该时刻各质点的位移.(2)确定某时刻各质点加速度的方向,并能比较其大小.(3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向.九、振动图像与波动图像的比较十、波的叠加原理1、波的独立传播原理:几列波相遇后能够保持各自的运动状态继续传播,这一原理叫做波的独立传播原理2、波的叠加原理:在几列传播的重叠区域内,质点要同时参与几列波引起的振动,质点的总位移等于各列波单独存在时在该处引起的振动位移的矢量和,这就是波的叠加原理十一、波的干涉现象1、波的干涉:频率相同的两列波叠加,使介质中某些区域的质点振动始终加强,另一些区域的质点振动始终减弱,并且这两种区域互相间隔、位移保持不变,这种稳定的叠加现象(图样)叫做波的干涉2、两列波干涉的条件:频率相同十二、波的衍射现象1、波的衍射:波能够绕到障碍物后面传播的现象,叫做波的衍射2、产生明显衍射现象的条件:障碍物(或孔)的尺寸与波长相差不多或者比波长小十三、多普勒效应1.多普勒效应:当波源与观察者之间有相对运动时,观察者会感到波的频率发生了变化,这种现象叫多普勒效应.2.接收到的频率的变化情况:当波源与观察者相向运动时,观察者接收到的频率变大;当波源与观察者背向运动时,观察者接收到的频率变小.十四、多普勒效应的应用1、超声波测速:发射装置向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少可以知道车辆的速度2、医用“彩超”:向人体发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血液反射后被仪器接收。

高二物理选修3-4机械波复习课件.ppt

高二物理选修3-4机械波复习课件.ppt

4.一列简谐横波沿 x 轴正方向传播,t=0 时刻的波形如图所 示,介质中质点 P、Q 分别位于 x=2 m、x=4 m 处.从 t=0 时 刻开始计时,当 t=15 s 时质点 Q 刚好第 4 次到达波峰.
(1)求波速; (2)写出质点 P 做简谐运动的表达式 (不要求推导过程 ).
解析:(1)设简谐横波的波速为 v,波长为 λ,周期为 T,由图 象知 λ=4 m.由题意知 t=15 s=3T+34T①
3.(多选)如图所示,一列简谐横波沿 x 轴正方向传播,波传 到 x=1 m 的 P 点时,P 点开始向下振动,此时为计时起点,已知 在 t=0.4 s 时 PM 间第一次形成图示波形,此时 x=4 m 的 M 点正 好在波谷.下列说法中正确的是 ( )
A.P 点的振动周期为 0.4 s B.M 点开始振动的方向沿 y 轴正方向 C.当 M 点开始振动时,P 点正好在波峰 D.这列波的传播速度是 10 m/s E.从计时开始的 0.4 s 内,P 质点通过的路程为 30 cm
[自我诊断 ] 1.判断正误 (1)在机械波的传播过程中,各质点随波的传播而迁移. (×) (2)相距一个 (或整数个 )波长的两个质点的振动位移在任何时 刻都相同,而且振动速度的大小和方向也相同. (√ ) (3)两列波在介质中叠加,一定产生干涉现象. (×) (4)波的传播在时间上有周期性,在空间上也有周期性. (√ ) (5)机械波传递的是振动形式和能量. (√ )
又 v=Tλ② 联立①②式,代入数据得 v=1 m/s (2)质点 P 做简谐运动的表达式为 y=0.2sin(0.5π t)m 答案:(1)1 m/s (2)y=0.2sin(0.5 πt)m
考点一 波的图象及波速公式的应用 1.波动图象的特点 (1)质点振动 nT(波传播 nλ)时,波形不变. (2)在波的传播方向上,当两质点平衡位置间的距离为 nλ 时(n =1,2,3…),它们的振动步调总相同;当两质点平衡位置间的距离 为(2n+1)2λ(n=0,1,2,3…)时,它们的振动步调总相反. (3)波源质点的起振方向决定了它后面的质点的起振方向,各 质点的起振方向与波源的起振方向相同.

