七年级生物上册单元检测试题17
北师大版七年级上册生物单元测试题全套(含答案)
北师大版七年级上册生物单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共6套）第一单元测试题及答案(时间：45分钟满分100分)一、选择题(25小题，每小题2分，共50分)1．世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的( C )A．物种多样性B．数量多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性A．生态系统多样性B．基因(遗传)多样性C．生物(物种)种类多样性D．生物数量多样性3．下列不属于生命现象的是( A )A．风化锈蚀B．飞蛾扑火C．雨后春笋D．破茧成蝶4．人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。
下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( D )A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖5．“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征( C ) A．遗传和变异B．应激性C．新陈代谢D．生长和繁殖6．下列关于生物与非生物最本质区别的叙述，正确的是( C )A．生物能动，非生物不能动B．生物能与外界环境交换物质，非生物不能C．生物有生命，非生物没有生命D．生物对环境有反应，非生物没有7．下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的( C )A．生物圈的范围约在海平面以下11 000 m和海平面以上10 000 m之间B．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层C．生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D．生物圈是地球表面的一个“薄层”8．在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( C )A．生活环境B．环境因素C．生态系统D．生态平衡9．某地遭遇大旱，导致部分农作物出现死苗现象，导致死苗现象的非生物因素主要是( A )A．水分B．阳光C．温度D．土壤10．下列生物现象，主要受阳光因素影响的是( D )A．鱼类的季节洄游B．仙人掌的叶刺C．变温动物的冬眠D．人参在密林下才能生长好11．新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几。
七年级上册生物第一单元测试卷及答案
七年级上册生物第一单元测试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级生物上学期单元测试卷17附答案
第十一章人体内的废物排入环境一、填空题人体的泌尿系统由__________、__________、__________和__________组成。
它的主要功能是____________________。
其中，肾脏是__________尿液的器官，其他器官的功能是______________________________。
选择题肾的基本单位是（）A 肾小球B 肾小囊C 肾小管D 肾单位识图题图11－l是一个肾单位的结构模式图，请据图回答。
填写图中各结构的名称：（一）__________；（二）__________。
①__________；②__________；③__________；④__________。
第二节人体废物的排出填空题1．尿液的形成经过两个过程：血液流经肾脏时，除了__________和________外，其他成分都会经过__________的__________作用，形成原尿；原尿经过______的________，所有________、大部分________和部分________被重新吸收回血液，原尿成为尿液。
2．成年人一昼夜产生的原尿有150 L，而尿液仅1～1.5 L，其原因是_______________________________________________________________ _________。
选择题1．排出尿液的顺序是（）A．输尿管一肾脏一膀胱一尿道B．肾脏一输尿管—尿道一膀胱C．肾脏一输尿管一膀胱一尿道D．膀胱一尿道一输尿管一肾脏2．我们每天应喝适量的开水，这有利于（）A．对葡萄糖的吸收B．对无机盐的吸收C．废物及时随尿排出D．蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素的合成3．人体的排遗器官主要是（）A 肛门B 大肠C 小肠D 尿道4．下列关于人的粪便处理的描述中，错误的是（）A．人粪便未经处理就排到土壤中可能引发蛔虫病B．粪便未经处理就排到水中可能引发甲肝大流行C．粪便经过一定时间腐熟，虽然不能作肥料，但能避免污染环境D．粪便用于生产沼气，不仅可以净化环境，还可以产生能源简答题1．患尿毒症的病人需要通过肾透析的方法治疗。
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”此场景中，不属于生物的是() A．游鱼B．春水C．麦浪D．禾苗2．在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。
这种现象主要体现了生物的下列哪种特征()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖3．某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A．生物的个体大小B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量4．调查周边环境中的生物要有正确态度和方法，下列在调查活动中的表现正确的是()A．甲翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有作记录B．乙看到两株从未见过的小花，就连根拔起，准备带回家栽培C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱D．丁看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来5.《声律启蒙》是训练儿童声韵格律的启蒙读物。
以下各选项是《声律启蒙》中的诗句，各句里包含生命现象的是()A．云对雨，雪对风，晚照对晴空B．野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风C．天浩浩，日融融，佩剑对弯弓D．人间清暑殿，天上广寒宫6．产自新疆阿克苏的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数达2 600小时以上，昼夜温差大。
这体现了影响该苹果品质的非生物因素是()A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是()A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——光照D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食8．科学探究的一般过程，可以概括为()A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→制订计划→交流表达B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→交流表达C．交流表达→提出问题→制订计划→实施计划→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论→交流表达→制订计划9．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。
人教版七年级生物上册第一单元检测试卷(含答案)
人教版七年级生物上册第一单元检测试卷（含答案）一、选择题1. 下列属于生物的是（）A. 人体蜡像B. 熊猫根雕C. 恐龙化石D. 新冠病毒2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列不属于生命现象的是（）A. 春天杨柳发芽B. 智能导航播报行驶路线C. 蝴蝶翩翩起舞D. 游人观赏盛开的牡丹花3. 下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是（）A. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B. 蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸D. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应4. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。
杂交水稻的育种体现的生物特征是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物都有遗传和变异的特性C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应5. 2021年5月31日我国全面三胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（）A. 调查法B. 实验法C. 资料分析法D. 观察法6. 2021年5月11日上午10时，国务院新闻办公室公布了第七次全国人口普查结果，我国总人口为141178万人。
该数据的获得需要用到哪种科学方法（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 比较法7. 观察时科学探究的一种基本方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）A. 观察时比较直接，所以一般不需要很长时间B. 观察时要全面、细致，并作好观察记录C. 观察要有明确的目的D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器8. 探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（）A. 鼠妇的数量B. 光照的强度C. 温度的高低D. 土壤的湿度9. 在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言，错误的是（）A. 除湿度外，其他实验条件应相同且适宜B. 多次重复实验，可提高实验结论的可信度C. 实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D. 实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中10. 某生物兴趣小组将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养。
七年级生物第一单元测试题(人教版)
七年级生物上册第一单元综合测试题一、你会选吗（每题2分，共60分）1．古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。
想一想，产生这个差异的主要因素是( ) A．土壤B．空气C．温度D．阳光2．蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是( ) A．土壤中蚯蚓缺乏食物B. 蚯蚓得不到充足的氧气C．喜欢雨后晒太阳D．承受不了土壤的压力3．根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里( ) A．干旱地区B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区4．在农田生态系统中，生产者是指( ) A．农民B．农作物C．耕地D．耕牛5．某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。
决定这种分布的主要生态因素是( ) A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度6．在以下生态系统中，自然调节水平最大的是( ) A．温带草原B．热带雨林C．北方针叶林D．南方阔叶林7．“千里之堤，溃于蚁穴”说明( ) A．生物适合环境B．生物对环境产生影响C．环境影响生物D．环境适合生物8．以下属于生物的是( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦9．一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( ) A．浮游生物B．水蚤C．鱼D．鱼鹰10．在以下各项中，与动物捕食有相同特征的是( ) A．植物的光合作用B．排除体内的废物C．给汽车加油D．树苗长大11．不借助任何工具，能够生活在生物圈的任何圈层的生物是( ) A．哺乳类动物B．人类C．鱼类D．细菌类12．以下现象中，不是主要由人类活动引起的是( ) A．酸雨B．竹子开花C．温室效应D．水土流失13．以下现象中，不是生物对环境的适合的是( )A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭型C．牦牛的绒很保暖D．孔雀开屏14．以下不属于一个生态系统的是( ) A．一片森林B．海洋生态系统C．森林里所有的动物D．一块草地15．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
