小学生八礼四仪PPT课件
合集下载
八礼四仪教育的主题班会PPT
02
在家庭聚餐或外出就餐时，要注意用餐姿势和餐具使用方法。
红包礼仪
03
在收发红包时，要双手接送并表示感谢。
升旗仪式、开学典礼等场合礼仪
穿着整洁
在参加升旗仪式、开学典礼等正式场合时，要穿着整洁得体。
肃立致敬
在升国旗、奏国歌时要肃立致敬，行注目礼。
遵守纪律
在活动过程中要保持安静，遵守纪律。
参加社会实践活动礼仪
鼓掌致谢
在比赛和演出结束后要鼓掌致谢，表达对参与者的敬意和感谢。
05
CATALOGUE
青少年成长中四仪教育
入学仪式教育
入学之门
搭建入学之门，新生和家长共同走进，寓意着孩子开始走向知识的 殿堂。
宣誓仪式
新生在国旗下宣誓，表达对学习的热爱和对未来的憧憬。
赠送礼物
学校向新生赠送礼物，如学习用品、校服等，寓意着学校对孩子的关 爱和期望。
学生品德教育。
应注重活动的延续性，将八礼 四仪教育融入日常教学和校园
生活中。
对未来工作进行展望和规划
深化八礼四仪教育理念
创新教育方式方法
继续加强学生对八礼四仪的理解和认同， 将其内化为学生的自觉行为。
探索更多元化、有趣的教育手段，如举办 相关主题竞赛、开展实践活动等，以增强 学生的参与度和实效性。
塑造学生良好形象
八礼四仪教育旨在帮助学 生塑造良好的个人形象， 增强学生的自信心和自尊 心。
促进学生全面发展
通过八礼四仪教育，推动 学生的德、智、体、美全 面发展，为学生的未来成 长奠定坚实基础。
02
CATALOGUE
校园生活中的八礼四仪
课堂礼仪
01
02
03
04
遵守课堂纪律
小学生文明礼仪八礼四仪主题班会48页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
小学生文明礼仪八礼四仪主题班会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
小学生文明礼仪八礼四仪主题班会 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
《八礼四仪》课件(共22张PPT)
▪ 5、不说脏话谎话。 未成年人强化文明礼仪素养。
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
待人之礼
▪ 尊敬师长
▪ 友爱伙伴
▪ 宽容礼让
▪ 诚信待人
▪ 3、仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随 意交流、走动。
▪ 4、春节向师长拜年。
▪ 5、清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织 举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化 文明礼仪素养。
▪ 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、 接触校园生活、感知礼仪规范。
▪ 1、记住爸妈的生日并表示祝福。 ▪ 2、尊重老师劳动，上课认真听讲。 ▪ 3、余人面带微笑。 ▪ 4、进别人房间先敲门，得到允许再进入。 ▪ 5、用他人的东西，应先征得他人同意，用
后及时归还并致谢。
▪ 6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼
▪ 遵守交规
▪ 礼让三先
▪ 扶老助弱 ▪ 主动让座
▪ 3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。 2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。 1、认识交通标识，遵守交通规则。
▪ 4、在校园和公共场所将普通话。 1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。 以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导
八礼四仪
▪引
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生 ，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
中国风八礼四仪文明礼仪教育主题班会教育PPT内容课件
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合 更应注意戴帽的礼仪。
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、 短裤、背心上学。
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意 个人卫生。
餐饮之礼
01 就餐时保持餐桌、地面整洁。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
礼 介 绍
八礼概述
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼 女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水墨画，飘着青草的香。她极目远眺，突然像发现了什么似的一惊，也顿不上方才插在发隙间的花儿抖落，沿着田埂飞也似的奔回了那座土坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，
不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、
勤理发，严禁怪异发型。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
女孩就那么站着，仿佛一幅淡淡的水 墨画， 飘着青 草的香 。她极 目远眺 ，突然 像发现 了什么 似的一 惊，也 顿不上 方才插 在发隙 间的花 儿抖落 ，沿着 田埂飞 也似的 奔回了 那座土 坯房。
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
