光的粒子性课件 (1)

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人教版高中物理选修3-5课件:17-2光的粒子性 (共70张PPT)

人教版高中物理选修3-5课件:17-2光的粒子性 (共70张PPT)

光电子多
,因而饱和电流大,所以饱和电流与光强成 正 比.
三、康普顿效应和光子的动量 1.光的散射 光在介质中与物体微粒的相互作用,使光的传播方向
发生改变 的现象.
2.康普顿效应 在光的散射中,除了与入射波长相同的成分外,还有波 长 更长 的成分.
3.康普顿效应的意义 康普顿效应表明光子除了具有能量之外,还具有动量, 深入揭示了光的 粒子 性的一面. 4.光子的动量 根据爱因斯坦狭义相对论中的质能方程 E=mc2 和光子 说 ε=hν,每个光子的质量是 hν 光子的动量是 p= c 或
3.光子的能量与入射光的强度:光子的能量即每个光子的 能量,其值为E=hν(ν为光子的频率),其大小由光的频率决 定.入射光的强度指单位时间内照射到金属表面单位面积上的 总能量,入射光的强度等于单位时间内光子能量与入射光子数 的乘积.
4.光电流和饱和光电流:金属板飞出的光电子到达阳极, 回路中便产生光电流,随着所加正向电压的增大,光电流趋于 一个饱和值,这个饱和值是饱和光电流,在一定的光照条件 下,饱和光电流与所加电压大小无关. 5.光的强度与饱和光电流:饱和光电流与入射光强度成正 比的规律是对频率相同的光照射金属产生光电效应而言的,对 于不同频率的光,由于每个光子的能量不同,饱和光电流与入 射光强度之间没有简单的正比关系.
要 点 导 学
要点一 正确理解光电效应中的五组概念
1.光子与光电子:光子指光在空间传播时的每一份能量,光 子不带电,光电子是金属表面受到光照射时发射出来的电子, 其本质是电子,光子是光电效应的因,光电子是果.
2.光电子的动能与光电子的最大初动能:光照射到金属表 面时,光子的能量全部被电子吸收,电子吸收了光子的能量, 可能向各个方向运动,需克服原子核和其他原子的阻碍而损失 一部分能量,剩余部分为光电子的初动能;只有金属表面的电 子直接向外飞出时,只需克服原子核的引力做功,才具有最大 初动能.光电子的初动能小于或等于光电子的最大初动能.

光的粒子性——光电效应1

光的粒子性——光电效应1

A、1.9eV B、1.6eV C、2.5eV D、 3.1eV
5、在光电效应实验中,飞飞同学用同一光电管在
不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲
线(甲光、乙光、丙光),如图所示。则可判断出( B ) A.甲光的频率大于乙光的频率 B.乙光的波长大于丙光的波长 C.乙光对应的截止频率大于丙 光的截止频率 D.甲光对应的光电子最大初动 能大于丙光的光电子 最大初动能
●光电效应具有瞬时性。精确的研究
推知,光电子逸出时间不超过10-9 秒
逸出功W0
使电子脱离某种金属所做功的最小 值,叫做这种金属的逸出功。
爱因斯坦的光子说
光本身就是由一个个不可分割的能量 子组成的,频率为ν的光的能量子为hν。这 些能量子后来被称为光子。
E hν
爱因斯坦的光电效应方程
一个电子吸收一个光子的能量hν后,一部分
(3)光子说对康普顿效应的解释 假定X射线光子与电子发生完全弹性碰撞,这种碰撞跟台 球比赛中的两球碰撞很相似。按照爱因斯坦的光子说,一个X射 线光子不仅具有能量E=hν,而且还有动量。如图所示。这个光
子与静止的电子发生弹性斜碰,光子把部分能量转移给了电子,
能量由hν减小为hν′,因此频率减小,波长增大。同时,光子还使 电子获得一定的动量。这样就圆满地解释了康普顿效应。
光电效应理论的验证
美国物理学家密立根,花了十年时间做了“光电效 应”实验,结果在1915年证实了爱因斯坦方程,h 的 值与理论值完全一致,又一次证明了“光量子”理论 的正确。 由于爱因斯坦提出的光子假说成功地说明了光电 效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。
实验测得的光电效应曲线
I
黄光( 强)
2、用绿光照射一光电管能产生光电 效应,欲使光电子从阴极逸出时的最大初 动能增大应( D ) A.改用红光照射 B.增大绿光的强度 C.增大光电管上的加速电压 D.改用紫光照射

