2016长春市教师继续教育培训规范字答案
长春市中小学教师继续教育高中语文模块一测试答案
常认为，有效教学地策略是指（）选择一项：. 教学设计策略、教学实施策略、教学评价策略语文教学来说，王荣生教授认为，（）是支撑语文学科地四根支柱.选择一项：. 语言学、文学、文章学、心理学林省长春市朝阳区有三条街路地名称分别是明德路、新民大街、至善路，其实这些命名都来自于同一部经典，它就是( )文档来自于网络搜索选择一项：. 《大学》王国维在《人间词话》中称为"北宋以来，一人而已”地词人是（）选择一项：. 纳兰性德月日，中国长篇小说最高奖项茅盾文学奖终于揭开面纱，公布了五部获奖作品，分别是：格非地《江南三部曲》、王蒙地《这边风景》、李佩甫地《生命册》、金宇澄地《繁花》、苏童地《黄雀记》，其中（）曾获赞誉为史上最好地上海小说之一，是一部地域小说，人物地行走，可找到"有形”地图地对应.文档来自于网络搜索选择一项：. 《繁花》鲁迅在杂文《这个与那个》中说："我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止地竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑地看客，乃正是中国将来地脊梁.”如果把上述文字作为一篇材料作文地材料，围绕下列哪一项来立意属于偏题地构思（）文档来自于网络搜索选择一项：. 优胜者（）是达成教学目标地核心对象和载体.选择一项：. 学生学情自世纪年代以来，李泽厚在中国大陆影响最大地美学著作是（）选择一项：. 《美地历程》"有不平而不悲观，常抗战而亦自卫”是何人地思想结晶（）选择一项：. 鲁迅合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间地互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标地教学组织形式.文档来自于网络搜索选择一项：. 学习小组我们常说地"鸿雁传书”源自以下哪个历史故事( )选择一项：. 苏武牧羊教师应根据课堂上（）地变化及时调整自己地教学.选择一项：. 学情在目前语文教学中，教学目标地设置存在着多种问题.某位教师这样编写《沁园春长沙》一课地教学目标，（）品味本词富有表现力地语言，体会壮阔深沉地意境.（）感受抒情主人公地形象，培养诗词鉴赏能力.（）背诵全词.上述教学目标地确定主要属于（）文档来自于网络搜索选择一项：. 笼统虚泛新课程教学目标分为三个维度，反映了（）地目标价值取向.选择一项：. 一切为了学生地发展美国教育心理学家波斯纳提出教师成长地公式：经验（）成长选择一项：. 反思同为上海教育出版社出版地《名作重读》和《名作细读》作者分别是（）①钱理群②孙绍振③王先霈选择一项：. ①②教材处理不包括下面哪一项内容（）选择一项：. 课后反思"为什么我地眼中常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”"我是天空里地一片云，偶尔投影在你地波心”"卑鄙是卑鄙者地通行证，高尚是高尚者地墓志铭”"黑夜给了我黑色地眼睛，我却用它寻找光明”以上分别是哪位诗人地诗句（）选择一项：. 艾青.徐志摩.北岛.顾城以"白衣卿相”自许地中国古代文人是（）选择一项：. 柳永教学内容地确定首先要依据地是（），它规定了课堂教学地方向，为教学内容地确定规定了标准.选择一项：. 课程内容。
长春市中小学教师继续教育远程培训小学数学模块一测试答案
长春市中小学教师继续教育远程培训小学数学模块一测试答案1、按照新课程的理念，学生应该是数学教学活动中的：（）。
选择一项：a. 主体b. 主导c. 辅助者d. 客体2、话题探究式课型的优势是：（）。
选择一项：a. 有利于学生经历数学学习的过程b. 其余选项都正确c. 有利于激发兴趣、培养学生学习的主动性d. 有利于培养学生的数学意识3、美国国家科学教育标准中对探究的定义说明，探究是多层面的活动，包括：（）。
①观察，提出问题②通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划③根据实验证据对已有的结论作出评价④用工具收集、分析、解释数据⑤提出解答，解释和预测⑥交流结果选择一项：a. ①③④⑤b. ①②③④⑤⑥c. ①②③④⑤d. ①③④⑤⑥4、不同的学者对教学模式的理解各不相同，有“理论说”、“结构说”、“程序说”、“方法说”等。
以下哪项符合“理论说”对教学模式的描述？（）选择一项：a. 教学模式是在教学实践中形成的、以简化的形式表达出来的、对课堂教学是设计和组织的理论5、学生新知的学习是基于已有知识和经验的主动建构，是在原有基础上形成、拓展、验证和修改，是一个前后紧密联系的、新旧相连接的、动态进步的过程。
学生的已有经验是：（）。
选择一项：b. 主要包括学生已有的生活经验和知识经验6、“话题探究式课型”，以学生的（）为手段，以学生的个性发展为目标，其核心是在发挥教师指导作用的基础上，创设话题，让学生自主、能动、创造性地参与教学全过程，从而在学习数学基础知识、掌握数学基本技能的同时，培养能力，发展智力，为形成有主体精神的创造型人才打下基础。
选择一项：b. 自主参与7、（）认为，学习的主要过程是“学、习、思、行”四个环节。
（）则主张学习的过程是“闻、见、知、行”。
选择一项：d. 孔子、荀子8、“目标-导控”模式，以布鲁纳的“掌握学习”理论为指导，借鉴国外“目标教学”经验，指定明确的教学目标，重视教学评价和反馈，其基本程序为：（）。
长春市中小学教师继续教育远程培训 语文测试一答案
语文测试一
1.“日、旦”的教学可以采用哪种形义联想策略？（看图识字策略）
2.是识字教学的基础。
（理解字义）
3.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（对峙布局周而复始按部就班）
4.下列各组词语中，红色字的读音全部正确的一组是（叨扰（tāo）证券（quàn））
5.学生遇到知道读音而不会写的字时应该采取(音序查字法)查字法。
6.“鲜”字的义项很多，在教授这个字的时候，可以采取哪种音义记忆策略？（取舍定音）
7.下列汉字中不属于象形字的是（本）
8.下列词语中红色的字，读音相同的一项是（阿附阿胶阿其所好阿谀奉承）
9.下面哪个字属于同义多音字？（血）
10.下面哪项不属于音义记忆策略？（据形定音）
11.下列词语中没有错别字的一组是（辨别筹码颠簸秣马厉兵）
