第七届清明诗会活动方案
大学生清明诗会策划方案
大学生清明诗会策划方案大学生清明诗会策划方案为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的大学生清明诗会策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生清明诗会策划方案1一、活动目的清明节是祖国传统化节日，经学校研究决定，将开展“民族精神代代传——乡英雄知多少”主题活动，切实加强传统化教育，不断增加学生修养、提升素质。
重要的是通过这次主题教育，让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动主题民族精神代代传——乡英雄知多少三、活动时间4月3日下午第三节课四、活动地点教室五、参加人员四年级五班全体师生六、活动程序1、唱队歌2、班主任宣布活动主题：同学们，本月的班队会主题是：民族精神代代传——乡英雄知多少。
4月4日，就是我国传统的节日——清明节了。
你知道清明节扫墓的来历吗说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动，了解“我们的节日——清明节”活动的意义，并利用“网上祭英烈”互动平台，进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络谈。
清明过后，写出祭奠体会，发表感言心声。
3、主持人献词：男：又是一个清明节，我们缅怀革命先烈。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
清明诗会活动方案
清明诗会活动方案清明节是中国传统节日之一，每年4月5日至7日的三天。
清明节是中国传统文化中非常重要的文化节日，又称踏青节、寒食节、祭祖节等。
在这个特殊的时间里，人们要祭祖扫墓，追悼先人，表达对亲人的思念之情。
清明诗会活动是一种传统的扫墓文化活动，旨在推广和弘扬中华民族优秀的文化传统，加强中华文化的内涵，增进家庭和谐和团结。
为了让更多人了解和参与到清明诗会活动中来，我们制定了一份清明诗会活动方案。
活动时间：清明节当天活动地点：墓前或公园活动人员：家人、亲友、学生、老师等活动内容：1. 上巳敬尊——敬拜先贤在墓地或公园中，大家可以合唱《上巳敬尊》。
《上巳敬尊》是一首古文化名曲，它弘扬了中国尊敬祖先、弘扬中华文化的精神。
2. 诵读古诗——弘扬优秀文化传统人们可以读一些经典的古诗，比如《清明》、《登高》、《闲居初夏》等，从中感受优美的语言和深邃的意蕴。
古诗能够让人心静、思维深邃，是一种优秀的文化传统，有助于增强家庭和谐和团结。
3. 插花献礼——表达思念之情人们可以带上自己喜欢的鲜花和花束，插在亲人的墓前，表示对先人的思念之情。
花朵是一种美好的象征，表达了对逝者的敬仰和感恩之情。
4. 吊唁讣告——互相慰藉清明诗会活动也是一种悼念性质的活动。
在这个时间里，人们可以互相慰藉，表达自己对家庭亲友的思念和悼念之情。
活动开始前可以用一些简短的讣告表达对过世亲人的缅怀之情。
总之，清明诗会活动是一种传统的扫墓文化活动，有助于积淀人们的家国情感、增进家庭和谐、弘扬中华民族优秀传统文化。
我们相信，通过这个活动，我们会更加深刻地了解和感受清明节的意义，强化在家庭和国家中的文化认同和使命感。
清明诗会活动方案【优秀4篇】
清明诗会活动方案【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学第七届“诗词大会”比赛方案
小学第七届“诗词大会”比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲理。
为了让小学生更好地领略诗词之美，激发他们对传统文化的热爱，提高他们的文学素养和表达能力，我们小学决定举办第七届“诗词大会”比赛。
二、活动目标1.弘扬传统文化，传承诗词精髓。
2.提高学生的文学素养，培养阅读兴趣。
3.锻炼学生的表达能力和思维能力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间2022年10月四、活动地点学校礼堂五、活动对象全校小学生六、活动形式1.初赛：班级内部进行，每个班级选拔出5名优秀选手参加学校决赛。
2.决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1.个人赛：选手现场背诵、朗诵诗词，评委根据发音、表情、仪态等方面进行评分。
2.团体赛：选手分为五个小组，每组有5名成员。
比赛内容包括诗词接龙、诗词填空、诗词解析等环节。
八、比赛流程1.初赛：各班班主任组织本班学生进行初赛，选拔出5名优秀选手。
初赛时间自行安排，截止日期为2022年10月10日。
2.决赛：初赛选拔出的5名选手参加学校决赛。
决赛分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛时间为2022年10月15日，团体赛时间为2022年10月20日。
3.决赛奖项设置：个人赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；团体赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、评委阵容1.语文教研组长：负责诗词内容的审核和评分标准的制定。
2.语文教师：负责现场评审和点评。
3.班主任：协助组织比赛，负责选手的选拔和指导。
十、活动奖励1.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。
