院校研究中的数据属性与解释机理_李小平
教育研究中的实验设计与数据分析
教育研究中的实验设计与数据分析在当代教育领域，实验设计和数据分析是教育研究中至关重要的两个环节。
通过合理的实验设计和有效的数据分析，研究者可以获取有关教育问题的深入洞察，并为改进教育实践提供支持和指导。
本文将探讨教育研究中的实验设计和数据分析，并结合实际案例进行说明。
一、实验设计实验设计是教育研究中的重要环节之一。
它旨在通过对教育干预的组织和控制，从而判断干预对学习者的影响。
实验设计需要考虑以下几个要素：1. 研究目的和问题：在进行实验设计之前，明确研究目的和问题非常重要。
研究目的可以是评估某项教育干预的效果，解答特定的教育问题，或者验证已有研究结果。
明确目的和问题有助于确定研究的范围和方向。
2. 样本选择与分组：样本选择是实验设计中的关键环节。
合理的样本选择可以提高研究的可信度和推广性。
在选择样本时，需要考虑到研究对象的特征、数量和分布情况。
此外，对研究样本进行随机分组可以减少因个体差异引起的偏差。
3. 干预方案设计：干预方案是实验设计中的核心内容。
研究者需要明确教育干预的具体内容、形式和强度，并制定详细的操作步骤。
同时，要注意干预的可行性和可操作性，确保干预方案的有效实施。
4. 变量的测量和控制：实验设计需要考虑到教育干预对学习者的影响，并且通过可靠和有效的变量测量来评估其效果。
在测量变量时，要注意选择合适的测量工具和方法，并进行控制组和实验组之间的比较。
5. 数据的收集和处理：实验设计完成后，需要有效地收集和处理研究数据。
数据的收集可以采用问卷调查、测试、观察等方法。
收集到的数据要进行合理的整理和归类，以便进行后续的数据分析。
二、数据分析数据分析是教育研究中的关键环节之一。
通过对收集到的数据进行统计和分析，可以得出对教育问题的科学结论，为实践提供有效的建议。
常见的数据分析方法包括描述统计、推论统计和质性分析。
1. 描述统计：描述统计是对数据进行总结和描述的方法。
通过计算平均值、标准差、频数分布等统计量，可以对数据的特征和分布进行描述。
高校大学生群体性危机生成机理与预警研究
管理 的研 究 ， 丰富 了高校 危机 管理 的理 论 Ｊ 。
年代世界高等教育的危机进行 了研究。紧随其后， 西方学者们对校 园危机及 应对 策略的研究兴趣增
种形式的教育评价都会影响到大学生 自我认知。 （） ２ 国家政 策 调 整 和体 制 改 革 宏观 影 响。 正 处
在转 型时 期的发 展 中国 家， 着 国家 就 业 体 制 改革 随
的进行， 社会各方利益急剧调整， 其精简机构、 裁减 冗 员 、 岗分流 、 下 区域不平 衡 发展 、 富分 化悬 殊 、 贫 城
界 刺激 或压 力影 响后 产生 某种心 理或意 识 的不满 与
学生群体 健康 与发 展 的 角 度。 出高 校危 机 管 理 的 提
重要性 与 应 对 措 施 。综 观 我 国 的高 校 危 机 管 理 研
究， 起步 较 晚， 关于 大学 生群体 性危 机研 究多 见于 事
件处理 过程 描述 、 或是直 接剖 析事 件 的发生 、 干预 及 控 制等论 述 ， 没 有 上 升 到 危 机 理 论 层 面 的研 究。 远
关于大学生群体性危机的定义， 不同学者有不 同的认识 。 我们 把大学 生 群体性 危机 归结 为现代社
会危 机 管理范 畴 ， 借 鉴 彭学 君 （０ ６ 对大 学 生群 并 ２０ ） 体性 危机 的界 定 ， 在 某 种 社会 环 境 中 的大 学 生 群 指 体， 因受 国 内外 的政 治 、 济 、 会 行 为 或现 象 等外 经 社
学生群体性危机的生成机理和预警研究是促进高校 稳 定 和加强 高 校危 机管理 的保 障 。
浅谈改进的多关系决策树算法
多关 系数据挖 掘算法 ， 提高算法 效率 的主要 瓶颈在 于假设空 间。为 了提 高多关 系数据挖掘算 法的效率 ， 减少 假设空 间是 关
键， 在背 景知识关 系中存储 了大量的与分类 无关 的属 性的情况 ， 搜索 空间变得 更大 ， 分类效率 比较低 。针 对 以上 问题 ， 章 文 对多关 系决策树 分类 算法进行改进 即ＭＲ Ｔ 一 。 Ｄ Ｌ ２
所有 目标表 中的记录 。第二 种情况 ， 假定 非 目标关 系 Ｒ ， ３ 以通过属性 Ｒ ． Ｒ ． ２Ｒ 可 ２ Ａ和 ３Ａ连接 ， 于 Ｒ 中的每个元组 ｖ ｉｓｔ 对 ２ ， ｅ ｄ （ 表示 与 ｖ ｖ ） 连接 的 目标元组 的集 合 。根据连 接条件 Ｒ ．＝ ３Ａ， 目标元组标 识和类标号从 关系 Ｒ 传播到关 系 Ｒ 中 ， 于 ２Ａ Ｒ ． 把 ２ ３ 对
纳方法 ｃ ．；０ ７ ４５ ２ ０ 年霍峥等 人对朴素 贝叶斯分类算法进行拓展 ， 出了用户指导 的关 系数据分类算法 ， 提 该算法提高 了分类 精
度， 并且能够直接支持关 系数据库 ， 运行时 间远远小 于基 于 ＩＰ Ｌ 技术 的关 系数据分类算法 。多关 系数据挖掘算法是发 现关 系 数据 库 中涉及 多关系 的复杂 模式 。数 据库 由关 系集合组成 ， 中之一是 目标关 系 ， 有与其他元组 相关联 的类标识 。其 他 其 具
２ １ 年 Ｏ 月 ０２ ３
内 蒙 古 民 族 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ ｎ ｅ ｎ ｏ ｉ ｉｅ ｓ ｙ ｆ ｒ Ｎａｉ ｎ ｌ ｉ ｓ ｏ ｒ ａ ｆ Ｉ ｎ ｒ Ｍｏ ｇ ｌ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｏ ｔ ａ ｉ ｅ ａ ｔ ｏ ｔ
2023年（1-23期）总目录
写在卷首理论研究要融入人间烟火毛加喜1-1野制度+技术冶要转化为有效的行动本刊评论员2-1野保障能力冶的体制保障本刊评论员3-1积极财政政策加力提效需要现代预算制度保障本刊评论员4-1突破基层财政绩效管理工作的瓶颈本刊评论员5-1财会监督为什么野能冶钥本刊评论员6-1以有力有效的财会监督为共同富裕提供体制支撑本刊评论员7-1稳中求进总基调下的积极财政政策本刊评论员8-1建立财会监督长效机制需要坚定对制度的信念本刊评论员9-1控制政务成本院城管制服舆情的启示本刊评论员10-1让财政部门内部控制更具智慧本刊评论员11-1直面预算绩效目标设置的内部人控制问题本刊评论员12-1财会监督与其他各类监督贯通协调的真意本刊评论员13-1财政政策评价的基本逻辑本刊评论员14-1建好用好预算管理一体化系统本刊评论员15-1协同监督中的集约化追求本刊评论员16-1绩效评价的群众路线本刊评论员17-1规范国库管理保障财政安全本刊评论员18-1高等教育投入绩效评价的目标导向本刊评论员19-1野三全冶预算绩效管理需要野人人起来负责冶本刊评论员20-1中国财政思想史研究的扬弃观本刊评论员21-1借专项行动东风寻常态化预算执行监督之道本刊评论员22-1财政内部控制院理念尧规程尧行为本刊评论员23-1要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要专题国家治理中的财政院历史演变与当代使命康锋莉周晓彤1-5新时代财政转移支付体系改革院成就与展望马海涛1-11经济高质量发展对我国税收体系提出的新要求戴慧1-15以党的二十大精神构建区域协调发展财政政策体系思考王红卫1-19地方财政推进预算管理一体化建设的实践与探索要要要以内蒙古自治区为例刘欣韦强李明泽贾耀霞2-5运用预算管理一体化系统提高绩效评价精准性路径研究左毅2-11成本效益视角下预算绩效管理一体化探究要要要以广东省广州市黄埔区生活垃圾生态补偿费绩效评价为例谢琳2-18预算管理一体化背景下县级财政预算绩效管理中的难点及对策要要要以湖北省竹山县为例吕文东吴雅琴贺德海2-23中国式现代化进程中省以下财政体制改革探讨何代欣3-5完善省以下政府间收入划分的研究刘晔黄张妍3-9规范省以下财政管理的困境及建议罗睿群3-16关于完善省以下转移支付制度的思考刘合定3-21砥砺奋进谱写新时代财政改革发展新篇章要要要党的十九大以来财政工作回顾本刊编辑部4-5稳中求进扎实做好2023年财政工作要要要2023年财政重点工作部署本刊编辑部4-9健全现代预算制度助力经济高质量发展要要要2022年全国财政工作视频会议精神解读肖鹏王亚琪4-13新历史起点上积极的财政政策加力提效展望林江黄显淇4-17加力提效统筹合力助推中国式现代化开局起步李旭红周沛洋4-22财政绩效评价与绩效考核在基层政府的应用分析要要要以河北省保定市莲池区为例冯楠5-5基层行政事业单位预算绩效评价存在的问题及建议要要要以X区卫生健康系统为例李彤琳5-10基层预算部门绩效自评的困境与对策思考马宏星5-17开展县级财政收入绩效评价研究要要要以T县为例任何艳马军5-22关于进一步加强财会监督工作的意见6-5财政部负责人就叶关于进一步加强财会监督工作的意见曳答记者问6-9积极打造财会监督野山东特色冶服务保障经济社会高质量发展李峰6-11着力野四个强化冶推动四川财会监督工作再上新台阶陈书平6-13围绕中心任务聚焦核心职能推动财会监督工作高质量发展蔡晓峰6-15不断深化认识努力提升财会监督质效高伟明6-17浙江特色野三位一体冶财会监督体系为助力共同富裕野打样冶本刊编辑部7-5财政监督与共同富裕要要要兼论初级阶段中国面临的挑战与对策姚轩鸽7-22共同富裕背景下完善分配制度的财会监督体系优化研究唐步龙田开友7-30共同富裕目标下财会监督的重要使命探讨朱明非7-36凝聚高质量发展合力理性务实传递中国信心要要要2023年两会财经热点解读本刊编辑部8-5十年两会财税改革回顾与展望张衡之马金华8-12 2023年积极财政政策加力提效防控风险要要要近年来预算报告分析及财政政策解读王金秀8-24财政促进经济社会持续健康发展的着力方向要要要党的十八大以来两会财税热点透析张德勇8-29财会监督的历史维度与现实维度申学锋9-5加快推进我国新型财会监督体系建设的对策研究刘胜良9-9新时代加强财会监督的应然之义尧方向及举措黄民锦黄胤强9-20加快建构新时代财会监督长效机制的治理路径智惠王桦宇9-25全成本预算绩效管理优化路径分析要要要以北京市密云区为例吴成刚10-5政府补贴项目全成本预算绩效管理实践探索要要要以H大剧院补贴项目为例王娟陈玲徐运红姚爱科10-9全成本预算绩效管理实例分析要要要以山东省五莲县城区道路保洁项目为例逄锦丽姜楠殷晓真刘烽光10-14部门整体成本预算绩效分析思路研究要要要基于部门履职效能视角徐晓阳李利周雅婷10-18地方财政内控信息化建设实践与探索李明泽贾耀霞李庆军韦强韩图雅11-5财会监督新形势下内控信息化建设路径实践和探讨樊毓祺11-12从内部控制信息化角度探索财会监督新模式闻炜沈裕君杨珍珍陆晓岚严丽雅11-15以内控信息化加快推进财政数字化改革的探索唐大鹏王钰杰刘翌晨11-21加强绩效目标审核的实践探索与思考要要要以内蒙古自治区包头市为例兰晓翠叶慧梅12-5提升绩效目标编审质量夯实预算绩效管理基础于忠全12-11绩效目标指标的设置与完成值取证探究李臻欧斯媛邓华12-15项目支出绩效目标编制方法及案例分析要要要以某重点高中教学业务经费绩效目标申报为例邵敏12-21新时代推进派驻监督与财会监督协同联动对策研究李博13-5业财融合视角下财会监督与政府预算管理协同联动李燕荣京册13-10构建金融业财会监督横向协同机制探讨程一江陈雯雯杨涵灵13-14注册会计师与独立董事协同监督机制研究要要要基于上市公司财会监督视角刘胜良13-19重大政策和项目全周期跟踪问效的探索与实践唐韶龙14-5完