观赏之礼游览之礼源自仪式之礼遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
小学生主题班会中国风八礼四仪文明礼仪 课件(共31张PPT)
校园文化
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
通过校园广播、宣传栏等渠道宣传礼仪知识，营造良好的校园礼 仪氛围。
实践活动
组织学生参加礼仪实践活动，如模拟接待、礼仪比赛等，让学生 在实际操作中掌握礼仪技巧。
贰 总结
总结
1 2
深化认识
通过本次主题班会，学生们对“中国风八礼四仪 ”有了更深入的认识和理解，认识到文明礼仪在 生活中的重要性。
拜见之礼
在拜访别人时要有礼貌地敲门或喊报告，见面时要主动问好，离开 时要道别。
小学生应该如何践行八礼
待人之礼
尊重他人，不随意打扰或干涉他人，对人热情有礼，不冷漠 待人。
接物之礼
接受礼物时要双手接物并表示感谢，不乱扔或损坏物品。
小学生应该如何践行四仪
入学仪式
认真对待入学仪式，认识到它的重要 性，并积极参与到仪式中。
促进社会和谐
八礼四仪强调人与人之间的相 互尊重和合作，有助于促进社 会和谐与稳定。
传承文化传统
八礼四仪是中国传统文化的重 要组成部分，通过教育传承和
发扬中华民族的文化传统。
叁
八礼四仪在生活中的体 现
八礼在生活中的体现
仪表之礼
在生活中，我们应该保持整洁、 干净，衣着得体，不穿奇装异服
，不佩戴过于花哨的饰品。
仪式之礼
在参加各种仪式时，我们应该遵守仪 式规定，不迟到早退，不随意走动或 大声喧哗，不擅自更改仪式程序或内 容。
四仪在生活中的体现
入学仪式
成长仪式
在入学时，我们应该认真参加入学仪式， 尊敬师长，遵守纪律，按时到校上课。
在成长过程中，我们应该珍惜每一个成长 阶段，认真学习、锻炼身体、培养兴趣爱 好等。
家庭角色模范
01
家长应成为孩子的榜样，展示良好的礼仪行为，如尊重长辈、
小学生讲文明礼仪之八礼四仪PPT课件
感谢观看
目录
CONTENTS
八礼
01
为什么要学习礼仪
02
03
四仪
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代 代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
第
1 为什么要学习礼仪 章
01 为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人 的尊重和理解的过程和手段。
▪ 1、便后及时冲水，不随地大小便。 ▪ 2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 ▪ 3、不追、捉、打、喂动物。 ▪ 4、不攀爬景区设施。 ▪ 5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼
▪ 按规行礼 ▪ 心存敬畏 ▪ 严肃庄重 ▪ 尊重礼俗
▪ 1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国 歌声音响亮。
▪ 2、参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、 毕业仪式的等活动时，着装整洁，少先队 佩戴红领巾。
此PPT下载后可自行编辑修改
八礼四仪主题班会
讲文明语,做文明事,当文明人。
上课啦！请同学们遵守课堂纪律保持安静哦！
▪ 前言
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民 族的优良传统，作为少先队员，我们更不能忘记 传统，应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
对组织国家
01 为什么要学习礼仪
故事分享
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板 说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
“八礼四仪”课件
记心间
主题班会
安宜镇沿河小学 六（1）班
中华是古国，文明五千年。 炎黄是先祖，一脉代代传。 勤俭是传统，诚善爱同源。 伟大中国梦，赖我美少年。 仪表之礼： 衣着得体不浮华，发型清爽面容佳。 人人看我心情好，我看人人似赏花。 餐饮之礼： 用餐礼让长为先，小嘴不刁谷疏甜。 常思粒粒皆辛苦，不遗点滴桌椅间。 言谈之礼： 增广贤文书常读，与人相处懂恭谦。 您好谢谢嘴边挂，人人夸我好少年。 待人之礼： 待人以礼重真诚，友善和谐诺千金。 不与歪风行同道，端端正正做好人。
行走之礼： 出行第一是安全，交通法规记心间。 红绿灯下生命贵，争做守法好少年。 观赏之礼： 参观欣赏须知礼，得意之时不忘形。 举止文明懂礼让，人人夸我小嘉宾。 游览之礼： 出游览胜亲自然，文明举止记心间。 争做游侠徐霞客，最爱祖国好河山。 仪式之礼： 升旗仪式禁喧哗，庄严肃穆仰视她。 五星闪耀传重任，长大报效大中华！
四仪：
入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式。
小学生文明礼仪儿歌:
晨风吹，阳光照。好学生， 讲礼貌。
见老师，问声好。学知识， 遵教导。
与师谈，要谦恭。见师忙， 不打扰。
写作业，贵独立。老师见， 心欢喜。
遇老师，要让路。要诚实， 不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好， 更重要。
谢谢 再见！
“八礼四仪”儿歌 一二三四五六七，八礼四仪要牢记; 仪表之礼要做到：整洁、得体显大方; 餐饮之礼要讲究：卫生、节俭好习惯; 言谈之礼要用心：文明、友善且诚恳; 待人之礼要真诚：尊师、友爱放心间; 行走之礼要谨记：遵规、礼让不可忘; 观赏之礼要文明：欣赏、喝彩皆礼貌; 游览之礼要恪守：爱文物、尊民俗; 仪式之礼要庄重：按规行礼、心敬畏。
观影视，忌随意，场内场外不嬉戏。随意走，高声讲，对人对己 有影响。不站立，不堵道，瓜皮果壳不乱抛。精彩处，掌声起， 观影结束有序离。
