关系型话题作文的写作指导
关系型话题作文的写作指导(用)
关系型话题作文的基本要素
1 主题提出
清晰地提出与亲身经历或观察相关的主题。
2 论证展开
通过列举具体事例或数据支持自己的论点。
3 论证技巧
4 结论总结
使用比喻、对比等修辞手法增强论证的力度。
对整篇作文进行总结，强调观点和主题的重 要性。
提供例文分析
主题一例
详细分析一篇优秀的关系型话题 作文，解读其中的论证、结构和 技巧。
主题二例
探索创造性写作的例子，分析其 独特的结构和观点。
主题三例
分析一篇辩论性质的关系型话题 作文，解读其有效的论证策略。
如何挖掘经验、展开论述
1
亲身经历
选择亲身经历来支持观点，增加作文的可信度和相关性。
2
资料收集
通过阅读、听取他人经历或收集数据来得出支持观点的事例。
3
论证展开
Hale Waihona Puke 利用论证技巧展开对亲身经历或资料的解读和论证。
阅读高质量的关系型话题 作文范文，学习他人的写 作技巧。
3 寻求反馈
向他人请教并接受他们的 反馈，不断改进自己的写 作。
结束语
通过掌握关系型话题作文的写作指导，我们可以提高作文水平，展示自己的想法和观点。
关系型话题作文的写作指 导(用)
在这个演讲中，我们将探讨关系型话题作文的写作技巧。了解为什么这种作 文具有挑战性，并学习如何提高写作水平。
为什么关系型话题作文很具挑战性
主题多样性
关系型话题作文要求涉及多 个主题，需要灵活应对。
观点整合
需要将不同观点进行整合， 达成一个完整的论述。
逻辑推理
在限定的字数内展开论述， 需要精确的逻辑推理能力。
如何论证、论证应该注意什么
关系型作文写作指导及范文赏析
关系型作文写作指导所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚其间关系。
如：“失去与获得”。
关系型话题作文的形式主要有两种：①直接亮出话题，如以“冷与热”为话题。
②由具体材料抽象出话题。
写作指导关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
一、关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1、对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。
当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。
还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2、是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
也可称之为有此无彼式。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。
而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”；对“向前看与向钱看”则要理解为“我们要一切向前看，决不能一切向钱看”。
3、并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。
也可称之为有此未必有彼式。
如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。
但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
再如“名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。
关系型作文
关系型作文引言关系型作文是一种常见的写作形式，它要求作者通过描述和探讨人际关系、亲情关系、友情关系或其他社会关系来表达观点和情感。
这种作文形式既可以是小说、散文，也可以是议论文，通常要求作者有效地运用情感和逻辑，以引起读者的共鸣和思考。
在本文中，我们将深入探讨关系型作文的特点、写作技巧以及常见的主题，以帮助读者更好地理解和运用这种写作形式。
关系型作文的特点关系型作文的特点主要体现在以下几个方面：1.描述人际关系：关系型作文的核心是描述不同人物之间的关系。
作者可以通过描写他们之间的亲密度、沟通方式、相处模式等方面来展示关系的复杂性和多样性。
2.探讨情感和观点：关系型作文强调传达情感和观点。
作者可以通过描写人物之间的亲密关系、冲突、分歧等来表达自己的情感以及对于人际关系的看法。
3.引起共鸣和思考：关系型作文通常具有普遍性和共通性，能够引起读者的共鸣。
通过讲述人与人之间的关系问题，作文可以激发读者对于相关话题的思考，帮助他们更好地理解自己的生活和周围的人际关系。
写作技巧在写作关系型作文时，以下几点技巧可以帮助作者更好地表达自己的观点和情感：1.选择适当的主题：选择一个能够引起读者兴趣并且有深度的主题很重要。
可以从自己的生活经历、观察和思考中寻找灵感，选择一个能够反映人际关系的话题。