善重大财政政策绩效评价机制探索要要要以浙江省衢州市为例季馨14-10强化重大财政政策评价全面推进预算绩效管理要要要基于贵州省野十三五冶时期重大财政政策实施情况综合绩效评价的实践探索廖东亚14-16财政支出政策绩效评价思路研究与应用徐晓阳李利14-21推进预算管理一体化系统向纵深发展的思考要要要以北京市朝阳区为例欧晓勋李宁张昆王峥15-5河北财政预算管理一体化创新实践探索马源禾15-9基层实施预算管理一体化的实践与思考要要要以山东省莒县为例商淼周忠宝15-13预算管理一体化的数字财政治理逻辑赵术高15-19推动深化野纪巡财冶监督贯通协同的实践思考要要要以重庆市为例钟丹杨阳16-5新时代构建财会监督常态化协同联动机制的实践与探索何晓兰16-9财会监督与其他各类监督贯通协调的探索与思考要要要以浙江省杭州市余杭区为例浙江省杭州市余杭区财政局课题组16-12人大预算审查监督与财会监督协同联动路径探析周振16-16农业领域财政支出项目绩效评价思路探析要要要以某农业专项绩效评价为例赵媛媛17-5涉农整合类项目绩效重点评价的难点及解决思路要要要以野苏州市农村一二三产业融合发展资金冶为例钱蕴文季中远尹志伟17-10构建农业科技成果转化交易效果评价指标体系要要基于上海都市农业评价案例的研究朱诗韵黄涵罗晓涵17-15现代农业产业技术体系创新团队建设项目绩效评价指标体系构建崔俊江17-20财会监督新形势下财政国库监督经验做法尧难点问题与建议郝靖怡吴磊18-5完善国库协同监管机制推进中国式现代化财会监督王葵尹永红许正山18-10财政资金国库监管的实践与探索要要要以上海市闵行区为例顾宇洁18-15优化财政国库监管方式与路径探索要要要以G省为例蒋晖18-20实施区级教育部门预算全面绩效管理推动教育事业高质量发展要要要以北京市丰台区为例赵营蒋张玥琛19-5野双一流冶建设奖补资金绩效评价的实践与思考要要要以山东省为例张雷张旭19-9教育数字化转型与高等教育绩效评价范永茂王俊粉19-14高校野双一流冶建设专项资金绩效评价指标设计李玲李小平何湘丽赵蓉李倩19-19打造野三全冶预算绩效闭环管理链条实践探索要要要以新疆维吾尔自治区喀什地区为例王绍华20-5基于野三全冶视角的绩效评价研究要要要以浙江省金华市本级为例范星星黄增军20-12高效实施政府部门财政支出野三全冶绩效管理探索要要要以四川省农业农村厅为例余秋实20-17构建野三全冶绩效管理体系的探索实践要要要以山东省广播电视局为例宋倩20-21财政文明视角下的中国式现代化道路院历史逻辑尧路径选择与改革方向史卫21-5中国式现代化进程中传统优秀财政精神的传承赵兴罗21-11道家与法家国家治理思想比较要要要中国式现代化财政治理的历史逻辑探究武普照吕凯迪21-18中国式财税现代化要正确处理好八大关系姚轩鸽胡肖肖21-25优化预算执行动态监控体系的思考要要要以广西B市为例韦智欣22-5强化预算执行监督推进财政预算与绩效管理一体化要要要广东省乐昌市财政预算执行监督的实践创新与启示连光军朱明非22-10大数据背景下完善预算执行动态监控机制探索李新刘思思22-14基于野当下改冶和野长久立冶的常态化预算执行监控机制研究唐步龙田开友22-18系统推进财政内控制度建设的脉络尧维度与进路要要要财政部门内控十年回顾与展望黄民锦23-5适应新时代财政治理需要扎实推进监管局内控工作丁守生23-3财政内控理论尧实践与未来展望田志刚毛翠英23-16财政内部控制建设述评与展望唐大鹏王钰杰刘翌晨23-20要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要大家地方公债对地方金融发展的影响研究朱军徐昊堃1-24财政分权尧审计监督与区域绿色创新渊上冤裴育刘志威2-27财政分权尧审计监督与区域绿色创新渊下冤裴育刘志威3-27国内外野漂绿冶研究进展比较分析渊2002要2022冤渊上冤要要要基于Citespace知识图谱的可视化分析白彦锋王丽娟4-27国内外野漂绿冶研究进展比较分析渊2002要2022冤渊下冤要要要基于Citespace知识图谱的可视化分析白彦锋王丽娟5-28我国地方政府债务现状尧原因分析与因应对策马恩涛任海平6-19中国增值税制度的演进和展望渊上冤刘佐肖乃夫7-40中国增值税制度的演进和展望渊下冤刘佐肖乃夫8-35商鞅变法的国家治理意义与儒法合流的公共经济内涵渊上冤宋丙涛张熠星9-30商鞅变法的国家治理意义与儒法合流的公共经济内涵渊下冤宋丙涛张熠星10-25新形势下财税政策支持绿色低碳转型研究渊上冤林江曾令冬11-26新形势下财税政策支持绿色低碳转型研究渊下冤林江曾令冬12-25共同富裕的源流与财政政策叶青13-25财政预备费绩效管理的现实挑战与路径选择马蔡琛白铂14-28论现代预算制度的健全要要要以预算绩效管理纵深发展为视角李红霞李沐林15-26美英日立法机关加强预算审查监督动向分析樊丽明孙超16-22中国式现代化院特征尧相关概念与误区辨析渊上冤贾康17-24中国式现代化院特征尧相关概念与误区辨析渊下冤贾康18-26开发叶产出成本核算与应用指南曳全面评价与改善财政成本绩效渊上冤王雍君19-28开发叶产出成本核算与应用指南曳全面评价与改善财政成本绩效渊下冤王雍君20-25促进实现共同富裕的税收政策院逻辑机理尧问题与建议王晓洁马少杰王柳21-29预算绩效管理激励约束机制的国际比较与启示肖鹏22-25财政监督论院姜维壮教授最具有代表性的财政学术思想汤贡亮23-25要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要论坛坚持系统观念构建长效机制深入推进财政监管事业高质量发展薛鑫堂1-31深入学习贯彻叶意见曳精神全面提升财会监督绩效张贻旺9-35聚焦重点多点发力以高站位深化财政内控建设郭方明12-29发挥好监管局财会监督野主力军冶野突击队冶作用刘军13-32以野四化冶建设为牵引推进财会监督高质高效发展杨杰16-30以高质量预算绩效评价服务经济高质量发展宋斌21-34要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要专访切实提升财会监督工作质效要要要湖南省财政厅党组成员尧总会计师刘平就叶关于进一步加强财会监督工作的实施方案曳答记者问本刊记者11-31要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要监督沙龙联合检查公告发布院如何持续规范资产评估行业秩序钥本刊编辑部1-36如何进一步做实PPP项目全生命周期监管钥本刊编辑部2-31关注地方预决算公开度排行榜本刊编辑部3-32行政事业性国有资产监管院如何持续提质增效钥渊上冤本刊编辑部4-31行政事业性国有资产监管院如何持续提质增效钥渊下冤本刊编辑部5-35推行绩效管理加强财会监督院如何落实叶行政单位财务规则曳新规钥渊上冤本刊编辑部6-24推行绩效管理加强财会监督院如何落实叶行政单位财务规则曳新规钥渊下冤本刊编辑部7-45强穿透尧用重典院财会监督正加力渊上冤本刊编辑部8-41强穿透尧用重典院财会监督正加力渊下冤本刊编辑部9-38建设世界一流财务管理体系更好发挥财会监督职能作用本刊编辑部10-29如何提升预算绩效信息公开质量钥本刊编辑部11-36注会行业自律监督院如何持续提质增效钥本刊编辑部12-31如何持续提升政府购买服务绩效管理水平钥本刊编辑部13-35如何当好财会监督检查组组长钥渊上冤本刊编辑部14-35如何当好财会监督检查组组长钥渊下冤本刊编辑部15-32强监管袁促规范院会计师事务所信披新规施行渊上冤本刊编辑部16-32强监管袁促规范院会计师事务所信披新规施行渊下冤本刊编辑部17-29如何做好财政监管调查研究钥渊上冤本刊编辑部18-31如何做好财政监管调查研究钥渊下冤本刊编辑部19-34完善内部控制体系提升财会监督效能渊上冤本刊编辑部20-34完善内部控制体系提升财会监督效能渊下冤本刊编辑部21-36强化审计报告查验加力注会行业信息化监管本刊编辑部22-32财政运行综合绩效评价院怎么评钥如何用钥渊上冤本刊编辑部23-36要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要要绩效管理税务绩效管理目标尧指标引导和改进途径要要要结合政府综合考核的对比分析罗建媛万根华1-50财政专项转移支付绩效评价研究要要要以Z地区服务业专项为例王春影李文思1-55高等教育财政性经费绩效评价指标优化研究王国祥1-60全面预算绩效管理助力政府效能革新研究要要要基于江苏省南通市海门区应用实例黄婕2-42引导和规范第三方机构参与预算绩效管理工作的相关思考吴蓉2-52基于评价周期的政府投资基金绩效评价指标体系构建李琼陈静2-56以成本效益分析法推动财政支出标准体系建设初探沈洋3-45县级政府预算绩效管理改革制约因素与优化路径研究要要要基于河南省的调研分析江书军陈立妮蔡晓冉3-49基本公共卫生服务项目绩效评价指标体系优化研究要要要基于政策绩效视角陈露李文思3-55金融企业绩效评价指标体系回顾及展望李水军刘欣3-60国外贷款项目绩效评价实践研究要要要以广西为例蒙寒梦4-40野业尧财尧控冶融合模式下公用事业财政补贴模式创新研究刘晓爽4-48项目资金绩效指标体系建设思路分析要要要以河南省不良反应监测项目为例周晓杰王丽张琳娜4-52探索新型研发机构绩效评价指标体系设计新思路要要要基于野预算加负面清单冶模式周琨4-56探索建立以绩效为核心的预算管理新机制要要要以浙江省湖州市为例浙江省湖州市财政局课题组5-45野预算绩效评价冶垣野大数据冶院运用探索李新曾梦林5-50产业资金综合绩效评价的探索要要要以江西省景德镇市陶瓷产业资金为例周云坤张欢5-54普通国省干线公路资产养护绩效评价要要要基于云南省P市的实证分析周伟李婉婷杨嘉懿5-59人才专项资金绩效评价实践探索要要要以山东省潍坊市市级人才专项资金绩效评价为例任国光初宁春韩阳6-32小议公众评判法在预算绩效管理中的运用宋伟郗厚洋6-37财务审查在绩效评价中的作用与应用徐颖岚6-41技术改造专项资金绩效评价实践探索要要要以A省为例杜艳瑞苗鹏飞6-45关于钢铁企业绿色创新绩效评价体系的探讨与应用要要要以A企业为例尤美君6-51浅析政府购买公共服务绩效管理要要要以江苏省宿迁市为例王德鹏7-55新型研发机构绩效评价研究要要要基于ESG视角李伟欧凤鸣梁思莹蔡明臻7-59部门预算整体支出绩效评价指标框架体系探析吴金兰8-47基层财政预算绩效管理的实践与探索要要要以浙江省温州市瓯海区为例许建宇8-63工业产业转型升级绩效评价案例分析要要要以某省工业转型升级专项资金绩效评价为例张晓桐梁园园8-57全成本预算绩效管理的实践及思考要要要以北京市朝阳区为例欧晓勋9-48衔接推进乡村振兴补助资金省级评价体系构建路径探索梁园园付康仝欣9-52高校预算绩效管理一体化系统应用研究要要要以辽宁工程技术大学为例唐伟9-56共同富裕背景下财政促进就业政策绩效分析要要要以浙江省杭州市滨江区为例叶文婷10-35人才政策绩效评价及分析要要要以A市为例李富饶俞顺良王峰10-42产业扶持政策绩效评价难点及对策探析要要要以江苏省苏州市高新技术企业培育资金绩效评价为例王强步洁尹志伟10-48基层预算绩效管理改革的创新实践要要要以山东省莒县预算绩效改革为例李新勤10-53财政支出培训项目绩效评价指标体系构建研究要要要以疾控机构为例韦余东尚晓鹏裘必文吴晓丽曾宗祥蒋征刚10-58县渊市尧区冤级财政运行综合绩效评价的实践探讨要要要以江西省赣州市赣县区为例夏和飞樊斯聪尹文剑11-45推进预算绩效管理的现实途径与实践探索要要要以山东省金乡县为例张亚军11-49基于预算绩效管理系统的高校内控