2015-2016年度小学二年级音乐上册教学工作总结
二年级上册音乐教学工作总结
二年级上册音乐教学工作总结篇一：二年级上册音乐教学工作总结二年级上册音乐教学工作总结教师：项显萍小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段，如果这个阶段音乐课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦，提不起兴趣，那还谈何培养音乐兴趣呢？所以，在我的音乐课上，我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课，让他们放松自己，寓教于乐，从而培养学生对音乐的兴趣。
一、从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。
以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意，学生只要听着就行，不需要动脑，如果哪一首歌曲自己感觉良好，可是学生并不喜欢同样也调动不起兴趣。
所以，为了改变这种状况，我决定和学生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛认真听音乐，然后我再提出问题，学生就会很主动的去思考，而且兴致极高。
之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，学生憋足了气认真听着。
在我看来，音乐教师不仅要能歌善舞，更要做一位出色的演员。
二、从视觉上抓住学生的眼球虽然音乐是时间的概念，但是，对于学生而言，视觉效果很重要，低年级的学生更是如此。
于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引学生的注意力，并且让学生自己来扮演小动物，调动学生的积极性，让学生更好的去理解音乐，培养学生的想像力和创造力。
例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请学生上来随音乐展开故事情节，并且演一演，学生的参与性很高，都争着要上台来表演。
音乐又是有色彩、符号的。
《狮王进行曲》一课中，狮王的吼声，我用了“??、﹋﹋、﹉﹉、∩∩∩”几种符号来表示狮王的吼声，让学生自己根据听到的声音选择最恰当的符号来表示，有些班级的学生很快就能找到答案，并且还说出了为什么，而有些班级，学生不能很快得出正确的答案，我则会提示学生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，学生立刻明白过来了，都知道“∩”是狮王的吼声了，而“?”可以是鸟叫声——啾啾啾，例子越举越多了。
二年级上学期音乐教学工作总结(4篇)
二年级上学期音乐教学工作总结忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任二年级音乐课有一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。
我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为一名教师，我能全面____执行____教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面本学期，我担任二年级的音乐课教学任务。
由学生于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。
于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演。
这三个环节是环环相扣，相互联系的。
现将其总结如下：㈠、用心倾听音乐是听觉的艺术。
在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。
人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。
所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。
然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。
在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。
所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。
㈡、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。
小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。
二年级上册音乐总结
二年级上册音乐总结•相关推荐二年级上册音乐总结（通用5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的二年级上册音乐总结（通用5篇），欢迎大家分享。
二年级上册音乐总结1又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。
因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。
说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。
