滑轮和滑轮组习题课
10-2滑轮及其应用(第2课时滑轮组习题课)课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理
8．如图所示，在两墙之间同一水平面上的A、B两处用弹 簧测力计和滑轮相连，不计弹簧测力计、绳、滑轮重 和摩擦，若拉力F＝2 N，则弹簧测力计P示数是
___6___N，弹簧测力计Q的示数是____4____N。
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9．如图所示，在一水平地面上，木箱重400 N，受到的摩
擦力为200 N，用力F拉动木箱使它匀速直线运动了3
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4．画出人站在地面上拉动物体上升的绕线方法。
解：如图所示。
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5．两个滑轮用如图所示的方式组合，其中B是___定_____滑 轮，用力F拉动绳端时，物体向左做匀速直线运动，此 时物体所受摩擦力为0.6 N，不计绳、滑轮重及滑轮的 摩擦，则拉力为____0_.3___N。
【点拨】用力F拉动绳端时，B滑轮的位置不动，则B是定滑 轮；A滑轮会随物体一起向左移动，所以A是动滑轮；由图可 知，动滑轮上有2段绳子(即N＝2)，不计绳和滑轮的重力以及 滑轮的摩擦，则绳端的拉力：F＝ 12f＝12 ×0.6 N＝0.3 N。
____能____(填“能”或“不能”)改变动力的方向。假设衣服和
晾衣架(含动滑轮)等的总重是50 N，则静止时绳子拉力是 __1_2_.5__ N。(各种摩擦力忽略不计)
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3．如图所示的滑轮A是___定___滑轮，使用它的好处是改变力 的___方__向___(填“大小”或“方向”)，电梯间运动的速度与电 动机拉绳的速度_不__相__等___(填“相等”或“不相等”)。
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7．有一个矿井，深30 m，有两个工人将一个重为500 N的 矿石从井底匀速拉向井面，如图所示，动滑轮重20 N， 不计绳重与其他摩擦。 如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石， 则其中一个工人所用的拉力F＝__2_6_0__N；当矿石拉出
《滑轮组、轮轴及斜面》习题课件(Word版)
第2节滑轮第2课时滑轮组、轮轴及斜面知识点1 滑轮组1．在实际使用滑轮的过程中，人们常将定滑轮和动滑轮组合在一起，这种定滑轮和动滑轮的组合装置称为________。
它结合了定滑轮和动滑轮的特点，既能________，又能________________。
用滑轮组提升重物时，动滑轮上有n段绳子承担物重，提起重物的力就是物重的________。
(忽略滑轮重和摩擦)2．如图12－2－16所示，甲和乙都是由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，但它们又有不同点。
请回答：图12－2－16(1)______滑轮组能改变力的方向，而______滑轮组不能改变力的方向。
(2)甲滑轮组有________段绳子承担物重，乙滑轮组有________段绳子承担物重，________滑轮组更省力些。
(3)如果都使物体上升高度h，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动________，乙滑轮组的绳端必须向上移动________。
3．借助简单机械将同一重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，以下装置最省力的是( )图12－2－17知识点2 滑轮组的绕法4．按照图12－2－18中的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)。
图12－2－18知识点3 滑轮组的相关计算5．如图12－2－19所示的滑轮组，不计绳重及滑轮转动摩擦，物重G＝100 N，每一个滑轮重20 N。
拉力F为______N时，恰能让重物G匀速上升；若重物G能以0.1 m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动的速度为______m/s。
图12－2－19知识点4 轮轴和斜面6．轮轴(动力作用在轮上)和斜面都是________机械。
7．如图12－2－20所示的器械中，不是轮轴的是( )图12－2－208.如图12－2－21所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是( )图12－2－219．利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、滑轮与绳间的摩擦均不计，如图12－2－22所示的几种组合中，最省力的是( )图12－2－2210．如图12－2－23所示是“一动一定”滑轮组，a、b为两个弹簧测力计，不计滑轮重、绳重及摩擦，当匀速提升G＝300 N的重物时，a、b两弹簧测力计的示数分别为( )图12－2－23A．300 N、100 NB．200 N、100 NC．300 N、150 ND．100 N、100 N11．用滑轮或滑轮组使同一物体沿相同水平地面匀速移动，拉力分别为F甲、F乙、F丙，比较它们的大小(不计滑轮重、绳重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是( )图12－2－24A．F甲最大B．F乙最大C．F丙最大D．一样大12．要利用滑轮组匀速提升重为1200 N的物体，而绳子能承受的最大拉力为310 N(不计滑轮自身重、绳重和摩擦)，则所用滑轮中至少使用( )A．一个定滑轮、一个动滑轮B．一个定滑轮、两个动滑轮C．两个定滑轮、一个动滑轮D．两个定滑轮、两个动滑轮13．用如图12－2－25所示的装置将重为300 N的物体水平匀速拉动，物体与地面之间的摩擦力为48 N，不考虑滑轮重、绳重和滑轮与绳间的摩擦，则水平拉力F为________N。
