八年级物理测量小灯泡的电阻同步练习
八年级物理下测量小灯泡的电阻课堂练习
§7.3测量小灯泡的电阻——课堂练习1、某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，在连接电路时，开关应处于_ ___状态(填“闭合”或“断开”)。
测量时，该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了______。
2、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A改变电路中的电流 B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值 D保护电路3、下图是研究电流与电阻关系的实验电路图。
闭合开关前变阻器的滑片应滑至 _端；实验过程中，当电阻Ｒ1由5Ω变为10Ω时，为使Ｒ1两端的电压保持不变，滑片应向端滑动。
4、下图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（）A．灯泡L短路 B．开关S接触不良C．灯泡L断路 D．变阻器R断路5、如图所示的两个电路中，电源电压相等且保持不变。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都向右移动时，灯泡L1和L2的亮度变化情况是（）A．L1变暗，L2亮度不变 B．L1、L2都变亮C．L1变亮，L2变暗 D．L1、L2都变暗6、图为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图.在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：①②假定错误已纠正并且原电流方向不变，请在图中用笔画线，将电压线接入电路.7、为了测量未知电阻R x的电阻值，给你下列器材：电池组、一个开关、二个滑动变阻器(已知最大阻值为R0)、一个电压表、导线若干．(1)利用以上器材，请设计一个实验电路图(实验过程中不改变电压表的连接位置)．(2)请你写出测量R x的实验步骤和R x的表达式§7.3测量小灯泡的电阻——课堂练习答案1、断开多次测量，取平均值2、C3、b（或右） b（或右）4、C5、A6、①电流表正、负接线柱接错。
②变阻器两接头都接在金属杆上或变阻器接线柱接错。
③电压表并联在灯泡两端，正负接线柱接法正确。
八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》同步练习 人教新课标版
第三节测量小灯泡的电阻【重点难点提示】用电压表和电流表测量小灯泡的电阻的原理要测量小灯泡的电阻，应使小灯泡中通过电流，并且测出电流值和小灯泡两端的电压值，应用欧姆定律就能算出小灯泡的电阻．用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡中的电流，根据欧姆定律算出小灯泡的电阻值的方法，叫做伏安法．【重点难点解析】1．伏安法测量小灯泡电阻的方法步骤实验电路图如图6-65所示.实验需要的器材：干电池三节、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡和开关各一个，导线若干条．实验步骤：(1)按电路图连接实验电路．连接电路过程中，开关要处于断开状态．开关闭合前，滑动变阻器的滑片要处在使连入电路的电阻最大的位置．(2)检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片位置，三次改变变阻器连入电路的电阻值，分别读出三次的电压表和电流表的示数，把读取的数据填入下表中(3)算出三次小灯泡的电阻值，求出小灯泡电阻的平均值填入表中．(4)整理实验器材2．滑动变阻器在实验电路中的作用实验电路中接入的滑动变阻器的作用有两个：①开关闭合接通电路前，调节滑动变阻器的滑片位置，使滑动变阻器连入电路的电阻等于变阻器的最大电阻值，即使电路的电阻最大．开关闭合、电路连通时，电路中的电流最小，起到限制电流、保护电路，即保护电源、电表和用电器不致因电流过大而被损坏的作用．②连通电路后，移动滑动变阻器的滑片，通过改变接入电路的电阻，改变小灯泡两端的电压和电路中的电流，可以测量几组不同的电流和电压的数据，得到多个电阻测量值，从而可以通过取平均值的方法，去掉测量的偶然误差，提高电阻的测量精确度，这里滑动变阻器起到改变电路中电流的作用．3．灯丝电阻大小跟温度的关系用电压表和电流表测量小灯泡的电阻时，闭合开关后，通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压，即电压表示数等于小灯泡的额定电压或低于小灯泡的额定电压，获得几组电压和电流的数据．从实验数据可以看到：小灯泡中的电流随它两端电压的降低而减小．对比根据欧姆定律计算得出的几个电阻值，发现小灯泡两端电压越低，小灯泡中的电流越小，小灯泡的电阻越小．说明灯泡灯丝的电阻跟温度有关．温度越高，灯丝电阻越大；温度降低，灯丝电阻减小．大量实验事实告诉我们，金属导体的电阻随温度的升高而增大．【典型热点考题】例1要测一个标有“3.8V”字样小灯泡的电阻，除电源、导线、开关：(1)你选择的仪器还有_________________________________________.(2)在虚线框内画出实验电路图(3)若连接好电路闭合开关后，发现灯泡很亮，但随即又熄灭了，造成这种现象的原因可能是__________________________________.(2003年，甘肃) 分析与解答：根据欧姆定律，要测量小灯泡的电阻，就需要用电压表测量灯泡两端的电压，用电流表测量灯泡中的电流．为了减小测量的误差，需要测量三组对应的电压值和电流值，求得小灯泡电阻的平均值，这就需要在电路中串联接入滑动变阻器，通过移动滑片改变灯泡两端的电压和灯泡中的电流，以满足实验测量的要求．连接好电路闭合开关后，灯泡很亮，随即又熄灭了，说明灯泡两端电压超过了额定电压3.8V，灯泡中的电流很大，滑动变阻器连入电路的电阻很小或电源电压过高．由以上分析可得本题的答案：(1)选择的仪器还有电流表、电压表和滑动变阻器；(2)实验电路图如图6—65所示；(3)造成题述现象的原因可能是：①电源电压太高；②滑动变阻器连入电路的是金属杆两端的两个接线柱；③开关闭合前滑动变阻器的滑片没有处在使连入电路电阻最大的位置．点评：本题考查根据实际需求设计实验电路、选择实验器材的能力和根据欧姆定律分析电路故障的能力．解题时必须明确两点：①利用欧姆定律，把电阻的测量问题转化为电压和电流的测量问题；②利用欧姆定律，从电流大小的决定因素电压和电阻两个方面寻求灯泡过亮以至灯丝烧断的可能原因．例2 南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学．按照图6—67甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样)，在实验过程中得到了如下表所示的一组U 和I 的数据：(1)根据实物图，在方框内画出对应的电路图．(2)灯泡正常发光时，电流表的示数如图6—67乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是_______Ω(小数点后保留一位数字)．(3)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，进一步分析表明________________.(2002年，江苏)分析与解答：根据图6—67甲所示的实验电路可知，测定小灯泡的电阻采用的是伏安法．灯泡正常发光时，两端电压等于额定电压，为2.5V ，通过的电流等于电流表此时的示数，为0.32A ，小灯泡的电阻Ω===8.732.05.2V V I U R ．通过分析计算，六次实验测得的灯泡电阻依次是2.8Ω、4.5Ω、5.8Ω、6.7Ω、7.8Ω和8.80，由此可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻逐渐变大，灯丝的电阻随温度升高而变大．由以上分析可得本题的答案：(1)实验电路图如图6—68所示．(2)灯泡正常发光时，通过灯泡的电流是0．32A ，灯泡的电阻是7．8Ω；(3)灯丝电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变大，灯丝电阻随温度升高而变大．点评：本题考查根据实验电路画出电路图的能力和读取电流表示数、分析处理实验数据、归纳总结得出实验结论的能力．题目创设了探究电学规律的实验情景，突出了对用科学的方法和态度获取结论的科学过程的考查，学习过程中要注意这方面能力的培养和提高．例3 某同学利用如图6—69甲所示的电路测定电阻x R 的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，电源电压不变．该同学实验步骤正确，闭合开关S ，观察到电流表的示数为0.14A ．当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10Ω)时，电压表、电流表的示数分别为2.5V 、0.20A ．接着他又移动滑片到某点A ，这时电压表、电流表的示数分别如图6—69乙(a)、(b)所示．(1)通过分析可知A 点在滑动变阻器中点的_______侧(选填“左”或“右”)．(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．(计算电阻时，精确到0.1Ω)分析与解答：由实验电路图可知，待测电阻x R 和滑动变阻器串联，由于电路两端的总电压(即电源电压)不变，根据欧姆定律可得，电路中的电流和电路的电阻成反比．变阻器滑片在A 点时电路中的电流为0.18A ，小于在中点时电路中的电流，滑片在A 点时连入电路的电阻较大，A 点应在中点的右侧．滑片在中点位置时，变阻器两端电压V A R I U 0.21020.0222=Ω⨯==，电源电压V V V U U U x 5.40.25.222=+=+=．电阻Ω===5.1220.05.2222A V I U R x x ；电键S 闭合时，变阻器连入电路的电阻最大，为20Ω，变阻器两端电压V A R I U 8.22014.0111=Ω⨯==，电压表示数，即电阻两端电压V V V U U U x 7.18.25.411=-=-=，电阻Ω===1.1214.07.1111A V I U R x x ；变阻器滑片在A 点时x R 两端电压V U x 2.23=，通过的电流为A I 18.03=，Ω===2.1218.02.2333A V I U R x x ．电阻x R 三次测量值的平均值Ω=Ω+Ω+Ω=++=3.12)2.125.121.12(31)(31321x x x x R R R R ． 由以上分析得本题的答案是：(1)A 点在变阻器中点的右侧；(2)计算出的电阻值和电压值见下表：点评：本题考查用电压表和电流表测量电阻的实验操作技能和对实验数据的记录、分析、处理能力．