2.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级颁发优秀组织奖。
3.最佳人气奖：通过网络投票方式评选出最佳人气奖。
十一、活动宣传1.利用校园广播、黑板报等渠道进行活动宣传。
2.制作比赛海报，张贴于校园显眼位置。
3.邀请家长参加比赛现场，共同见证孩子们的成长。
十二、活动筹备1.制定比赛方案，明确比赛内容、形式和时间。
大学清明节举办诗词比赛活动方案
大学清明节举办诗词比赛活动方案一、活动主题。
“清明诗韵，雅颂古今”二、活动目的。
1. 弘扬中华民族传统文化，在清明节这个特殊的节日里，通过诗词比赛的形式，让同学们深入了解与清明相关的诗词文化内涵。
2. 丰富大学生的课余生活，提高大学生的文学素养和诗词鉴赏能力。
3. 为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台，激发同学们对古典诗词的热爱之情。
三、活动主体。
全体在校大学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：清明节假期中的某一天（例如清明节当天或假期的第二天），上午9:00 - 12:00。
2. 地点：学校的多媒体教室或者图书馆的活动室。
五、活动流程。
1. 活动筹备阶段（提前两周）- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和宣传等工作。
- 联系学校的文学社团、中文系等相关部门，邀请专业老师担任评委。
- 进行活动宣传，通过学校官网、微信公众号、校园广播、张贴海报等方式，向同学们介绍活动的主题、时间、地点、比赛规则和报名方式等信息。
- 准备活动所需的物资，如音响设备、投影仪、抢答器（如果有抢答环节）、奖品、证书、诗词资料等。
- 设立报名渠道，可采用线上（问卷星等平台）和线下（在指定地点填写报名表格）相结合的方式接受同学们的报名，报名截止日期为比赛前三天。
2. 初赛阶段（比赛当天上午9:00 - 10:30）- 参赛选手提前15分钟到达比赛现场签到，抽签决定比赛顺序。
- 初赛采用诗词朗诵和诗词知识问答相结合的方式。
每位选手先朗诵一首与清明相关的诗词（可自行选择，朗诵时间不超过3分钟），然后回答两道诗词知识问答（包括诗词作者、朝代、诗词中的字词解释、诗词背景等方面的问题）。
- 评委根据选手的朗诵表现（语音语调、情感表达、朗诵技巧等）和问答情况进行打分，满分10分。
取所有评委打分的平均分作为选手的初赛成绩。
- 根据初赛成绩，选取前10 - 15名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（10:45 - 12:00）- 决赛分为诗词接龙、诗句填空和诗词解析三个环节。
清明节诗歌朗诵比赛活动方案
清明节诗歌朗诵比赛活动方案目的：弘扬中华传统文化，缅怀先烈，寄托哀思。
培养学生的文学素养，提高朗诵能力。
营造校园文化气氛，加强师生交流。
组织单位：学校学生会。
参加对象：全体学生。
比赛时间：清明节前一天。
比赛地点：学校礼堂。
比赛形式：朗诵比赛。
比赛内容：清明节相关的古今诗词。
自选清明节题材的现代诗歌。
评分标准：发音清晰，吐字准确（20%）。
感情饱满，声情并茂（30%）。
仪态大方，着装得体（10%）。
整体印象（40%）。
奖项设置：一等奖，1名。
二等奖，2名。
三等奖，3名。
活动流程：1. 开场白（介绍比赛目的和意义）。
2. 朗诵比赛（参赛选手依次登台朗诵）。
3. 评委点评（评委对选手的朗诵进行点评和指导）。
4. 颁奖仪式（为获奖选手颁发奖品）。
5. 闭幕词（总结比赛，号召大家缅怀先烈，传承文化）。
注意事项：参赛选手请提前准备朗诵材料，并熟悉比赛规则。
比赛期间，保持会场安静，尊重选手和评委。
遵守校纪校规，确保活动安全有序进行。
中文回答：清明诗歌朗诵比赛活动方案。
目标：传承中华传统，缅怀先烈，寄托哀思。
培养学生文学素养，提升朗诵能力。
营造校园文化，促进师生交流。
主办单位：学校学生会。
参赛对象：全体学生。
比赛时间：清明节前一日。
比赛地点：学校礼堂。
比赛形式：朗诵比赛。
比赛内容：清明节相关古典诗词。
清明节题材现代诗歌。
评分标准：吐字发音清晰准确（20%）。
情感充沛，声情并茂（30%）。
仪态大方，着装得体（10%）。
综合印象（40%）。
奖项设置：一等奖，1名。
二等奖，2名。
三等奖，3名。
活动流程：1. 开场白（介绍比赛目的和意义）。
2. 朗诵比赛（选手依次上台朗诵）。
3. 评委点评（评委点评选手表现）。
4. 颁奖典礼（为获奖选手颁奖）。
5. 闭幕词（总结比赛，倡导缅怀先烈，传承文化）。
注意事项：参赛选手提前准备朗诵材料，熟悉比赛规则。
比赛过程中，保持会场安静，尊重选手和评委。
遵守校纪校规，确保活动安全有序。
清明节诗歌朗诵活动方案
清明节诗歌朗诵活动方案一、活动主题。
“清明诗韵，缅怀追思”二、活动目的。
1. 通过诗歌朗诵的形式，让参与者深入了解清明节的文化内涵和传统习俗。
2. 缅怀先烈、纪念祖先，弘扬中华民族的传统美德。
3. 为诗歌爱好者提供一个展示才华和交流的平台，提升文学素养和朗诵水平。
三、活动主体。
全体师生（可根据实际情况调整为社区居民、企业员工等）四、活动时间和地点。
1. 时间：清明节前一周的周末（如4月2日），上午9:00 - 11:30。
2. 地点：学校礼堂（如果是社区活动可以选择社区活动中心，企业则可以是企业内部的会议室或活动室）五、活动流程。
（一）活动准备阶段（提前两周）1. 宣传推广。
- 制作精美的活动海报，张贴在学校（社区、企业）的宣传栏、教学楼（办公楼）、食堂（餐厅）等人流量较大的地方。
