优秀班主任、先进德育工作者登记表

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高洪军先进德育推荐登记表

2011年牡丹江市普通小学、幼儿园先进德育工作者推荐登记表姓名高洪军性别男出生年月日1973.11.7民族汉政治面貌党员学历本科职称小学一级任职时间2000.9.1参加工作时间1992.7现任岗位学校大队辅导员，四年二班班主任主要事迹高洪军老师本科学历，小学一级教师。

在朱家镇中心小学从教21年间，先后担任过班主任少先队大队辅导员等职，做过4年专职体育教师，当了16年班主任。

21年来，在每一个工作岗位上他都能够团结同事，脚踏实地、有创造性地把工作干得有声有色。

无论是班主任工作，还是德育工作他都取得了突出的成绩。

2006.4荣获“朱家镇中心校课堂教学大赛优质课一等奖”，2006.9被评为朱家镇“优秀教师”，2006.12被评为牡丹江市小学“德育工作者”，2007.8被评为县级“优秀学员”，2007.11在全县校本研修成果评比中，参赛的小主题研究《在教学中渗透心理健康教育》被评为一等奖，2008.5被评为县级体育学科“教学骨干”，2008.9荣获校级“优秀教师”，2009.9被牡丹江市授予“优秀教师”称号，在2009年牡丹江市中小学艺术展演比赛中荣获“优秀指导教师”奖，2009.11在全市中小学生《祖国在我心中》主题征文比赛中，荣获小学组“优秀指导奖”，2010.2被授予县级“先进德育工作者”县“优秀工会积极分子”，2010.6在林口县小学教师“教学基本功大赛”中荣获一等奖，2010.9被评为朱家镇“优秀教师”，2010.9在牡丹江市小学、幼儿园首届“迎国庆”国学经典诵读展评活动中获“指导教师奖”，2011.3他的策划方案《“读千古美文，做少年君子”国学诵读活动》在牡丹江市首届中小学德育活动策划方案展示活动中荣获特等奖，2011.9被牡丹江市授予“优秀教师”称号，牡丹江市小学体育学科“教学能手”光荣称号。

“兢兢业业踏实做，不计名利乐其中；课堂教学勤探索，辅导学生见真功；德育工作创特色，甘为人梯无怨恨；春风化雨扶幼苗，献身事业永不悔！”这就是对默默耕耘的高洪军老师的最好概括。

2019-2020学年度市级优秀班主任登记表

战。。
公示时间
2020.6.1-2020.6.5
学校ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ荐意见
同意申报
2020年6月8日
县区教育部门推荐意见
年月日
市教育部门审批意见
年月日
备注
年月日
贴附公示场面照片处
二、以身作则，言传身教
她始终把培养下一代作为至高无上的事业去做，以教师职业道德的标准约束自己，做学生的表率。
在长期的班主任工作中，她摸索出一套管理班级的方她根据学生的年龄特点来分析学生的思想动态
四、严谨务实，真抓实干
教育教学是我们教师工作的首要任务，课前她认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案，不打无准备之
附件4
2019-2020学年度六安市中小学市级优秀班主任登记表
县区：（单位盖章）2020年6月5日
班主任
胡红霞
所在
学校
梅山第三小学（龚岭小学）
主
要
事
迹
一、关心学生，潜心育人
从教几十年，她始终用满腔的爱，关心每一位学生，耐心细致地辅导每一位学生，不论工作多忙，她总有一个不变的原则，就是上好课，带好班级。她只要一有空闲时间，就扎在班里给学生辅导。