为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。
小学二年级音乐工作总结第一学期（2篇）
小学二年级音乐工作总结第一学期小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。
音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。
同时，能够促进学生身心健康地发展。
我在教学中一直认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相互结合，相互促进的。
所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程设置节次的多少之别，并无正副课之分。
只要是学校分配的课程，都得无条件的完成任务。
总之，音乐教育不仅具有辅助、强化德育和智育的功能，还具有德育和智育所不能替代的独具的教育功能。
音乐教育对于培养学生德智体全面发展有着重要的作用。
小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面，结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础，实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。
我的具体做法是：一、指导学生熟读歌词。
在进行完歌曲范唱以后，可指导学生用比较标准、流利的普通话进行朗诵歌词，要注意咬字、吐字的准确度和清晰度，要求字正腔圆。
同时根据歌词的内容向学生进行爱国、爱党、爱社会主义等方面的思想品德教育。
二、引导学生理解歌曲的情绪。
在一首歌曲的左上角往往出现如“亲切地”、“欢快地”、“深情地”、“热烈地”、“庄严地”等等歌曲情绪，可让学生结合歌词含义，在歌唱时力求处理的恰到好处。
三、读谱训练。
在识谱时先给学生标准音，即歌曲的调号。
当学生按标准音唱有一定的困难时可进行音阶训练。
由于学生音域窄，确实难以达到标准音时可以适当降调，并鼓励学生要经常练习音阶，达到拓宽自己音域的目的。
四、教唱歌词。
这一步是前四步的综合训练。
首先教师应泛唱二至三遍让学生视听，对于较长或难度较大的乐句可以先分小节教唱在连接起来唱，以至圆满完成全部教唱。
在学生对本歌曲没有完全学会之前不能让学生练唱，因为学生自己识谱能力有限，一旦个别乐句唱错，则难以纠正。
此外，根据不同年龄段所掌握方法的区别，我采用以下几种教学法，教学效果显著。
(音乐教师)小学二年级上册音乐教学总结五篇
学校二班级上册音乐教学总结五篇工作总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用那二班级音乐教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于二班级音乐教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
二班级音乐教学总结1一年的音乐教学工作即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的挂念下圆满完成了一个又一个的教学任务。
现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作：本学期我担当了五班级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的力量都得到很好的训练和培育。
一、教学总结首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教育，将来去当音乐家的到底是少数，而绝大多数同学长大后只能成为宠爱音乐，爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的开展。
其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好.一年来，同学不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了雅行操和孝行操。
同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
并协作社会以环保为主题的中心工作，开展爱护校内环境的各类活动丰富校内生活，老师示范以环保教育为主题的律动，如：牧场上的家、踩雨、堆雪人等，让同学从小明白环保的重要性。
并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保学问要点，如：第一单元晨景就可适时渗透环境教育，教育同学讲究卫生、爱护环境。
缺乏之处：五班级玩耍活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐玩耍课件，来提高同学学习乐观性。
另外，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。
总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正生疏到自己的错误而有恃无恐。
二年级上册音乐教学工作总结（通用3篇）
二年级上册音乐教学工作总结（通用3篇）二年级上册音乐教学篇1本学期即将结束，我顺利地完成了1~6年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。