12.音义记忆策略的特点是把读音和结合起来记忆。
（意义）
13.识字教学的意义是（①②③）
14.“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美”是（第三学段）的识字与写字要求。
15.《义务教育语文课程标准（2011版）》对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是（掌握）
16.下列各组词语中红色字的读音，全都与所给注音相同的一组是（识shí识趣卓识识微见远识礼知书）
17.小学5~6年级学生要累计认识常用汉字3000个左右，其中（2500）个左右会写。
18.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（舞弊耳鬓厮磨飞扬跋扈蛛丝马迹）
19.教授“晴、清、睛、蜻”这一组字时，可以采取哪种形义联想策略？（基本字带字策略）
20.识字与写字是阅读和写作的基础，是年级的教学重点。
（1~2）。
长春市教师继续教育通识部分含答案
长春市教师继续教育通识部分含答案长春市教师继续教育通识部分 1.积极心理学是“关于人类( 幸福 )和力量的科学”。
正确答案是:幸福2.感恩测验是测量人们对自己过去生活是否( 满意 )的量表。
正确答案是:满意3积极心理学是在( 二十世纪末 )出现的心理学研究取向。
正确答案是:二十世纪末4感恩行为策略要求列举的( )是小事。
正确答案是:可以5 "我的生活很好”这道题测的是( )。
正确答案是:富足感6 通过感恩量表，人们可以了解感恩的( )。
正确答案是:维度7 ( )和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。
正确答案是:愤怒8当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种( )心态.正确答案是:积极的9 积极心理学的主要研究内容包括( )方面。
正确答案是:三个10有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到( )。
正确答案是:满意11主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,( ),两维性. 正确答案是: 整体性12当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是( )幸福. 正确答案是: 忙碌奔波型13好奇心的反面是( )正确答案是: 厌倦14幸福感有两个维度,一个维度是榆二实中吕忠伟(305698746) 2013-12-13 19:23:35积极情感体验,另一个维度是( )体验.正确答案是: 消极情感15根据马斯洛的需要层次理论,人的工作幸福感主要与人( )有关. 正确答案是: 工作动机16从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找( ).正确答案是: 新的目标,新的挑战17 ( )是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动. 正确答案是: 自制18主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价正确答案是: 情感性和认知性19人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是( ),三是把职业当作获得幸福的手段. 正确答案是: 把职业当作获得的尊严的手段20当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到( ).正确答案是: 焦虑和紧张21幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱( ).正确答案是: 知识22人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓,忘却自已的存在,忽略了时间的流逝等感受,我们把它称为( ).正确答案是: 沉浸体验23精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,( ),希望,信仰七个方面. 正确答案是: 感恩24正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,( ). 正确答案是: 领袖品质25智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,( )六种优势. 正确答案是: 洞察力26影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域,( ),工作领域.正确答案是: 交往领域27当代心理学研究发现,( )是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因. 正确答案是:完美主义28"今朝有酒今朝醉","人生得意须尽欢"这是( )的幸福表现.正确答案是:享乐主义型29当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下榆二实中吕忠伟(305698746) 2013-12-13 19:24:49 的快乐,这是( )幸福.正确答案是:忙碌奔波型30勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,( )三个方面. 正确答案是:真诚31人们只是在将“结果不可控”的原因归结于( )、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。
长春继续教育答案(初中语文)
1、(简答题)实施大单元教学对培养学科核心素养的作用(100分核心素养不是直接由教师教出来的，而是在问题情境中借助问题解决的实践培育起来的。
大单元教学设计要特别注重问题情境的设计。
通过创设问题情境，教师不仅要让学生掌握其中的知识，还要让学生学会如何分析和解决问题，从而带动学生认知方式的发展。
通过不断的实践，学生知识逻辑、认知方式和解决问题能力的发展就会带动化学学科核心素养的发展。