解题的关键是要亲历实验过程，熟悉实验操作步骤，并能应用欧姆定律和串联电路的电流、电压特点分析处理实验数据．例4 现有两个电流表、一个电源、一个已知阻值为0R 的电阻、—个开关和—些导线，要用以上器材测—未知阻值的电阻x R ，要求开关接在干路上．(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图． (2)如果实验中电流表1A 、2A 的读数分别为1I 、2I ，请在横线上写对应的电阻x R 的表达式．(2003年，广州) 方法一：方法二：分析与解答：通常用伏安法测电阻需要电压表、电流表和滑动变阻器，由于题中没有提供电压表和滑动变阻器，所以需要用其他方法设计实验电路．两个电阻若串联在电路中，因电流相等，无法进行下面的测量，所以待测的电阻x R 和定值电阻0R 只有采用并联连接．由于两个电阻并联，用两个电流表测量电流可以从两条支路和干路三个位置选择其中两个位置进行测量，因此实验中测量电流可以有三种组合方式．方法一：实验电路图如图6—70甲所示， 未知电阻的阻值201I R I R x =．方法二：实验电路图如图6—70乙所示， 未知电阻的阻值1201I I R I R x -=．方法三：实验电路图如图6—70丙所示， 未知电阻的阻值1012)(I R I I R x -=．点评：本题是测定电阻的实验，试题跳出了常规的伏安法测电阻实验的固定模式，突出考查了学生的创新能力和设计实验电路的能力．解题的关键是理解和掌握并联电路的电流规律和电压规律，并能灵活运用这些知识把电阻的测量问题转化为两个电流的测量问题．【同步练习】1．有一个小灯泡标有4.2V 字样，要测定它正常发光时的电阻(约为3Ω)．已知电源电压为6V ．回答：(1)请在虚线框内画出电路图．(2)用笔画线，按电路图完成图6—73中甲图的器材连接．(3)闭合开关，手移动滑动变阻器滑片的同时，眼睛看_________表．(4)使电压表示数为_______V 时,电流表示数如图中乙图所示,其示数为_______A,算出小灯泡正常发光时的电阻R____Ω.2．要测出一未知电阻x R 的阻值.现有量程适当的电压表、电流表各一只，已知阻值为0R 的电阻一只，以及电源、若干开关和导线.请根据以下要求设计两种测量x R 阻值的方法．要求：(1)电压表、电流表，已知阻值的电阻0R 三个器材，每次只能选用两个；(2)测量器材在一种方法中可以使用两次(即可以测出电路中两个不同部分的值);(3)将实验电路图,测量的物理量及x R 的表达工分别填入下表.3．如图6—74所示是伏安法测小灯泡电阻的实物图．(1)要使滑动变阻器的滑片P右移时电流表示数变大，请在图6—74中将滑动变阻器正确接入电路；(2)若电压表、电流表示数如图6—75所示，则小灯泡的电阻为________Ω;(3)若伏安法测小灯泡电阻的实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图6—76所示，你认为这个实验可以改进的地方是_____________________，你这样做的理由是_______________________________________．4．如图6—77(a)是伏安法测电阻的实验电路图．(1)在图中“○”内填上电表的符号．(2)依电路图连接如图6—77(b)的实物(导线不能交叉)．(3)某同学某次实验中两表示数如图6-77(c)所示，则这时灯泡的电阻是____________Ω．)5．晓明同学在实验室里做电学实验的电路如图6—78所示，实验中电源电压保持不变，R为定值电阻．(1)开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_______端．(2)闭合开关试触时，发现电流表和电压表出现了如图6—79所示的情况，这是因为：电流表__________，电压表___________________________________.(3)在他排除故障后，实验记录数据如下表：通过数据分析得出的结论是：_____________________．利用这一电路还能完成的实验是：_________________________．6．用6—80是—位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路．(1)检查其错误，并画线改正．(2)用改正后的电路测量小灯泡的电阻得到如下表格中的数据：仔细观察该组数据，可以得出初步结论：___________________．(2002年，海南)7．在用电压表和电流表测电阻的实验中，用滑动变阻器改变被测电阻两端的电压，读取几组电压值和电流值，算出电阻，最后求出电阻的平均值．若被测电阻的阻值约为30Ω，备有：电流表1个，0～0.6A 、0～3A 两个量程；电压表1个，0～3V 、0～15V 两个量程；电源四种，电压分别为1.5V 、3V 、6V 、15V ；导线若干．(1)画出实验电路图；(2)为了组成实验电路，还需要的器材是：_______________________；(3)为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示值大于量程的32．则电源应选用________V ，电压表应选用________挡量程，电流表应选用_______________挡量程．8．用伏安法测小灯泡L 的电阻，电路连接如图6—81甲所示．(1)为使滑动变阻器接入电路的电阻值最大，开关S 闭合前，应将滑片P 移至________端(填“A”或“B”)．(2)开关S闭合后，移动滑片P，当电压表的示数方2.4V时，电流表的示数如图6—81乙所示，通过小灯泡的电流是_______A，小灯泡L的电阻是______Ω.(3)小明和小红在做实验时分别遇到以下问题，请你帮助分析出现问题的原因．小明连接的实验电路正确，但灯不亮，电压表示数接近电源电压，而电流表无示数，原因是____________________.小红连接的实验电路有误，闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动滑片，两表的示数都不变，错误可能是_______________．参考答案1．(1)略；(2)略；(3)电压；(4)4．2；1.2；3.52．3．(1)线头接在B接线柱上；(2)10；(3)电流表换用0～0.6A量程，可以减小测量的误差 4．(1)略；(2)略；(3)4.7 5．(1)b；(2)正负接线柱接反，使用的量程太小；(3)导体的电阻一定时，导体中的电流和它两端的电压成正比；测量小灯泡的电阻 6．(1)滑动变阻器的接线柱接错了，连入的是金属杆两端的两个接线柱(改正后的图略)；(2)对于同—个导体，它两端的电压和通过的电流的比值是—定值，不随它两端的电压和通过它的电流的变化而改变 7．(1)略；(2)滑动变阻器和开关；(3)15，0～15V，0～0.6A 8．(1)A；(2)0.3，8；(3)灯泡灯丝断了，滑动变阻器接入电路的是金属杆两端的或是电阻线两端的两个接线柱。
【人教版】八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》同步练习(附答案)
测量小灯泡的电阻同步练习5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（）A.连接电路时，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在使变阻器阻值最大的位置上答案：B2.如图7-3-1，电源电压恒定不变，在S闭合、滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（）图7-3-1A.灯泡变亮，电压表读数不变B.灯泡变暗，电压表读数变小C.灯泡变亮，电压表读数变大D.灯泡变亮，电压表读数变小答案：D3.我们用伏安法测小灯泡的电阻，应知道：（1）它是用_________测出灯泡两端的电压，用_________测出通过灯泡的电流，然后再根据公式_________求出灯泡的电阻。
为了使测出的电阻准确些，我们要采用_________的方法，因此实验中为了方便地改变灯泡两端的_________和通过它的_________，我们还需要_ ________。
（2）在实验过程中，连接电路时开关应_________，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于_________。
答案：（1）电压表电流表R=U/I 多次测量取平均值电压电流滑动变阻器（2）断开最大阻值处10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.伏安法测电阻时，使用的电源电压是15 V，电压表有3 V和15 V两个量程，电流表有0.6 A和3 A两个量程。
估计待测电阻的阻值约为10Ω，则电压表和电流表应选择的量程分别是（）A.3 V,0.6 AB.3 V,3 AC.15 V,0.6 AD.15 V ,3 A答案：D2.某同学在用图7-3-2所示电路测小灯泡电阻的实验中，发现闭合开关以后，灯泡不亮，电流表没有示数，怎么移动滑动变阻器滑片位置，电压表的示数都不变，且均为电源电压。
可能出现的问题是（）图7-3-2A.电流表烧坏B.灯泡处开路C.灯泡被短路D.同时使用了滑动变阻器的上面两个或下面两个接线柱答案：B3.图7-3-3所示是一位同学已经连接好电路的电路图，现在闭合开关S，并将滑动变阻器的滑片P向左移动，则观察到的现象是（）图7-3-3A.电压表的示数变大，电流表的示数变大B.电压表的示数变大，电流表的示数变小C.电压表的示数变小，电流表的示数变大D.电压表的示数变小，电流表的示数变小答案：B4.按照图7-3-4所示的实验器材，设计一个测量小灯泡电阻的实验。
初二物理测量小灯泡的电阻试题
初二物理测量小灯泡的电阻试题1.（4分）在“测定小灯泡的电阻”实验中，（1）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。
检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①_________________________________；②_________________________________。
（2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。
接下来应进行的操作是（）A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（3）右表中是按正确的操作测得的数据，某同学通过计算发现三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
【答案】（1）①连接电路时没断开开关；②滑动变阻器没调到最大阻值（2）C（3）灯丝的电阻随温度升高而增大。