2.人物塑造：刻画人物形象对于关系型作文至关重要。
作者需要赋予人物以独特的特点和个性，通过他们的言行举止来展示他们之间的关系和情感。
3.细节描写：细节描写可以帮助读者更好地理解和感受作文中的人物关系。
作者可以通过描写人物的面部表情、肢体语言、声音以及他们之间的对话和互动来加深作品的情感深度。
4.情感表达：情感是关系型作文的灵魂。
作者需要使用合适的语言和修辞手法来表达人物之间的情感，并通过情感的表达引起读者的共鸣。
5.逻辑结构：一个好的作文需要有清晰的逻辑结构，使读者能够跟随思路，理解作者的观点和观点的演变。
作者可以运用因果关系、对比、并列等逻辑手法来组织作文的结构。
关系型作文写作指导
关系型作文写作指导
1.确定写作角度：确定一个写作主体，以此主体来进行写作，这有
利于让文章有更好的主题集中度。
2.写作结构：明确论点，加强逻辑性，文章架构要清晰，引出现象和结论等，能够使文章逻辑性更强，参选能更准确表达思路。
3.词语选择：使用具有关联性的表达词汇，这有利于构筑出有关系的话语，能够使文章更加通顺，并能够更好地把握文章的主题性。
4.语言表达：温和的用字，避免用语较粗糙的表达，选择较客观的语句，使文章更有逻辑性及语言表达的灵动性。
5.开发想法：编写文章之前先下足功夫好思考，有意识地去收集信息，通过勤加思考和发掘，将思考的关系尽可能编写出来，这有助于客观
提炼文章重点的同时，能够更加准确的表达文章的主题思想及思路。
关系式作文写作指导型
关 系 型 作 文 写 作 指 导
关系型作文写作指导 一、认识关系型作文 （一）关系式作文话题、命题或材料作文论题的表 现形式。 所谓关系型作文，就是由两个或两个以上的词语或 短语并列组合而成的一种作文形式，具体操作的过程中 必须兼顾文题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。 常见的关系有并列、对立、从属、因果和层进、条件、 取舍、等，而这些关系中，都包含辩证的、矛盾的关系。
2、A、B各有所长，各有所短
【典型例题】逆境与顺境
【话题分析】人生在世，总是与坎坷相伴而行，在前行路 上没有沟壑时，暂且偷乐，继而乐极生悲，一个筋斗让你 四脚朝天也在所难免。在跌倒与稳行中，哪一种更能使人 促进呢？这个回答是不能绝对化的，这要看处在这两种情 境中人的行为如何。船进退全是由他们自己掌舵的。 顺境，逆境，哪种境能出人才？二者皆可。不过，顺境比 逆境多一点优势就是占有“资本”，而逆境比顺境多一点 的优势是拥有“动力”。因而逆境是完全不影响成才的， 但要看人的行为如何。处在顺境中享受，处在逆境中消沉， 同样会夭折成才的信心。因此可见，不论我们处于何种境， 都必须正视现实，自己的人生轨迹图由自己作，只有如此， 方能成功。
6、即使全国卷作文（吉林、四川、黑 龙江、云南、贵州等地区） 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：A：快乐的人 生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的 人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把 不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子 失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选 文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内 容必须在话题范围之内。
关系型话题议论文的写作指导
关系型话题议论文的写作指导【热点妙题】阅读下面材料，按要求作文。
同学小明与别的同学发生了摩擦，小明的几个好友就此事该如何处理发表了意见。
好友甲说：“应该强硬一点，给他一点颜色看看！刚硬才能显出男子汉阳刚之气。
”好友乙说：“软一点也没啥，咱可以先给他道个歉。
柔也是一种很好的处世策略嘛。
”为人处世中的“刚”与“柔”，你又有怎样的经历和感悟呢?请以“刚与柔”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
【写作导引】议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
关系型话题作文是议论文写作中一种重要的命题形式。
它是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种作文形式。
审题时一定要准确把握概念之间的关系，否则容易走入作文的误区。
因此，这类作文的写作难度超过以往单向型的话题作文。
关系型议论文的题目形式主要有三种：从材料中归纳出论题，例如“重理岂能轻文”、“凡事有其弊，必有其利”等；给出议论范围，例如“论完美与缺憾”、“论偏才与全才”等；直接点明中心论点，例如“‘理解’应该是双向的”、“在追寻中我们需要坚守”等。
