资产阶级民主革命PPT课件
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《资产阶级革命》PPT课件
2021/3/8
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认识：这些法律文献的颁布， 以法律的形式确立了资产阶级 自由民主的思想，是法治时代 到来的表现。同时，资产阶级 宣扬的民主思想迎合了广大民 众的愿望，得到了人民的支持 和拥护，客观上为资产阶级革
命的胜利提供了保障。
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这些法律文献是否有历史的 局限性？试分别说明。
A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．玻利瓦尔 4、从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得 出的重要启示是
A.资产阶级的革命条件不成熟
B.人民群众没有积极参加革命 C.封建势力不如资本主义势力强大
D.新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争
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达标检测
5、英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是（ ） A.资产阶级完全控制了议会 B.君主同议会矛盾尖 锐 C.殖民压迫激发了民族主义兴起 D.资本主义发展 受到了阻碍 6、十七、十八世纪，英、美、法三国资产阶级革 命的共同意义有（ ） ①都推翻了外国殖民统治 ②都建立了资本主义制 度 ③都确立了君主立宪政体 ④都促进了资本主义发 展
法国：1789年7月14日,巴黎人民攻
占巴士底狱
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英国：资产阶级和新贵族
领导阶级 美国：资产阶级和大种植园主
法国：资产阶级 英国：《权利法案》
文 件 美国：《独立宣言》
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法国：《人权宣言》 9
英、法、美资产阶级革命 过程中颁布的法律文献主
要宣扬了什么思想？
资产阶级自由、平等的民主思想
1、《权利法案》：没有规定人民的权利。
2、《独立宣言》：没有规定黑人奴隶的 权利，为美国的种族歧视埋下了祸根。
《资产阶级革命与资本主义制度的确立》PPT优秀课件
②1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。
3、成果
①1689年，通过《权利法案》， 扩大议会权力，限制王权。
②1701年通过《王位继承法》，此后国王 不得为天主教徒，不能与天主教徒结婚。
4、意义： 英国君主立宪制形成。
《权利法案》限制了国王的哪些权力？ 保障了议会的哪些权力？
第1条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施 之僭越权力，为非法行为。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
一、英、美、法资产阶级革命
1．英国资产阶级革命 （1640—1688）
1、原因：
思想： 文艺复兴、宗教改革解放了思想 经济： 英国资本主义经济迅速发展；
政治： 资产阶级和新贵族日益强大， 向专制王权发出挑战；
2、过程 ①1640爆发革命
国王应议会邀请而来 国王威信下降
法国经历了共和制和君主制的多次反复， 1875 年，最后确立了共和制度。
（2）政党制度：
两党制或多党制，代表不同利益集团，轮流执政。
四、资本主义的扩展——俄、意、德、日
俄国1861 年改革
1871年 德国统一与宪
法
意大利统一 1870年
日本明治维 新1868年起
美国南北战争 1861-1865年
19世纪资本主义在全球范围内继续扩展
王权。
——《权利法案》
2．美国资产阶级革命
（1）背景：
①18世纪中叶，英国对北美13块殖民地剥削，人民不满。
②启蒙思想的影响
③资本主义经济的发展受到英国的阻碍（根本原因） （2）历程