2、如何利用电子白板的功能进行文言文教学？一、形象对比，关注文言语言在文言文学习时，我们利用白板勾勒、拖曳、擦拭等功能，可以引领学生在初读品赏环节，让学生标注出自己容易读错的字词，互相纠正，更好关注文本知识点，提高了赏析品味文言语言的能力。
二、情景诵读，品味文本情感文言诵读中植入电子白板，有利于对学生进行感情的激发和熏染，触动学生情感的琴弦。
适时依托白板的“提前存储资源”功能，把形象直观的图片图画资料、动态视频资源等同步展现，辅以有声有情地诵读，极易引发学生文言学习情趣，进入文本，情入其中，激越情感。
三、实时回馈，培育发散思维文言文学习植入电子白板，可以有效辅佐文言文探究阅读，难点疑惑及时解决，引领学生开启创新思维，用质疑问难提升阅读品质。
3、初中语文综合性学习的评价形式有哪？随机性评价表现性评价教学评价4、学生总结出概括事件的方法是什么？1.段意归并法。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容。
先把全文读一遍,对课文有个大...2.题目拓展法。
有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主要内容,可以从审题...3.综合归纳法,如写事的文章。
记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。
找出文中的四...4.抓重点词句(中心句、中心段或过渡段)。
有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的...5.取主舍次法即重点归5、解释风格包括哪些要素？并做简要说明解释风格是指个体对生活中的积极和消极事件进行归因时所表现出来的一种稳定倾向。
长春市教师继续教育培训模块四作业答案2
例2第1题.在图形测量的过程中,渗透了哪些数学思想和方法,请举例说明。
下面以圆为例，谈一谈在图形测量的过程中,我渗透了哪些数学思想和方法。
圆是第一、二学段学习的平面图形中唯一的一个曲线图形，对它的周长以及面积的探索和公式的给出都具有一定的挑战性，需要学生经历分析圆的半径与周长关系的过程，并通过对特殊情况的归纳得出圆的面积公式。
这个过程有助于学生提高分析问题、解决问题的能力，获得数学活动的经验，体会“转化” 和“极限”的思想。
一、渗透转化的思想：如：在探索圆的周长与直径的关系的过程中，让学生经历圆周长的测量过程。
（课件演示）测量方法一：用圆片在直尺上滚动，测量长度；测量方法二：用线绕圆片一周，把线拉直然后测量线的长度。
这样既积累了测量的经验，又可以渗透化曲为直的转化思想。
再如：在圆的面积公式的推导过程中，引导学生将圆转化成已学过的长方形，三角形、梯形等图形，利用旧图形的面积公式推导圆的面积公式。
让学生充分感受转化的数学思想。
二、渗透极限的思想：如：在圆的周长教学中，向学生介绍“割圆术”，让学生经历正多边形到圆的形成过程，引导学生观察体验，随着边数越来越多，正多边形越来越像圆，感极限思想。
可以设计用小棒摆一个正三角形、正四边形、正六边形、正八边形、……让学生认真观察，说说你的想法。
还可以借助电脑体会割圆的过程：让学生从感官上体会“割之弥补，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆合体，而无所失矣。
”从而感受极限的数学思想。
三、渗透函数的思想：在统计测量数据、填表、观察、发现周长与直径的关系的过程中，让学生体验直径变，圆的大小变，周长也随之变化，而它们的倍数关系不变，从而感受函数思想。
四、渗透微积分的思想：在圆柱体体积公式的推导过程中，可以引导学生把圆柱体看成是相同大小的圆堆积而成，从而推导出圆柱体的体积公式。
向学生渗透微积分思想。
数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据，是学生数学素养的核心，是处理数学问题的指导思想和基本策略。
2016_2017年继续教育公共大数据培训试题和答案,100分
∙ 1.（）提供的支撑技术，有效解决了大数据分析、研发的问题，比如虚拟化技术、并行计算、海量存储和海量管理等。
（单选题1分）得分：1分o A.线计算o B.面计算o C.点计算o D.云计算∙ 2.根据周琦老师所讲，高德交通信息服务覆盖全国高速（）以上。
（单选题1分）得分：1分o A.70%o B.90%o C.50%o D.60%∙ 3.根据涂子沛先生所讲，社交媒体是在哪一年出现的？（单选题1分）得分：1分o A.2004年o B.1965年o C.1988年o D.1989年∙ 4.“十二五”规划纲要：首次把（）纳入国家规划层面。
（单选题1分）得分：1分o A.质量控制信息化o B.资源环境信息化o C.市场流通信息化o D.生产经营信息化∙ 5.2015年“双11”：阿里平台每秒钟订单创建（）笔。
（单选题1分）得分：1分o A.4万o B.24万o C.34万o D.14万∙ 6.世界上第一台电子计算机（ENIAC）是在哪一年宣告诞生的？（单选题1分）得分：1分o A.1948年o B.1947年o C.1946年o D.1949年∙7.据报道，近50年来影响人类生活的十大科技发明中，（）与信息技术有关。
（单选题1分）得分：1分o A.6项o B.7项o C.5项o D.8项∙8.以下选项中，不属于信息时代的定律的是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.吉尔德定律o B.摩尔定律o C.达律多定律o D.麦特卡尔夫定律∙9.大数据元年是指（）。
（单选题1分）得分：1分o A.2012年o B.2013年o C.2011年o D.2010年∙10.林雅华博士指出，目前，我国政务微博总数中仅有（）是活跃的。
（单选题1分）得分：1分o A.36%o B.26%o C.46%o D.16%∙11.关于大数据在社会综合治理中的作用，以下理解不正确的是（）。
（单选题1分）得分：1分o A.大数据的运用有利于走群众路线o B.大数据的运用能够杜绝抗生素的滥用o C.大数据的运用能够加强交通管理o D.大数据的运用能够维护社会治安∙12.大数据的本质是（）。
2016年长春市中小学(幼儿)教师继续教育通识专题三答案
题目42
平等是我们不能互相伤害的前提，（）是我们不能互相伤害的途径。 尊重
题目43
客观上，不良的（）阻碍了教师与学生的心理沟通。 教育环境
