动物在生物圈中的作用 (2)优秀课件

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动物在生物圈中的作用课件(优秀版)

动物在生物圈中的作用课件(优秀版)
●某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金
合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢, 这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实 验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生 有蚂蚁生活的 活的金合欢 金合欢
10个月中的存活率/%
43
72
幼苗生长 5月25日至6月1 6日 0-6.2
答:有一定道理,有些植物与蜜蜂形成了相互适应,相 互依存的关系。
3.虫害给农林业生产造成了巨大的损失,为了控制害虫, 人们想出了各种办法,如使用农药,或引入害虫的天敌。 这两种方法,你认为哪种好呢?为什么?
答:各有利弊。
生物防治没污染,但见效慢,只能在虫害不严重时使用 化学防治有污染,但见效快,在虫害突然暴发时使用。
答:不能。生态系统中的各种生物相互制约,限 制了动物数量增长;动物因生存空间和食物有限, 也不可能无限制增长。
讨论
●通过对实验数据进行分析,你认为蚂蚁“侵食”
金合欢,对金合欢的生长有害吗?
答:无害。有蚂蚁“侵食”时,金合欢幼苗的成 活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
●从上述资料中,你得到哪些启示?
第三章 动物在生物圈中的作用
动物在生物圈中的作用一: 在维持生态平衡中的重要作用
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 "“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。"在唐 代诗人杜甫的笔下,动物使大类和数量锐减,绿 色植物会受到影响吗?在生物圈中,动物具 有哪些重要作用呢?
关于动物在生物圈中的作用,你还知道哪些? 请你就这个话题跟同学交流。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”, 错误的画“×”。
(1)动物直接或间接地以植物为食,这对植物

5.17.1动物在生物圈中的作用课件(共26张PPT)2024-2025学年北师大版八年级生物上册

5.17.1动物在生物圈中的作用课件(共26张PPT)2024-2025学年北师大版八年级生物上册

13.干草堆放久了,会被分解者逐渐分解。如果被羊吃了,会在羊体内分解, 且分解速度更快,以下分析不. 正. 确. 的是( A ) A.动物以植物为食,对植物的生长和繁殖不利 B.干草在羊体内分解,产生二氧化碳等物质,可被生产者利用 C.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食 D.羊体内具有一些促进消化分解的酶,提高分解效率
11.下列有关动物在生物圈中的作用的叙述,错. 误. 的是( A ) A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B.随意引进某种动物,可能会影响生态平衡 C.一些水果的外皮可以被动物啃食,种子则被排泄到其他地方,可以帮助 植物传播种子
D.太阳鸟在吸食花蜜的同时,也帮助植物传粉
12.(情景题)苍耳的果实上有钩状的刺(如图),动物无意中碰到就很容易粘 在身上带走。动物在这一过程中起到的作用是( C ) A.促进生态系统的物质循环 B.维持生态系统的平衡状态 C.帮助苍耳传播种子 D.帮助苍耳传播花粉
C.现在人们认识到麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色 D.大量捕杀麻雀,破坏了食物网的稳定,影响了其他生物的生存
6.大颅榄树的果实需要经过渡渡鸟的吞食后,排出的种子才能发芽,此事 例说明该动物的作用主要是( D )
A.提高植物结实率
B.帮助植物传粉
C.促进物质循环
D.帮助植物顺利繁衍
典例精析:动物能帮助植物传粉,帮助植物繁殖后代,如蜜蜂采蜜。动物也 能帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如鬼针草挂在 动物的皮毛上被带到远方。大颅榄树的果实需要经过渡渡鸟的吞食后, 排出的种子才能发芽,说明动物能帮助植物传播种子,并不是传粉,此题作 答要结合题意。
3.动物能影响和改变环境 (1)动物对植物生活的积极作用:促进植物的繁殖和 分布 ,如帮助植物 传粉、传播种子等。 (2)动物对植物生活的不良影响:直接或间接地对植物生活造成 危害 ,如 蝗虫、害鼠啃食庄稼等。 (3)因此,动物不仅 适应 环境,也能 影响和改变 环境。