【解析】（1）为保护电路，连接实物图时应：①断开开关，②滑动变阻器的滑片要调到使连入电路的电阻为最大的位置；该组同学连接好最后一根导线后，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明连完最后一根线，电路立即接通且电路电流较大，电路阻值太小，因此原因是：①连接电路时没断开开关；②滑动变阻器没调到最大阻值；（2）乙组同学闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行C项操作．（3）灯泡在不同电压下，灯泡的明暗程度不同，灯丝的温度也就不同，说明灯丝的电阻与温度有关，即灯丝的电阻随温度升高而增大．【考点】伏安法测电阻的探究实验2.如下图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻约为10Ω。
(1)开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______端(填“左”或“右”)。
（2分）(2)根据电路图，将图甲中实物图用笔画线代替导线连接起来。
17.03欧姆定律—测量小灯泡的电阻 同步练习 01(含参考答案)
17.03欧姆定律-测量小灯泡的电阻同步练习01BY LEX导航：01、方法（伏安法）：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻。
02、原理：I=U/R（欧姆定律）03、电路图：（如右图所示）04、注意：（1）连接实物时开关应处于断开状态；（2）滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处05、讨论：（1）本实验中滑动变阻器的作用：改变被测电路两端的电压（分压），同时有保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小的原因：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx的电流。
根据I=U/R，所以电阻偏小。
一、基础过关：01、小刚在测量小灯泡电阻的实验中，分别测得了灯泡两端的电压和电流，其示数分别为2.5V、0.2A，则灯泡的电阻为 ( ) A．5 Ω B．2.5 Ω C．2 Ω D．12.5 Ω02、在做测量小灯泡电阻的实验中，关于实验操作不合理的是 ( )A．按照电路图连接好电路B．在连接电路的过程中，开关始终保持闭合C．在实验前，滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处D．连接好电路后认真检查，确定无误再闭合开关，开始实验03、有四组不同的电阻．已知R1＜R2，那么电阻值最小的是 ( )A．R1、R2并联 B．R1、R2串联 C．只有R1 D．只有 R204、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为 ( )A.实验方法不对B.实验误差C.导体的电阻跟温度有关D.实验错误05、一个电灯泡，在室温下用伏安法测一次电阻，在正常工作时再用伏安法测一次电阻，后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上，造成这种差异的原因是 ( ) A．两次测量加在灯泡两端的电压不同 B．两次测量通过灯泡电流不同C．两次测量灯丝温度不同 D．两次测量室内温度不同06、如图01所示中能测出未知电阻阻值的电路图是 ( )图 01 图 0207、如图02所示是测量小灯泡电阻的电路图，在图中的圆圈内填上电表的符号，并标明电表的“＋”“－”接线柱。
第三节《测量小灯泡的电阻》同步练习(人教版初二下)
第三节《测量小灯泡的电阻》同步练习（人教版初二下）1.伏安法测量小灯泡电阻的原理。
2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。
3．误差分析和数据处理。
1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端．这要紧是为了幸免电路中 过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 ．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，〔填〝升高〞或〝降低〞〕从而获得几组数据． 2．一个滑动变阻器上标有〝10Ω，2A 〞当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上，那么电源电压的最大值应不超过 V 。
3．有两个阻值分不为3Ω和5Ω的电阻R 1和R 2将它们串联接在电压为U 的电源上，R 1和R 2两端的电压之比U 1:U 2= 假设将它们并联在同一电源两端那么流过它们的电流之比I 1:I 2=4．两个定值电阻器，R 1=4Ω，R 2=8Ω将它们串联后总电阻为 Ω，假设将它们并联后接在电路中总电阻为 Ω5．现要测定标有〝3．8 V ，0．3 A 〞字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4．5 V 和12 V 的电源各一套〔电源电压恒定〕，开关一只，导线假设干，标有〝5 Ω，2 A 〞和〝10 Ω，1 A 〞的滑动变阻器各一只，量程为0．6 A 和3 A 的电流表各一只．量程为3 V 和15 V 的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．〔1〕应选用 V 的电源；〔2〕电流表的量程应选择 A ；〔3〕电压表的量程应选择 V ；〔4〕滑动变阻器的规格应选择 ．6．通过导体a 、b 的电流随电压的变化情形如图7-12所示，那么导体a 、b 的电阻相比较〔 〕A ．R a ＞R bB ．R a ＝R bC ．R a ＜R bD ．无法确定 7．在220V 的照明电路中安装〝13V,0．2A 〞的小彩灯,为使每盏灯都能在13V 左右的电压下正常工作,正确的连接方法是( )A ．将51个小彩灯串联B ．将51个小彩灯并联C ．将10个小彩灯串联D ．将17个小彩灯串联8．修理电器需要一只150Ω的电阻，但只有电阻值分不为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只，可代用的方法是( )A ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来B ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来C ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来D ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来基础运用图7-129．某用电器的电阻是100Ω,承诺通过的最大电流为0．2A,接入36V 电路里,为了使用电器正常工作,必须：( )A ．串联一个80Ω的电阻B ．并联一个80Ω的电阻C ．串联一个160Ω的电阻D ．并联一个160Ω的电阻10．电路的电压不变，两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过某一电阻的电流为I并，把这两电阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I 串，那么I 并／I 串为( ) A ．1：2 B ．1：1 C ．2：1 D ．4：1 11．有四组不同的电阻．R 1＜R 2，那么电阻值最小的是〔 〕 A ． R 1、R 2并联 B ． R 1、R 2串联 C ． 只有R 1 D ．只有 R 212．电阻R 1和R 2并联,通过干路的电流强度为I ,那么通过R 1的电流强度为〔 〕 A ．212R R R +I B．211R R R +I C ．212R R R +I D ．2121R R R R ++I13．图7-13所示的电路中小灯泡正常发光．假设将小灯泡和电流表的位置对换，那么〔 〕A.小灯泡可不能发光B.小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变14．一段平均的电阻线，接在6V 的电源上，通过它们的电流为200mA ．假设将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，那么现在电路中的总电流为〔 〕A ．600mAB ．0.18 AC ．1.8 AD ．1.2A15． 一段导体两端的电压为8 V 时，通过导体的电流为0.8 A ，当通过导体的电流增加0.2 A 时 〔 〕A ．导体两端的电压增加0.2VB ．导体两端的电压保持不变C ．导体的电阻减小2 ΩD ．导体的电阻仍为10 Ω1．小宇做〝测定小灯泡的电阻〞实验(小灯泡标有〝2.5V"字样)，在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：实验次序1 2 3 4 5 6 灯泡两端的电压U 〔V 〕 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 通过灯泡的电流I 〔A 〕 0.180.220.260.30.31灯泡发光情形微亮—逐步变亮依照图7-14的实物电路，在方框内画出对应的电路图；能力拓展 图7-13 图7-14图7-15(2)在连接电路时，开关应处于状态，这是为了；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至，这是为了；(3)正确连好电路后，闭合开关S，发觉灯L不发光，故障的缘故不可能是( )；A．电流表处有开路 B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良C．导线接触不良 D．小灯泡L的灯丝断了(4)灯泡正常发光时，电流表的示数如图7-15所示，请将读数填入表格中的空格处．现在小灯泡的电阻为；(小数点后保留一位数字)(5)分析比较表格中的数据能够看出，在灯丝中的电流逐步增大的过程中，灯丝的电阻，进一步分析讲明：。
人教新课标版初中八下7.3测量小灯泡的电阻同步训练题
人教新课标版初中八下7.3测量小灯泡的电阻同步训练题自主学习；领悟基础知识1．测量小灯泡电阻的原理是_________，测出通过小灯泡中的电流I和它两端的电压U，那么它的电阻R=_________．2．在探究一段导体两端的电压和电流的关系时，要改变它两端的电压，你采取的方法是_________，或者___________________________。