滑轮和滑轮组(有答案)
滑轮和滑轮组1．下列说法中正确的是（）。
A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B．剪刀实际上是两个杠杆的组合C．费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D．不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点2．在不计机械自重和摩擦的情况下，不能满足用10N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械有（）A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组【答案】B3．小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃．他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来．比赛结果应是（）A．小李把小胖拉起来B．小胖把小李拉起来C．两个都拉不起来D．两个都能拉起来【答案】B4．图中利用了动滑轮的是（）A．B．C．D．【答案】D5．用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是：【答案】A6．如图所示，用F=50牛的水平拉力拉着重500牛的物体，在水平地面上匀速行驶5米，拉力所做的功为（）A．250焦 B．2500焦C．500焦 D．750焦【答案】D7．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。
图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是（）A. F1 = F2B. F3 = F4【答案】B8．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。
比较这两个装置，下列说法正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力【答案】D9．用右下图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（）A．大于200 N B．等于200 N C．小于200 N D．一定大于300 N【答案】A10．如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大【答案】D11．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时。
中考物理总复习《滑轮及滑轮组的知识应用作图》专题训练-附答案
中考物理总复习《滑轮及滑轮组的知识应用作图》专题训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点梳理滑轮是常见的简单机械，在作图题、填空题、计算题，常见的滑轮形式：定滑轮、动滑轮和滑轮组知识应用1．（2022下·河南郑州·八年级统考期末）技馆中安装有升降座椅，同学们坐在椅子上拉动绳子的自由端就可以将自己和座椅一起提起，如图甲所示。
请在升降座椅的简图图乙中画出绳子的绕线情况。
2．（2016下·河南信阳·八年级统考期末）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
3．（2023·河南周口·统考模拟预测）如图所示，一个质量为50kg的人站在水平面上，他想通过如图所示的滑轮组对上面的弹簧进行拉力测试，需要对弹簧产生最大2100N的力，请画出他最省力的绕绳方法。
（动滑轮重力不计）4．（2020下·河南洛阳·八年级统考期末）如图所示，滑轮重量忽略不计，画出图中人站在地面将物体送到高处时最省力的绕法。
5．（2023下·河南南阳·八年级校考阶段练习）如图所示，站在地上的女孩向下拉绳子将重物提起来，请画出滑轮组最省力的绕绳方法。
6．（2021下·河南商丘·八年级商丘市实验中学校考期末）在如图所示中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，人向下用力F拉绳。
7．（2020下·河南焦作·八年级统考期末）小欣要提起重2000N的物体，但是她的最大拉力只有420N。
请你帮她在图所示滑轮组中画出正确的绕绳方法。
（滑轮重不计）8．（2019·河南焦作·二模）如图所示，把图中的定滑轮与动滑轮组成滑轮组，请画出提起重物时最省力的绕线方法。
( )9．（2023下·河南商丘·八年级统考期末）在建筑工地上，师傅利用滑轮组运送建筑材料。
初中物理定滑轮和动滑轮练习题及详细解析
定滑轮和动滑轮练习题及详细解析【典型例题】类型一、定滑轮和动滑轮1、关于如图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（）A．甲能改变拉力的方向B．甲是等臂杠杆C．甲比乙省力D．甲比乙省距离【答案】C【解析】乙滑轮的轴是固定的，所以是定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，使用乙滑轮不能够省力，但可以改变力的方向；甲滑轮的轴随物体一起运动，是动滑轮，使用甲滑轮可以省力但费距离，故C符合题意。
【总结升华】解决此类问题要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。