教科版选修3-4 2 机械波复习

教科版选修3-4 2 机械波复习

波速数值上等于波 长与频率的乘积。
1.机械波的波形及振源的振动状态以波速匀速传播。
2.波速的物理意义是反映波(振动状态或机械波的 波形)在介质中传播快慢的物理量。 3.机械波在介质中传播的速度由介质本身的性质决 vS vL vG 定,与波源无关.
例如:频率不同的声波在15℃的空气中的传播速度都是 340m/s,在水中的速度为1450m/s,而在钢铁中的速 度达到4900m/s.
2.图象信息:
(1)该时刻各质点的位移、振幅、以及该波的波长
(2)已知波速的大小可求周期(或频率)
(3)若知道波速的方向,可知道各质点的振动方向
(4)已知波速的大小和方向,可画前后任一时刻 的波形图
波的图象的应用
主要题型之一:
波的传播方向、质点的振动方向以及 波形图 三者,知其二,而求其一。
主要方法:
P、Q间的波形可能情况如图
波长大小导致的多解问题
因题中没有给定波长的确切条件,故引起答案的不确定性 导致多解问题 如图甲所示,一根张紧的水平弹性长绳上的ɑ、b两点,相距 14.0m。b点在ɑ点右方,当一列简谐波沿此绳向右传播时,若ɑ 点位移达到正向极大时,b点位移恰好为零,且向下运动。经 过1.00s后,ɑ点位移为零,且向下运动,而b点的位移恰好达 到负向极大,则这列简谐波的波速可能等于( AC ) 。
形象 记忆
确定质点 运动方向
②比喻为一个质点的“录象带” 根据下一时刻的位移来判断
一、波长
在波动中,对平衡位置的位移总是相等 的两个相邻质点间的距离,叫波长。
说明
1.位移总是相等的两个质点,振动情况完全相同 2.每经过一个波长的距离,出现一个振动情况完全 相同的质点,因此波长描述了波传播过程中的空间 上的周期性(重复性)。 3.相距λ的整数倍的两个质点振动步调总是一致 4.相距λ/2的奇数倍的两个质点振动步调总是相反 5.在横波中,两个相邻的波峰(或波谷)之间的距 离等于波长;在纵波中,两个相邻的密部(或疏部) 之间的距离等于波长.