①来克星顿枪声：1775年4月，来克星顿的民兵与 英军发生冲突，独立战争开始。 ②1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》， 宣告北美独立。 ③1783年，英国承认美国独立。
第11课 英国资产阶级革命(17张幻灯片)
大不列颠及北爱尔 兰联合王国 (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)
17世纪中英历史发展特征的对比。
项目
英国
中国
经济 工场手工业发展；圈地 资本主义萌芽严重受阻; 运动。
政治 资产阶级革命；资本主 封建君主专制空前强化— 义制度确立。 军机处。
克伦威尔
（独裁统治）
詹姆士一世 查理二世 詹姆士二世
查理一世
（专制统治）
（专制统治）
1640年
1688年 光荣革命
威廉三世
玛丽二世
（君主立宪制） 特点：长期性、反复性、曲折性、不彻底性
克伦威尔的独裁统治
革命过程的曲折性 （经过）
克伦威尔：内战中崛起， 一直站在议会方面，以自 己组织的“铁骑军”屡建 奇功。1645年6月的纳西 比战役，指挥新模范军取 得了第一次内战的胜利。 共和国成立后掌权，1653 年底宣布为“护国主”, 多次解散议会，成为军事 独裁者。1658年病死后政 局陷于混乱。
国王挑起内战 1642年
开始： 1640年新 议会召开
1645年 （纳西比战役，转折点）
1688年 “光荣革命”资产 阶级和新贵族统治 确立 “女婿登基，丈人逃 亡”
1688年
想一想过程呈现出怎样的发展状态？ 曲折发展
你有什么启示？
尽管革命的过程是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建主义的 历史趋势是不可阻挡。
导火索: 1638年苏格兰人民起义. 开始: 1640年新议会召开-限制王权. 内战: 1642-1649年;分布;人物;战役-马斯顿纳西比. 共和: 1649-1660年;克伦威尔内外政策促资发. 复辟: 原因;结果-查理2和詹姆士2的倒行逆施. 结束: 1688年光荣革命-完成;评价-维护果实. 《权利法案》——君主立宪及政党,内阁制形成. 对英国: 推翻封建专制,确立资制,为资发和资制 度确立开辟了道路. 对世界: 反映世界趋势,对世界影响深远,标志一 个新的历史时期-资本主义时代.
第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立(共18张PPT)
孙中山、黄 兴 黄花山岗 1910年 黄兴、赵升 起义 等人
时间 2、 武 昌 起 义
1911年（辛亥年）
经过
起义爆发
收复武汉三镇
夺取军械库
湖北军政府成立
结果
起义成功
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣 告了中国两千多年君主专制制度的终结。 它开创了完全意义上的近代民族民主革 命，极大地推动了中华民族的思想解放， 打开了中国进步潮流的闸门。
皖系
奉系
段祺瑞
张作霖
皖、浙、鲁、闽
东北三省
日
日
滇系
唐继尧
云南、贵州
广东、广西
英、美
英、美
桂 系 陆荣廷
思考探究
◆ 北洋军阀割据局面出现的原因有哪些？采
取什么样的统治？有何影响？
原因
（1）由于中国社会的半封建性所决定的。是中国 具有分散性的封建地主经济的必然产物。 （2）由于中国社会的半殖民地性所决定的。帝国主义 分而治之的侵略政策也必然导致军阀割据局面的形成。
是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重 要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原 则，是辛亥革命的重要成果
思考探究
◆
从袁世凯窃取政权的过程和孙中山维护 共和的斗争两方面，思考辛亥革命的胜 利果实被袁世凯窃取的原因有哪些？
帝国主义的支持干涉、中国 资产阶级的软弱和妥协以及袁 世凯耍弄政治权谋等。
推翻清王朝 思想内涵 统治，反对 民族压迫 推翻君主专 制政体，建 立资产阶级 共和国
地位
前提
核心
发展补充
二、辛亥革命 1、革命志士的奋斗
起义名称 时间
萍浏醴起 1906年 义 冬 安庆起义 1907年 夏 广西起义 1907年
新部编版八年级上册历史(第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立)PPT教学课件
阅读教材结并合材料，思考孙中山求学时的人 生理想是怎样的?