海报上要包含活动主题、时间、地点、报名方式等重要信息。
- 利用学校（社区、企业）的官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知，详细介绍活动内容、规则和奖励设置，吸引更多人参与。
2. 诗歌征集与筛选。
- 向全体师生（社区居民、企业员工）征集与清明节相关的诗歌作品，可以是原创作品，也可以是经典古诗词。
- 组织语文老师（文学爱好者、企业内部的文化专员）对征集到的诗歌进行筛选，选出适合朗诵、富有感染力的作品。
3. 报名工作。
- 设立线上和线下两种报名方式。
线上通过填写电子表格报名，线下在指定地点填写纸质表格报名。
报名内容包括姓名、年级（部门）、联系方式、朗诵作品名称等信息。
- 截止报名时间为活动前一周的周三。
（二）活动当天流程。
1. 开场致辞（9:00 - 9:10）- 由主持人介绍活动的背景、目的和到场嘉宾。
- 简单阐述清明节的意义，引出诗歌朗诵环节。
2. 诗歌朗诵环节（9:10 - 10:30）- 按照事先安排好的顺序，朗诵者依次上台朗诵。
每位朗诵者朗诵时间控制在3 - 5分钟。
- 在朗诵过程中，可以搭配适当的背景音乐和简单的舞台动作，增强朗诵的表现力。
第七届清明诗会活动方案
第七届清明诗会活动方案第七届清明诗会活动方案一、指导思想：深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动构建“书香校园”的进程，引领和促进师生回归传统文化、建设和谐家园，使阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极作用。
二、活动主题：诵读中华经典，传承民族文化三、活动目标：通过经典诵读活动，让我们的学生在人生的最佳记忆阶段接受中华民族优秀传统文化的熏陶和培养，通过诵读优秀诗文，弘扬祖国优秀的传统文化，陶冶情操，开发智力，完善人格，为提升学生的人文素养，丰厚学生的文化底蕴，为学生的终身发展打下坚实的基础，让每位诵读者都拥有健康快乐的幸福人生。
四、活动的对象和时间安排诵读对象：后湖中学全体师生时间安排：诵读中华经典活动从2017年4月8日开始，每天语文课、早读课为集中诵读经典的时间，周六和周日和其他时间为学生的.分散诵读时间。
五、具体措施第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。
由班主任对学生进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分中华经典古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。
以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
1．每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由背诵等多种形式组织学生诵读，要求学生全员参与。
回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟。
使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
2．开展竞赛，激发热情。
以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。
竞赛的内容可以是各种角度的归类对诗，可以是诗句接龙，可以是你问我答，也可以是各种游戏。
3．学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的古诗诵读卡，随时进行诵读，便于记忆。
4、利用广播展示经典诗文佳句，以班级为单位，定期组织学生办诗文手抄报，每个班级开辟诗文诵读园地，及时展示学生阅读古诗文的活动成果，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化。
“清明节咏怀”——配乐诗朗诵专场演出策划方案
“清明节咏怀”——配乐诗朗诵专场演出策划方案一、清明诗会整体构想：（一）时刻：2010年清明节前夕（二）地点：****剧院（三）宗旨：1、弘扬中华民族传统文化，抒发思古之幽情；2、缅怀英烈、先人，以及在汶川地震中逝去的同胞；3、迎接春天的到来，预祝改日会更好。
（四）板块：建议将此次清明诗会分成“上”、“中”、“下”三部——上篇：忆清明表现旧时清明风物，格调悠远古雅。
中篇：思无涯抒发对先人的怀念，情感浓郁炽烈。
下篇：踏春归描画时代美好春光，寓意欢乐和谐。
（五）形式：以诗歌（古典/ 现代）为主，配以优美的音乐和舞蹈，中间穿插昆曲与歌谣。
二、清明诗会大体流程：（一）开幕辞：幕启，充中意境的舞台，远远传来小孩们童真、美好而又纯洁、空灵的画外音——童声（清脆的、稚嫩的）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借咨询酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（——杜牧《清明》）声音由远而近，舞台上出现身穿汉服的儿童齐声诵读的美好情形。
屏幕上显现一幅庞大的清明上河图。
模糊的细雨中，男女主持人登场，轻柔的音乐响起……开场白（优美、抒情的）男声：年年清明，今又清明。
女声：烟雨朦朦，青草何离离。
男声：清明是一曲悠远的笛音，从远古的风声里传来，充满古典的漂亮。
女声：清明是一篇深邃的诗歌，既包含着慎终追远的感伤，又融合了欢乐赏春的友谊。
