班会课《铭记历史爱我中华》

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一．揭示课题
师：同学们，现在让我们回顾日本侵略中国的历史，播放片段《南京大屠杀》。（多媒体播放）
你们看了以后心中有什么感受呢？
主持人开场白：（合）同学们，大家好。（1）祖国是生我们养我们的地方，无论我们走到世界的哪一个角落，我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。（2）无论何时，无论何地，我们都要牢记历史，爱我中华！（合）五一中队“铭记历史爱我中华”主题班队活动正式开始。
主题班会《铭记历史爱我中华》
学校：景东小学
年级：五年级
班级：3
人数：40
日期：9.30
学科：
班 会
课题：
铭记历史爱我中华
教时：
1课时
教师：
乔黎红
课型：
班会课
活动目标：
通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动准备
多媒体课件、朗诵、大合唱等
学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄
请各小组汇报交流
通过交流汇报，让学生在思维的碰撞中更加明确自己的爱国情怀。
三、活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结
班主任：祝贺同学们，在你们的精心准备下，这次主题班会活动能够圆满成功。通过这次活动不但让你们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。
多媒体出示题目：
（1） “九一八”事变，是哪个国家、哪一年、在什么地方发动的？
（2） 西安事变是谁发动的？目的是什么？
（3） 卢沟桥事变爆发后，是（ ）军奋起抵抗？
（4） 惨绝人寰的南京大屠杀发生在哪一年？是哪个国家的军队制造的？
（5） 日本侵略者是在哪几个国家的沉重打击下宣告投降的？
（对抢答正确的同学发小奖品）
请欣赏小品《鸡毛信》
主持人2：刚才我们认识了机智勇敢的儿童团长李爱民，接下来让我们再认识一位保持民族气节的小英雄——放牛的孩子王二小，请欣赏歌曲合唱。
主持人1：小英雄们这种宁死不屈，崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每一个人学习。在抗日战争时期，还涌现出了许许多多的抗日英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢？
师：看来，同学们已经对抗日战争的历史比较了解了，日本之所以侵略我们中国，最主要的原因就是以前我们中国贫穷落后，落后就要挨打。抗日战争胜利后，在毛泽东、邓小平、胡锦涛等领导下，我们中国日益繁荣昌盛，这与全国人民的努力是分不开的。我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，大家打算以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？
A． 我感到非常气愤，日本人竟对我们中国犯下了这样的滔天大罪。
B． 当时我们中国太贫穷了，才会遭到日本人的欺压。
C． 如果我生长在那个年代，我一定会参加抗日战争……
通过多媒体的播放，让学生直观感受到祖国曾经的悲惨遭遇，激起学生的爱国情感。
二．交流互动
接下来，我们要进行关于抗日战争的有奖知识问答，请同学们做好准备，抢答开始。