举一反三：【变式】如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力【答案】B2、（2014•龙岩中考）如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大【答案】D【解析】因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等。
【总结升华】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握。
举一反三：【变式】如图所示，若在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起，则拉力F1与F2相比较（）A．F1较小B．F2较小C．F1与F2一样大D．无法确定【答案】A【解析】如图所示：F1的力臂L大于F2的力臂L′，由于提起的重物一定，根据杠杆平衡的条件，阻力和阻力臂的乘积一定，动力臂越长，动力越小.故F1较小。
3、如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是（）A．拉力F为12N，动滑轮重4NB．拉力F为20N，动滑轮重2NC．拉力F为20N，动滑轮重4ND．拉力F为12N，动滑轮重2N【思路点拨】在不计摩擦的情况下，绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重力，拉力就是动滑轮和物体总重的几分之一。
滑轮及滑轮组练习精选含答案(科组教研精品低碳排版)
八年级物理滑轮；滑轮组同步练习一、填空题1. 使用__________滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用__________滑轮能省一半力。
2. 定滑轮实质上是一个__________杠杆，动滑轮实质上是一个_________杠杆。
3. 如图所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。
整个装置叫__________，它的作用是__________，若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。
4. 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m1=5kg，那么m2应等于_____ kg。
5. 如图所示，当弹簧测力计A的读数为5N时，弹簧测力计B的读数是N，滑轮和重物的总重为N。
6. 如图所示，物体A重为20N，滑轮重为1N，绳子重不计，弹簧测力计的示数为25N，则物体B的重为N。
7. 如图所示，物体重为40N，动滑轮、弹簧测力计和绳重不计，在滑轮组静止时，A、B、C三个弹簧测力计的示数分别为N、N、N。
8. 如上图所示A物体重为20N，物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍，若不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦，拉力F＝N。
9. 如图所示重为30N的A物体，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为8N，则拉力F为N，A物体受到的滑动摩擦力为N。
二、选择题10. 下列关于滑轮组的说法中正确的是（）A. 使用定滑轮能省力B.使用动滑轮可以改变力的方向C. 使用滑轮组既可以省力又可以省距离D.使用滑轮组既可省力，又可改变力的方向11. 用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，不考虑滑轮重和摩擦用这个滑轮组提起重物时（）A. 动滑轮半径越大越省力B. 动滑轮半径越小越省力C. 定滑轮半径越大越省力D. 用力的大小跟滑轮半径大小无关12. 如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（）A. F1＞F2＞F3B. F1＜F2＜F3C. F2＞F1＞F3D. F2＜F1＜F313. （07）同一物体沿相同水平地面被匀速移动（如下图），拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则A. F甲＜F乙＜F丙B. F甲＞F乙＞F丙C. F甲＞F乙=F丙D. F甲=F乙＞F丙14. （07）如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A. 甲是动滑轮，使用时不能省力B. 乙是动滑轮，使用时可以省力C. 甲是定滑轮，使用时可以省力D. 乙是定滑轮，使用时不能省力15. 学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（）A. 这是一个动滑轮，可省力B. 这是一个定滑轮，可省力C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向16. 利用两个定滑轮、两个动滑轮一根不易折断的绳子，组成滑轮组，如果所用的拉力是100N，用这个滑轮组在不计摩擦和滑轮重力时，最多能吊起的物体的重力是（）A. 400NB. 100NC. 500ND. 800N17. 用滑轮组提升重物时，当绳子的自由端拉下2m，物体升高的高度是0.5m，被提升的重物的质量20kg，若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力为（）A. 40NB.49NC.98ND.5N18. 若要用30N的力刚好提起40N的物体，下列简单机械中可以采用的是（不计机械本身重和摩擦）A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个滑轮组19. 如图所示重为20N的物体B，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为6N，则物体B所受到的摩擦力为（）A. 6NB. 12NC. 0ND. 无法确定三、作图题20. （2分）如图所示，请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法。
