教师招聘考试每日一练

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教师公开招聘考试试题题库及答案

教师公开招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人的社会活动C. 培养人的全面发展D. 提高个人能力答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学过程D. 教育测量与评价答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的道德判断能力发展到公正阶段是在：A. 2-7岁B. 7-11岁C. 11-15岁D. 15岁以上答案：D4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 虚拟现实技术D. 传统黑板教学答案：A, B, C7. 教师职业道德包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求个人利益答案：A, B, C8. 学生心理健康教育包括以下哪些内容？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习压力应对D. 个人娱乐活动答案：A, B, C三、判断题9. 教育的目的仅仅是为了学生将来找到一份好工作。

（错误）10. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。

（正确）四、简答题11. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案要点：- 创设情境，联系实际生活，使学生感受到学习的意义。

- 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂互动性。

- 鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的批判性思维。

- 适时给予正面反馈和激励，增强学生的自信心。

五、案例分析题12. 某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍较低。

请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。

答案要点：- 原因分析：可能包括教学方法单一、缺乏实践应用、学生基础薄弱、缺乏成功体验等。

教师招聘考试全真模拟试题及答案大全

教师招聘考试全真模拟试题及答案大全1．世界上最早的教育文献是我国的《学记》。

2．教育“生物起源论”的代表人物是XXX。

3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到循序渐进。

4．在教育目的问题上，德国教育家XXX的主张体现了社会本位论思想。

5．广义的教育制度是指国民教育制度。

7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

8．尊重信任学生是教师的思想品德素养之一。

9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是课外教育。

10．整个教学工作的中心环节是上课。

11．心理现象就其产生方式是精神活动。

12．观察力是一般能力。

13．狼孩的心理障碍主要原因是缺乏社会。

14．勤奋和懒惰属于性格特性。

15．长时记忆的遗忘属于记忆障碍。

教师招聘考试包括公共知识和学科专业知识两部分，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识，占总分的60分。

公共知识部分包括20道单项选择题，10道判断题和3道简答题，总计40分和30分。

学科专业知识占总分的90分，包括教案设计和学科专业知识两个部分，其中教案设计占30分，学科专业知识占60分。

在选择题中，正确答案包括《学记》、利托尔诺、循序渐进、社会本位论思想、国民教育制度、陶冶教育法、思想品德素养之一、课外教育、上课、精神活动、一般能力、缺乏社会、性格特性和记忆障碍。

教师应该注重学生的发展规律，循序渐进地进行教育。

在教育目的问题上，应该体现社会本位论思想。

教师可以通过陶冶教育法来培养学生的良好思想品德。

教师应该尊重并信任学生，这是其思想品德素养之一。

课外教育是指在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

整个教学工作的中心环节是上课。

心理现象就其产生方式是精神活动。

观察力是一般能力。

狼孩的心理障碍主要原因是缺乏社会。

教师招聘考试全真试题及答案大全

教师招聘考试全真试题及答案大全教师招聘考试全真试题及答案大全一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯4．教学的基本组织形式（）A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学5．我国实行的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想7．决定教育性质的因素是（）A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求10．教学工作的中心环节是（）1A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （）A．开端B．中间C．终端D．外部13．识记过的B．求同思维C．辐合思维．D．发散思维18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感? （）A．道德感B．美感C．理智感D．热爱感19．个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是（）A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．多重趋避式冲突20．狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）A．无条件反射B．本能的行为C．第一信号的条件反射D．第二信号的条件反射2二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

把答案填在题中横线上。

21．教育科学体系中的基础学科是______。

苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属______。

教师招聘考试试题和答案

教师招聘考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（）。

A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童处于（）阶段。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教学设计的基本要素不包括（）。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：D5. 在班级管理中，班主任应采取的主要方式是（）。

A. 权威管理B. 放任管理C. 民主管理D. 严格管理答案：C6. 学生学习动机的激发可以通过（）实现。

A. 提高学习难度B. 增加作业量C. 设定明确目标D. 减少课外活动答案：C7. 教师在课堂上使用多媒体教学的主要目的是（）。

A. 增加课堂趣味性B. 节省教学时间C. 提高教学效率D. 展示教师技能答案：C8. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 统一标准答案：A9. 学生在课堂上出现纪律问题时，教师首先应采取的措施是（）。