人教版物理(选修3-5)课件:17.2光的粒子性(40页)

人教版物理(选修3-5)课件:17.2光的粒子性(40页)

二、爱因斯坦的光电效应方程 1.光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的, 而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量 子被称为光子,频率为ν的光的能量子为hν.
2.光电效应方程 (1)表达式:hν=Ek+W0或Ek=hν-W0. (2)物理意义:金属中电子吸收一个光子获得的能量是 hν,这些能量一部分用于克服金属的逸出功,剩下的表现为逸 出后电子的初动能Ek.
)
A.极限频率越大的金属材料逸出功越大 B.只要光照射的时间足够长,任何金属都能产生光电效 应 C.从金属表面出来的光电子的最大初动能越大,这种金 属的逸出功越小 D.入射光的光强一定时,频率越高,单位时间内逸出的 光电子数就越多
解析 逸出功W=hν0,ν0越大,W越大,故A选项正 确.每种金属都存在极限频率,小于极限频率的光照射时间再 长也不会发生光电效应,故B选项错误.由Ek=hν-W知,在 光照频率不变的情况下,Ek越大,W越小,故C选项错误.单 位时间内逸出的光电子数与光强有关,D选项错误.
3.应用光电效应方程解释光电效应 (1)爱因斯坦光电效应方程表明,光电子的最大初动能Ek 与人射光的频率ν成线性关系,与光强无关.只有当hν>W0 W0 时,才有光电子逸出,νc= h 就是光电效应的截止频率. (2)电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的 时间,光电子几多,照射金属时产生的 光电子多,因而饱和电流大,所以饱和电流与光强成正比. 4.遏止电压Uc与频率ν、W0的关系 hν W0 由Ek=eUc和Ek=hν-W0联立得Uc= e - e .
教材拓展提升
欲穷千里目 更上一层楼
一、光电效应中应区分的概念 1.光子与光电子 光子指光在空间传播时的每一份能量,光子不带电,光电 子是金属表面受到光照射时发射出来的电子,光子是光电效应 的因,光电子是果.

第二节光的粒子性

第二节光的粒子性

第二节光的粒子性一、学习目标1.通过实验了解光电效应的实验规律。

2.知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。

3.了解康普顿效应,了解光子的动量二、自主学习1、光电效应现象光电效应:在光的照射下物体发射的现象,叫做光电效应,发射出来的电子叫做。

说明:(1)光电效应的实质是现象转化为现象。

(2)定义中的光包括可见光和不可见光。

2、光电效应实验规律(1).遏止电压:使光电流电压U。

称为遏止电压。

(2).截止频率:能使某种金属发生光电效应的频率叫做该种金属的截止频率(又叫极限频率)。

注意:不同的金属对应着的极限频率。

(3).逸出功:电子从金属中逸出所需做功的值,叫做该金属的逸出功。

(4)光电效应是瞬时的。

从光开始照射到光电子逸出所需时间<10-9s。

3、爱因斯坦光电效应方程(1).光子说:在空间传播的光不是连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光量子,简称光子,光子的能量E=hν。