优秀教师优秀工作者表

项城市优秀教师和优秀教育工作者
申报表
单位：王明口镇学
姓名
性别
男
出生年月
1979、12
民族
汉
政治面貌
任教时间
2000、8
学历
专科
教师职务
小教一级
行政职务
任职时间
拟授予称号
项城市优秀教师
工作简历
自2000年毕业后在陈州营小学任教，
2001年到学校任教至今。
主要事迹
自参加工作以来，忠诚党的教育事业，工作认真踏实、勤勤恳恳、任劳任怨，成绩突出。
在工作中，出满勤，干满点，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。为了不断提高自己的业务能力，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。我爱生如子，始终把学生放在第一位，并注重学生的全面发展，努力为学生营造良好的学习氛围，使学生快乐学习，健康成长。付出就有回报，由于我的不懈努力，曾被评为市优质课教师、镇优质课教师，在市各项工作中多次获奖，并在历年的调研考试中，均取得了优异的成绩，受到了学生、家长和领导的一致好评。
近三年来年度10年
单位推荐意见
年月日
市教育体育局意见
年月日
市人社局意见
年月日

2019-2020学年度县级优秀班主任登记表 - 副本(1)

3、注重班级文化建设
我特别注重班级文化建设。环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，给孩子创造一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰等。可以叫学生勤奋学习，给孩子创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。这种教育就是营造良好的班级文化。
二、爱在德育中
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
附件8
2019-2020学年度中小学县级优秀班主任登记表
单位盖章2020年6月5日
班主任
田克平
所在
学校
梅山第三小学
主
要
事
迹
一、爱在班级管理中
1、关注学生习惯培养
我校是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，平时严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培养
火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，我总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，大家各负其责。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。

县优秀班主任简明登记表及事迹材料

班主任要做好后进生转化工作，就必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则。以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；耐心细致做好反复教育转化工作。
三、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如我利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
附件3：
优秀班主任简明登记表
姓名
性别
女
出生年月
民族
汉
学历
本科
政治面貌
群众
专业
教龄
所在Байду номын сангаас校
职务（或职称）
担任班主任年限
16
现任班主任班级
六（2）
工作
简历
（含学历）
2004.08-2006.06 任教于仲兴中学（本科）
2006.08-至今任教于瓦疃小学（本科）
奖惩
情况
2019年一师一优课获县优
1、“爱”是管理班级的源泉
作为班主任，我总是关爱每一位学生。首先，在生活上关爱学生。其次，在学习上关爱学生。再次，对待特殊学生也会特殊关爱。例如班级崔傲强同学上学期成绩处于优秀水平，学习的自觉性比较强，而下学期成绩却明显下降，只能处于中等水平，而且家庭作业不能按时完成，检查作业时经常说忘带了或者丢了。于是我给该生家长打电话反应情况，并向家长了解他最近在家的学习情况。通过了解情况，疏导教育，让该生明白了学习的重要性。课后我抽时间坚持辅导其作业，并且让家长承担起监督责任，以对孩子负责的态度，携手教师共同创造一个好的学习环境。一段时间后，该生学习成绩有明显提高。对每一位学生我总是倾注深深的爱、浓浓的情。正因为有了对学生的爱作为源泉，才使得我们班级班风正、学风浓，学生们团结进取、全面发展。但是无论如何，我始终坚信无论是什么样的学生，只要我像爱自己的孩子一样爱他们就一定能把他们教育好。

优秀班主任评选推荐登记表..

年月日
年月日
年月日
四、用宽容的爱对待和转化后进学生。在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
五、用真挚的爱结出累累硕果。一份付出，就有一份收获，在各种各样的活动中，我们班都深受老师们的好评。同时我在班级的集体生活方面，坚持以学生为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
淮滨县优秀班主任评选推荐登记表
（小学）类
一、用浓厚的爱具体感染学生。拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康ห้องสมุดไป่ตู้还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
二、用智慧的爱营造良好的班级气氛。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活......样样少不了班主任操心。特别是现在的小学生，思想独立、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己。同时也存在一些问题。
三、用深沉的爱培养班干部队伍。班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班干部队伍，各项工作就很难顺利的开展下去。一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。