《史记》上有两句话：“上医医国，其次
医人。”范文正公也说过：“不为良相，当为
良医。”孙中山选择学医，其学医的目的，是
将政治与行医并行，作为救国救民的手段。
孙中山与宋庆龄
少年孙中山
点击图片播放
2.从改良到革命 材料一： “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用， 货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之 大本也。…试观日本一国，与西人通商后于我， 仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而 今日成效已大有可观……。 ——孙中山《上李鸿章书》，1894年 6月 材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 使清政府变法维新，使中国走上富强之路。
B
经典 专业 用心 精品教学课件
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第三单元 资产阶级民主革命与中华民国 的建立
第9课 辛亥革命
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
辛亥革命博物馆图片
鄂军都督府
学习目标
1.了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起 义的名称、领导人及影响。 2.了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历 史意义。
一起学习第8课：革命先行者孙中山。
学习目标
1.了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立 以及三民主义。 2.思考孙中山成为革命先行者与他一些列活动 之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的 革命之路。
新课探究
一.孙中山早年的革命活动
1.孙中山简介
材 料： 吾国人读书，非骤能从政，即从政矣，未 必骤柄国钩。倘殚心力以求作相，久而不 可期，然后为医，无论良医不易为，即努 力为之，晚矣。我意一方致力政治，一方 致力医术，悬其鹄的以求之，当有所获。
《史记》上有两句话：“上医医国，其次
医人。”范文正公也说过：“不为良相，当为
良医。”孙中山选择学医，其学医的目的，是
将政治与行医并行，作为救国救民的手段。
孙中山与宋庆龄
少年孙中山
点击图片播放
2.从改良到革命 材料一： “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用， 货能畅其流。此回事者，富强之大经，治国之 大本也。…试观日本一国，与西人通商后于我， 仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而 今日成效已大有可观……。 ——孙中山《上李鸿章书》，1894年 6月 材料一说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？ 使清政府变法维新，使中国走上富强之路。
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第三单元 资产阶级民主革命与中华民国 的建立
第9课 辛亥革命
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
辛亥革命博物馆图片
鄂军都督府
学习目标
1.了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起 义的名称、领导人及影响。 2.了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历 史意义。
一起学习第8课：革命先行者孙中山。
学习目标
1.了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立 以及三民主义。 2.思考孙中山成为革命先行者与他一些列活动 之间的联系，并以发展的眼光看待孙中山的 革命之路。
新课探究
一.孙中山早年的革命活动
1.孙中山简介
材 料： 吾国人读书，非骤能从政，即从政矣，未 必骤柄国钩。倘殚心力以求作相，久而不 可期，然后为医，无论良医不易为，即努 力为之，晚矣。我意一方致力政治，一方 致力医术，悬其鹄的以求之，当有所获。
资产阶级民主革命PPT课件
（2）结果：
民族资本主义初步发展
（3） 影响： 民族资产阶级壮大
二、发展
1、同盟会的成立
*2、三民主义
3、武装起义
4、收回利权运动和保路运动
1.
同
成立：1905年8月 日本东京
人物： 孙中山、黄兴、宋教仁
盟
会 的 成 立
影响：
纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 平均地权
《民报》 机关刊： 第一个资产阶级革命政党 标志民主革命进入新阶段
1. 武 昌 起