(2).光电效应方程:E k为,Wo为。

4、康普顿效应(1).光的散射:由于光在介质中与物质微粒的相互作用,使发生改变的现象,叫做光的散射。

(2).康普顿效应:在光的散射中,除有与入射波长λ0相同的成分外,达有波长于λ。

的成分,这个现象称为康普顿效应。

注意:①在光的散射中,光于不仅具有能量,也具有,在与其他微粒作用过程中遵守能量守恒和动量守恒。

②光电效应和康普顿效应都说明光具有粒子性。

(3);光子的动量:5、光子的动量根据狭义相对论可知:E= ,m= 。

光子的能量E= ,动量的定义p=mc= = 。

根据波长频率和波速关系公式c/v=λ,所以说量子的动量为p= 。

式中h为普朗克常数,λ为光波的波长三、要点分析拓展点一:光电效应规律的理解1.光电效应规律(1)任何—种金属都有一个截止频率或极限频率ν。

,入射光的频率大于ν。

才能发生光电效应。

(2)光电子的最大初动能与入射光的强度关,只随入射光频率的增大而。

(3)光电效应的发生是瞬时的,不超过。

光的粒子性 课件

光的粒子性  课件
[答案] AD
光电效应规律中的两条线索、两个关系 1.两条线索
2.两个关系 光强→光子数目多→发射光电子多→光电流大; 光子频率高→光子能量大→产生光电子的最大初动能大。
[典例 2] 已知金属铯的逸出功为 1.9 eV,在光电效应实验 中,要使铯表面发出光电子的最大初动能为 1.0 eV,入射光的 波长应为____________ m。
[典例 1] (多选)一束绿光照射某金属发生了光电效应,则
下列说法正确的是
()
A.若增加绿光的照射强度,则逸出的光电子数增加
B.若增加绿光的照射强度,则逸出的光电子的最大初动能
增加
C.若改用紫光照射,则可能不会发生光电效应
D.若改用紫光照射,则逸出的光电子的最大初动能增加
[解析] 光电效应的规律表明:入射光的频率决定是否 发生光电效应以及发生光电效应时逸出的光电子的最大初 动能的大小。当入射光的频率增加后,逸出的光电子的最大 初动能也增加,又紫光的频率高于绿光的频率,增加光的照 射强度,会使单位时间内逸出的光电子数增加。故正确选项 为 A、D。
正确理解光电效应中的五组概念 1.光子与光电子 光子指光在空间传播时的每一份能量,光子不带电,光电子 是金属表面受到光照射时发射出来的电子,其本质是电子,光子 是光电效应的因,光电子是果。 2.光电子的动能与光电子的最大初动能 光照射到金属表面时,光子的能量全部被电子吸收,电子吸 收了光子的能量,可能向各个方向运动,需克服原子核和其他原 子的阻碍而损失一部分能量,剩余部分为光电子的初动能;只有 金属表面的电子直接向外飞出时,只需克服原子核的引力做功, 才具有最大初动能。光电子的初动能小于或等于其最大初动能。
康普顿效应
1.光的散射 光在介质中与物质微粒相互作用,因而传播方向_发__生__改__变__ 的现象。 2.康普顿效应 在光的散射中,除了与入射波长 λ0 相同 的成分外,还有波 长 大于 λ0 的成分。

光的粒子性解释

光的粒子性解释
实验原理:光照射在物质表面上,可以使其表面带电 实验现象:光电流随着光照强度的增加而增加 实验结论:光具有粒子性,光子具有能量和动量 实验意义:验证了光的粒子性,为量子力学的发展奠定了基础
光的粒子性实验验证
光电效应实验:证明光具有 能量
康普顿散射实验:证明光具 有粒子性
光的干涉和衍射实验:证明 光具有波动性
光的波粒二象性实验验证
双缝干涉实验:通过双缝干涉实验,观察到光具有波动性质
光电效应实验:通过光电效应实验,观察到光具有粒子性质 光的波粒二象性:光的波动性质和粒子性质在实验中得到验证,光的波粒 二象性是指光既具有波动性质又具有粒子性质 光的波粒二象性的应用:在量子力学、光学等领域得到广泛应用
光的波粒二象性与量子力学的不确定性原理
光的粒子性解释了光的直线传 播和反射现象
光的波动性解释了光的干涉和 衍射现象
光的波粒二象性是量子力学中 的重要概念
不确定性原理是量子力学的基 本原理之一,描述了测量精度 的限制
光的波粒二象性对科学研究的影响
光的粒子性解释
光的波动性解释
光的波粒二象性对科学研究的 启示
光的波粒二象性对科学技术发 展的影响
光的粒子性对化学反应的影响
光电效应:光子 能量使原子中的 电子获得足够的 能量从而逸出
光化学反应:光 子能量使化学键 断裂或形成新键
分子激发态:光 子能量使分子处 于激发态,有利 于化学反应进行
光致变色:光子 能量使分子结构 发生变化,导致 化学反应发生
光的粒子性对材料科学的影响
光电效应:光 子与物质相互 作用,产生光
量子通信:利 用光子进行信 息传递,具有 高度安全性和
可靠性
生物医学成像: 利用光子进行 医学成像,具 有高分辨率、 低辐射等优势

