校园广播系统

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校园广播系统

校园广播系统

校园广播系统校园广播系统:加强校园信息传播的有效工具校园广播系统是一种用于在校园内传递信息的工具,它以广播的形式将重要信息传达给学生和教职员工。

这一系统的广泛使用已经成为现代高等教育机构不可或缺的一部分。

校园广播系统不仅提供了一种迅速传达消息的途径,而且有效地推动了学校内部的沟通与协作。

首先,校园广播系统提供了一种方便快捷的信息传播渠道。

在传统的校园环境中,学生和教职员工通常会收到大量纸质通知,这不仅浪费资源,还不够及时和高效。

而采用校园广播系统,学校可以直接向学生和教职员工发送重要的通知和公告,如校历变动、教室调整、活动安排等。

这种即时的信息传递有助于学校的组织和管理,并方便了学生和教职员工获取最新的信息。

其次,校园广播系统促进了学校内部的沟通与协作。

学校是一个庞大的组织体系,各个部门和个体之间需要相互协作来实现学校的使命和目标。

校园广播系统可以通过向全校发布信息,促进各个部门之间的沟通和协作。

比如,学校可以使用广播系统提醒教务部门和学生事务部门之间的工作安排,以确保学术和课外活动的协调。

此外,广播系统还可以促进学校内部的知识共享和信息交流,提升学校整体的教学质量和学术水平。

同时,校园广播系统还可以提供紧急情况下的应急通知。

在学校环境中,突发事件时有发生,如自然灾害、火灾和校园安全事件等。

采用校园广播系统,学校可以迅速向全校发布应急通知,警示学生和教职员工采取相应的措施,确保校园安全。

这种实时的通知系统可以在关键时刻拯救生命并保护学校的安全。

另外,校园广播系统的推广和应用还有助于提升学生和教职员工的参与度。

通过广播系统,学校可以宣传和推广各类学术活动、社团活动和公益活动,吸引更多的学生和教职员工参与其中。

广播系统的使用可以有效地传达这些活动的时间、地点和内容,便利了广大校园成员的参与和了解。

同时,广播系统还可以通过播放音乐、故事等内容来调动学生的情绪和兴趣,提升整体校园氛围。

总之,校园广播系统是一种加强校园信息传播的有效工具。

中学校园广播系统方案

中学校园广播系统方案

中学校园广播系统方案一、方案背景校园广播系统在学校教育管理中起着重要的作用,它可以加强学校内部的信息共享与沟通,提升学校管理效率,为学生提供更好的学习环境。

因此,为了满足学校的教育管理需求,建设一套完善的中学校园广播系统是非常必要的。

二、设计原则1.安全可靠:广播系统应采用高品质的设备和技术,确保系统的稳定性和可靠性,同时,系统应具备避雷、防火、防雷、防水等安全防护措施。

2.灵活可扩展:广播系统应具备灵活的布线和扩展性能,以适应不同规模学校的需求变化。

3.易操作性:广播系统应具备简便易用的操作界面,方便管理人员进行日常操作和维护。

4.较广覆盖范围:广播系统应能够覆盖整个校园,包括教学楼、办公楼、操场、宿舍楼等重要区域。

5.多样化功能:广播系统应具备播放背景音乐、广播讲话、紧急广播、课堂广播等多种功能,满足学校的多样化需求。

三、系统设计1.设备配置(1)主机设备:采用网络广播主机,支持远程控制和管理,具备多通道和大容量的存储功能。

(2)音箱:选择高保真音质的音箱,覆盖范围广,音质清晰。

(3)麦克风:选择方便使用和调节的无线麦克风,支持多人同时使用。

(4)调音控制设备:通过调音控制设备,可以实现对音量、音质、音场等参数的调节和控制。

(5)音频源设备:为了满足不同的需求,应配置多种音频源设备,例如CD播放器、MP3播放器、语音合成设备等。

2.网络布线(1)主干网布线:通过光纤或者网线搭建主干网,连接各个分支节点,确保信号传输和控制的稳定性和可靠性。

(2)分支节点布线:根据学校的具体情况,合理规划分支节点位置,确保音频信号的覆盖范围和质量。

3.功能设置(1)播放背景音乐:学校可以根据具体需求,选择不同的背景音乐进行播放,营造良好的学习氛围。

(2)广播讲话:学校可以通过广播系统进行集体讲话,例如晨会通知、紧急通知等。

(3)课堂广播:教师可以通过广播系统进行课堂教学,提高教学效果。

(4)紧急广播:学校在发生紧急情况时,可以通过广播系统进行及时通知和疏导。

学校广播系统管理制度

学校广播系统管理制度

第一章总则第一条为加强学校广播系统的管理,确保广播系统正常运行,提高广播质量,充分发挥广播系统的宣传教育作用,特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有广播系统的使用、维护和管理。

第三条学校广播系统是学校教育教学、校园文化建设的重要载体,应严格按照国家有关法律法规和学校规章制度进行管理。

第二章管理机构及职责第四条学校成立广播系统管理小组,负责广播系统的整体规划、实施和管理。

第五条广播系统管理小组职责:1. 制定和修订广播系统管理制度;2. 组织广播系统的设备采购、安装、调试和维修;3. 负责广播系统的日常运行和维护;4. 监督广播内容的审核和发布;5. 组织开展广播系统的培训和宣传;6. 对广播系统使用情况进行定期检查和评估。

第三章使用规范第六条广播系统使用人员须经过培训,了解广播系统的操作规程和注意事项。

第七条广播系统使用人员应按照以下要求进行操作:1. 严格按照广播系统操作规程进行操作,确保系统稳定运行;2. 不得随意更改系统设置,影响系统正常运行;3. 不得使用广播系统进行非法活动;4. 使用完毕后,应及时关闭广播系统,确保系统安全。

第八条广播内容审核:1. 广播内容必须符合国家法律法规、学校规章制度和社会主义核心价值观;2. 审核内容包括政治立场、道德规范、学术观点等;3. 审核部门对广播内容进行严格审查,确保内容健康、有益。

第四章维护与保养第九条广播系统设备维护:1. 设备维护人员应定期对广播系统设备进行检查、保养和维修;2. 发现设备故障,应及时上报,并尽快修复;3. 设备维修时,应确保不影响广播系统的正常运行。