齐：让我们在那个清新奇艳的生活里，于文雅的吟诵中，以复古的名义清明，让那些清幽的韵律在历史的天空中久久回响……（二）忆清明（上篇）1、引子：画外音（古雅的、悠扬的）——在我国传统的二十四节气中，既是节气又是节日的只有清明。
清明大约始于周代，至今已有二千五百多年的历史。
唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生。
而入宋后，清明和寒食逐步合而为一，并将寒食节中的祭奠习俗收归名下。
画面：屏幕上显示出古代人过清明节的写意图景。
2、古典诗歌吟诵：《寒食》（唐韩翃）（男声，低沉、厚重的）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
清明节诗词会策划
清明节诗词会策划【引言】清明节是中国传统的重要节日之一，也是缅怀祖先、追思先人的日子。
为了弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我们策划了一场别开生面的清明节诗词会。
本次活动旨在唤起人们对清明节的重视，通过诗词的表达，让大家深刻体验传统文化的魅力。
【第一部分：开幕式】1. 背景音乐为了营造庄重而又温馨的气氛，开幕式开始前放置适合的背景音乐，如古琴、古筝等传统乐器的演奏音乐。
2. 主持人致辞由主持人向观众简要介绍清明节的意义和活动的目的，并宣布开幕。
3. 朗诵古文诗请一位朗诵者朗诵一首古代文人的《清明》诗，以引发现场观众对清明节的思考和回忆。
【第二部分：诗词演讲】1. 邀请诗词爱好者事先邀请一些诗词爱好者参与演讲，他们可以准备自己喜欢的经典诗句，或者现场即兴创作，并让他们与观众分享自己的感悟。
2. 名篇赏析由艺术家或文学评论家分享一些脍炙人口的清明节相关经典诗词赏析，如杜牧的《清明》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
3. 高中生演讲通过学校的组织，邀请一些优秀的高中生演讲，他们可以分享自己对清明节的理解以及相应的诗词作品。
【第三部分：合作朗诵】1. 选取合适诗词为了增加互动性，准备一些优美的经典诗词，由主持人逐行朗诵，要求现场观众合作跟读。
2. 现场演唱邀请一些擅长演唱的朋友，用娓娓动听的歌声演绎一些经典的古代诗词以及现代流行曲目的改编版本，让观众们感受到传承与创新的碰撞。
【第四部分：互动环节】1. 诗词问答策划一些关于清明节诗词文化的问答环节，以小组形式进行，强化观众对诗词知识的学习和了解。
2. 现场征文向现场观众发出征文活动，鼓励大家分享自己对清明节的思考和感悟。
选择优秀的作品进行朗诵或朗诵。
3. 传统游戏体验设置传统游戏项目，如踢毽子、杆秧歌等，让观众亲身体验传统文化的乐趣。
【第五部分：闭幕式】1. 朗诵经典诗词请一位朗诵者朗诵一首经典的清明节诗词，以结束本次诗词会。
2. 主持人致辞主持人感谢观众的参与，并表达对传统文化的重视和对清明节的美好祝福。
2024年清明节诗歌朗诵活动方案
2024年清明节诗歌朗诵活动方案一、活动背景清明节是中国传统的重要节日之一，也是传承中华文化的重要节点。
为了促进青少年对传统文化的了解和热爱，增强他们的文化自信心，丰富校园文化生活，特举办清明节诗歌朗诵活动。
二、活动目的1. 唤起青少年对传统文化的兴趣，培养他们对文学艺术的欣赏能力。
2. 促进学生的口头表达能力、语言组织能力和艺术修养。
3. 增强学生的文化自信心，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
三、活动流程1. 报名阶段（提前一周）教师组织学生报名参加朗诵活动，并要求学生选择一首与清明节相关的诗歌。
报名截止后，学生交给教师自己准备的诗歌朗诵稿。
2. 演出准备（报名后至活动前一天）教师对学生逐一进行排练指导和提供建议，帮助学生完善朗诵技巧和理解诗歌内涵。
另外，校园广播、网络平台等媒体宣传活动内容，提醒家长、同学和社区居民前来观看。
3. 活动当天（1）开幕式：全体学生齐唱国歌，校长致辞并宣布活动开始。
（2）个人朗诵：学生依次上台进行个人朗诵，根据学生的报名情况，可以分为初中组和高中组进行比赛。
（3）团体朗诵：学生代表各个班级进行团体朗诵，以班级为单位进行比赛。
（4）优秀作品展示：根据评委评分，选出个人朗诵和团体朗诵的优秀作品进行展示。
（5）颁奖：评委对个人朗诵和团体朗诵进行评分，并根据评分结果颁发奖项。
四、评审标准1. 朗诵表达：朗诵者的语音语调、语速、停顿等。
2. 朗诵技巧：包括声音、节奏、体态和表情等方面的处理。
3. 诗歌理解和情感表达：朗诵者对诗歌的理解深度和情感表达。
五、奖项设置1. 个人朗诵：（1）一等奖：冠军1名，奖金500元。
（2）二等奖：亚军3名，奖金300元。
（3）三等奖：季军5名，奖金200元。
（4）优秀奖：若干名，奖金100元。
2. 团体朗诵：（1）一等奖：冠军1个班级，奖金1000元。
（2）二等奖：亚军2个班级，奖金500元。
（3）三等奖：季军3个班级，奖金300元。
3. 最佳人气奖：根据观众和听众投票评选出一位。
清明节赛诗会活动方案
清明节赛诗会活动方案活动目的：传承和弘扬中华传统文化，缅怀先人，寄托哀思。
培养学生文学素养，提高思辨能力和审美情趣。
为学生提供一个交流诗歌创作、展示才华的平台。
活动对象：学校全体在校学生。
活动时间：清明节假期。
活动地点：学校报告厅。
活动形式：赛诗会。
活动内容：赛诗会分为预赛和决赛两部分。
预赛由各班级自行组织，选出优秀作品参加决赛。
决赛评委由学校语文老师组成。
决赛形式为现场朗诵和评委点评。
评选标准：参赛作品内容积极向上，符合清明节主题。
语言流畅，文采斐然，具有艺术性。