机制优化研究王声鸣11-52推动预算绩效运行监控的实践与思考要要要以河南省郑州市为例陈万峰张艺馨梁树凯12-46关于深化区县财政综合运行绩效评价的思考田伟12-50基层财政预算绩效管理现状分析要要要以山东省龙口市为例高强皇甫战民12-54水库移民后期扶持资金绩效管理信都模式分析李小娇周鹏刘艳楠刘振祥12-59部门预算绩效评价的行为逻辑与制度调整曾纪茂张光燎13-46关于财政预算绩效管理工作的实践与思考要要要以山东省淄博市为例王连忠13-50国企改革背景下优化城市环卫成本绩效管理的路径探索刘琦雯梁园园周一飞13-55浅谈野大数据冶在预算绩效评价中的探索与运用李丽艳邓习胜14-42政府项目全生命周期管理流程标准化的可行路径张鹏14-46浅析绩效管理在政府投资数字化项目管理上的运用和优化要要要以浙江省长兴县为例朱为兵钱旭东14-51新时代国有媒体单位预算绩效评价指标体系研究要要要基于平衡计分卡的设计运用李辉14-56数字化改革视域下有效提升预算绩效管理水平的思考唐亮童吟15-40关于部门整体绩效管理的实践与思考要要要以山东省滨州市滨城区为例苏晓军15-45海塘水利工程事前绩效评价指标体系研究张帆赵倩倩毛佳莹15-49公共财政预算绩效评价问题和对策研究要要要以湖南省湘潭市为例黄淑云16-39绩效目标管理质量提升制约因素与优化策略研究要要要以102个中央部门为例江书军迟艳16-47合同履约监管赋能预算绩效管理的实践探索要要要以广东省深圳市罗湖区为例张忠平16-53绩效视角下的轨道交通运营成本规制思考周一飞刘琦雯闫子涵16-59基层落实全面预算绩效管理的成效与思考要要要以山东省龙口市为例皇甫战民17-37产业扶持政策投产效率分析路径探析张超巩智利17-43立足实际因情施策推动预算绩效管理改革落地生根要要要基于山东省威海市高新区的实践探索丛培杰17-47预算管理一体化背景下高校全面实施预算绩效管理研究要要要以H大学为例戴文婕17-51浅析政策评价在部门整体支出绩效评价中的应用要要要以A市科技局部门整体支出绩效评价为例仝欣付康陈雨晴18-38。
2018年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)授奖项目
徐强,郭文洁,孙洋,吴雪丰,吴兴新,罗 琼,沈燕,刘雯
南京大学
田大成,杨四海,陈建群,王龙,王强 南京大学
王良书,黄周传,刘绍文,徐鸣洁,鲍学 伟,王攀,米宁,于大勇,李华
南京大学
孙成,杨绍贵,何欢,王少莽,喻恺,罗斯, 胡晓斌,赵伟
南京大学
顾宁,张宇,杨芳,许海燕,孙剑飞,孟洁, 东南大学,中国医学科学院基础医学研
柴天佑,唐立新,杨光红,丁进良,付俊, 王良勇,刘腾飞,富月
东北大学
马琰铭,王彦超,吕健,李印威,王晖 吉林大学,江苏师范大学
叶为民,陈永贵,孙德安,孙文静,陈宝, 秦爱芳,乌东北
同济大学,上海大学
师咏勇,贺林,李志强,樊春海,贺光,潘 敦,赵欣之
上海交通大学
吴强,黄海燕,甲芝莲
上海交通大学
曹珍富,董晓蕾,朱浩瑾,魏立斐,周俊 华东师范大学,上海交通大学
2018-027 自然科学奖 一等奖 多尺度多相过程中的相间作用机理研究
2018-028 自然科学奖 一等奖 果实采后木质化和软化及其调控的生物学机制
主要完成人
主要完成单位/工作单位
庄茁,柳占立,黄克智,刘小明,高原,姜 汉卿,张帆,崔一南,郭宇
清华大学
何孟常,杨志峰,欧阳威,林春野,刘希 北京师范大学 涛 高自友,姜锐,贾斌,杨立兴,吴建军,唐
北京邮电大学,西安交通大学
2018-065 自然科学奖 二等奖 多功能融合微波器件的基础理论与电路构建
吴永乐,刘元安,郑少勇,王卫民,黎淑 兰
北京邮电大学,中山大学
2018-066 自然科学奖 二等奖 功能纳米探针/界面生物分析 2018-067 自然科学奖 二等奖 地质体中分子标志物的新发现及其应用 2018-068 自然科学奖 二等奖 组学大数据整合与解析的新技术和算法研究
第八届湖北省社会科学优秀成果奖获奖名单
第八届湖北省社会科学优秀成果奖获奖名单一、一等奖（15项）（一）论文类（10项）陶德麟武汉大学略论辩证法与和谐问题郭齐勇武汉大学儒学与马克思主义中国化及中国现代化沈壮海武汉大学文化软实力的中国话语、中国境遇与中国道路（系列论文）马敏华中师范大学中国近代博览会史研究（系列论文）简新华黄锟武汉大学中国和湖北省武汉市城镇化研究（系列论文）陈继勇雷欣胡艺武汉大学知识溢出、自主创新能力与外商直接投资（系列论文）徐顽强熊小刚李华君李月华中科技大学我国科技奖励制度创新的若干问题研究（系列论文）鲍升华李巍陈昀戴华勇陈金波湖北经济学院基于和谐思维的企业文化提升企业核心竞争力机理及对策研究（系列论文）刘仁山中南财经政法大学国际民商事判决承认与执行中的司法礼让原则张应强华中科技大学中国教育研究的范式和范式转换——兼论教育研究的文化学范式（二）著作类（5项）段德智武汉大学主体生成论——对“主体死亡论”之超越陈伟彭浩李天虹刘国胜萧圣中武汉大学楚地出土战国简册[十四种]张中华朱新蓉唐文进中南财经政法大学房地产与资本市场张立荣冷向明方堃江易华李晓园华中师范大学服务型政府建设研究雷振扬成艾华中南民族大学民族地区财政转移支付的绩效评价与制度创新二、二等奖（61项）（一）著作类（26项）袁银传曹荣湘武汉大学思想的谱系——西方思潮左与右欧阳康张廷国潘斌丁建定张建华华中科技大学思想碰撞与方法借鉴——民族精神的比较研究吴巧生成金华中国地质大学(武汉)能源约束与中国工业化发展研究程水源刘汉成黄冈师范学院城乡一体化发展的理论与实践吴少新许传华张国亮徐慧玲湖北经济学院中国村镇银行发展的长效机制研究赵凌云范恒山中共湖北省委政策研究室促进中部地区崛起重大战略问题研究张李军军事经济学院军人工资制度创新研究陶良虎范恒山中共湖北省委党校中国城市化进程何伟军三峡大学三峡区域特色产业集群研究何卫平武汉大学解释学之维——问题与研究魏文享华中师范大学国民党、农民与农会：近代中国农会组织研究（1924－1949）涂文学江汉大学城市早期现代化的黄金时代许小青华中师范大学政局与学府——从东南大学到中央大学（1919－1937）韩小荆湖北大学《可洪音义》研究——以文字为中心冯黎明武汉大学走向全球化：论西方现代文论在当代中国文学理论界的传播与影响陈文新何坤翁赵伯陶武汉大学明代科举与文学编年卢世华江汉大学元代平话研究——原生态的通俗小说李广柏华中师范大学红学史周叶中江国华武汉大学在曲折中前进：中国社会主义立宪评论康均心武汉大学生命刑法原理顾杰武汉科技大学当代中国行政体制改革研究陈达云李红吴开松中南民族大学少数民族大学生国家认同教育创新研究雷江华华中师范大学听觉障碍学生唇读的认知研究董泽芳李友玉陈敏徐金燕胥青山湖北省高等教育学会高等教育的生命线——高等教育质量的理论与实践问题研究黄浩军张厚福赵蕴陈洪平黄莉武汉体育学院中国体育发展与法制化建设萧洪恩华中农业大学土家族哲学通史（二）论文类（35项）孙来斌谢成宇姚芳武汉大学灌输理论的历史考察与当代思考（系列论文）龙静云沈昊驹华中师范大学从马克思主义视角看哈耶克的正义理论贺祥林湖北大学马克思开创的实践思维方式理论及其应用研究（系列论文）刘华才傅江浩武汉科技大学高等院校试行党代会常任制的理论价值及其实现途径（系列论文）李小平卢现祥中南财经政法大学国际贸易、污染产业转移和中国工业行业CO2排放宋亚平湖北省社会科学院“县域经济”到底是什么？杨灿明孙群力中南财经政法大学中国的隐性经济规模与收入不平等钱学锋熊平陈勇兵中南财经政法大学国际贸易与产业集聚的互动机制研究（系列论文）汪涛何昊诸凡武汉大学新产品开发中的消费者创意——产品创新任务和消费者知识对消费者产品创意的影响陈池波潘泽江杜辉中南财经政法大学湖北现代农业投资的优先序与政策调整孙习祥兰肇华吕永泽马泽江武汉理工大学品牌管理的价值功能（系列论文）黎东升何蒲明魏君英长江大学农产品期货市场发展与粮食安全问题研究（系列论文）郑军刘华翟华云王静周运兰中南民族大学企业自主创新、股权激励及其经济政策环境研究（系列论文）王成勇艾春荣湖北文理学院中国经济周期阶段的非线性平滑转换宋德勇卢忠宝华中科技大学中国碳排放影响因素分解及其周期性波动研究（系列论文）潘敏缪海斌武汉大学基于银行信贷供给视角的中国金融救市政策的效果与对策研究（系列论文）王少平胡进华中科技大学中国GDP的趋势周期分解与随机冲击的持久效应石人炳华中科技大学生育控制政策对人口出生性别比的影响研究徐少华武汉大学复器、复国与楚复县考析郭小平华中科技大学西方媒体对中国的环境形象建构——《纽约时报》“气候变化”风险报道（2000一2009）为例刘为钦中南民族大学“文学是人学”命题之反思赵振宇华中科技大学新闻及其时空观辨析廖美珍华中师范大学目的原则与交际模式研究罗以澄吕尚彬胡新桥张昌旭武汉大学四类受众群体媒介认知调查研究（系列论文）姚莉中南财经政法大学审判组织表决规则研究李卫东华中科技大学城市政府业务重组的原理与方法刘再起武汉大学"Мягкаясила "встратегииразвитияКитая(中国发展战略中的软实力）沈红赵永辉华中科技大学“入门免”或“出门免”：中等职业教育免费方式的选择李春梅魏忠明夏星陈红军詹红菊湖北工业大学当代大学生(核心价值观、网络生活、自主创业)系列调研报告——以湖北地方高校为例（系列论文）雷万鹏华中师范大学义务教育学校布局：影响因素与政策选择崔应令武汉大学柔性的风格：女性自我的再认识——以恩施土家族双龙村为例李其荣沈凤捷华中师范大学跨国移民与东亚现代化——以中、日、韩三国为例（系列论文）涂伟叶云袁心平武汉科技大学基于地域特色的鄂东南传统聚落景观改造与更新策略研究（系列论文）杨卫东江汉大学试论第三轮国企改革张俊飚王宏杰李波李平罗小锋华中农业大学湖北“三农”发展问题对策研究（系列论文）三、三等奖（130项）（一）著作类（52项）朱哲权宗田邹晓芟刘建锋武汉理工大学中国共产党与中华民族复兴软实力徐志远李玉娇季爱民张煜崔蕤武汉理工大学现代思想政治教育学范畴研究韩美群中南财经政法大学和谐文化论杨威武汉大学思想政治教育发生论李芳华中师范大学财产权利、制度变迁与国家成长——当代中国私有财产权演进研究梁东李志宏王文清顾桥汪朝阳江汉大学武汉工业发展研究报告2009胡亮军事经济学院局部战争财政金融动员研究方鹏骞华中科技大学中国公立医院法人治理及其路径研究汪海粟文豪张世如王娟娟梅良勇中南财经政法大学信息失衡与无形资产减值分析胡芬湖北大学可持续旅游产业生态化发展论张新国杨君茹安增科刘德光陈敏中南财经政法大学劳工标准问题研究赵玉林刘树林黄蕙萍汪芳单元媛武汉理工大学高技术产业发展与经济增长白虹武汉工业学院阿奎那人学思想研究方红梅中南民族大学梁启超趣味论研究姚才刚湖北大学儒家道德理性精神的重建——明中叶至清初的王学修正运动研究柯卉兵华中科技大学分裂与整合：社会保障地区差异与转移支付研究梅珍生陈戈寒湖北省社会科学院道家政治哲学研究彭惠青武汉科技大学城市社区居民参与研究——以武汉市社区考察为例吴雪梅中南财经政法大学回归边缘：清代一个土家族乡村社会秩序的重构樊星武汉大学中国当代文学与美国文学肖希明武汉大学信息资源建设的变革与发展杜娟华中师范大学亨利•菲尔丁小说的伦理叙事程斯辉武汉大学中国近代大学校长研究刘云华中师范大学汉语虚词知识库的建设王宏佳湖北科技学院咸宁方言词汇研究陈家林武汉大学外国刑法通论周卫华三峡大学面向中文信息处理的现代汉语动宾语义搭配研究孙晋武汉大学产融结合的金融监管与反垄断规制研究郭娅湖北大学反思与探索——教育史学元研究邓大才华中师范大学土地政治：地主、佃农与国家任放武汉大学中国市镇的历史研究与方法邱观建袁晓建赵经张春田少波武汉理工大学湖北公路文化通论常健管斌饶常