光的粒子性 课件

光的粒子性    课件

分析:要产生光电效应,根据光电效应的条件必 须用能量更大,即频率更高的粒子. 解析:根据光电效应的条件v>vc,要产生光电效应, 必须用能量更大,即频率更高的粒子.能否发生光电 效应与光的强度和照射时间无关.X射线的频率大于 紫外线的频率.故A、C、D错误,B正确.
答案:B 名师点评:解决本题的关键掌握光电效应的条件 及各种电磁波的频率大小关系.
(2)而当光的频率高于极限频率时,能量传递给电子以后,电子 摆脱束缚要消耗一部分能量,剩余的能量以光电子的动能形式存在, 这样光电子的最大初动能 Ekm=12mv2m=hν-W,其中 W 为金属的逸 出功,因此光的频率越高,电子的初动能越大.
(3)电子接收能量的过程极其短暂,接收能量后的瞬间即挣脱束 缚,所以光电效应的发生也几乎是瞬间的.
①存在饱和电流.如上图所示实验中,在光照条件不变情况下,
阳极 A 与阴极 K 之间电压增大,光电流趋于一个_饱___和____值,即使 再增大电压,电流不__会___增__大_,入射光越强,饱_和___电__流__越大.这表明入 射光越强,阴极 K 在单位时间内发出的光电子数目__越__多____.
所以尽管有电场阻碍它运动,仍有部分光电子到达阳极 A.但是 当反向电压等于 Uc 时,就能阻止所有的光电子飞向阳极 A,使光电 流降为零,这个电压叫遏止电压,它使具有最大初速度的电子也不能 到达阳极 A.如果不考虑在测量遏止电压时回路中的接触电势差,那 么我们就能根据遏止电压 Uc 来确定电子的最大速度 vm 和最大动能, 即12mvm2 =eUc.
(2)研究光电效应的实验装置(如下图所示).阴极 K 和阳极 A 是 密封在真空玻璃管中的两个电极,K 在受到光照时能够发射光电 子.电源加在 K 与 A 之间的电压大小可以调整,正负极也可以对调.

光的波粒二象性课件1

光的波粒二象性课件1

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波恩指出:虽然不能肯定某个光子落在哪一点, 但由屏上各处明暗不同可知,光子落在各点的概率是不 一样的,即光子落在明纹处的概率大,落在暗纹处的概 率小.这就是说,光子在空间出现的概率可以通过波动 的规律确定,所以,从光子的概念上看,光波是一种概 率波.
物理学中把光波叫做概率波.概率表征某一事物 出现的可能性.
3.光子不仅具有能量,其表达式为ε_=__h_ν____,还具有
动量 ________,其表达式为
p=hλ.
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4.光的干涉和衍射实验表明,光是一种_电__磁__波_,具 有_波__动__性___;光电效应和康普顿效应则表明,光在与物 体_相_互__作__用__时,必须看成是一颗颗__光__子____的形式出现 的,具有__粒__子__性__.
7.干涉条纹是光子在感光片上各点的_概__率_____分布 的反映.这种__概__率____分布就好像_波__的__强__度_____的分布, 称光波是一种概率波.
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知识点1 康普顿效应及其解释
用光照射物体时,散发出来的光的波长会变长,这种现象 后来称为康普顿效应. 光电效应揭示出光的粒子性,爱因斯坦进一步提出光子的动量 应为 p=hλ.康普顿借助爱因斯坦的光子假说解析了散射光的波 长改变的现象.康普顿认为光子不仅有能量,也像其他粒子一 样有动量,用 X 射线照射物体时,X 射线中的光子与物体中的 电子相碰,碰撞中动量
答案:1 变长
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知识点2 对光的波粒二象性的认识与理解
光具有粒子性,又有波动性,单独使用波或粒子的解 释都无法完整地描述光的所有性质,有人就把这种性质称为 波粒二象性.
大量(多数)光子行为易表现为波动性,个别(少数)光子 行为易表现出粒子性;波长较长的,易表现为波动性;波长 较短的,易表现为粒子性;光在传播的过程中,易表现为波 动性;在与其他物质相互作用时,易表现为粒子性.光是波 动性与粒子性的统一.