作品原创，不抄袭他人作品。
奖项设置：一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖若干。
活动流程：预赛，各班级自行组织，时间自定。
决赛：时间，清明节假期第一天下午。
地点，学校报告厅。
流程：开场白。
决赛选手朗诵作品。
评委点评。
颁奖。
注意事项：参赛作品必须原创，不得抄袭他人作品。
参赛作品字数不限，格式不限。
决赛选手朗诵时间不超过3分钟。
中文回答：清明节赛诗会活动方案。
活动目的：传承和弘扬中华传统文化，缅怀先人，寄托哀思。
培养学生文学素养，提高思辨能力和审美情趣。
为学生提供一个交流诗歌创作、展示才华的平台。
活动对象：学校全体在校学生。
活动时间：清明节假期。
活动地点：学校报告厅。
活动形式：赛诗会。
活动内容：赛诗会分为预赛和决赛两部分。
预赛由各班级自行组织，选出优秀作品参加决赛。
决赛评委由学校语文老师组成。
决赛形式为现场朗诵和评委点评。
评选标准：参赛作品内容积极向上，符合清明节主题。
语言流畅，文采斐然，具有艺术性。
作品原创，不抄袭他人作品。
奖项设置：一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖若干。
活动流程：预赛，各班级自行组织，时间自定。
决赛：时间，清明节假期第一天下午。
地点，学校报告厅。
流程：开场白。
决赛选手朗诵作品。
评委点评。
颁奖。
注意事项：参赛作品必须原创，不得抄袭他人作品。
参赛作品字数不限，格式不限。
决赛选手朗诵时间不超过3分钟。
清明节读诗活动方案
清明节读诗活动方案一、活动主题。
“清明诗韵，缅怀寄情”二、活动目的。
清明节是一个充满诗意和思念的节日，通过读诗活动，让大家更深入地感受清明节的文化内涵，缅怀先人，同时提升文学素养，丰富精神文化生活。
三、活动时间和地点。
1. 时间：清明节当天（[具体日期]），下午2点 4点。
2. 地点：可以选择在当地的公园（有亭子那种，环境清幽，很有氛围）或者社区文化中心的活动室。
四、活动对象。
所有对诗歌感兴趣的朋友，欢迎全家老小一起参加哦。
五、活动准备。
1. 诗歌收集与整理。
把这些诗歌打印出来，分成若干份，每份包含5 6首诗，方便活动的时候发给大家。
2. 场地布置。
如果在公园，就在亭子周围简单地挂一些写着清明诗句的小彩旗，像“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”之类的，营造出诗意的氛围。
再摆上一些小板凳，让大家能舒服地坐着。
在社区文化中心的话，就用投影仪打出一些清明时节的山水画卷，再在墙上贴一些清明诗歌的书法作品，桌子上放几盆淡雅的菊花（清明节的象征花卉哦）。
3. 宣传推广。
通过社区公告栏、微信公众号、朋友圈等方式发布活动信息，简单介绍一下活动内容、时间、地点，吸引大家来参加。
可以配上一些很有意境的清明图片，比如说雨中的古桥或者祭扫的人群之类的。
六、活动流程。
1. 活动开场（10分钟）主持人简单介绍清明节的来历和习俗，然后引出今天的读诗活动。
主持人可以这么说：“各位朋友，清明节可不只是扫墓祭祖这么简单哦，它还是个充满诗意的节日呢。
古往今来，无数诗人在这个时候都诗兴大发，今天咱们就来好好感受一下清明诗韵。
”2. 自由读诗（30分钟）把打印好的诗歌分发给参加活动的朋友，让大家先自己默读或者小声朗读这些诗歌，感受诗歌的意境。
这时候，现场就会充满那种轻轻的读书声，就像回到了古代的私塾一样。
3. 轮流读诗（40分钟）4. 诗歌赏析（30分钟）主持人挑选几首有代表性的诗歌进行详细赏析，从诗歌的创作背景、意象运用、情感表达等方面进行解读。
清明节诗词比赛活动策划经典传承文学之美
清明节诗词比赛活动策划经典传承文学之美清明节是我国传统的节日之一，也是一个重要的扫墓祭祖日。
在这个特殊的日子里，人们不仅会祭奠祖先，也会举行各种纪念活动。
为了加深人们对传统文化的了解和传承，我们决定举办一场清明节诗词比赛活动，通过诗词的艺术表达，传承经典文学之美。
本文将介绍此次活动的背景、目的、准备工作和具体方案。
一、活动背景清明节作为传统的节日，承载着丰富的文化内涵。
然而，随着现代生活的快节奏和社会变革的推动，传统文化逐渐淡化。
为了唤起人们对传统文化的重视，并通过诗词表达人们对故国、亲人的思念，我们决定举办一场清明节诗词比赛活动，让参与者感受到文学之美，传承经典。
二、活动目的1. 弘扬传统文化：通过举办清明节诗词比赛，提高公众对传统文化的认识和学习兴趣，进一步弘扬和传承中华优秀传统文化。
2. 促进情感沟通：诗词是一种优美的表达形式，能够达到情感共鸣、心灵交流的效果。
通过比赛，希望能够促进人与人之间的情感沟通，增进彼此的了解和友谊。
3. 唤起记忆与思考：诗词是历史的见证和记忆的载体，能够引领人们回顾历史、思考人生。
通过比赛，希望能够唤起人们对传统文化的记忆，引发对人生意义的思考。
三、准备工作1. 筹备团队组建：成立由相关部门和志愿者组成的筹备团队，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 资金筹集：根据活动需求，制定详细的预算，并通过赞助、合作等方式筹集所需资金。
3. 活动场地选择：选择合适的场地，如公园、文化广场等，确保活动场地宽敞、舒适，能够容纳参与者及观众。
4. 奖品准备：准备丰富多样的奖品，鼓励参赛选手积极参与。
奖品可以包括图书、文创产品等，与诗词表达密切相关。
5. 宣传推广：利用媒体、社交平台等渠道进行宣传推广，吸引更多的参赛选手和观众。
四、活动方案1. 主题：经典传承文学之美——清明节诗词比赛。