人教版七年级生物上册单元测试题全套(含答案)
人教版七年级生物上册单元测试题全套（含答案）第一单元检测卷时间：45 分钟满分：100 分一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）1.下列各项中不属于生命现象的是（）A．青蛙产卵B．大雁南飞C．山体滑坡D．花开花落2.相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．能用乐器演奏的机器人B．珊瑚C．能慢慢长大的钟乳石D．石头上的青苔3.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造有机物B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖4.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的这句话体现了小草的生命现象是（）A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物5.下列生物中，不是由细胞构成的是（）A．桃树B．蚯蚓C．海豚D．病毒6.以下各项中不属于调查法的是（）A.我国每五年清查一次森林资源B.老师带着同学们去超市调查物价情况C.一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量D.小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况7.在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（）A．边观察边记录B．一个人走到偏僻的地方寻找生物C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花8.下列关于生物圈的说法中，正确的是（）A.生物圈是指整个地球B.生物圈是指地球上的全部生物C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境9.麦田中，影响小麦生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫A．②⑤⑦⑧ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．①②⑤⑥10.影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气11.下列现象中体现生物间的合作关系的是（）A．七星瓢虫捕食蚜虫B．许多蚂蚁共同搬运食物C．草和水稻争夺阳光、养料D．羊以草为食12.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：该实验设计的不妥之处是（）A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高D．蛙卵个数太少13.做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（）A．鼠妇有毒B．鼠妇有重要的科研价值C．鼠妇是动物界中平等的一员D．鼠妇与人类关系密切14.现存的生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）A．制约环境B．影响环境C．改变环境D．适应环境15.以下哪项不能体现生物适应环境（）A．海豚皮下脂肪很厚B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少16.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应17.如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（）A.干旱地区B.温润地区C.寒冷地区D.温暖地区18.下列能构成生态系统的是（）A．一片森林B．一个湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．庐山中的所有树木19.大多数细菌在生态系统中属于（）A．消费者B．生产者C．分解者D．既是消费者又是分解者20.下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A．大鱼→小鱼→虾B．草→羊→狼C．阳光→草→兔D．昆虫→青蛙→蛇21.人类在生物圈中扮演的角色是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．生产者和消费者22.科学探究的一般步骤顺序是（）①提出问题；②制订计划；③作出假设；④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①③②④⑤⑥23.青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（）A.甲是生产者B.乙是消费者C.丙是分解者D.若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多24．有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统25.“生物圈Ⅱ号”实验失败，对人类的警示是（）A.地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球B.一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球C.人类活动对环境的破坏力太大D.“生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存二、非选择题（共50 分）26．（6 分）下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。
(请将正确答案的序号写在题后的括号内，2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。
下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模仿它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
以上描述中，没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。
这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨，谷得雨而生也。
七年级生物上册第一单元测试题(含答案)
七年级生物上册第一单元测试题（含答案）满分60分，考试时间50分钟一、选择题（本题共计30 小题，每题1 分，共计30分）1．下列属于生物的是（）A．机器人B．汽车C．病毒D．化石2．下列哪种现象不是生命现象（）A．夏季炎热，人出汗了B．下雨天，铁在潮湿环境中生锈了C．春天，春笋长出地面了D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢3．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．具有生长和繁殖的特性C．能适应环境并影响环境D．能对外界刺激做出反应4．下列哪项不是生物都具有的特征（）A．需要营养物质B．呼吸C．生长和繁殖D．都能进行光合作用5．在我国辽阔的土地上，分布着多种植被类型，其中荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏。
影响植物在沙漠中分布的主要因素是（）A．温度B．水分C．阳光D．土壤6．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开．”春天到来后百花竞相开放，影响花开的主要非生物因素是（）A．空气B．水分C．光照D．温度7．“千里之堤，溃于蚁穴”说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境改变生物D．环境制约生物8．下列生物与环境的关系实例中，属于生物适应环境的是（）①仙人掌的叶特化为刺②骆驼刺有非常发达的根系③蚯蚓改良土壤④竹节虫与竹的枝叶相似A．①②③④B．②③C．①②D．①②④9．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食B．合作C．竞争D．互利共生10．蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁，这种生物与生物之间的关系称为（）A．捕食关系B．共生关系C．合作关系D．寄生关系11．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A．青草与山羊B．青草与青蛙C．工蜂与蜂王D．水稻与稗草12．我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升，为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用以下哪种方法？（）A．观察法B．测量法C．调查法D．实验法13．下列关于实验法基本过程的正确顺序是（）A．观察并提出问题→做出假设→设计并完成实验→得出结论B．观察并提出问题→设计并完成实验→做出假设→得出结论C．设计并完成实验→观察并提出问题→做出假设→得出结论D．做出假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论14．在探究“光对鼠妇生活的影响”时，用10只鼠妇做实验并算出全班同学平均值的目的是（）A．有利于观察B．减少误差C．容易确定变量D．使鼠妇能自由运动15．下列说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、温度和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有竞争关系16．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。
人教版七年级生物上册 第一单元 第一章 《认识生物 》单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》单元测试题一、选择题1.请说出下面哪一个是生物（）A. 机器人B. 钟乳石C. 生石花D. 贝壳2.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 生物生存的基本条件3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反应D. 生长和繁殖4. 下列现象不属于生命现象的是（）A. 生长繁殖B. 消化吸收C. 遗传变异D. 风化锈蚀5.属于生物的基本特征的是( )A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖6.下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（）A. 小鸡从小长大B. 植物落叶C. 人遇到狼群时感到害怕D. 人体出汗7. 如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位8.一棵龙眼树上结满了龙眼，体现了生物的某种特征，符合这一特征的选项是（）A. 应激性B. 生长C. 繁殖D. 呼吸9.含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能对外界的剌激作出反应D. 生物能生长和繁殖10.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物进行呼吸B. 生物的发育C. 生物对外界刺激做出反应D. 生物的生长11.生物和非生物的根本区别在于生物（）A. 能运动B. 由物质组成C. 有生命D. 有一定的结构12.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖13.下列哪种现象不是生命现象？（）A. 秋天植物落叶B. 含羞草的叶子受到刺激后合拢C. 夏季炎热，人出汗了D. 铁在潮湿的环境中生锈了14.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构15.昆虫中菜粉蝶等蝶类在白天活动，而美国白蛾等蛾类在夜晚活动，说明生物体具有（）A. 应激性B. 变异性C. 趋光性D. 遗传性16.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A. 生物的生长B. 生物对外界刺激作出反应C. 生物进行呼吸D. 生物的发育二、非选择题17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，从生物学角度分析：（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后产卵、发育成蛙，说明生物具有________特性．但当有人走近时，不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出________．（2）“蛙鸣求偶”是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性．18.对调查的生物，可以有多种归类的方法：（1）按照形态结构特点分，将生物归为________、________、________三大类。