高中人教版物理选修3-5课件:17.2 光的粒子性1

高中人教版物理选修3-5课件:17.2 光的粒子性1

这表明对一定颜色的光,入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多
二 光电效应的实验规律
2 存在着遏止电压和截止频率 (1)实验表明:对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是一样的. 光的频率v改变是,遏止电压也会改变 这表明光电子的能量只与入射光的频率有有关,而与入射光的强弱无关
2
光的粒子性
电子
在金属表面处的电子,受到四周正离子 的引力合力向指向金属内部,电子要出 正离子 来须克服这些引力(也是阻力)做功, 需要一定的能量(动能) 思考3 : 在距金属表面深度不同的电子,在离开金属的过程中,要克服 阻力做的功相同吗? 不同。 越靠近金属表面的电子,克服阻力所要做的功越少 我们把电子在离开金属的过程中,克服阻力做功的最小值叫做这种金 属的逸出功。(实际也是最表面的电子出来时所要做的功)
2 用什么实验装置来研究光电效应? 光电管、电源、变阻器,电压表、电流表 3 你发现光电效应有哪些规律?
2
二 光电效应的实验规律 1 存在着饱和电流
光的粒子性
(1)即在入射光照强度不变的情况下,随着所加正向电压的增大,当电压增大 到某一值时,光电流不再增大,趋向于一个饱和值
这说明,在入射光照强度不变的情况下,单位时间内阴极K发射的光电子数目是 一定的 (2) 实验表明:在光的颜色不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大
思考4:随着AK间电压的不断增大 , 光电流会一直增大下去吗? 不会的。当电压增大到一定的程度,所有 的电子将全部被拉过去,此时K板每秒发 出多少电子,A板每秒就接收多少电子, 即单位时间内通过导线截面的电荷量是一定值,电流为一定值,这个电 流,叫做饱和电流 石英窗囗
A
K
电场 E V
A
对光电效应的研究

高中物理-光的粒子性

高中物理-光的粒子性
爱因斯坦就是因为提出了光子 说及对光电效应的研究而获得诺贝 尔物理学奖的.
三、光的波粒二象性 1、光的波动性:______ _______
_______ _______2、光的粒子性:______ _ Nhomakorabea_____
注意:
1、光在传播过程中主要体现_波__动__性__;
光在与其它物质发生相互作用时 主要体现_粒__子__性__ 2、大量光子体现_波__动__性__; 少数光子体现_粒__子__性__
A.板a一定不放出光电 子
B.板a一定放出光电子
C.板c一定不放出光电 子
D.板c一定放出光电子
图16-2-2
能力·思维·方法
【解题回顾】把几何光学与物理光学结 合起来考查学生综合能力是每年高考的 热点之一,请们注意这方面练习.
延伸·拓展
【例3】某广播电台发射功率为10kW,在 空气中波长为187.5m的电磁波,试求:
解此题之后,应当清楚地知道为什么 离发射台越远,电磁波的信号就越弱 的原因了.
2.光子说对光电效应的解释.
光子照射到金属上时,某个电子吸收 光子的能量后动能变大,若电子的动 能增大到足以克服原子核的引力时, 便飞出金属表面,成为光电子.
①光子的能量和频率有关,金属的逸出 功是一定的,光子的能量必须大于逸出 功才能发生光电效应,这就是每一种金 属都存在一个极限频率的原因;
②光照射到金属上时,电子吸收光子能 量不需要积累,吸收能量立刻增大动能, 如果光子的能量大于逸出功,则电子就 会逸出金属表面成为光电子;
根据光子说,
E=hc/=3.14×10-19J=1.96eV,
因为发光功率等于光子的总能量与时间的 比值,所以单位时间内发射的光子数为: n=Pt/E=5.75×1016个.