物理选修3-4机械波重点考点难点

物理选修3-4机械波重点考点难点

机械波一、波的形成和传播[考点1 机械波的形成和传播]1、如图所示为沿水平方向的介质中的部分质点,每相邻两质点的距离相等,其中O 为波源.设波源的振动周期为T,自波源通过平衡位置竖直向下振动时开始计时,经过T/4,质点1开始振动,则下列关于各质点的振动和介质中的波的说法中错误的是〔 B 〕A .介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的,且图中质点9起振最晚B .图中所画出的质点起振时间都是相同的,起振的位置和起振的方向是不同的C .图中质点8的振动完全重复质点7的振动,只是质点8振动时,通过平衡位置或最大位移的时间总比质点7通过相同位置时落后T/4D .只要图中所有质点都已振动了,质点1与质点9的振动步调就完全一致,但如果质点1发生的是第100次振动,则质点9发生的就是第98次振动2、如图是某绳波形成过程的示意图,1、2、3、4……为绳上的一系列等间距的质点,绳处于水平方向.质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动,带动2、3、4……各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端.t =0时质点1开始竖直向上运动,经过四分之一周期,质点5开始运动.下列判断正确的是〔C 〕A .质点6开始振动时的运动方向向下B .2T t =时质点6的加速度方向向上 C .43T t =时质点10的运动方向向上 D .T t =时质点16开始运动[考点2 振动和波动的区别和联系]3、关于振动和波动的关系,下列说法正确的是〔 A 〕A 、振动是波的成因,波是振动的传播B 、振动是多个质点呈现的运动现象,波是许多质点联合起来呈现的运动现象C 、波的传播速度就是质点的振动速度D 、波源停止振动时,波立即停止传播4、关于质点的振动和波的传播,下列说法正确的是〔 C 〕A 、介质中的质点随波的传播而迁移B 、质点振动的方向总是垂直于波的传播方向C 、波不但传递能量,还能传递信息D 、一切波的传播均需要介质左 右1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 2 0 9二、波的图像[考点1 波图像的理解]5、如图所示是一列简谐横波某时刻t0的波形图,试根据波形图回答下列问题:〔1〕该时刻加速度最大的质点有哪些?〔2〕速度最大的质点有哪些?〔3〕振动方向相同的质点有哪些?这些点的分布有什么规律?〔4〕如果这列波沿x轴负方向传播,质点3受到合外力的方向如何?6、在均匀介质中有一个振源S,它以50H Z的频率上下振动,该振动以40m/s的速度沿弹性绳向左、右两边传播.开始时刻S的速度方向向下,试画出在t=0.03s时刻的波形.7.[13年高考]如图,t=0时刻,波源在坐标原点从平衡位置沿y轴正方向开始振动,S 振动周期为0.4s,在同一均匀介质中形成沿x轴正、负两方向传播的简谐横波.下图中能够正确表示t=0.6时波形的图是[ C ][考点2 振动图和波形图的综合应用]8.[12年高考]一列简谐波沿x轴传播,t=0时刻的波形如图甲所示,此时质点P正沿y轴负方向运动,其振动图像如图乙所示,则该波的传播方向和波速分别是[ A ]A.沿x轴负方向,60m/s B.沿x轴正方向,60m/sC.沿x轴负方向,30 m/s D.沿x轴正方向,30m/s9、如图所示为一列简谐横波在t = 0时刻的波形图,已知这列波沿x轴正方向传播,波速为20 m / s,P是离原点为2 m的一个质点,则t = 0.17 s时刻,质点P的运动情况是[ A ]A.速度和加速度都沿-y方向B.速度沿+y方向,加速度沿-y方向C.速度和加速度均在增大D.速度正在减小,加速度正在增大10、一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M点时波形如图所示,再经0.6s,N点开始振动,则该波的振幅A和频率f [ D ]A.A=1m f=5HZ B.A=0.5m f=5HZC.A=1m f=2.5 HZ D.A=0.5m f=2.5 HZ11、一列波沿直线传播,在某一时刻的波形图如图所示,质点A的位置与坐标原点相距0.5 m,此时质点A沿y轴正方向运动,再经过0.02 s将第一次达到最大位移,由此无法判断[ B]A.这列波波长是2 mB.这列波频率是50 HzC.这列波波速是25 m/sD.这列波的传播方向是沿x轴的负方向12.一简谐横波在x 轴上传播,波源振动周期T =0.1 s,在某一时刻的波形如图所示,且此时a 点向下运动.则[ B ]A.波速为20 m/s,波沿x 轴正向传播B.波速为20 m/s,波沿x 轴负向传播C.波速为10 m/s,波沿x 轴负向传播D.