人教版生物七年级上册全册单元测试题及答案(共3套)
人教版生物七年级上册第一单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是（）A．阳光B．温度C．氧气D．水分2．沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（）A．水分B．阳光C．温度D．迁入和迁出3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响（）A．温度B．水C．阳光D．空气4．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物6．下列诗句中，能体现环境中温度对生物影响的一项是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定环境的B．生物也能影响和改变环境C．生物在生存发展中不断适应环境D．生物与环境相互不影响8．科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是（）A．海沟深处没有二氧化碳B．海沟深处的温度太低C．海沟深处没有阳光照射D．海沟深处没有足够多的有机物9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中影响生物的非生物因素主要是（）A．光B．温度C．水D．空气10．黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（）A．空气B．光照C．水分D．温度11．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A．生长 B．繁殖 C．新陈代谢 D．应激性12．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴13．下列有关生物的基本特征叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速奔跑D．生物都不可以影响环境14．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖 B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D．生物需要呼吸15．下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾B．钟乳石和水C．细菌和蘑菇D．小麦和大豆16．下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．红豆生南国，春来发几枝D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦17．2016年潍坊地区爆发流感时，小红因提前注射相应疫苗而没有感染，2017年春季小红认为自身有了相应抗体，就没有注射流感疫苗，结果却得了流感，这说明引起流感的生物具有（）的特性．A．应激性B．适应性C．能够繁殖后代 D．遗传变异18．2017年1月，人工智能AlphaGo在网络围棋对决中取得60胜0负的战绩．人工智能是否为生物的判断标准是（）A．能否运动 B．能否战胜人类 C．能否繁殖 D．是否耗能19．水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征（）A．生长 B．繁殖C．对外界刺激有反应 D．需营养20．2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石．最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？（）A．是否耗能 B．能够运动 C．能否说话 D．能够繁殖二、非选择题(共60分)21．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是．（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明．22．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有的特性．（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于．23．如图是某草原生态系统中的一个食物网简图（如图），请你直接用图中代号回答下列问题：（1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是．食物网中数量最多的生物是．（2）该生态系统中能量流失最少的食物链是．（3）若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染，则在体内积累的有毒物质最．（4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其它生物有．24．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：（1）上述材料中所采用的科学研究方法是法．（2）教育部门向学生了解了学生持有手机的和．（3）列表表示第一项研究的结果：（4）用柱状图表示第二项研究的结果：．25．如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于变态．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：．（4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇．参考答案：1.C2.A3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.B 10.B 11.D 12.B 13.B 14.B 15.B16.A 17.D 18.C 19.B 20.D二、21.（1）水分（2）捕食（3）先增加后减少．（4）生物既适应环境，又影响环境（5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．22.（1）生物能够对外界刺激作出反应；（2）阳光；（3）生长和繁殖；（4）生物部分．23.（1）生产者；甲（2）甲→丁（3）戊（4）甲24.（1）调查；（2）用途；动机；（3）（4）25.（1）非生物；绿色植物；（2）卵、若虫、成虫（缺一不可）；不完全；（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；（4）蛇．人教版生物七年级上册第二单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化2．科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（）A．分裂的结果B．分化的结果C．生长的结果D．成熟的结果3．下列关于细胞分化的叙述，正确的（）A．细胞分化只是形态和结构的变化B．已经分化了的细胞不再分裂和生长C．细胞分化的结果形成了不同的组织D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化4．人们曾经认为骨髓是唯一的造血器官，然而科学家在小鼠身上发现，肺也和骨髓合作，参与制造血小板．造血干细胞产生血小板的过程称为（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟5．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（）A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成6．甘蔗茎内有一屡屡细丝，细丝属于（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织7．位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（）A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织8．下列说法中错误的是（）A．吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B．与动物相比，植物体少了系统这一结构层次C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织9．日常生活中，我们吃的苹果是一个器官，主要构成的植物组织有（）①保护组织②上皮组织③营养组织④结缔组织⑤分生组织⑥肌肉组织⑦输导组织⑧神经组织．A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧10．下列生物中属于单细胞生物的是（）A．变形虫B．大豆C．蚂蚁D．蚯蚓11．下列说法正确的是（）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类12．生物体结构和功能的基本单位是（）A．系统B．器官C．组织D．细胞13．一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（）A．大小相似B．形态相似C．基本结构相似D．功能相似14．下列关于细胞知识的叙述错误的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中15．下列生物中，以细胞为结构和功能单位的是（）A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤16．一棵小草和一头牛的基本组成单位都是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色．这个现象说明（）A．在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性18．生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘．这一事实，可以作为什么的实例（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞质流动可加速物质的交换C．细胞核在传种接代中起重要作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用19．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（）A．细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B．细胞通过分化形成各种组织C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心D．细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器20．细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体二、非选择题(共60分)21．如图表示人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中细胞的分裂过程可用序号来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞．（2）④表示细胞的过程．人体内的血液属于图中的组织．由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做．（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程而不能发生④过程，原因是这些细胞内的发生了变化，成为细胞．22．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用进行调节．（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中．