林华中师范大学金融法学专论李太平潘建红王媛媛杨黎明钟勇为华中科技大学科学教育论张再红华中科技大学词汇文化语义的认知研究石长顺华中科技大学电视话语的重构张俊超华中科技大学大学场域的游离部落——大学青年教师发展现状及应对策略詹建红中南财经政法大学刑事诉讼契约研究刘冰清蔡长明三峡大学香溪毓秀——昭君传说的历史与现实潘弘祥中南民族大学宪法的社会理论分析孟立军中南民族大学新中国民族教育政策研究余锐三峡大学论黑格尔的象征型艺术理论程群林咸宁经济开发区管委会孟子逻辑之破译李万军武汉纺织大学当代设计批判吴亚林湖北科技学院价值与教育彭道海王相飞武汉体育学院基于体育彩票业可持续发展的顾客关系营销策略研究汪季石汪颖子黄冈师范学院鄂东现代革命史肖家燕湖北文理学院《红楼梦》概念隐喻的英译研究向柏松中南民族大学神话与民间信仰研究黄德林朱清吕凌燕夏云娇周敬玫中国地质大学(武汉)国家地质公园管理制度研究李梦卿熊健民罗莉王宪成湖北工业大学双师型教师队伍建设比较研究尹弘兵湖北省社会科学院楚国都城与核心探索（二）论文类（78项）陈世强张忠诚毛明天湖北省政策研究会非公企业党建的新突破：汉阳模式吴东华中国地质大学(武汉)六十年来高校马克思主义理论教育的回顾与思考康凤云武汉纺织大学正确把握文化发展中的几个关系雷江梅武汉理工大学全球化与中国特色社会主义道路（系列论文）张忠家长江大学突出“情”“准”“实”增强思政课教学活力吴小莲湖北美术学院艺术产业发展与两型社会建设（系列论文）湛柏明殷绛李建国刘茂红中南民族大学要素禀赋变动条件下中国工业企业的投资倾向及贸易效应钟春平孙焕民徐长生华中科技大学信贷约束、信贷需求与农户借贷行为朱小梅吴秋实王鸾凤湖北大学国际储备货币体系改革问题研究（系列论文）石军伟胡立君付海艳中南财经政法大学企业社会责任、社会资本与组织竞争优势：一个战略互动视角李谷成冯中朝范丽霞华中农业大学中国农业生产率专题研究（系列论文）肖德云胡树华戴勇武汉理工大学我国制造业自主创新能力综合评价翟华云周运兰中南民族大学民族地区企业投融资与多层次资本市场构建研究（系列论文）何威风刘启亮中南财经政法大学我国上市公司高管背景特征与财务重述行为研究白洁湖北省社会科学院中国企业的技术寻求型海外投资战略分析（系列论文）陈红何德旭王伟中南财经政法大学危机时代中国金融稳定机制的构建（系列论文）王恕立胡宗彪武汉理工大学外商直接投资、服务贸易与中国服务业发展（系列论文）陈玉萍吴海涛丁士军陶大云王怀豫中南财经政法大学技术采用对农户收入的影响研究（系列论文）谈多娇湖北经济学院资本结构与企业价值研究（系列论文）杨清香胡向丽俞麟宋丽陈娜华中科技大学内部控制基本理论与经济后果研究（系列论文）徐晟中南财经政法大学金融稳定性与公允价值会计准则的优化——基于动态减值准备的思考黎精明郜进兴武汉科技大学财政分权视角下的上市公司恶意再融资研究（系列论文）赵晶朱镇江毅中国地质大学(武汉)制造企业电子商务价值创造研究（系列论文）罗小锋秦军华中农业大学农户科技作用认知和技术采用的影响因素（系列论文）叶永刚宋凌峰张培武汉大学宏观金融工程与风险管理（系列论文）赵曼李锐喻良涛中南财经政法大学绩效评估中的模型选择问题与解决方法——基于就业培训项目的研究刘启亮武汉大学学习效应、私人关系、审计任期与审计质量龚锋卢洪友武汉大学公共支出结构、偏好匹配与财政分权王相飞郑强刘亮庞俊鹏李爱群武汉体育学院我国体育类核心期刊网上学术影响力的现状研究（系列论文）苏文清江汉大学“80后”写作与青年亚文化（系列论文）谭术魁齐睿涂姗华中科技大学我国征地冲突问题及其治理对策研究（系列论文）傅才武陈庚武汉大学三十年来的中国文化体制改革进程：一个宏观分析框架王宗军张静赵丹毛磊华中科技大学我国企业自主创新能力的建设与实证研究——以机械制造行业为例修倜华中师范大学喜剧美学研究（系列论文）易明王学东邓卫华华中师范大学基于社会网络分析的社会化标签网络分析与个性化信息服务研究吴卫华三峡大学好莱坞电影与中国形象研究（系列论文）贺东航朱冬亮华中师范大学我国集体林权制度改革若干重大问题（系列论文）吕忠梅邱秋张晓京湖北经济学院湖北水资源保护研究（系列论文）许承光蒙柳孙文桢何丹武汉工程大学农村股份合作制法律问题研究（系列论文）赵蕴王雷梅军红华颖赵昱武汉体育学院地理信息技术在后奥运会时期体育场地使用中的应用研究（研究报告）虞崇胜王洪树武汉大学中国协商政治模式与多党合作制度的内在机理（系列论文）张春泉湖北师范学院领域语言的跨学科协同研究（系列论文）陈翠荣王坤庆张锦高林芸中国地质大学(武汉)小而精：普林斯顿大学办学特色分析（系列论文）陈元欣王健华中师范大学我国大型体育场馆赛后运营现状、制约因素与对策赵辉中南民族大学先秦文学研究（系列论文)漆昌柱罗小霞叶冬茂武汉体育学院人格与社会支持因素对大学生网络沉迷行为的影响苏喜生方辉贺德富军事经济学院后勤物资主动配送模式研究（系列论文）骆东平三峡大学美国性骚扰纠纷解决机制研究李佃来武汉大学马克思主义哲学史创新研究（系列论文）黄涛武汉科技大学基于创新型国家建设的科技体制改革反思与重构（系列论文）周新民湖北大学构筑精神理想国——陈应松小说论向德平华中师范大学发展型社会政策及其在中国的建构余良华王威湖北大学论体操技术刘瑛张方方华中科技大学我国互联网管理目标的设定与实现魏斌武汉大学宫亭庙传说：中古早期庐山的信仰空间陈刚华中科技大学结构实在论能解决科学实在论的问题吗？陈柏峰董磊明中南财经政法大学治理论还是法治论——当代中国乡村司法的理论建构问清泓宋晓波武汉科技大学劳动就业法律问题研究（系列论文）许建国彭继旺李波李进都湖北省地方税收研究会区域税收分配与财政分配效率研究崔晓静武汉大学从“瑞银集团案”看国际税收征管协调机制的走向张治国湖北文理学院生态批评的理论特性与批评主体的生态责任王奎湖北文理学院清末商部的职权运作与局限性朱新方熊娜长江大学土地流转理论与仙洪新农村建设试验区的实践研究（系列论文）孟庆星湖北美术学院邢侗书学思想研究曹丽莉中南财经政法大学供应链视角下产业集群升级路径研究（系列论文）陈剑锋谢亮武汉理工大学产业集群的文化和信任研究（系列论文）彭学龙中南财经政法大学寻求注册与使用在商标确权中的合理平衡付海晏华中师范大学1930年代北平白云观的住持危机孙志国钟儒刚刘成武王树婷张敏湖北科技学院传统特产的地理标志知识产权保护实证分析（系列论文）谭德宇湖北民族学院乡村治理中农民主体意识缺失的原因及其对策探讨刘纪兴刘天纵张平文湖北省社会科学院提升湖北文化产业竞争力系列研究汪华湖北中医药大学加快中医药高等教育特色发展的探讨陈娴灵湖北经济学院许可执行之诉：强制执行程序中当事人适格之救济童长江鄂州职业大学鄂州市城乡经济协调发展模式及选择李长健余劲松华中农业大学基于生存权与发展权平等理论逻辑的农业补贴制度研究（系列论文）杨洪林武汉纺织大学鄂西生态旅游文化圈•七夕文化建构研究（系列论文）汪志强中共湖北省委党校论和谐社会的整合机制杨玉荣余冬林海军工程大学中国近代伦理学核心术语生成研究（系列论文）。
科学研究的正确方法数据解析与结果解释
科学研究的正确方法数据解析与结果解释科学研究的正确方法-数据解析与结果解释科学研究是探寻真理和提供可靠知识的重要方式。
数据解析与结果解释是科学研究中至关重要的环节，正确的方法和技巧能够确保研究的可信度和可重复性。
本文将探讨科学研究中数据解析与结果解释的正确方法。
1. 数据收集与整理科学研究的第一步是收集合适的数据。
数据可以通过实验、观察、调查等方式获得。
数据应具有充分的样本量和代表性，以保证结果的可靠性和普适性。
一般来说，数据应当进行整理和标准化，以方便后续的分析和比较。
对于定量数据，常见的整理方式包括计算平均值、标准差和相关系数等。
对于定性数据，可以将其转化为对应的分类变量或制作图表进行可视化分析。
2. 统计分析方法数据分析是科学研究的核心环节，正确选择合适的统计分析方法对于结果解释至关重要。
首先，研究者应对数据进行描述性统计分析，包括计算变量的平均值、中位数、标准差等，以便了解数据的分布和特征。
其次，根据研究问题和数据特点选择适当的统计检验方法。
常见的方法有t检验、方差分析、卡方检验等。
需要注意的是，在使用统计检验时要设置适当的显著性水平，通常为0.05或0.01，以确定研究结果的可靠性。
此外，对于大规模数据或复杂模型，可以使用数据挖掘和机器学习等技术进行深入分析。
3. 结果解释与讨论正确的结果解释与讨论是科学研究中最重要的环节之一，它是对统计分析结果的合理解释和推断。
首先，研究者应对主要的统计结果进行描述解释。
可以通过文字叙述、图表、表格等形式展示研究结果，并突出重要的差异、趋势或关联。
其次，对于显著性结果，需进行合理的推断解释。
例如，如果某个变量对研究结果产生显著影响，研究者可以探讨其背后的机制和原因，提出合理的解释或假设。
同时，还应对研究结果进行讨论，与已有的文献和理论进行比较和印证，指出研究的局限性，并提出对未来研究的展望和建议。
4. 结论与推广科学研究的最终目的是提供可靠的结论并推广到更广泛的背景。
大学论文写作中的数据分析与解释
大学论文写作中的数据分析与解释在当今信息化的时代，数据分析与解释在大学论文写作中扮演着重要的角色。
准确、全面地进行数据分析并合理解释数据结果，是确保论文科学性和可信度的关键。
本文将从数据收集、分析方法和结果解释三个方面进行讨论，探讨大学论文写作中如何进行有效的数据分析与解释。
一、数据收集在进行数据分析之前，准确、可靠的数据收集是至关重要的。
数据收集的方式可以有多种，如问卷调查、实验观察、文献综述等。
在选择数据收集方法时，需综合考虑研究目的、样本选择和数据采集工具等因素，以保证数据的代表性和可比性。
另外，数据的质量也是数据分析的前提条件之一。
在数据收集过程中，要严格按照研究设计和操作手册的要求进行操作，避免操作失误导致数据缺失或错误。
同时，对数据进行普查和验证，确保数据的准确性和完整性。
二、分析方法数据分析是大学论文中的一个重点部分，它有助于揭示事实、验证假设，并提供科学依据和解释。
1. 描述性统计分析描述性统计分析是最常用的数据分析方法之一。
它通过对数据进行总结和描述，帮助读者更好地了解数据的特征和分布情况。
描述性统计分析包括基本统计量（如均值、方差、标准差等）、频数分布和图表展示等。
这些方式能够直观地反映数据的基本情况，为后续的进一步分析提供基础。
2. 探索性数据分析探索性数据分析是为了发现数据中存在的模式、关系和趋势，帮助研究者提出新的研究问题或假设。
探索性数据分析主要包括散点图、箱线图、相关系数和回归分析等方法。
通过这些方法，研究者可以更好地了解变量之间的关系，并从中挖掘出新的研究方向。
3. 推论性数据分析推论性数据分析是从样本数据中推断总体特征和关系的方法。
推论性数据分析包括假设检验、方差分析、卡方检验等统计方法。
这些方法通过对样本数据的分析，从而得出关于总体的推论结论。
推论性数据分析有助于验证假设、检验差异以及进行因果推断。
三、结果解释在数据分析的基础上，合理解释数据结果是大学论文写作的关键环节之一。
创造性研究的教育学考察
Pedagogic Review on Creativity Research 作者： 李小平[1]
作者机构： [1]空军雷达学院训练部,湖北武汉430019
出版物刊名： 南京师大学报：社会科学版
页码： 76-81页
主题词： 创造性;研究;教育学;人性
摘要：科学心理学关于创造性的研究对教育产生的负面影响已越来越突出。
我们必须扩展创造性研究的途径，对创造性研究作教育学的考察。
从教育的视野审视创造性。
除了要充分吸收科学心理学的理论与方法外，还要综合运用哲学、人类学等领域的思想和方法，把人看作一个完整的生命存在。