写作关系型话题作文时，要注意一般议论文的共同特征要求，即论点明确，论证深刻，论据充分；更要把握关系型作文的自身特点。
一、关系型话题作文的内涵及构成关系型话题作文要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系。
如对立统一关系（就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
如：“自由与纪律”）、是非取舍关系（指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
如“偏见与关爱”）、并列关系（指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。
如“和而不同”）、条件关系（指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。
关系型话题作文的写作指导(用)
训练题目： 训练题目： “走”与“停”是生活中常见的现象，其 走 是生活中常见的现象， 内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、 内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、 历史和人生的种种感受、联想和思考。 历史和人生的种种感受、联想和思考。 请以“走与停”为话题写一篇文章。 请以“走与停”为话题写一篇文章。 要求： 所写内容必须在话题范围之内。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。 题目自拟。 立意自定。 除诗歌外， ②题目自拟。③立意自定。④除诗歌外，文 体不限。 不少于800字。⑥不得抄袭。 不得抄袭。 体不限。⑤不少于 字
关系型话题审题要旨
辨明关系型作文话题要素间的关系。 辨明关系型作文话题要素间的关系。
关系型话题作文， 关系型话题作文，重在考查考 生的思辨能力 故构思作文之前， 思辨能力。 生的思辨能力。故构思作文之前， 最重要的是要用辩证思维的方法， 最重要的是要用辩证思维的方法， 辨清构成话题的词和词、 辨清构成话题的词和词、短语和短 语之间的特定关系。 语之间的特定关系。
你如何审题？ 你如何审题？
立意一 思辨生活见功力 “走”可以理解为移动、旅行、探索、运 可以理解为移动、旅行、探索、 上升、提高…… “停”可以理解为上述 转、上升、提高 停 状态的停止。 状态的停止。物质世界是按照它本身所固有 的规律运动、变化和发展的， 的规律运动、变化和发展的，任何事物的运 动是绝对，静止是相对的、有条件的。 动是绝对，静止是相对的、有条件的。 推荐文章：记叙文、叙事性散文、抒情性散 推荐文章：记叙文、叙事性散文、 文、议论性散文
平凡与伟大” 如“自由与纪律” ，“平凡与伟大” 自由与纪律”
2.并列共存关系： 2.并列共存关系： 并列共存关系
即指构成话题的诸要素之间存在着一 种平等并列的关系， 种平等并列的关系，几个要素可以同时共 存。 例“谦虚与表现”，对此就可诠释为“既 谦虚与表现” 对此就可诠释为“ 要谦虚待人，又要善于表现自己” 要谦虚待人，又要善于表现自己”。 “和而不同” ，“仰望星空与脚踏实地” 和而不同” 仰望星空与脚踏实地” 和而不同 言与行” 学与问” “言与行”， “学与问”，
关系型话题作文写作指导
关系型话题作文写作指导写作指导：关系型话题作文主要是要求考生结合自己的经历和感悟，谈谈自己与亲人、朋友或同学之间的关系，如何维系和处理关系，以及关系对自己成长的影响等方面的内容。
写作重点在于语言生动、思路清晰、观点合理、情感真挚，而用词方面，则要求考生运用适当的词汇、句式和修辞手法，让作文更有表现力和感染力。
关于关系型话题作文的写作要点：1. 整体结构与文体：一般以议论文或记叙文的形式出现，结构可采用四段式或五段式，即开头段、承接段、重点段和结尾段，也可以采用其他合适的结构形式。
文体应选择自己熟悉和擅长的文体，但就是要注意表达要清晰得当。
2. 论点陈述与论证：写作要有一个明确的中心论点，并通过例子、对比、成因分析等方式，进行论证和说明，加强论点的可信度和说服力。
3. 语言表达与修辞手法：注意用词准确得体、语言生动活泼、引用典故、成语，习惯语等，引人入胜，让读者沉浸在情感的世界中，各种形式的修辞手法的使用，如比喻、夸张、对比、拟人、排比等，能增强作文的艺术性，表现更生动，更有感染力。
范文1：父母是我生命中最重要的人作为一个十七岁的学生，我的生活充满了不断发生的变化和挑战。
在这个瞬息万变的时代，许多人和事物在我的生活中穿梭而过，而唯一始终如一的只有父母。
父母的爱和关怀默默守护着我的成长，是我生命中最重要的人。
从小到大，父母给予我的关爱使得我在学习和生活中快乐而幸福。
无论是遇到困难和挫折，还是欣喜和兴奋，父母总是随时倾听并支持着我。
记得小时候考试不及格时，父母总是在晚饭后，耐心地听我哭诉，安慰我，鼓励我好好学习。