班主任德育工作者等表格.doc

学校意见
公示时间：公示形式：
公示地点：公示结果：
校长签字单位（盖章）年月日区Fra bibliotek育局意见
（盖章）
年月日
附件三：
颍东区优秀班主任、优秀德育工作者
和优秀德育课教师推荐统计表
序号
姓名
性别
出生
年月
政治
面貌
职称
从事德育工作年限
推荐
奖别
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
说明：１.优秀班主任、优秀德育课教师、优秀德育工作者应分别统计填写。
２.“从事德育工作年限”指担任班主任或从事德育课教学、德育管理工作至XXXX年6月的年限，不足１年的填“1”。
３.农村学校教师须在备注栏内注明“农村”字样。
附件二：
颍东区优秀班主任（班主任、德育工作者
和德育课教师）推荐表
姓名
性别
民族
出生年月
照
片
任教
学科
教齡
职称
政治面貌
学历
任教学校
和班级
推荐类别
优秀班主任
电子邮箱
联系
电话
主要
事迹
主要事迹（另附材料）
班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那一刻起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。“为人师表，教书育人”是我不懈地追求。我觉得要想当好班主任，必须做到以下几点1.科学操作，科学管理2.以爱为本，用真心去教育3.相信每个学生都是美玉4.相信学生的力量
当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，今后，我会朝着第二个目标不懈努力的。

优秀教师优秀教育工作者优秀班主任表格附件

学校（单位）意见年
公章月日
县纪检监察部门意见年
公章月日
县委政法意见年
公章月日
教育局审核意见年
公章月日
县委、政府审批意见年
公章月日
附件2
评选优秀教师申报表
姓名民族现任专业技术职务 ***** 汉政治面貌现任行政职务性别男出生年月 198*****0/9/1 小学数学从事教育所任学科 1999年7月工作时间（工作）所在单位
小学一级
易*****汁小学
主要事迹
我1999年7月毕业于玉溪师范学校，同年7月分配至绿汁镇者拉小学任教。 2003年9月因工作需要调至绿汁镇绿汁小学任教，2009年9月因工作需要调至绿汁镇河尾小学任教至今。从教13年来始终坚持党的教育教学方针政策，认真贯彻执行上级领导部门交给的各项工作任务，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到,不早退,不旷课,有事请假。坚守山区教育教学工作岗位，兢兢业业做好各项本职工作。教学工作方面，每学期初我都认真制定确实可行的教育教学工作计划，然后详细了解学生情况，再这些基础上参照各种教辅资料紧密结合课本知识认真备好课。上课严格要求学生，讲授知识条理清楚，对学生循循善诱，使学生每一堂课都有进步，都能收获新的知识，各项能力得到发展。课后认真辅导学生，及时反馈了解学生对知识的掌握情况，再进行查缺补漏。因此 13年来我所任教的班级教育教学效果都比较理想，得到了学校的肯定，13年中有6年我都是承担毕业班教育教学工作。2011学年我所任教的河尾小学六年班再学年末镇教育教学水平检测中名列全镇9个教学班第二名，2012学年我所任教的河尾小学六年班再学年末镇教育教学水平检测中名列全镇9个教学班第四名。在搞好教学工作的同时我还认真做好班主任工作，做好学生的家访工作，及时向家长了解学生情况，同时向家长反馈学生在校情况，认真做好学生思想工作，确保学生不躲学、逃学，每一学年均保证学生的巩固率达100%。在做好上述工作的同时我还认真做好学校分管的兼任工作，在者拉小学工作期间认真做好学校的教导工作，使学校的整体教育教学质量得到保证。在绿汁小学工作期间认真管理好学校的电教室，确保师生能够及时正常使用电教设备。在河尾小学工作期间认真做好学校的财务工作，做到学校的收支账务清楚、资金无流失。工作之余，我还积极进修，先后取得了大学专科，大学本科学历。同时积极自修，学习各种先进的教育教学理论，并把这些理论用于实践，从而使自身教学教学方式方法得到不断改进，教育教学能力，各种业务能力不断增强，工作能力得到全面提升。开展好这些工作的基础上我不断反思，勤于笔耕，撰写的论文有多篇荣获省、市、县、镇各类奖项。基于个人的努力和学校的肯定，