A. 立即惩罚B. 私下谈话C. 公开批评D. 忽略不计答案：B10. 教师专业发展的核心内容是（）。

A. 教学技能提升B. 教育理论学习C. 教育实践反思D. 教育政策理解答案：C11. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强化差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 消除差异，追求统一答案：C12. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评提问的学生答案：B13. 教师在布置作业时应注意什么？（）A. 作业量越多越好B. 作业难度要适中C. 只布置书面作业D. 忽视作业的反馈答案：B14. 教师在评价学生时，应遵循哪些原则？（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽视学生感受答案：A15. 教师在与家长沟通时，应采取什么态度？（）A. 居高临下B. 积极主动C. 消极被动D. 避免接触答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上应具备哪些基本素质？（）A. 扎实的专业知识B. 良好的语言表达能力C. 丰富的教学经验D. 灵活的教学方法答案：A、B、D2. 教师在教学设计中应考虑哪些因素？（）A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难度C. 教学资源的可用性D. 教学时间的安排答案：A、B、C、D3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？（）A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的激励机制C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的个体差异答案：A、B、C4. 教师在促进学生学习动机方面可以采取哪些策略？（）A. 设定明确的目标B. 提供及时的反馈C. 创造有趣的学习环境D. 忽视学生的兴趣答案：A、B、C5. 教师在与学生沟通时应注意哪些技巧？（）A. 倾听学生的意见B. 尊重学生的个性C. 避免使用命令语气D. 忽视学生的感受答案：A、B、C。

【每日一练】教师招聘考试练习题及答案(7月1日)

【每日一练】教师招聘考试练习题及答案（7月1日）1.学生心理健康教育的主要场所是( )。

A.家庭B.社会C.学校D.工作单位2.下列不属于考试焦虑的调适方法的一项是( )。

A.端正应试动机，减轻心理负担B.做好充分准备，形成良好的应试状态C.掌握和提高考试策略和技巧D.考前集中复习，以转移考试焦虑的注意力3.为了解决自己的网络成瘾问题，小花每当坐在电脑前面准备上网的时候，自己就用力拉手腕上的橡皮筋，通过强烈的疼痛感提醒自己不能上网，这种方法被称为( )。

A.强化干扰B.厌恶干预法C.转移注意力方法D.替代延迟满足法4.自我意识的发展会经历不同的过程，下列对于这些过程的排序，从先到后正确的是( )。

A.心理自我-生理自我-社会自我B.生理自我-社会自我-心理自我C.生理自我-社会自我-心理自我D.生理自我-心理自我-社会自我5.认知风格属于场依存型的学生，他们适合的教学方法是( )。

A.为其提供无结构的材料B.多鼓励学生进行自学C.给充分的时间让自己进行总结框架D.教师向学生提供一些明确的指导和讲解6.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的差异主要表现在认知要素、情感要素和( )。

A.生理要素B.心理要素C.社会要素D.意动要素7.下列属于学校心理素质教育基本任务的有(多选题)。

A.促进和维护学生心理健康B.养成良好行为习惯，形成完善人格C.提高德性修养，培养良好品德D.培养主体意识，形成完善人格8.在皮亚杰看来，运算思维的基本特点就是守恒。

这是内化的、可逆的动作，儿童能够在头脑里从概念的各种具体变化中把握其本质的、恒定的东西。

具体运算阶段是守恒已经出现，同形式运算思维相比，这一阶段具有(多选题)的特点。

A.具体运算思维一般离不开具体事物的支持B.这些运算系统是零散的C.这些运算系统能组成一个结构的整体D.具体运算思维可以离开具体事物的束缚9.场独立性学习风格的学生一般非常有主见，比较喜欢有严密结构的教学。

教师招聘考试试题与答案(精心整理)

教师招聘考试试题与答案（精心整理）一、选择题1.国家中小学教师岗位公开招聘笔试成绩有效期为（）。

A、6个月B、12个月C、18个月D、24个月答案：B2.下列哪个方法适合教学中学生动手实践操作环节？A、讲授法B、辨证法C、体验法D、启发法答案：C3.学生在学习过程中，需要教师的（）引领和指导，以便他们能够理清一条知识线索上下的关系。