主题班会
安宜镇沿河小学 六（1）班
中华是古国，文明五千年。 炎黄是先祖，一脉代代传。 勤俭是传统，诚善爱同源。 伟大中国梦，赖我美少年。 仪表之礼： 衣着得体不浮华，发型清爽面容佳。 人人看我心情好，我看人人似赏花。 餐饮之礼： 用餐礼让长为先，小嘴不刁谷疏甜。 常思粒粒皆辛苦，不遗点滴桌椅间。 言谈之礼： 增广贤文书常读，与人相处懂恭谦。 您好谢谢嘴边挂，人人夸我好少年。 待人之礼： 待人以礼重真诚，友善和谐诺千金。 不与歪风行同道，端端正正做好人。
行走之礼： 出行第一是安全，交通法规记心间。 红绿灯下生命贵，争做守法好少年。 观赏之礼： 参观欣赏须知礼，得意之时不忘形。 举止文明懂礼让，人人夸我小嘉宾。 游览之礼： 出游览胜亲自然，文明举止记心间。 争做游侠徐霞客，最爱祖国好河山。 仪式之礼： 升旗仪式禁喧哗，庄严肃穆仰视她。 五星闪耀传重任，长大报效大中华！
四仪：
入学仪式、成长仪式、 青春仪式、成人仪式。
小学生文明礼仪儿歌:
晨风吹，阳光照。好学生， 讲礼貌。
见老师，问声好。学知识， 遵教导。
与师谈，要谦恭。见师忙， 不打扰。
写作业，贵独立。老师见， 心欢喜。
遇老师，要让路。要诚实， 不说谎。
讲学习，讲礼貌，习惯好， 更重要。
谢谢 再见！
“八礼四仪”儿歌 一二三四五六七，八礼四仪要牢记; 仪表之礼要做到：整洁、得体显大方; 餐饮之礼要讲究：卫生、节俭好习惯; 言谈之礼要用心：文明、友善且诚恳; 待人之礼要真诚：尊师、友爱放心间; 行走之礼要谨记：遵规、礼让不可忘; 观赏之礼要文明：欣赏、喝彩皆礼貌; 游览之礼要恪守：爱文物、尊民俗; 仪式之礼要庄重：按规行礼、心敬畏。
观影视，忌随意，场内场外不嬉戏。随意走，高声讲，对人对己 有影响。不站立，不堵道，瓜皮果壳不乱抛。精彩处，掌声起， 观影结束有序离。
八礼四仪小学生文明礼仪教育PPT
对社会
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程 被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店 家今日忘带钱了，改日送来”。
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背 景。反对软件爬取，请用原版。
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背 景。反对软件爬取，请用原版。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才 那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅 地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷 子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖 子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无 赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
的一面镜子。
启示之三
在人际交往中，我们可以 通过别人的动作、姿势来 衡量、了解和理解别人。
第二章节 如何学好文明八礼
theme class meeting of civilized etiquette education for primary school meeting of civilized etiquette theme class meeting
塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
为什么要学习礼仪
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程 被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店 家今日忘带钱了，改日送来”。
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背 景。反对软件爬取，请用原版。
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背 景。反对软件爬取，请用原版。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才 那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅 地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷 子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖 子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无 赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
的一面镜子。
启示之三
在人际交往中，我们可以 通过别人的动作、姿势来 衡量、了解和理解别人。
第二章节 如何学好文明八礼
theme class meeting of civilized etiquette education for primary school meeting of civilized etiquette theme class meeting
八礼四仪教育课件
七、游览之礼
目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 具体规范： 1、吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。 2、在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。 3、排队等候留意1米线。 4、在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光 灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