第十条广播系统环境维护:1. 保持广播系统工作环境的整洁、安全;2. 防止尘土、水汽等对设备造成损害;3. 严禁在广播系统附近进行影响设备运行的施工活动。

第五章奖惩第十一条对广播系统管理工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。

第十二条对违反本制度,造成广播系统故障或损坏的个人和部门,视情节轻重给予通报批评、经济处罚等处理。

校园广播系统设备清单

校园广播系统设备清单

校园广播系统设备清单引言:随着教育技术的发展和校园管理的不断改进,校园广播系统作为一种重要的信息传播工具已被广泛应用于校园内部的教学、管理和安全工作中。

校园广播系统可以提供实时、有效的音频信息,为学校师生提供更好的学习和生活环境。

本文将介绍校园广播系统常见的设备清单,包括主机设备、扩音设备、音源设备等,并对其功能和使用要点进行详细说明。

一、主机设备1. 主机控制器主机控制器是校园广播系统的核心设备,负责整个系统的控制和管理。

它通常具有以下功能:播放音频文件、调节音量、选择广播范围等。

主机控制器应具备稳定的性能和可靠的信号传输,以确保广播系统的正常运行。

2. 电源设备电源设备是主机控制器的重要组成部分,为整个系统提供稳定的电力支持。

它应具备过载保护、短路保护等功能,以确保广播系统在任何情况下都能正常工作。

二、扩音设备1. 扩音器扩音器是校园广播系统中用来放大声音的设备。

根据不同的使用场所和需求,扩音器可分为分区扩音器和全区扩音器两种类型。

分区扩音器可以将声音分别输出到不同的区域,满足不同区域的音量需求;全区扩音器则适用于较大的场所,可以将声音均匀地扩散到整个区域。

2. 喇叭喇叭是扩音设备中最常见的一种,它将电信号转换成音频信号,并通过震动将声音传播出去。

根据不同的需求,喇叭可以分为吊装喇叭、壁挂喇叭和天线喇叭等不同类型。

各种类型的喇叭都有自己的特点和适用场所,可以根据实际情况选择使用。

三、音源设备1. 音频源音频源是校园广播系统中提供音频信号的设备,通常有CD播放器、MP3播放器等。

音频源可以将预先录制好的音频文件传输到主机控制器,再由广播系统进行放音。

为了方便管理和播放,音频源通常会加入播放列表或设置定时播放功能。

2. 无线麦克风无线麦克风是校园广播系统中常用的音源设备之一。

它可以实现无线传输,并且可以通过麦克风自身的音频调节功能来调整音量和音质。

无线麦克风适用于各种活动现场的演讲、介绍或播放,为学校的活动增添了灵活性和便利性。

校园广播技术规格及参数要求

校园广播技术规格及参数要求

校园广播技术规格及参数要求校园广播系统是一种为校园提供信息传递和声音播放的重要设备。

为了确保广播系统的正常运行和提供良好的音效体验,以下是校园广播技术规格及参数的要求:1.音响质量:-音质清晰:音响设备应具备高保真音质,能够清晰地传递人声和音乐。