（3）从植物体的结构层次来看，视野④所示的部分属于，它由一些排列紧密的细胞构成．23．如图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题．（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[ ] ．（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的．（5）组织的形成是的结果．24．图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会．（2）图为植物细胞，光合作用的场所是[ ] ．（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是，作用是．（4）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，是遗传的控制中心．25．油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源．每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会．请回答下列有关油菜花的问题．（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是．（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ] 上．（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：．（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ] ．（5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的作用（填写生理过程名称），要及时排涝．参考答案：一、1.C2.B．3.C4.C5.D6.D7.B．8.A9.A10.A11.B12.D13.C14.B15.B16.A17.D18.D19.D20.C二、21.（1）①②③；复制；相同（2）分化；结缔；器官（3）遗传物质；癌22.（1）右下方；转换器；细准焦螺旋；（2）实验材料未展平（3）组织23.（1）[C]分生组织（2）有机物和无机物；[D]输导组织（3）[B]营养组织（4）[A]保护组织，表面（5）细胞分化24.（1）[⑥]细准焦螺旋；减少（2）A；[3]叶绿体（3）生理盐水；维持细胞的正常形态（4）[4]细胞核25.（1）细胞分化；（2）1柱头；（3）叶绿体；二氧化碳+水有机物+氧气．（4）5 叶脉（5）呼吸人教版生物七年级上册第三单元过关检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列有关植物生长的说法，不正确的是（）A．枝条是由芽发育成的B．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗C．植物在不同生长时期需水量不同D．植物的生长只需要含氮、含磷、含钾的三种无机盐2．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”．下列有关说法正确的是（）A．植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内B．植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处C．果树开花结果时需要大量施肥，为其提供有机物D．植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐3．下列有关广东地区农作物种植的叙述，错误的是（）A．播种前要对土壤进行翻耕，是因为种子萌发需要充足的空气B．播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物C．播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发D．要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气4．植物矮小瘦弱，叶片发黄，主要是由于缺少（）A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐C．含钾的无机盐D．含钙的无机盐5．在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（）A．一朵花中有多少雌蕊B．一个胚珠中含有多少个卵细胞C．一枚雌蕊中有多少个子房D．一个子房中有多少个胚珠6．某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷7．人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）A．防止植物果实受到地面小动物的损害B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动D．利用植物充分地接受光照进行光合作用8．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系正确的是（）A．向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用B．幼苗带土移栽﹣﹣防止蒸腾作用C．合理密植﹣﹣提高光合作用的效率D．春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表湿度，利于种子萌发9．如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用B．bd段植物只进行光合作用C．c点氧浓度最高D．d点有机物积累最多10．在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体，以提高产品的质量．下列措施及方法正确的是（）①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用效率②适当增加光照以补充冬季的阳光不足③尽量增加空气的湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用的强度⑥温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累．A．②④⑥B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥11．地球大气中氧气的主要来源是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物12．藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．A．①②③B．②③④C．①③⑤D．③④⑤13．观察水绵细胞时，可以看到形状像带子、呈螺旋状排列的结构，这是（）A．细胞核B．细胞质C．叶绿体D．液泡14．某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）A．具有假根B．用孢子繁殖C．具有叶绿体D．没有根、茎、叶的分化15．下列植物中全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）A．地钱B．满江红C．海带D．天竺葵16．种子的胚包括（）A．胚根、胚轴、胚芽B．胚根、胚芽和子叶C．胚根、胚轴、胚芽和子叶D．胚根、胚轴、胚芽17．把碘酒滴在玉米种子的纵剖面上，染成蓝色的部分是（）A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶18．西瓜种子的营养物质储存在（）A．种皮B．胚根C．胚D．子叶19．下列关于种子的描述正确的是（）A．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成B．菜豆和玉米种子都有种皮，种皮属于上皮组织C．我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶D．种子萌发时最先突破种皮的是胚芽，胚芽发育成植物的茎和叶20．在适宜萌发的环境中，一粒种子能够长成一株完整的植物体，主要是由于（）A．种皮起到保护作用B．子叶中贮存着营养物质C．有成熟而完整的胚D．胚根发达能吸收外界营养二、非选择题(共60分)21．冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜．在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．请回答下列有关问题：（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量．其中的道理是增加光照可使增强，降低温度可使减弱，从而增加有机物的积累．（2）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加．CO2浓度增加的主要原因是．（3）无土栽培也称为溶液栽培．在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的．（4）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如图所示．试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是，曲线c～d的成因是．检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风．你认为每天通风的时间最好选在曲线区段相对应的时间内进行．22．地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多绿色植物属于生态系统中的生产者，它们在自然界中具有重要作用，与人类的生活也有着密切的关系．请你根据下面的叙述回答问题．（1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是植物．和生物圈中的其他植物相比，其结构上的主要特点是．（2）某种植物长得非常矮小，在潮湿的陆地环境中常秘籍生长，像在地上铺了一层绿色的“地毯”，它不开花也不结果，具有假根，它是植物．由于它的叶结构特殊，常作为的指示植物．（3）具有“九死还魂草”之称的是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如．蕨类植物可以长得较高大的主要原因是其根、茎、叶内具有．（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们主要区别是种子外面有无的包被．（5）这些绿色植物与各种各样的动物相比，植物体细胞内特有的能量转换器是．23．“感受生命律动，聆听花开声音”．实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．（1）春末，选取一平整地块，施足底肥，适量浇水，疏松土壤，然后播种．这些措施保证了种子萌发所需的等外部条件．（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成．（3）夜间我们进入蔬菜大棚会有一种胸闷的感觉，主要原因是绿色植物．请写出该生理过程的反应式：．（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行了解剖（如图），可以判断，辣椒花属于花，辣椒种子的形成需要经过两个环节，辣椒可食用部分是由发育来的．（5）几天后，花逐渐凋谢，果实渐渐膨大起来．兴趣小组的同学想要测定辣椒果实每天体积的变化，他们想出了法，既不影响辣椒的正常生长，又能准确的进行测量．（6）辣椒的果皮有红色和黄色，在遗传学上称为一对，红色由显性基因A 控制，黄色由隐性基因a控制．若将纯种红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则该黄色植株上结出的辣椒颜色为色，辣椒种子内胚的基因组成为．24．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[ ]，结构名称是胚芽；所以种子的是未来植物体的幼体．。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》单元检测题(含答案)
