教育装备使用登记表
均衡教育档案内容及标准
3.优质高中学生录取名册。
侯志平
高中
学前
教育科
樊文科
保
障
机
制
(27分)
6.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制（3分）
查有关文件、义务教育事业发展规划、经济社会发展规划、数据库和档案。
1.制定本行政区域义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划（1分）。
7.新建或改、扩建校舍搞震设防的鉴定报告。
滑成洲
规划科
靳 海
9.在农村税费改革专项转移支付资金中安排不少于20%比例的资金，用于中小学改善办学条件和补充学校公用经费（6分）
查近两年相关财务报表。
1.农村税费改革专项转移支付资金不少于20％用于中小学办学条件改善和学校公用经费补充，综合两年结果，体现出向农村倾斜（2分）。
5.学生数与学校教职工数统计表。
李海林
人事科
赵俊英
12.建立并有效实施了县城内义务教育学校校长和教师定期交流制度。（9分）
查有关校长聘任文件、教师交流文件、访谈校长、教师。
1.实行校长聘任制（1分）、交流制（1分）。
2.县域内每年义务教育教师校际交流人数占教师总数的10%，计3分；占5%，计2分；否则计0分。
2.稳步开展义务教育学校布局调整，新建学校应当与居民区同步规划、同步建设、同步交付使用（3分）。
3.制定并落实“校舍安全工程”年度实施计划和逐校逐栋改造方案（1分），并得到落实（1分）。
4.新建或改、扩建校舍达到国家抗震设防标准（1分）。
☆薄弱学校改造工作未完成，城乡办学条件未能达到基本均衡的，一票否决。
2.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系（3分）
学校教学设施设备管理制度
学校教学设施设备管理制度•相关推荐学校教学设施设备管理制度（精选17篇）随着社会一步步向前发展，制度的使用频率逐渐增多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的学校教学设施设备管理制度，欢迎大家分享. 学校教学设施设备管理制度篇11、使用史地专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。
2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教室和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。
3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。
4、学生要按规定进行操作，仔细观察认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。
5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。
不允许把教室设备带出专用教室。
7、教室和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。
如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。
学校教学设施设备管理制度篇2一、学校的一切广播设备由信息中心统一管理，管理员应对学校所有的音箱进行编号、登记、造册。
开学初由管理员对各班的广播进行分发，班主任进行确认；学期结束后由管理员确认收回或上交统一保管。
二、各班教室的广播设备包括音箱、广播线路、电源线路、线盒、分支器和插座等。
三、班主任是本班广播设备的第一责任人，信息委员是第二责任人，全班同学是第三责任人。
四、每班选派一名责任心强的同学担任信息委员（兼信息技术科代表），负责本班广播设备的使用、检查、维护，包括日常电源插头的插拨，音量的调整，发现解决不了的故障，应及时报告班主任，然后向信息中心报修。
中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)
中小学教育装备技术管理规范 (含各项制度)随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。
学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。
以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。
中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部份，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。
(一)中小学实验室管理规定本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。
包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。
1 领导机构与职责⑴学校设有实验室管理领导机构。