从人的本质把握创造性的人性根基；从人的生存特征认识创造性的双重超越特征，即精神超越和物质创新的统一；从哲学的视角，深刻挖掘创造性的内在精神；透过作为种系和个体的人的发展历史，考察创造性的具体表征。
如何撰写学术论文的数据分析与解释
如何撰写学术论文的数据分析与解释随着科技的发展和数据的爆炸式增长，数据分析在学术研究中扮演着越来越重要的角色。
学术论文的数据分析与解释是评估研究结果、验证假设以及传达研究发现的关键步骤。
本文将介绍如何撰写学术论文的数据分析与解释，以帮助研究人员更好地展示他们的研究成果。
一、数据分析的基本原则在进行数据分析之前，研究人员需要明确数据分析的基本原则。
首先，数据分析应该建立在科学的基础上，遵循科学方法的原则。
其次，数据分析应该具有可重复性，研究人员应该提供足够的信息，以便其他人能够重现研究结果。
最后，数据分析应该是透明的，研究人员应该清楚地描述他们的分析方法和假设。
二、数据的描述和总结在学术论文中，数据的描述和总结是数据分析的第一步。
研究人员应该清楚地描述他们收集到的数据，并提供数据的摘要统计量，如均值、标准差、中位数等。
此外，研究人员还可以使用图表来展示数据的分布情况，如直方图、箱线图等。
通过描述和总结数据，研究人员可以帮助读者更好地理解数据的特征和趋势。
三、数据分析方法的选择在选择数据分析方法时，研究人员应该根据研究问题和数据类型来确定最合适的方法。
常见的数据分析方法包括描述性统计、推断统计、回归分析、因子分析等。
研究人员应该清楚地解释他们选择的方法，并说明为什么这种方法适用于他们的研究。
四、数据分析结果的解释数据分析结果的解释是学术论文中最重要的部分之一。
研究人员应该清楚地解释他们的分析结果，并将其与研究问题和假设联系起来。
他们可以使用文字、表格、图表等形式来解释结果，并提供相应的统计指标和显著性水平。
此外，研究人员还应该讨论结果的实际意义，并与现有的研究结果进行比较和讨论。
五、数据分析的局限性和建议在撰写学术论文时，研究人员应该清楚地指出数据分析的局限性，并提出相应的建议。
例如，他们可以讨论数据收集的误差和偏差、样本的代表性、研究设计的局限性等。
此外，研究人员还可以提出改进方法和未来研究的方向，以便读者能够更好地理解和使用他们的研究结果。
数据分析的基本原理和应用
数据分析的基本原理和应用引言：数据分析是一项应用广泛的技术，它通过收集、整理、分析和解释数据，为决策提供可靠的依据。
本文将探讨数据分析的基本原理和应用，帮助读者更好地理解和应用这一技术。
一、数据分析的基本原理数据分析的基本原理主要包括数据收集、数据整理、数据分析和结果解释。
1. 数据收集：数据收集是数据分析的第一步，它包括采集数据的来源、方式和样本。
常见的数据收集方法有问卷调查、实地观察、实验设计和数据采集工具等。
在进行数据收集时，需要注意数据的准确性和可靠性。
2. 数据整理：数据整理是数据分析的关键步骤，它包括数据清洗、数据转换和数据集成。
数据清洗是指对采集到的数据进行处理，去除异常值、缺失值和重复值等。
数据转换是将原始数据转换为符合分析要求的形式，例如数据格式的统一和数据类型的转换等。
数据集成是将多个数据源的数据整合在一起，形成一个完整的数据集。
3. 数据分析：数据分析是对整理好的数据进行处理和分析，以得出结论和提供决策支持。
常用的数据分析方法包括描述统计分析、推断统计分析和数据挖掘等。
其中，描述统计分析用于对数据进行整体描述和总结，推断统计分析用于从样本中推断总体的特征，数据挖掘用于发现数据中隐藏的规律和关联。
4. 结果解释：数据分析的最后一步是对分析结果进行解释和应用。
在解释分析结果时，需要根据实际情况进行合理解释，并将结果与决策需求结合，以便为决策提供支持和建议。
二、数据分析的应用数据分析在各个领域都有广泛的应用，下面将以几个典型的领域为例进行介绍。
1. 商业领域：数据分析在商业领域中的应用非常广泛，例如市场调研、销售预测、用户行为分析和供应链管理等。
通过对市场调研数据的分析，企业可以了解市场需求和竞争对手情况，从而制定更加科学的市场营销策略。
同时，数据分析还可以帮助企业预测销售量、优化用户体验和提高供应链效率。
2. 医疗领域：数据分析在医疗领域中有着重要的应用，例如疾病预测、药物研发和医疗资源优化等。
全球价值链嵌入对出口产品质量的影响———基于中国城市数据的分析
第2期(总第447期) 2021年2月财经问题研究Research on Financial and Economic Issues Number2(General Serial No.447)February,2021㊃国际贸易㊃全球价值链嵌入对出口产品质量的影响基于中国城市数据的分析李小平,丁妤婕,肖唯楚(中南财经政法大学经济学院,湖北 武汉 430073)摘 要:全球价值链嵌入被认为是促进发展中国家经济发展的重要举措㊂为探究全球价值链嵌入对中国出口产品质量的影响是否与其影响经济贸易的逻辑一致,本文运用微观和城市层面的结合数据,研究了中国285个城市全球价值链嵌入度对出口产品质量的影响,研究发现:(1)整体而言,中国全球价值链嵌入度与出口产品质量之间呈倒U型关系㊂(2)从地区异质性上看,中部地区的检验结果与基准结果保持一致,东部地区城市全球价值链嵌入度的提高会显著提升出口产品质量,而西部地区城市全球价值链嵌入度对出口产品质量没有显著影响㊂(3)从嵌入度异质性上看,全球价值链嵌入度与出口产品质量之间的倒U型关系只存在于高嵌入度城市,且倒U型拐点向后偏移,位于全球价值链嵌入度较高的位置㊂(4)从时间维度上看,全球价值链嵌入度与出口产品质量之间的倒U型关系在2007年以后演变为了负向关系,表明在2007年以后,全球价值链嵌入度越高,抑制效应越占据主导地位,从而阻碍了出口产品质量升级㊂本文研究对全球化背景下中国国际贸易的高质量发展具有一定的启示作用㊂关键词:全球价值链嵌入度;出口产品质量;高质量发展;城市数据中图分类号:F810.543 文献标识码:A 文章编号:1000⁃176X(2021)02⁃0089⁃10一㊁问题的提出随着全球化不断深入,各个国家逐渐或主动或被动地参与到国际贸易中来㊂中国一直积极参与国际事务,对外贸易规模不断扩大,经济快速发展,加入WTO是中国嵌入全球价值链的一个重要节点,由此迎来了更广泛的国际交流和经贸活动,逐步从一个农业大国发展为全球第二大经济体㊁世界第一大货物贸易国㊂随着对外开放程度的扩大,中国已经深入地嵌入全球价值链当中,这使全球价值链成为了当下国内社会关注的焦点之一㊂一方面,中国通过嵌入全球价值链使贸易额逐年增长,2018年中国货物贸易进出口总额达到305千亿元,服务贸易进出口总额达到52千亿元,两者均达到了历史新高点㊂与此同时,2018年中国利用外资总额达到13497千万美元,约占全球利用外资总额的 收稿日期:2020⁃11⁃06基金项目:国家社会科学基金重大项目 一带一路’区域价值链构建与中国产业转型升级研究”(18ZDA038)作者简介:李小平(1974-),男,湖南邵阳人,教授,博士,博士生导师,教育部青年长江学者,主要从事国际贸易理论与政策研究㊂E⁃mail:chineselixp@09财经问题研究 2021年第2期 总第447期11.25%㊂另一方面,虽然中国对外贸易规模在总量上很大,但主要仍集中于加工制造业,部分产业出现产能过剩问题㊂总的来看,虽然中国在全球价值链中的嵌入度越来越深,但长久以来还是依靠较廉价的劳动力优势从事组装加工等低附加值环节的生产,在全球价值链中始终处于低端锁定状态㊂Damijan和Rojec[1]认为,全球价值链嵌入是促进发展中国家经济发展的重要举措;陈德铭[2]指出,中国确实在融入全球价值链的过程中获得了经济和贸易上的巨大提升㊂那么,全球价值链嵌入对中国出口产品质量的影响是否与其影响经济贸易的逻辑一致,全球价值链嵌入是否能促进出口产品质量的提升?高静等[3]从企业层面研究了全球价值链嵌入与出口产品质量升级的关系,发现全球价值链嵌入会通过中间品的质量㊁规模效应和技术溢出效应提高出口产品质量,但由于低端嵌入的俘获效应以及内生的技术吸收能力与外来技术不匹配,过度的嵌入反而会降低出口产品质量,两者之间呈倒U型关系㊂张晓毅和王明益[4]通过对劳动报酬㊁价值链地位和出口产品质量三者关系的验证发现,长期来看,劳动报酬对出口产品质量起到促进作用,价值链地位的提高能使劳动报酬对出口产品质量的正向影响更显著㊂虽然直接研究全球价值链和出口产品质量两者关系的文献不多,但仍有许多相关研究,如全球价值链嵌入与生产效率之间的关系㊂目前,学术界普遍认为全球价值链嵌入会通过三种途径提高生产效率,分别是中间品㊁竞争和市场㊂Schmitz[5]认为,用更低的价格进口更高质量的中间品可以提高企业的生产效率,并且进口中间品带来的技术溢出能提高出口产品质量;Sturgeon[6]发现,嵌入全球价值链后,更加激烈的竞争促使企业自觉提升创新能力以及生产效率;Yan和Baldwin[7]认为,全球价值链嵌入让企业拥有更大的市场,形成规模效应并且学习先进的技术以提高生产效率;吕越等[8]在已有研究的基础上对全球价值链嵌入和生产效率的关系作了进一步研究,同时考虑到企业异质性对结论的影响,利用合并数据实证研究发现,全球价值链嵌入确实可以有效提高生产效率,但过度的嵌入却具有反作用,全球价值链嵌入与企业生产效率之间呈倒U型关系㊂张鹏杨和唐宜红[9]运用GMM方法研究发现,外商直接投资会通过推动全球价值链的升级来间接影响出口产品国内附加值率㊂关于全球价值链嵌入和技术进步之间的联系㊂Humphrey和Schmitz[10]认为,通过嵌入全球价值链,发达国家将加工组装环节转移到发展中国家,从而通过技术溢出效应提高发展中国家的技术水平;肖文和殷宝庆[11]就垂直专业化对技术进步的影响进行了实证分析,发现垂直专业分工会促进制造业技术进步,但其中研发投入会在一定程度上抑制技术进步;王玉燕等[12]通过测算工业行业的全球价值链嵌入度和全要素生产率分析全球价值链嵌入与技术进步之间的关系,结果表明,全球价值链嵌入能促进技术进步,但与前文提到的出口产品质量和生产效率相似,在达到一定程度后则会产生抑制作用,两者呈倒U型关系㊂基于此,本文的创新性学术贡献可能在于:第一,本文采用2000 2013年的微观数据,将其整合到城市层面,以研究全球价值链嵌入度对中国出口产品质量的影响,同时,从城市的角度切入,有助于更明确地了解地域之间的差异,探寻空间分布对出口产品质量的影响,帮助不同类型的城市更大程度地发挥特殊优势,进而探求全球价值链嵌入度对中国高质量发展的影响机制㊂第二,在全球化趋势不可抗拒的情况下,如何通过出口产品质量的提升以提高中国企业在国际市场上的竞争力,如何充分利用融入全球价值链的机遇推动产业向更高层次提升,进而实现长远持久的高质量发展㊂二、理论机制分析及假设提出通过对以往文献的总结和归纳,笔者发现,全球价值链嵌入对出口产品质量的影响不是单向的,即全球价值链嵌入对出口产品质量既有促进效应亦有抑制效应㊂(一)促进效应首先,全球价值链嵌入的学习效应㊂主要包含三个方面:一是余东华和田双[13]提出的中间品效应,即嵌入全球价值链会使企业进口的中间品规模增加㊂随着全球价值链嵌入程度的加深,发达国家大量的高质量产品被引入中国,而从发达国家进口的中间品技术含量一般高于本国同类产品,企业可以通过学习和模仿先进的技术,以 