?认识生物?单元检测题一、单项选择题1．以下关于我国动物资源的描绘中，错误的选项是〔〕A．我国地域辽阔，动物多种多样B．我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家C．我国有鸟类1244种，占世界鸟类种数的14%左右D．人类的活动加速了物种灭绝的速度，我国的动物资源面临严重威胁2．在探究“蚯蚓在什么样的物体外表爬得快〞的实验完毕后，对蚯蚓的处理方法得当的是〔〕A．留下来玩B．可以吓胆小的同学C．把它解剖D．放回大自然3．鼠妇的生活环境是〔〕A．水中B．枯燥的陆生环境C．潮湿的陆生环境D．土壤里4．环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前,需要先进展广泛的调查,其目的不包括理解( )A．东北虎的生存数量B．东北虎的生存地区C．东北虎的药用价值D．东北虎的生活习性5．在调查中，以下行为正确的选项是〔〕A．避开不喜欢的动物B．飞檐走壁，采摘高处的野果C．如实记录D．采摘新颖的野果，趁鲜品味6．响尾蛇能对哪种猎物进展追寻？〔〕A．活的未被咬伤的老鼠B．被它咬伤的或咬死的老鼠C．没被它咬的死老鼠D．以上三者都行7．观察时科学探究的一种根本方法，以下关于观察的表达中，错误的选项是〔〕A．观察时比拟直接，所以一般不需要很长时间B．观察时要全面、细致，并作好观察记录C．观察要有明确的目的第 1 页D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器8．2021年10月15日，杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号〞飞船成功飞向太空，你认为杨利伟携带的维持生命的根本物质是〔〕A．食物、氧气、水B．食物、氧气、水、保暖衣服C．食物、氧气、水、香烟D．食物、饮料、啤酒9．图中主要表达了生物的哪项根本特征〔〕A．需要营养B．能进展呼吸C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反响10．对于误差的表达正确的选项是A．用精细的仪器可以防止误差B．让细心的同学测量可以防止误差C．屡次测量取出现频率最高的数据误差最小D．屡次测量求平均值减小误差11．为了理解市民对生“二胎〞的看法，通常采用的方法是〔〕A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法12．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要理解我市中学生的近视情况应该选用〔〕A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法二、填空题13．下面是小明在校园调查时记录的生物名称：A狗尾草、B苔藓、C红蜘蛛、D松树、E蚯蚓、F小鸟、G马齿苋、H一串红、I爬山虎、J柳树、K仙人掌、L蜻蜓、M蚂蚁、N蚊子、O鼠妇、P青蛙．请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：动物：__．植物：__．14．调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为_________。
人教版七年级上册生物单元测试题全套(含答案)
人教版七年级上册生物单元测试题全套（含答案）（含期中期末试题，共6套）第1单元测试题及答案(时间：45分钟满分100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是( B )A．月季和蜜蜂B．水稻和小麦C．蝗虫和玉米D．酵母菌和蘑菇2．下列叙述中属于生态系统的是( D )A．菜园里种满的蔬菜B．草原上奔跑的羊群C．人工湖中投放的所有生物D．窗台上的鱼缸3．观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是( A )A．用肉眼查看书缝里的小蜘蛛B．查看介绍蜘蛛的有关知识C．上网搜索更多关于蜘蛛的资料D．把有关蜘蛛的信息进行归类4．下列关于实验法基本过程的操作顺序正确的是( A )A．观察并提出问题→作出假设→设计并完成实验→得出结论B．观察并提出问题→设计并完成实验→作出假设→得出结论C．设计并完成实验→观察并提出问题→作出假设→得出结论D．作出假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论5．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( C )A．螳螂捕蝉，黄雀在后B．一山不容二虎C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．种豆南山下，草盛豆苗稀6．日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的环境因素依次是( B )A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度7．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是( D )8.草原植物群落；而新疆则是荒漠，其主要原因是( D )A．光照不同B．气温不同C．土壤条件不同D．降水量不同9．(嘉兴中考)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。
下列不属于该基本特征的是( C )A．蜗牛受到触碰会缩回壳内B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体C．大豆种子浸在水中会膨胀发软D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动10．有四名同学每人举了一个例子，说明生物能够影响环境，其中正确的是( B ) A．黄鼬遇到敌害时能释放臭气B．在沙地上栽种植物可以防风固沙C．旗形树的树冠像一面旗帜D．荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达11．神奇美妙的大自然激发了许多诗人、作家的创作灵感。
初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈测试作业(含答案解析) (167)
初中生物第一单元生物和生物圈测试作业（含答案解析）如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：（1）该生态系统中有_____条食物链，写出蛇获得能量最多的一条食物链_____（写一条即可）。
（2）此生态系统中属于第四营养级的动物是_____，玉米螟与蝗虫的关系是_____，青蛙与蝗虫的关系是_____（3）流经这个生态系统的总能量是来自_____，与森林生态系统相比，该系统自我调节能力较弱，原因是_____。
（4）生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属于生物成分中的_____，若要构一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是_____和_____。
【答案】5 玉米—老鼠—蛇（或杂草—老鼠—蛇）蛇竞争捕食生产者所固定的全部太阳能（或玉米和杂草固定的全部太阳能）生物种类少，结构简单生产者分解者非生物部分（此处顺序颠倒不扣分）【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
食物链越长，食物链越向后生物获得的能量越少；食物链短，食物链越向后获得的能量越多。
食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
图中食物链有：玉米→老鼠→蛇；玉米→玉米螟→青蛙→蛇；玉米→蝗虫→青蛙→蛇；杂草→老鼠→蛇；杂草→蝗虫→青蛙→蛇。
人教版生物初一上册全册单元测试题及答案(共3套)
人教版生物初一上册第一单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动．这一事实说明（）A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物能生长和繁殖2．下列各项中，不属于生物的共同特征的是（）A．进行呼吸 B．利用光能合成有机物C．适应一定的环境D．繁殖后代3．蜥蜴即“变色龙”的体色会随着环境变化而改变，这一现象说明了（）A．生物对外界的刺激会产生反应B．生物能进行呼吸C．生物能生长和发育D．生物的生活需要营养4．生物体最基本的特征是（）A．繁殖 B．应激性C．新陈代谢 D．生长5．2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的依据（）A．能否运动 B．能否生殖 C．能否说话 D．是否耗能6．下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（）A．草履虫逃避食盐等有害刺激B．小明听到上课铃声快步走进教室C．树根向水肥充足的地方生长D．夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇7．下列不属于生命现象的是（）A．牛吃草B．蝌蚪长成青蛙C．北风吹，大雁南飞 D．铁生锈8．珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（）A．珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物B．生石花是生物，病毒不是生物C．机器人、钟乳石都是生物D．珊瑚虫、生石花、病毒都是生物9．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤能对外界刺激做出反应．A．①②③B．③①④C．③②④D．③②⑤10．下列关于生物共同特征的叙述中，正确的是（）A．生物都能通过神经系统对外界刺激作出反应B．生物都有遗传和变异现象C．生物都需要从外界获取有机物D．生物都进行光合作用与呼吸作用11．水毛茛是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这表明（）A．遗传的普遍性B．变异的普遍性C．环境对性状的影响D．基因对性状的影响12．我省近年来在栽培农业方面，出现了大棚种植反季节蔬菜和水果的热潮并取得了良好的经济效益．大棚种植技术主要解决了作物生长中的什么限制因子？（）A．水B．温度C．空气D．光照13．荔枝、龙眼在南方生长良好，而在北方都不能成活．影响荔枝、龙眼在北方生长的主要生态因素是（）A．土壤B．温度C．光D．水分14．生物形态结构总是与生长的环境相适应的．某地区春季低温潮湿，夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表．下列推断正确的是（）项目表面积表皮厚度（μm）（mm2）甲型叶292 14乙型叶144 24A．甲型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用15．生态因素包括（）A．所有有生命的因素B．生物生存的无机环境C．非生物因素和生物因素D．地球上的生物16．春天连翘和紫荆争相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（）A．阳光B．温度C．水分D．空气17．在干旱的沙漠中，骆驼刺的根比地上部分长很多，造成这种现象的主要原因是（）A．阳光B．温度C．土壤中的含氧量D．水18．旷野中的榕树移人室内，叶片容易变黄，引起这一现象的主要原因是（）A．光照不足B．水分过多C．空气污染D．温度过高19．“风调雨顺，五谷丰登”，这种现象说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物20．2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物二、非选择题(共60分)21．将左右两列中相关联的内容用线连接起来．22．如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请回答：（1）在此生态系统中，生产者是浮萍、水绵和；消费者是虾和；没有画出的是和．（2）请你写出一条由三种生物构成的可能的正确食物链，在你写出的食物链中，其数量最多的生物是，数量最少的生物是，如果该池塘被重金属汞污染后，汞的含量最高的是．（3）伴随着食物链和食物网，该池塘生态系统不断进行着和．23．某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全班同学进行调查．（1）方案获得的数据更准确．当调查对象特别多时常采用法．（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率，结果如图所示．你认为近视发病率有的趋势．（3）青少年常为假性近视，原因是晶状体的曲度因过度调节而过大，近视眼应配戴透镜进行矫正．24．如图为某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园，请根据所学知识回答问题．（1）该图可以被称之为生态系统，图中的措施（填序号）目的主要是促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐，从而实现水质的净化．此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是．（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物作用的需要．（3）请写出该生态系统中的一条食物链．（4）此湿地公园为人工生态系统，生物种类较少，营养结构简单，所以本生态系统的较差，我们应切实保护和改善环境，保持生态系统结构和功能的相对稳定，达到人与自然协调发展．25．（2012•新化县模拟）请你用简单的生物学语言，分析解释下面的成语、俗语所蕴涵的生物学道理．