-音量可调:广播系统应具备可调节音量的功能,以适应不同场景的需求。

-音调平衡:音响设备应能够实现各频率段音量的平衡,避免音效失真。

2.传输距离:-信号稳定:传输设备应保证信号的稳定性,以确保音频内容的正确传播。

-覆盖范围广:广播系统应满足校园内各个角落的音频覆盖需求,包括教室、室外操场、图书馆等。

3.扩音器类型:-有源扩音器:有源扩音器通过内置功放提供较大的功率输出,可实现远距离、大范围的音频扩音。

-无源扩音器:无源扩音器则主要用于中小范围内的音频扩音需求。

4.可靠性:-抗干扰能力强:广播系统应具备较强的抗干扰能力,以避免外部干扰对音频传输的影响。

-备用系统:广播系统应设置备用设备,以备发生故障时能够及时切换并正常工作。

5.控制方式:-中央控制:广播系统应有中央控制台,可实现对各个扩音器的集中管理和控制。

-分区控制:广播系统应能根据实际需求,实现对不同区域的音频独立控制。

6.综合管理功能:-定时播放:广播系统应具备定时播放功能,可预先设定指定音频内容的播放时间。

-紧急广播:广播系统应具备紧急广播功能,可以快速切换并传递安全或紧急信息。

-录音功能:广播系统可以实现语音录音功能,便于后续使用或分发。

7.其他要求:-节能环保:广播设备应具有较低的功耗,以达到节能环保的目的。

-操作简便:广播系统的操作界面应简便易用,方便工作人员进行操作和管理。

总结起来,校园广播技术规格及参数要求包括音响质量、传输距离、扩音器类型、可靠性、控制方式、综合管理功能等方面的要求。

这些要求旨在确保校园广播系统能够提供清晰的音质、可靠的传输、灵活的控制,并满足校园内各个区域的音频覆盖需求。

校园广播系统建设方案

校园广播系统建设方案

校园广播系统建设方案第1篇校园广播系统建设方案一、项目背景随着我国教育事业的快速发展,校园基础设施建设日益受到重视。

校园广播系统作为学校重要的信息传播平台,对于提高教育教学质量、丰富师生文化生活、保障校园安全具有重要作用。

为此,结合我国相关法律法规和当前技术发展趋势,制定本校园广播系统建设方案。

二、建设目标1. 满足教育教学需求,实现校园内信息的快速、准确传播。

2. 提高校园文化氛围,丰富师生精神文化生活。

3. 确保校园安全,提高应急响应能力。

4. 符合国家相关法律法规,实现绿色、环保、节能。

三、系统设计原则1. 实用性:系统设计应满足实际需求,功能完善,操作简便。

2. 可靠性:系统设备应选用高可靠性产品,确保长期稳定运行。

3. 先进性:采用国内外先进技术,满足未来发展需求。

4. 扩展性:系统设计应具备良好的扩展性,便于后期升级和功能拓展。

5. 安全性:遵循国家相关法律法规,确保系统安全可靠。

6. 经济性:在满足需求的前提下,合理控制投资成本。

四、系统组成1. 广播中心:包括广播主机、调音台、音频处理器、电源时序器等设备。

2. 信号传输:采用有线传输和无线传输相结合的方式,实现信号的稳定传输。

3. 音响设备:包括音箱、功放、音源等设备。

4. 控制系统:实现对广播系统的自动控制、远程控制和智能化管理。

5. 应急广播:与校园安全防范系统相结合,实现应急广播功能。

五、系统功能1. 教育教学广播:实现课堂语音教学、考试听力播放等功能。

2. 文化活动广播:举办各类文艺活动、庆祝节日、升旗仪式等场合的背景音乐播放和主持解说。

3. 安全防范广播:与校园安全防范系统联动,实现紧急疏散、应急指挥等功能。

4. 信息发布广播:及时发布校务信息、天气预报、重要通知等。

5. 定时广播:设置定时播放任务,实现自动开关机、音量调节等功能。

六、设备选型1. 广播主机:选用具有高可靠性、多通道、可扩展性的数字广播主机。

2. 音响设备:根据校园环境和实际需求,选择合适的音箱、功放等设备。

校园广播系统设备

校园广播系统设备

校园广播系统设备一、引言校园广播系统设备是现代教育机构提供高品质校园广播服务的关键组成部分。

该系统的设计和安装旨在提供清晰、可靠的音频播放,以满足学校内部和外部活动的需要。

本文将介绍校园广播系统设备的各个方面,包括硬件设备,软件支持,以及常见的使用场景。

二、硬件设备1. 主机设备:校园广播系统的主机设备是广播信号的控制中心,负责接收与音频控制信号以及分发音频到各个扬声器。

主机通常具备高保真音频解码功能,并且支持多种音频输入接口,以适应不同的来源音频。

2. 扬声器:扬声器是广播系统中最直接的音频输出设备,在校园的各个角落广播音频。

扬声器应具有较高的音频表现力,以确保音频的清晰传播。

同时,应该考虑扬声器的防水、防尘和耐用性,以适应各种户外环境。

3. 教室终端装置:教室终端装置可以连接到广播系统,以向教室内传播音频。

它通常包括麦克风和扬声器,并具有音频输入和输出接口,方便教师和学生与广播系统进行互动。

4. 控制设备:为了方便操作和管理广播系统,通常配置有各种控制设备,包括遥控器、面板按钮和触摸屏等。

这些控制设备可以用来切换音源、调节音量和控制音频分区等。

三、软件支持1. 广播软件:广播软件是校园广播系统中的关键部分,用于控制和管理音频播放,以及与其他设备进行通信。

广播软件通常提供直观的用户界面,方便用户进行音频编排、场景设置和音频调试等操作。

2. 录制与回放软件:录制与回放软件可以记录和保存广播系统中的音频内容,以方便后期播放和回放。

录制的音频可以应用于教育教学、学生活动和校园广播等不同场合。

3. 编解码软件:编解码软件用于将音频信号从一种格式转换为另一种格式,以确保音频的兼容性和一致性。

它可以将不同格式的音频转换为广播系统支持的标准格式,以便实现无缝音频传输。

四、常见的使用场景1. 学校广播系统:学校广播系统是校园中常见的应用之一,可以用于校园广播、紧急通知、宣传活动和音乐播放等。

广播系统可以覆盖教室、走廊和操场等各个区域,为师生提供清晰的音频服务。

学校广播系统解决方案

学校广播系统解决方案

学校广播系统解决方案引言概述:学校广播系统是一种重要的信息传递工具,可以有效地提高学校内部的信息传达效率。

本文将介绍学校广播系统的解决方案,包括硬件设备、软件平台和操作流程等方面的内容。

一、硬件设备1.1 扬声器和音频设备- 扬声器是学校广播系统的核心设备,应选择具有良好音质和广播范围的产品。

可以根据教室大小和布局选择不同类型的扬声器,如壁挂式、天花板式或立柱式扬声器。

- 音频设备包括音频控制器和音频输入设备。

音频控制器用于调节音量和音频源的选择,音频输入设备可以是麦克风、CD播放器或电脑等。

1.2 信号传输设备- 信号传输设备用于将音频信号传输到各个扬声器。

可以选择有线传输或无线传输的方式,根据学校的具体情况选择合适的设备。

- 有线传输方式可以采用传统的音频线或网络线进行连接,适用于较小的学校或信号传输距离较短的场所。

- 无线传输方式可以采用无线麦克风或无线音频传输设备,适用于信号传输距离较远或需要灵活移动的场所。

1.3 控制设备- 控制设备用于对广播系统进行控制和管理。

可以选择具有用户友好界面和丰富功能的控制面板或软件平台。

- 控制面板可以是物理按钮和旋钮的形式,也可以是触摸屏的形式,方便用户进行操作。

- 软件平台可以通过电脑或手机等设备进行控制,提供更多的功能和便利性。

二、软件平台2.1 广播调度软件- 广播调度软件用于管理广播系统的播放计划和内容。

可以设置定时播放、循环播放或实时播放等功能,满足学校不同场景的需求。

- 软件平台还可以提供音频编辑和混音功能,方便用户对广播内容进行编辑和制作。

2.2 系统监控软件- 系统监控软件用于实时监控广播系统的运行状态,包括扬声器工作状态、音频输入状态和信号传输状态等。

- 软件平台可以提供报警功能,当系统出现故障或异常时,及时通知管理员进行处理。

2.3 远程管理软件- 远程管理软件可以实现对广播系统的远程管理和控制。

管理员可以通过网络远程登录系统,进行广播计划的制定和调整,方便快捷。

XX小学校园广播及听力系统设计方案

XX小学校园广播及听力系统设计方案

XX小学校园广播及听力系统设计方案一、方案背景随着小学教育的不断发展,学校校园广播及听力系统已经成为学校管理和教学工作的重要组成部分。

通过校园广播系统,可以方便地进行信息传达、管理指令发布和紧急事件通知,有效提高学校的管理效率和教学质量。

同时,听力系统可以为师生提供更好的教学环境,提高听课效果。

因此,为了满足学校教学和管理的需要,设计一个合适的校园广播及听力系统势在必行。

二、系统架构1.校园广播系统校园广播系统主要包括广播主机、广播喇叭、控制器和终端设备等组成部分。