A、时间B、质量C、思维D、思考答案：C4.学校安全是（）的重要组成部分。

A、学生管理B、教育教学C、社会服务D、文化传承答案：B5.学校教育的基本任务是（）。

A、赋予学生绝对的真理知识B、培养学生的钻研能力C、使学生受到肢体锻炼D、教导学生遵守道德规范答案：D6.在个别差别大的学生的教学中，教师应该采用的教学方法是（）方法。

A、讲授B、示范C、启发D、探究答案：C7.合理评价学生学业和素质，有助于促进学生成长和教师的专业发展，这体现了（）目标。

A、德育B、智育C、美育D、体育答案：B8.教师如何有效地避免及时或幼托过早课堂行为？（）A、对课堂纪律及时进行维护B、对学生心理特征及其行为形态开展及时掌握C、对学科学习、成绩测评等方面进行全面性分析判断D、以上都是答案：D9.下列关于教育的定义，正确的是（）。

A、是指对性格和智力的培养B、是指促进个体形成独立的人格C、是指造就能配合社会要求的人D、以上都是答案：D10.下列哪项是初中教师工作安排之一：A、加强教育教学和管理科研工作B、减少对学生的引导和管理C、加强个人晋升和报考机会D、与同事在学术领域进行竞争答案：A二、简答题1.什么是“反思”？反思在教师的什么工作中具有重要意义？答：反思是人脑在实践中回顾自己的经验，发掘自己的认识、行为和情感以及其他与实践有关的因素，比较、分析和综合这些因素，从而出经验，进而指导下一步实践的过程。

在教师的工作中，反思是一种方法，通过反思自己的工作经验，深化自己对教育教学活动本质的认识，探求教育教学目标实现的途径和方法，从而提高教育教学的质量。

2020教师招聘考试模拟题库_教师招聘考试每日一练

教师招聘考试每日一练【一】1.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。

这种学习属于( )。

A.动作技能学习B.发现学习C.机械学习D.接受学习2.下列关于学习内涵的表述，错误的是( )。

A.学习是人和动物共有的普遍现象B.学习是由反复经验引起的C.学习引起的是相对持久的行为或行为潜能的变化D.学习的过程必须是有意的3.根据学习的信息加工模式，加涅把学生的学习过程划分为八个阶段，其中保持阶段的主要学习过程是( )。

A.记忆储存B.强化C.迁移D.期望4.按学习的意识水平分类，( )是有意识的、作出努力的和清晰的、需要付出心理努力并需按照规则作出反应的学习，例如学习物理中的牛顿运动定律。

A.内隐学习B.外显学习C.机械学习D.无意义学习5.学习是由经验引起的比较持久的心理和行为的变化，下列属于学习现象的是( )。

A.李华所在的学校每天下午都会做眼保健操B.喜欢吃酸的芳芳一看到酸梅就不由自主分泌唾液C.5岁的王红看到叔叔在踢毽子后就模仿他踢毽子D.1周岁的明明听到突如其来的鞭炮声便哇哇大哭6.学生学习与人类学习之间是特殊与一般的关系，因而，除了具有人类学习的一般特点，学生在学校的学习也有其特殊之处。

对此，下列表述错误的是( )。

A.小学生的学习是以系统掌握间接经验为主B.学生的学习是无计划、无目的、无组织的C.小学生的学习是在一种互相帮助、竞争的环境中的集体交往活动D.课堂的学习归根到底是为了促进学生积极、主动地进行学习7.学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并没有理解材料间的意义联系，这属于( )。

A.接受学习B.意义学习C.机械学习D.注意学习8.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?( )A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C.接受学习与发现学习都导致意义学习D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也有可能是机械的9.加涅根据学习的繁简水平的不同，对学习进行了划分。

教师招聘考试全真模拟试题及答案大全

教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。

教育理论教师招聘考试(附答案解析)

教育理论教师招聘考试一、单项选择题1.由教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身的活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障（）的有效进行。