《动物在生物圈中的作用》PPT教学课件

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三、动物对环境的影响
自读课本思考动物对环境有何影响?
动物对植物生活的积极作用 (如:能促进植物的繁殖和分布)
动物对植物生活的不良影响 (如:大量繁殖的浮游动物、蝗虫、害鼠等)
蜂蝗鸟虫::能农传业粉灾害
太平鸟:传播种子
太阳鸟:能传粉
鹎:散播种子 蜜蜂:能传粉
动物在自然界中的作用
1. 能促进生态系统的物质循环 动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,这些有机物在动物体内经 过分解后释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以 被生产者利用,而动物排出的粪便和动物遗体经过分解者的分解后,也 能释放二氧化碳和无机盐等物质,可见动物能促进生态系统的物质循环。 2. 能够帮助植物传粉 3. 能够帮助植物传播果实和种子 4. 能改良土壤有利于植物更好的生长 5. 在维持生态平衡中起着重要的作用
不能。 人类不能随意杀灭某种动物,因为生态系统中的各种生物之间存在着直 接和间接的营养关系,当某种动物灭绝后,会导致相关的食物链中断或 是该物种控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。
生态平衡:指的是各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对 稳定的状态。
由以上两个问题总结出: 在一个稳定的生态系统中,食物链上的任何一环节的生物之间 都是相互依赖和制约的,一旦引入某种新的物种或者原有的物 种灭绝将会破坏原来已经建立起来的平衡关系,造成原有食物 链的破坏,从而导致该生物圈中的食物链失去平衡,对原有的 物种产生危害,因此对一个新的外来物种的引入一定要慎重, 同时要防止物种的灭绝维持生物的多样性。
消费者分类
如果将消费者按照摄取植物的途径来区分,可以将其分为直接取食植物的 生物和间接取食植物的生物。前者是植食动物,是直接吃植物的动物,属 于一级消费者,包括食草动物,如牛、马、羊、兔子等等;二级消费者是 肉食动物,以植食动物为食,如以昆虫为食物的鸟类等等,这些动物一般 都以捕猎一些小的动物为生。以此类推,还有三级消费者 (如,狼),或 者被称为“二级肉食动物”;四级消费者,或者被叫做 “三级肉食动 物”,如老虎、猎豹、鹰,直到顶位的肉食动物。

《动物在生物圈中的作用》PPT优质课件 北师版

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捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。
捕食
捕食
捕食
食物链写法:
捕食
草虫 蛙蛇鹰
2.食物网: 一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交
错连接,形成了食物网。
草原生态系统
请你数一数:该食物网由几条食物链构成?它们是哪几 条,找出其中最长的一条食物链?
共有5条链
草兔 鹰 草 兔狐 草 鼠狐 草 鼠鹰
草 鼠蛇 鹰
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里 有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,为了保护 人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但 随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食 牧草,加速了草场的退化。
想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
结论:动物对维持生态平衡有重要的作用
接或间接地依赖 含有的复杂的有机物,
于绿色植物制造 分解成简单的无机物,
出来的有机物。 归还到无机环境中去。
3. 消费者的类型
(1)植食动物:直接以绿色植物为食物的消费者。 (2)肉食动物:以其他动物为食物的消费者。 (3)杂食动物:既能吃植物也能吃动物的消费者。
植食动物
肉食动物
杂食动物
1.食物链: 在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的
呼伦贝尔草原
近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比 形成速度快100万倍,物种的丧失速度由大致每天一个 种加快到每小时一个种。
目前,世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖 动物和爬行动物以及20000多种高等植物濒于灭绝。
请同学们想象一下,如果世界上没有了鸟类、 兽类和植物等生物, 地球将会变成什么样子呢?
2.消费者:生物圈中的动物必须直接或间接以绿色 植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持 生活,所以动物是生物圈的消费者。

《动物在生物圈中的作用》PPT精品课件

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1、动物帮助植物传粉和传播种子,对植物体而言,有何积极意义?〔可参考教
材63页〕
作用二:帮助植物传粉和传播种子
小组讨论如下问题。
环节三:【展示分享】
1. 关于动物在生物圈中的作用,你还知道哪些呢?请你大胆地说说你的 观点。〔答案合理即可〕
2. 以下有关动物在自然界中的作用,不正确的选项是〔 〕 3. A.动物在维持生态平衡中起重要作用 4. B.动物能促进生态系统的物质循环 5. C.动物能帮助植物传粉和传播种子 6. D.动物能自己制造有机物
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置,熟悉 一下最远处几个框细微的纹路,
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中,认真排除干扰,精神专注, 开始远眺,双眼看整个图表,产生向前深进的感 觉,然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
不过现在教同学们一个 小办法,左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ,看看图就能缓解眼疲劳, 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理,在一张二维 空间平面上,强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形,远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳,可以通过此 种方法获得一定的缓解。
大量增加 生长受到影响,大量减产
野兔短时间内可能会增加;
不能,因为野兔还要受其他天敌的制约,以及食物和 它们之间存在竞争关系;
Hale Waihona Puke 空间资源也要限制其种群数量的增长;
生存空间和牧草;
2.课堂活动
〔3〕根据以上分析,你有何启示?
(提示:答案合理即可。如:人类不能随意或肆意灭杀某一种动物,否那么将破 坏生态平衡,影响整个生态系统;生态系统各种生物之间,生物与环境之间是相 互依赖,相互制约的;生态系统中,各种动物的数量不可能无限增长,因为会受 到生存空间和其他生物的制约和影响;我们不能随意引进某种动物,否那么可能 会影响生态系统的平衡状态。〕

