四川师范大学数学专业综合2013-2018年考研初试真题
四川师范大学《827数学专业综合》考研专业课真题试卷
专业代码:
045104
考试科 目代码:
四川 师 范 大 学
zO13年 攻读硕士学位研究生
入学考试试题
: 专业名称
考试科 目名称:
学科教学(数 学)
数学专业综合(含 数学分析、高等代数)
(本 试 卷共
大题
小题,满分 150
分)
说明:(1)试题和答卷分离,所有答题 内容 刂诗沙Γ‰笋
Γ
︱
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7.(10分)设 /fx,是 数域 P上 的 ″次多项式 ,试给 出尸⑴ |r⑺ 的充分必要条件,
l xI x氵
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艿 :
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8口 (15分 )计 算行列式 l jr3 x:
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1 犭J9 石;
9.(15分 ) 设 /是 刀级矩阵,且 /2刮 ,证 明 mnk“ -E″ J+rank⒄ )=刀 °
10.(15分 )设 /是 刀级实矩阵,证 明 /的特征值全为实数的充分必要条件是存 在正交矩阵 r,使 得 「I/Γ 为三角阵。
11.(15分 ) 已知 /是 P上 的 刀维线性空间,r是 /上 的线性变换,且
证 明 TV0kerT=V。
的内容无效 ;
(2)答题时,可 不抄题,但 须写明所答试题序号; (3)答题时,严 禁使用红色笔或铅笔答题。
1(10分 )计算∫濠 寸抵. (
2(10分 )设 /(x,ヵ =
;2+y2≠ 0
2+y2=0 ,证 明:/(x,力 在(0,0)点 连续但不
可微 ,
3.(1θ 分 )设 “/,/)满 足 争 +争 =09证 明zr圪 D=笏 (艿 2~y2,2V)满 足
四川师范大学《831C语言程序设计与数据结构》考研专业课真题试卷
四 川 师 范 大 学 ∶
2θ
12年 攻读硕士 学位研究生
: 学 考 试 试 题 专 业 代 码 : 085211,085212______专 业名称 : 计算机技术 ,软 件 工程 考试科 目名称 :亠 C语 言程序设 计 考试 科 目代码 : 832 =入
分) 硐 小题 ,满 分 150 大题 六 说明 :(1)试 题和答卷分离 ,所 有答题内容须写在答题纸 上,写 在试题或草稿纸上的内容无效
4・
函数 。 结构、选择结构和循环结构 。
△p∞ Cf的 作用是
5~C语 言中申明共用体 的关键字是
6,strcγ 可用于复制两个字符串,例 如有 Gllar*岭 OLlrGe=“ abGd” ;char
str[51∶
要复制字符串圪bGd” 到 str中 应这
样调用 函数
~
,
pcn(“ Te“ ,伙 r・ ,|‘ w” )nl以 以只写的方式打开文本文 件 Test,叹 7.函 数 fopen可 打开一个文件 ,例 如执行语句 允
(本 试卷共
;
(2)答 题 时 ,可 不抄题 ,但 须写 明所答试题 序 号 ∵ (3)答 题 时 ,严 禁使 用 红色笔或铅笔答题 。
;
θ 一 、填空题 (本 大题共 10小 题 ,每 小题 展 分) 分 ,共 置
1.一 个 C程 序 ,要 实现标准 的输入输 出 ,必 须包含的头 文件 是
2.一 个 C程 序 -股 曲若干个函数构成 ,其 中至少应包含一个~ 3^结 构化程序设计所规 定的三种基本控制结构分别是____
for旬 =i+lj(Nj+十
)
ifra1]<a〖
kl)
∷
四川师范大学《828高等代数》考研专业课真题试卷
唯一解;无 解;有 无穷多解?并 求出有无穷多解时的通解(用 导出组的基础解系奉
示)∶
4.(15分 )设 3阶 实对称矩阵 /的特 征值为 6,3,⒍ 与特征值 6对 应的特征向量为
Ⅱ。 f91=(1,1,1)7· ,求
0.ti0∷分)己 知两向量组有相同的秩,且其中之一可被另⊥个线性表由:证 明:这两个
(l)
(2)
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(3) ∴↑答题单时Ⅱ,严
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(本试卷共九大题 小题,满 分 150分 ) 说明:(1)试 题和答卷分离,所 有答题内容须写在答题纸上,写 在试题或草
稿纸上的内容无效;
(2)答 题时,可 不抄题,但 须写明所答试题序号; (3)答 题时夕严禁使用红色笔或铅笔答题。
1,(15分 )计 算 刀阶行列式 凡
甜 2.(8+G+6=⒛ 分)设 ￡(艿 ),(j=1,2,… ,刀 )为 复系数多项式,证 明: D 谢 ⒇ 挞 ω 瞅
%=σ ∷
ˉ /,‰ =σ 1(0)·
(3)/=K0/0=σ (/)① σˉ1(0)·
“〉 σ是零变换当且仅当σ的特征值只有 0,
∷
四川师 范大学
⒛ I3年攻读硕士学位研究生
专业代码:
⒄51⒄
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2013年
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2013年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.教育（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。