A.社会活动B.教育活动C.生产活动D.集体活动2.新课程改革的教师观念是：教师是学生发展的促进者，是课程的开发者和建设者，是（）的研究者；教师与学生的关系是平等的，处于平等中的首席地位。

A.教育实践B.教育活动C.教育教学D.教育管理3.在未来社会，人类将进入“自由个性”的发展阶段。

所谓（）是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”，从而真正独立地、自由地存在和发展自身，按照自己的个性特点自由地安排自己的生活和活动。

A.特殊性B.独特个性C.自由个性D.自主性4.教师的法律地位是通过立法确定的教师职业地位。

从广义上来看，教师的法律地位应涵盖教师的（）、经济地位和职业声望等方面的内容。

A.文化地位B.组织地位C.思想地位D.政治地位5.从总体上来看，人的发展非常复杂，是一个生活与（）并进的过程，是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程，是发展的各种因素相互制衡、相互协调的过程。

A.生产B.进步C.发展D.生长6.“仁者见仁，智者见智。

”这说明心理是（）A.脑的机能B.对客观世界的反映C.对客观现实主观能动的反映D.在实践中发展7.研究者认为创造性思维的核心是（）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维8.老师上课时，声调抑扬顿挫，就容易使学生（）A.分散注意B.集中注意C.转移注意D.分配注意9.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁10.焦裕禄同志生前常在夜晚睡觉前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。

这是（）A.想象B.记忆表象C.保持D.再认参考答案：一、单项选择题1.B【解析】略。

2.C【解析】新课程改革认为，从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者。

教师招聘试题及答案

教师招聘试题及答案教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 满分：100 分一、选择题：1?12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给岀的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．世界上最早、最完整的一部教育著作是(A ) 。

A .《学记》B .《论语》C .《论演说家的培养》D .《理想国》2．实验教育学的代表人物是(C )。

A ．杜威B ．斯普兰格C ．拉伊D ．赞科夫3．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是( D )提岀来的。

A ．赫尔巴特B ．布卢姆C ．凯洛夫D ．赞科夫4．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有(B )。

A ．永恒性B ．历史性C ．阶级性D ．相对独立性5．下列不属于广义教育制度范畴的是( D )。

A?学校 B ?少年宫C.教育考试制度 D ?教材6．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起(B )。

A ．桥梁作用B ．关键作用C ．主导作用D ．决定作用7．教学过程的中心环节是(B )。

A?感知知识 B ?理解知识C.巩固知识 D ?运用知识8．教学的基本组织形式是(A )。

A ?班级授课制B ?小组合作学习C.个别教学D ?现场教学9．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提岀的教学原则是(D )。

A ?理论与实际相结合原则B ?启发性原则C ?因材施教原则D ?科学性与教育性相统一原则10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成(C )。

A ．共产主义接班人B ．社会主义建设者C ．好公民D ．好儿童11．班主任了解学生最基本的方法是(A )。

A ?观察法B ?谈话法C.问卷法 D ?实验法12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有(C )。

A ?独立性B?灵活性C?自愿性D?实践性二、辨析题：13?14小题，每小题6分，共12分。

首先判断正确或错误，然后说明理由。

【每日一练】教师招聘考试11.23

【每日一练】教师招聘考试一、单项选择题1.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）A.国学B.私学C.太学D.乡学2.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。

这种教学组织形式是（）A.导生制B.设计教学法C.特朗普制D.道尔顿制3.将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程及指导职业定向的依据。

这体现了教育评价的（）A.调节功能B.激励功能C.诊断功能D.管理功能4.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是（）A.锻炼法B.陶冶法C.说服法D.榜样法5.学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（）后均出现了学校。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会早期6.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）A.白板说B.从做中学C.儿童中心主义D.实质教育论7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化二、填空题1.在中国古代教育中形成了“六艺”教育，“六艺”指、乐、射、御、书、数。

2.在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和。

3.一般来说，构成课的基本组成部分是：、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

4.实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和中心。

5.基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、学习和探究学习。

6.中小学德育的基本途径是思想品德（政治）课与的教学。

【参考答案】一、单项选择题1.B【解析】春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，直接促成了百家争鸣的社会盛况。