分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。
关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。
⑵教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。
布置和检查计划的制订和执行情况，匡助其提高业务水平和解决工作中的艰难。
⑶总务主任负责实验室物质保障和管理。
包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。
⑷规模较大的学校设实验室组长或者主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。
2 实验人员职责⑴执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
⑵按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
⑶不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
学校信息化工作总结
学校信息化工作总结学校信息化工作总结【篇1】20__年，我校牢固树立“管理立校、质量兴校”意识，以促进质量提高为宗旨，规范信息化管理，打造信息化优势，整合应用，加强信息化实践，积极促进学校技术手段信息化，教育教学工作稳步推进。
主要做了以下工作：1、加强信息化设备管理、使用、维护工作。
强化电教设施的维护保养工作，保持100%的完好率，保证校园网络的正常使用。
配合电信公司完成“校讯通”工程。
电教组做好教师上课使用现代教育手段情况的登记，提高使用率。
2、加强教师使用现代教育设备的管理。
印发“班班通”设备使用登记表，由各班学习委员登记教师使用情况，提高了使用率。
1、建设、维护好学校网站。
利用学校网站为平台开展学校工作，及时、快速、有效地收集整理学校各种大型活动的图片、影像等相关资料，并及时上传到学校网站，进一步充实网页内容，不断更新网页，使学校网站更好地为教学服务，更好的发挥它的宣传和窗口作用。
2、课程整合，加快资源库建设。
完成了县级资源第三阶段整合工作，上传陕西省教育资源网164条资源。
充实学校全学科的教育资源，形成具有学校特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。
学期结束收集整理一次教学资源，评选学科资源建设先进个人。
3、完成了教育信息化规范化建设。
10月份完成了学校教育信息化工作领导小组及职责、学校教育信息化工作业务管理部门成员名单及职责、学校《教育信息化十二五发展规划》、学校20__年教育信息化工作计划、学校20__年、20__年、20__年教育信息化成果统计表、学校教育化工作培训工作制度和方案、学校教育信息化工作管理制度、学校参加教育技术能力培训人员名单、十二五现代教育技术课题申报和中期验收相关资料等10种资料。
1、开通校讯通，加强家校联系。
按时发送学生周末作业、安全提示、会议通知等信息，加强了家校联系。
2、课题引领，提高信息化水平。
市级十二五课题《信息化环境下语文活动载体创新研究》，4月份起开始培训学习、研究课例，9月份语文教研组开展语文活动展示，10月至11月课题组，整理资料装订资料汇编2本，分别于11月6日、11月20日完成了县级、市级课题中期评估交流，并制定了后期研究工作方案。
江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿
——————————学校（公章）江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则修改稿督导内容要点分值评分说明方法备注得分Ⅰ.组织领导（10分）（1）学校有一名校领导分管教育技术装备工作，学校有教育技术装备项目计划和总结。
3每一项达不到要求扣1分，扣完为止。
听汇报、查资料（2）各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
7达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。
不达Ⅲ标者否酌情扣分听汇报、查资料Ⅱ.馆室建设及使用1.实验室等专用教室（40分）（3）学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率不低于95%。
6达到Ⅲ类标准得满分，达到Ⅱ类标准加0.5分，达到Ⅰ类标准加1分。
不达标者不得分。
在此基础上对其他不达标的项目酌情扣分，扣完为止。
实地察看、清点教学仪器设备（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。
所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
8没有仪器设备采购计划，实验费经费不落实扣2分，未按教学要求补充仪器扣1分，发现“三无”产品扣4分，扣完为止。