波速为10 m/s,波沿x 轴正向传播三、波的多解问题[考点1 波的传播方向不确定性引起多解问题]13、[10年高考]一列简谐横波在t =0时刻的波形如图中的实线所示,t =0.02s 时刻的波形如图中虚线所示.若该波的周期T 大于0.02s,则该波的传播速度可能是[ ] A .2m/s B .3m/s C .4m/s D .5m/s14、横波如图所示,t 1时刻波形为图中实线所示;t 2时刻波形如图中虚线所示.已知Δt=t 2-t 1=0.5s,且3T <t 2-t 1<4T,问:〔1〕如果波向右传播,波速多大? 〔2〕如果波向左传播,波速多大?〔1〕如果波向右传播,则t 时间内传播了〔n+1/4〕T,即t=13/4T,T=4/13t 波长λ=4m 波速v=λ/T=26m/s〔2〕如果波向左传播,则t 时间内传播了〔n+3/4〕T,即t=15/4T,T=4/15t 波速v=λ/T=30m/s15、<10分>一列横波在x 轴方向传播,t 1=0时刻的波形图如图实线所示,t 2=0.5s 时刻的波形图如图虚线所示,已知波的周期大于0.5s,求这列波的波速.解:由Δt =0.5s <T,即ΔX <λ<1>如果波是向左传播的,从图可以看出虚线所示的波形相当于实线所示的波形向左移动了2m<1/4的波长>,则波速的大小V 1=ΔX /Δt=2/0.5<m/s>=4m/s<2> 如果波是向右传播的,从图可以看出虚线所示的波形相当于实线所示的波形向右移动了6m<3/4的波长>,则波速的大小V 2=ΔX /Δt=6/0.5<m/s>=12m/s[考点2 波的周期性形成多解问题]16、一列简谐横波沿直线传播,该直线上的a 、b 两点相距4.42 m.图中实、虚两条曲线分别表示平衡位置在a 、b 两点处质点的振动曲线.从图示可知[ C ]A .此列波的频率可能是10HzOy /cmx /cm481216 t =0t =0.02s2-2x/mx/mB .此列波的波长一定是0.1mC .此列波的传播速度可能是34 m/sD .a 点一定比b 点距波源近17.一列简谐横波沿直线由a 向b 传播,相距10.5 m 的a 、b 两处的质点振动图象如图中a 、b 所示,则 [ D ] A .该波的振幅可能是20 cmB .该波的波长可能是8.4 mC .该波的波速可能是10.5 m/sD .该波由a 传播到b 可能历时7 s18.如图所示是一列横波上A 、B 两质点的振动图象,该波由A 传向B,两质点沿波的传播方向上的距离Δx=4.0m,波长大于3.0m,求这列波的波速. [解析]由振动图象可知,质点振动周期T=0.4s取t=0时刻分析,质点A 经平衡位置向上振动,质点B 处于波谷,设波长为λ则14x n λλ∆=+〔n=0、1、2、3……〕 所以该波波长为416m4141x n n λ∆==++ 因为有λ>3.0m 的条件,所以取n =0,1当n =0时,116m λ=,波速1140m /s v Tλ==当n =1时,13.2m λ=,波速228.0m /s v Tλ==19、如图所示为一列简谐横波在t=0时刻的图象.此时质点P 的运动方向沿y 轴负方向,且当t=0.55s 时质点P 恰好第3次到达y 轴正方向最大位移处.问:〔1〕该简谐横波的波速v 的大小和方向如何? 〔2〕从t=0至t=1.2s,质点Q 运动的路程L 是多少?〔3〕当t=1.2s 时,质点Q 相对于平衡位置的位移s 的大小是多少? 〔1〕此波沿x 轴负向传播在t1=0到t2=0.55s 这段时间里,质点P 恰好第3次到达y 正方向最大位移处则有 <2+错误!>T=0.55s 解得 T =0.2sOy /cm5-50.20.4/s0.20.4t /sOy /cm5-5质点 质点y /cmx /m0 0.2 P-Q0.42.5由图象可得简谐波的波长为λ=0.4m则波速 v= 错误! =2m/s〔2〕在t1=0至t3=1.2s这段时间,质点Q恰经过了6个周期,即质点Q回到始点,由于振幅A=5cm 所以质点Q运动的路程为 L=4A×6=4×5×6cm=120cm〔3〕质点Q经过6个周期后恰好回到始点,则相对于平衡位置的位移为s=2.5cm20.图所示为一列简谐波在t1=0时刻的图象.此时波中质点M的运动方向沿y轴负方向,且t2=0.55 s时质点M恰好第3次到达y轴正方向最大位移处.试求:<1>此波沿什么方向传播?<2>波速是多大?<3>从t1=0至t3=1.2 s,质点N运动的路程和t3时刻相对于平衡位置的位移分别是多少?解析:<1>此波沿x轴负方向传播.<2>在t1=0到t2=0.55 s这段时间时,质点M恰好第3次到达沿y轴正方向的最大位移处,则有:<2+错误!>T=0.55 s,得T=0.2 s.由图象得简谐波的波长为λ=0.4 m,则波速v=错误!=2 m/s.<3>在t1=0至t3=1.2 s这段时间,波中质点N经过了6个周期,即质点N回到始点,所以走过的路程为s=6×5×4 cm=120 cm.相对于平衡位置的位移为2.5 cm.。

