济南的冬天(导学案) (2)

新会区睦洲中学七年级语文科导学稿

家长（晚修值日老师）签名：

第三单元第12课《济南的冬天》导学案（学生用）（共2学时）课型：新授课主备：李莉备课长审核：李银爱审核人：

上课班级：初一（）学生姓名：上课时间：第周星期第节

【课标要求】

在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

【学习目标】

1．了解作者老舍的相关内容，学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。

2．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。

3．赏析精美语言，体味蕴含的情感。

4．朗读并背诵第三段，把握文章所表达的感情，感受济南的冬天景色的美丽。

【学习重点】

1．理清作者思路。2．研读山水描写段落，赏析精美语言，体会蕴含的情感。

【学习难点】济南的冬天有什么特点？作者采用了怎样的景物描述方法？

第一课时

【预习导学】

髻( ) 镶( ) 响晴( ) 温晴( )安适( ) 慈善( )肌肤( ) 秀气( ) 绿萍( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 澄清( ) 空灵( ) 水墨画( ) 蓝汪汪( )

三、解题

在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。

济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人刘凤诰有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。【整体感知】

问题1、你能用第一段中的一个词来概括济南冬天的天气特征吗，这样的特征作者是如何感受到的？

问题2、文章描写了济南冬天哪些景物，它们各有什么特点？

【品一品】

赏析“阳光下的小山”

①、同样是在北中国的，济南为什么有如此温晴的天气？

②、作者是怎样描写济南可爱的小山的？用了什么修辞手法？

【合作探究】

赛一赛

①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

⑦他们有天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就会绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

1、第①句话在文中起什么作用？_____________________________

_______________________________.

2、“慈善”是用来形容_______的，作者在这里用来形容___________,从修辞上看是_________,表达出作者对济南冬天的________之情。

3、文中第___句写出了济南小山围城的地理特点。

4、第④句作者用了_________的修辞手法，其作用是___________________

【拓展延伸】应用提高

多媒体展示本地风景图片，让学生说说美丽的家乡。

句式：我的家乡真美，这里有_________________。

第二课时

【合作探究】

1.品读、欣赏语言美

老舍先生是著名的语言大师，在遣词造句、表情达意方面，功力很深。揣摩下列语句，体会拟人手法的表达效果。

（1）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

（3）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳，还要在水里照个影儿呢！

（4）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个摇篮里，他们安静不动的低声说：“你们放心吧，这准保暖和。”

（5）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

2.《济南的冬天》与朱自清的《春》都是写景抒情的名篇。试比较两篇文章在写景手法上的异同。

【拓展延伸】

阅读下面的一段话，回答文后问题

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．了！

1、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（）

A、一道儿白，一道儿暗黄

B、好像穿上一件带水纹的花衣

C、好像日本看护妇

D、实在是太秀气了

2、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

3、本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。

4、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气．．了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。

5、雪本来是白色的，文中却说它“微微露出点粉色”，这是为什么？

【课后反思】