滑轮及滑轮组拓展练习
滑轮及滑轮组复习一、例题1．如下图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1= F2= F3= ，不计滑轮本身的重和摩擦．2.如图13使用滑轮组匀速使重物升高，物体的重量为1000N，人体的重为600N，人对地板的压力是_____N。
（滑轮重及摩擦均不计）3.如图7用力F将滑轮匀速上提，若物重G=20N，并匀速跟随滑轮上升1m，则关于F的大小及滑轮上升的高度h 的说法中正确的是（轮重及摩擦不计）（）A.F=20N，h=1m B.F=40N，h=2m C.F=40N，h=0.5m D.F=10N，h=2m 4．如图所示，人站在地上，利用滑轮组拉动陷入泥沼中的汽车，将滑轮分别固定在树和汽车上，人的拉力的作用点分别是图中的A、B、C．人拉绳子时用力的方向先向左后向右，则下面的四种情况中，用力最小的一次是：（不计绳重及摩擦）（）A．拉力的作用点是A，方向向右B．拉力的作用点是B，方向向左C．拉力的作用点是C，方向向右D．拉力的作用点是B，方向向右5．如图用滑轮组匀速提升1000N的重物，20s内将重物匀速提高2m。
每个滑轮重20N，则绳子的自由端的拉力多大？（不计绳重和摩擦），求：（1）绳子的自由端的拉力又多大？（2）绳自由端的移动速度为多大？（3）若重物再增加1000N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？6．使用滑轮组可将重2400N的货物匀速提起，如不计滑轮本身的重和摩擦，向下的拉力为400N，则需由_____个定滑轮和____个动滑轮组成滑轮组，并且使动滑轮上共有____段绳子。
7.如图14所示，吊篮的重量为400N，动滑轮的重为50N，定滑轮的重为40，人的重量为600N。
人在吊篮里拉住绳子不动时，人需要用_________N的力（不计摩擦力）。
8.如图6所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧测力计示数为25N，则物体B重 ____N9.如图19所示，G1=200N，台秤的示数为80N，不计滑轮的重，物体G2重______N。
2024八年级物理下册第九章机械和功9.2滑轮第2课时滑轮组习题课件新版北师大版
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B ）
12.[2023·重庆渝中区期中]高速铁路的输电线需要绷直，如图
所示的为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组
悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣重150 N，若5 s内坠砣串
匀速下降了40 cm，则输电线P端向左移动的速度
为 4 cm/s，输电线P端受到的拉力大小为 6×103 N
若将两个相同的钩码同时取下，则该装置会出现（不计绳
重和摩擦）（ A ）
A.A会下降
B.B会下降
C.仍保持静止
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方法点睛：整个装置处于静止状态，不计绳重和摩擦时，
绳子的拉力F＝GB＋G钩码，将动滑轮和物体作为整
体进行受力分析，可得2F＝GA＋G钩码＋G动，可知，
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4.[2023·镇江期中]小明用如图所示的滑轮组，将重为6 N的物
体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际
应该是（
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A
A.大于3 N
B.等于2 N
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D.大于2 N，小于3 N
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【补充设问】如图，物体被提升了0.5 m，不计绳重和摩
（不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。
5.2 第2课时 滑轮组练习课件华东师大版九年级上册科学
19. （2022·宁波镇海期中）如图，某工人（未画出）用100N的水平拉力F，抓紧绳 子的一端，沿水平方向匀速向右运动，10s内将矿井里重为160N的物体提升4m。若 不计摩擦和绳重，则： （1） 动滑轮的重力为多少？
（2） 绳子自由端移动的速度为多少？
第19题
20. 保洁工人清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降。已知工人的 体重为600N，保洁材料的质量是15kg，绳子自由端的拉力F为300N。吊篮在拉力F 的作用下，5s匀速上升了1m，g取10N/kg，不计绳重和摩擦。 （1） 求保洁材料的重力。
15. （2021·黔西南）用滑轮组将放在水平地面上的重物A提起，在图中画出重物A所 受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