查学校财务帐和实验室补充教学设施仪器登记表、实地察看（5）实验室等专用教室仪器设备摆放规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。
仪器设备帐册齐全，帐目规范。
6每有一室制度不健全扣0.5分，落实不到位的扣0.5分，帐册不全扣0.5分，记帐不规范扣0.5分，扣完为止。
查资料（6）按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
15 不达要求不得分。
查学生实验报告和有关资料表册，并随机抽查一个班级的学生做分组试验（7）学校每学年组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。
小学现代教育技术装备管理制度（4篇）
小学现代教育技术装备管理制度第一章总则第一条目的与依据为了提高小学现代教育技术装备的使用效益和保障装备的正常运行，制定本管理制度。
本管理制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校设施与设备管理条例》等法律法规。
第二条适用范围本管理制度适用于全校所有现代教育技术装备的采购、使用、维护和报废等管理活动。
第三条职责分工1. 教务处负责学校现代教育技术装备的采购工作，进行市场调研，编制采购计划，组织招标或询价，协调相关部门进行采购。
2. 网络中心负责学校网络设备的管理和维护，定期检查设备运行情况，并及时修复故障。
3. 班主任负责对班级现代教育技术装备的使用进行管理，保障装备的正常运行。
4. 学生管理部门负责学生对现代教育技术装备的使用行为进行监督。
5. 教师应熟悉现代教育技术装备的使用方法，教学中合理使用装备，保障教学质量。
第二章现代教育技术装备的采购与更新第四条采购计划1. 教务处根据学校教学和管理需要，制定现代教育技术装备的采购计划。
2. 采购计划应体现科学性、合理性和可行性，充分利用现有的装备资源。
3. 采购计划应根据学校经济实力确定，严格控制采购预算。
第五条采购方式1. 教务处根据采购计划采取招标、比价等方式进行采购。
2. 采购过程应严格按照法律法规和学校的规定进行，确保公平、公正、公开。
第六条装备验收1. 教务处负责对采购的现代教育技术装备进行验收。
2. 验收应按照国家、行业和学校的相关标准进行，确保采购的装备质量符合要求。
3. 验收合格的装备应及时录入学校现代教育技术装备资产台账。
第七条更新与报废1. 对于老化、故障严重或已不再适用于教学需要的现代教育技术装备，应及时进行更新或报废处理。
2. 更新和报废应经过学校相关部门审批，并做好相应的记录和报备。
3. 更新和报废的装备可以进行变卖、捐赠或处置等方式处理。
第三章现代教育技术装备的使用与管理第八条使用规范1. 教师和学生在使用现代教育技术装备时应遵守学校的相关规章制度。
教育技术装备管理制度范本(四篇)
教育技术装备管理制度范本一、目的和意义为了统一管理和有效利用学校的教育技术装备，提高教育教学的质量和效益，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校的各类教育技术装备的购置、使用、维护、报废等管理活动。
三、装备管理的责任部门1. 学校设立教育技术装备管理部门，并指定专人负责装备管理工作。
2. 教育技术装备管理部门负责制定装备购置计划、安排装备使用、进行装备维护、监督装备的使用情况等。
四、装备的购置与验收1. 学校根据教育教学的需求，制定装备购置计划，并提出购置申请。
2. 购置申请经学校领导审批后，教育技术装备管理部门负责落实购置工作并组织验收。
3. 验收应包括装备的数量、质量、功能等方面的检查，验收合格后方可投入使用。
五、装备的使用与管理1. 装备的使用应按照教育教学的需要进行安排，不得私自调动和挪用。
2. 使用人员应按照使用说明书和操作规程正确使用装备，并做好相应的记录。
3. 使用人员应保护装备的完好，防止损坏和丢失，并负责日常的维护工作。
4. 装备的借用、调拨、报废等手续应按照相关规定进行申请和审批。
六、装备的维护与保养1. 教育技术装备管理部门负责制定维护和保养计划，并组织实施。
2. 维护和保养工作应包括定期检查、清洁、维修等内容，并做好相应的记录。
3. 对于存在故障、损坏或不能正常工作的装备，应及时修理或更换。
七、装备的报废与处置1. 装备达到预定的使用寿命，或者因技术更新需要更换时，应及时申请报废。
2. 报废申请经学校领导审批后，由教育技术装备管理部门负责组织处置，包括销毁、外卖、捐赠等方式。
八、违反制度的处罚对于故意损坏装备、私自调动和挪用装备等违反制度的行为，由学校按照相关规定进行处理，包括给予警告、记过、记大过等纪律处分。
九、附则本管理制度的修改和解释权归学校所有。
以上是一个教育技术装备管理制度的范本，具体的管理制度可根据学校的实际情况进行修改和补充。
教育技术装备管理制度范本（二）第一章总则第一条为加强教育技术装备的管理，提高教育教学质量，合理利用和维护教育技术装备，制定本制度。
山西省中小学教育技术装备建设标准（完整）
附件：山西省中小学教育技术装备建设标准我国已进入全面建设小康社会的新时期，基础教育必然加快改革与发展的步伐。
历史证明，基础教育的发展离不开装备工作，装备工作必须为基础教育发展服务。
