性教育专题

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正确对待儿童自慰行为

曾经在幼儿园或是网上看到类似的案例，还在幼儿园的孩子竟然出现了不断触摸生殖器官、夹腿、或腿间夹枕、或趴扭动等行为。由于老师和家长对幼儿发展及心理的无知，加上几千年来保守文化的影响，使得这种正常的行为被冠上了“不知羞耻”的帽子，很多人更是难于启齿。然而正是这种误解，使多的孩子遭到错误的待遇，甚至会影响一生。因此，作为以给未来的幼教工作者，真心的希望可以使更多的人了解到真相，正确引导孩子的发展。一、何为自慰。

幼儿自慰行为，是指幼儿用手或其他方式刺激自己生殖器的现象，如采取夹腿的姿势，骑坐在某些物件(娃娃、枕头或桌椅的棱角)上，通过触碰生殖器以达到快感。几乎所有儿童在生长发育过程中均会出现这种表现，不到1岁就可能发生，幼儿期和青春期比较明显。一些家长因此困惑:难道这么小的孩子也懂得性快感吗?这就涉及到如何认识幼儿自慰的问题。人的心理发展是连续的，人体性器官的性兴奋功能，在青春期前不是不存在，而是潜在的。幼儿偶然的经历，如爬树、玩滑梯等一些摩擦生殖器的活动，均可诱发性兴奋区的感觉，继而使孩子主动追求这种快感。

二、根据研究，引起孩子自慰的原因有以下几种：

1.缺少必要的关爱。根据弗洛伊德理论，幼儿的性发育要经过口腔期、肛门期及生殖器期。3一6岁的孩子已处于一个特殊的性心理发展阶段，这个阶段被称为“性蕾期”，孩子意识到触摸自己的性器官能产生快感。如果这一阶段幼儿的情感世界缺少关爱，就会通过触摸自己的性器官而得到安慰，幼儿也会通过玩弄性器官来消除自己情绪上的不安和焦虑。因此父母的斥责、惩罚不仅不能达到消除这种不良习惯的目的，反而会使孩子更加紧张，增加自慰的频率〕

2.好奇心强。幼儿期正是人的一生中第二个激烈变化的时期，是好奇心极为旺盛的时期，孩子可能很早就感觉到父母对性器官及性问题的回避。当幼儿玩弄自己耳朵、脚趾时，父母会觉得他可爱、有趣、憨态可掬;但当幼儿抚摸自己的性器官时，父母往往训斥、禁止他。家长这种大惊小怪、截然相反的态度，恰恰引起孩子更大的兴趣和好奇，促使他忍不住摆弄自己的性器官。

3.生理因素，尤其是生殖器局部的疾患常常是幼儿自慰的原因，如湿疹、局部发炎、不够清洁等引起的痰痒。幼儿感到不适就可能经常触摸这些部位。这时抓痒的性质就如同抓面颊或耳朵一样，是正常的。但幼儿也往往因此演变出玩弄性器官的习惯并转为自慰行为。

4.衣服太紧。很多家长为了漂亮或是其他原因，给孩子选择不适合的衣服，比如裤袜等，这样衣服紧贴在身上，会使孩子感到紧绷不适，从而逐渐产生触摸性器官等自慰行为。

5.心理因素——曾经受过性侵害。不幸遭遇性侵害的孩子，这段痛苦的记忆会在孩子心理留下极大地阴影，而处在幼年的孩子心理还不健全，不会去合理的排遣，因此极有可能通过自慰来消除心中的恐惧和不安。

三、自慰的本质。

幼儿虽然通过自慰可以获得快感，但从本质上看，幼儿自慰行为是求知欲、好奇心和生理需要的表现。其实，任何年龄的孩子自慰都是正常的，孩子偶尔触摸、玩弄性器官是生长发育过程中的正常现象，只要不是一种习惯就不要紧。据研究，幼儿时期自慰行为延续为隐蔽的手淫行为的可能性极小，一般到了上学年龄，这种行为会大大减少或消失。至于青春期的手淫行为，是孩子成人后的生理特征和成长环境决定的，和幼儿期的自慰行为没有根本联