八、仪式之礼
目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 具体规范： 1、参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动 时，着装整洁，共青团员戴团徽。 2、重阳节问候家中老人，参加敬老活动。
五、行走之礼
目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 具体规范： 1、步行走人行道，骑车走慢车道。 2、骑自行车进出校园大门要推行。 3、主动给老弱病残孕让座、让路。 4、不翻越交通隔离护栏。 5、不在乘坐公共交通工具时吃东西。 6、热心为他人指路。
六、观赏之礼
目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 具体规范： 1、观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌 喝彩。 2、不爆粗口，不喝倒彩。 3、未经允许不随意拍照、摄像。 4、观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影 响后排观众观看。 5、无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出 节目间隙时离开。
个人信息 个人爱好 个人特长
三、言谈之礼
目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 具体规范： 1、与人交谈时目视对方，不东张西望。 2、不随意打断别人讲话。 3、不强迫别人回答不愿意说的问题。 4、讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。
四、待人之礼
ห้องสมุดไป่ตู้
目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 具体规范： 1、客人来访，热情相待，出门迎送。 2、不在休息时间拜访他人，给别人打电话。 3、不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。 4、不顶撞家长、老师。 5、给别人力所能及的帮助。
“八礼四仪”教育主题班会课课件
“仪表之礼”
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
感谢观看
02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
02
“八礼”详解
仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
指的是青少年应该保持整洁、得体的仪表，不穿奇装异服，不佩戴过多饰品，以展现出 对他人和自己的尊重。
“餐饮之礼”
指的是青少年在公共场合用餐时应遵守的礼仪，包括不发出噪音、不浪费食物、尊重食 物、尊重他人等。
“八礼四仪”概述 “八礼”的含义
01 “言谈之礼”
指的是青少年在与人交流时应使用礼貌用语，不 讲脏话、不嘲讽他人、不传播谣言等。
社会实践
鼓励学生参与社会公益活动，如志 愿者服务、文明劝导等，将“八礼 四仪”延伸至更广阔的领域。
THANKS
感谢观看
02 “游览之礼”
指的是青少年在游览名胜古迹时应保持环境整洁 、不损坏文物、尊重当地风俗习惯等。
03 “仪式之礼”
指的是青少年在参加各种仪式时应遵守的礼仪， 包括遵守秩序、尊重主持人和参与者、认真参与 仪式等。
02
“八礼”详解
仪表之礼
01
总结词
良好的仪表是尊重他人、展现个人素养的体现。
02
详细描述
18岁成人仪式
18岁成人仪式标志着孩子正式步入成 年，开始承担更多的社会责任和义务
。
家长、学校和社会共同参与，给孩子 送祝福和寄语，鼓励他们积极面对未
来挑战。
举办隆重的仪式，让孩子意识到自己 已经成年，需要承担更多的责任和义 务。
通过活动和演讲等形式，培养孩子的 领导力和团队协作能力，提高他们的 人际交往能力。
“八礼四仪”教育实践与意
04
义
“八礼四仪”教育的实践方法
制定“八礼四仪”教育计划
根据学生年龄和认知水平，制定针对 性的教育计划，确保教育内容的连贯 性和系统性。
开展主题班会
定期组织主题班会，围绕“八礼四仪 ”展开讨论，引导学生深入理解其内 涵和要求。
八礼四仪课件
八礼四仪
周恩来红军中学
2021/3/10
讲解：XX
1
八礼
2021/3/10
讲解：XX
2
仪表之礼
面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方
2021/3/10
讲解：XX
3
❖1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的 帮助下梳理头发。
❖2.学会自己穿衣、穿鞋。 ❖3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
2021/3/10
讲解：XX
2021/3/10
讲解：XX
19
❖1.提前入场，对号入座。 ❖2.不随意走动，不高声讲话。 ❖3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离
场馆或送入垃圾箱中。
❖4.不站立和在通道观看。 ❖5.观看结束有序离场，不拥堵通道、
出口。
2021/3/10
讲解：XX
20
游览之礼
善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德
❖2.参加入学仪式、成长仪式、入队 仪式、毕业仪式等活动时，着装整 洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