干中学”的方式用较低的学习成本提升技术水平㊂二是孙楚仁等[14]提出的因全球价值链嵌入引进的外资存在外溢效应,主要体现在外资企业入驻国内后,国内企业在学习国外先进技术的同时,还可以学习国外企业先进的生产和管理方式,企业结合自身特点加以吸收和利用,最终提高自身生产经营效率和生产技术水平㊂三是如果外资企业以合资的方式进入,在共同的研发生产过程中,本国企业还能以更直接便利的方式接触到先进技术,与优秀的研发生产团队共同实现提升㊁共享优质资源㊂其次,全球价值链嵌入的竞争效应㊂这与余东华和田双[13]提出的倒逼效应以及国际市场效应类似㊂对企业而言,嵌入全球价值链意味着将面对竞争更加激烈的国际市场,因而只有不断提升自身的国际竞争力,才能保持市场份额和地位优势㊂这是因为激烈的市场竞争会重创企业的盈利能力,若其不能及时作出有效调整,则会逐渐失去原有市场份额,甚至被迫退出市场㊂被竞争效应筛选后能持续经营的企业都具有一些共性,即应对市场环境变化能力强㊁生产效率高㊁技术创新水平领先等㊂而竞争效应对企业生产效率和技术创新能力的提升,最终将体现在出口产品质量升级方面㊂最后,要素流动效应㊂低效率企业的退出会使资源流向高效率企业㊂许家云等[15]在研究地区制度环境和资源配置对出口产品质量影响时发现,资源配置效率的提高对推动企业乃至整个城市的出口产品质量升级至关重要㊂此外,邵朝对和苏丹妮[16]认为,由要素流动效应引发的生产资源重新配置会进一步吸引优质的人力㊁资本等流向高效率企业,进而提升整个经济社会的运行效率,这也有助于促进出口产品质量升级㊂(二)抑制效应首先,创新抑制困境㊂刘晓宁和刘磊[17]指出,由于自主创新的研发投入成本巨大㊁研发周期漫长,大多数企业会选择引进技术而非自主研发㊂长此以往,企业会形成技术引进依赖而放弃自主创新的局面,即所谓的 气馁效应”,导致整个市场的创新积极性降低㊂余泳泽等[18]指出,长期依赖技术引进,无异于受制于他人,技术水平必然会一直落后于发达国家,永远无法做到真正意义上的提高㊂其次,低端锁定困境㊂嵌入全球价值链还可能导致企业难以脱离低附加值的困境或被掌握核心技术的发达国家遏制而被迫陷入低端锁定的局面㊂吕越等[19]认为,在低端锁定困境中,企业技术吸收能力低下或辅助资源无法同步提升等原因也会阻碍其自身的高效发展㊂由此看来,全球价值链嵌入对出口产品质量的影响也可能是负面的㊂综上所述,笔者提出如下研究假设:假设:在其他条件不变的情况下,由于促进效应和抑制效应同时存在,全球价值链嵌入度与出口产品质量之间可能呈非线性关系㊂三㊁模型设计㊁变量选取和数据说明(一)模型设计本文借鉴余泳泽等[18]在研究全球价值链嵌入度影响全要素生产率时的模型构建思路,构建如下基准计量模型用于实证检验㊂此外,为验证全球价值链嵌入度与出口产品质量之间的非线性关系,进一步在基准模型中加入全球价值链嵌入度的平方项㊂模型设定如下:Qua it =α0+α1GVC it +α2X it +εit(1)Qua it =β0+β1GVC it +β2GVC 2it +β3X it +εit(2)其中,i 和t 分别表示城市和年份;被解释变量Qua it 表示i 城市t 年的出口产品质量;解释变量Gvc it 表示城市i 在t 年的全球价值链嵌入度;X it 表示控制变量,主要包括财政自主权(finauto)㊁人均国内生产总值(gdp)㊁教育科技投入(scieduw)㊁产业结构(industry)㊁外商投资(finvest);εit 表示随机扰动项;α0与β0表示常数项㊂(二)变量选取1.被解释变量现有文献中测算出口产品质量的方法很多,本文参照Khandelwal [20]㊁施炳展和曾祥菲[21]以及王雅琦等[22]的方法,设定出口产品质量指数的估算模型如下:lnq ijpt =σlnp ijpt +X jt +X p +εijpt(3)其中,q ijpt 表示i 城市t 年向j 国出口的p 产品的数量;p ijpt 是i 城市t 年向j 国出口的p 产品的单价;X jt ㊁X p 分别控制了国家 时间效应以及产品层面效应,对该方程进行回归求出的残差εijpt 即为出19全球价值链嵌入对出口产品质量的影响 基于中国城市数据的分析口产品的质量,因为方程是在产品层面上回归的,因而求出的值代表某个城市某一年向某个国家出口的某一特定产品的质量㊂则有:quality ijpt =ln λijpt ︿=εijpt︿1-σ(4)其中,quality ijpt 表示某一特定产品的质量;σ表示需求弹性,采用Broda 和Weinstein [23]中基于HS3位码的σ来计算,但是由于σ的取值不同可能会对产品质量的测算造成偏差,因而将产品质量标准化,公式如下:r quality ijt=quality ijt -minquality ijt maxquality ijt -minquality ijt(5)其中,r quality ijt 表示标准化的产品质量;minquality ijt 和maxquality ijt 表示某一个出口产品最小和最大的产品质量㊂标准化后产品质量的值处于0 1之间㊂由于本文最终需要的是城市层面的出口产品质量,标准化后的出口产品质量可以进行不同层次间的比较,因而最终城市层面的出口产品质量为:TQ =∑Qua it =∑valueijt∑ijt∈Ωvalue ()ijt×r quality ijt(6)其中,TQ 表示城市层面的出口产品质量;Ω表示城市层面的一个集合;value ijt 表示出口金额,以出口金额作为权重将标准化的出口产品质量换算到城市层面,将城市层面各个企业的产品质量加总得到最终城市层面的出口产品质量㊂2.解释变量本文参照吕越等[8]的方法,用出口产品国外附加值率来表示全球价值链嵌入度㊂由于本文是从城市层面切入,为了避免由企业层面整合到城市层面计算权重造成的偏差,依据邵朝对和苏丹妮[16]的方法,先将计算所需的各个部分加总到城市,再根据下式算出城市层面的全球价值链嵌入度㊂Gvc it =V F X=M p +X oM oD+X ()[]{}o /X(7)其中,V F 表示出口产品国外附加值;M p 表示加工贸易的进口额;M o 表示一般贸易的进口额;X o表示一般贸易的出口额;D 表示企业在国内的销售额;①X 表示企业的出口总额㊂本文以2000年为基期,根据各个城市的全球价值链嵌入度是否高于当年全球价值链嵌入度的中位数,将城市分为高嵌入度城市和低嵌入度城市㊂②从表1中可知,总体上看,2000年和2013年,无论是高嵌入度城市还是低嵌入度城市,城市的出口产品质量都有所上升㊂低嵌入度城市中出口产品质量平均数增长率高于中位数的增长率,说明该类城市出口产品质量的增长呈现多样化发展趋势,各个城市出口产品质量的提升步伐不一致㊂而在高嵌入度城市中,中位数的增长率高于平均数,说明这类城市的出口产品质量提升情况与低嵌入度城市相比更加趋于一致㊂可能的原因在于,高嵌入度城市更能有效地吸收城市间技术㊁人力等资源的溢出,因而更有助于提升产品质量㊂表12000年和2013年高、低嵌入度城市出口产品质量的变化情况低嵌入度城市高嵌入度城市2000年2013年增长率2000年2013年增长率平均数0.5220.66928.08%0.6710.7004.41%中位数0.5380.66824.14%0.6600.6914.79%对比两类城市可以发现,虽然低嵌入度城市的出口产品质量始终低于高嵌入度城市,但无论是出口产品质量的平均数还是中位数,低嵌入度城市增长率均高于高嵌入度城市㊂3.控制变量财政自主权(finauto),参照余泳泽等[18],用该城市预算内收入与预算内支出的比值表示;人均29财经问题研究 2021年第2期 总第447期①②用工业企业数据库中销售产值与出口交货值的差表示㊂该部分的高嵌入度城市和低嵌入度城市表示的是初始嵌入度高和初始嵌入度低的城市,与后文实证分析中分嵌入度回归部分的划分标准和表达意思不同㊂国内生产总值(gdp),用人均生产总值表示;教育科技投入(scieduw),用教育科技投入占GDP 的比值表示;产业结构(industry),用第三产业的占比来表示;外商投资(finvest),用实际使用外商投资额占GDP 的比重表示㊂(三)数据说明本文数据主要来源于‘中国工业企业数据库“‘中国海关数据库“㊂我们先对数据进行初步筛选,剔除‘中国工业企业数据库“中名称缺失或重复的企业,剔除职工数小于8的企业,剔除年龄异常的企业(如年龄为负数或大于50的企业),剔除不符合会计统计原则的企业(如固定资产㊁资产总计㊁所有者权益为负的企业;工业增加值㊁出口交货值为负的企业),剔除海关数据库中数据异常的企业(如数量小于1㊁单价为负以及进出口金额小于50的企业)㊂而后,按照企业的名称以及邮编和电话后7位匹配两个数据库,在匹配数据中剔除贸易商,将带有 贸易” 进出口” 科贸” 经贸” 外经”的企业剔除,以免中间贸易商的进出口数据造成测算的偏差㊂由于全球价值链嵌入度的测算以中间品为依据,中间品进口总额大于出口总额的企业可能是将中间品进口转由国内销售,因而剔除这类企业以减少对后续结果的影响㊂将BEC 代码与海关HS 编码匹配,使用对应年份的HS 编码①将一般贸易进口中的8类中间品②识别出来,以此剔除进口中的资本品和消费品㊂对于缺失贸易类型的数据,我们依据近两年一般贸易在全部贸易中的占比,将缺失贸易类型的数据补充为一般贸易㊂同时,根据企业的所在地和注册地址来确定企业所属的城市,获取本文最终需要的城市层面的数据,并将未能识别出的城市数据剔除㊂本文控制变量的相关数据来自‘中国城市统计年鉴“㊂本文选取了2000 2013年的海关数据和工业企业数据进行测算分析,但是由于2004年工业企业数据中缺少测算全球价值链嵌入度的一个指标,因而最终实证中用到的为剔除2004年的2000 2013年的数据㊂由于许多城市层面的数据存在缺失,在不考虑控制变量的情况下,本研究包含2917个城市总体样本,285个城市不同年份的非平衡面板数据㊂各变量的描述性统计结果,如表2所示㊂表2各变量的描述性统计变 量符 号样本数均 值标准差最小值最大值出口产品质量Qua 29170.6270.0840.1400.973全球价值链嵌入度Gvc 29170.2050.20300.995财政自主权finauto 29150.5470.2380.0301.740人均国内生产总值(万元)gdp 29142.5432.5680.00946.774教育科技投入scieduw 29130.0230.01600.173产业结构industry 28790.3620.0800.0850.853外商投资finvest28590.0240.0280.476四、实证分析(一)基准回归结果经Hausman 检验,本文最终采用固定效应模型(FE)进行回归分析㊂总体样本回归结果如表3所示㊂列(1)的结果显示,在没有加入任何控制变量时,全球价值链嵌入度对出口产品质量的影响显著为正,系数为0.024㊂在依次加入各个控制变量后,系数变为0.016,但仍然在5%的水平下显著为正,表明全球价值链嵌入度的提升在一定程度上确实提高了出口产品质量,与理论预期相同㊂在未加入其他控制变量时,财政自主权对出口产品质量的影响在1%水平下显著为负,当财政自主权上升时,出口产品质量下降,但在加入其他变量后,财政自主权对出口产品质量的影响变得不显著㊂人均国内生产总值的系数一直为正,在加入所有变量后系数为0.006,在1%的水平下显著,说明城市整体经济水平的提高能促进出口产品质量的提升㊂教育科技投入的增加对出口产品质量的提升有促进作用,列(4) 列(6)的结果显示,随着产业结构和外商投资变量的加入,教育科技投入39全球价值链嵌入对出口产品质量的影响 基于中国城市数据的分析①②在研究的时间跨度内,HS 编码有变化,因而将编码统一到同一年后再对应BEC 编码㊂8类中间品BEC 代码为 111” 121” 21” 