广播主机负责接收、存储和播放广播节目,广播喇叭用于向全校师生传达信息,而控制器和终端设备用于远程操控系统。

学校可以根据需要选择不同型号和规格的广播主机和喇叭,以适应不同场景的需求。

2.听力系统听力系统主要包括话筒、耳机、接收器、调频器等设备。

通过话筒和接收器可以实现师生之间的双向通话,提高沟通效率,耳机可以提供更好的听课效果。

同时,调频器可以调整频率,避免干扰和窃听,保障信息安全。

三、系统功能1.校园广播功能(1)发布校园通知:学校可以通过广播系统发布校园通知、班级通知、活动安排等信息,方便师生及时了解学校动态。

(2)应急广播:在突发情况下,学校可以通过广播系统发布紧急事件通知,及早疏散师生,确保校园安全。

(3)学校广播:定期播放音乐、故事、广播剧等节目,为师生提供良好的学习和娱乐氛围。

2.听力系统功能(1)师生对话:通过话筒和接收器可以实现师生之间的双向通话,提高教学效果和管理效率。

(2)课堂听力:为学生配备耳机,提高学生的听课效果,促进学业提升。

(3)活动指导:在学校活动中,通过听力系统可以进行活动指导,提高活动执行效率。

四、系统优势1.提高学校管理效率:通过校园广播系统,学校可以方便地发布通知和管理指令,提高学校管理效率。

2.提升教学效果:通过听力系统,学校可以提供更好的教学环境,提高师生的听课效果,促进学生的学业提升。

3.保障校园安全:在紧急情况下,学校可以通过广播系统发布紧急事件通知,及早疏散师生,保障校园安全。

校园广播系统的概述与要求

校园广播系统的概述与要求

校园广播系统的概述与要求
1.实时广播:校园广播系统需要具备实时广播功能,可以在第一时间
将重要的通知和紧急情况广播给全校师生。

这样做可以确保信息能够迅速
传达到每个班级或办公室,减少信息误传或滞后带来的不便。

3.区域划分:校园广播系统要求能够进行区域划分,根据实际需求,
将广播信息发送到特定的区域或设备。

比如可以将音频广播发送到特定的
教学楼、办公楼、宿舍楼等,也可以将广播内容推送到学生宿舍的电视机
或手机等设备上。

4.远程控制:校园广播系统需要支持远程控制功能,可以通过网络或
手机应用实现对系统的操作和管理。

这样,校方工作人员可以在任何地方
控制和监控系统,方便进行音频内容的管理和维护。

5.安全保密:校园广播系统需要具备安全保密性,确保广播信息不被
非法篡改或窃取。

广播系统应该具备密码保护功能,只有授权的人员才能
进行系统设置和操作,确保信息传递的可靠性和安全性。

6.容易维护:校园广播系统要求具备良好的可维护性,可以进行故障
诊断和系统维护。

安装人员应该根据实际布局和需求,合理设置扬声器的
位置和音频设备的连接方式,以便于后期的维护和管理。

总之,校园广播系统是学校内部沟通和信息传递的重要工具,具备实
时广播、多功能使用、区域划分、远程控制、安全保密和容易维护等功能。

通过这些要求的实现,可以提高校园管理的效率,方便师生了解校园动态,为校园的教学、管理和安全提供支持。

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案1. 引言学校校园广播系统是一种用于在校园内进行广播通讯的系统。

通过该系统,可以在学校内的各个角落传递信息、宣布通知、播放音乐等。

本文将介绍学校校园广播系统的设计方案,包括系统概述、硬件设备和软件平台的选择、系统安装和维护等内容。

2. 系统概述学校校园广播系统主要由以下几个组成部分组成:•音频源音频源用于提供音乐、通知等内容。

可以选择使用CD播放器、MP3播放器或者连接音乐服务器等方式,将音频源与广播系统连接起来。

•音频控制设备音频控制设备用于控制广播系统的音量、频率和音源选择等功能。

可以选择使用模拟控制设备或数字控制设备,根据需求来进行选择。

•广播设备广播设备用于将音频信号传播到各个广播区域。

可以选择使用扩音器、喇叭等设备,根据广播范围的大小选择合适的设备。

•控制中心控制中心是广播系统的核心管理部分,用于控制和管理整个广播系统。

可以选择使用计算机、控制面板等设备作为控制中心,通过软件平台来进行操作和管理。

3. 硬件设备选择在选择硬件设备时,需要考虑以下几个方面:•音频源选择:根据需求选择合适的音频源设备,例如CD播放器、MP3播放器或者音乐服务器等。

•音频控制设备选择:根据需求选择模拟控制设备或数字控制设备,例如模拟音频面板或者数字音频控制设备等。

•广播设备选择:根据广播范围的大小选择合适的扩音器、喇叭等设备。

•控制中心选择:根据管理和操作需求选择合适的控制中心设备,例如计算机、控制面板或者集成控制系统等。

4. 软件平台选择在选择软件平台时,需要考虑以下几个方面:•系统管理功能:软件平台应具备方便管理广播系统的功能,包括音频源管理、广播设备管理、控制中心管理等。

•远程操作功能:软件平台应具备远程操作功能,方便管理员进行远程监控、远程控制等操作。

•灵活配置功能:软件平台应具备灵活配置功能,能够根据需求进行不同的配置,例如音频源选择、广播范围设置等。

•稳定性和可靠性:软件平台应稳定可靠,保证广播系统正常运行,同时能够进行故障排除和维护。

学校广播系统操作方法

学校广播系统操作方法

学校广播系统操作方法学校广播系统是学校内部通信的重要工具,它可以用于校园新闻的传递、活动宣传、紧急通知等。

下面将详细介绍学校广播系统的操作方法。

首先,为了操作学校广播系统,我们需要了解广播系统的基本设备和组成部分。

通常,学校广播系统由中央控制室、主机设备、扩音器以及广播终端等组成。

接下来,我们需要学会使用中央控制室的设备。

中央控制室一般配备了主控电脑和广播控制面板。

我们可以通过主控电脑来操作广播系统的各项功能。

首先,我们需要登录主控电脑的操作系统。

一般来说,学校会为每个负责广播系统管理的教师或工作人员分配一个账号和密码。

通过输入正确的账号和密码,我们可以登录主控电脑的操作系统。

登录后,我们可以打开广播控制面板的软件。

这个软件通常具有直观的界面和简单易用的操作按钮,我们可以通过它来控制广播系统的运行。

在控制面板上,我们可以看到一些基本的操作按钮,比如“开关机”、“音量调节”、“播放列表”等。

下面我们将一一介绍这些功能的操作方法。

首先是“开关机”功能。

通过点击面板上的相应按钮,我们可以开启或关闭广播系统。

一般来说,开关按钮会有明显的开关标识,如“ON”和“OFF”。

点击开关按钮时,系统会发出相应的声音或指示灯,用来表示系统是否已经开启或关闭。

其次是“音量调节”功能。

在广播系统中,我们可以根据需要调节音量大小。

在控制面板上,一般会有一个音量控制滑块,通过拖动滑块来调节音量大小。

我们可以根据需要调整音量大小,使广播声音听起来更加清晰和舒适。

然后是“播放列表”功能。

在学校广播系统中,我们可以预先录制一些音频文件,比如校园新闻、活动宣传等。

然后将这些音频文件加入到一个播放列表中,系统会按照列表的顺序自动播放这些音频文件。

在控制面板上,我们可以点击“播放列表”按钮,然后选择需要播放的列表,系统会自动按照列表的顺序播放其中的音频文件。

此外,还有一些高级的功能可以通过控制面板来操作。

比如,我们可以设置定时播放功能,即指定在某个特定的时间点播放某个音频文件。

学校广播系统施工方案

学校广播系统施工方案

学校广播系统施工方案一、项目背景与目标随着教育信息化的快速发展,学校广播系统作为校园文化传播和教学辅助的重要手段,日益显现出其重要性。

本项目旨在为学校构建一套稳定、高效、先进的广播系统,旨在实现广播内容的实时传播、教育教学资源的共享以及校园文化的多样性展现,从而达到提升教育教学质量、丰富学生课余生活的目的。

二、系统设计概述本次广播系统设计将遵循先进性、实用性、可扩展性和安全性的原则。

系统主要包括音源设备、信号传输设备、终端设备和控制管理软件等部分。

设计将充分考虑学校建筑物的分布特点、人员流动情况以及日常教学与管理需求,确保广播信号的稳定传输和高效覆盖。

三、设备选型与配置音源设备:选用高品质的数字音频设备,支持多种音频格式,满足不同类型广播内容的需求。

信号传输设备:采用稳定可靠的传输设备,确保广播信号无失真、无延迟传输。

终端设备:包括扬声器、功放等,根据学校建筑物的结构和面积,合理配置终端设备,确保广播声音清晰、覆盖全面。

控制管理软件:选用功能强大、操作简便的控制管理软件,实现广播系统的集中控制和管理。

四、施工流程图现场勘查与评估→ 2. 施工方案设计与评审→ 3. 设备采购与准备→ 4. 现场布线与设备安装→ 5. 系统调试与测试→ 6. 系统试运行与验收→ 7. 系统交付与使用培训。