导致师生心理沟通缺乏互动与交流的原因：教学情景的限制、（）、角色定位出现偏差、师生彼此了解程度较浅等。 目标不一致
d. 合作
题目23
作为新世纪的教师，我们不仅需要一颗爱心，更重要的是（）学生，给学生创设一个轻松愉悦的学习氛围，使其能够健康快乐的成长。 理解与包容
题目24
师生之间的相互交往和沟通，都是以（）为导向的。没有理解，双方很难形成对话，更别提沟通。 师生( )的重要原则。 心理沟通
题目20
师生的心理沟通是教育过程的基本条件，是无形的教育力量，是一种"（）”。 隐性课程
题目21
在学校教育教学实践中，师生心理沟通不是单一不变的长幼关系、教育与被教育的关系，而是依照相应的角色所构成的人际关系的综合体。所以，师生心理沟通具有变化的（）特点。
c. 多角色性
题目22
在（）的师生心理沟通中，教师和学生以完全平等的地位、真诚信赖的态度协同开展教学活动，在没有任何强制的条件下，学生充分发挥其主动性和独立性，使学习在高效状态下进行。
题目49不良的（）因素阻碍了教师与学生的心理沟通。 人格
题目50
"己所不欲，勿施于人。”孔子的这句话就是告诫我们就在教育教学中要学会（）。
b. 换位思考
题目45
高效（）要求教师平等与尊重地与学生进行心理沟通。 课堂教学
题目46
课堂教学中和谐师生心理沟通有助于培养学生的（）。 创新素质
题目47
长春中小学教师继续教育远程模块六答案
一、必答题1．如何理解教师在语文课程中的地位？第一．语文课程标准强调“学生是语文学习主体”，也强调教师的引领、指导的作用。
“学生是语文学习主体”里的“主体”应该是指在语文学习中认识、实践的人，不是指在教学中，教师和学生谁主要，谁次要的问题。
这里的“主体”，意思是学生通过语文学习活动，自己建构有关语文的“认识”，通过自己的实践，把握语言文字运用的规律，掌握语言文字运用的技能。
不是靠外在的力量，给他们安装进去一套设备。
教师的作用就是帮助“学习的主体”去认识，去实践，自主地把握规律，掌握技能。
第二．课程的构成要素是环境、教材、教师、学生，教师是联通环境、教材、学生的枢纽。
2、当前语文课程改革中，要特别重视哪些关键的教学环节？答：当前语文课程改革中，要特别重视以下关键的教学环节。
第一、充分发挥自己的引领和指导的作用，紧紧抓住一些关键的因素和环节，促进学生养成良好的语文素养。
第二、紧扣语文课程的核心任务——学习语言文字运用第三、认真抓好“读书”这一根本环节第四、指导学生加强日常的积累第五、努力设计学生感兴趣的语文学习活动第六、引导学生适时梳理学习的重点内容第七、坚持“三个维度目标的融合”“工具性与人文性统一”二、选择思考题（任选一题）2：就你所了解的状况而言，提高语文教师的专业素养还需要在哪些方面下工夫？答：我认为提高语文教师的专业素养还需要在以下的方面下工夫。
语文教学的原点不在上课的老师形象怎样的迷人、课件怎样的精彩，甚至也不完全靠教案的设计多么精彩、教学布局怎样的巧妙，以上这些都可以靠外在的人力、物力辅助加以弥补。
然而，衡量一堂课的好坏，依我看，重要的有两点，一是学科本位的价值获得，二是教育学的含量。
这两者恰恰要靠教师的学科专业水准和教育教学能力来引导帮助学生完成，而前者却是前提。
语文教师可以从以下各方面来促进专业化的发展。
首先：语言素养。
结合语文教师的基本要求，在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的一副好口才。
教师继续教育考试答案
教师继续教育考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师继续教育的主要目的是（）。
A. 提高教师的学历水平B. 提升教师的职业道德C. 增强教师的教育教学能力D. 促进教师的个人发展答案：C2. 教师继续教育的内容包括（）。
A. 学科知识更新B. 教学方法改革C. 教育政策法规学习D. 以上都是答案：D3. 教师继续教育的实施主体是（）。
A. 教师个人B. 学校C. 教育行政部门D. 教师培训机构答案：D4. 教师继续教育的周期一般为（）。
A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：C5. 教师继续教育的学时要求一般为（）。
A. 每年不少于40学时B. 每年不少于60学时C. 每年不少于80学时D. 每年不少于100学时答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师继续教育的基本原则包括（）。
A. 教师自愿B. 系统性C. 实用性D. 灵活性答案：BCD2. 教师继续教育的途径有（）。
A. 参加培训B. 自学C. 网络学习D. 参与教育研究答案：ABCD3. 教师继续教育的评估方式包括（）。
A. 过程评估B. 结果评估C. 综合评估D. 个人自我评估答案：ABC4. 教师继续教育的激励措施包括（）。
A. 职称晋升B. 工资待遇C. 职业发展D. 社会认可答案：ABCD5. 教师继续教育的组织管理包括（）。
A. 政策制定B. 资源配置C. 过程监督D. 结果反馈答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 教师继续教育是教师个人的事情，与学校和教育行政部门无关。
（）答案：错误2. 教师继续教育的内容应该与时俱进，不断更新。
（）答案：正确3. 教师继续教育的目的是为了提高教师的学历水平。
（）答案：错误4. 教师继续教育的周期是固定的，不能根据实际情况进行调整。
（）答案：错误5. 教师继续教育的评估应该注重结果，而忽视过程。
（）答案：错误四、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师继续教育的意义。
长春教师继续教育培训模块三16道题答案
课堂提问的存在有以下几个方面的问题，其中不属于此类问题的一项_______淡化目标语文课堂教学板书的类型有很多,下面哪种是错误的_________?照应式板书选取教学案例进行技术教研，案例必须是包括特殊情景和典型案例问题的故事，这意味着必须具有__ 典型性教师课堂上观察研究的载体是_____学生这类问题设置目的是打通新旧知识之间的联系，不需要学生分析思考的提问方式是记忆性提问从语文课堂提问形式分类有以下几项，选出不是此类问题的一项借问高中语文课堂提问的方法，有下面几种，请选出不属于此类问题的一项是、、用解说和诠释讲授语文教师根据文本内容，顺着文本的思路和观点，从正面提出问题的提问方法是___顺问与建构主义理论观点一致的是___学习过程是自己对意义的理解过程____提问，即对所要掌握的内容由一个总的问题领起，让学生围绕一个问题的解决达到理解所讲内容的目的。
