河北工业大学UML实验报告

《面向对象与UML》

实验报告

实验一UML建模基础

一、实验目的

1.熟悉UML建模工具Rational rose的可视化环境。

2.掌握利用Rational rose进行建模的步骤。

二、实验内容

1.熟悉Rational rose建模环境

2.建模基本步骤

3.结合日常生活中实际使用的系统，模仿2中的用例模型绘制用例图，并保存模型，熟悉利用Rational rose的建模过程，要求绘制的用例图中用例与2中的用例图不相同。

三、实验结果

建模基本步骤中得到的用例图

实验2 用例图

一、实验目的

1. 熟悉UML用例图的基本图形元素。

2. 掌握用例与用例之间的各种关系。

3. 熟悉针对具体场景使用例图进行软件建模的方法。

4. 掌握用例规格说明的概念和基本结构，以及用例规格说明的作用。

二、实验内容

1. 根据实验一建模实例，熟悉利用Raional rose软件绘制用例图的基本方法。

2 通过对“学生信息管理系统”的需求描述，确定系统用例图：

“学生信息管理系统”的需求描述如下：

在每个新学年开始都会有新生入学，这时系统的管理人员可以通过系统将这些新生的学籍、年龄、家庭住址、性别、身高、学生证号、身份证号等基本信息存入数据库，每个新生都对应一个唯一的编号，此编号可以是学生，在日程管理中，系统管理员还可以对所有学生的基本信息进行查询、修改和删除等操作；同时校领导可以查询、修改全校所有学生的基本信息。

学校领导可以通过本系统了解每个班的任课教师、辅导员、学生姓名、学生人数、专业等班级基本信息。系统管理员可以进行查询班级基本信息、添加班级、修改班级基本信息、删除班级等操作。

在考试结束以后，教师可以将学生的考试成绩录入系统，还可以对学生的成绩进行查询和修改。学生可以通过本系统进行成绩的查询。

学生还可以在网上选择自己选修的课程（必修课必须上，所以不用选），学生通过本系统可以看到有哪些课程可以选以及课程的基本信息。课程的基本信息包括：课程号、所属专业、课程名称、开课学期、学时数、学分、任课教师等。每个学生每学期的选修课程数不得大于6门，如果已经选择了6门课程则不能再选择其他课程。只有将已选择的课程删除掉才能再选择新课程。系统管理员负责修改、增加、删除选修课程。

系统管理员可以对系统的账号进行添加、设置、删除、查询等操作，同时可以设置每个账号的权限以及对应的个人信息。

a) 请根据上述描述，确定系统的参与者

b) 确定系统的用例并绘制完整的用例图。

3. 根据2中所绘制的“学生信息管理系统”用例图，写出学生“选择课程”用例的

用例规格说明。

4. 考虑一个网络订餐系统的需求，并绘制出完整的用例图。

实验步骤：

1参与者：管理员学生校领导教师

2用例：登陆系统，录入学生基本信息，查询学生基本信息，修改学生基本信息，删除学生基本信息，（学生信息包括：学籍，年龄，家庭住址，性别，身高，学生证号，身份证号，查询班级基本信息（任课教师，辅导员，学生姓名，学生人数，专业班级），添加班级，修改班级基本信息，删除班级，录入成绩，查询成绩，修改成绩，查询课程信息，（课程基本信息包括：课程号，所属专业，课程名称，开课学期，学时数，学分，任课教师）选择课程，删除已选课程，修改课程，增加课程，删除选修课程，添加帐号，设置帐号（设置帐号的权限和对应

用例编号：uc01

用例名称：选择课程

简要说明：完成选择要选修的课程

参与者：学生

前置条件：成功登陆系统

后置条件：成功选择课程

基本事件流：1.学生向系统发送“选择课程”请求

2.系统确认学生符合选课标准并为学生列出可选课程

3.学生根据自己爱好选择课程

4.系统确认学生所选课程并存入系统

扩展事件流： 2a.系统确认失败。系统提示放弃选课或删除已选课程后重新选课2a1）学生删除已选课程并重新选课，转第2步

2a2)放弃选课，终止操作

实验三类图

一、实验目的

1.熟悉UML中类的定义和图形符号。

2.掌握类与类之间的各种关系代表的含义及表示方法。

3.掌握类图的绘制方法。

4.了解对象图的绘制方法。

二、实验内容

1.按照如下操作要求，绘制图书管理系统各类图，掌握绘制类图的步骤：

2.根据以下描述画出类图，并注明多重性关系(省略类的属性和关系)：

3根据下面的代码画出Course类的类图，要求标明各属性的类型和可见性以及类方法

3.根据以下描述，画出相应的UML类图：

(1)神舟六号飞船是神州飞船系列的一种，它由轨道舱、返回舱、推进舱和逃逸救生

塔等组成。

(2)航天员可以在返回舱内驾驶飞船，轨道舱是航天员工作和休息的场所。在紧急的

情况下，颗粒利用逃逸救生塔逃生。

(3)在飞船两侧有多个太阳能电池翼，可以为飞船提供电能。

5在下图中最上面的对象的名称是什么？该图表示的意思是什么？

fuJian:Province China:Country

siChuan:Province

对象名：China

表示：中国包括福建省和四川省

6针对实验二中的“学生信息管理系统”绘制类图，要求注明类间的关系以及每个类

应有的属性和方法(省略属性的类型以及方法的返回值、参数)。

实验四 状态图

一、实验目的

1. 掌握状态的定义和组成部分。

2. 掌握UML 中状态的表示方法。

3. 掌握转换的定义及转换的5要素。

4. 解触发事件、监护条件、动作的定义。