五、施工细节与要求施工现场应严格遵守安全规定,确保施工过程中的人员安全和设备安全。

布线应遵循相关标准和规范,保证线路的整洁、美观和可靠性。

设备安装应准确、牢固,确保设备长期稳定运行。

系统调试应细致全面,确保各个环节无故障,系统功能正常。

六、质量控制与验收施工过程中应实施严格的质量控制措施,确保施工质量符合设计要求和相关标准。

验收阶段应进行全面系统的测试,包括功能测试、性能测试和安全测试等,确保系统达到预期效果。

七、安全施工措施施工现场应设置明显的安全警示标志,提醒人员注意安全。

施工人员应佩戴安全防护用品,如安全帽、手套等。

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案1. 引言学校校园广播系统在现代教育环境中扮演着重要的角色。

它是一种可以实时传递信息和组织校园活动的有效工具。

本文将介绍一种可行的学校校园广播系统方案,旨在提高学校内部沟通和管理效率。

2. 系统需求学校校园广播系统需要满足以下需求:•实时广播功能:能够通过广播设备将信息实时传递给全校师生。

•分区广播功能:能够选择性地将信息广播给指定的区域或部门。

•录播功能:能够录制并存储广播内容,供后续播放和回顾。

•定时广播功能:能够设定定时任务,自动播放预先设置好的广播内容。

•远程管理功能:能够通过网络远程管理广播系统,如更改广播内容、调整音量等。

3. 硬件设备为了实现学校校园广播系统,需要以下硬件设备:•主控终端:用于控制和管理整个广播系统,具备高性能处理器和大内存。

•广播终端:部署在各个区域或部门,并具备独立的广播功能。

•麦克风和扬声器:用于录制和播放声音。

•网络设备:用于实现广播系统的网络连接和远程管理功能。

4. 软件平台学校校园广播系统的软件平台应该包括以下组件:•广播控制软件:用于控制和管理广播系统,包括实时广播、分区广播、定时广播和远程管理功能。

•录播软件:用于录制和存储广播内容,并提供回放功能。

•远程管理软件:用于通过网络远程管理广播系统,如更新广播内容、调整音量等。

5. 系统实施步骤以下是学校校园广播系统的实施步骤:步骤一:需求调研和规划了解学校的实际需求和校园结构,确定需要安装广播设备的区域和部门。

步骤二:选购硬件设备和软件平台根据需求和预算选购合适的硬件设备和软件平台,并进行安装和配置。

步骤三:系统集成和测试将硬件设备和软件平台进行集成,进行系统测试和调试,确保系统运行正常。

步骤四:培训和推广对学校师生进行广播系统的培训,推广系统的使用和优势。

步骤五:维护和更新定期对广播系统进行维护,包括硬件设备的检查和维修,软件平台的更新和升级。

6. 预期效果通过学校校园广播系统的实施,预期可以获得以下效果:•提高学校内部沟通效率:实时广播功能和分区广播功能可以使信息传达更加及时和准确。

校园广播系统

校园广播系统

校园广播系统1. 引言校园广播系统是一种用于在学校内部进行信息传播和通知发布的系统。

在现代化的校园中,校园广播系统扮演着重要的角色,能够有效地整合学校的信息资源,提高学校信息传播的效率和准确性。

本文将介绍校园广播系统的功能和特点,并探讨其在校园中的应用。

2. 功能和特点校园广播系统具有以下的功能和特点:2.1 广播通知发布校园广播系统可以实现对学校公告、重要通知等信息进行广播发布。

学校管理者可以通过系统轻松地发布通知,并通过广播设备将信息传递给全校师生。

这样一来,无论是学校活动的安排、课程的调整还是突发事件的通知,都可以通过广播系统快速广播,确保信息传达到每个人的耳朵里。

2.2 分时广播校园广播系统可以根据时间段设置不同的广播内容,实现分时广播。

例如,在早晨可以播放国旗下讲话,中午可以播放校园风采报道,晚上可以播放音乐节目。

这样,不同的时间点可以传达不同的信息内容,增加广播的有效性和趣味性。

2.3 紧急广播校园广播系统还可以应对突发事件的发生,实现紧急广播。

当发生紧急情况时,如地震、火灾等,学校管理者可以通过系统快速发布紧急广播,向全校师生传递相关的紧急信息和安全指示,以保障广大师生的人身安全。

2.4 声音质量优良校园广播系统的广播设备通常采用专业的音频设备,保证广播声音的质量清晰、音量充足。

这样可以有效避免因声音不清晰而导致信息传达的不准确性或误解。

2.5 灵活易用校园广播系统通常使用简单、直观的操作界面,使操作人员能够轻松地掌握系统的使用。

同时,系统也提供了灵活的设置选项,可以根据学校的特定需求进行个性化定制。

这样一来,学校管理者可以根据实际需求,自主地进行系统设置和管理。

3. 校园广播系统的应用校园广播系统在现代化的学校中有着广泛的应用。

首先,校园广播系统可以用于学校的日常管理。

学校管理者可以通过系统发布学校事务的通知,如会议通知、行政公告等。

这样不仅可以提高信息的传达效率,还可以减少传统通知方式所带来的纸质浪费。

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案

学校校园广播系统方案1. 引言校园广播系统是学校管理和传播信息的重要工具。

它可以用于进行校园公告、紧急通知、活动宣传以及音乐播放等功能,为师生提供了便利和娱乐。

本文将介绍一种学校校园广播系统的方案,包括系统架构、硬件设备、软件功能等方面的详细内容。

2. 系统架构学校校园广播系统的主要架构包括以下几个组成部分:•广播主机:负责接收音频信号并将其发送到广播网络中。

•广播服务器:管理广播系统的各个设备,包括主机、喇叭、音频输入设备等。

•喇叭:安装在校园各个区域,用于播放广播内容。

•音频输入设备:可连接至广播主机,用于输入音频信号。

3. 硬件设备3.1 广播主机广播主机是整个校园广播系统的核心设备。