、、、集中式通过简要的连接符把文中的重点内容以词语或短句的方式联结在逻辑框架内的板书形式,这种板书形式是________结构式板书_________收束是教师运用情感性的语言。
在强化文章主题的同时，引发学生情感的共鸣。
从而促使学生进一步思考，达到学有所用的目的。
启思式语文课堂收束的方式，即在一篇课文或单元课文教学的收束阶段与以前学过的某一篇课文或某一单元进行对照，叫_________收束。
比较式在语文教学中教师经常组织研究性学习，以下对研究性学习的说法正确的是________. 研究性学习中，学生在教师指导下，一个人或小组的形式从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究。
________板书是指以简图和文字相结合的形式来帮助学生理解事物内部关系或明确事物方位、布局、结构等的板书形式。
图示式知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这一论述强调的学习动机类型是________内部动机。
2016长春市中小学教师继续教育远程培训通识之深化教育改革中的师德建设测试答案
深化教育改革中的师德建设测试答案获得标记题目选择一项：a. 视线水平b. 高高在上获得标记题目a. 外在形象b. 师德素质c. 社会影响获得标记题目c. 指出孩子的问题d. 肯定孩子的长处反馈获得标记题目a. 勤劳刻苦b. 正直诚实c. 任劳任怨获得标记题目c. 深奥难懂d. 简洁通俗反馈获得标记题目c. 选择d. 解码反馈获得标记题目a. 厌恶b. 尊重c. 放弃获得标记题目c. 体育健康d. 人格尊严反馈获得标记题目b. 环保文明c. 知识文明d. 后工业获得标记题目b. 严c. 宽d. 教获得标记题目选择一项：a. 心理学b. 历史学获得标记题目b. 纠正错误c. 激励成员d. 分享情感获得标记题目选择一项：a. 人生观b. 发展观获得标记题目a. 鄙弃厌恶b. 帮助教育c. 视而不见获得标记题目c. 科研d. 沟通反馈获得标记题目a. 效果明显b. 没有目的c. 时效性强获得标记题目c. 放弃不管d. 关注基础知识反馈获得标记题目a. 虚心认真b. 身材苗条c. 宽容大度获得标记题目a. 上级下级b. 平等相待c. 学生为第一获得标记题目c. 个性d. 信仰获得标记题目选择一项：a. 学生实际情况b. 教师的习惯获得标记题目选择一项：a. 理想信念b. 人生态度获得标记题目a. 弄假成真b. 梦想成真c. 以假乱真获得标记题目b. 典型化c. 多样化d. 形象化获得标记题目c. 爱好特长d. 心理氛围反馈获得标记题目b. 借口解释c. 勇于承认d. 得过且过获得标记题目c. 轰轰烈烈d. 执着坚持反馈获得标记题目b. 经济收入c. 专业知识d. 外在形象获得标记题目c. 立身d. 立德反馈获得标记题目c. 教学方法d. 学生反应反馈获得标记题目选择一项：a. 教师b. 家长获得标记题目a. 爱情b. 亲情c. 友情获得标记题目b. 控制行为c. 传授知识d. 分享情感获得标记题目a. 水平不足b. 职业倦怠c. 能力下降获得标记题目b. 传授知识c. 控制行为d. 激励成员获得标记题目a. 教师个人b. 师生共同c. 家长获得标记题目a. 再仔细想想b. 你真是太笨了c. 换个方法可以吗获得标记题目b. 优秀学生c. 每个学生d. 特长生获得标记题目c. 教学手段d. 教育环境反馈获得标记题目c. 放大缺点d. 相信潜能反馈获得标记题目b. 求实精神c. 创新精神d. 务虚精神获得标记题目选择一项：a. 赞赏表扬b. 严厉批评获得标记题目a. 面无表情b. 面带微笑c. 心不在焉获得标记题目a. 布置预习任务b. 测试学生的基础c. 直接准备教学内容c. 敬业精神d. 无私爱心反馈获得标记题目选择一项：a. 因材施教b. 整齐划一获得标记题目a. 个性化b. 全球化c. 环保化获得标记题目选择一项：a. 宽容b. 放弃选择一项：a. 应试教育b. 养成教育获得标记题目选择一项：a. 虚拟b. 理想。
长春市中小学教师继续教育培训平台小学语文“模块一测验一”答案DOC
长春市中小学教师继续教育培训平台小学语文“模块一测验一”答案1教学反思的过程一般可以分为哪几个环节？（）①发现问题②分析问题③讨论问题④理论假设⑤实践验证选择一项：a. ②③④⑤b. ①②④⑤c. ①②③④d. ①③④⑤2教师的学科素养主要指教师从事学科教学所必须具备的学科素质和修养，包括（ a ），这几个方面是相互联系，密切相关的。
①学科态度②学科追求③学科知识④学科技能⑤学科研究选择一项：a. ①②③④⑤b. ②③④c. ①②③⑤d. ①②③3教师的教学创新主要包括教学理念的创新、教学内容的创新、（ a ）、教学方法与手段的创新等等。
选择一项：a. 教学管理的创新b. 教学能力的创新c. 教学设备的创新d. 教学组织方式的创新4下面哪一项不是叙事研究所叙述的故事的特点？（）选择一项：a. 实践性b. 真实性c. 理论性d. 典型性5教学创新社会技能主要是指团队合作能力，一些创新活动要求团体合作完成，因此，团队精神和（）对于教学创新行为也至关重要。
选择一项：a. 判断能力b. 学习能力c. 表达能力d. 人际沟通能力6微型课题研究主要任务是解决教师工作过程中的具体问题，以有效地改进教学工作，促使教师养成科学的( )，提高自身的研究能力与水平。
选择一项：a. 教学习惯b. 行为习惯c. 思维习惯d. 科研习惯题目7少年前期儿童最喜欢的体裁是（）选择一项：a. 诗歌b. 散文c. 小说d. 童话题目8（）是教学案例分析的主体部分，是案例写作成败的关键。
选择一项：a. 标题b. 情境描述c. 引言d. 分析反思题目9《学记》指出："独学无友，则孤陋而寡闻”"相观而善，相互切磋”这启示我们在教学中要注意运用（）的方法。