我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应注意把握尺度。
增强幽默力量。
三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了各级音乐教学、科研等学术会议5次，对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，确定教研和科研专题，让平时的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
小学二年级音乐上册教学总结(推荐5篇)
小学二年级音乐上册教学总结(推荐5篇)小学二年级音乐上册教学总结(一)本学期我兼任二年级的音乐课，由于二年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、好奇和好胜。
他们上课时不能一动不动的“安分守己”，他们对周围世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力，他们常常会争胜好强不肯落后。
这一切都是儿童期性格特征的表现。
本学期我在针对小学生性格特征去进行音乐教学上做了一定的工作，并收到了初步成效。
现把本学期的工作作如下总结：一、针对儿童好动的特点，音乐教学要注意律动性。
儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，改变传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活经验，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐游戏等方式去训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。
如我教沿海版教材第三册第六课《小毛驴》这一课时，我通过对教材的分析，知道这节课的重点是解决新知识十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。
为了解决这些重点和难点,难免因单纯乐理知识教学所带来的枯燥性，我在教学中尽量让所有学生“动”起来，创造一个愉悦轻松、人人参与的课堂气氛。
一开始，我就设计了“比一比，看谁模仿动物最形象”这一活动。
二、针对好玩的特点，音乐教学要重视情趣性。
针对小学生好玩的特点，寓音乐教学于各种游戏中。
如教《音乐名称》这课，由于内容比较抽象，我便编了白雪公主与七个小矮人的故事，并根据这个故事组织学生扮演角色。
三、针对好奇的特点，音乐教学要提倡探索性。
好奇是学习知识的一个重要门径。
音乐教学要不断向学生提供新的刺激，以引导和激发他们的好奇心，促进他们对未知因素的探索。
例如，为了让学生想象哪些动物能形象地比喻七个音?同学们展开想象，自由地探索。
同学们是这样想象的：啄木鸟，好医生，飞到树上吃虫子，啄啄啄(do do do)，下加一线来唱do，小猫唱歌咪咪咪(mi mi mi)，喜鹊喜鹊比作si。
小学二年级第一学期音乐工作总结
教学内容
歌曲学习：学生学习了多首经典儿歌和 流行歌曲，加深了对音乐的理解和喜爱 。
展望下学期
展望下学期
继续强化基础：下学期我们将 继续加强音乐基础训练，进一 步提高学生的音乐素养。 探索多样化教学：尝试引入不 同的教学方法和音乐活动，为 学生提供更丰富的学习体验。
展望下学期
参加更多比赛和演出：鼓励学生参加更 多的音乐比赛和演出，锻炼他们的表演 能力和自信心。
谢谢您的观赏聆听
活动与比赛
合唱比赛：我们参加了一次小 学合唱比赛，在比赛中取得了 优异的成绩。 音乐会：我们举办了一次学校 音乐会，学生们展示了在音乐 上的才华与激情。
活动与比赛
音乐课堂游戏：在音乐课堂上，我们通 过游戏的方式激发学生的音乐兴趣，调 动了学生的积极参与度。
教学内容
Байду номын сангаас
教学内容
音乐基础知识：学生学习了音 乐的基础知识，包括音乐符号 、音阶等。 节奏训练：通过节奏训练，学 生提高了音乐感觉和节奏掌握 能力。
小学二年级第一学期音 乐工作总结
目录 学生表现 活动与比赛 教学内容 展望下学期
学生表现
学生表现
唱歌：学生通过音准和节奏的 训练，唱歌技巧明显进步。 舞蹈：学生在舞蹈表演中积极 参与，动作协调并展示出良好 的舞蹈基本功。
学生表现
乐器演奏：学生能够正确使用各种乐器 ，并进行简单的演奏。
活动与比赛
二年级音乐上学期教学工作总结共4篇(二年级音乐年度工作总结)
二年级音乐上学期教学工作总结共4篇(二年级音乐年度工作总结)篇1：二班级音乐教学工作总结新的一学年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的音乐工作状况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好训练教学的工作，一、教学方面：1、认真备课：本学期我接受应用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和详细的教学过程(同学、老师活动预设)。
在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学方案：在对二班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学方案，当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再详细一点。