当我在学习上取得好成绩时，他们也会为我欣喜和骄傲，这其中包含的慈爱和爱心，伴随着我成长。
在今后的生活中，我将更加坚定和认真地爱护父母。
尽管如今我已大学即将毕业，但我始终相信，亲情的火种，早已在我的心灵深处开花成果。
我和我的父母，不是在相对的地位上相互看待和依赖的，而是我们在人生走过的路途中相遇，并在瞬间相知、相爱、相扶，一同走向生命的尽头，无怨无悔。
关系型作文训练指导
关系型作文训练指导(1)2011-11-16 21:58:26| 分类：作文素材| 标签：|字号大中小订阅花开两朵珠联璧合——关系型作文训练指导关系型作文近几年高考中，长盛不衰，魅力无限，而倍受关注。
它考查了学生的辩证分析能力和逻辑思维能力，平时作文训练必须有的放矢。
下面就从审题方法和立意的误区两个方面谈一些个人的看法。
一、关系型话题作文审题方法关系型话题作文，顾名思义就是组成话题的各要素之间存在着一种关系，辨明了关系，就掌握了审题立意的方向。
1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
如“大与小”，就可以这样立意：做事情要大处着眼，小处落实，只有从点滴小事做起，才能成就大的事业。
2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
如“偏见与关爱”，我们就可以这样立意：要消除偏见，勇于关爱。
若作其他理解则是不科学的。
“正确与错误”我们就可以这样立意：做事情要采纳正确建议，批判错误认识，使工作顺利进行。
3.并列关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。
如“和而不同”，则须理解为“既要做到…和‟，又要做到…不同‟”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”。
“想与做”我们就可以这样立意：想要靠做来实践，做要靠想来指导。
“勤奋与方法”可以这样立意：勤奋与方法是成功必不可的两个条件，只有勤奋缺乏科学方法会使得其反。
只有方法缺乏勤奋就没有保障。
4．条件关系：即指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。
“人文素养与发展”这个命题就是条件关系，可以这样立意：只有人文素养提高了才能促进国家和社会的发展，人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。
“勤奋与成功”可以这样立意：只有辛勤的付出才能赢得事业的成功。
“关系型”话题作文指导
“关系型”话题作文指导“关系型”话题作文的特点：“关系型”话题作文是高考作文的一种重要形式，因能比较全面考查学生的思辨能力和认识水平，又能最大限度避免宿构和押题，因而深受高考作文命制者的青睐。
“关系型”话题往往有两个或者两个以上的短语构成，其间形成因果、并列或者相对、相反的关系，故能引发学生更多的思维，有利于学生开阔思路，写出好文章。
写好“关系型”话题作文的策略1．射箭瞄准靶子的原则。
靶子——短语之间的因果、并列或者相对、相反的关系。
例如：“追求与放弃”话题看似简单平实，仿佛人人都能有话可说，但要写得出彩的确不易。
2．适当挖挖井的原则。
适当增加一些理论方面的阐述，在“为什么”层面挖掘一下。
3．谨防顾此失彼，既要放得开，又要收得拢。
大多数学生作文，仅仅在追求什么，什么人有什么样的追求；或者放弃什么，什么人有什么样的放弃。
只谈了其中的一个方面，谈来谈去，仿佛事先划地为牢，不敢越雷池一步，文章显得局促、雷同、不大气；发展等级层面欠缺得很。
思路打不开，内容涉猎狭窄，此之谓“放不开”。
“编篓编筐，贵在收口。
”不少学生作文不注重收束文意，文章后半部分显得草率浮漂拖沓，结尾生硬。
同学们行文到后半截时，要特别注意事例的详略处理，点面结合，凡上文运用过的同类事例可略化处理或者删除；要特别注意结构的前后贯通，不可旁逸斜出，凡与上文不能形成呼应的结构设计可省略；要特别注意结尾的回扣与点题；等等。
4．用例要准，挖掘要深。
材料事例具有典范性很重要，材料事例在文章中的呈现方式也很重要。
不少作文选用了很多关于追求、放弃方面的经典例子，但概括叙述有余，挖掘深意不足，文章显得大而化之，缺乏应有的深度。
下水文片断放弃，是一种更高境界的追求。
(第一步：提出观点)似乎，我们的“放弃”只是在追求过程中，为了达到同样的目的而舍弃，我们仍然只是在原来的路上拼命的追赶。
(第二步：对观点进一步阐释)“悟已往之不谏，知来者之可追”，陶潜轻吟着，徜徉在菊丛之间，登高于山岗之上，享受着“悠然见南山”的闲情。
关系型话题作文的写作指导(用)
【思维点睛】
何为关系型作文
一般，由两个或两个以上的词语或短语 并列组合而成的一种话题形式，具体操 作的过程中必须兼顾话题构成的各个要 素，清楚地点明其间关系。
如：“失去与获得”、“感情的亲 疏 与对事物的认知” 、“我 与地坛”
关系型话题的特点