（1）“熟能生巧”．（2）“痛哭流涕”．（3）“叶落归根”．（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”．（5）“红花还需绿叶衬”．参考答案：一、1.C 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.B 11.C．12.B．13.B．14.A．15.C 16.A．17.D 18.A 19.D 20.C二、21.22.（1）水草；鱼；非生物成分；分解者；（2）水草→虾→鱼；水草；鱼；鱼；（3）物质循环；能量流动．23.（1）普查法；抽样调查法；（2）增长；（3）凹．24.（1）①；分解者；（2）呼吸；（3）水草→鱼→鸟；（4）自我调节能力．25.（1）条件反射；（2）泪腺分泌泪液经鼻泪管进入鼻腔（3）生态系统的物质循环（4）生物与生物之间的捕食与被捕食的关系（5）营养生长与生殖生长相互依存人教版生物初一上册第二单元检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．生物体结构和功能的基本单位是细胞，下图中不参与构成人体的细胞是（）A．B．C．D．2．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成D．多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次3．如果我们把生物体比喻为一间完整的房子，那么“房基”就是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．切西瓜时流出的红色液体来自于细胞结构中的（）A．细胞膜B．细胞壁C．液泡D．细胞核5．以下是细胞中所含有的几种物质，其中属于有机物的是（）①水②无机盐③糖类④脂肪⑤蛋白质⑥核酸．A．①②④⑤B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．②⑤⑥6．使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（）中含有酸性物质．A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．叶绿体7．你也许喜欢香甜的荔枝，也许更爱酸酸的柠檬，你不但欣赏水果的美味和缤纷色彩，你还一定知道这些酸味或甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的（）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞质8．大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞什么结构（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核9．糖拌西红柿是一道美味可口，简单易做的凉菜，把番茄果实切开拌上白糖，静止片刻后盘子里会出现番茄汁液，这些汁液主要储存在细胞的（）A．细胞膜B．液泡C．细胞壁D．叶绿体10．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”﹣﹣青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素主要存在于青蒿细胞的（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡11．细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（）A．和原来细胞一样 B．比原来细胞多一倍C．比原来细胞少一倍D．差不多12．植物细胞分裂时，所发生的变化最重要、最明显的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质13．细胞不断地从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积逐渐增大，这是细胞的（）A．分裂B．生长C．生殖D．分化14．一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，那么经过5次分裂后细胞的数目是（）A．5 B．10 C．16 D．3215．动物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜③细胞核由一个分两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．①③②16．细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述．正确的是（）A．细胞分化导致细胞数目、种类增多B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化17．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B．能够独立生活C．能够趋利避害、适应环境D．整个生物体只有一个细胞构成18．在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（）A．酵母菌B．衣藻C．草履虫D．变形虫19．草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）A．保护B．呼吸C．排泄D．消化20．单细胞生物与人类关系密切，下列不属于的是（）A．作为鱼饵B．危害人的健康C．形成石油D．形成赤潮二、非选择题(共60分)21．如图为中学实验室中常用的显微镜，请回答：（1）使用显微镜对光的正确程序是：．①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜调节出一个白亮的视野．（2）观察时应先选用物镜．（填“高倍”或“低倍”）（3）显微镜下视野较暗，这时应转动和调节视野的亮度，如果物象不够清晰，调节使物象更清晰．（4）现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和15×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是倍．如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向移动．（5）视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时都不能移动，说明污点很可能在上．（6）在光线较暗时，应选用面镜对着光源．（7）将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图象是．22．许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣﹣受精卵开始的．请认真看图并分析回答：（1）图中①②③表示的是细胞的过程，④表示的是细胞的过程．（2）对于人体来说，细胞形成组织后，组织进一步形成、系统，才能构成完整的人体．而构成植物体的结构层次中没有这一层次．23．请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜l0×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是的显微镜．（2）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是上图1的．（3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是．（4）小枫在显微镜视野中找到了一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往方向移动．（填“←↑→↓”）（5）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：．（6）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体A．洋葱鳞片叶内表皮细胞B．黄瓜表层果肉细胞C．黑藻叶片细胞D．菠菜叶肉细胞（7）植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有．（8）细胞中能控制物质进出的结构是．24．西红柿富含维生素，深得同学们喜爱，尤其在夏季有的同学当作水果吃．请你根据所学的植物学知识及植物细胞的知识回答下列相关的问题：（1）夏季西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于组织，而果肉富含营养，属于组织．（2）切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，推测这些“筋络”属于输导组织和组织．而甜酸可口的汁液来自植物细胞的．（3）种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有组织．如果要把这种植物的优良特性转移到另一种植物中去，你认为应该移植的细胞的结构是．（4）在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是A．细胞质的流动B．细胞的分裂C．细胞核的活动D．液泡的挤压．25．以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）图甲表示细胞临时装片的制作过程，图甲中b图表示步骤．（2）图乙中[②]代表，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ] ．（3）若显微镜将物象放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是（填代号）．（4）将洋葱鳞片叶放在镜头下，什么也观察不到，原因是．（5）发现一物象在视野的左上方，要将物象移到视野中央，应该将装片向移动．（6）生物体组织的形成是在细胞分裂基础上，经过细胞的形成的．植物体与人体相比，没有的结构层次是．参考答案：一、1.D2.C3.A4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.D11.A12.B．13.B14.D．15.C16.B17.A18.B19.D20.C二、21.（1）③①③（2）低倍（3）遮光器；反光镜；细准焦螺旋（4）600；左下方（5）物镜（6）凹面镜（7）d22.（1）分裂；分化；（2）器官；系统．23.（1）乙（2）D（3）细准焦螺旋（4）←（5）拿吸水纸吸去过多的溶液（6）A（7）叶绿体、细胞壁、液泡（8）细胞膜24.（1）保护；营养（2）输导；液泡（3）分生；细胞核；（4）D25.（1）口腔上皮；染色（2）细胞核；3；细准焦螺旋（3）de（4）材料不是薄而透明的（5）左上方（6）分化；系统人教版生物初一上册第三单元检测题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．“应怜应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色满园关不住，一枝红杏出墙来．”诗句中的“苍苔”和“红杏”分别属于（）A．蕨类植物、种子植物B．苔藓植物、被子植物C．苔藓植物、裸子植物D．蕨类子午、裸子植物2．下列哪一组说法是正确的？（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被．A．①②B．②③C．③④D．②④3．下列关于胚的说法，不正确的是（）A．由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成B．胚是种子的主要结构C．胚是幼小的生命体D．贮藏种子的营养物质4．“一杯鲜豆浆，天天保健康．”豆浆营养丰富，味美可口，素有“绿色牛乳”之称．豆浆中的养料主要储存在大豆种子的（）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳5．观察菜豆种子的结构模式图（如图），下列说法正确的是（）A．①②③④⑤共同组成了新植株的幼体B．种子萌发所需的营养和水分由⑤提供C．萌发时④首先突破种皮，发育成茎和叶D．③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发6．在上海世博园里，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚力克杆（一种密封的玻璃管）组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚力克杆照亮“种子殿堂”内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前．这些有生命力的种子保存在杆中不萌发，被控制的种子萌发的条件是（）A．氧气、水分B．温度、光照C．氧气、光照D．温度、水分7．瓜农在种植西瓜时，除需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等环境条件外，种子萌发还需的条件是（）①胚有活性②胚是完整的③充足阳光④肥沃的土壤．A．①②B．