根据我省基础教育装备工作的实际和基础教育改革与发展的需要，应该全面推进中小学教育技术装备标准化建设。
为此，特制定《山西省中小学教育技术装备建设标准》（以下简称标准）。
《标准》是依据国家和省制定的有关标准和要求，立足当前，着眼长远，对中小学教育教学应建设的各类功能室及设施、设备，管理等方面提出的基本要求。
《标准》适用于全省范围内的所有中小学。
《标准》由教学仪器、信息技术教育及电教设备、图书、音乐、体育、美术、劳动技术及卫生八部分构成，可作为衡量中小学教育技术装备整体建设水平的基本要求，也可作为衡量一个地区中小学教育技术装备建设水平的基础性标准。
《标准》的类别为保持与教育部制定的理科教学仪器等有关配备标准的一致性，一般分为三类。
其中，Ⅱ类是指城市、县城一般中小学和乡镇所在地的中小学办学的基本要求，是完成教育教学任务必须的基本条件，为普及性标准。
Ⅲ类为较低标准，一般是指条件较差的农村中小学办学的最低要求。
Ⅰ类为较高标准，是对办学条件较好的城镇中小学提出的基本要求。
《标准》设特Ⅰ类，是对省示范高中和办学条件较好的学校提高装备水平提出的较高要求。
要求实验教学仪器（含物理、化学、生物）三个学科的教学仪器按每年级四个平行班Ⅰ类两套标准配备。
学生分组实验器材学校要根据自己的规模轨制，达到满足每人一组的要求进行配备。
其它教学仪器（包括思想政治、语文、数学、历史、地理、外语等）六个学科的教学仪器按相关学科教学仪器配备目录的要求配备。
由于目前各类学校特别是各类高中规模轨制不断扩大，按照教育部每类配备的基本要求：每年级四个平行班配一套，满足中学每班50人,小学每班45人的教学需要……，”凡是规模轨制较大的学校，都要根据学校的实际情况相应地提高配备标准和配备数量。
张掖市教育技术装备管理制度汇总
民族小学实验设备仪器管理制度目录一、民族小学实验室管理制度二、民族小学仪器室管理制度三、民族小学实验课教师岗位职责四、民族小学学校实验员及兼职管理人员岗位责任五、民族小学实验教学管理制度六、民族小学实验危险品安全保管和使用制度七、民族小学实验仪器设备的报废审批管理制度八、民族小学实验仪器室安全规则1.学生进入实验室需经过申请、批准程序。
填写实验申请书（包括实验名称，实验目的，使用时间等），并由实验指导教师签字，申请经实验室批准后方可进入实验室。
2.进入实验室学生要爱护实验室公物。
自觉遵守实验室各项制度，注意实验室安全和人身安全，严格按照各种仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项进行实验。
保持实验室环境干净、整齐。
3.实验前，如果参与者缺乏基本实验知识，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者态度不良者禁止进入实验室实验。
4.实验过程中，若发现仪器设备有异常现象时，应立即切断电源，停止实验，保持现场，并马上将详细情况向实验室负责人报告，待查明原因，并作出妥善处理后，才能继续进行实验。
5.实验完毕后，应及时关闭实验室内电源和水源。
要把实验用的工具、器材等整理放好，填写实验室使用记录。
6.实验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。
7.实验结束后应将实验用器材整理归位、摆放整齐，打扫实验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝浪费现象发生。
8.非本实验室工作人员及相关项目研究人员不得擅自使用微机。
不得随意安装应用软件，改变微机工作状态。
9.凡在实验室进行实验的学生，必须遵守本规则，否则实验室将有权停止其参加实验。
一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分室存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。
二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
教育技术装备档案目录
1----5
02
读书活动通知
1
6----7
03
书香读书活动相关作品
1
8---47
04
朗读比赛程序
1
48--51
05
朗读活动总结
1
52--54
06
“美丽中国携手你我”主题活动通知
1
55--57
07
读书活动相关方案
1
58--64
08
评比资料
1
65--68
09
学生课外阅读活动方案
1
69--73
10
古诗文诵读备选古诗
1
1---2
02
关于开展实验教学系类活动通知
1
3---6
03
徐州市小学科学教师实验操作技能大赛参赛名单
1
7---9
04
参加徐州市小学科学教师实验操作技能大赛培训通知
1
10--12
05
睢宁县小学科学教师实验操作技能大赛评比结果
1
13--16
06
关于中小学实验课开设情况检查的通知
1
17--19
07
2012年徐州市优质自制教具评选教师作品申报表
01
整理成册的资料照片
1
1---6
02
微机室检查维修记录
1
7--10
03
多媒体教室设备维修记录
1
11--12
04
网络管理软件截图
1