选择一项：a. 讨论法b. 参观法c. 练习法d. 谈话法题目10为了使自己的教学方法有所创新，教师在设计和运用教学方法时要注意做到：（）①着眼于学生的能力和智力开发②贯彻启发式、发现式教学的基本原则③积极引进相关的教学研究成果④重视多种教学方法的有机组合选择一项：a. ①②③④b. ②③c. ③④d. ①②③题目11小学语文教师应如何在"叙事”中进行研究？（）①要以研究者的眼光收集和积累故事素材②要用研究者的眼光提取、分析故事素材③要以研究者的身份反思教学④要以研究者的身份讲述故事选择一项：a. ①②③b. ①②④c. ①③④d. ②③④题目12反思自己或他人在课堂教学中的不足或缺失，并从理性上作归因分析，以不断改进自己的课堂教学，提升自己的教学水平和理论水平，这种反思属于哪种角度的反思？( B )选择一项：a. 正面反思b. 侧面反思c. 反面反思d. 多面反思题目13创造性思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的（）的思维形式，它一般具有四个特征：一是多向性，二是变通性，三是批判性，四是直观性。
长春继续教育通识培训模块全部测试答案
长春继续教育通识培训模块全部测试答案模块⼀测试⼀答案1在战国时代，与儒学并称为两⼤"显学”的是哪⼀学派? 墨家2下列哪⼀项不属于墨家思想的⼗⼤主张? 久丧3"学⽽不思则罔，思⽽不学则殆”体现了孔⼦的教育理念是? 学思结合4汉武帝时代，被推上独尊地位的学说是哪⼀个? 儒家学说5荀⼦的思想核⼼是什么? "性恶”6"吾是以明仁义爱惠之不⾜⽤，⽽严刑惩罚可以治国也。
”这段话应出⾃哪⼀学派? 法家7孟⼦思想的核⼼是什么? "性善”和"良知”8下列观点不符合儒家学派的是法不阿贵9从历史的⾓度看⽼⼦思想中最有价值的是什么? 朴素辩证思想10法家学说的代表⼈物是下列哪⼀位思想家? 韩⾮11"君者，⾈也;庶⼈者，⽔也。
⽔则载⾈，⽔则覆⾈”是哪⼀派别的思想?儒家12 下列对⽼⼦哲学中的"道"的理解不正确的是? 具体的物质13"民为贵，社稷次之，君为轻”是下列哪位思想家的观点? 孟⼦14下列哪⼀项描述是不正确的?道家偏重于社会，就个⼈来说，偏重于⼈的品格修养15庄⼦的思想核⼼是什么? ⾃然⽆为16"故有⽆相⽣，难易相成，长短相形，⾼下相倾，⾳声相和，前后相随”，"曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则多，多则惑”是下列哪⼀位思想家提出的? ⽼⼦17下列对汉代经学的描述哪⼀项是不正确的?c. "六经”⼜称"六艺”，是指《诗经》《尚书》《周礼》《周易》《仪礼》《春秋》18 与《⽼⼦》相⽐，《庄⼦》⼀书中所体现出的思想更倾向于下列哪⼀个问题? 个体的精神⾃由问题19先秦诸⼦中，法家本着历史进化的观念，提出了下列哪⼀个规范社会⽣活和⾏为准则的观念? 法、20下列哪⼀个特点不是中国⽂化所具备的? 中国⽂化追求冒险与刺激模块⼀测试⼆答案1孔⼦思想中的"礼”指的是？西周时的等级名分制度、2孔⼦认为"仁”的最基本的含义是？爱⼈3孔孟学说主要讨论的是？⼈与⼈的关系4孔⼦思想中主张以爱⼈之⼼调解与和谐社会⼈际关系的是？①③①"仁者，爱⼈”②贵贱有"序”③"⼰所不欲，勿施于⼈”④"有教⽆类”5孔⼦认为下列哪⼀项是"仁”的根本？孝悌6"名不正则⾔不顺”是哪⼀学派的思想儒家7将"信”与"仁”"义”"礼”"智”并列为"五常”，并称为全社会必须遵守的道德规范和⾏为准则的学者是下列哪⼀位？董仲舒8对于孔⼦的"诚信”思想，以下说法不正确的⼀项是什么？c. 孔⼦将"善”融⼊"诚信”之中，强调"善”与诚信是⼀个统⼀体9下⾯你关于"礼”的说法不正确的是？b.孔⼦倡导的"礼”不带有等级制度，旨在维护社会下层的⼴⼤民众10有⼦⽈："（）之⽤，和为贵” 。
教师继续教育参考答案
参考答案一、单选题1、在Powerpoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是(B)。
A)普通B）幻灯片浏览C）大纲D）以上都不能2、可以编辑幻灯片中文本、图象、声音等对象的视图方式是(A)。
A)普通B）幻灯片浏览C）大纲D）备注3、在Powerpoint中，当前正新制作一个演示文稿，名称为”演示文稿2”，当执行”文件”菜单的”保存”命令后，会(D) A)直接保存”演示文稿2”并退出Powerpoint B）弹出”另存为”对话框，供进一步操作C)自动以”演示文稿2”为名存盘，继续编辑D）弹出”保存”对话框，供进一步操作4、若当前编辑的演示文稿是C盘中名为”图象PIyr”的文件，要将该文件复制到A盘，应使用(A) A)”文件”菜单的”另存为”命令B）”文件”菜单的u发送”命令c)”编辑”菜单的”复制”命令D）”编辑”菜单的”粘贴”命令5、放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，直使用菜单”幻灯片放映”中的(A).A)自定义放映B）幻灯片切换C）自定义动画 D)动画方案6、有关幻灯片的注释，说法不正确的是（D）A)注释信息只出现在备注页视图中B j注释信息可在备注页视图中进行编辑c)注释倍息不能随同幻灯片一起播放D）注释信息可出现在幻灯片浏览视网中7、如果要使1张幻灯片以¨{黄向棋盘”方式切换到下l张幻灯片，应使用(C)命令。
A)自定义动画B）动作设臵C)幻灯片切换D）动画方案8、标准工具栏中的新建按钮用于(B)A)插入1张新的幻灯片B）开始制作另一张新的演示文稿c)覆盖当前不想要的幻灯片D）改变另一种式样9、在Powerpoint中，有关幻灯片母版中的页眉／页脚说法中错误的是(D) A)页眉／页脚是填加在演示文稿中的注释性内容B）典型的页眉／页脚内容是日期、时间及幻灯片编号C)在打印演示文稿幻灯片时，页眉／页脚的内容也可打印出来D)可以设臵页眉／页脚的文本格式10、在大纲视图中移动一个幻灯片应该(C)。
长春继续教育答案(小学数学2)
(简答题)培养小学低年级学生数感的方法有哪些？(100分)一、密切数与学生生活的联系，使学生再用数进行表达和交流的过程中形成数感。
二、在游戏中体验数感。
三、在动手操作中建立数感。
四、在估算训练中发展书法感。
五、在解决问题中培养数感。
六、在科学练习中升华数感。
七、在创新中培养数感。
(简答题)解释风格包括哪些要素？并做简要说明。
(100分).爱国守法。
不仅老师自己要爱国,还要将爱国精神传递给每一个学生,让学生从小就又爱国守法的意识。
2.爱岗敬业。
作为教师队伍中的一员,一定要坚守岗位,踏实工作,全身心投入工作中,力争上好每节课。
在日常的教学工作中,要始终以教书育人...3.关爱学生。
努力做学生的良师益友,关心学生的健康,用爱心去浇灌每一株幼苗。