2.B【解析】题干描述的是设计教学法的概念。

3.D【解析】教育评价作为一种价值判断, 在客观上能起到对学生的学业成绩进行鉴定和分等的作用。

所以，世界各国无不利用教育评价的结果, 作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据, 同时也作为向家长报告和解释学生的学习状况的依据。

每日一练8月18日共四十页

教师招聘每日一练（8月6日）1、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色查看参考答案：您的答案：A参考答案：A本题详解：【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。

“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。

2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。

A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相"-3于人生发展的这一时期。

3、对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。

A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。

4、以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。

它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。

它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。

5、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( )A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察者智力查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。

教师招聘之强化分析（2014-第七十六期）请根据答案给出自1、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。

某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。

这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。

A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。

这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。

A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。

A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

【每日一练】幼儿园教师招聘考试(7月15日)习题及答案解析

【每日一练】幼儿园教师招聘考试（7月15日）一、单项选择题1.导致幼儿口角炎、舌炎的主要原因是身体缺乏（）A.维生素B1B.维生素AC.维生素B2D.维生素C2.学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要（）分钟。

A.3～4B.4～6C.6～7D.7～93.（）是指肺脏所容纳的气体量。

A.肺容量B.潮气量C.肺活量D.肺通气量4.小华平时食欲好，但近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小华可能是患了（）A.维生素A中毒症B.维生素D中毒症C.病毒性肝炎D.佝偻病5.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是（）A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆6.刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好。

这种现象体现的是（）A.幼儿健忘B.记忆恢复C.暂时性遗忘D.不完全遗忘7.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A.安全原则B.经济原则C.卫生原则D.全面原则8.幼儿边搭积木边思考，这属于（）A.直觉思维B.直观动作思维C.形象思维D.抽象思维9.在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是（）A.注意广度B.注意分配C.注意的稳定性D.注意转移10.特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）A.家长园地B.问卷调查表C.宣传板D.联系手册参考答案：一、单项选择题1.C【解析】营养缺乏性口角炎大都由缺乏维生素B2引起。

维生素B2又名核黄素，可防止口角炎、口腔炎、舌炎、眼角膜炎等炎症。

2.B【解析】学前儿童的血量及成分和成人不同。

年龄越小，血液量与体重的比例越大，如新生儿为15%，1岁时为11%，14岁时为9%，成人则为7%～8%。

学前儿童血液中含水分即浆液较多，含凝血物质及盐类较少。

因此学前儿童出血时血压凝固得较慢，如新生儿出血大约需要8～10分钟才能凝固，幼儿需要4～6分钟，成人只需3～4分钟。

3.A【解析】肺容量是指肺脏所容纳的气体量。

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9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。

这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。

A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。

这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

教师采用的方法是（）A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法二、填空题1.根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行________负责制。

2.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括________。

3.学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象，诗人王勃创作诗句时的想象是________。

4.意志行动的心理过程，分为两个阶段：________阶段和________阶段。

5.根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和________。

【参考答案】一、单项选择题1.C2.B3.D4.A5.B二、填空题1.校长2.礼、乐、射、御、书、数3.创造想象4.准备（采取决定/确定决定）执行决定5.间接兴趣9月15日1.罗杰斯说，体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失去“有如”这个品质。

这就是（）A.同情B.同感C.理解D.真诚2.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A.专门职业B.独立的社会职业C.非独立的社会职业D.非专门职业3.先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家（）A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.桑代克4.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律。

A.智育过程B.德育过程C.心理咨询D.教育学生5.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（）A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D9月14日1.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》2.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结3.针对现行课程类型结构单一的状况，新课程改革在新的学校课程结构中设计了与分科课程相对的（）A.活动课程B.综合课程C.广域课程D.核心课程4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于（）A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.机械学习5.学校进行素质教育的基本途径是（）A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动二、填空题1.学校的中心工作是________，学生掌握知识的中心环节是________，教学工作的中心环节是________。

2.奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方法是3.现代班级管理强调以________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。

4.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有。

5.思维的基本形式是概念、______和______。

1.C2.D3.B4.B5.C二、填空题1.教学感知和理解教材上课2.有意义的接受学习3.学生的发展4.预见性5.判断推理9月13日1.瓦特看到沸腾的水把壶盖顶起，由此发明了蒸汽机。