13--17
05
服务器系统日志节选
1
18--22
06
微机室使用记录
1
23--25
07
设施、电脑等说明书
教育装备使用登记表
连江县中小学教育技术装备日常应用表格目录1 、实验教学进度表2 、实验开出率统计表3 、实验室人员统计表4 、实验教学仪器借用登记表5 、实验教学仪器维修记录簿6 、学校实验室仪器设备登记卡7 、仪器橱橱标、仪器标签、定位签8 、化学药品（低值材料）领用登记卡9 、实验通知单10、实验教学记录单11、连江县教学仪器设备完好率定期检查表12、教学仪器设备报损报告单13、教学仪器设备明细分类帐14、教学仪器账册（总账）15、教学仪器总账首页16、低值易耗品登记册17、现代教育技术室设备登记册18、现代教育技术资源、设备使用登记表19、现代教育资源接收登记表20、现代教育技术设备完好率定期检查表21、专用设备类固定资产报废申请表22、教育装备故障情况及处理登记表23、中小学多媒体教室使用记录卡24、使用率统计表25、学生上机使用情况登记表26、中小学光盘借阅记录簿实验教学进度表20 ——20 学年第学期学科年级教师学科实验开出率统计表20 ——20 学年第学期年级实验室人员统计表年月日学校学科教学仪器借用登记表教学仪器维修记录簿学校实验室仪器设备登记卡学校实验室仪器设备登记卡仪器橱： 橱标、仪器标签、定位签仪器标签定位签名称 托盘天平编号 11003序号 24——2名称编号序号名称编号序号类别：0通用编号：02一般02001——02125类别：编号：学科____________化学药品（低值材料）领用登记卡学科____________实验通知单实验通知单学科_______________ 学科_______________实用大全实验教学记录单实验教学记录单学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日实用大全实用大全连江县教学仪器设备完好率定期检查表实用大全分管领导：管理员：教学仪器设备报损报告单学科_______序号______实用大全实用大全教学仪器设备明细分类帐仪器名称规格单位存放 10 号橱第 3 层实用大全总账教学仪器账册实用大全总账续教学仪器账册实用大全总账首页教学仪器总账实用大全实用大全低值易耗品登记册品名规格单位存放号橱第层连江县中小学现代教育教育技术装备室设备登记册实用大全注：本表用于计算机网络教室、多媒体教室、语音室的设备登记。
学校教育技术装备管理组织机构及工作职责
教育装备管理组织机构及工作职责一、组织机构组长：顾仁林副组长：胡维兵成员：费有宝、崔元金、窦忠辉、许鹏二、主要职能1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备工作计划，总结年度学校教育技术装备工作，制定实验室、图书馆、机房等管理、使用规章制度。
2、协助校长会同总务部门做好学校各类装备建设的规划，根据校长室布置，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经校长室审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作。
3、主管实验室、图书馆、机房，负责实验室、图书馆等专兼职人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。
4、加强实验室的常规管理，科学规范地管理实验仪器，实验室和各种实验设施，正常积累有关资料，配合教导处提高实验开出率。
5、加强图书馆管理工作，规范管理图书馆，主动开展读者服务工作，组织读书、书评等活动，切实提高图书的流通率和学生图书的借阅率。
6、加强信息设备和校园网的管理和利用，做好学校网站建设和学校计算机技术保障工作，充分发挥信息技术在学科教学中的作用。
7、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，通过评课、比赛等形式提高教师的信息技术应用能力，不断总结网络环境下学科教学规律。
8、做好各类数据的填报工作。
9、总结经验，通过交流学习，提高学校教育技术装备工作的水平。
物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
中小学教育装备基本情况登记表(精)
中小学教育装备基本情况登记表
学校（盖章）：校长：申报级别：
学校类别
师生基本情况
班级数
学生数
教师数
实验室人员
负责人姓名
年龄
学历
专业
职称
其他人员总数
专职
人数
专业
职称
其他人员总数
专职
人数
兼职人数
信息
中心
人员
负责人姓名
年龄
学历
专业
职称
其他人员总数
专职
人数
兼职人数
基本
操场(米)
报纸
种类
总份数
篮球场(片)
排球场(片)
说明：1．此表一式六份。按要求逐项填写后，报区政府教育督导室与局教育装备中心。
设施
室别
数量
面积
现代装备器材
名称
台数
规格型号
物理实验室
计算机
化学实验室
电子白板
生物实验室
投影机
数字实验室
视频展台
科学实验室
数码相机
探究实验室
数码摄像机
通用技术实验室
藏书室
教师阅览室
校园网络系统配置
学生阅览室
电子阅览室
网络中心
图书资料
图书
总册数