16. 如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起； 已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的 拉力为 400 N，图乙中人对绳子的拉力为 210 N。
A. 75N
B. 150N
C. 300N
D. 450N
4. 用如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计 绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ B ）
A. 自由端拉力F为40N B. 若物体上移0.5m，则自由端移动1m C. 顶部与定滑轮相连的绳子拉力为140N D. 若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，物体移动的速度为0.4m/s
13. 用如图所示的甲、乙、丙三种装置都可以把重物举高。使用 乙 装置只能省 力，但不能改变力的方向；使用 甲 装置不能省力，但能改变力的方向；使 用 丙 装置既能省力，又能改变力的方向。
14. 如图所示，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高 的平台上，则他所用的拉力为 100 N，绳子自由端向下移动的距 离为 4 m。（不计绳重、动滑轮重及摩擦）
滑轮和滑轮组难题(含答案)[1]
![滑轮和滑轮组难题(含答案)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6451f4861ed9ad51f11df24d.png)
滑轮和滑轮组难题(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（滑轮和滑轮组难题(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为滑轮和滑轮组难题(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
1、如右图所示,弹簧测力计A、B和滑轮组组成的装置中，若拉绳的力为F,则两弹簧测力计的示数为( )A．FA =FB= F B．FA=3F FB=2FC．FA = 2F FB=3F D．FA=FB=3F/22、如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0。
2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为 N，2s后绳子自由端移动的距离为 m．（不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）3、如图所示,在水平地面上放一个重300 N、底面积为100 cm2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60 N，则水平拉力F=______ N.7、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
图中动滑轮有________个，此装置_________（选填“能"或“不能”）改变动力的方向。
8、如图，用F=100N水平拉力,使重为500N的物体A，沿水平方向在l0s内匀速直线运动了2m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力为___ N,拉力F的功率为_________．9、如图所示，重为500N的某人站在重为350N的木板上，木板成水平状态，整个装置在空中保持静止,每个滑轮自重为50N，不计摩擦和绳重，则人对木板的压力大小为 N。
滑轮以及滑轮组的专项练习
滑轮和滑轮组的专项练习题1、物体的物重都是G，在下列三种情况下，杠杆处于平衡状态，当杠杆、滑轮的物重及摩擦不计时，拉力F=？2、如图，地面上一物体重100牛顿，当物体做匀速直线运动时，拉力F= 牛顿时，物体与地面的摩擦力是30牛顿。
3、如图。
滑轮组提起重物时，所用的拉力是物重的，如果把重物提高3米，绳子自由端要移动的距离为米。
（摩擦、滑轮重量忽略不计）4、如图。
A为一个滑轮，绳的一端固定在地上，B物体物重为19.6牛顿，当滑轮A在F作用下以0.5米/秒的速度匀速上升时，F为牛顿，物体B的速度是米/秒。
（摩擦、滑轮重量不计）5、用一根绳子组成的滑轮组将1000牛顿的物体提到高处，如果作用在绳子自由端的拉力是450牛顿，应当选用几个定滑轮、动滑轮，怎样绕法更方便，画出示意图。
6、用图2所示的动滑轮提起200N的水箱，绳子B承受的拉力为，人拉绳子A的动力为N。
7、如图的滑轮组，已知物重350N，动滑轮重40N(绳重及摩擦不计)，若重物匀速提升2m，则拉力F＝，额外功是J，滑轮组的机械效率是。
提升重物再增加20N，那么该装置的机械效率将8、用定滑轮匀速提升500牛顿的重物时，滑轮、绳重、摩擦不计，拴滑轮的天花板受到的作用力是（）A．500牛B．1000牛C．2000牛D．250牛图13 9、如图5所示的滑轮组，把重400N 的物体匀速提高2m ，所用的拉力为250N ，则这个滑轮组的机械效率是 ( ) A ．62.5％ B ．80％ C ．53.5％ D ．20％ 10、一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如图10所示。
若车重为8×l04N ，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80％，问：(1)该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出?(2)若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m ／s ，则司机做功的功率是多少？11、一人用如图18所示。