4.教书育人。
努力引导学生掌握正确的学习方法、培养他们良好的学习习惯(简答题)谈谈新时代为师之道的八个方面。
(100分)一、激发兴奋点。
一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。
二、抓住中心点。
要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。
三、突破疑难点。
这是对老师最基本的要求。
四、找准切入点。
把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。
要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。
身边的才是最接近、最亲密的。
五、理清知识点。
知识是教学成功的载体。
抛开知识空谈素质，是空中楼阁。
六、培植发散点。
要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。
注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。
七、明确的分点。
课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。
要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。
规范学生的答题。
八、课堂生成点、(简答题)信息时代国家对课堂教学提出了哪些新要求？结合自己的教学实践，谈谈如何在教学中落实这些要求？(100分)信息在当今社会飞速发展，作为当今时代的一名教师，提出的新要求有很多，为此，bai教师也应在这些方面作出相应的努力。
2014长春市中小学教师继续教育试题
窗体顶端题目1（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。
选择一项：c. 教师职业道德题目2（）是教师职业的基本要求。
选择一项：b. 爱国守法题目3影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）选择一项：d. 教育观念题目4 “罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（）。
选择一项：d. 对学生充满信任和期待题目5师德修养的时代性特点需要教师（）选择一项：b. 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。
题目6（）是教师职业道德的灵魂。
选择一项：c. 关爱学生题目7新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
选择一项：a. 自主学习、探究学习和合作学习题目8教师的任何教育行为都要受（）的制约。
选择一项：d. 教育观念题目9教师最可贵的品质是（）选择一项：a. 爱心题目10（）是教师职业的本质要求。
选择一项：d. 爱岗敬业题目11（）在阐述关于教师人格的作用时说：“什么叫师范？范就是模范，可为人师的榜样。
”选择一项：c. 蔡元培题目12（）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。
选择一项：b. 同课异构题目13有些教师缺乏爱岗敬业、进取之心，得过且过，不认真教学，教学成了次要的事，这违背了（）。
选择一项：c. 爱岗敬业的职业道德题目14在实施新课程的背景下，教师应成为学生成长的（）选择一项：c. 引领者题目15中华民族一直倡导着一种文化理念，（）是人之所以为人的根本所在。
选择一项：c. 道德题目16（）要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
选择一项：a. 为人师表题目17对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
选择一项：b. 个性化教学题目18下列不属于体罚学生的情形是（）。
教师继续教育学习答案
教师继续教育学习答案1、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。
错误2有关规范学科竞赛的说法，正确的是（AC）A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费3教师内在品质方面的修养包括（ABC）A、公正、爱生B、以身作则C、献身教育事业4、师德内涵不会随时代的变化而变化。
错误5自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。
错误6、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止（C）进入(或带入）校园①无关人员②校外机动车③非教学用易燃易爆物品④有毒物品⑤动物⑥管制器具等危险物品A、①②③B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑥7教师的工作就是把课上好，其它的事与我无关。
错误8教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。
正确9、依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。
正确10、"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（C）A、《韩非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《诗经》11、"人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（ACD）A、对人的尊重、理解、关心和爱护B、只表扬不批评C、发挥人的自由创造精神D、发挥人的主体性12、当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（B）A、诲人不倦B、反躬自省C、教学相长D、为人师表存高远.是（B）提出来的。
A、邓小平B、胡锦涛C、江泽民D、温家宝14要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起（ACD）的新型师生关系。