3．在测量过程中，电路闭合的时间不能过长，读取数据后要断开电路，以防通电时间过长，电阻_________给测量带来误差．4．为了多测量几组小灯泡的电压和电流值，通常在测量电路中_________联一个_________．通过移动_________，改变通过小灯泡的_________和它两端的_________．5．画出用伏特表和安培表测一小灯泡电阻的电路图．6．在实验中为什么要用到滑动变阻器?它在刚刚闭合电路时和实验的过程中各起什么作用?7．实验中会发现小灯泡的电阻随电压的升高而增大，这是什么原因造成的?某同学取小灯泡各个电压下电阻的平均值为小灯泡的电阻，这样做合理吗?课堂巩固：掌握基本技能8．（实验注意事项）某同学说：在用伏安法测量小灯泡电阻的实验中，连接电路时，须注意以下几点．你认为其中不必要的一条是（）A、电路连接开关时，应该先将开关断开B、开关应接在靠近电源正极的位置C、电压表、电流表的量程选择要合适D、在电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大处9．（实验表格设计）小明、小强在“用电压表和电流表测导体电阻”的实验中为了记录实验数据和计算结果，分别设计了下列两张表格，其中合理规范的是（）A、只有表（I）合理B、只有表（II）合理C、表（I）和表（II）均合理D．表（I）和表（U）均不合理10．（电表的使用）如图7—3—l所示的电路中，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是（）A、两表指针均有明显偏转B、两表指针均几乎不动C、电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动11．（故障判断）小明在做电学实验时，按图7—3—2连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变．产生这一现象的原因是（）A、灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路12．（故障判断）某同学在做伏安法测电阻的实验时，连接的电路如图7—3—3所示，闭合开关后，发现电压表指针有明显的偏转而电流表的指针几乎不动．调节滑动变阻器的滑片时，电压表的指针没有明显的变化，产生这种现象的原因可能是（）A、电流表内部发生短路现象B．电流表内部发生断路现象C．滑动变阻器发生短路现象D．待测电阻发生断路现象13．（数据的处理）如图7—3—4是R1和R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的I —U图象．由图象可知，电阻R1______R2．（选填“<”、“>”或“=”）14．（数据的处理）用图7—3—5的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图7—3—6所示，R两端的电压为______V，流过R的电流为______A，R的电阻为______Ω。
三、测量小灯泡的电阻课堂同步练习(含答案)
三、测量小灯泡的电阻课堂同步练习1、“测量小灯泡的电阻”的实验原理是，所用的器材有电池组、开关、导线和、、。
2、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在测量时所用的电压表和电流表的示数如图2所示，从表上可读出导体两端的电压是 V，通过导体的电流是 A，这个导体的电阻是。
3、在伏安法测电阻的实验中，下列操作中有问题的是（）A．连接线路的过程中，开关应处于断开状态B．闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在最大阻值的位置C．电流表串联在被测电路中，电压表并联在被测电阻两端D．试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池的正、负极对调图4.54、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10左右，滑动变阻器上标有“20 1A”字样。
（1）在下图的方框中画出实验电路图并连接右侧的实物图。
（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在最端。
（填“左”或“右”）（3）调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图4.4所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为 A，电阻为 . (4) 正确连好电路后，闭合开关，发现小灯不发光，故障的原因不可能是( )；A．电流表处有开路 B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良C．导线接触不良 D．小灯泡L的灯丝断了(5)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图4.5所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随的变化而变化。
这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝（填“容易”“或不容易”）烧断。
三、测量小灯泡的电阻课堂同步练习（答案）1、欧姆定律（或 R=U/I）；电流表、电压表、滑动变阻器2、2.5 ； 0.5 ； 53、D4、（1）（2）左；（3） 0.24 ； 10.4 ；（4）B （5）温度；容易。
测量小灯泡的电阻练习题
填空题1．如图是伏安法测电阻的电路图.当开关闭合时，电流表和电压表的示数如下图中指针所指，由此可知电路中R 两端的电压U= 伏，电流强度I= 安.所以电阻R= 欧。
如果开关S 打开，则电流强度______='I 安，电压_____='U 伏，电阻______='R 欧。
2．如图所示是某同学设计的伏安法测电阻的实验电路，图中①是 表，②是 表，为使①表的读数增加，变阻器的滑片P 应向 移动；为使②表读数减小，变阻器的滑片P 应向 移动。
3．伏安法测电阻时，使用的电源电压是15伏，电压表有0~3伏和0~15伏两个量程，电流表有0.6安和3安两个量程，估计待测电阻的阻值约为10欧.则电压表应选择量程 ，电流表应选择量程 。
4．在用电压表和电流表测出导体电阻的实验中。
（1）此实验的原理是：（2）在虚线框内画出实验电路图，并把图的实物对应连接起来.（滑动变阻器接线柱A 必须使用）（3）实验中应测量物理量是 和 ，分别用 和 测量.（4）连接电路时，开关应 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应置于 端（填“左”或“右”），滑动变阻器的作用是： 。
（5）某次实验，电流表和电压表的示数如图所示，该次实验测得的电阻x R 为 欧。
（6）如果要使电流表的示数变为0.4安，滑动变阻器滑片应向实物图中 端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为 伏。
（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数却有明显偏转（示数较大），则电路中发生故障的原因是 。
5．给你一个电流表、一个电池组，一个开关、一个已知阻值的电阻，导线若干，如何测出未知电阻x R 。
（1）画出你设计的电路图 ；（2）简要说明测量步骤 ；（3）写出x R 的表达式 。
参考答案1．0.7 0.1 7 0 0 72．电压表 电流表 右 左3．0~15伏 3安4．（1）根据欧姆定律R U I /=得I U R /=.（2）电路图和实物图如下图所示。
2020年人教版八年级物理上册《测量小灯泡的电功率》同步练习(含答案)
《测量小灯泡的电功率》同步1.如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是（）A.变阻器R短路B.变阻器R断路C.灯L短路D.灯L断路2.灯泡L1和L2串联接入电路中，闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则下列判断错误的是（）A.灯泡L1两端的电压比灯泡L2两端的电压高B.灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻高C.灯泡L1的额定功率比灯泡L2的额定功率高D.灯泡L1的实际功率比灯泡L2的实际功率高3.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是下述的哪一种？（）A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.变阻器的电阻太大4.如图所示,在“探究电功率跟电压的关系”实验中,将小灯泡L1“2.5 V 0.3 A”和L2“3.8 V0.3 A”串联,下列说法正确的是( )A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B.如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光C.闭合开关后,“3.8 V 0.3 A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大D.通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系5.在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时。
小红所观察和记录的结果如表所示。
分析实验记录，她得出了以下结论①小灯泡的额定功率为0.625W②小灯泡的实际功率越大，亮度越亮③小灯泡的电阻随两端的电压升高而增大①小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光其中正确的是（）A.只有①B.只有①②C.只有①②③D.①②③④都正确6.小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率.电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A.滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（）A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0～20ΩB.电流表示数的变化范围是0～1AC.灯泡的最小功率是1.25WD.该电路的最大功率是2.25W7.右图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是( )A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡正常工作时的温度8.如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A.灯L断路B.灯L短路C.变阻器R断路D.变阻器R短路9.为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是( )A.手移动变阻器的滑片,眼观电流表B.手移动变阻器的滑片,眼观电压表C.手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光D.手按开关,眼观电流表10.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。