高考基础知识要点汇编之选修3-4

高考基础知识要点汇编之选修3-4

振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的_______。 矢量和
3.干涉
(1)定义:频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动____,某些区域的 加强 振动____,这种现象叫做波的干涉。 减弱 两列波的频率相同 两个波 (2)产生稳定的干涉现象的两个必要条件:________________,_______ __________________。 源的相位差保持不变
第十三章 光学 电磁波 相对论
第一节 光的折射 全反射
基础梳理
一、光的折射定律
1.光的折射现象 光从一种介质进入另一种介质时,_________发生改变的现象称为光的 传播方向
折射现象。
2.光的折射定律 内容:折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线和入射 光线分别位于法线的两侧;入射角的____跟折射角的____成正比。 正弦 正弦
三、光的偏振
1.偏振现象 横波只沿某一_________振动,称为波的偏振现象。 特定方向 2.自然光 若光源发出的光,包含着在垂直于光传播方向上沿一切方向振动的 光,而且沿各个方向振动的光波的____都相同,这种光叫自然光。 强度 3.偏振光 在垂直于光传播方向的平面上,只沿一个________振动的光,叫偏振 特定方向 光。
转化,机械能守恒
三、各种振动比较 项目 受力 情况 振动 周期 或频 率 自由振动 仅受回复力 受迫振动 周期性驱动力 作用 共振 周期性驱动力 作用
f固 T固 系统本身性 由___________ 由___________ T驱=___或f驱=___ 驱动力的周 __决定,即固有 质 周期或固有频 率 ________决定, 期或频率 即T=T驱或f=f驱
c 4.n= v
,其中c,v分别是光在真空、介质中的速度。