❖3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听， 不随意交流、走动。
❖4.春节向师长拜年。
❖5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
2021/3/10
讲解：XX
26
四仪
2021/3/10
讲解：XX
27
7岁：入学仪式
❖让刚入学的小学生感受学习乐趣、接 触校园生活、感知礼仪规范
2021/3/10
讲解：XX
21
❖1.知道跟好家长、老师。 ❖2.不踩踏草坪，不采摘花果。 ❖3.不乱扔垃圾。
2021/3/10
讲解：XX
22
❖1.便后及时冲水，不随地大小便。 ❖2.不触摸文物，在景物上不画写、
不划刻。
周恩来红军中学
2021/3/10
讲解：XX
1
八礼
2021/3/10
讲解：XX
2
仪表之礼
面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方
2021/3/10
讲解：XX
3
❖1.学会自己刷牙、洗脸，在家长的 帮助下梳理头发。
❖2.学会自己穿衣、穿鞋。 ❖3.学会自己揩鼻涕、擦汗。
2021/3/10
讲解：XX
2021/3/10
讲解：XX
19
❖1.提前入场，对号入座。 ❖2.不随意走动，不高声讲话。 ❖3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离
场馆或送入垃圾箱中。
❖4.不站立和在通道观看。 ❖5.观看结束有序离场，不拥堵通道、
出口。
2021/3/10
讲解：XX
20
游览之礼
善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德
❖2.参加入学仪式、成长仪式、入队 仪式、毕业仪式等活动时，着装整 洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。
❖3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听， 不随意交流、走动。
❖4.春节向师长拜年。
❖5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
2021/3/10
讲解：XX
26
四仪
2021/3/10
讲解：XX
27
7岁：入学仪式
❖让刚入学的小学生感受学习乐趣、接 触校园生活、感知礼仪规范
2021/3/10
讲解：XX
21
❖1.知道跟好家长、老师。 ❖2.不踩踏草坪，不采摘花果。 ❖3.不乱扔垃圾。
2021/3/10
讲解：XX
22
❖1.便后及时冲水，不随地大小便。 ❖2.不触摸文物，在景物上不画写、
不划刻。
小学生文明礼仪八礼四仪主题班会48页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学生文明礼仪八礼四仪主题 班会
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学生文明礼仪八礼四仪主题 班会
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么要学习礼仪
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿 势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人 了解我们的一面镜子。
在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。
四仪
7岁-入学仪式
让刚入学的小学生感受学习乐趣让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的 教诲之恩、朋友的帮助之恩让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、
感知礼仪规范。
四仪
18岁-成人仪式
让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守 法公民，担社会责任，不断完善自我，立 志成才报国。
四仪
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指 导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
八礼
观赏之礼
• 观看演出时，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌 喝彩。
• 不爆粗口，不喝倒彩。 • 未经允许不随意拍照摄像。 • 观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响
后排观众观看。
• 不随意走动，不高声讲话。 • 瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆。 • 不站立和在通道观看。 • 观看结束有序离场，不拥堵通道、出口 • 无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节
游览之礼
八礼
仪式之礼
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。 2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等 活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。 3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走 动。 4.春节向师长拜年。 5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
四仪
四仪
四仪概述