初二物理测量小灯泡的电阻试题
初二物理测量小灯泡的电阻试题1.在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器所起作用的说法不正确的是（）A．改变电路中的电流B．保护电路C．改变被测小灯泡的电阻D．改变被测小灯泡两端的电压【答案】C【解析】A、移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变了电路中的电流．B、滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，起到保护电路的作用．C、灯泡灯丝的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，因此小灯泡的电阻不变．D、移动滑动变阻器的滑片时，改变了电路中电阻的大小，从而改变了电路中的电流，根据U=IR可得，灯泡的电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化．故选C．2.问问想用图所示的器材，设计一个可以测量小灯泡电阻的电路。
请你用笔画线代替导线，帮问问把图中的器材连接起来。
要求：①滑动变阻器的滑片向右2，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10），电压表测灯泡两端电压。
（1）文文连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别为①__________________________②__________________________。
（2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是________________；二是___________________。
（3）下表是文文牛出的一份实验报告。
①将报告中其他空白补充完整。
②本实验报告不够完整，还应添加的基本项目是________。
③分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是____________。
④实验中，要尽量缩短通电时间，并用____(选填“较大”或“较小”)的电流来测量，因为这样做可以防止____________________________。
【答案】连接实物图（3分）（1）开关被短路；某接线柱接触不良（2分）（2）改变电阻两端的电压、保护电路（2分）（3）①R=U/I（或欧姆定律）， 0.26，9.23（3分）②实验器材栏（1分）③只读取了一组电压和电流值或应多次测量取平均值④较小，电流大通电时间长灯发热，温度升高影响电阻的大小变化大（2分）【解析】电源的电压U=2×1.5V=3V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；通过灯泡的最大电流约为3V/10Ω=0.3A，所以电流表的量程为0～0.6A，且与灯泡串联，滑动变阻器的左下方接线柱接入电路，如下图所示：（1）连接电路的过程中应该断开开关，检查无误后方可闭合开关；小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，说明连接电路时开关是闭合的，指针总在晃动，说明某处接触不良．（2）此实验中滑动变阻器有两个作用：一是改变灯泡两端的电压；二是保护电路．（3）①伏安法测电阻的原理R=U/I；电流表测量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.26A，灯泡的电阻R=U/I=2.4V/0.26A≈9.23Ω．②本实验报告不够完整，由表知：还应添加的基本项目是实验器材．③本实验的目的是比较不同电压下灯泡的电阻，故应改变电阻两端的电压，进行多次测量．④实验中，要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，因为电流大通电时间长灯发热，温度升高影响电阻的大小变化大3.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是( )A．改变电路中的电流B．改变被测电阻的阻值C．改变被测电阻两端的电压D．保护电路【答案】B【解析】A、移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变了电路中的电流，故A选项正确、不符合题意．B、被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，电阻的阻值不变，故B选项不正确、符合题意．C、实验中电阻的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据U=IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，故C选项正确、不符合题意．D、滑动变阻器的连入电路时，滑片滑到最大阻值处，电阻最大，电源电压不变，电流最小，起到保护电路的作用，故D选项正确、不符合题意．故选B．4.在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。
八年级物理测量小灯泡的电阻习题2
实用文档测量小灯泡的电阻习题1．用电压表和电流表可以间接地测量小灯泡的电阻，其实验原理是________，请将实验电路图画在下边的方框内。
2．请将图5-1中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动？图5-1 图5-23．如图5-2是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。
他的连接有什么错误？请你帮他指出并纠正过来。
4．小刚和小红同学在测量小灯泡的电阻时，记录了下面的数据：实验次数I/A U/V R/Ω实用文档10.56 20.48 5.5 30.455 40.4 4.5 50.34计算出每次实验的电阻，比较这些电阻你能发现什么？尝试对你的发现作出解释。
5．在记录和分析数据时我们常用到表格，另外图象也是一种重要的方法。
对于上题中的数据，我们可以作出电阻随电压变化的图象。
从图象中你可以更形象、更直观地发现变化的规律。
请在右边的图5-3中画出图象，看看能否发现与上题同样的规律？另外，你还有没有新的发现？图5-36．有一大卷不知长度的细漆包铜线（铜线外涂有绝缘漆），标签上标有“0.015 Ω/m”的字样。
请你自选器材，设法测出这卷铜导线的长度。
参考答案实用文档1．欧姆定律，电路图略 2．略 3．略4．随着电压的升高，灯丝的电阻增大 5．随着电压的升高，灯丝的电阻增大 6．器材：电流表，电压表，导线，电池组步骤：①将电池组、导线、待测细漆包铜线和电流表组成串联电路，然后将电压表与细漆包铜线并联测其两端的电压；②读出电流表示数I 和电压表示数U ； ③待测细漆包铜线长度的表达式为L =/m 015.0ΩR =015.0⨯I Um。
【2019最新】【人教版】八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》同步练习(附答案)word版
【2019最新】【人教版】八年级物理下册《测量小灯泡的电阻》同步练习（附答案）word版一、填空题1．用电流表和电压表分别测量出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U ，就可以利用______来计算出小灯泡的电阻。
测量时，为了减小误差，需要测出_____电流和电压的数据。
在电路中接入______就可以改变通过小灯泡的电流。
2．某同学在“测量小灯泡的电阻”时，测得小灯泡两端的电压为3V，通过小灯泡的电流为0.3A，则这个小灯泡的电阻是_____；当他调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压变为2.5 V时，通过小灯泡的电流为_____。
3．如图5—1所示，是某同学测量未知电阻R时所画的电路图，由于粗心，他没有画出电压表和电流表的符号，_____是电压表，_____是电流表；如果电源电压不变，当他将开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向上滑动时，表甲的示数将_____，表乙的示数将_____。
图5—14．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流_____的位置；接通电源后通过变阻器把电压调到_ ____，测量时将电压______，获得几组数据。
二、选择题5．王铭同学测量小灯泡的电阻时，连接的电路如图5—2所示，当他闭合开关后，发现小灯泡正常发光，电压表示数正常，电流表的示数为零，他分析可能有以下几种原因，你认为正确的是图5—2A.连接灯泡时用导线将两个接线柱短路了B.连接电流表时用导线将两个接线柱短路了C.电流表内部线圈烧断了D.电流表完好，接线柱没有与导线接通6．张鱼同学连接的电路如图5—3所示，当他闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向上滑动时，以下叙述的现象中，正确的是（电源电压不变）图5—3A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变大，电压表示数变大C.电流表示数变小，电压表示数变小D.电流表示数变小，电压表示数变大7．实验课上，老师让画出测量R x的电路图，有四位同学画出的电路图如图5—4所示，请你判断这四位同学所画的电路图，正确的是图5—48．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表换了位置，如图5—5所示，可能出现的现象是图5—5A.电压表烧坏B.小灯泡烧坏C.电流表烧坏D.小灯泡不亮三、实验题9．如图5—6所示，是某同学测小灯泡电阻的电路图。
2019-2020学年八年级物理新人教版测量小灯泡的电阻 同步练习1.doc
2019-2020学年八年级物理新人教版测量小灯泡的电阻同步练习1
我应该怎样做
尝试与静电接触
如图为范德格拉夫起电机，是由美国科学家范德格拉夫（1901-1967）于1931年发明的.起电机以摩擦生电的原理，不断产生大量电荷.