③④C．②③D．①④8．如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列不正确的说法是（）A．图中①是种皮，对幼嫩的胚有保护作用B．图中②③④组成胚C．菜豆种子萌发时，图中②首先突破种皮发育成⑧D．菜豆种子萌发的外界条件需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气9．如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图，下列说法不正确的是（）A．甲图中，[5]是种子的主要部分B．乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是7，属于分生组织C．乙图中的[10]发育成丙图中的[12]D．甲图与玉米种子相比，它没有胚乳10．用土壤浸出液培养的植物幼苗比蒸馏水中培养的长势健壮，颜色鲜绿，主要的原因是（）A．土壤浸出液中有足够的水分B．土壤浸出液中的水分能满足植物生活的需要C．土壤浸出液中含有镁，镁是使叶变绿所必需的D．土壤浸出液中溶解的各种矿物质能满足植物生活的需要11．近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（）A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的呼吸作用和蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．动物的光合作用和蒸腾作用12．生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，能够利用简单的无机物合成复杂的有机物．下列有关光合作用的说法，错误的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物通过光合作用，将光能储存在它制造的有机物中C．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件D．合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不相互遮挡13．有人喜欢养金鱼，他在鱼缸里常放些金鱼藻，其目的是（）A．为鱼提供二氧化碳B．为鱼多提供一种颜色C．为鱼提供氧气D．让鱼游的慢点14．下列有关于绿色植物光合作用描述不正确的是（）A．绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体B．绿色植物进行光合作用的主要器官是叶C．绿色植物进行光合作用的实质是分解有机物，储存能量D．绿色植物进行光合作用的原料是水分和二氧化碳15．下列不属于光合作用意义的是（）A．释放能量，为生命活动提供动力B．把光能转变为化学能C．消耗大气中的二氧化碳，释放氧气D．利用无机物制造有机物16．如图所示曲线不能正确表示的是（）A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化C．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分D．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降17．萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养，造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是（）A．蒸腾作用、呼吸作用B．蒸腾作用、蒸腾作用C．呼吸作用、呼吸作用D．呼吸作用、蒸腾作用18．植物进行呼吸作用的最重要的意义是（）A．为植物进行光合作用提供原料B．分解有机物C．吸收氧气D．为植物体的生命活动提供能量19．下列式子能正确表示呼吸作用的是（）A．有机物+水→氧气+二氧化碳+能量B．有机物+水→二氧化碳+能量C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D．有机物+氧气+能量→二氧化碳+水20．放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去（鱼、缸大小均相同）（）A．一缸清水2条鱼和一部分水藻B．一缸清水2条鱼C．一缸清水10条鱼D．一缸清水10条鱼和一部分水藻二、非选择题(共60分)21．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使．右图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题．（1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种[ ] 内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？．（2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[ ] ．（3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是关系．（4）受精作用完成后，发育成果实；阴雨连绵的天气会影响玉米的，造成玉米果穗大量缺粒减产．人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A、取纸袋套住玉米的[ ] ，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，倒在[ ] 的柱头上．22．某兴趣活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，同学们在园内开展了一系列作物栽培及科学探究活动：Ⅰ．为了提高移栽植物的成活率，同学们采取了带土移栽并选择在阴天的傍晚移栽，前者主要是为了减少对幼根及根毛的损伤，后者主要是为了降低植物的蒸腾作用．Ⅱ．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们用生长发育状况相同的萝卜幼苗若干进行了如下光合作用实验（除表中条件不同外，其他条件相同且适宜）．据此回答下列问题：温室号①②③二氧化碳浓度0.03%0.3%0.3%温度15℃15℃20℃（1）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，则实验设计时，只能允许有一个变量不同，即不同，其他变量应该完全相同．（2）种植一段时间后，发现③号温室中的萝卜长得最快最大，②号温室中的萝卜幼苗长得较快较大，而①号温室中的萝卜长得最慢最小，由此可以说明：要影响萝卜幼苗光合作用强度，从而影响其产量．Ⅲ．同学们将萝卜收获后发现，如果存放时间过长，萝卜会变空心（即营养物质减少了），这是由于的缘故．23．莲是一种常见的水生绿色开花植物．藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构．于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察．（1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的植物．“藕断丝连”的“丝”来自莲的组织．（2）如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小江应用镊子夹起，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．（3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了倍．观察时，微调，直至物像最清晰．（4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其作用的需要．（5）莲的形态结构与水生生活相适应是的结果．24．图中，A、C分别表示进出植物某结构B的物质，请利用所学知识解决①蒸腾作用②光合作用③呼吸作用相关问题：（1）若A为二氧化碳，C为氧气，则该图表示（填序号），B代表叶肉细胞中的．（2）若A为氧气，C为二氧化碳，则B主要代表细胞中的，该作用能为生命活动提供．（3）若A和C皆为水分，C表示进入空气中的水分，则B所代表器官主要是．（4）以上三个生理作用中，对维持大气的碳﹣氧平衡有重要作用的是（填序号），适当提高温度能促进（填序号，可多填）．25．阅读下列材料，回答问题：材料一：临沂市莒南汀水盛产西瓜，瓜肉肥厚，含糖量高、甜．深受消费者喜爱．现。
人教版新教材生物七年级上册第一单元测试卷
七年级生物（上册）第一单元检测（时限：45分钟满分：100分）学校：班级：姓名：成绩：一、选择题（每题2分，共40分。
每小题只有一个正确答案）1.下列有关生物共同特征的描述不正确的是A.生物的生活需要营养B.生物都是由细胞构成的C.生物能生长和繁殖D.生物能对外界刺激做出反应2.生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是：A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺3.关于食物链的写法，以下正确的是A.阳光→草→蚱蜢→鸡B.鹰→鸡→蚱蜢→植物C.田鼠→蛇→鹰D.水稻→蚱蜢→鸡→鹰4.在调查校园生物种类的活动中，正确的做法是A.事先设计好调查表B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略C.将调查的植物叶采摘下来留作纪念D.你在小组独自进行调查5.向日葵的茎一般都向光生长，这说明生物能够A.进行新陈代谢B.对外界刺激作出一定反应C.能繁殖下一代D.由小长到大6.宇航员进入太空，必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣C．宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机7.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不易在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是A.阳光B.温度C.水D.空气8.下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是A.“春来江水绿如蓝”B.“草盛禾苗稀”C.“雨露滋润禾苗壮”D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”9.在“探究光对鼠妇生活影响”的实验过程中，哪一措施于减少实验误差无关？A.将实验装置形成明亮与阴暗两种环境B.用10只鼠妇做实验C．统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数D.计算全班各组的平均值10.(甲)小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久，(乙)心想这是生物吗?(丙)于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。
(丁)原来是草履虫。
以上叙述哪一个属于实验A.甲B.乙C.丙D.丁11.某校学生开展设计制作小生态瓶活动，你认为评价其设计制作水平的主要标志是A.生态系统存活时间的长短B.生态系统营养结构的复杂程度C.生态系统有机物积累的速度D.生态系统的成分是否正确12.假如某生态系统只有甲、乙、丙三种生物，它们的捕食关系如右图所示，那么该生态系统中的杂食性动物是 A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙13.2007示范区。
七年级上册生物单元测试卷答案
七年级上册生物单元测试卷答案做七年级生物单元测试慎而思之，勤而行之。
整理了关于七年级上册生物单元测试卷，希望对大家有帮助!七年级上册生物单元测试题细胞怎样构成生物体一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