高中物理选修3-4知识点机械振动与机械波解析

高中物理选修3-4知识点机械振动与机械波解析

高中物理选修3-4知识点机械振动与机械波解析一、机械振动1. 振动的定义振动是指物体在固定点附近周期性地往返运动。

2. 振动的基本概念•振幅:振动过程中物体偏离平衡位置的最大位移。

•周期:振动重复一次往返运动所需的时间。

•频率:振动每秒重复往返运动的次数。

•谐振:振动系统受到周期性外力作用下产生的强振动现象。

3. 单摆的振动单摆是一种简单的机械振动系统,由质点和一条轻质不可伸缩的细线组成。

单摆的振动方式是周期性的简谐振动,其周期与摆长有关。

4. 弹簧振子的振动弹簧振子是一种弹性体与质点共同构成的机械振动系统。

弹簧振子的振动方式是周期性的简谐振动,其周期与系统的弹性系数和质量有关。

5. 串联振动与并联振动串联振动是由两个或多个机械振子相互连接而成的振动系统,其中一个振子的振动会影响到其他振子的振动。

并联振动是由两个或多个机械振子分别接受共同外力作用而产生振动现象。

二、机械波1. 波的定义波是指由物质在空间中传递的能量。

2. 波的分类•横波:波动方向与波传播方向垂直的波;例:光波。

•纵波:波动方向与波传播方向平行的波;例:声波。

•表面波:沿两种介质之间的分界面传播的波;例:水波。

3. 波的基本特征•振幅:在波动中物质偏移其平衡位置的最大距离。

•波长:波动中连续两个相位相同的点之间的距离。

•周期:波动发生一个完整的循环所需的时间。

•频率:波动单位时间内所发生的循环次数。

4. 声波的特点与传播声波是一种纵波,具有频率、波长、速度、衰减等特征。

声波在空气、水、固体等不同介质中传播,传播速度与密度、弹性模量、温度等有关。

5. 光波的特点与传播光波是一种横波,具有频率、波长、速度、衍射、干涉等特征。

光波在空气、水、玻璃等不同介质中传播,传播速度与介质的折射率、密度等有关。

三、机械波与电磁波1. 机械波与电磁波的区别机械波是由物斜质点在介质中传递的能量,需要介质来支持它们的传播。

电磁波则是由交变的电场和磁场构成的能量传播,可以在无介质或介质中自由传播。

高二物理选修3-4复习《机械波》

高二物理选修3-4复习《机械波》

答案:D
知识照亮梦想
8.关于两列波的稳定干涉现象,下列说法正确的是 ( )
A.任意两列波都能产生稳定干涉现象
B.发生稳定干涉现象的两列波,它们的频率一定 相同 C.在振动减弱的区域,各质点都处于波谷 D.在振动加强的区域,质点的位移总是很大
知识照亮梦想
解析:两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件是两 列波的频率相同,故A错,B正确;在振动减弱的区域里, 只是两列波引起质点振动始终是减弱的,质点振动的振幅 等于两列波的振幅之差。如果两列波的振幅相同,质点振
(2)由于波源左方的波长被压缩,右方的波长被拉长,可
知波源正在移向A点。选项A正确。 (3)由于波源远离B点,所以在B点观察到的波的频率最低。 答案:(1)D (2)A (3)B
知识照亮梦想
[知识必会]
1.机械波的特点及各物理量之间的关系
(1)介质依存性:机械波离不开介质。 (2)能量信息性:机械波传播的是振动的形式、能量和信息。 (3)传播不移性:在传播方向上,各质点只在各自平衡位置 附近振动,并不随波迁移。
振动,因此它的振动频率与波源的振动频率相同,D项正
确。 答案:D
知识照亮梦想
2.(2010· 天津高考)一列简谐横波沿x轴正向传播,传到M 点时波形如图12-2-8所示,再经0.6 s,N点开始振
动,则该波的振幅A和频率f为
(
)
图 12-2-8
知识照亮梦想
A.A=1 m B.A=0.5 m C.A=1 m D.A=0.5 m
知识照亮梦想
知识照亮梦想
回扣一
机械波的形成与传播 ( )
1.下列关于纵波与横波的说法中,正确的是 A.振源上下振动形成的波是横波 B.振源上下振动形成的波是纵波

高中物理选修3-4机械振动_机械波_光学知识点(好全)

高中物理选修3-4机械振动_机械波_光学知识点(好全)

机械振动一、基本概念1.机械振动:物体(或物体一部分)在某一中心位置附近所做的往复运动2.回复力F:使物体返回平衡位置的力,回复力是根据效果(产生振动加速度,改变速度的大小,使物体回到平衡位置)命名的,回复力总指向平衡位置,回复力是某几个性质力沿振动方向的合力或是某一个性质力沿振动方向的分力。

(如①水平弹簧振子的回复力即为弹簧的弹力;②竖直悬挂的弹簧振子的回复力是弹簧弹力和重力的合力;③单摆的回复力是摆球所受重力在圆周切线方向的分力,不能说成是重力和拉力的合力)3.平衡位置:回复力为零的位置(物体原来静止的位置)。