这种现象属于（）A.顿悟B.原型启发C.观察能力D.定势2.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老甚至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的（）A.心理特征B.心理表现C.心理变化D.心理现象3.根据《中华人民共和国教师法》的规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备（）A.幼儿师范学校毕业及其以上学历B.中等师范学校毕业及其以上学历C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D.高等师范院校本科毕业及以上学历4.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆5.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差缺少耐性，易见异思迁。

她的气质类型属于（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质二、名词解释1.发现学习2.强化物3.意义学习1.B2.C3.C4.B5.A二、名词解释1.发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

2.凡是能增强行为出现频率的刺激或事件称作强化物。

3.意义学习是指以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

9月12日1.“光阴似箭”的错觉是（）A.形重错觉B.运动错觉C.方位错觉D.时间错觉2.学校心理辅导的目的在于（）A.满足需求，促进发展B.关注生存，促进发展C.学会调适，寻求发展D.促进健康，学会适应3.皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。

A.知识B.能力C.期望D.方法4.儿童已经具有明显的符号性与逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心，思维活动仍局限于具体事物，缺乏抽象性。

这在皮亚杰的儿童发展阶段中属于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5.能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维，不受到自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是( )A.广阔性B.深刻性C.独立性D.批判性二、简答题有人认为，“知识越多，智力水平越高”。

这句话对吗？为什么？【参考答案】1.D2.C3.C4.C5.D二、简答题（1）这句话不对。

（2）首先要明确知识与智力是两个不同的概念。

知识是人们对客观事物及其规律性的认识，知识的内容是广泛的，人的一生只能掌握极其有限的一部分；智力是人们获得知识和运用知识的能力。

掌握知识的多少和智力水平的高低不能等同。

有的孩子尽管学了很多知识，但他并没有真正理解和领会知识，不能举一反三地去运用所学的知识解决实际间题，所以这并不意味着他的智力发展水平高。

知识和智力虽然不能等同，但是智力的发展离不开基础知识的掌握和基本技能的训练，而掌握知识的难易和速度又依赖于智力的发展水平的高低。

因此父母在教孩子学知识的过程中，应注意让孩子学会运用知识去思考问题、解决问题，这样才能在增长知识的同时，提高孩子的智力。

9月11日1.直观时运用变式方法的目的是（）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征2.影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）A.科学技术B.政治经济制度C.生产力D.社会性质3.“教育，不能停止在儿童和青年期，只要人活着，就应该是继续的。

教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续要求。

”这体现的教育思想是（）A.全民教育思想B.终身教育思想C.特殊教育思想D.精英教育思想4.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）A.定势B.定义C.变式D.同化5.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方式最适宜。

A.言语提醒B.非言语暗示C.有意忽视D.暂时隔离二、填空题1.循序渐进中的“序”指的是________和________。

2.现代三大教学理论包括美国教育家________的结构主义理论、苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。

3.德育过程从本质上说就是________的统一过程。

4.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当遵守______和______，为人师表。

5.______被誉为“心理学之父”或“心理学第一人”。

【参考答案】1.D2.A3.B4.A5.C1.科学知识的内在逻辑学生的认知发展规律2.布鲁纳3.个体社会化与社会规范个体化4.宪法、法律职业道德5.冯特9月10日1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.爱岗敬业D.团结协作2.听觉中枢位于（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶3.有人对数学感兴趣，有人对文学感兴趣；有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物等。

这表明兴趣具有（）A.稳定性B.集中性C.指向性D.广度性4.班级授课制是由（）最早提出来的。

A.乌申斯基B.赫尔巴特C.斯宾塞D.夸美纽斯5.我国最早的师范教育产生于（）A.明末B.清初C.清末D.建国初期二、判断题1.我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。

（）2.道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。

（）3.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

（）4.学校以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（）5.教育学和心理学属于教师专业知识结构中的本体性知识。

（）【参考答案】1.A2.C3.C4.D5.C1.错误2.正确3.正确4.正确5.错误9月8日1.学生解出一道难题后，感到无比得兴奋，内心充满轻松愉悦的体验。

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