22” 31” 322” 42” 53”㊂49财经问题研究 2021年第2期 总第447期的系数由1.465变为1.754,且都在1%水平下显著为正,说明教育科技的投入是改善出口产品质量的关键㊂产业结构每提高1%,出口产品质量会提高0.107%,但随着外商投资变量的加入,产业结构对城市出口产品质量的影响不再显著㊂加入所有变量后的回归结果表明,对出口产品质量产生影响的除了全球价值链嵌入度外,还有人均国内生产总值㊁教育科技投入和外商投资,且它们对出口产品质量的影响均为正㊂为了验证全球价值链嵌入度与出口产品质量的非线性关系,本文在回归模型中加入全球价值链嵌入度的平方项,对式(2)进行回归㊂列(7)和列(8)的结果显示,在加入全球价值链嵌入度的平方项后,一次项依旧在1%的水平下显著为正,且系数较未加入二次项前明显增大,由原先的0.024变为0.109;二次项也在1%的水平下显著,系数为-0.123㊂回归结果验证了全球价值链嵌入度与出口产品质量之间的非线性关系,同时,相反符号的系数表明,二者呈倒U型关系,与高静等[3]研究企业层面全球价值链嵌入度与出口产品质量关系以及吕越等[8]研究嵌入全球价值链对企业生产效率影响的结果相符㊂在加入控制变量后,两者关系仍未改变,其他控制变量与出口产品质量的关系与未加入二次项时类似,表明结果具有稳健性㊂表3总体样本回归结果变 量(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) Gvc0.024***0.019**0.023***0.016**0.018**0.016**0.109***0.053**(0.008)(0.008)(0.008)(0.008)(0.008)(0.007)(0.024)(0.022)Gvc2-0.123***-0.053*(0.033)(0.030)finauto-0.079***-0.057***0.0060.0080.0170.018(0.013)(0.013)(0.014)(0.014)(0.014)(0.014)gdp0.010***0.006***0.006***0.006***0.006***(0.001)(0.001)(0.001)(0.001)(0.001)scieduw1.465***1.531***1.754***1.733***(0.161)(0.165)(0.165)(0.165)industry0.107**0.0310.033(0.044)(0.045)(0.045)finvest0.157*0.167**(0.081)(0.081)常 数0.623***0.667***0.628***0.571***0.530***0.546***0.615***0.542***(0.002)(0.007)(0.008)(0.010)(0.019)(0.020)(0.003)(0.020)控制变量不控制控制控制控制控制控制控制控制城 市控制控制控制控制控制控制控制控制观测值29172915291329102874282229172822 R20.0030.0160.0750.1030.1060.1200.0080.121 注:***㊁**和*分别表示在1%㊁5%和10%的水平下显著,括号内为标准误㊂下表同㊂(二)内生性检验由于变量之间可能存在反向因果关系,如全球价值链嵌入度会对出口产品质量产生影响,但出口产品质量也有可能反向影响全球价值链嵌入度,因而本文参照一般文献中的作法,用全球价值链嵌入度的滞后一期作为工具变量,并运用GMM方法估计,结果如表4所示㊂表4内生性检验结果变 量(1)(2)(3)(4)Gvc0.213***(0.052)0.537***(0.129)0.169***(0.059)0.367***(0.128)Gvc2-0.671***(0.165)-0.452***(0.162)控制变量不控制不控制控制控制城 市控制控制控制控制观测值2212221221452145R2-0.226-0.141-0.0250.046 Cragg-Donald Wald F统计量78.924105.73749.55386.578 表4中Cragg-Donald Wald F 统计量的值均大于10,说明工具变量的选择合理㊂在解决了内生性问题后,主要变量都在1%的水平下显著,基准回归的结果依然成立,表明全球价值链嵌入度与出口产品质量之间呈倒U 型关系㊂(三)稳健性检验稳健性检验结果如表5所示㊂首先,采用更换模型的方法㊂出口产品质量是经过标准化测算出来的,数值在0 1之间,数据的特征适用于Tobit 模型,如列(1)和列(2)所示,与基准回归结果相似,且主要变量符号和显著性均未发生改变,二者关系与之前得出的结论相同㊂控制变量的符号也均未发生改变,只有个别变量如外商投资和全球价值链嵌入度平方项在Tobit 回归中显著性上升,但对文章主要结论不产生影响㊂其次,采用指标替换的方法㊂基准回归中的出口产品质量测算使用了Broda 和Weinstein [23]基于HS3位码的σ,在以往研究出口产品质量的文献中,有部分学者选取σ=5或σ=10测算出口产品质量,本文使用σ=5重新对出口产品质量进行测算并作回归分析,回归结果如列(3)和列(4)所示,结果表明,全球价值链嵌入度与出口产品质量之间仍然呈倒U 型关系,虽然变量在系数大小上有轻微变化,但最终得出的结论相同㊂表5稳健性检验结果变 量Tobit 模型σ=5(1)(2)(3)(4)Gvc0.016**(0.008)0.053**(0.022)0.019**(0.008)0.058**(0.023)Gvc 2-0.053*(0.029)-0.056*(0.031)控制变量控制控制控制控制城 市控制控制控制控制观测值2822282228222822R 20.1200.121(四)异质性分析1.分地区回归中国幅员辽阔,地区间的经济发展水平存在差距,城市的发展会受到地区发展的影响,城市所处的地理位置可能会影响该城市嵌入全球价值链的可能性以及某些资源的可得性㊂地区异质性检验结果,如表6所示㊂从表6中可知,中部和东部地区城市的样本数明显多于西部地区城市,中部和东部地区城市依靠地理和经济发展优势相对于西部城市更容易参与到国际分工中㊂列(1)和列(2)的变量系数都不显著,说明在西部地区城市,全球价值链嵌入度与出口产品质量不存在明显相关关系㊂列(5)和列(6)为东部地区城市的回归结果,只有列(6)的全球价值链嵌入度的系数在1%水平下显著,且系数为0.048,表明东部地区城市的出口产品质量会随全球价值链嵌入度的提高而提高㊂列(3)和列(4)为中部地区城市的回归结果,结果与前文得出的结论类似,只是变量的显著性发生变化㊂以上结果表明,全球价值链嵌入度与出口产品质量的倒U 型关系只在中部地区城市成立,可能的原因是东部地区进行产业结构优化,大量传统行业向中部地区城市转移,而传统行业处于价值链的低端,附加值低,不利于技术创新,更易受到遏制㊂表6地区异质性检验结果变 量西部地区中部地区东部地区(1)(2)(3)(4)(5)(6)Gvc0.023(0.069)-0.006(0.025)0.062*(0.035)0.003(0.012)0.041(0.028)0.048***(0.009)Gvc 2-0.042(0.093)-0.086*(0.047)0.009(0.039)控制变量控制控制控制控制控制控制城 市控制控制控制控制控制控制观测值5125121111111111991199R 20.0580.0570.1320.1290.2300.23059全球价值链嵌入对出口产品质量的影响 基于中国城市数据的分析。
实施多元评价，提高思想政治课学生学习自我效能感
实施多元评价，提高思想政治课学生学习自我效能感李小平【期刊名称】《当代教育理论与实践》【年(卷),期】2016(008)005【摘要】学业自我效能感指“个体对自己获得知识与完成课业方面的能力判断”。
它是学生学习行为的重要动力源。
借鉴美国著名心理学家班杜拉的自我效能感理论，结合高中思想政治课教学实际，从教育评价的角度，探讨了提高思想政治课学生学习自我效能感的策略。
【总页数】4页(P1-4)【作者】李小平【作者单位】广州市白云区教育发展中心，广东广州 510095【正文语种】中文【中图分类】G631【相关文献】1.提高学生自我效能感调动学生学习的积极性 [J], 白晓云2.改变教学观念突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟3.罗森塔尔效应提高学生学习中医诊断学自我效能感作用原理的研究 [J], 梁文娜;李灿东;甘慧娟;杨朝阳;李宇涛;王常松;杨敏;4.多元评价,提高学生学习主动性——浅谈高中信息技术课堂教学评价法 [J], 徐海燕;5.运用多元评价促进学生学习能力的提高 [J], 张洪俊因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
大学论文中如何进行数据分析和结果解释
大学论文中如何进行数据分析和结果解释在大学论文的写作过程中，数据分析和结果解释是重要的环节。
本文将介绍如何进行数据分析和结果解释，并提供一些实用技巧。
一、数据分析1. 收集和整理数据在进行数据分析前，首先需要收集相关的数据，并进行整理。
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3. 描述统计分析描述统计分析是对数据进行总结和描述的方法。
包括计算均值、中位数、标准差等指标，绘制直方图、散点图等图表，以帮助理解数据的分布和特征。
4. 探索性数据分析探索性数据分析是对数据进行初步探索和发现的方法。
可以通过绘制箱线图、热力图等图表，识别变量之间的相关性和趋势，提供后续分析的方向和假设。
5. 统计分析方法根据研究目的和数据类型，选择合适的统计分析方法。
常用的方法包括假设检验、回归分析、方差分析等。
确保使用正确的方法，避免结果的失真和错误解读。
二、结果解释1. 结果呈现将数据分析的结果以表格、图表等形式进行呈现。
确保结果清晰可读，避免信息过载和误导。
同时，注明所使用的统计方法和显著性水平。
2. 结果解读对结果进行解读时，应该结合研究问题和背景知识进行分析。
解释结果的原因和影响，提出合理的观点和结论。
注意结果的可靠性和推广性，并提出可能的限制和改进方向。
3. 结果的讨论论文中应该有一个专门的章节来对结果进行讨论。
可以将结果与已有研究进行比较，分析结果的一致性和差异性。
探讨结果的实际意义，并提出对未来研究的建议。
4. 结果的合理性和可信度保证结果的合理性和可信度是非常重要的。
可以通过多次重复实验、使用不同的方法进行数据分析，进一步验证结果的稳定性和一致性。
5. 结果的局限性在结果解释时，应该明确结果的局限性和可能的偏差。
指出样本限制、数据质量、研究设计等可能影响结果的因素。
为读者提供全面的结果解释，避免错误的推断和误解。
探索统计中的数据分析与解释
探索统计中的数据分析与解释数据分析和解释是统计学中非常重要的概念，它们用于理解和说明数据所提供的信息。
在本文中，我们将探索统计中的数据分析和解释的基本原则和方法，并讨论其在实际应用中的作用。
一、数据分析数据分析是指对已收集的数据进行整理、处理和分析的过程。
它是统计学中最基本的环节，对于研究结论的准确性和可靠性起到了至关重要的作用。
1. 数据整理数据整理是指对原始数据进行清洗和整理，排除无效数据和错误数据，并进行必要的转换和编码，使得数据符合分析的要求。
数据整理的目的是保证后续分析的可靠性和准确性。