（1）民族资本主义的发展和民族资产 （1）革 阶级的壮大 命在武 （2）武汉人民的反帝反封不断高涨 昌取得 ——群众基础 胜利的 （3）革命党人的长期准备 原因 -----文学社和共进会 （4）四川保路运动为其胜利创造了条件
1911 年 10 月 10 日 --10 月 12 日（辛亥革命） （2） 过程： 义 熊秉坤、金兆龙 主力是新军 （3）结果： 湖北军政府的成立 黎元洪
（4）影响：清朝统治土崩瓦解 ；革命潜伏着危机
概况 1912年1月1日 孙中山 黎元洪 南京 * 2. 中 华 民 国 成 立
中华民国 五色旗 中华民国纪元
性质 以资产阶级革命派为主体的政府
对内 颁布一系列法令和措施
措施
对外 承认与帝国主义签订的一切不平 等条约有效 ——软弱性
影响
结束了封建君主专制制度，建立了资 产阶级共和国，是中国政治民主化的 开始；促进了资本主义的发展
讨论题：有人说：“辛亥革命胜利了”，也有 人说：“辛亥革命失败了”，你怎样评价辛亥 革命，为什么？
胜利：推翻了清政府；结束了封建君主专制制度；建 立了资产阶级共和国；颁布了《中华民国临时约法》； 有利于资本主义的发展。 失败：由于资产阶级的软弱性和妥协性， 没有完成反 帝反封的任务，社会性质也没有得到彻底改变； 胜利 果实被袁世凯窃取 最终失败了
英国资产阶级革命PPT课件45 人教版
爆发标志：议会的重新召开（1640.11）
解 决
王 经
费 问 题
军 ＶＳ
英王查理一世 Charles Ⅰ
1600.11.19～1649.1.30 英格兰、苏格兰、与爱尔兰国王
解
决
限
议会军
制 王
权
问
题
奥里弗·克伦威尔
Oliver Cromwell 1599.4.25～1658.9.3
英国亨廷顿人
内战阶段（1642～1648）
没经过战争 没造成伤亡
标志着英国资产阶级革命完成
詹姆士二世女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉 由于复辟政权损害了资产阶级和新贵族的利益。1688年6月， 资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政 变，结束了复辟王朝的统治，重新掌握政权，确立资产阶级和新 贵族的统治。另立玛丽和威廉共同担任。
A、议会斗争阶段 B、内战阶段 C、共和国阶段 D、王朝复辟阶段 E、君主立宪的新 阶段
统治实质：资产阶级的军事独裁
英国查理一世被处死（高潮）
克伦威尔用武力驱散议会
1649年1月30日，克伦威尔以国会和军队名义处死国王，宣布
废除君主制。5月10日宣布成立英吉利共和国。1653年4月，克伦威
尔武力驱散旧国会，成立护国政府，就任英格兰、苏格兰和爱尔
兰“护国主”，实行军事独裁统治，成为英国无冕之王，共和制
决定性战役——纳西比战役
1645年6月14纳西比战役，取得了 第一次内战的胜利，国王只身逃跑， 并于1646年5月5日向苏格兰投降。
第二次内战（1648）
决定性战役——普雷斯顿战役
囚禁中的查理一世
1648年春发生第二次内战。3月到5月，王党在伦敦、威尔士、
《辛亥革命》资产阶级民主革命与中华民国的建立PPT课件
——辛亥革命亲历者吴玉章
极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。
学习任务三
辛亥革命的历史意义
材料四： 辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的
法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以 简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称 呼，体现出自由平等的新风尚。
条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继
续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇
于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临
着这两种形势的史实是（ D ）
A.《马关条约》和公车上书
B.瓜分狂潮和义和团运动
C.《辛丑条约》和戊戌变法
D.《辛丑条约》和辛亥革命
武昌起义
1. 归纳武昌起义的概况。
时间：1911年10月 主力：湖北新军 领导：文学社与共进会 成果：成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。
学习任务二
武昌起义
2.影响 各省纷纷响应。很快全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命
①客观：民族危机，政府腐朽
②思想基础：革命思想的广泛传播
③组织基础：同盟会的领导。 ④经济阶级基础：民族资本主义的发 展和民族资产阶级的壮大
历史事件是（ B ）
A.戊戌变法
B.武昌起义
C.黄花岗起义
D.广西起义
2.孙中山领导的辛亥革命实现20世纪中国第一次历史性巨变，
因为（ A ）
A.推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度
B.改变了中国的社会性质
C.确立了资产阶级民主共和制度
D.结束了帝国主义在中国的殖民统治