第三章 动物在生物圈中的作用第二课时

第三章  动物在生物圈中的作用第二课时
1.什么原因造成藏羚羊濒临灭绝? 2.你身边是否有类似的现象发生?试举几例。
藏羚羊,可可西里的骄傲
无情的人们
也许有一天,我们漫步原 野,会有飞倦的小鸟在我们肩 头歇脚;会有美丽的蝴蝶在我 们发上扇动翅膀;会有可爱的 梅花鹿,与我们一起悠闲地散 步……这是多么美妙、多么和 谐的一幕啊!
动物对于人类的作用有利有害, 我们应该要辨证地看待!有害的动 物不能一味的灭杀,有利的动物 不能无限的利用,应该要有所节 制。这样生态平衡才不会被破坏!
讨论:
1、 利用生物反应器来生产人类所需的物质 有哪些好处? 答 :(1)成本低,效率高;(2)产品作用显著; (3)减少工业污染。 2、利用生物反应器只能生产药品吗? 还可以生产哪些物质? 答:不是。 (1)、生产疫苗,预防某种疾病。 (2)、生产营养品。如无乳糖奶、 人牛混合奶等等。
二、动物与仿生
一、生物反应器
利用生物(如动物)做“生产车间”, 生产人类所需的某些物质,这就是生物 反应器。
人们是怎样利用 乳房生物反应器 动物做“生物反 人类通过对某种动物(如牛、羊)的遗 应器”的呢?
传基因进行改造,使这些动物的乳房可 以产生和分泌出人们所需要的某些物质。
这可不是一般的奶哦 1999年英国PPL医疗公司培育出 100只转基因羊,其奶水中含有用于 医疗的人体蛋白,能够治疗严重呼吸 系统疾病、血友病和先天发声缺陷等。 该公司已获准在新西兰培育1万只这 种羊。 中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育 出5只含有人体某种基因的转基因羊,这些羊的乳汁 中含有治疗血友病的珍贵药物。 荷兰一家公司培育出一批转基因牛,这些牛的 乳汁中含有人乳铁蛋白,人乳铁蛋白可以抑制人胃肠 道的细菌感染。
动物在人们生活中的关系主要体现 在以下几方面:

八年级生物上册 17.1动物在生物圈中的作用(第2课时)课件 北师大版

八年级生物上册 17.1动物在生物圈中的作用(第2课时)课件 北师大版

内蒙古呼伦贝尔市鄂温克族自治旗境内林草过渡带 鼠洞遍布,这些害鼠啃食植被、传播疫情
结论——
当某些动物数量过多时 会对植物造成危害
动物能促进物质循环
被土壤微 生物分解
哪种方式 分解更快?
被羊吃了, 在羊体内分解
动物体不断地从周围环境摄取食物,同时又将其 食物残渣和代谢废物排到环境中去,因此,动物的 生命活动过程也相应地改变它们周围的环境
蚯蚓吃进土壤中的有机物,消化后排出的 粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分,能够 提高土壤的肥力
有些植物的种子有小钩、卷须、刺或表面有黏液, 能黏附在动物的皮毛上,被动物带走并散落到别处
苍耳
鬼针草
有些鸟类以植物的浆果为食, 其种子随鸟粪排出后才容易萌发
白头鹎
雪松太平鸟
渡渡鸟与大颅榄树的“生死之交”
渡渡鸟和大颅榄树都是印度 洋上岛国毛里求斯的特有物种。 在欧洲殖民者的疯狂猎捕下, 渡渡鸟于1681年灭绝了。 大颅榄树种子 种皮厚,直接播 种不能萌发。 渡渡鸟喜欢食用大颅榄树的果实,它们 有着极为强健的砂胃,能磨薄大颅榄树种 子的种皮,使它们顺利地萌发。渡渡鸟灭 绝之后,再也没有什么动物能来替代这一 工作,所以大颅榄树也就走向了灭亡。
每年秋天,一只克拉克星鸦要将2.2万~3.3万粒松子 埋藏在5 000个不同的地方,占地面积约15平方英里
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下, 埋在地下的种子在条件适宜时会萌发
结论——
动物能帮助植物传粉、传 播种子,促进植物的繁殖 和分布
动物对植物生活的不良影响
蝗虫是农作物的头号害虫
菜青虫嗜食十字花科植物
宝宝长牙,对于妈妈来说,是件多么幸福的事啊! 然而,对于大象家庭又意味着什么呢? 人类没有必要的装饰需要,使全球象牙贸易恣意蔓延, 人类的贪婪购买,已夺去了100多万只非洲和亚洲大象的 生命……