它可以接收来自音频输入设备的信号,并将其通过广播服务器发送到喇叭中。

广播主机应具备以下功能:•多通道输入:支持多个音频输入设备同时输入信号。

•音频处理:提供音量控制、均衡调节等功能,以保证音频质量。

•网络通信:通过网络连接到广播服务器,实现音频传输和设备管理。

3.2 喇叭喇叭是将广播内容传播到校园各个区域的设备。

校园广播系统应根据实际需要合理安装喇叭,覆盖到所有需要播放广播内容的区域。

喇叭应具备以下特点:•高音质:具备良好的音频播放效果,以保证广播内容的清晰度。

•安装方便:可以灵活安装于墙壁、天花板或其他合适的位置上。

•支持分区播放:可以将不同的广播内容同时播放到不同的区域。

3.3 音频输入设备音频输入设备用于将音频信号输入到广播主机中。

常见的音频输入设备包括话筒、播放器等。

音频输入设备应具备以下特点:•高音质录音:保证输入的音频信号清晰可听。

•耐用性:适合校园环境下频繁使用的要求。

•多种接口:支持多种音频输入接口,以便与不同类型的设备连接。

4. 软件功能学校校园广播系统的软件功能主要包括以下几个方面:•广播内容管理:可以根据需要进行公告、通知、活动宣传等广播内容的管理,支持定时播放和即时更新。

•回放功能:支持对历史广播内容的回放和检索,方便师生查找需要的信息。

学校校园广播系统管理规定

学校校园广播系统管理规定

学校校园广播系统管理规定一、引言近年来,学校校园广播系统在传播学校信息、弘扬校园文化等方面发挥着重要作用。

然而,目前一些学校对校园广播系统管理不够规范,造成了一些不良影响。

因此,学校应建立校园广播系统管理规定,以确保校园广播系统的有效运行,并保障学生权益。

二、设立目的学校校园广播系统管理规定的设立目的在于明确校园广播系统的使用范围和内容,规范广播内容的选择和制作,以及保障广播系统的正常运行。

同时,也为学生提供一个良好的广播环境,促进校园文化的传承和发展。

三、申请使用和审批流程1.申请使用流程:学校应设立广播系统使用申请表,学生、教师或相关部门需向学校提交书面申请,说明使用目的和内容。

2.审批流程:学校应设立广播系统使用审批程序,由指定的管理部门对申请进行审查,并进行必要的审核和评估。

审批结果应在一周内给予申请人答复。

四、广播内容选择和制作1.广播内容选择:学校广播系统的内容应以学校活动、学习知识、校内安全等为主题,不得涉及政治、低俗、暴力等不良内容。

2.广播内容制作:学校应设立广播内容制作团队,由教师和学生共同参与,结合学校特色和文化,制作具有教育意义和艺术价值的广播内容。

五、广播时间安排1.学校课间广播:学校应规定每个班级的课间广播时长,确保公平。

广播内容包括学习方法、健康知识等。

2.校园活动广播:学校应合理安排校园活动广播时间,宣传活动内容、时间和地点,方便学生参加。

3.广播间隔时间:为避免学生过度沉迷广播,学校应设定合理的广播间隔时间,保证学生有足够的休息时间。

六、广播器材和设备维护1.广播器材选择:学校应选用质量可靠的广播器材,并确保其正常运行、耐用。

2.设备维护:学校应设立广播器材维护人员,定期检查维护广播设备,确保其运行正常,避免出现故障。

七、投诉和反馈机制学校应设立投诉和反馈机制,接收学生和家长对广播内容的投诉和建议。

学校应及时处理投诉,并根据反馈意见进行改进和提升。

八、广播系统使用守则1.学生自律:学生应自觉遵守广播内容要求,不得利用广播系统发布不实信息或造谣传谣。

校园广播系统实施方案

校园广播系统实施方案

校园广播系统实施方案目标与范围咱们要搞的校园广播系统,主要是为了让校园里的信息传递更加高效,师生之间的沟通也能变得更顺畅。

想象一下,通过这个系统,学校可以快速发布通知、宣传活动、播报新闻,甚至在紧急情况下也能迅速传达信息。

这个方案的范围涵盖了设备的选择、安装、日常维护,以及对相关人员的培训。

现状与需求分析目前,很多学校的信息传播还得靠公告栏、微信群或者QQ群,这些方式常常会出现信息传递慢、覆盖面小的问题。

我们通过调研发现,师生们对校园广播系统的期待值还是蛮高的,觉得这能有效提升信息传递的及时性和准确性。

而且,这个广播系统还可以为校园活动提供宣传支持,增强大家的参与感。

从需求上看,学校需要一套既能满足日常广播需求,又能在紧急情况下迅速响应的系统。

同时,考虑到预算有限和设备的使用寿命,方案得有经济性和可持续性。

实施步骤与操作指南设备选型选择适合校园环境的广播设备可真是关键。

以下是我们推荐的设备配置:- 主控设备:数字广播主机,能够接入电脑、麦克风等多种音频输入。

- 扬声器:建议选择高品质的壁挂式扬声器,这样校园的每个角落都能听到声音。

每栋教学楼和公共区域至少得装两个扬声器。

- 无线传输设备:为了保证广播信号的稳定性,建议使用无线发射器和接收器,确保全校园覆盖。

根据初步预算,这个系统的设备费用大约在15万元左右。

安装方案设备安装最好是请专业团队来搞定。

基本步骤如下:- 前期准备:确定广播的覆盖区域,选定设备位置,避开干扰源。

- 设备安装:按照设计图纸进行设备安装,包括主控室的设备设置和扬声器的固定。

- 系统调试:安装完后,得进行系统调试,确保每项功能都能正常运作。

人员培训系统想要有效运行,操作人员的熟练掌握是必不可少的。

建议进行以下培训:- 基础操作培训:教操作人员如何使用和维护设备,比如日常的开关机、音量调节等基本操作。

- 紧急情况处理培训:模拟突发事件的广播流程,确保人员能迅速反应。

- 内容策划培训:指导人员如何撰写广播稿,提高信息传播的质量。

学校校园广播系统管理制度

学校校园广播系统管理制度

学校校园广播系统管理制度I. 介绍校园广播系统的重要性校园广播系统是一种重要的媒体工具,它可以有效地传达信息,提供校园内的新闻和公告,以及促进学校的教学和管理工作。