3、认真上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
依据备课的预备实施教学活动，完成教学1目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
二、今后选择实行的措施：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，同学的回答不行能完全依据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、迅速而灵敏的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参预到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。
篇2：二班级音乐教学工作总结时间荏苒，劳碌中20XX--20XX年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开头，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的训练事业。
二年级音乐上册教学工作总结
二年级音乐上册教学工作总结篇一：二年级上册音乐教学工作总结二年级上册音乐教学工作总结教师：项显萍小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段，如果这个阶段音乐课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦，提不起兴趣，那还谈何培养音乐兴趣呢？所以，在我的音乐课上，我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课，让他们放松自己，寓教于乐，从而培养学生对音乐的兴趣。
一、从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的，所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。
以前的音乐课，无论是教唱新歌还是欣赏，我都会之前给学生解释歌曲的风格、词意，学生只要听着就行，不需要动脑，如果哪一首歌曲自己感觉良好，可是学生并不喜欢同样也调动不起兴趣。
所以，为了改变这种状况，我决定和学生换位，让他们做主动，我做被动，每次音乐课，我让他们闭上眼睛认真听音乐，然后我再提出问题，学生就会很主动的去思考，而且兴致极高。
之后，我再进行总结，并且给每一首乐曲加上自己编的音乐小故事，学生憋足了气认真听着。
在我看来，音乐教师不仅要能歌善舞，更要做一位出色的演员。
二、从视觉上抓住学生的眼球虽然音乐是时间的概念，但是，对于学生而言，视觉效果很重要，低年级的学生更是如此。
于是，在备课时，我尽量做一些可爱的小动物头饰来吸引学生的注意力，并且让学生自己来扮演小动物，调动学生的积极性，让学生更好的去理解音乐，培养学生的想像力和创造力。
例如《狮王进行曲》这一欣赏曲目中，我做了狮王、小狮子、猴子、兔子等可爱的小动物头饰，请学生上来随音乐展开故事情节，并且演一演，学生的参与性很高，都争着要上台来表演。
音乐又是有色彩、符号的。
《狮王进行曲》一课中，狮王的吼声，我用了“ ？？、―—、……、Q QQ”几种符号来表示狮王的吼声，让学生自己根据听到的声音选择最恰当的符号来表示，有些班级的学生很快就能找到答案，并且还说出了为什么，而有些班级，学生不能很快得出正确的答案，我则会提示学生，并且做出狮王吼声时的模样，头仰起，边吼边头晃动画弧形，学生立刻明白过来了，都知道“Q”是狮王的吼声了，而“？”可以是鸟叫声一一啾啾啾，例子越举越多了。
二年级音乐上学期教学工作总结（通用6篇）
二年级音乐上学期教学工作总结（通用6篇）二年级音乐上学期教学工作总结（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编为大家收集的二年级音乐上学期教学工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级音乐上学期教学工作总结篇1一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年级段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。
三、教学的具体措施与要求（一）创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。
”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。
”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
低年级学生好奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的注意力。
小学二年级上学期音乐教学工作总结（通用5篇）
小学二年级上学期音乐教学工作总结（通用5篇）小学二年级上学期音乐教学工作总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编收集整理的小学二年级上学期音乐教学工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级上学期音乐教学工作总结1繁忙而又充实的一学期又将告一段落。