生均册数
网络教室
多媒体教室
音乐教室
杂志
种类
总册数
美术教室
史地教室
教育技术装备管理制度（三篇）
教育技术装备管理制度第一章总则第一条为了加强对教育技术装备的管理，提高其利用效率，保障教育教学的顺利进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有涉及教育技术装备的教育机构。
第三条教育技术装备的管理包括设备的选购、维护、使用和更新等方面。
第二章设备选购管理第四条教育机构应根据实际需求，确立教育技术装备的选购计划，并明确选购目标、数量和类型。
第五条教育机构应在选购之前进行市场调研，了解各种教育技术装备的性能、价格和售后服务等情况，并进行评估比较，选择性价比最高的设备。
第六条教育机构应与设备供应商签订正式合同，明确设备的数量、型号、规格、价格、交付时间和售后服务等事项。
第七条教育机构应建立设备选购档案，包括选购评估表、合同和申请报告等，以便于查询和管理。
第三章设备维护管理第八条教育机构应建立设备维护制度，明确维护人员的职责和工作流程。
第九条设备维护人员应具备相关的技术能力，定期进行培训和考核，以提高其维护水平。
第十条教育机构应建立设备维护档案，记录设备的保养维护情况，及时发现和解决设备故障。
第十一条教育机构应定期对设备进行维护保养，如更换配件、清洁设备、调试功能等，确保设备的正常运行。
第四章设备使用管理第十二条教育机构应建立设备使用规范，明确教师和学生在使用设备时应遵守的规则。
第十三条教育机构应组织教师进行设备使用培训，提高其使用技能和操作能力。
第十四条教师在使用设备时应注意设备的正确使用方法，不得私自改变设备的设置和配置。
第十五条学生在使用设备时应注意安全操作，禁止私自打开设备、更改设置或拆卸配件。
第五章设备更新管理第十六条教育机构应根据教育技术装备的更新周期和需求，制定设备更新计划。
第十七条教育机构应定期对设备进行评估，判断其是否需要更新或替换。
第十八条设备更新应充分考虑技术发展和教育教学的需求，选择更适合的设备替代旧设备。
第十九条教育机构应与设备供应商签订设备更新合同，明确更新的数量、型号、规格、价格和交付时间等。
教学设备清单：幼儿园教学设施清单管理表
教学设备清单：幼儿园教学设施清单管理表一、引言在幼儿园教学工作中，教学设备的管理是至关重要的。
良好的教学设备清单可以帮助教师清晰地了解学校拥有的设备资源，合理分配教学用具，确保教学工作的顺利进行。
通过本文，我们将深入探讨幼儿园教学设备清单的管理，为教师提供一份全面、深度和广度兼具的指导。
二、幼儿园教学设备清单的编制1. 设备清单的内容和要求在编制教学设备清单时，首先需要确定清单的内容和要求。
教学设备清单应包括教室、体育、艺术、实验室等各个方面的设备，内容应涵盖教学用具、教学设施、教学仪器等，以满足幼儿园全面的教学需求。
2. 设备清单的分类和管理针对不同类型的教学设备，可以进行分类和管理。
对于教学用具可以按照学科、年级进行分类管理；对于教学设施可以按照功能、使用场所进行管理；对于教学仪器可以按照使用频率、保养情况进行管理。
通过分类管理，可以更加清晰地了解教学设备的分布和使用情况。
三、教学设备清单的优化和更新1. 设备清单的优化在使用教学设备清单的过程中，可以不断地进行优化。
及时更新设备名称、数量、型号等信息；完善设备的标识和存放位置；建立设备的维护和保养制度。
通过持续的优化，可以提高教学设备清单的实用性和可操作性。
2. 设备清单的更新随着社会的发展和教学需求的变化，教学设备清单也需要不断地进行更新。
可以通过定期的盘点和检查来更新设备清单；可以根据教学实践的需要来添加新的教学设备；可以根据设备的损坏和报废情况及时删除旧的设备。
通过持续的更新，可以使教学设备清单始终符合实际的教学需要。
四、个人观点和理解在我看来，一个完善的幼儿园教学设备清单不仅可以帮助教师高效地开展教学工作，还可以为幼儿提供一个良好的学习环境。
在编制和管理教学设备清单时，需要重视细节，注重实效性和可操作性。
需要充分发挥教师和管理人员的作用，加强沟通合作，共同营造一个良好的教学设备管理氛围。
五、总结与回顾通过本文的探讨，我们详细了解了如何编制、管理、优化和更新幼儿园教学设备清单。
浙江省中小学教育技术装备管理规则(试行)
4.1 中小学校园广播室管理规则 - 25 -
4.2 中小学校园网络管理规则 - 26 -
4.3 网络管理人员岗位规则 - 27 -
4.4 中小学校园电视台工作规则 - 28 -
第5章 图书管理 - 30 -
5.1 中小学图书馆（室）管理规则 - 30 -
2．实验室管理部门根据仪器实际情况提出报废呻请。低值易耗仪器由学校总务处组织有关人员审核后报学校分管领导批准，其他仪器由学校分管领导审核并报上级主管部门批准。
3．自制教具应登记造册，列入实验室管理。
4．实验室现有仪器不能随便拆改，必须拆改时应办理审批手续。
（六）日常管理
1．经常检查实验室各项制度执行情况，严格落实相关规定。
（六）实验考查
1．学校每学期根据实验教学计划进行一次实验开出率统计，作为检查教师完成教学工作量和实验教学开展情况的重要依据。
2．有关学生实验能力和技能的考查，应着重考查学生的实验设计能力和操作技能。
（七）实验室开放