极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。
学习任务三
辛亥革命的历史意义
材料四： 辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的
法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以 简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称 呼，体现出自由平等的新风尚。
条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继
续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇
于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临
着这两种形势的史实是（ D ）
A.《马关条约》和公车上书
B.瓜分狂潮和义和团运动
C.《辛丑条约》和戊戌变法
D.《辛丑条约》和辛亥革命
武昌起义
1. 归纳武昌起义的概况。
时间：1911年10月 主力：湖北新军 领导：文学社与共进会 成果：成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。
学习任务二
武昌起义
2.影响 各省纷纷响应。很快全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命
①客观：民族危机，政府腐朽
②思想基础：革命思想的广泛传播
③组织基础：同盟会的领导。 ④经济阶级基础：民族资本主义的发 展和民族资产阶级的壮大
历史事件是（ B ）
A.戊戌变法
B.武昌起义
C.黄花岗起义
D.广西起义
2.孙中山领导的辛亥革命实现20世纪中国第一次历史性巨变，
因为（ A ）
A.推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度
B.改变了中国的社会性质
C.确立了资产阶级民主共和制度
D.结束了帝国主义在中国的殖民统治
《北洋政府的统治与军阀割据》资产阶级民主革命与中华民国的建立PPT课件
袁 世 凯
学习目标
（1）知道北洋政府时期袁世凯独裁复辟和军阀混战的相关 史实。 （2）通过时间轴养成时空观念，通过辩论和材料阅读进行 思考，提高历史解释和史 料实证的核心素养。 （3）认识中国民族民主革命道路的曲折性、复杂性，及违 背历史发展规律终将被历史所淘汰的必然性。
自主学习 展示交流（要求：以小组为单位自主订正预习问题的答案，1 号组织讨论，时间3min，小组讨论仍解决不了的班级解决。）
1.阅读课本P50-51，划出“二次革命”的导火线、时间、领导人、结果。 2.阅读课本P51-52，划出袁世凯对内对外为复辟帝制所作的准备。 3.阅读课本P52-53，划出护国战争的爆发目的、时间、领导人、结果、胜 利原因，并完成P53第1个“材料研读”。 4.阅读课本P53“军阀割据”相关内容，划出主要军阀、表现，并完成P53 第2个“材料研读”。
外 与日本签订“二十一条”
对外卖国：为复辟 帝制出卖国家利益
学习任务三 袁世凯复辟帝制
1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪 元年”，准备在元旦举行登基大典。
谋正式总统 谋终身总统
谋帝制 称帝
学习任务三 袁世凯复辟帝制引发的护国战争
1、背景
孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰 共同奋起，维护共和制度。
学习任务二
二次革命
合作探究：为什么会被袁世凯所镇压？
材料一“赣省独立，总理（孙中山）电令粤省同举，胡都督认为时机未至；
电令沪上，英士以弹丸之地，难以相抗。”
革命派力量涣散
——林志元《杂稿·二次革命之检讨》
材料二：战前，北洋政府陆军部直辖人数已经超过24万人，而革命党人实
际控制军队人数约为8万人。Βιβλιοθήκη 北洋政府和革命党人力量悬殊
学习目标
（1）知道北洋政府时期袁世凯独裁复辟和军阀混战的相关 史实。 （2）通过时间轴养成时空观念，通过辩论和材料阅读进行 思考，提高历史解释和史 料实证的核心素养。 （3）认识中国民族民主革命道路的曲折性、复杂性，及违 背历史发展规律终将被历史所淘汰的必然性。
自主学习 展示交流（要求：以小组为单位自主订正预习问题的答案，1 号组织讨论，时间3min，小组讨论仍解决不了的班级解决。）
1.阅读课本P50-51，划出“二次革命”的导火线、时间、领导人、结果。 2.阅读课本P51-52，划出袁世凯对内对外为复辟帝制所作的准备。 3.阅读课本P52-53，划出护国战争的爆发目的、时间、领导人、结果、胜 利原因，并完成P53第1个“材料研读”。 4.阅读课本P53“军阀割据”相关内容，划出主要军阀、表现，并完成P53 第2个“材料研读”。
外 与日本签订“二十一条”
对外卖国：为复辟 帝制出卖国家利益
学习任务三 袁世凯复辟帝制
1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪 元年”，准备在元旦举行登基大典。
谋正式总统 谋终身总统