回顾自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将具体工作总结如下：一、注重音乐审美体验，提高课堂效率1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
二、给学生充分的活动空间、思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
小学二年级上学期音乐教学工作总结
小学二年级上学期音乐教学工作总结音乐教学是小学生综合素质教育的重要组成部分，通过音乐教学，可以培养学生的音乐素养、审美情趣和团队合作意识，提高他们的表达能力和创造力。
上学期，我认真履行教学职责，按照教学大纲和学校要求，进行了一系列的音乐教学活动，获得了一定的成绩和效果。
在此总结上学期的音乐教学工作，希望能够找出问题，取得更好的教学效果。
一、教学目标明确，课程设置合理本学期的音乐教学工作紧密围绕教学大纲和学校要求，合理设置了教学目标和课程。
针对小二年级学生的特点和需求，我确定了以下教学目标：1. 培养学生的音乐兴趣和审美情趣，提高他们的音乐素养；2. 培养学生的听音辨音能力，提高他们的音乐感知能力；3. 培养学生的音乐表达能力，提高他们的音乐表演能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的协作能力。
在此基础上，我根据教学大纲和学校要求，设计了相应的教学内容和教学活动，确保学生能够顺利达到教学目标。
二、教学手段灵活多样，激发学生的兴趣音乐教学是一门艺术性很强的学科，要使学生对音乐产生兴趣和热爱，需要运用灵活多样的教学手段。
上学期，我充分发挥自己的才艺特长，结合多种教学手段，如讲授、实验、游戏、欣赏等，给学生带来了丰富多彩的音乐教学活动。
1. 讲授：通过课堂讲解，向学生介绍音乐基础知识，如音乐的起源、分类等，使他们对音乐有一定的了解和认识。
2. 实验：通过一些简单的实验活动，如制作乐器、调音等，让学生亲自参与，增强他们对音乐的探索兴趣和实践能力。
3. 游戏：通过音乐游戏活动，如听音辨音、打节奏、唱歌等，培养学生的音乐感知能力和表达能力，提高他们的合作意识和团队协作能力。
4. 欣赏：通过音乐欣赏活动，选取一些经典的音乐作品，向学生展示音乐的美好和艺术魅力，培养他们的音乐鉴赏能力和审美情趣。
通过以上多种教学手段的灵活运用，我成功地激发了学生对音乐的兴趣和热爱，使他们在音乐学习中积极投入，并取得了一定的教学效果。
二年级音乐上册教学工作总结
二年级音乐上册教学工作总结
引言
本文旨在对二年级音乐上册教学工作进行总结，以期回顾过去的成果和探究改进方案，为后续教学提供参考。
教学内容
本学期的教学内容主要包括以下几个方面：
- 声乐表演
- 乐理知识
- 乐器演奏
教学成果
通过本学期的教学，学生的音乐素养得到了较大的提高，取得了以下成果：
- 认识了一定的乐理知识，包括音乐符号、节拍等方面。
- 掌握了基本的歌唱技巧，能够用正确的姿势和唱法进行声乐表演。
- 学会了一些简单的乐器演奏，如手拍、合奏等。
教学反思与改进
虽然本学期的教学取得了一定的进展，但还存在一些问题：
- 教学过程中缺乏一些互动性，学生容易失去兴趣。
- 考核部分过于单一，需要加入一些多样化的考核方式。
- 缺乏音乐欣赏的内容，导致学生对音乐的兴趣不够浓厚。
综上所述，下学期的教学应该注重兴趣培养、多样化考核和音乐欣赏的内容，以期更好地提高学生音乐素养和表现水平。
结论
本文对二年级音乐上册教学工作进行了总结，并提出了改进方案，相信在后续教学中能够取得更好的成果。
二年级上册音乐教学总结_二年级上册语文工作总结
二年级上册音乐教学总结_二年级上册语文工作总结二年级上册音乐教学工作已经结束了，回顾这个学期的音乐教学工作，我认为取得了一定的成绩，也存在一些不足之处。
一、教学成绩总结：在教学内容方面，我们按照教材的要求，组织了一系列的音乐活动，包括唱歌、跳舞、乐器演奏等，让学生全面接触和了解音乐。
通过这些活动，学生们对音乐的兴趣得到了进一步的培养和发展，他们能够积极参与到音乐活动中去，充分体验到音乐的魅力。
在教学方法上，我注重培养学生的音乐综合素质，采用了多种教学方法，如谈话、演示、演唱、跟唱等，让学生在参与式的音乐教学中体验到快乐和成功，激发了他们学习音乐的兴趣和动力。
在教学效果方面，在教学过程中，我注重培养学生的音乐审美能力和表达能力，通过音乐欣赏、表演等活动，让学生们逐渐形成了对音乐的敏感性和理解力，能够用音乐语言真实地表达自己的感受和感情。
二、不足与反思：1. 教学内容安排不够全面。
在本学期的教学中，我主要以歌曲教学为主，对于其他音乐要素的教学安排不够充分，如节奏、旋律等。
2. 教学方式单一。
在课堂上，我主要采用教师讲授和学生唱跟唱的方式，没有充分调动学生的积极性和参与度，缺乏灵活多样的教学方法。
3. 监控学生学习情况的手段不足。
在教学中，我未能及时掌握学生的学习情况，对于学生的学习情况缺乏全面而准确的了解，无法做到差异化教学。
三、改进措施：1. 教学内容更加全面。
下学期，我将更加注重音乐素养的培养，将更多的音乐要素引入到教学中，丰富教学内容，增加学生的音乐知识面。
2. 教学方式多样化。
下学期，我将积极探索和尝试各种教学方法，如情景模拟、小组合作等，鼓励学生积极参与和表达，提高教学的灵活性和趣味性。
3. 加强监控学生学习。
下学期，我将加强与学生的互动，提高对学生的教学效果的监控，及时了解学生的学习情况，为学生的差异化教学提供有效支持。
二年级上册音乐教学总结就是以上所述，通过总结和反思，我对自己的教学工作有了更深入的认识和理解，也找到了一些不足和改进的措施，相信在下学期的教学中，我可以更加出色地完成音乐教学工作。