学校要积极创造条件向学生开放实验室，任课教师和实验教师应指导学生开展课外实验活动，引导学生自主设计实验和开展实验探究。
4．仪器保管要求：
（1）物清：仪器的品种、数量、质量状况和存放地点清楚，每学期核对一次；
（2）账清：及时登账、登表，准确核算，账表、账账、账物相符，凭证完整无缺；
（3）资料清：产品说明书集中装订，妥善保存；
（4）标志清：橱号、仪器分类、仪器编号等标志清楚。
有条件的学校应实行信息化管理。
5．仪器保养要求：
3．实验中，教师应要求学生按正确的实验步骤操作，仔细观察，探究思考，得出结论。
教育技术装备管理制度模版（4篇）
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为规范学校教育技术装备的管理，保障教育教学的顺利进行，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育技术装备的管理。
第三条学校教育技术装备管理工作遵循合理配置、安全有效、维护保养、提高利用率的原则。
第四条学校教育技术装备管理工作由教务处具体负责。
第五条学校教育技术装备的使用应符合法律法规和教育局的有关规定。
第二章管理范围和责任第六条学校教育技术装备包括计算机、投影仪、音响设备、多媒体设备等。
第七条教务处负责学校教育技术装备的管理和维修保养。
第八条各教学科室负责教育技术装备的日常使用和设备维护。
第九条学校教育技术装备管理人员负责设备的购置、维修和更新换代工作。
第十条教师和学生在使用学校教育技术装备时，应该保持设备整洁，注意使用方法，防止损坏设备。
第三章购置和更新第十一条学校教育技术装备的购置需要遵循相应的程序，由教师提出申请，经过批准后由财务部门进行采购。
第十二条学校应根据实际需求评估教育技术装备的更新换代情况，合理安排更新计划。
第十三条学校应对教育技术装备做好日常的维护保养工作，定期进行设备检查和升级维修。
第四章使用和管理第十四条学校教育技术装备的使用应符合教学需要，教师应合理使用设备，保障教学质量。
第十五条学校应建立设备租借制度，确保设备的合理利用和维护。
第十六条学校教育技术装备应由专人进行管理，制定相应的借用和归还流程。
第十七条学校应加强对教育技术装备的安全风险管理，制定相应的安全使用规定，防止意外事故的发生。
第十八条学校教育技术装备的维修保养应由专业维修人员进行，做到定期检查、维护和保养。
第五章督导第十九条学校教育技术装备管理工作应定期进行督导和评估，确保管理制度的落实和教育技术装备的正常运行。
第二十条教育技术装备管理人员应及时解决教师和学生对设备使用的问题，保障教学的顺利进行。
第六章附则第二十一条对于故意破坏教育技术装备的人员，学校将依法追究其责任。
第二十二条本制度的解释权归学校教务处。
学校教育装备更新维护管理方案
学校教育装备更新维护管理方案一、引言教育装备是学校开展教育教学活动的重要物质基础，对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。
随着教育现代化的不断推进，学校的教育装备不断更新和丰富，如何做好教育装备的更新维护管理工作，成为学校面临的一项重要任务。
二、教育装备更新维护管理的目标1、保障教育装备的正常运行和使用，为教育教学活动提供良好的技术支持。
2、延长教育装备的使用寿命，提高设备的利用率，降低设备的故障率。
3、合理规划教育装备的更新和购置，满足学校教育教学发展的需求。
4、提高教育装备管理的规范化、科学化水平，建立健全管理制度和流程。
三、教育装备更新维护管理的原则1、预防性原则通过定期检查、保养和维护，预防设备故障的发生，减少设备损坏的可能性。
2、及时性原则对于出现故障的设备，要及时进行维修和处理，确保设备能够尽快恢复正常运行。
3、经济性原则在更新和维护教育装备时，要充分考虑成本效益，选择合适的维修方式和更新方案。
4、科学性原则遵循设备的使用规律和技术要求，采用科学的管理方法和维修技术，提高管理的效率和质量。
四、教育装备的分类1、教学仪器设备如实验仪器、多媒体教学设备、计算机等。
2、体育器材设备如篮球架、足球门、健身器材等。
3、图书资料设备包括各类图书、期刊、报纸等。
4、艺术器材设备如音乐器材、美术器材等。
5、后勤保障设备如空调、饮水机、照明设备等。
五、教育装备的更新1、更新计划的制定根据学校的发展规划、教育教学需求以及设备的使用情况，制定年度教育装备更新计划。
更新计划应包括更新的设备种类、数量、预算等内容。
2、更新资金的筹集通过学校自筹、政府拨款、社会捐赠等多种渠道筹集更新资金。
3、更新设备的采购按照政府采购的相关规定，进行更新设备的采购工作。
在采购过程中，要严格把关设备的质量、性能和价格，选择符合学校需求的优质设备。
4、更新设备的验收和入库对采购的新设备进行验收，确保设备符合合同要求和质量标准。
学校盖章教育技术装备规范管理工作考核表
实地察看，酌情给分
15
2、管理制度健全，执行良好。
5
管理制度健全3分，上墙给1分，执行良好给1分，查相关资料，实地查看。
16
3、设有总账、明细账；做到账账相符，账物相符。
5
检查教育装备管理系统中电子明细账与实物数量，错一个扣1分，扣完为止。
17