谋帝制 称帝
学习任务三 袁世凯复辟帝制引发的护国战争
1、背景
孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰 共同奋起，维护共和制度。
学习任务二
二次革命
合作探究：为什么会被袁世凯所镇压？
材料一“赣省独立，总理（孙中山）电令粤省同举，胡都督认为时机未至；
电令沪上，英士以弹丸之地，难以相抗。”
革命派力量涣散
——林志元《杂稿·二次革命之检讨》
材料二：战前，北洋政府陆军部直辖人数已经超过24万人，而革命党人实
际控制军队人数约为8万人。Βιβλιοθήκη 北洋政府和革命党人力量悬殊
资产阶级民主革命的兴起优选PPT课件
民族资本主义的迅速发展
“新政”奖励实业 客 帝扩大对华资本输出，自然经济进一步瓦解
收回利权斗争提供有利条件
主
维新变法运动的推动 受“实业救国”思潮影响
群众斗争风起云涌
• 群众性的搞捐税斗争 • 资产阶级的收回利权斗争
二、资产阶级革命的兴起
1、创立兴中会 2、广州起义
孙中山断发改装
创立兴中会
革命主张：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合 从政府”
一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的—因为他们经历了最坏的遭遇，却成功的抵御了这种冲击。
生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
时间 名称
1894年 兴中会 1904年 华兴会 1904年 光复会
主要成员
华侨和会党 留学生和学界 留学生和学界
领导人
孙中山 黄兴、宋教仁 蔡元培
1906 日知会 学界和新军
刘静庵
谢谢！
我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。 我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱你，我很累，你知道吗” “为~为什么？刚才还好好的……”我已清楚的看见了她的眼泪
当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整—当他们为完美而困惑的时候。
如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
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2020年10月2日
18
性质 中国近代史上伟大的资产阶级民主革命
五、
性 质
意 义 和 教 训
意义 教训
2020年10月2日
给封建君主专制制度致命一击，民 主观念深入人心
推翻了“洋人的朝廷”，打击了帝 国主义的侵略势力 为民族资本主义的发展创造了条件
对亚洲民族解放产生了广泛影响
资产阶级的软弱性和妥协性 没有完
2020年10月2日
3
（2）结果： 民族资本主义初步发展 （3） 影响： 民族资产阶级壮大
二、发展
1、同盟会的成立
*2、三民主义
3、武装起义
4、20收20年回10月2利日 权运动和保路运动
4
成立：1905年8月 日本东京
1.
同
人物： 孙中山、黄兴、宋教仁
盟
会
纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 平均地权
原因
昌
-----文学社和共进会 （4）四川保路运动为其胜利创造了条件
起
义
（2）
过程：
1911年10月10日--10月12日（辛亥革命） 熊秉坤、金兆龙 主力是新军
（3）结果： 湖北军政府的成立 黎元洪
（20204年）10月影2日 响：清朝统治土崩瓦解 ；革命潜伏着危机10
概况 1912年1月1日 孙中山 黎元洪 南京
意义 为武昌起义的成功创
造了条件
8
三、高潮 1、武昌起义
* 2、中华民国成立 3、 《中华民国临时约法》制订 4、清朝统治覆亡
2020年10月2日
9
（1）民族资本主义的发展和民族资产 （1）革 阶级的壮大
命在武
（2）武汉人民的反帝反封不断高涨
1. 昌取得
——群众基础
武 胜利的 （3）革命党人的长期准备
*
中华民国 五色旗 中华民国纪元
2.
性质 以资产阶级革命派为主体的政府
中
对内 颁布一系列法令和措施
华
民 措施
国
对外 承认与帝国主义签订的一切不平
成
等条约有效 ——软弱性
立
结束了封建君主专制制度，建立了资
影响 产阶级共和国，是中国政治民主化的
开始；促进了资本主义的发展
2020年10月2日
11
目的 限制袁世凯独裁，维护共和制度
治
覆
亡
影响 统治中国260多年的清王朝结束了；
两千多年的封建君主专制制度结束了
2020年10月2日
13
四、失败 *1、南北议和 2、袁世凯篡夺革命果实
2020年10月2日
14
1、中外反动势力压力之下的“南北议和”
（1）原因：各方面的压力（帝国主义、袁世凯、 革命派内部、革命党人）
（2）概况：1911-12.在上海英国租界
失败：由于资产阶级的软弱性和妥协性， 没有完成反 帝反封的任务，社会性质也没有得到彻底改变； 胜利 果实被袁世凯窃取 最终失看！
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4.