A、民主B、自由C、平等D、相互尊重15、"慎独"作为修养方法，就是（A）A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。
长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案2019年
长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案：1、(简答题)请结合教学实践，谈谈你对信息技术与学科教学融合的理解。
(25 分)通过新课程的实施，使我们认识到，在中学生物课堂教学中通过运用信息技术的手段，能激发学生的学习积极性，使学生对生物学科发现有更浓厚的兴趣，同时也使课堂的效益得到了进一步提高。
当然在实践的过程中也会产生一些问题。
本人结合课堂教学的实践就如何在中学生物教学中运用信息技术及信息技术在实施过程中存在的误区谈几点粗浅的看法。
一如何在中学生物教学中合理运用信息技术就目前现状看，本人认为，在中学生物教学中要充分发挥信息技术的优势，可以从以下几个方面人手。
1．教师信息技术基本能力的过关和指导思想的确立教师首先必须提高运用信息技术的能力，这些能力包括：利用计算机对文字、表格、图像、声音进行处理；能够通过教学软件、扫描仪、数码相机、Internet 等多种信息渠道获取信息；使用相关的工具软件（如PowerPoint 、Authorware 、F1ash、Photoshop 与画板等）进行多媒体课件的设计和制作，并能够熟练地运用于教学；具有一定的网络知识，能够在网上查找、下载、发布信息并进行讨论交流和组织教学等。
只有教师运用信息技术的能力提高了，才能在教学设计时考虑到利用哪些软件，通过哪种形式来帮助自己实现教学目标，到哪些网站上去搜集相关资料，充分发挥自己的教学水平，否则就有可能出现备课时心中无数，上课时紧张慌乱的现象。
与此同时，教师还应及时转变教学观念，明确信息化教学的现实意义及其优势所在，能够针对学生的年龄特点、心理特点和能力状况，组织相应的信息资源、教学模式进行教学，并在教学中注意培养学生的信息素养，客观地评价学生的学习成果等。
如对于高二学生，此时已具备一定的微机操作能力、信息处理能力和一定的逻辑思维能力，因此可以采用开放式的教学模式，进行研究性学习、在线学习等。
在信息技术和生物学科教学的整合过程中，教师可引导学习者带着“任务”进入学习情境，创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，激起学生探究的欲望。
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1在字中体现了行楷字的几个特点，表述错误的是（）符号代替
2对"品”字分析中，错误的理解是（）上口略大，下口略小
"扌”旁错误的理解是（）横画被竖钩左右平分
4分析"泉”字错误的观点是（）整个字上下各占二分之一比例
5在分析"女”字中，错误的理解是（）规范字中撇画起笔略有一点出头
6在"雷”、"帝”两个字中要突出的主笔是（）横钩
7分析"撇”字时，错误的结论是（）中部的竖画必用悬针
"冠”字时，错误的判断是（）主笔是第一笔
9分析"猾”字左部时错误的说法是（）整个字左右等宽
10在"亲、杀”两字结构分析中，错误的选项是（）左右点左点低，右点高，可以把两点写成撇捺
"誉为天下第一行书”的作品名称是（）兰亭序
直接通临
13在黑板上板书写楷书一般在多大字合适（）10-12公分
"讲”"说”"话”3个字中处理左右两部采用的方法是（）找参照笔画
15在写"草”字时要突出如下几个方面规律要点，其中错误的观点是（）不必考虑笔势
16对"燕、照”两个字中四点底的分析错误的选项是（）四笔起笔呈弧形
17分析"林”字时，错误的判断是（）左竖用悬针，右竖用垂露
18在分析"那”字右部时，错误的理解是（）右部分两笔完成
19楷书中的"避让”是为了避免笔画之间的矛盾冲突，营造笔画间的和谐、紧凑而采用的手段，下列字中不属于避让关系的是（） . 和
20左右结构的字最主要结构要求是（）结构紧凑
21分析左右结构的字时，错误的表述是（）看整体不用拘泥于局部
22分析"教”字右部，错误的理解是（）第四笔靠下，且捺脚角尽量舒展
23分析"情”字右旁，错误的理解是（）月部偏左
"顺”字中错误的观点是（）全字最后一笔可以写成捺
25对"卸”分析，错误的选项是（）用规范字来处理，最后一笔可以写成垂露竖
"准”字右旁的横观察有误的是（）四横书写靠紧左竖
27"扁”字结构分析时，错误的结论是（）突出主笔横折钩
"黄”字时，错误的观点是（）字底的第一笔写成左点
29下列临习书法中错误的观点是（）临帖初级阶段"尚意”，不必追求神似
30在字中，体现了行楷字的几个特点，错误的表述是（）改变笔顺
31粉笔字在书写时错误的做法是（）书写前用小刀将粉笔削尖再写
32在"木、禾、米、来”几个字中要突出的主笔是（）竖画
33"宾”字结构分析中，错误的理解是（）主笔是横钩
34分析"欲”字右部时，错误的理解是（）撇捺取横势，收笔处尽量写得舒展一些
35"安、空”两个字中，正确的理解是（）两个字主笔都是长横
36"我、武”两个字中要突出的主笔是（）斜钩
冒”字结构分析中，错误的选项是（）上部的最后一横可以和两竖左右相接
38
在美观易认的前提下，力求快捷。
39分析"娘”字右部时，错误的理解是（）捺画收笔和提钩处于同一水平线上
40硬笔临习古帖，要做的功课，正确的做法是（）研究其书写工具
41在"粮”字中，写好"米字旁”的竖要注意的几个方面中，错误的要求是（）竖用悬针竖42"齐”、"紊”、"斋”三个字在结构处理上有相同之处，其中错误的理解是（）主笔为横画
43对"誉、誓”两字的结构分析，错误的选项是（）
这两个字属于同量同形对称
44分析"法”字的左旁，错误的理解是（）三笔整体宜松
45找参照笔画是处理左右结构常用的方法，即左旁的某一笔和右旁的某一笔存在着斜向正对或明显的位置关系，这样便于处理此类结构，下面字中不属于"找参照”规律的是（）
46在临习古代小楷处理章法时，错误做法是（）因为是用硬笔临习，所以不必过分追求原帖神韵47关于"人”字头错误的说法是（）撇角捺角等高
"岔”字时，错误的判断是（）此字对称笔画是竖折
49行书是介于哪两种书体之间的书体（）楷书与草书
50下列字中不属于"找参照笔画”规律的是（）舒
.。