动物在生物圈中的作用-PPT课件

动物在生物圈中的作用-PPT课件
【学习难点】
1、动物群体的消长对其他生物和环境的影响。 2、动物在促进生态系统的物质循环中的作用。
预习提纲 1、动物对维持生态系统的平衡有
什么作用? 2、动物在生态系统物质循环中具
有什么作用? 3、动物对植物的生长、繁殖有什
么影响?
一、动物在维持生态平衡中 的重要作用
草、兔、狐有关联吗? 构成食物链:草→ 兔→狐
1、维持生态平衡 2、促进物质循环 3、帮助植物传粉和传播种子
五、检测
1.判断题 (1)自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。(×) (2)“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农 作物受到危害。(√ ) 2、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 ( B ) A 禁止捕鱼 B 适时捕捞成鱼 C 适时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗 3、下列关于生态平衡的解释,正确的是 ( C ) A生态系统中各种生物的种类保持不变 B生态系统中生物的数量保持不变 C生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在 相对稳定的状态 D 生态系统中各种生物的数量和种类不变 4、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是(D)
虽然麻雀平时多食谷类,对人类有害,但也大 量地捕食农业害虫,间接地保护了庄稼,因此有对 人类有利的一面,我们应该辩证地看待麻雀,如果 把麻雀都消灭了,那么农业害虫就会大量地繁殖, 对人类更为不利,所以人们认为应该保护麻雀是有 道理的。
4.你认为人类能否随意的灭杀某种动物?为 什么?
从1.2.3资料分析,不管麻雀、狼还是其他动 物,都是不能随意灭杀的。每种动物在食物 链中都有占据重要的地位,一旦被大量灭杀, 就会使这条食物链发生断裂现象,生物之间 的相互制约就会失控,从而破坏了生态平衡, 使人类遭受大自然的无情报复。
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不能,因为狼被大量消灭,食草的兔子就会剧增,使牧草大量被食加剧
❖ 3、通草过场以退化上,资土地料沙的漠分化破析坏,生态你平以衡为人类能否随意灭杀某种 ❖ 动物?为什么?
❖ 答:
不能,因为每种动物在食物链中都占据重要地位,一旦被大量灭杀就会使
❖ 4、食你物以链中为断在,生自物然间的生相态互系制约统就中会失各控种,从动而物破的坏生数态量平衡能。不能无限地 增长,为什么?
破坏了食物链, 破坏了生态平衡
怎么现在 的牧草没 有以前长
的好?
食物链和食物网中的各


种生物之间存在着相互
依赖、相互制约的关系,
因此生态系统具有一定
的自动调节能力。
野兔

羊 牧草
动物作为食物链和 食物网中的一个环 节,维持着生态系 统的平衡
❖ 1、为什么有关专家呼吁要保护麻雀? ❖ 答: 因为麻雀在生殖季节大量捕食农业害虫,间接地保护了庄稼对人类有有利的一面 ❖ 2、狼是否可以被滥捕乱杀,这样做会造成什么的严重后果? ❖ 答:
❖ 答:
不能,因为在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定状态的
动物是生态系统中的消费者,是食物链和食物网中的一个重要环节
•2、动物在生态平衡中起重要作用
❖ 生态平衡----就是指在生态系统中各种生物的数 量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态
❖ 3、动物能促进生态系统的物质循环
动物在生物圈中 的作用 (2)优秀课

第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中的作用
在自然界中,绿色植物养育 着地球上的其他生物,是生产者。 那么动物在自然界中起什么作用?
❖ 1、帮助植物传粉、传播种子
❖ 资料分析:
❖ 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要 的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动. 上海市在5天的时间内就消灭麻雀 686172只,获麻雀卵265968只.现在专家 却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?
我虽然有时危害农作 物,但我也是许多害 虫的天敌,功还是大 于过的
破坏了食物链,破坏了生态平衡
谁叫你吃我的羊,看 我不把你们都消灭掉
❖ 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去 那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁. 为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模 的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展 起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化. 想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?
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