2. 内容：（1）初赛：参赛选手提交自己创作的清明节相关诗词作品，由专业评委进行评审并筛选出一定数量的入围选手。
清明节诗词会活动策划经典传递文学之美
清明节诗词会活动策划经典传递文学之美清明节是中国传统的重要节日之一，也是承载着深厚文化底蕴的节日。
为了让更多人了解、感受和传承中华民族的传统文化，策划一场以诗词为主题的清明节诗词会活动，将经典的文学之美传递给大众。
本文将结合活动的策划，以及相关的介绍和推广，来详细描述清明节诗词会的具体内容。
一、活动策划1. 活动主题：经典传递文学之美本次清明节诗词会活动的主题是“经典传递文学之美”，通过诗词的演唱和朗诵，将经典的文学艺术呈现给观众，让他们感受到文化的魅力和内涵。
2. 活动地点：文化广场将活动地点选择在当地的文化广场，这样能够吸引更多的市民前来参与，也能在宽敞的场地中展示诗词会的魅力。
3. 活动内容：(1) 开幕式：由一首名诗拉开序幕为了营造庄重而温馨的氛围，开幕式选择一首具有代表性的名诗进行朗诵，同时辅以音乐和舞蹈表演，为整个活动拉开序幕。
(2) 诗词演唱与朗诵将邀请专业的诗词爱好者、文化学者和艺术家进行演唱和朗诵，他们可以选择自己擅长的诗歌作品，并在舞台上展示各自的独特魅力。
同时，组织一些诗词比赛，鼓励更多的市民积极参与。
(3) 诗词讲座与研讨在活动现场设置一个专门的区域，邀请文学专家进行诗词讲座和研讨。
他们可以针对某个特定的诗词进行解读，让观众更好地理解其中的意义和内涵。
(4) 诗词展览和交流活动在活动现场设置一个诗词展览区，展示经典的诗词文化和相关的文物。
同时，组织一些交流活动，让观众与诗词爱好者互动，共同探讨和感受诗词的魅力。
4. 活动宣传(1) 宣传渠道的选择使用传统媒体和新媒体相结合的方式进行宣传，比如报纸、电视、广播、微博、微信等，以确保信息能够全方位传播，吸引更多的参与者。
(2) 宣传内容将清明节诗词会活动的主题、时间、地点、内容等信息进行简洁明了的介绍，突出传递文学之美的理念。
二、活动介绍和推广在宣传活动的过程中，需要在一定的平面媒介上进行内容的阐述和推广。
可以采用传单、海报等形式，向社区民众、学生和相关机构进行广泛发放。
清明诗词创作比赛安排校园清明节策划书
清明诗词创作比赛安排校园清明节策划书清明诗词创作比赛校园策划书一、活动背景清明节作为中国传统节日之一，是中华民族的重要传统文化节日。
为了促进学生对传统文化的了解和传承，增强学生的文学创作能力，并激发学生对清明节的兴趣，我们计划在校园内举办清明诗词创作比赛。
二、活动目标1. 提高学生的文学写作能力，培养学生的创新思维和创作能力。
2. 弘扬传统文化，增强学生对传统节日的认识和理解。
3. 激发学生对诗词创作的兴趣，并促进优秀作品的产生和展示。
三、活动时间和地点时间：清明节前一周地点：校园内指定场地（如学校图书馆、文化活动中心等）四、活动内容1. 宣传推广1.1 海报设计与制作：邀请美术班的同学设计与制作宣传海报，海报内容简洁明了，具有艺术感和视觉冲击力。
1.2 校内宣传：利用校内广播、班级会议等渠道宣传活动，并在公共区域张贴宣传海报，提高活动知晓率。
2. 比赛组织2.1 参赛对象：全校中学生，不限年级和专业。
2.2 报名方式：学生自愿报名参加，截止报名时间为清明节前三天。
2.3 作品要求：以清明节为主题进行创作，内容可包括对节日的理解、怀念亲人、缅怀先贤等，形式不限，可以是诗歌、歌曲、散文、微电影等多种创作形式。
2.4 评审方式：由学校语文教师组成评审团，根据创作的语言表达、文学意境、创新性等方面进行综合评定。
2.5 奖项设置：设立一、二、三等奖，以及若干优秀奖，奖励方式可以是奖学金、书籍或奖状等。
3. 优秀作品展示与分享3.1 展示方式：在清明节期间，将获奖作品集中展示于学校图书馆等公共场所，以激发更多学生的兴趣与创作欲望。
3.2 作品分享：组织作者进行作品分享交流，鼓励他们分享自己的创作灵感和经验，启发其他学生。
4. 活动总结与成果展示4.1 撰写活动总结：由活动负责人撰写一份清明诗词创作比赛的综合总结，总结活动过程、取得的成果和存在的问题，并提出改进建议。
4.2 成果展示：将活动总结和优秀作品编印成册，作为学校文化建设的一部分进行展示，让更多的人了解和分享活动的成果。
清明诗会活动方案
清明诗会活动方案(总6页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-清明诗会活动方案清明诗会活动方案清明诗会活动方案：20xx年的清明节即将到来，十中积极响应市文明办和市演讲朗诵学会的号召，今年的清明节将在市油田十中举行一场“春之歌――清明经典诵诗会”活动。
希望通过这样的诵读活动，传承中华文明，加深学生对祖国传统文化的了解和热爱，体味亲情友情，感受幸福生活的珍贵，接受爱国主义的一次洗礼。
愿清明在学生们朗朗诵读声中更加富有春意、诗意、情意和浓浓的文化气息。