构成关系型话题的各要素间的 关系大多呈现出一种开放性， 其思维方向、价值取向都不是 唯一的。
关系型话题作文的误区
1．顾此失彼，只谈一面。如“弯路与直路”， 应该两方面都谈，不能只谈一个方面。 2．态度暧昧，中心不明。如“相信自己与听 取别人的意见”，有位考生结尾抛出一句：“到底 是要相信自己还是要听取别人的意见呢？请你评 定。”不表明自己的观点，左右为难。 3．缺乏材料，内容空洞。这是不少考生的通 病，一旦话题范围比较小，学生就束手无策，不会 借用一般材料。 4．题目随意，不明关系。不少考生题目太 “时尚”，而扣不准关系话题本身，显得不伦不类。
[热点分析]
自2003年全国高考作文“感情亲疏与对事物的认 知”出现以来，关系型话题作文风靡全国，2004年达 到极盛。 全国卷（四套） 相信自己与听取别人的意见 快乐幸福与我们的思维方式 遭遇挫折和放大痛苦 看到自己与看到别人 其他省市： 材与非材（天津） 平凡与自豪（辽宁） 语言与沟通（广东） 自我认识与他人期望（重庆） 人文素质与发展（浙江）
辨明关系型作文话题要素间的关系。
关系型话题作文，重在考查考 生的思辨能力。故构思作文之前， 最重要的是要用辩证思维的方法， 辨清构成话题的词和词、短语和短 语之间的特定关系。
关系型作文话题概念之间从字面 关系上可以分为：
矛盾概念 相近概念 相关概念
是指两个概念之间在字面意义 上是互为矛盾的，但其实质却 又是对立统一的。 是指两个概念有相近之处，但 其本质又是有严格区别的 是指两个概念之间看似毫无瓜 葛，但却有着内在的关联。
关系型话题作文审题指导
3 联系关键词
将关键词与自己的经验、观点或知识联系起 来，为写作提供思路和论证。
4 拓展关键词
通过举例、引用名言或提供背景知识，拓展 关键词的内涵和外延。
关系性话题类型及其特点
因果关系
讨论事件、行为或观点之间的 因果关系，分析原因和结果。
对比关系
比较两个或多个对象、人物、 观点等的异同，分析优劣。
相似关系
分析两个或多个相似对象、人 物、观点等的特点或影响。
因果关系
讨论事件、行为或观点之间的因 果关系，分析原因和结果。
对比关系
比较两个或多个对象、人物、观 点等的异同，分析优劣。
相似关系
分析两个或多个相似对象、人物、 观点等的特点或影响。
解决关系性话题作文常见问题
1 不理解题目
仔细阅读题目，理解关键词，不偏离主题。
合理组织文章
按照关系性话题的特点，选择 合适的结构和排序方式，使文 章逻辑清晰。
注意事项与总结
注意观点一致性
避免在文章中出现自相矛盾或混淆观点的情况。
注意语言表达
使用准确、恰当的语言表达自己的观点和论证。
总结全文观点
在结尾部分总结全文观点，给读者一个深刻印象。
2 找不到论点
联系关键词，寻找自己的观点和思路。
3 没有明确结构
按照关系性话题的特点，名言或提供背景知识，增加论证 的说服力。
如何展现自己的观点和写作技巧
清晰陈述观点
用明确的语言陈述自己的观点， 确保读者能够理解。
充分论证观点
通过举例、引用名言或提供事 实背景，增加观点的可信度。
关系型话题作文审题指导
本节将为您提供关于关系型话题作文审题的指导，包括主题介绍、审题必备 基础知识、把握题目中关键词的方法、关系性话题类型及其特点等内容。
关系型话题作文写作指导.doc
关系型话题作文写作指导一、认识关系型话题作文（一）、要明确关系型作文话题及其命制特点。
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。
如失去与获得”、“感情的资扶攵允挛铜娜现锁取？需提请注意的是，构成关系型话题的各要索间的关系大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的。
如2003年高考作文话题，就可从不同角度作不同理解：①从正面看，感情的亲疏有助于対客观事物的认识。
由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分明）。
②从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识。
由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。
③全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。
就关系型话题作文的命制而言，其形式主要有两种：①直接亮出话题，如以“冷与热" 为话题。
②由具体材料抽象出话题。
（二）、要辨明关系型作文话题要素间的关系。
关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文Z前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。
当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大"。