《中
性质 中国历史上第一部资产阶级民主宪法
华民 国临 时约 法》 制订
内容
主权在民； 民族平等； 民主自由 三权分立； 责任内阁制
影响 具有反对封建专制制度的进步意义
2020年10月2日
12
清朝统治土崩瓦解 武昌起义后 4.
清
朝
统
统治结束 清帝退位 1912、2、12
（1644—1912)，267年
朝
的 失败
*1、南北议和
覆
2、袁世凯篡夺革命果实
亡
性质、意义和教训
2020年10月2日
2
第三单元 资产阶级民主革命和清朝的覆亡
一、背景 1、帝国主义侵略加剧（19世纪末20世纪初）
（1）、经济侵略（资本输出） （2）、政治角逐（1904年 日俄战争） 2、民族资本主义初步发展 （1）原因(侵略和封建)： ①帝国主义侵略的加剧，自然经济的进一步破坏； ②清政府为扩大税源，放宽对民间高厂的限制
依托：在军队中的影响
2020年10月2日
16
过程：
帝国主义
北洋军队
袁
逼清帝
世
清 — 起用袁世凯 袁世凯 — 退位
凯
1912.2.12 篡
——
武
夺
昌
起 义
南
南
京
北
临
革 命 果
革命党
—
和 谈
——
时 — 孙中山让位 政 府 1912.3
实
2020年10月2日
17
五、性质、意义和教训 1、性质 2、意义 3、教训
（3）双方代表 北方：唐绍仪 南方：伍廷芳
（4）议和的结果：只要清帝退位，袁世凯赞成 共和，即举其为大总统。
【评2020议年10月】2日资产阶级在政治上的软弱性和妥协性15
2、袁世凯篡夺革命果实
帝国主义的支持
革命派软弱、缺乏 实力 立宪派等的拥护
对 清：威逼利诱迫使 清帝退位
对革命派：迫孙中山让位
的
机关刊：《民报》
成
立
影响：
2020年10月2日
第一个资产阶级革命政党 标志民主革命进入新阶段
5
提出： 三民主义与同盟会纲领的对照
*
2.
*总体 性质
三
评价 积极
民 评价：
局限
主 方法
内容
民族
义
具体 民权
评价 民生
2020年10月2日
6
萍浏醴起义 1906.12 刘道一等 第一次
3.
武 浙皖起义 徐锡麟 秋瑾 装
起 镇南关起义 孙中山 黄兴 义
黄花岗起义 1911.4 孙中山 黄兴 规模最大
2020年10月2日
7
4. 收回利权运动：路权、矿权
收
回
利
权
运保
动 和
路
保运
路 运
动
动
2020年10月2日
导火线 清政府的“铁路国有”政 策
口号 路存与存，路亡与亡
吴永珊 荣县独立
经过：
概况
第一个县级革命政权
龙鸣剑 保路同志军， 一度包围成都
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
中国近代史
第三单元 资产阶级民主革命 和清朝的覆亡
2020年10月2日
1
资 产
背景
1、帝国主义侵略加剧 2、民族资本主义初步发展
阶
级 民 主
发展
1、同盟会的成立 *2、三民主义
3、武装起义
4、收回利权运动和保路运动
革 命
1、武昌起义 * 2、中华民国成立
和
高潮
3、 《中华民国临时约法》制订
清
4、清朝统治覆亡
成反帝反封的任务，社会性质也没
有得到彻底改变 胜利果实被袁世凯
窃取 最终失败了
19
讨论题：有人说：“辛亥革命胜利了”，也有 人说：“辛亥革命失败了”，你怎样评价辛亥 革命，为什么？
胜利：推翻了清政府；结束了封建君主专制制度；建 立了资产阶级共和国；颁布了《中华民国临时约法》； 有利于资本主义的发展。