范德格拉夫起电机球形罩上的电荷能产生超过一千万伏特的电压.在核物理实验中，如此高的电压可用来加速各种带电粒子，如质子、电子等.此外，这种起电机也可用来演示很多有趣的静电现象，如使头发竖立起来、吸引不带电的小球、产生电火花等.。
八年级物理新人教版测量小灯泡的电功率 同步练习2
测量小灯泡的电功率同步练习21.为什么要强调小灯泡在额定电压下工作.2.如图是某同学连接的测定额定电压为2.5 V的小灯泡额定功率的实物接线图.指出图中接线的三处错误.3.如图（1）是“测定小灯泡功率”实验的电路图.图（2）是连接不完整的实验电路，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8 V，其灯丝电阻约为10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω，1 A”字样.要求：①对照电路图将图（2）中未连接部分连接好.②当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象见下表.请参考下列选项，将表中空白部分补充完整.（填选项代号）A.电路中e、f间短路B.电路中e、f间断路C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小③为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是___________，使电压表示数为___________V，如果此时电流表示数如图，则该灯泡的额定功率为___________.4.有“2.5 V，1 W”的小灯泡两只（L1、L2），“10 Ω，1 A”的滑动变阻器一个、开关两个、4.5 V电源一个、两个电流表和的量程分别为0.6 A和0.3 A.电压表一只，量程为3 V，根据下面所提出的要求画出电路图.（1）S1、S2闭合，适当调节滑动变阻器后灯泡L1、L2能正常发光.（2）不更改电路，只需断开或闭合开关S1、S2和调节滑动变阻器连入电路的电阻，就能分别测出在额定电压下灯泡L1、L2的功率和总功率.（3）将一只合适的电流表接在干路上.（4）滑动变阻器在连入电路时，连入电路中的电阻应为最大值.5.要想测定小灯泡的额定功率，现有如下器材：小灯泡（额定电压2.5 V，允许通过最大电流0.4 A）,电流表（量程为0~0.6 A和0~3 A），电压表（量程为0~3 V和0~15 V），蓄电池两个（每个2 V，两个串联），滑动变阻器（0~10 Ω、1.5 A），导线数条，开关一个.（1）电流表的量程应选___________A，电压表的量程为___________V.（2）利用现有器材设计实验电路，根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的实验器材连成实物电路（导线不要交叉）.（3）根据你所连电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于___________端.（4）在测定小灯泡额定功率时，调节滑动变阻器应使电压表示数指到___________V.若此时电流表示数如下图，则小灯泡额定功率是___________W.［参考答案］1.如果低于额定电压，小灯泡很暗，不能发挥它应有的作用；如果高于额定电压，电灯泡又容易损坏.只有在额定电压下，小灯泡才能够正常发光.2.错误1：滑动变阻器接成了定值电阻，应选“一上、一下”两个接线柱.错误2：电流表正、负接线柱接反了.错误3：电压表量程选择太大了.3.①连接图略在连接的过程中要特别注意电压表、电流表量程的选择.灯泡额定电压为3.8 V ，所以电压表量程应大于3.8 V ，选0~15 V 档.当滑动变阻器阻值为零时，电路中电流最大为Ω⨯ 10 35.1 V=0.45 A ，所以电流表接入0~0.6 A 档即可. ②甲：B ；乙：C ；丙：A［分析］甲:电流表示数为零，说明电流中无电流，电路处于开路状态；电压表有示数且等于电源电压，说明电压表和电源连接的部分没有断开.所以灯不亮，一定是e 、f 间断路，选B.乙：电灯很亮，且电压表示数说明灯两端电压超过了其额定电压，变阻器分压很小，说明变阻器接入电路的电阻很小，选C.丙：电流表有示数，说明电路中有电流，电路处于通路状态，电压表示数为零，且灯不亮，说明灯被短接，选A.③滑动变阻器；3.8;0.532 W 或0.53 W4.［分析］每个实验都有其明确的实验目的，我们必须围绕这一目的，运用一定的物理规律和知识进行实验设计与思考，本题给我们提出了若干电学实验中经常遇到的问题.（1）首先保证灯L 1、L 2在电路中均能正常发光即要求两灯必须在额定电压下工作.因此加在灯两端的电压为2.5 V ，电源电压为4.5 V .所以两灯必须并联且要在电路中串入一个能分掉2 V 电压的分压电阻——滑动变阻器.（2）题中要求不更改电路，能很方便地测出L 1、L 2的功率和总功率，必须充分利用开关控制接入电路的电灯，所以开关应分别与两灯串联，然后根据电流表的量程选择将电流表分别串入干路和另一条支路.这样可分别测出干路和支路电流，进而求出L 1、L 2的功率和总功率.滑动变阻器的作用①保护电路.②改变电路中电流（调节电压）.这两个作用也在本实验中充分体现了.根据上述内容，画出电路图，如图所示①闭合开关S 1、S 2，调节滑动变阻器，观察电压表示数，使之为2.5 V ，再观察记录电流表的示数. ②由和○V 的示数.根据公式P =IU 求出L 1的功率；用示数减去示数即为L 2中流过的电流，用P =IU 再求L 2的额定功率. ③由和 ○V 的示数，求电路中的总功率.5.（1）0~0.6 0~3因为小灯泡的额定电压为2.5 V，允许通过的最大电流为0.4 A，所以电压表量程应选0~3 V.电流表量程选0~0.6 A.（2）实验电路和实物电路连接情况如下图.（3）B.开关闭合时，应使滑动变阻器连入的电阻最大，即滑片应置于B端.（4）2.5；0.75因为小灯泡的额定电压为2.5 V,所以改变滑动变阻器滑片位置，使电压表指针指到2.5 V处，并读出电流表的指示值0.3 A，那么小灯泡的额定功率P额=U额×I额=2.5 V×0.3 A=0.75 W.。
八年级物理新人教版测量小灯泡的电功率 同步练习4
测量小灯泡的电功率 同步练习41.在测量小灯泡的额定功率的实验中，连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P 应放在 .若待测小灯泡的电阻大约为10 Ω，额定电压为3.8 V ，电源由四节干电池串联而成，则电流表的量程应选 ，电压表的量程应选 .答案：断开 连入最大阻值的位置 “0～0.6 A ” “0～15 V ” 解析：对于电压表和电流表的量程选择，已知小灯泡的额定电压为3.8 V ，可判断出电压表的量程应选择“0～15 V ”；根据公式I =UR 可以求得通过小灯泡的电流是0.38 A ，因此，电流表的量程应选择“0～0.6 A ”.←根据额定电压选择电压表量程；根据额定电压和小灯泡的阻值计算出电流，从而确定电流表的量程.2.在实验室，我们通过调节 使小灯泡两端的电压达到指定电压后，用 表测出用电器中的 ，再代入公式 中，就可以计算出用电器的电功率.答案：滑动变阻器 电流 电流值 P =IU 解析：此题考查对“测定小灯泡的电功率”的掌握情况. ←理解各器材在电路中的作用，并记住实验室中测电功率的原理.3.小明在测一额定电压为3.8 V 的小灯泡功率时，按图7－3－6连接好电路，当闭合开关时，发现灯泡两端的电压为1.5 V ，这时小明应将滑片向 端移动.图7－3－6答案：a解析：灯泡两端的电压偏低，需要减小滑动变阻器连入电路的阻值，为此应将滑片P 向a 端移动.←理解滑4.甲灯标有“10 V 4 W ”、乙灯标有“5 V 2 W ”的字样，下列说法正确的是（ ） A.两灯都在额定电压下工作时，通过的电流相等 B.两灯串联接在15 V 电源上，均不能正常发光 C.乙灯接在10 V 电源上工作时，功率是4 W D.两灯并联在5 V 电源上，功率相等 答案：A解析：对于选项A ，I 甲=甲甲U P =V 10W 4=0.4 A ，I 乙=乙乙U P =V5W 2=0.4 A ，电流相等，本选项正确.B 选项，先根据公式R =P U 2计算出两灯泡的电阻R 甲=25 Ω，R 乙=12.5 Ω，再用I =R U求出串联时电路中的电流I =0.4 A ，再根据公式P =I 2R 求出两灯功率，可知，均能正常发光.对于C 选项，由公式P =RU 2得出P 乙=8 W.对于D选项，两灯并联，电压相等.由公式P =RU 2可得，R 甲>R 乙时，P 甲<P 乙,两功率不相等.故本题应选A.←理解额5.有一灯泡，铭牌如图7－3－7所示，根据图中所给的信息判断下列说法中正确的是（ ）光明 牌P Z220 V25W图7－3－7A.只有在220 V的电压下工作时，灯泡的功率才是25 WB.灯泡工作时的功率一定是25 WC.只要电压高于220 V，灯泡一定会烧坏D.