还可理解为：平凡蕴育伟大：伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
关系型话题作文的写作指导共35页
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
关系型作文写作指导及范文赏析
关系型作文写作指导所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚其间关系。
如：“失去与获得”。
关系型话题作文的形式主要有两种：①直接亮出话题，如以“冷与热”为话题。
②由具体材料抽象出话题。
写作指导关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。
故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。
一、关系型作文话题要素之间的关系主要有以下几种：1、对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。
也可称之为无此无彼式。
如“自由与纪律”这个话题，辨证唯物主义告诉我们，没有“自由”无所谓“纪律”，没有“纪律”也就没有“自由”，二者对立统一。
当然，根据这种关系可变通理解为：没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
再如“平凡与伟大”，从一定意义上讲，这个话题可理解为：没有“平凡”也就不会有“伟大”。
还可理解为：平凡蕴育伟大；伟大源自平凡；我们只有从平凡的点滴小事做起，才能构筑伟大人格的大厦。
2、是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。
也可称之为有此无彼式。
如“偏见与关爱”，我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。
而对“自信·自满·自负”，我们应理解为“要自信，不能自满，更不能自负”；对“向前看与向钱看”则要理解为“我们要一切向前看，决不能一切向钱看”。
3、并非绝对关系：即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。
也可称之为有此未必有彼式。
如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。
但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。
再如“名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。
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①分享的时候不要忘记分担； ②分享与分担是共存的，缺一不可 ③在分享中分担，在分担中分享； ④不分担风雨怎能分享阳光； ⑤从分享开始，学会分担； ⑥分享容易，分担难；
作文题目 “走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十 分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生 的种种感受、联想和思考。 请以“走与停”为话题写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目 自拟。③立意自定。④除诗歌外，文体不限。⑤不 少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下列材料，按要求完成作文。 CCTV-2《第一时间· 天气预报》栏目有一句耐 人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。” 你从中获得了怎样的感悟？ 请以“分享与分担”为标题写一篇不少 于800字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除 诗歌外，文体不限。
对于“阳光”与“风雨”的含义，应深 入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方 面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一 起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难 等需要克服的内容。 这个题目最重要的就是要注意把握“阳光” 与“风雨”的关系，考生既不能光写“分享 阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把 两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”， 忽视了“分担风雨” ，就偏颇了，“两者是 同样重要的。”