第二节__光的粒子性

第二节__光的粒子性

2、遏止电压-入射光频率:Uc-ν图像
Uc
W0 h Uc e e
c
ν -W0/e
思考1:截距和斜率的物理意义分别是什么? 思考2:如果将两种不同金属的Uc-ν曲线画在 同一张图像中,会是怎样的?
例1、一束黄光照射某金属表面时,不能产生 光电效应,则下列措施中可能使该金属产生 光电效应的是( ) A、延长光照时间 B、增大光束的强度 C、换用红光照射 D、换用紫光照射
增透膜
光的干涉和衍射现象表明光确实是一种波
钢针的衍射
圆孔衍射
圆屏衍射
光到底是什么?……………
惠更斯 波动说 1690 1672
托马斯· 杨 双缝干涉 实验
菲涅耳 衍射实验
赫兹 电磁波实验
麦克斯韦 电磁说 1864 1888 ………. 1905
波 动 性
1801 1814
T/年
粒 子 性
牛顿 微粒说
(1)有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设; (2)首次在实验上证实了“光子具有动量” 的假设;
(3)证实了在微观世界的单个碰撞事件中, 动量和能量守恒定律仍然是成立的。
康普顿的成功也不是一帆风顺的,在他早期的 几篇论文中,一直认为散射光频率的改变是由于 “混进来了某种荧光辐射”;在计算中起先只 考虑能量守恒,后来才认识到还要用动量守恒。
0
0.700 0.750
=45O =90
散射中出现 ≠0 的现象,称 为康普顿散射。 康普顿散射曲线的特点:
1.除原波长0外出现了移向 长波方向的新的散射波长 。 2.新波长 随散射角的增大 而增大。 波长的偏移为
O
=135O
波长 λ(A)
o
0

高中物理第十七章波粒二象性17.2光的粒子性课件新人教版选修350829381

高中物理第十七章波粒二象性17.2光的粒子性课件新人教版选修350829381
光的大,故选项 C 正确,选项 D 错误。
答案:C
第十九页,共20页。
类型
(lèixíng)一
类型
(lèixíng)

题后反思由爱因斯坦光电效应(ɡuānɡ diàn xiào yìng)方程可知:光电子的
最大初动能由入射光的频率和金属材料的逸出功决定;入射光越强,饱和
光电流越大。
第二十页,共20页。
2
光的粒子(lìzǐ)性
第一页,共20页。
1.了解光电效应(ɡuānɡ diàn xiào yìng)及其实验规律。
2.知道爱因斯坦光电效应(ɡuānɡ diàn xiào yìng)方程及其意义。
3.了解康普顿效应及其意义。
第二页,共20页。




一、光电效应的实验规律
1.光电效应:照射到金属表面的光,能使金属中的电子从表面逸出,这种现象
值;斜率为普朗克常量。
第十四页,共20页。
类型(lèixíng)

类型
(lèixíng)二
对光电效应规律(guīlǜ)的理解
【例题1】 入射光照射到某金属表面上发生光电效应,若入射光的强度减
弱,而频率保持不变,那么(
)
A.从光照射金属表面到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加
B.逸出的光电子的最大初动能将减小

类型
(lèixíng)二
爱因斯坦光电效应方程(fāngchéng)的应用
【例题2】
研究光电效应的电路如图所示。用频率相同、强度不同的光分别照射密封真
空管的钠极板(阴极K),钠极板发射出的光电子被阳极A吸收,在电路中形
成光电流。下列光电流I与A、K之间的电压UAK的关系图象正确的是
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• 光电管
•光
A
K
I
电流计
电源
第2课时 普顿效应康
一.康普顿效应
1.光的散射 光在介质中与物质微粒相互作用,因而传播方 向发生改变,这种现象叫做光的散射
2.康普顿效应
1923年康普顿在做 X 射线通过物质散射的 实验时,发现散射线中除有与入射线波长相同 的射线外,还有比入射线波长更长的射线,其 波长的改变量与散射角有关,而与入射线波长 和散射物质都无关。
2.一束黄光照射某金属表面时,不能产 生光电效应,则下列措施中可能使该金 属产生光电效应的是( D ) A.延长光照时间 B.增大光束的强度 C.换用红光照射 D.换用紫光照射
3.关于光子说的基本内容有以下几点,不正确 的是( B )
A.在空间传播的光是不连续的,而是一份一份 的,每一份叫一个光子
各种波长的散射光强度,作 了大量 X 射线散射实验。 对证实康普顿效应作出了 重要贡献。
吴有训 (1897-1977)
四.光子的动量
E mc E h
2
h m 2 c
h h h P mc 2 c c c
E h
P
h