只要电压低于220 V，灯泡一定不能工作答案：A解析：灯泡上的“220 V 25 W”是表示它的额定电压为220 V，额定功率为25 W.由此，对于A是正确的；对于B，灯泡虽只有一个额定功率，却有无数个实际功率，故B错误；对于C，由“测定小灯泡的电功率”的学习可知，灯泡两端的电压是可以稍高于其额定电压的，故C错误；灯泡是根据电流的热效应工作的，灯泡两端的电压低了，只要不是太低，灯泡就会发光，故D错误. ←理解灯泡上标有的“220 V 25 W”的含义，并联系实验与实际生活逐条判断.6.在测小灯泡额定功率和实际功率的实验中，现有器材：电源、阻值合适的滑动变阻器、开关一个、导线若干、性能良好的电流表和电压表各一个、待测小灯泡一只.（1）请在下边的方框内画出电路图：←根据前面的提示，设计实验电路图和记录表格，注意电路设计要用“外接法” .（2）在“实验表格框”中列出你设计的实验表格:（3）若小灯泡的额定电压为3.8 V，也就是说使电压表的示数达到V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表的示数如图7－3－8所示，←根据实验原理P=IU推断所要测量的物理量，并设计表格，注意此实验不仅要测量额定功率，还要测量实际电功率.为A，则小灯泡的额定功率为W.30.6+图7－3－8答案：（1）电路图如图7－3－9所示（2）实验表格序号灯泡两端的电压U/V 灯泡中的电流I/A 灯泡亮度灯泡的功率P/W123（3）3.8 0.30 1.14解析：小灯泡在额定电压下才正常发光，故电压表示数为3.8 V；电流表量程选的是“0～0.6 A”，其示数为0.30 A；根据公式P=IU可以计算出小灯泡的额定功率为1.14 W.图7－3－9 图7－3－10←读电流表的示数时，一定要注意电流表所选择的量程，以及它的表盘的分度值.7.小明在做完本节实验后，有了一个疑问：在串联电路中，用电器所消耗的电功率跟它的电阻大小有什么关系呢？（1）你认为在串联电路中，电阻较大的用电器消耗的功率 . （2）设计一个方案来验证你的猜想是否正确，画出你设计的电路图. （3）写出实验探究的主要步骤： 答案:（1）大 （2）见图7－3－10所示. （3）实验探究步骤： ①根据电路图，连接电路；②闭合开关，分别测出电路中的电流I 、灯泡L 1和L 2两端的电压U 1、U 2； ③根据公式P =IU 计算出灯泡L 1和L 2的电功率P 1、P 2； ④比较P 1和P 2的大小，得出实验探究的结论.解析：（1）电阻串联，电流相等，由P =I 2R 可得，电阻大的消耗的功率大；（2）由题意知，两电阻要串联，要测量电功率,需测出两电阻两端的电压和电阻中的电流.因此还需要有电压表和电流表.←电阻串联，电流相等，测出通过它们的电流，并分别测出两电阻两端的电压，根据公式P =IU 计算得出结论.8.在“测量小灯泡额定功率”的探究实验中，若只给一只电压表而未提供电流表，你能设计出其他的方法测量小灯泡的额定功率吗？请画出你的实验电路图.（提示：实验室中有若干已知阻值的电阻可供选择）答案：见图7－3－11解析：通过学习，我们知道，要想测量电功率，最好的方法是测出它的电流和电压.但此题没有电流表，因此应想办法测出电流.我们知道，串联时电流相等，因此最好用一个已知阻值的电阻与灯泡串联.电路图如图7－3－11所示：先把电压表并联在电阻R 的两端，测出它两端的电压U 1，再把电流表并联到灯泡的两端，测出它两端的电压U 2，然后求出电路中的电流I =RU 1.再根据P =IU 求出灯泡的电功率P =IU 2=RU U 21. 图7－3－11←没提供电流表，无法直接测量通过小灯泡的电流，想法利用已知阻值的电阻间接测量.9.某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验序号 电压（V ） 电流（A ） 162.002 12 01.003 24 0.50表一（第一组） 实验序号 电压（V ） 电流（A ） 4 6 1.00 5 12 0.50 6 24 0.25表二（第二组） 实验序号 电压（V ） 电流（A ） 7 3 1.00 8 6 0.50 9120.25表三（第三组）（1）分析比较实验序号1、4、8与5、9、2的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： . （2）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮.（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论.答案：（1）当灯泡两端的电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮 （2）4、7、2与8、5、3 （3）通过用电器的电流越大，用电器两端的电压越高，用电器的电功率越大.解析：分析数据，主要看对应组的相等（相同）的量.对于（1），电压相同，电流不同，电流大的功率大，灯泡亮；对于（2），需要找出亮度不同，电流相同的不同组数据；综合时要注意把（1）、（2）两条结论融合起来，使语言科学合理. ←分析比较时，要注意对比灯泡的相同量，包括直接告诉的和隐含的，如本题的“亮度”.同时注意前面提到的“控制变量法”的灵活运用.结论一定要“升华”，不能就事论事，停留在表面.10.小明的玩具箱中有两只额定电压均为3.8 V 的小灯泡，小明想用其中额定功率大的那只做一个小手电筒.但两只灯泡上标的额定功率值已无法辨认，只知两只灯泡的电阻值相差较大.小明现有三节干电池和若干导线，你能帮他用这些器材测出哪个小灯泡的额定功率大吗？请写出简单步骤和详细推导过程.答案：由于两灯泡的额定电压相同，而电阻值相差较大，我们可以将它们并联到电路中，使它们两端的电压相等.哪个灯泡更亮，它的功率就大，根据P =RU 2可得，在电压相同的条件下，功率大的，电阻小.由于两灯泡的额定电压相同，找出的这个电阻小的就是额定功率大的那一个.步骤：（1）将两电阻并联接在三节干电池串联组成的电源上； （2）闭合开关，观察小灯泡的亮度，较亮的一盏额定功率较大. ←设计实验要注意实验的可行性，并注意实验的条件，不能随意添加器材.。
人教版(旧版)初二物理下册：“测量小灯泡的电阻”质量检测练习题
人教版（旧版）初二物理下册：“测量小灯泡的电阻”质量检测练习题一、单项选择题1.用〝伏安法测电阻〞的实验电路如下图．假设思索到安培表[即安培计]自身有一定的电阻〔具有分压作用〕，伏特表[即伏待计]自身也有一定的电阻〔具有分流作用〕，那么以下判别中正确的选项是〔〕A. 测量值等于电阻的实践值B. 测量值小于电阻的实践值C. 测量值大于电阻的实践值D. 以上三种状况都有能够2.某同窗应用如下图的电路测量小灯泡的电阻。
电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有2.5V字样，他记载的实验数据如下表所示。
关于该同窗的实验，以下说法合理的是( )A. 电路图中a是电压表，b是电流表B. 小灯泡正常发光时的电阻是8.1ΩC. 滑动变阻器的最大阻值至少为40ΩD. 闭合开关后，滑片P 向左移，小灯泡的电阻减小3.如图是小刚测量未知电阻R X的实验电路，电源两端电压不变且未知，其中R0为阻值的定值电阻。
当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电压表的示数为U1；当开关S、S2闭合、S1断开时，电压表的示数为U2。
那么以下四个选项中，R X的表达式正确的选项是〔〕A. B. C. D.4.为了测出未知电阻Rx的阻值，某同窗应用阻值的电阻R0和一只电流表或电压表区分设计了如下图的四种电路，其中可行的是〔电源电压未知且不变〕〔〕A. 〔2〕〔4〕B. 〔2〕〔3〕C. 〔1〕〔3〕D. 〔3〕〔4〕5.在用电流表、电压表测电阻的实验中，以下本卷须知中错误的选项是〔〕A. 衔接电路之前，先闭合开关B. 衔接电路时，可以先从电源的负极末尾C. 在无法估量被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D. 能将电压表直接接在电源的两极上6.伏安法测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是〔〕A. 改动待测电阻两端的电压B. 改动电路中的电流C. 维护电路D. 改动待测电阻的阻值7.在伏安法测电阻的实验中，以下本卷须知没有必要的是〔〕A. 衔接电路时，先断开开关B. 应先从电源的正极末尾衔接，并使开关应接近电源的正极C. 在无法估量被测电压电流时，应选用电流表、电压表应选用较大的量程D. 电路闭合之前，要把变阻器调到使电路中的电流最小的位置8.实验室测导体电阻的方法叫〔〕A. 欧姆法B. 电阻法C. 伏安法D. 以上都不是9.小明同窗练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ω．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量完毕后，他失掉的结论是待测电阻的阻值为10Ω，那么他在测量中所出现的错误能够是〔〕A. 电压表和电流表的位置接反了B. 他没有屡次测量取平均值，致使误差过大C. 电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数D. 电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数10.应用电压表与电流表测电阻的方法叫做〝伏安法〞，如下图，〝伏安法〞测电阻R的电路图应该是〔〕A. B.C. D.二、填空题11.小明发理想验室里有一卷单股导线，他了解到此类电线每千米的电阻为0.2Ω。