在这一节中,我们将讨论校园广播系统的重要性和目标。

II. 规定管理员的角色和责任为了保持校园广播系统的正常运行,必须设立专门的管理员并明确他们的角色和责任。

管理员应该具备良好的沟通能力,能够准确传达信息并解答学生和老师的问题。

III. 制定有效的广播内容管理政策校园广播系统应该制定有效的内容管理政策,确保传播的信息准确、有用、合理,并且遵守相关的法律法规。

IV. 确定广播时段和频率广播系统应该规定广播时段和频率,合理安排每天的广播时间,以便学生和教师能够充分利用这一媒体工具。

V. 提供多样化的广播内容广播系统的内容应该多样化,包括校内新闻、学术讲座、体育赛事和社团活动等,以满足广大师生的需求和兴趣。

VI. 加强广播系统的技术支持为了确保广播系统的顺利运行,学校应该提供必要的技术支持,包括设备维护和故障排除等服务。

VII. 促进广播系统与课堂教学的结合广播系统与课堂教学的结合可以提高教育教学的效果。

学校应该鼓励教师利用广播系统进行教学活动,并为此提供培训和支持。

VIII. 建立学生参与广播的机制学校应该设立学生参与广播的机制,鼓励学生参与广播节目的策划和制作,提高学生的表达能力和创造力。

IX. 定期评估广播系统的效果为了确保广播系统的有效运行,学校应该定期评估广播系统的效果,并根据评估结果来优化系统的管理和运作。

X. 加强广播系统的安全管理广播系统的管理制度还应包括安全管理,确保信息传播的安全和可靠,防止不良内容的传播。

XI. 建立与家长的密切联系广播系统可以成为学校与家长之间沟通的重要桥梁。

学校应该利用广播系统及时向家长传递学校的信息和事件。

XII. 总结校园广播系统管理制度在增进学校交流、提高管理效率和促进教育教学方面起着重要作用。

校园广播系统报告

校园广播系统报告

校园广播系统报告1. 引言校园广播系统是一种非常重要的信息传播工具,它可以将学校的通知、公告、活动等信息传达给全校师生。

本文旨在介绍校园广播系统的实施步骤和相关注意事项。

2. 确定需求在实施校园广播系统之前,首先要明确学校的需求。

根据学校规模和实际情况,确定广播系统的覆盖范围、播放内容和使用频率等。

3. 确定预算校园广播系统的建设需要投入一定的资金,因此需要预先确定可用的预算。

可以与学校财务部门协商,并考虑寻找资助和捐赠渠道。

4. 筹备设备校园广播系统的设备包括音频设备、扩音器、收音机等。

根据学校的需求和预算,选择适合的设备,并与供应商协商购买。

5. 安装设备设备购买后,需要进行安装和调试。

根据设备说明书和安装手册,将设备正确连接并调整到适当的音量和频率。

6. 制定播放计划制定周密的播放计划是确保校园广播系统正常运行的关键。

根据学校的日常安排和特殊活动,制定播放时间表和内容清单。

7. 培训操作人员确保有足够的人员负责校园广播系统的操作和维护。

为操作人员提供必要的培训,使其掌握基本操作技能和故障排除方法。

8. 运行和维护一旦校园广播系统正式启用,需要定期检查设备的运行情况,及时处理可能出现的故障。

同时,定期清理设备和维护设备的正常运行。

9. 反馈和改进定期收集师生对校园广播系统的反馈意见,了解其使用体验和问题,及时进行改进和优化。

这有助于提高广播系统的效果和用户满意度。

10. 结语校园广播系统的实施需要经过一系列的步骤和考虑。

从明确需求到安装设备,再到制定播放计划和培训操作人员,最后进行运行和维护,全过程需要有条不紊地进行。

只有保持良好的运营和持续改进,才能让校园广播系统发挥最大的作用,为学校师生提供更好的服务。

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校园广播工程校园广播系统的作用发布作息信号(如上下课钟声); 发布通知;向师生传达上级的政策、指示,播送校长讲话; 广播新闻;寻呼;大会(包括校运会)扩声,大教室(阶梯教室)扩声; 播送礼仪乐曲、保健操乐曲、课前课后的背景音乐;播送教学语音文件,课前问候(祝福)语音文件,放学嘱咐语音文件; 必要时强行发布灾害性事故警报,指挥现场救护和疏散。

校园广播系统的结构方案一、 简易的校园广播系统 二、 简易的自动定时广播系统 三、 简易系统的扩展 四、 大功率系统 五、 最小系统 六、 典型系统 七、 矩阵系统 八、 智能化系统 九、 网络化系统 十、 无线系统十一、 基于CATV 的系统下面,以 迪士普(DSPPA ) 公共广播系统的 DSP 系列为例,介绍各种方案的具体构成。

一、 简易的校园广播系统最简易的系统如图一。

广播功放、广播线路和广播扬声器与普通家用的或HiFi 的专业功放、音箱线、扬声器不尽相同。

由于广播线路通常相当长(几十米乃至上千米),为减少传输损耗,广播信号原则上是用高电压 / 小DSP 系列广播扬声器DSP 系列广播扬声器压;同时,为了便于配接广播扬声器,广播功放应是定压输出模式,其输出端子标示70V / 100V / 120V 等规格。

另外,300W 以下常规的小功率广播功放通常自带前置级(典型的如DSP / MP-P 系列),属合并式功放。

由于系统用高压传输,所以广播线路一般不必使用昂贵的HiFi 音箱线而只须用普通的双绞线;如果配置在室外,则应加防雷设施(见下文)。

相应地,广播扬声器原则上应是高阻扬声器,它们都有内置的“线间变压器” (阻抗变换 / 降压用),其输入端子也标示70V/100V/120V 等适用电压规格。

广播扬声器同广播功放之间的匹配规则非常简单:首先,广播扬声器的输入标称电压原则上应同广播功放的输出标称电压相同;在这样的前提下,只要所有广播扬声器的总功率不大于广播功放的额定输出功率即可(这是理论值,有关规程另有限定,见下文)。

在实际应用中,当广播线路相当长的时候,由于线路损耗,远端的广播扬声器音量可能不足,这时可以升档使用这些音量不足的广播扬声器。

所谓“升档”,是把标称输入电压低的端子接到标称电压高的线路上去。

例如,把广播扬声器的 70V 端子接到 100V 线路上去。

道理非常简单,如果把70V 的灯泡接到 100V 线路上去,灯泡肯定会亮些。

反过来,当线路有损耗时,100V 的线路可能只有70V ,因此宜使用70V 的用电器。

图一所示的简易系统只能发布语音广播,如通知、寻呼、讲话等。

倘要广播背景音乐、广播新闻、发布录音,则可添置CD 、卡座、调谐器(收音机)和节目播放器等设备。

大多数广播功放备有多个线路输入接口,可以方便地同这些设备连接,系统的构成如图二。

在该系统中话筒具有优先权(广播功放内部有相应的排序电路)。

即当使用话筒发话时,其他音源(卡座、CD ….等)将被抑制,自动默音。

另外,该系统中的节目播放器是新品种,内置有非易失性存储芯片,厂家固化2小时数码录音节目(通常是礼仪类和保健操类节目以及供发布上下课钟声用的信号。

也可以定制其他节目);另有2小时空白带,供用户自己录音。

可以说,该节目播放器是一台不用磁带的数码卡座。

另一种简易系统见图三。

该系统使用了自带CD 、卡座和调谐器的广播功放。

系统结构简洁、使用方便。

但该系统不自带钟声,如果要发布上下课钟声,可另配节目播放器。

简单一点,也可以配一只钟声话筒。

这种话筒有一个钟声按钮,按下即发出一次钟声,但其钟声的模式是固定不可变的。

二、简易的自动定时广播系统以上几种系统都需要有人值守,为了实现一定程度的自动化,可以引入一台定时节目播放器,以便实图二 改进了的简易系统MP-1714是在MP8817的基础上加入了可编程的自动定时部分。

广播系统在MP1714 的管理下,将会根据预先编定的程序自动运行。

例如自动开机/关机、自动打上下课钟(有多种钟声可供选择)、自动定时播放眼保健操配乐等等。

由于MP-1714 的功能相当强大,性价比很高,所以图四所示系统可以说是目前最优的简易自动化广播系统之一。

三、 简易系统的扩展1、 前端的扩展MP-P 系列广播功放还有2个备用的话筒输入口,不妨把它们埋设在校园操场的主席台上,以便操场开大会时用(用时才插话筒)。

为了便于在操场开会,还可配置遥控器,操控机房内的音源。

如图五所示。

2、 后端的扩展在教室中设置一台教室功放,供教师扩声用。

把广播线路接入教室功放,同时在校长室配置一只钟声DSP广播线路图五 前端延伸至操场四、大功率系统以上系统的广播功放属于所谓“前后级”功放。

这类功放的功率一般不大。

DSP系列最大为350W。

按照有关规程规定,广播服务区的信噪比不应小于15dB,每一个广播扬声器的功率不小于3W,广播功放的功率容量不小于扬声器总功率的1.2~1.5倍(详见 SJ/T10406-93,JGJ/T16-92,GBJ 116-88 等规范/标准)。