动量能量是描述粒子的,
二.光电效应解释中的疑难
逸出功W0
使电子脱离某种金属所做功的最 小值,叫做这种金属的逸出功。 光越强,逸出的电子数越多,光电流也就越大。 温度不很高时,电子不能大量逸出,是由于受 √ 到金属表面层的引力作用,电子要从金属中挣 ① 光越强,光电子的初动能应该越大,所以遏止电 脱出来,必须克服这个引力做功。 压 UC应与光的强弱有关。 实验表明 :对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强 ② 不管光的频率如何,只要光足够强,电子都可获 弱如何,遏止电压是一样的. 得足够能量从而逸出表面,不应存在截止频率。 ③如果光很弱,按经典电磁理论估算,电子需几分 钟到十几分钟的时间才能获得逸出表面所需的能量, -9 这个时间远远大于10 S。
一.光电效应的实验规律 2.光电效应实验规律
(1)存在饱和电流
阴极
A
阳极
K
G
实验表明:
入射光越强,饱和电流越大,单 位时间内发射的光电子数越多。
V
一.光电效应的实验规律
(2)存在遏止电压和截止频率
阴极
A
阳极
K
光电效应伏安特性曲线
饱 和 电 流 遏 止 电 压
I
黄光( 强) 蓝光 黄光( 弱)
O
G
代入Ek h W0可得
h W0 eUc
四.光电效应在近代技术中的应用
1.光控继电器 可以用于自动控 制,自动计数、自动 报警、自动跟踪等。
放大器
K
K2
K1
K4
K3
K5
控制机构
2.光电倍增管
A
可对微弱光线进行放 大,可使光电流放大 105~108 倍,灵敏度 高,用在工程、天文、 科研、军事等方面。
效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。
爱因斯坦由于对光电效 应的理论解释和对理论 物理学的贡献获得1921 年诺贝尔物理学奖

密立根由于研究基本电荷和 光电效应,特别是通过著名 的油滴实验,证明电荷有最 小单位。获得1923年诺贝尔 物理学奖
思考与讨论
课本P36
因为 :E
K
1 2 me vc eU c 2
康 普 顿 效 应
康普顿,1927年获诺贝尔物理学奖
(1892-1962)美国物理学家
三.康普顿散射实验的意义
4.吴有训对研究康普顿效应的贡献
1923年,参加了发现康普顿效应的研究工作. 1925—1926年,吴有训用银的X射线(0 =5.62nm) 为入射线, 以15种轻重不同的元素为散射物质, 在同一散射角( j 1200 )测量
17.2光的粒子性
一、光电效应现象
用弧光灯照射擦 得很亮的锌板, (注意用导线与不 带电的验电器相 连),使验电 器 张角增大到约为 30度时,再用与 丝绸磨擦过的玻 璃棒去靠近锌板, 则验电器的指针 张角会变大。
表明锌板在射线照射下失去电子而带正电
一.光电效应的实验规律
1.什么是光电效应
当光线照射在金属表面时,金属中 有电子逸出的现象,称为光电效应。 逸出的电子称为光电子。 光电子定向移动形成的电流叫光电流
课本P39
2、在光电效应实验中 (1)如果入射光强度增加,将产生什么结果? (2)如果入射光频率增加,将产生什么结果?
(1)当入射光频率高于截止频率时,光强增加, 发射的光电子数增多; 当入射光频率低于 截止频率时,无论光强怎么增加,都不会有光 电子发射出来。 (2)入射光的频率增加,发射的光电子最大初 动能增加。
频率和波长则是用来描述波的
小结
光的粒子性
一、光电效应的基本规律 1.光电效应现象 2.光电效应实验规律
①对于任何一种金属,都有一个极限频率,入射光的 频率必须大于这个极限频率,才能发生光电效应,低 于这个频率就不能发生光电效应; ② 当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与 入射光的强度成正比; ③光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随着 入射光的频率增大而增大; ④入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的, 一般不超过10-9秒.
A.光电子的最大初动能随着入射光的强度增大 而增大 B.只要入射光的强度足够强,照射时间足够长, 就一定能产生光电效应 C.在光电效应中,饱和光电流的大小与入射光 的频率无关 D.任何一种金属都有一个极限频率,低于这个 频率的光不能发生光电效应
练习
课本P39
1、在可见光范围内,哪种颜色光的光子能量最大?想 想看,这种光是否一定最亮?为什么? 在可见光范围内,紫光的光子能量最大,因为其 频率最高。 紫光不是最亮的。 因为光的亮度由两个因素决定, 一为光强, 二为人眼的视觉灵敏度。 在光强相同的前提下,由于人眼对可见光中心部位 的黄绿色光感觉最灵敏,因此黄绿色光应最亮。
0
0.700 0.750
j =45O
j =90O
j =135O
波长 λ(A)
o
0
一.康普顿效应
波长的偏移只与散射角j 有关,而与散射物质 种类及入射的X射线的波长0 无关,
0 c (1 cos j )
c = 0.0241Å=2.4110-3nm(实验值)
1.光子: 2.爱因斯坦的光电效应方程
一个电子吸收一个光子的能量hν后,一部分能 量用来克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸 出后电子的初动能Ek,即:

1 2 Ek me vc ——光电子最大初动能 2 W0 ——金属的逸出功
h Ek W0 Ek h W0
三.爱因斯坦的光量子假设
一.康普顿效应
3.康普顿散射的实验装置与规律:
X 射线管
晶体
散射波长
光阑
0
j
探 测 器 X 射线谱仪
石墨体 (散射物质)
一.康普顿效应
康普顿正在测晶体 对X 射线的散射 按经典电磁理论: 如果入射X光是某种 波长的电磁波,散射光 的波长是不会改变的!
一.康普顿效应
j =0O
散射中出现 ≠0 的现象, 称为康普顿散射。
二.康普顿效应解释中的疑难
2.光子理论对康普顿效应的解释 ①若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能 量传给电子,散射光子的能量减少,于是散射 光的波长大于入射光的波长。 ②若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞,光子 将与整个原子交换能量,由于光子质量远小于 原子质量,根据碰撞理论, 碰撞前后光子能量 几乎不变,波长不变。 ③因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关, 所以波长改变和散射角有关。
称为电子的Compton波长 只有当入射波长0与c可比拟时,康普顿效应才显
著,因此要用X射线ห้องสมุดไป่ตู้能观察到康普顿散射,用可
见光观察不到康普顿散射。
二.康普顿效应解释中的疑难
1.经典电磁理论在解释康普顿效应时遇到的困难 ①根据经典电磁波理论,当电磁波通过物质 时,物质中带电粒子将作受迫振动,其频率 等于入射光频率,所以它所发射的散射光频 率应等于入射光频率。 ②无法解释波长改变和散射角关系。
G
V
光电子的最大初动能只与入 射光的频率有关,与入射光 的强弱无关。
一.光电效应的实验规律
(2)存在遏止电压和截止频率
阴极
A
阳极
K
b.对于每种金属,都相 应确定的截止频率c 。
G
•当入射光频率 > c 时, 电子才能逸出金属表面;
V
一.光电效应的实验规律
(3)具有瞬时性
阴极
A
阳极
K
只要入射光频率大于被照金属 的极限频率,电流表指针就立 即偏转。 光电子发射所经过的时间不超 -9 过10 秒
二、光电效应解释中的疑难 三、爱因斯坦的光电效应方程 (1)光子: (2)爱因斯坦的光电效应方程 (3)光子说对光电效应的解释
练习 1.在演示光电效应的实验中,原来不带 电的一块锌板与灵敏验电器相连,用弧 光灯照射锌板时,验电器的指针就张开 一个角度,如图所示, 这时( B ) A.锌板带正电,指针带负电 B.锌板带正电,指针带正电 C.锌板带负电,指针带正电 D.锌板带负电,指针带负电
V
Is
Ub Ua
U
阴极
阴极
A
阳极
K
A
阳极
K
G
V
G
V
饱和电流
遏止电压
一.光电效应的实验规律
(2)存在遏止电压和截止频率
阴极
a.存在遏止电压UC
A
阳极
K
1 2 me vc eU c 2
实验表明:对于一定颜色(频率) 的光, 无论光的强弱如何,遏止 电压是一样的. 光的频率 改变 是,遏止电压也会改变。
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