活动时间：20xx年4月2日下午4：30活动地点：油田十中礼堂参加人员：油田十中部分师生代表主题：春之歌――清明经典诵诗会组织：宋红丽封秀梅曹涛节目内容：油田十中小学部各年级学生合诵读节目油田第十中学“春之歌.清明”中华经典诵读活动节目单一、合诵《清明》表演：一年级30名学生辅导老师：朱梅二、三年级全体学生齐诵(台下齐诵负责人：封秀梅)三、古诗联诵：走近清明表演：一年级五班21名学生辅导老师：陈军彩四、合诵：《清明》《清明时节颂英雄》表演：三年级34名学生辅导老师：封秀梅五、二年级全体学生齐诵(台下齐诵负责人：翟晶)六、合诵：《梅岭三章》表演：三年级28名学生辅导老师：范晓燕七、朗诵：《怀念雷锋》表演：四年级学生黄思源辅导教师：孙燕彩黄小红八、快板：《天安门前看升旗》表演：五年级学生王子衿辅导教师：王晓玲九、合诵：《我骄傲，我是中国人》表演：范晓燕李家旭辅导老师：范晓燕十、一年级全体学生齐诵(台下齐诵负责人：王艳)十一、合诵：《三字经》表演：二年级20名学生辅导教师：苗发荣翟晶十二、四年级全体学生齐诵(台下齐诵负责人：黄小红) 十三、快板诵读：《笠翁对韵》表演：四年级30名学生辅导教师：孙燕彩黄小红十四、相声：《戏说增广》表演：五年级学生王子衿李岩龙辅导教师：安珊珊十五、教师合诵：《理想》表演：封秀梅范晓燕黄小红孙燕彩宋红丽十六、五年级全体学生齐诵(台下齐诵负责人：徐素玲)十七、七年级诗朗诵《腾飞吧，祖国!》表演：七年级学生娄亚楠时蕾辅导教师：郭少强油田第十中学“我们的节日.清明”中华经典诵读活动节目主持词开场：一年级合颂《清明》(四位主持人上)敬爱的老师、亲爱的同学们、(齐)大家好!甲：又是一年春草绿，乙：又是一年清明时。
2022清明诗会活动策划方案(精选6篇)
2022清明诗会活动策划方案（精选6篇）清明诗会活动策划方案1一、活动目的.：无数英烈为了绍兴这片土地，抛头颅、洒热血，为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩，我们不能忘怀英烈们的丰功伟绩。
号召学生以先烈为榜样，继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习，将来成为祖国的栋梁。
二、活动形式：拟在4月份第一周上课时间：4月4日、5日两天时间，举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等，中段可以是清明颂等，高段可以是清明的哀思等内容)，各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。
鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。
三、活动要求：本次清明诗歌朗诵比赛在前观巷小记者班各年段学生中开展，这也是母亲节大型表演活动的选拔赛，要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月26日前交给盛老师。
同时，要求把班级举行活动的照片和文字在中心上传。
本次活动的优秀节目请在班级中先行发奖，同时通知相关学员或家长参加5月9、10日的母亲节现场表演赛。
四、活动地点：活动地点不作统一要求，可在各班教室或在前观巷广场举行。
五、活动负责人：盛红霞六、备注：希望老师们发动学生认真参与本次比赛，以期在母亲节活动中取得优良成绩！清明诗会活动策划方案2一、活动目的为了更好地缅怀故人，缅怀先烈，切身体会英雄烈士们的无限爱国情操，深化感恩教育，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，加强思想道德教育，增强学生的责任意识，教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
同时，也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣，提升学生的文化素养，陶冶他们的精神情操。
七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。
二、活动主题：以"清明节咏怀"为主题，开展诗歌朗诵比赛。
三、参加对象：初一全体学生。
四、活动时间：4月2日(周四)下午第四节课五、活动地点：信息楼三楼报告厅六、比赛要求1、各班两个朗诵节目，人数不限。
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第七届清明诗会活动方案
一、指导思想：
深化学校文化建设内涵促进师生共同成长推动构建“书香校园”的进程引领和促进师生回归传统文化、建设和谐家园使阅读经典成为师生自然的生活状态为加深师生文化底蕴发挥积极作用
二、活动主题：
诵读中华经典传承民族文化
三、活动目标：
通过经典诵读活动让我们的学生在人生的最佳记忆阶段接受中华民族优秀传统文化的熏陶和培养通过诵读优秀诗文弘扬祖国优秀的
传统文化陶冶情操开发智力完善人格为提升学生的人文素养丰厚学
生的文化底蕴为学生的终身发展打下坚实的基础让每位诵读者都拥
有健康快乐的幸福人生
四、活动的对象和时间安排诵读对象：后湖中学全体师生
时间安排：诵读中华经典活动从XX年4月8日开始每天语文课、早读课为集中诵读经典的时间周六和周日和其他时间为学生的分散
诵读时间
五、具体措施
第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段由班主任对学生进行宣传发动由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分中华经典古诗
文作为诵读重点篇目
第二阶段：诵读经典、训练强化阶段以班级为单位广泛开展诵读活动开展竞赛活动保证每位学生都能学习更多的经典古诗文
1．每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由背诵等多种形式组织学生诵读要求学生全员参与回家后鼓励学生和家长诵读5分钟使优秀诗文诵
背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事
2．开展竞赛激发热情以个人或小组为单位进行诵诗竞赛来达到复习巩固的目的竞赛的内容可以是各种角度的归类对诗可以是诗句接
龙可以是你问我答也可以是各种游戏
3．学生建立一本经典诵读集锦的小册子抄写自己喜欢的古诗文；或建立扑克牌式的古诗诵读卡随时进行诵读便于记忆