通常一个天花扬声器的功率在5W左右;广播音柱的功率在10W到几十瓦之间;校园草地音箱由几十至百余瓦;用于广场(操场)扩声的号角,功率从几十瓦到几百瓦不等。

所以对于比较大的学校,“前后级”功放的功率可能不够。

这时需要使用功率较大的纯后级广播功放,如MP1000系列。

为此须增设一台前置放大器MP9811,如图七所示。

广播系统的前置放大器不同于普通音响的前置放大器,主要是其输入接口有优先排序。

在公共广播系统中,紧急用的话筒、警报信号、报时钟声、寻呼、其他节目等显然应有不同的优先等级。

一般地说,其优先等级排序大致与上文顺序相同。

警报信号的优先权是无庸置疑的,而紧急话筒可能用于事故临场指挥,所以它应有权中断(掩盖)警报信号。

该系统的其他音源设备可参照图二配置;倘需自动定时,可参照图四配置。

其他音源五、最小系统简易系统的功能是不完善的。

一个功能基本齐备的广播系统(即所谓最小系统),起码应具有下列功可以分区发布语音广播;分区发布背景音乐;分区寻呼;强行插入灾害性警报;自动定时管理等。

同简易系统相比较,主要是增加了分区功能、警报强插功能以及进一步完善定时控制功能。

1、分区功能一个完整的公共广播系统通常应分成若干个相对独立的广播分区,以便管理。

就学校来说,办公室、教研室、各年级教室、实验室、公用场所等对广播的需求是不尽相同的。

最简单的例子是寻呼。

假定校长要寻呼校务主任,则寻呼广播只须发送到办公室和公用场所去,而不应发送到各年级教室去,以免影响学生上课。

因此,最好把广播系统分成若干个相对独立的、可以随意选通 / 关闭的广播区。

2、灾害性警报强插功能当有灾害性事故发生时,广播系统应能强行发布紧急警报,而不管各分区处于何种状态(包括关闭状态)。

相信在震惊世界的9.11事件中,世贸大厦倒塌之前,其公共广播系统必定会启动警报强插功能,从而在拯救生命的过程中发挥着重要的作用。

3、自动定时管理功能系统通常应处于无人值守状态,能自动定时地启闭电源、定时发布作息正点钟声、定时播送背景音乐(包括礼仪乐曲及保健操配乐)。

学校中的上下课钟声和保健操配乐是十分频繁的,自动定时发布十分必要。

图八示一个最小系统的构成。

白色为不同于简单系统的部分。

第1区第10区消防中心平时,系统在可编程定时器的管理下自动运行:根据预先编定的程序定时启闭有关环节的电源,自动播放背景音乐(新版可编程定时器可在编程时规定何时播放何种节目,具体到第几首乐曲),并按时发布上下课正点钟声,钟声信号是由定时器提供的。

各广播分区的选通/ 关闭则由值机员对分区选择器进行手动操作。

寻呼可使用优先话筒,向该话筒发布寻呼广播时,其他背景音源将被抑制(自动默音),与寻呼无关的分区最好予以关闭(手动)。

当消防中心向系统发出警报时,通过联动接口强行启动有关环节(无论其处于何种程序状态,包括处于关闭状态的环节),并强行插入紧急广播,其过程如下:消防警报信号首先通过可编程定时器激活系统电源(发生警报时系统可能处于程序休眠状态,故必须强行激活)。

同时,报警信号发生器也在消防信号激发下自动输出警笛信号。

前置放大器的警笛输入口是二级优先口,警笛将抑制除优先话筒以外的其他音源。

接着,可强插的分区选择器也被消防警报信号激发,强行全部选通所有广播分区(不论它们原先处于何种状态),于是警笛便被送到全部广播覆盖区中去。

倘须进行临场指挥,则临场指挥广播应使用优先话筒,该话筒将抑制包括警笛在内的所有音源。

在该系统中,功放和前置放大器以及音源设备是分开的,系统的组合、拆分、操控十分方便;另外还配置了监听器,以便监察系统的运行。

整个系统是积木化的,各个环节都可根据用户的需要而取舍。

六、典型系统上述“最小系统”不是最完善的系统,它主要有两点不足。

其一是不能实现“分区强插”,其二是缺少必要的可靠性保障。

所谓“分区强插”,是指当有必要在正常程序之外插入紧急广播(包括寻呼)时,可以选择某些有关的分区进行“强插”而不干扰无关分区的正常运行。

“警报”是一种最典型的例子。

当火灾处于初发阶段时,我们只须对火灾区及容易受到影响的邻区发布警报,而不应惊动其他无关区域,以免事故扩大化,引起不必要的混乱;寻呼也应实行分区强插,例如一般不能把寻呼信号送到正在上外语听力课的教室中去,也不能因为寻呼而中断听力课。

至于可靠性问题,主要是考虑到现阶段大功率电子设备(功率放大器)以及电网的可靠性还不能令人放心,有必要设置能自动投入的备份环节,以保障系统能够不间断地运行;配置在室外的广播分区,还应考虑避雷的问题。

图九提供一个改进了的系统,称为“典型系统”。

同最小系统相比,典型系统增加了报警矩阵、分区强插、分区寻呼、电话接口以及主/备功放切换、应急电源、避雷等环节(白色的部分),系统的连接也作了相应的调整。

图九的顶部是广播分区扬声器。

图示三种不同的分区。

最左侧的分区扬声器设置了现场音量控制器,每一个扬声器的音量都可以在现场调节,甚至完全关闭。

一般地说,办公室宜配置这样的扬声器。

考虑到紧急强插的需要,现场音量控制器应具有强插控制口,一旦有警报或寻呼信号到来时能强行把音量开至最大。

中间的分区扬声器属常规配置。

右侧的分区扬声器是室外扬声器,故须加入避雷器(装在机房内,广播线路出口处)。

图九的左部基本上是分区报警和寻呼通道。

其中,报警矩阵是与消防中心连接的智能化接口,可以编程。

当消防中心发出某分区火警信号时,报警矩阵能根据预编程序的要求,自动地通过分区强插驱动器及分区选择器强行开放警报区及其相关的邻区,以便插入紧急广播;无关的邻区将继续播放背景音乐。

警报区内如有音控器,亦会被强行打开。

在警报启动时,报警信号发生器也被激活,自动地向警报区发送警笛或先期固化的语音文件(如指导公众疏散的录音)。

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