2. 数据处理数据处理是指对整理好的数据进行统计和计算，得出所需的统计指标和参数。
常用的数据处理方法有平均值、中位数、标准差、相关性分析等。
通过数据处理，我们可以从数据中提取出有用的信息，为后续的数据解释做准备。
3. 数据分析方法数据分析方法包括描述性统计分析、推断统计分析和建模分析等。
描述性统计分析用于对数据的分布、集中趋势和离散程度进行概括和描述；推断统计分析用于通过样本推断总体的特征和规律；建模分析用于通过建立数学模型来研究和预测变量之间的关系。
二、数据解释数据解释是对分析得到的结果进行理解和说明的过程。
它是数据分析的目的所在，通过数据解释，我们可以给出对数据现象的准确解释和推断。
1. 结果描述在进行数据解释时，我们需要以准确、简洁的语言对结果进行描述。
首先，我们应当明确结果中所蕴含的含义和趋势，并结合数据分析的方法进行解释。
其次，我们需要注意结果的可靠性和偏差，避免错误的解读。
2. 结果推断数据的分析和解释最终目的是为了得出科学、可靠的结论。
在进行结果推断时，我们需要根据数据的来源、收集方法和分析过程，结合统计学中的推断原理进行合理推断，并对结果的可靠性进行评估和说明。
3. 结果展示在数据解释过程中，合适的结果展示方式非常重要。
我们可以用表格、图表、图像等形式将结果直观地展示出来，以增强数据解释的可视化效果，提高读者的理解和接受度。
例谈高中生物学实验教学中有效生成的教学策略
例谈高中生物学实验教学中有效生成的教学策略发布时间：2022-03-20T02:16:21.418Z 来源：《教学与研究》2021年第28期作者：李小平[导读] 高中生物是高中科目以实验为基础的自然类学科，实验教学是生物学学习的重要内容，李小平宁夏育才中学宁夏银川750021摘要：高中生物是高中科目以实验为基础的自然类学科，实验教学是生物学学习的重要内容，同时也是生物学的基本特点。
在生物学的科学进展中生物学理论知识的充实和发展是生物学家进行反复实验的结果，所以说生物学实验有效促进着生物学研究和教学工作。
在新课改的背景下，高中生物教学更加重视科学实验的践行实施，逐步推进生物学学科知识的发展和创新。
在反复实验中论证生物学知识、探究新的生物现象是每个高中生应该具备的学习习惯，通过实验教学提升学生科学素养，是高中生物教师完善生物教学系统的重要课题。
本文就高中生物学实验教学中有效生成的教学策略展开了详细的谈论分析。
关键词：高中生物实验教学教学策略前言：随着我国教育水平的提升，新课改在基础教学所占的比重也越来越大，特别是高中生物教学的实验教学也受到了广泛重视。
高中生物教学在教学中，应该充分优化教学方式，遵循教学规律和原则，在现代教学的基础上，进行多方面综合改进。
通过有效改善教学内容、教学方案、教学目标，培养学生自主思考、勇于探索、积极解决问题的学习习惯，实现学生在学习上终身发展的教育目标。
1.高中生物学实验教学中有效生成的现状当前高中生物实验教学存在下列问题：首先是随着高中生物实验内容的增加，当下的教学课时不能满足所需的实验教学课时。
高中生物新教材的推进增加了大量的实验内容。
高中生物教师想要在繁重的教学时间里开展考试大纲要求的必修模板学生实验是一项较为困难的教学任务。
另外，由于高中生物学科的开展时间不同，加上有些高中对生物学科的消减，导致高中生物教学中实验教学水平的参差不齐。
其次为教师在生物实验教学的知识匮乏。
基于MATLAB数学实验的典型错误剖析及其对策_李小平
> > A. \ B 结果为: 0. 500 0 0. 500 0 0. 500 0 0. 500 0
> > A. / B 结果为: 2 2 2 2 > > A\ B结果为: 0. 5000 0 0 0. 5000
过认真分析这些典型错误 , 总结出一系列的对策。 【关键词】 mat la b, 数学实验 , 典型错误 , 分析 , 对策
中图分类号: T B115, O 13
文献标识码: B
ABSTRACT M any er ro rs appear in ma th ema tics ex periment based o n M A T L A B. The autho r classifies these e rro r s, induces a se-
> > syms x 1 x 2 x 3 x 4 f 1 f 2 f3 f 4; > > f 1= x 1-x 2+ 2* x 4+ 5; > > f 2= 3* x 1+ 2* x 2-x 3-2* x 4-6; > > f 3= 4* x 1+ 3* x 2-x 3-x 4; > > f 4= 2* x 1-x 3; > > [x 1, x 2, x 3, x 4]= solv e( f 1, f2, f3, f 4) > > [x 4, x 3, x 2, x 1]= solv e( f 1, f2, f3, f 4) % 与上条命令结果不一致 对策: 当输出的答案是按字母顺序标记自变量的 话 ,切记按字母的字典顺序排列 ; 在实践中操作多元函
基于大数据技术的高校预算绩效管理系统设计与实施
基于大数据技术的高校预算绩效管理系统设计与实施
李小平
【期刊名称】《市场周刊》
【年(卷),期】2024(37)10
【摘要】高校预算绩效管理领域要实现创新和突破,关键在于利用大数据技术,将其与财政预算一体化系统各功能模块紧密协作、深度融合,以创建一个一体化的统一操作系统。
该系统旨在成为决策者的高参、业务部门的合作伙伴以及数据成果的展示专家。
以项目管理为核心,通过对项目的全生命周期管理,该系统将财政预算、校内预算以及绩效管理有机地结合起来,构建一个全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理系统,实现资源配置和绩效监控的一体化。
【总页数】4页(P83-86)
【作者】李小平
【作者单位】南京中医药大学
【正文语种】中文
【中图分类】G475
【相关文献】
1.预算绩效管理信息系统设计——基于实施运行监控功能的视角
2.基于全面实施预算绩效管理的高校预算绩效审计探析
3.基于诊改理念的高校预算绩效管理实施路径探析——以C高职院工作实践为例
4.基于大数据技术的高校全面预算绩效管理信息化平台的构建研究
5.基于业财融合视角的高校全面预算绩效管理的实施路径
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学校教育数据分析
学校教育数据分析引言：学校教育是培养下一代人才的重要环节，而教育数据分析作为一种重要的数据处理方法，可以帮助学校更好地了解学生的学习情况、优化教育资源分配以及改进教学模式。
本文将从多个角度探讨学校教育数据分析的重要性以及如何进行教育数据分析，以期促进学校教育的高效发展。
1. 学校教育数据分析的背景教育数据分析是指利用大数据分析技术处理教育领域中产生的各种数据，以提供决策支持和改进教育质量的方法。
随着信息技术的发展，教育数据的产生量日益增多，通过数据分析可以更加准确地了解学生的学习情况，及时发现问题并采取相应措施。
2. 教育数据分析的意义教育数据分析可以帮助学校了解学生的学习习惯和学习模式，通过对学生学习行为的分析，可以精确预测学生的学习情况，及早发现学习困难，并给予个性化的辅导；同时，教育数据分析还可以帮助学校科学安排教师资源，根据不同学生特点和需求，合理分配教师的教学任务，提高教学效果。
3. 教育数据分析的数据来源教育数据分析的数据来源主要包括学生的学习成绩、学习行为记录、学生的个体信息等。
通过对这些数据的分析，可以了解学生的学习状况、学习倾向以及个体差异等。
4. 教育数据分析的方法在进行教育数据分析时，常用的方法包括统计学方法、机器学习和人工智能等。
统计学方法主要用于对数据进行描述性分析和推断性分析，通过对数据的整理、整体和个体的比较，得出有关学生学习情况的结论；机器学习和人工智能则可以通过对数据的大规模处理和模式识别，帮助学校建立学生成绩预测模型，提前预测学生的学习成绩。
5. 教育数据分析的挑战教育数据分析面临的挑战主要包括数据隐私保护以及数据质量问题。
在进行数据分析时，涉及到大量的学生个人信息，因此必须建立合理的数据隐私保护机制，确保学生的隐私权不受侵犯；同时，由于数据的质量直接影响到分析结果的准确度，因此需要加强数据质量的管理和监控。
6. 教育数据分析的应用场景教育数据分析可以应用于学生评价、教师评价、教学改进和资源分配等方面。
大学科研育人的发生学分析
２０２０年第５期 现代大学教育 理论探索基金项目：国家社会科学基金（教育学）一般项目“大学科研育人机理研究”，项目编号：ＢＩＡ１８０１８９。
收稿日期：２０２０－０５－２６作者简介：刘在洲（１９５９—），男，湖北仙桃人，教育学博士，武汉纺织大学马克思主义学院教授，从事高等教育理论、大学生思想政治教育研究；武汉，４３００７３。
李小平（１９６３—），男，湖北孝感人，教育学博士，空军预警学院教学考评中心教授，从事高等教育理论、大学教学论研究；武汉，４３００１９。
Ｅｍａｉｌ：ｌｚｚ＠ｗｔｕ ｅｄｕ ｃｎ。
大学科研育人的发生学分析刘在洲 李小平摘 要：发生学方法是一种移植性、创新型和系统型的研究方法，在运用中必须结合研究领域，因时因势不断改造完善、与时俱进和系统实施。
以发生学方法探求大学科研育人的机理，就是从历史发生提升到逻辑发生，从因素分析拓展到过程分析，从前瞻研究延伸到后溯研究。
按照发生学的分析，大学科研的育人蕴涵是科研育人的生长基因，提供科研育人的潜在可能；大学教育的内在需要是科研育人的发生源头，提供科研育人的逻辑起点；科研环境与个体兴趣是科研育人的驱动条件，提供科研育人的现实支撑；渗透感染与体验强化是科研育人的心理机制，提供科研育人的内在线索。
遵循和运用大学科研育人的这些内在机理，是推进当前大学科研育人实践的科学途径。
关键词：大学科研；发生学；意蕴解析；逻辑路径；育人机理中图分类号：Ｇ６４０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－１６１０（２０２０）０５－０００１－０７ 从理论上讲，大学科研的本质特征决定其育人的内在蕴涵。
［１］从大学的育人本质、综合职能及两者相互关系来看，大学科研不是为科研而科研的独立职能，而是以育人为核心。
但是，随着知识创新的加剧以及大学在国家科技战略中地位的跃升，大学科研的“科研性”不断彰显，而其“教育性”却不同程度地被淡化。
［２］大学教育在其发展的历程中，一直存在着为科研而科研的功利主义科研思想与以育人为本的教育思想的冲突和协调。
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院校研究中的数据属性与解释机理
李小平
（空军预警学院，武汉，430019）
提要：本文针对当前院校研究中数据“属性混淆”、“解释偏差”的现状，运用数学、社会学理论，在充分分析文献案例的基础上，将院校研究中的数据分为“物理、心理、社会”三种类别；按照数据的数学性质将数据属性按照“主观性数据与客观性数据”、“确定性数据与不确定性数据”进行了科学划分，论证了对各种不同属性数据进行处理的统计学、概率论、模糊数学、灰色系统理论等数学方法；以此为依据，从现有文献中找出了9个案例进行数据属性与解释逻辑的分析，归纳出当前院校研究中七种数据解释的典型偏差；最后提出了数据解释的四种机理，即“数学性解释”、“挖掘性解释”、“还原性解释”和“体验性解释”。
关键词：院校研究；数据；属性；解释
①R.J.斯滕伯格著，成功智力，吴国宏、钱文译，华东师范大学出版社，1999，86
530。