以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行 寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、 成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
华夏大地， 礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代 传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。 文明，使人举止文雅； 礼仪，使人风度翩翩。
目录
CONTENTS
为什么要学习礼仪
八礼
四仪
为什么 要学习礼仪
为什么要学习礼仪
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的 尊重和理解的过程和手段。
对组织国家
为什么要学习礼仪
故事分享
酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改 日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来”。
• 步行走人行道，骑车走慢车道。 • 主动给老弱病残孕让座让路。 • 不翻跃交通隔离护栏。 • 不在乘坐公共交通工具时吃东西。 • 上学放学时走规定路线。 • 乘车有序排队，不拥挤、不插队。 • 上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推
挤他人。 • 乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。 • 不乱按电梯的按钮。
仪式之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
八礼
着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映 出一个人的修养、气质与情操。
始终保持衣着整洁。在校期间穿校服，佩带胸卡。
注意发式：女生应以理短发或梳辫子为宜，不留 披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤理发， 严禁怪异发型。
戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应 注意戴帽的礼仪。
八礼
八礼
仪表之礼
面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方
餐饮之礼
讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅
言谈之礼
用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善
待人之礼
尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人
行走之礼
遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座
观赏之礼
遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩
游览之礼
善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
为什么要学习礼仪
故事分享
酒店老板与无赖
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴， 是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条 凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂 能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
目间隙离开
八礼
在外游览时要遵守秩序，不破坏公物，不乱抛乱丢。 跟团出游不拖大家后腿。 不用酒店内的床单、毛巾插鞋。 旅途中和国外友人拍照先征求对方同意。 游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗习惯 不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。 不追、捉、打、喂动物。 不攀爬景区设施。 带走自己产生的所有垃圾。
严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短 裤、背心上学。
勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个 人卫生。
仪表之礼
八礼
就餐时保持餐桌、地面整洁。 用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
在公共场所就餐时不大声喧哗。 为别人夹菜要用公筷。
适量盛取食物，不剩饭，不剩菜。 提前离席，向长辈、客人礼貌打招呼。
古人云：“不学礼，无以立。”
文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社 会公德的体现。
为什么要学习礼仪
对个体
1、不学礼，无以立； 2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会 角色相适应； 3、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。
1、塑造组织形象，提高办事效率; 2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
在食堂用餐后，主动整理归放餐具。 吃不完的食物要打包。
餐饮之礼
八礼
与人交谈时目视对方，不东张西望. 不随意打断别人的话
不强迫别人回答不愿意说的问题。
言谈之礼
讲话音量、语速适中，让别人听的 清楚。
不打听不泄露别人隐私，不说使别 人感到伤心羞愧的话。
多人交谈时不滔滔不绝。
八礼
待人之礼
八礼 行走之礼