内坑镇中小学优秀班主任登记表

所
在）
年月日
内
坑
教
委
办
意
见
（盖章）
年月日
内坑镇中小学优秀班主任登记表
姓名
曾月香
工作单位
晋江内坑土安小学
性别
女
担任班主任年限
29
是否党团员
所带班级
晋江内坑土安小学五年一班
个
人
简
介
参加工作29年来，年年担任班主任工作，披星戴月，一路走来，始终“捧着一颗心来，不带半根草去”，以热诚、踏实、细致的作风要求自己，工作中全身的投入，用对学生一辈子负责的精神对待每一个学生，让学生先学会做人再学会学习。用爱心、细心、耐心教育每一位学生，用爱业、乐业、敬业的精神盈得家长的信任，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所带班级班风氛围好，学风浓、凝聚力强，成绩优。也阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，撰写多篇教育教学论文获奖，《班主任不是警察》曾在08年春荣获市级论文二等奖，曾参加教育部2009年“知行中国——中小学班主任教师培训”及“福建省农村中小学教师教育能力提升”的研修，因此任课班级教学成绩常年位于同年级前列，所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，并于2010年10月在泉州市荣获班主任工作三十年|至二十年的称号。2010—2011年度评为晋江市优秀班集体及先进教育工作者，2010年9月再获晋江市“08—10年度优秀教师”。所教班级多次被评为校先进班集体，曾在07年度及09年度评为内坑镇先进班集体。

2019级优秀班主任登记表

2017年度市级优秀班主任登记表
姓名
性别
身份证号码
近期1寸免冠照片
学校
参加工作时间
班任工作年限
专业技术职务
行政（学术）职务
所任
班级
政治
面貌
联系电话
曾受过何种表彰奖励
个人简历
年月日
学校意见
年月日
市教育局审批意见
年月日
此表一式两三届“新三好”学生推荐表
年月日
学校：
年、班
班名
学生数
班主任
班委成员及姓名
班主任及班级获得的荣誉
生
态
教
室
建
设
工
作
及
成
效
（可符文本材料，也可符创建过程的音像光盘）
学校初评推荐意见：
年月日
市教育局终评意见：
年月日
此表一式两份
姓名
性别
年龄
民族
照片
学校
年班
担任职务
政治面貌
现住所
奖惩
情况
本人
评价
签字：
家长
评价
签字：
同学评价
签字：
教师
评价
签字：
学校
综合
评价
签字（盖章）：
此表一式一份
鹤岗市第十届诚信中学生评选推荐表
姓名
性别
出生年月日
一寸
相片
学校
年班
政治面貌
主
要
诚
信
事
迹
学
校
意
见
市局
教意
育见
此表一式两份
第四届“阳光·希望·梦想”生态教室建设推荐表

中心小学优秀班主任主要事迹材料推荐登记表

中心小学“优秀班主任”推荐登记表优秀班主任主要事迹xxx同志从事班主任工作已有多年，非常熟悉班级建设和学生工作规律，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高；关心爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；工作成绩突出。

现就班主任工作主要事迹做如下介绍：一、学生的思想工作在他手上能得到加强从参加工作至今，该同志已有十多年班主任工龄。

在班级管理上，采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。

利用每周的班会课对学生进行，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习。

该同志善于联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照处理，及时分析找出改进的措施。

学生出现问题时，该同志善于通过讲事实、摆道理，使之心悦诚服的接受。

二、优选班干部、找准“领头雁”她很擅长火车跑得快，全靠头来带。

一群好的班干部，她可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。

因此，选拔和培养好干部是班集体建设的一件大事。

通过一年级的期初耐心的启蒙培养和实际工作情况，及时观察发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。

班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。

同时，每周给予定期的指导监督。

此外，该同志还通过飞信等各种方式与家长密切交流让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果，二年级教室好似成了流动红旗最喜欢回来的家一样。

三、关爱帮助学生是她的坚持曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。

有的班主任认为，老师和学生是永远不能划等号的，我要你怎样你就怎样。

其实，这种观点是错误的。

因为这样使得班主任和学生处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于学生积极性的调动、能力的培养。