物体振动经过平衡位置时不一定处于平衡状态即合外力不一定为零(例如单摆中平衡位置需要向心力)。

4.位移x:相对平衡位置的位移。

它总是以平衡位置为始点,方向由平衡位置指向物体所在的位置,物体经平衡位置时位移方向改变。

5.简谐运动:物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动,叫简谐运动。

(1)动力学表达式为:F= -kxF=-kx是判断一个振动是不是简谐运动的充分必要条件。

凡是简谐运动沿振动方向的合力必须满足该条件;反之,只要沿振动方向的合力满足该条件,那么该振动一定是简谐运动。

(2)运动学表达式:x=A sin(ωt+φ)(3)简谐运动是变加速运动.物体经平衡位置时速度最大,物体在最大位移处时速度为零,且物体的速度在最大位移处改变方向。

(4)简谐运动的加速度:根据牛顿第二定律,做简谐运动的物体指向平衡位置的(或沿振动方向的)加速度mkxa -=.由此可知,加速度的大小跟位移大小成正比,其方向与位移方向总是相反。

故平衡位置F 、x 、a 均为零,最大位移处F 、x 、a 均为最大。

(5)简谐运动的振动物体经过同一位置时,其位移大小、方向是一定的,而速度方向不一定。

(6)简谐运动的对称性①瞬时量的对称性:做简谐运动的物体,在关于平衡位置对称的两点,回复力、位移、加速度具有等大反向的关系.速度的大小、动能也具有对称性,速度的方向可能相同或相反。

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有的放矢,重拳出击
陈修斌 江苏省赣榆高级中学(222100)
本期所涉及的《机械波》这个章节的内容为选考要求,但在所有的选考内容中是重点考查的内容,高考考查的频率高,范围广。

重点考查机械波的基本概念、公式,考查波的图像和不同时刻的波形以及波在空间和时间上的周期性和双向性。

近几年高考中如2007年普通高等学校招生考试广东卷第12题,(上海卷)第9题,(四川理综)第20题;2008年普通高等学校招生考试全国Ⅰ卷第16题,(全国Ⅱ卷)第17题,(北京卷)第16题;2009年普通高等学校招生考试全国Ⅰ卷第20题,(北京卷)第15题,(重庆卷)第15题,(四川卷)第19题,(广东卷)第14题等都对这一部分内容进行过考查。

预测2010年的机械波考题仍将保持以选项题为主,一个考题往往多个知识点,重点在简谐运动的规律和图象;波的形成过程和波长、波速和频率的关系,波的图象和波的多解问题仍是考查的热点.尤其是波的图象中已知某一时刻的波形图,判断方向和求位移、路程及质点坐标;已知某两时刻的波形图涉及的多解问题预测是重点考查的重点。

笔者就这一部分易考点加以梳理,供同学们参考。

易考点一 考查波的基本概念
例1、一列简谐横波沿直线传播,在波的传播方向上有P 、Q 两个质点,它们相距0.8m .当
0=t 时,P 、Q 两点位移恰好都是正的最大值,且P 、Q 间只有一个波谷.当s t 6.0=时,
P 、Q 两点正好都处于平衡位置,且P 、Q 两点间有一个波峰和一个波谷,且波峰距Q 点距离第一次0.2m ,试求:(1)若波由P 传到Q ,波的周期;(2)若波由Q 传到P ,波的速度; (3)若波由Q 传到P ,从0=t 时开始观察,哪些时刻P 、Q 间(P 、Q 除外)只有一个质点位移等于振幅.
解析:本类型题往往先画出波形图,在波形图上依据题意找出适合题目要求的质点,从而确定该波的波长、周期、波速等,本题可画出如图1所示波形图,标出P 、Q 点,不难求出=0.8 m λ
(1) 若波由P 传至Q ,依题意可作出如图2所示波形图,则T s t 4
3
6.0== (2) 解得s T 8.0=
图1
图2
(3) 若波由Q 传至P ,依题意可作出如图3所示波形图,则T s t 4
16.0== 解得s T 4.2=
波速s m T f v /3
1
/=
==λλ (3)若波由Q 传至P ,则s T 4.2=,依题意可作出如图4所示波形图,从0=t 时刻开始,每经过半个周期,P 、Q 间只有一个质点的位移等于振幅,即n T
n t 2.12
== 式中n=O ,1,2,……
点评:单纯考查波的基本概念较简单,本题借助波的图形来考查波的基本概念较以往单纯考查较为新颖,且增大了难度,学生在学习过程中要尤为注意这一点。