4、做到定室、定橱、定位，布局合理，整洁美观。
5
检查柜中仪器，与柜签名称、数量不符的，每种扣1分，扣完为止。
22
9、实验室计算机管理。
3
教育装备管理系统用于实验室管理的得1.5分，用于实验教学的得1.5分。
23
实验室工作特色与创新
1、在传统理化生实验室之外，根据素质教育和学生全面发展的要求，建设和配备有特色和创新型实验室（或园地）。
3
实地察看，酌情给分
24
2、特色实验室管理与应用科学、规范、有序、高效，工作有创新、有特色。
61
2、近3年，阅读指导课获市级以上奖。
2
杭州市级及以上得2分，市级得1分（节次）
62
书目宣传
利用各种形式宣传、推荐优秀读物。如编制新书目录和简介，推荐书目，专题导读书目及进行书刊展览等。
1
有资料说明得分
63
检索咨询服务
能指导读者查找所需资料、提供检索途径，为读者解答咨询，并有咨询记录，主动服务。
1
学校（盖章）教育技术装备规范管理工作考核表
（实验室）
序号
评估内容
评估内容说明
分值
评分标准
得分
1
组织
领导
1、实行分管校长负责制；分管教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理（规模较大的学校设实验室组长或主任，直接受教导处领导）；实验工作有计划、有检查、有总结。
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连江县中小学教育技术装备日常应用表格
目录
1 、实验教学进度表
2 、实验开出率统计表
3 、实验室人员统计表
4 、实验教学仪器借用登记表
5 、实验教学仪器维修记录簿
6 、学校实验室仪器设备登记卡
7 、仪器橱橱标、仪器标签、定位签
8 、化学药品（低值材料）领用登记卡
9 、实验通知单
10、实验教学记录单
11、连江县教学仪器设备完好率定期检查表
12、教学仪器设备报损报告单
13、教学仪器设备明细分类帐
14、教学仪器账册（总账）
15、教学仪器总账首页
16、低值易耗品登记册
17、现代教育技术室设备登记册
18、现代教育技术资源、设备使用登记表
19、现代教育资源接收登记表
20、现代教育技术设备完好率定期检查表
21、专用设备类固定资产报废申请表
22、教育装备故障情况及处理登记表
23、中小学多媒体教室使用记录卡
24、使用率统计表
25、学生上机使用情况登记表
26、中小学光盘借阅记录簿
实验教学进度表
20 ——20 学年第学期
学科实验开出率统计表
20 ——20 学年第学期
年级
实验室人员统计表年月日学校学科
教学仪器借用登记表
教学仪器维修记录簿
学校实验室仪器设备登记卡
学校实验室仪器设备登记卡
仪器橱： 橱标、仪器标签、定位签
仪器标签
定位签
名称 托盘天平
编号 11003
序号 24——2
名称
编号
序号 名称
编号
序号
类别：0通用
编号：02一般
02001——02125
类别：
编号：
化学药品（低值材料）领用登记卡学科____________
化学药品（低值材料）领用登记卡学科____________
实验通知单实验通知单
学科_______________ 学科_______________
10
实验教学记录单实验教学记录单
学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日
连江县教学仪器设备完好率定期检查表
分管领导：管理员：
教学仪器设备报损报告单学科_______序号______
教学仪器设备明细分类帐Array
仪器名称规格单位存放10 号橱第 3 层
总账首页
教学仪器总账
低值易耗品登记册
品名规格单位存放号橱第层
连江县中小学现代教育教育技术装备
室设备登记册
注：本表用于计算机网络教室、多媒体教室、语音室的设备登记。
连江县中小学现代教育技术资源、设备使用登记表（室）
200 ——200 学年第学期
注：在多媒体教室、计算机网络教室、语音室分设登记册；教师在以上教室上课应及时填写本表。
制表：
连江县中小学现代教育资源接收登记表
200 ——200 学年第学期
备注：1、此表日常由教师填写，填写内容接收下载的资源。
资源类型填“课件”、“音频”、“视频”、“文本”或“软件”，资源格式填“.exe”、“.swf”、“.ppt”、“.doc”等。
2、经管理人员整理后的接收资源刻录到光盘，应填入相应的光盘号，以方便查找；
3、教师自制课件可用本表另设一本。
管理人员：
连江县学校设备完好率定期检查表
分管领导：管理员：
专用设备类固定资产报废申请表
连江县中小学教育装备故障情况及处理登记表
福州市区中小学多媒体教室使用记录卡学年学期第周月日－月日
学校教室使用率统计表
200 ——200 学年第学期
计划使用课时：
管理人员：
时间：
以爱护公物为荣，正确开机、关机，认真学习，掌握技能。
注：请学生在开机时检查本机情况，并填写表格，设备正常打√、有故障打△，否则设备损坏由当事人赔偿。
以爱护公物为荣，正确开机、关机，认真学习，掌握技能。
注：请学生在开机时检查本机情况，并填写表格，设备正常打√、有故障打△，否则设备损坏由当事人赔偿。
中小学光盘借阅记录簿
200 ——200 学年第学期
学校：设备管理人：
注：本表按次记录，每次借用都要及时填写。