4、利用广播展示经典诗文佳句以班级为单位定期组织学生办诗文手抄报每个班级开辟诗文诵读园地及时展示学生阅读古诗文的活动
成果营造诵读的氛围使学生走进经典耳濡目染中华优秀传统文化
2．第三阶段：活动展示、检验成效阶段传统节日前后学校组织举办校内“中华经典诵读·清明诗会”竞赛活动来检测诵读效果激发诵诗热情附：xx中学“中华经典诵读·清明诗会”活动领导小组组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任和语文教师
第七届清明诗会活动方案[篇2]
一、活动背景：
为深入贯彻落实党中央提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的重要战略任务贯彻落实中央领导同志关于“策划些群众喜闻乐见的活动努力挖掘传统节日的文化和精神的内涵”的重要指示精神就深化“我们的节日”主题活动我校自XX起先后成功举办了四届清明诗会在全校师生中引起了强烈反响并经《柳州晚报》、《新播报》、《尚学堂》等新闻媒体进行宣传报道后我校诵读经典、传承民族传统文化的努力得到了上级部门和市民们的肯定并通过自治区、柳州市经典诵读大赛等平台先后推出覃春妮、胡艳华、吕迅、王月红、冯千诚、黄璐、陈何意等一批优秀选手
同时通过这一活动培养了我校学生高尚情操和高雅情趣展现当代青年人的时代风采提高广大学生对诗歌与散文的品读能力以及文学素养激发学生对热爱祖国、弘扬民族优秀传统文化热情而今一年一度的清明诗会已经成为我校校园文化建设的特色活动广大师生通过对经典诗文的诵读进一步加强学风建设丰富校园文化生活继承我校“文理并进、人文见长”的优良的传统实践我校在新课改形势下二次创业的奋斗目标！
又是一年清明时我校将在XX年清明节期间突出纪念先人、缅怀先烈、讴歌春天为主题的清明诗会开展学习经典、诵读经典的活动让一中学子熟知经典、亲近经典、热爱经典引导学生们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统慎终追远珍惜幸福生活
二、活动主题：“诵读经典传承文明”——柳州市一中第五届清明诗文诵读比赛
三、活动组织：
1．主办：学生工作处
2．协办：校办、校网管中心、校团委、校学生会、高一年级、高二年级
四、参赛人员：我校XX级、XX级同学以班级为单位出赛
五、组委会：
主任：原敏陈贤庭
副主任：郑卫东周健周孝明
顾问：蒋峻峰欧翔周秋生陈乐东覃恒洋
执行组长：黄华春杨红荔周奕慧朱书敏
组员：袁文玉黄威陈抗江勇明朝晖王静蒙洁梅培军覃春妮吴文飞胡艳华
六、比赛要求：
1．选读作品要求为诗歌、散文以“清明”（缅怀先贤、讴歌春天等）为主题内容积极向上；
2．可诵读经典（大赛组委会提供若干篇诗文待选）；也可自选篇目或原创但作品必须切合大
赛主题提前将作品文本提交组委会审批后方可参赛；
3．每班必须选送一个作品参赛形式可多样参与诵读人数不限如有班级想选送一个以上的
作品必须经组委会初审通过；
4．朗诵感情饱满真挚表达自然能反映作品的内涵；决赛时可自备伴奏音乐或他人伴奏
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七、活动流程：
（一）前期宣传：
1．专题讲座：3月17日（周一）下午第八节主题：《选材及诵读要求》
主讲人：覃春妮地点：阶梯教室
2．班主任动员：参赛年级各班由班主任利用班会课等时间进行活动动员高一年级各班安排时间播放学生工作处提供的往届视频资料了解活动
3．学校经典诵读周：3月17日——3月28日非毕业年级由语文老师组织利用语文早读诵读相关经典诗文（资料由学生工作处发放本班语文老师可酌情增加篇目）
（二）报名：1．时间：3月24日—3月31日
2．报名须知:①每班必须报一个作品参赛名单由各班班主任在规定的时间内上交到组委会；②朗诵时间须控制在3－5分钟（诵读文本约500－800字若原作品较长可进行节选）；
（三）初赛：4月8日（周二）第七、八节由组委会组织评委评选出10－12个优秀作品进入决赛
（四）决赛：
1．宣传：①海报宣传（决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置）
②网络宣传：LED显示屏（通知决赛名单、时间、地点）
2．时间地点：4月11日（周五）晚8：00—9:30阶梯教室
3．参赛顺序:进入决赛的选手于4月10日第二节课后到阅览室抽签决定
4．后勤准备：学生工作处、团委、学生会
5．评委：由组委会负责邀请五名评委
6．颁奖及表演嘉宾：组委会负责邀请
八、奖项设置：
1．学生：一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名组织奖：若干 2．教师：“中华经典诵读优秀指导教师”若干名
九、活动评分细则：
1．评分办法：比赛打分满分10分评委打分以8.00分为基础分；去掉一个最高分和一个最低
分最后取平均分精确到小数点后3位；
2．评分原则：公平公正公开
3．具体评分办法：
①作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出内容积极向上1分；
②参赛者衣着得体与诗歌内容相协调0.5分；
③精神饱满姿态得体大方1分；
④参赛者感情饱满真挚、表达自然能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分；
⑤参赛者吐字清晰、声音宏亮能正确把握诗歌节奏2分；
⑥参赛者能正确把握诗歌内容声情并茂朗诵富有韵味和表现力能让观众产生共鸣3分⑦诵读形式富有创意配乐能较好地辅助作品的表现1分；
⑧诵读作品文本若为原创并获组委会预审通过的可有0.05分的创作加分。