的滑轮组匀速提升物重为200牛的物体，此时人对绳的拉力为120牛，不计绳重和摩擦。
初中二年级下学期物理《滑轮(滑轮组)》练习题
《滑轮》练习题（二）第2课时滑轮组1滑轮组1.用如图11所示装置提升同一物体,若不计机械自重和摩擦,则最省力的是()2.小柯用如图12所示的装置提升重为400 N的物体,不计滑轮摩擦、绳重和动滑轮重,下列说法中正确的是()A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 mC.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 ND.使用该装置不能省力,但能改变力的方向3.用图13中的滑轮组把重为900 N的货物提升3 m,用时3 s。
(1)若不计摩擦、绳重及动滑轮重,则拉动绳子的力是N,绳子自由端移动的距离是m,绳子自由端移动的速度是m/s。
(2)若不计摩擦和绳重,但要考虑动滑轮的重力,动滑轮的重力为18 N,则拉动绳子的力是N,绳子自由端移动的距离是m,绳子自由端移动的速度是m/s。
4.如图14所示的装置,重为100 N的物体A以0.1 m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,作用在绳子自由端的拉力是20 N,则作用在物体A上的水平拉力是N,物体A受到的滑动摩擦力是N,10 s内绳子自由端通过的距离是m。
(不计绳重及动滑轮重、滑轮摩擦)5.如图15所示,在物体B的作用下,物体A在20 s内沿水平方向向右匀速移动2 m。
已知物体A重100 N,物体B重20 N,此时物体A受到的滑动摩擦力为N,20 s内物体B下降的距离为m。
若使物体A沿水平方向向左做匀速直线运动,应该对物体A施加一个大小为N、水平向左的力。
(不计滑轮重、绳重及滑轮摩擦)6.如图16所示,重为550 N的人站在水平地面上拉绳子,使重物以1 m/s的速度匀速上升,已知动滑轮重为50 N,被提升重物的重力为300 N。
求:(不计绳重及滑轮摩擦,g取10 N/kg)(1)此时绳子自由端的拉力大小、人对地面的压力大小、人拉绳子的速度。
(2)若此人竭尽全力拉绳子,利用此装置最多能拉起多少千克的重物。
2组装滑轮组7.(2021徐州)在图17中画出使用滑轮组提升物体最省力的绳子绕法。
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滑轮和滑轮组习题课
学习目标：
1．认识滑轮组的构成部分和构成方式，会判断滑轮组的省力情况； 2．能分清滑轮组的作用并能根据要求组装简单的滑轮组。
重难点：
能根据滑轮组的构成方式判断省力情况。
教学过程
例题1．如图1所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F 1、F 2和F 3，则它们的大小关系正确的是
A ．F 3＜F 1＜F 2
B ．F 1＜F 2＜F 3
C ．F 2＜F 1＜F 3
D ．F 3＜F 2＜F 1
教师点拨
例题2．如图2所示，有四个滑轮组，若分别用来把60 N 的重物提起。
在动滑轮、绳重和摩
擦不计的情况下，则F 1=_____N ，F 2=_____N ，F 3=_____N ，F 4=_____N 。
教师点拨
例题3．根据图3中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重).
教师点拨
图2
图3
图1
例题4．如图4所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。
教师点拨
当堂练习
1．如图5所示，动滑轮重2 N ，弹簧秤的示数为10N ，则拉力F 和物体的重为（ ）
A ．20N ，18N
B ．10N ，18N
C ．18N ，10N
D ．20N,20N
2．如图6所示装置中，物体Ａ的质量为３k ｇ，如在Ｏ端施一拉力向右拉绳，使物体Ａ在桌面上匀速运动，此时弹簧测力计示数是2.94Ｎ，则物体与桌面间的摩擦力为______Ｎ． 3．如图7所示，滑轮组下端吊一重物，物重为120Ｎ，若不计滑轮重、绳重与摩擦，（1）则拉力Ｆ为______Ｎ;(2)若绳子能承受的最大拉力为27N,则至少需要______股绳子。
4．如图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G 的相同重物，在A 端所用的拉力分别为
； ；。
不计滑轮本身的重和摩擦．
5.如图8是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是……………（ ） A.甲是动滑轮，使用时不能省力 B.乙是动滑轮，使用时可以省力 C.甲是定滑轮，使用时可以省力 D.乙是定滑轮，使用时不能省力
6.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则
图
4 图
5
图8
A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＞F乙＝F丙
D.F甲＝F乙＞F丙
7、如图，不计滑轮组重、绳重和摩擦力，利用两个滑轮提升同一重物，下列组合最省力的是------（）
（选做）8、如图，分别用滑轮和滑轮组提起重物，其中G1=G2=G3,若不计滑轮组重、绳重和摩擦力，则-----（）
A.F1>F2>F3
B. F1<F2<F3
C. F1=F2=F3
D. F1=F2>F3
（选做）9如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿。
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
10.已知每个滑轮为100N，物体重为1200N，绳子能承受的最大拉
力是300N，请在右图中画出滑轮组的绕线方法。
教与学反思。