易考点二 考查质点的起振方向
例2、在均匀介质中有一个振源S ,它以50H Z 的频率上下振动,该振动以40m/s 的速度沿弹性绳向左、右两边传播。

开始时刻S 的速度方向向下,试画出在t =0.03s 时刻的波形。

解析:从开始计时到t =0.03s 经历了1.5个周期,波分别向左、右传播1.5个波长,该时刻波源S 的速度方向向上,所以波形如右图所示。

点评:明确介质中每个质点起振的方向都和振源开始振动的方向相同是关键。

例3、一简谐横波沿x 轴正方向传播,在0=t 时刻的波形如图所示.已知介质中质点P 的振动周期为2s ,此时P 质点所在位置的纵坐标为2cm ,横坐标为0.5 m .试求从图示时刻开始在哪些时刻质点P 会出现在波峰?
v v
1.2 0.8 0.4 0 0.4
图3 图
4
解析:P 质点振动方程为)sin(ϕω+=t A y 由题意判断此时刻P 向下振动,0=t 时,6
π
ϕ-
=
所以P 向下振动到平衡位置(令上述振动方程中0=y )所用时为s 6
1 第一次到达波峰需时为s s T 3
56143=+
考虑到周期性,图示位置开始在s k s kT t 3
5
635+=+=(式中N k ∈) 时刻,质点P 会出现在波峰位置。

点评:本题的典型特征是借助判断振动方向来展开系列问题,学生就这一问题要引起足够的重视,很可能在高考中进行考查。

易考点三 考查两个时刻的波形问题
例4、如图是一列向右传播的简谐横波在某时刻的波形图。

已知波速s m v /5.0=,画出该时刻7s 前及7s 后的瞬时波形图。

解析:m 2=λ,s m v /5.0=,s v
T 4==
λ。

所以波在7s 内传播的距离为λ4315.3===m vt x
3
1现有波形向右平移
4
3
λ可得7s 后的波形; 现有波形向左平移
4
3
λ可得7s 前的波形。

由上得到图中7s 后的瞬时波形图(粗实线)和7s 前的瞬时波形图(虚线)。

点评:本题用的是“波形平移法”,也可以用“特殊质点振动法”,即:根据波动方向和振动方向的关系,确定两个特殊点(如平衡点和峰点)在3
T /4前和3T /4后的位置进而确定波形。

请读者试着自行分析画出波形。

另外,学生还应能够根据两时刻的波形,求某些物理量(周期、波速、传播方向等)。

易考点四 考查波的周期性和双向性
-
例5、 已知在1t 时刻简谐横波的波形如图中实线所示;在时刻2t 该波的波形如图中虚线所示。

s t t 02.012=-,求:⑴该波可能的传播速度。

⑵若已知T t t T 212<-<,且图中P 质点在1t 时刻的瞬时速度方向向上,求可能的波速。

解析: ⑴如果这列简谐横波是向右传播的,在12t t -内波形向右匀速传播了λ)3
1(+n ,所以波速s m n t t n v /)13(100)()3
1(12+=-+=λ(n =0、1、2、…);同理可得若该波是向左传播的,可能的波速s m n v /)23(100+= (n =0,1,2,…)
⑵P 质点速度向上,说明波向左传播,T t t T 212<-<,说明这段时间内波只可能是向左传播了5/3个波长,所以速度是唯一的:v =500m/s 。

点评: 利用波传播的周期性和双向性解题:
(1)波的图象的周期性:相隔时间为周期整数倍的两个时刻的波形相同,从而使题目的解答出现多解的可能。

(2)波传播方向的双向性:在题目没有给出传播方向时,要考虑波可沿x 轴正方向或负方向传播的两种可能性。

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