广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
按照不同的分类标准，有不同的教育类型，如家庭教育、学校教育、社会教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。
教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。
2.合作学习（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
合作学习鼓励学生为了集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习包括问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习、论文式合作学习、学科式合作学习等方式。
合作学习可以改善课堂内的社会心理气氛，大幅度提高学生的学业成绩，促进学生良好认知品质的形成，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。
3.教学相长（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教学相长是指教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
2013年考研数学一真题及答案解析
2013考研数学一真题及答案解析目录第一章总论........................................................... 错误！未定义书签。
1.1项目提要......................................................... 错误！未定义书签。
1.2结论与建议..................................................... 错误！未定义书签。
1.3编制依据 ........................................................ 错误！未定义书签。
第二章项目建设背景与必要性........................... 错误！未定义书签。
2.1项目背景......................................................... 错误！未定义书签。
2.2项目建设必要性 ............................................ 错误！未定义书签。
第三章市场与需求预测....................................... 错误！未定义书签。
3.1优质粮食供求形势分析 ................................ 错误！未定义书签。
3.2本区域市场需求预测 .................................... 错误！未定义书签。
3.3服务功能 ........................................................ 错误！未定义书签。
3.4市场竞争力和市场风险预测与对策............ 错误！未定义书签。
第四章项目承担单位情况................................... 错误！未定义书签。
四川师范大学(2012-2017)考研真题
2017年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（5*6=30分）1. 教育目的的价值取向2. 学校教育制度3. 发现学习4. 三纲领、八条目5. 《大教学论》6. 元认知二、简答题（10*4=40分）1. 简述教育的相对独立性。
2. 简述蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学方针。
3. 简述埃里克森的人格发展阶段。
4. 简述学习动机和学习效果的关系。
三、论述题（20*4=80分）1. 德育的发展过程的特点。
2. 论述教师应该具备的素质。
3. 比较孔子和苏格拉底启发教学的异同。
4. 杜威的本质教育思想及影响。
2016年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每小题5分，共30分）1．教育2．教学3．六艺4．白板说5．学习动机6．问题解决二、简答题（每小题10分，共40分）1．简述孔子的教学思想。
2．简述陶行知的生活教育体系。
3．简述建构主义教学理论的基本观点。
4．简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
三、论述题（每小题20分，共80分）1．试述教育的社会制约性。
2．试述杜威的教育思想。
3．试述培养和提高教师素养的主要途径。
4．试述教学过程应该处理好那几种关系。
2015年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.教学相长2.中体西用3.苏格拉底法4.班级授课制5.学习策略6.知识二、简答题（每题10分，共40分）1.简述孔子的教学方法思想。
2.简述终身教育思潮的观点。
3.简述建构主义的学习观。