系。同时究表明，婴幼儿自慰是一种性感觉行为，不是性欲行为。它带有本能性、好奇心和探秘心等特点。有关超声波扫描表明：男婴出生前在胎中就有勃起现象，婴儿出生后就有性感觉。美国哈佛大学教授布列兹顿在《婴幼儿发展与保育》一书中，讲到2岁婴儿的性教育时认为：2岁婴儿开似乎对性器官好奇、有兴趣以至抚弄探秘，是十分正常的。他说：“我们不应当将它视为问题。不过有些习惯，在刚开始时，可能不过是一种正常的探索行为，却因父母的过度反应，或因孩子本身承受太多压力，导致后来演变成问题行为，如自慰、咬手指等。”正是基于同样的观点，很多专家都建议要对宝宝的自慰行为进行冷处理。

四、矫正方法。

父母和老师对孩子的自慰行为不必大张旗鼓、兴师动众地寻求治疗途径，如果父母发现孩子有这种不良习惯，既不要惊慌失措，更不要打骂吓唬孩子，以免使孩子产牛“性罪恶感”“性恐惧感”。自慰一般不会使幼儿出问题，倒是父母的过度反应会造成幼儿精神士的负担，甚至导致孩子成年后的性心理障碍。那么家长和老师发现孩子有自慰行为时，该如何做呢?我们给出以下的建议：

1首先父母和老师要纠正观念上的错误，从科学的角度正确的看待孩子的自慰行为，认识到这是孩子在成长的过程中的自然现象。同时了解性教育的重要，它也是一种人格的教育和情感的教育，养成幼儿对性的健康态度，有正向的行为并展现适宜的性别角色认同，培养幼儿的健康态度和解决问题的能力。

2找出幼儿自慰的原因。例如检查一下孩子的裤子是否太紧、太脏;孩子的阴部是否发炎，有外伤;孩子是否在模仿影视片中或父母的性行为等。只有找到孩子自慰背后的真正的原因，才能够更快更彻底的消除这种行为。

3注意转意法。丰富幼儿的生活，使之多样化、趣味化，把幼儿的心思和精力都用在感兴趣的活动上，如：画画、游戏等。避免孩子因过分寂寞无聊而注意力集中在自己的生殖器官上。

4 监视、制止幼儿的自慰行为。父母应平心静气地告诉孩子不要随便玩弄这些部位，既不好看，也不卫生，可能引起炎症‘切忌使用刺激性语言，以免挫伤孩子的自尊心。比如当发现宝宝有自慰行为时：不要对他说：“小鸡鸡脏，不能用手去玩。”你该告诉他：“‘小鸡鸡’是个重要的地方，手上有细菌，不能用手去玩。”

5.家长和教师对自身行为的注意与修正。3--6岁的孩子出于对身体的好奇，常有好奇的窥视欲望。为此，父母应避免在孩子面前过度亲热。父母对孩子的亲热行为也要有度，对待异性子女亲热时要保持一定的距离，不要像婴儿期那样搂抱不离身，接吻不离嘴。当然，也不要刻意剥夺孩子与异性亲人的正常情感交流，防止孩子产生不必要的逆反心理，避免强化孩子的恋母或恋父情结。

6.培养幼儿养成良好的卫生习惯、睡眠习惯，尽量减少环境中诱发自慰行为的刺激。父母要注意孩子阴部的卫生，保持干燥、整洁。孩子的内衣裤要柔软、宽松。让孩子L床就睡，早晨睡醒应尽快起床。注意睡眠姿态，入睡时不要把手夹在双腿间，不要俯卧。不要让孩子从事有可能刺激性区的活动，如爬树、抱枕头等。

由此可见，只要家长和老师有足够的耐心，孩子的自慰行为的矫正不是问题，但重要的是态度。幼儿虽然年龄小，不太能够表达自己，但作为一个生命的个体，他拥有自己的自尊和权利，因此我们的每一个父母和老师都应该学会尊重儿童、真心的去关爱儿童，科学的去教育儿童，只有这样，才能真正的促进幼儿的身心健康发展，才对得起我们身上所肩负的责任。