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课标引领
三．测量小灯泡的电阻
1.伏安法测量小灯泡电阻的原理。
2.实验中电表的量程选择和滑动变阻器的使用。
3．误差分析和数据处理。
1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端．这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 ．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．
2．一个滑动变阻器上标有“10Ω，2A”当此变阻器和一个阻值为20Ω的电阻串联后接入一电源上，则电源电压的最大值应不超过 V 。
3．有两个阻值分别为3Ω和5Ω的电阻R 1和R 2将它们串联接在电压为U 的电源上，R 1和R 2两端的电压之比U 1:U 2= 若将它们并联在同一电源两端则流过它们的电流之比I 1:I 2=
4．已知两个定值电阻器，R 1=4Ω，R 2=8Ω将它们串联后总电阻为 Ω，若将它们并联后接在电路中总电阻为 Ω
5．现要测定标有“3．8 V ，0．3 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4．5 V 和12 V 的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 Ω，2 A”和“10 Ω，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为0．6 A 和3 A 的电流表各一只．量程为3 V 和15 V 的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．（1）应选用 V 的电源；（2）电流表的量程应选择 A ；（3）电压表的量程应选择 V ；（4）滑动变阻器的规格应选择 ．
6．通过导体a 、b 的电流随电压的变化情况如图7-12所示，则导体a 、b 的电阻相比较（ ）
A ．R a ＞R b
B ．R a ＝R b
C ．R a ＜R b
D ．无法确定
7．在220V 的照明电路中安装“13V,0．2A”的小彩灯,为使每盏灯都能在13V
左右的电压下正常工作,正确的连接方法是( )
A ．将51个小彩灯串联
B ．将51个小彩灯并联
C ．将10个小彩灯串联
D ．将17个小彩灯串联
8．修理电器需要一只150Ω的电阻，但只有电阻值分别为100Ω、200Ω、600Ω的电阻各一只，可代用的办法是( )
A ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻串联起来
B ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻串联起来
C ．把100Ω的电阻与200Ω的电阻并联起来
D ．把200Ω的电阻与600Ω的电阻并联起来
9．某用电器的电阻是100Ω,允许通过的最大电流为0．2A,接入36V 电路里,为了使用电器正常工作,必须：( )
基础运用
图7-12
A ．串联一个80Ω的电阻
B ．并联一个80Ω的电阻
C ．串联一个160Ω的电阻
D ．并联一个160Ω的电阻
10．电路的电压不变，两个阻值相同的电阻并联后接入电路，通过某一电阻的电流为I 并，把这两电阻串联后再接入同一电路，通过某一电阻电流为I 串，则I 并／I 串为( )
A ．1：2
B ．1：1
C ．2：1
D ．4：1
11．有四组不同的电阻．已知R 1＜R 2，那么电阻值最小的是（ ）
A ． R 1、R 2并联
B ． R 1、R 2串联
C ． 只有R 1
D ．只有 R 2
12．电阻R 1和R 2并联,已知通过干路的电流强度为I ,那么通过R 1的电流强度为（ ）
A ．212R R R +I
B ．211R R R +I
C ．212R R R +I
D ．2
121R R R R ++I 13．图7-13所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的
位置对换，则（ ）
A.小灯泡不会发光
B.小灯泡会被烧坏
C.电流表示数不变
D.电压表示数不变
14．一段均匀的电阻线，接在6V 的电源上，通过它们的电流为
200mA ．若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为（ ）
A ．600mA
B ．0.18 A
C ．1.8 A
D ．1.2A
15． 一段导体两端的电压为8 V 时，通过导体的电流为0.8 A ，当通过导体的电流增加0.2 A 时 （ ）
A ．导体两端的电压增加0.2V
B ．导体两端的电压保持不变
C ．导体的电阻减小2 Ω
D ．导体的电阻仍为10 Ω
1．小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样)，在实验过程中得到了
根据图7-14的实物电路，在方框内画出对应的电路图；
(2)在连接电路时，开关应处于 状态，这是为了 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至 ，这是为了 ；
能力拓展 图7-13 图7-14
图7-15
(3)正确连好电路后，闭合开关S ，发现灯L 不发光，故障的原因不可能是( )；
A ．电流表处有开路
B ．电压表与灯泡相连接的导线接触不良
C ．导线接触不良
D ．小灯泡L 的灯丝断了
(4)灯泡正常发光时，电流表的示数如图7-15所示，请将读数填入表格中的空格处．此时小灯泡的电阻为 ；(小数点后保留一位数字)
(5)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 ，进一步分析表明： 。
1．小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数。
为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V 且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干
(1)画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；
(2)通过计算改画图7-16中电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数；
(3)写出表决器的使用方法
2．小明和小亮利用图7-17所示的电路测未知电阻的阻值．
（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是 表．
（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图7-18）．计算出被测电阻R ＝ Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是 。
（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 。
探究创新
三 .测量小灯泡的电阻 基础运用 1R =U/I 、断开、大、电流、额定电压、升高 ； 2.60 ；3.3:5、5:3；4.2.67Ω
5.4.5、15、0.6、10Ω、1A
6.C
7.D
8.D
9.A 10.D 11.A 12.A 13.A 14.C 15.D
能力拓展
1.(1)略；(2)断开、避免接线错误损坏电路元件、最大阻值处、保护电路；（3）B ；（4）
9.6Ω；（5）变大、灯丝的电阻随温度的升高而增大
探究创新
1. (1)（2） 如图答-10所示；
(3)使用方法：使用0～0.6A 量程，投赞成票的同
学闭合开关(反对、弃权者都不动作)，读出电流表上
的人数，即为赞成人数。
2．（1）电压；（2）10；（3）单独一次测量的结果
误差可能较大；（4）调节滑动变阻器，改变定值电阻
两端的电压和通过的电流，多次测量求平均值。
图7-18 图
7-17 图答
-10。