学校德育工作先进工作者登记表

（3）针对个别学生在行为习惯上表现不好，学校耐心地教育、引导他们，并要求班主任进行家访，家校合力，使学生的行为习惯有了明显的改善。
三．加强德育队伍建设
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。要求班主任：即要有强烈的事业心和责任感、妥善处理问题的能力、对学生的爱心，为人师表并不断加强自身建设，紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，深入开展各项德育工作。选拔和培养班干部，有意识地引导他们树立民主意识、服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，让它们在班级里充分发挥作用，促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。
一．坚持德育为首，打造学校德育特色
在日常工作中始终贯穿德育优先的思想，培养学生良好的行为习惯和道德修养，全方位地提高学生素质。
（1）校园文化建设注重环境育人。在校园各个方位，尽量体现“墙壁育人”氛围，名人名言、德育宣传栏等都充分发挥着育人的功效。
（2）要求全体教师齐抓共管，对学生的言行，纪律表现和卫生情况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化、细致化，这就有利于对学生的养成教育。
3、主题班会。学校每学期举行两次全校性主题班会观摩活动。如：“法制教育”主题班会、“学会理性”主题班会、“学会尊重”主题班会、“学会感恩”主题班会等。
4、心理健康教育。学校设立了“知心信箱”，及时发现学生的心理问题，为学生排忧解难，切实加强学生的健康教育。特别是对那些“留守儿童”和单亲家庭的学生建立相关档案，定期进行家访。要求每一位教师以父母之情关心、爱护他们，有力地提高了学生的身心健康。
总之，我个人作为学校的教师来讲，高度重视德育工作，并积极协助领导抓好全校德育工作，让德育工作落到实处。在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，发挥个人的最大作用，和老师们一起努力，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。

王要杰优秀班主任表

附件鄢陵县“优秀班主任”推荐登记表班主任先进事迹报告材料王跃杰，男，1982年生，大学本科学历。

2000年毕业以来，一直担任班主任工作，在工作中关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。

特别是近年来，所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。

班级成绩优异，因班级教育教学管理成绩突出，特推荐他参加鄢陵县优秀班主任评选活动。

现将他的优秀事迹汇报如下：一、关注学生习惯培养---是前提南坞乡第三中心小学是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给学校的教育带来很大的影响。

然而他总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。

”作为自己的人生信条，他深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。

因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。

要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。

他就是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄偏小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，同校老师们看在眼里，甜在心里。

二、让学生在爱中得到满足和教育在教学中他一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。

刘丽芳是一位留守儿童，她在南坞三小上完五年级就要恋恋不舍的转学，她在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈。

王跃杰觉得这是一次很好的教育机会，除对学生进行安慰和说明，还把丽芳的日记在班会时朗读，让更多的同学为她分担痛苦，当同学们听完老师的朗读，许多同学都泪流满面，……通过这样的活动使所管理的班级更团结，更有凝聚力。

还有丁小红同学是一位孤儿，上五年级还未办理户口，每提起就一个人偷偷的哭，当他了解情况后，主动到村委会去反映情况，申请，在村委会同志的帮助下最终顺利的办理了户籍，她的邻居都感动不已说：“小红遇到了大好人！”三、勇于创新，渗透德育于教学中在日常教学中，他不仅利用班会等特定的时间进行德育教育，还提倡将德育教育渗透到教学中，取到了事半功倍的效果。

磁灶镇小学（幼儿园）先进德育工作者申报表

联系电话
主要事迹
学校意见
教委办审批意
见
（盖章）年月日
（盖章）年月日
2
磁灶镇小学优秀辅导员申报表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
姓名单位及职务学历/专业
性别担任辅导员年限
出生年月是否党团员联系电话
主要事迹
学校意见
教委办审批意见
（盖章）年月日
（盖章）年月日
3
磁灶镇小学(幼儿园)先进德育工作者申报表
姓名
单位及职务学历/ 专业
性别
从事教育工作年限
出生年月是否党团员
联系电话
主要事迹
学校意见
教委办审批意
见
（盖章）年月日
（盖章）年月日
1
姓名
单位及职务学历/ 专业
磁灶镇小学(幼儿园)优秀班主任申报表
性别
出生年月是否党团员
担任班主任年限