)1.(2013 长沙)某同学用放大5倍的目镜与10倍的物镜组合观察到了一只清晰的草履虫，这时显微镜的放大倍数是( )A.5B.10C.50D.152.(2013 黑龙江大庆)在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目、细胞体积和视野亮度依次有什么变化?( )①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗A.②③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.①③⑤3.(2013 湖北黄石)用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是( )A B C D4.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择(见下图)，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为( )A.④和⑤B.③和⑥C.①和④D.②和⑥5.在显微镜下观察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央?( )A.换用小光圈，装片向右下方移动B.换用大光圈，装片向左上方移动C.换用小光圈，装片向左上方移动D.换用大光圈，装片向右下方移动6.(2014 山东东营)下面左图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是( )A B C D7.右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当由视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是( )A.转动反光镜，选择平面镜B.转动反光镜，选择凹面镜C.向右下方移动玻片标本D.向左上方移动玻片标本8.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是( )A.视野内的细胞变少了，变大了B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央9.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在( )A.目镜上B.物镜上C.玻片标本上D.反光镜上10.一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：①擦拭盖玻片，②取材，③在载玻片上滴生理盐水，④展平，⑤盖上盖玻片，⑥染色。
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七年级上学期生物单元测试题（二）一、选择题（每小题2分，共40分）1．显微镜的放大倍数的计算方法是（）A．以目镜的倍数为准B．以物镜的倍数为准C．目镜与物镜的倍数的乘积D．目镜与物镜的倍数之和2．从洋葱表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察，这种玻片标本称作（）A．切片B．永久装片 C．涂片D．临时装片3．在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是（）A．b B．d C．p D．q4．用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片标本上D．反光镜上5．海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．在克隆羊多莉的培育过程中，若A是供卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像：（）A．A B．A和B C．C D．B7．动物细胞中的能量转换器是（）A．液泡B．染色体C．线粒体D．叶绿体8．人类的遗传物质主要存在于（）A．细胞质中B．细胞膜中C．细胞核中D．细胞的各个部分9．人体细胞内的染色体数目是（）A．23条B．23对C．46对D．30条10．细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的（）A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞生长D．细胞分离11．植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个A．②①③B．①②③C．①③②D．③①②12．利用光学显微镜观察细胞的失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著，原因是 （ ）A ．动、植物细胞膜的伸缩性不同B ．植物细胞有细胞壁C ．动物细胞质浓度大于植物细胞液的浓度D ．植物细胞有液泡13．当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10⨯”时，学生在视野中看到的图像如图所示。
如果仅将物镜换成“40⨯”，那么在 视野中可以看到的细胞数一般是 （ ） A ．2个B ．4个C ．10个D ．40个14．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。
经检查，使用的是平面反光镜。
若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是（ ）A ．换用高倍镜B ．关闭光源C ．缩小光圈D ．改用凹面反光镜15．某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点究竟位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：①移动玻片，结果视野中的污点不移动②移动转换器，将低倍物镜转换成高倍物镜，结果视野中原先的污点仍然存在。
由此可以推测视野中的小污点最可能位于（ ）A ．玻片上B ．低倍物镜上C ．高倍物镜上D ．目镜上16他想将物像移到视野正中央，应将玻片 （ ） A ．向左上移动 B ．向右上移动 C ．向左下移动D ．向右下移动17．下列说法正确的是（ ）A ．蔗糖在水中溶解，意味着一个个蔗糖分子与水分子重新组合成一个新分子B ．分子是不能再分的最小的微粒C ．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成D ．氢原子和氧原子都具有水的性质18．下列关于细胞有丝分裂过程中染色体的变化，说法正确的是 （ ）A ．在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变B ．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C ．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的D ．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的19．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是 （ ） A ．利于染色B ．利于盖盖玻片C ．杀灭细菌D ．维持细胞形态20．下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（）A．光线较暗时用大光圈，并用凹镜对光B．观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开C．欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D．低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗二、填空题（每空1分，共30分）1．下列说法正确的是：。
A．一个细胞只有少数几个基因B．只有动物才有基因C．基因存在于染色体上D．每一种生物都有相同数目的染色体。
2．两位同学用不同的显微镜，甲用“10×”的目镜和“10×”物镜进行观察，乙用“16×”的目镜和“40×”的物镜进行观察，其中同学所看到的细胞体积大，同学所看到的细胞数目多。
3．直接从植物幼嫩茎上切取薄片制成的玻片标本叫做。
4．绘生物图时，图中的阴影部分用来表示。
5．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是；染色的正确方法是，经过染色后，在细胞的中央可以看见一个被染成黄色的近似球形的小颗粒，叫；王芳同学在观察时在视野中清晰的看到了几个大而圆形且带黑边的物像，这个物像可能是。
以下制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤，请按正确顺序排列：。
①在载玻片中央滴一滴清水；②用镊子撕取实验材料；③用染液给实验材料染色；④盖上盖玻片；⑤擦拭载、盖玻片；⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平。
6．人的生命是从一个小小的发育开始的，它里面的信息是由传下来的，叫做。
它的载体是一种叫的有机物。
染色体是由和组成的。
正常的生物染色体数量是的。
多或少都会患上很严重的。
7．洋葱鳞片叶内表皮细胞在光学显微镜下看，几乎是透明的，为了看的更清楚一些，可以用染色后再进行观察。
8．在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做。
9．19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
10．在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：(1)盛番茄的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞中的 。
(2)水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外，说明水分子能通过 。
11．12．综合看来，细胞是 、 和 的统一体，细胞中的变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。
细胞的控制中心是 。
三、识图分析题（每空1分，共20分） 1．右图是显微镜结构图，根据此图回答：(1)使用显微镜对光的正确程序是： 。
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜 对准通光孔③左眼注视目镜(右眼睁开) ④转动反光镜调节 出一个白亮的视野。
(2)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时 必须转动图中标号为 的部件。
(3)观察时应先选用 物镜。
(填“高倍”或“低倍”) 2．下图为物质进出细胞的结构图，请回答：A C b(1)图中能够控制物质进出的结构是［ ］ 。
(2)箭头a 和箭头b 分别表示什么过程a 、 。
b 、 。
3．下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题： (1)请写出各部分的名称：［4］ ［5］ ［6］(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁， 叫［ ］ ，起 和 作用。
1 2 3 4 5(3)在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［］。
(4)植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有［］。
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有、和等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构、和。
四、尝试探究（10分）1．(5分)随着克隆羊多莉的问世，有的科学家提出研究克隆人，你认为会成功吗？在克隆人的问题上，请发表你的见解。
2．(5分)植物体是由许许多多个细胞构成的，这些细胞是孤立存在的，还是相互联系的呢？请你设计一个实验，亲自找出这个问题的答案吧。
参考答案一、选择题（每小题2分，共40分）1、C2、D3、D4、C5、B6、D7、C8、C9、B 10、A 11、D12、B 13、A 14、D 15、D 16、A 17、C 18、D 19、D 20、D二、填空题（每空1分，共30分）1、C2、乙甲3、切片4、细点5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上；把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部。
细胞核气泡⑤①②⑥④③6、受精卵父母遗传信息DNA DNA 蛋白质恒定遗传病7、稀碘液8、染色体9、细胞学说10、液泡细胞膜11、叶绿体线粒体线粒体12、物质能量信息细胞核三、识图分析题（每空1分，共20分）1、(1)②①③④(2) 8 (3) 低倍2、(1)［A］细胞膜(2) 细胞中产生的废物从细胞中排出外界的有用物质进入细胞3、(1) ［4］细胞核［5］液泡［6］细胞质(2) ［1］细胞壁保护支持(3) ［2］细胞膜(4) ［3］叶绿体(5) 细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体四、尝试探究(共10分)1、从生物学的角度来分析，人也是由细胞构成的，细胞核中含有遗传信息，克隆技术成熟后，克隆人是可以成功的(2分)，我认为克隆人是不可以的：一是现在技术还没有达到足够高的程度；二是克隆人一旦成功，将严重威胁着人类社会的稳定，打破原有的人际关系；三是影响人类社会的进步，因为人类是在不断的接代中，进一步优胜劣汰，提高自己，所以人类社会才不断发展，科学技术才不断发展，当然克隆技术可以克隆人某些器官，例如肾脏、心脏、肝脏等用在器官移植上为人类社会造福。
(3分，不强求观点统一，言之成理即可)2、选取颜色鲜亮的植物部分(如：红辣椒的果实)制作细胞临时切片，放于高倍镜下观察。
如果操作得当，能够看到细胞壁上有许多小孔，有细胞质从小孔穿过，使相邻细胞相互联系。
(5分)。