1．顾此失彼，只谈一面。如“弯路与直路”， 应该两方面都谈，不能只谈一个方面。 2．态度暧昧，中心不明。如“相信自己与听 取别人的意见”，有位考生结尾抛出一句：“到底 是要相信自己还是要听取别人的意见呢？请你评 定。”不表明自己的观点，左右为难。 3．缺乏材料，内容空洞。这是不少考生的通 病，一旦话题范围比较小，学生就束手无策，不会 借用一般材料。 4．题目随意，不明关系。不少考生题目太 “时尚”，而扣不准关系话题本身，显得不伦不类。
有的话题则比较复杂，即使是同一个话题， 若从不同层面去解读，那么其关系类型也就会随 之变化。 如“冷与热”，若从待人态度冷漠与热情的 角度，其关系就是典型的“是非取舍关系”； 若从处事的冷静与待人待事的热情上看，其 关系就成了“相容并存关系”； 若从一般意义的天气温度或对人爱憎感情的 角度理解，其关系则又成了“对立统一关系”。 另外，针对这个话题要素的本义和比喻义， 其关系又可衍生出肉体的冷（热）与心理的热 （冷）、过程忍辱负重甘受清贫的冷与结果成就 斐然声名鹊起的热……
4.并非绝对关系：
即指构成话题的诸要素之间存在着某 种关系，但这种关系不是一成不变的。
如“痛苦与成功”:可理解为“成 功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全 是成功，成功也并非全部源自痛苦。 再如“名师与高徒”。
要从不同层面解读构成话题的诸 个要素
有些话题的构成要素，从何种层面解 读较为简单，一目了然。如“文凭与水平” 谈的是学历与能力；“名师与高徒”谈的 是条件与结果；“痛苦与成功”谈的是过 程和结果；“我与地坛”谈的是人与空间； “平凡与伟大”往往指具体的言行与抽象 的精神品质。
你如何审题？
2.并列共存关系：
即指构成话题的诸要素之间存在着一 种平等并列的关系，几个要素可以同时共 存。
如“谦虚与表现”，对此就可诠释 为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”； “成人与成才” ，“学与问”，
“言与行”，“说与做”，“山与水”
3.是非取舍关系：
即指关系型话题的诸要素之间是一 是一非、一对一错的关系，对它们只 能有所取舍选择。也可称之为有此无 彼式。 如“偏见与关爱”：我们只能理 解为“要消除偏见，勇于关爱”，若 作其他理解则是不科学的。 再如：“自信· 自满· 自负”、“向 前看与向钱看”、 “卑鄙与高尚”。
【思维点睛】
何为关系型作文话题
一般，由两个或两个以上的词语或短语 并列组合而成的一种话题形式，具体操 作的过程中必须兼顾话题构成的各个要 素，清楚地点明其间关系。
如：“失去与获得”、“感情的亲 疏 与对事物的认知” 、“我 与地坛”
关系型话题的特点
构成关系型话题的各要素间的 关系大多呈现出一种开放性， 其思维方向、价值取向都不是 唯一的。
文体写作须知
假如你要写记叙类文章，你就得先将 关系具体化，再将具体化的关系化为一个 具体生动的故事进行描述，文章一定要注 重以细节传情。 假如你要写议论文，你也要先将关系 具体化，再把具体化了的关系作为论点展 开论证，文章一定要符合“是什么，为什 么，怎么样”的结构模式，并注意论证的 层次，切忌平面化展开。
关系型话题作文的审题立意误区
误区二：泛论关系，不见重点。
误区三：另起炉灶或偷换话题。 有些考生根本不了解话题作文与材料作文的
区别，彻底抛开了话题，结果下笔千言，离 题万里。 另外，不要偷换概念。换词也应尽量避免。 即使是同义词也应尽量用话题中的词，以免 产生曲解。
关系型话题作文的误区
关系型话题作文的审题立意误区
误区一：抓住一点，不及其余。 既然是关系型话题作文，审题时就应当重点把握话题 内部两者之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突 破口。 而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割 裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点 置之不理，以致造成偏题、离题。 如浙江省2004年高考话题作文“人文素养与发展”， 话题内部存在一种条件关系——人文素养的高或低， 制约着发展空间的大小。考生在审题时即要全面审视 这种条件关系。但从考生作文来看，许多离题作文都 没有能从两者关系入手，而是或空谈人文素养，或大 侃发展，这种“抓住一点，不及其余”的做法，最后 造成严重失分。
关系型话题审题要旨
辨明关系型作文话题要素间的关系。
关系型话题作文，重在考查考 生的思辨能力。故构思作文之前， 最要的是要用辩证思维的方法， 辨清构成话题的词和词、短语和短 语之间的特定关系。
关系型作文话题要素之间几种主 要的关系： 1.对立统一关系：
各要素单一来看是对立矛盾的，但 实质上它们又相互依存、相辅相成、和 谐统一。 如“自由与纪律” ，“平凡与伟 大”， “磨砺与成功”，“大与小”