4.简述维果茨基的最近发展区理论。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.试述教育对人的发展的重大作用。
2.试述社会经济政治制度对教育发展的制约与影响。
3.试述杜威与陶行知的教育观与学校观的异同。
4.结合实际论述教学的基本组织形式与辅导组织形式。
2014年四川师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题6分，共30分）1.课程2.班级授课制3.有教无类4.苏格拉底方法5.最近发展区6.知识二、简答题（每题10分，共40分）1.简述陶行知的生活教育思想体系。
四川师范大学831C语言程序设计与数据结构2013-2018年考研专业课真题试卷
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3.当 运行 以下程序 时 ,从 键 盘输入 :A陀MA<回 车),则 输 出为 :( )
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iRCh)=‘ A’ &&ch<=‘ Z’ ) ch=ch+32;
2018年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
2018年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
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2018年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
2017年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
精都教育——全国 100000 考生的选择
我们的梦想，为成就更多人的梦想
三 、程序填空题 (请 根据每小题前 的说 明及要求 9参 照程序 中的相应注释 ,在 划线部分填上适当的 C语 言的
表达式或语旬 ,完 成程序 ,本 大题共 2小 题 ,每 空 3分 ,共 15分 。)
1,根 据对 n的 输入,求 卜2+3十 ·+n的 和 。
四 川 师 范 大 学 研 究 生 入 学 考 试 试 题
原版考研真题试卷
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2017年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
2017年四川师范大学考研专业课真题试卷（原版）
精都教育——全国 100000 考生的选择
(本 试卷共 七 大题 30 小题,满 分 150 分 )
(1)试 题和答卷分离,所 有答题 内容须写在答题纸上,写 在试题或草稿纸上的内容无效; (2)答 题时,可 不抄题,但 须写明所答试题序号; (3)答 题时,严 禁使用红色笔或铅笔答题。
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045104
考试科 目代码:
四川 师 范 大 学
zO13年 攻读硕士学位研究生
入学考试试题
:教学(数 学)
数学专业综合(含 数学分析、高等代数)
(本 试 卷共
大题
小题,满分 150
分)
说明:(1)试题和答卷分离,所有答题 内容须写在答题纸上,写 在试题或草稿纸上
的内容无效 ;
(2)答题时,可 不抄题,但 须写明所答试题序号; (3)答题时,严 禁使用红色笔或铅笔答题。
1(10分 )计算∫濠 寸抵. (
2(10分 )设 /(x,ヵ =
;2+y2≠ 0
2+y2=0 ,证 明:/(x,力 在(0,0)点 连续但不
可微 ,
3.(1θ 分 )设 “/,/)满 足 争 +争 =09证 明zr圪 D=笏 (艿 2~y2,2V)满 足
幸+幸 =0·
4。 (15分 )设 c″
)0,∑
曰
`?收
敛
且
曰″,3刀
满
足
c日 仰=四
″+泸?,刀
=1,2,· `试 证 明 :∑ 智
收敛 ,
5.(15分 )设 (θ /’
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￡ 罟
匆 ,g(θ
ˉ =(f召 '2匆 )2,石
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0时 ,
/、(豸 )+g(艿 )=号 ,
6口 (zO分 )设 /(冗 )在 [0,l]上连续且满足0<阴 兰/(艿 )≤ 〃 ,证 明:
l/’(豸 )珈 刂诗沙Γ‰笋
Γ
︱
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7.(10分)设 /fx,是 数域 P上 的 ″次多项式 ,试给 出尸⑴ |r⑺ 的充分必要条件,
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8口 (15分 )计 算行列式 l jr3 x:
jrf
1 犭J9 石;
9.(15分 ) 设 /是 刀级矩阵,且 /2刮 ,证 明 mnk“ -E″ J+rank⒄ )=刀 °
10.(15分 )设 /是 刀级实矩阵,证 明 /的特征值全为实数的充分必要条件是存 在正交矩阵 r,使 得 「I/Γ 为三角阵。
11.(15分 ) 已知 /是 P上 的 刀维线性空间,r是 /上 的线性变换,且
证 明 TV0kerT=V。