二年级上册音乐教学总结_二年级上册语文工作总结
二年级上册音乐教学总结_二年级上册语文工作总结本学期，我担任二年级上册音乐教学工作，通过这个学期的教学实践，我深刻体会到了音乐教学的重要性以及对孩子们全面发展的积极作用。
下面我将对这个学期的音乐教学工作进行总结。
一、教学内容和方法的选择在教学内容上，我根据二年级学生的年龄特点和心理需求，选取了一些适合他们的音乐材料和歌曲。
这些材料和歌曲既可以增加他们的音乐欣赏能力，又可以培养他们的音乐表现能力。
在教学方法上，我采用了多种教学手段，比如唱歌引导法、敲打节奏法、舞蹈表演法等，这样可以激发孩子们的学习积极性，提高他们的学习效果。
二、教学过程和效果的评价在教学过程中，我注重培养学生的音乐体验能力和表演能力。
我通过放音乐、唱歌、跳舞等方式，让学生们感受音乐的美，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
我还指导学生们学会听音辨音、敲打节奏、合唱合拍等基本音乐技能，使他们在音乐表演方面有所提高。
在教学效果方面，我认为本学期的音乐教学取得了一定的成果。
学生们对音乐的认识和理解有了一定的提升，能够辨别简单的音乐乐器和节奏，能够唱出一些简单的歌曲和音乐段落。
他们也表现出较强的学习兴趣和参与度，喜欢上了音乐课堂。
三、教学中的亮点和不足在本学期的音乐教学中，我发现一些亮点和不足。
亮点主要体现在以下几个方面：其一，学生们的参与度比较高，他们敢于表演和表达自己对音乐的感受；其二，给予学生们足够的自主学习的机会，锻炼他们的独立性和创造力；其三，注重培养学生的审美能力，让学生学会欣赏音乐，理解音乐。
不足之处也不可避免，主要表现在以下几个方面：其一，课堂管理不够严格，有时学生的注意力容易分散，需要进一步加强管理。
其二，对于一些特殊学生，个别化的教学方法和教材还需要进一步改进和调整，以促进他们的学习进步。
四、教学心得和改进措施通过本学期的音乐教学实践，我深刻体会到了音乐教育的重要性和对学生的积极作用。
音乐课是一个能够培养学生良好情感和审美素养的重要途径。
二年级音乐上册教学工作总结2篇整理
二年级音乐上册教学工作总结2篇整理二年级音乐上册教学工作总结2篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的二年级音乐上册教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级音乐上册教学工作总结1一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观的教育。
二、详细工作第三册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。
在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
二年级（1）班的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有肯定的审美力量，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。
（一）完成的任务第三册音乐教材内涵丰富。
分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。
包括“秋天多么好”“聪慧的小动物”“同栽幸福花”“古诗新唱”“我爱星空爱大海”“从小讲礼貌”“雪花飘舞” “生日之歌”等，共分八个单元。
出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌欢乐的校内，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。
选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲。
有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。
本期按课程目标完成了全部教学内容．1、我们来唱歌包括《秋天多么美》《聪慧的小动物》《同栽幸福花》《我爱星空爱大海》《咱们从小讲礼貌》等，培育孩子们对校内的感情，对生活的情趣。
在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演．2、从小讲礼貌包括《咱们从小讲礼貌》《小讲礼貌》《对不起和没关系》《让座》等，主要培育对校内的`感，对生活的喜爱。
让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习。
二年级上册音乐教学总结7篇
二年级上册音乐教学总结7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的二年级上册音乐教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级上册音乐教学总结1繁忙而又充实的一学期又将告一段落。
回顾自己本学期的二年级音乐教学，既有丰富的收获，也有深刻的思考，为进一步提高教育教学水平，现将具体工作总结如下：一、注重音乐审美体验，提高课堂效率1、我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
2、这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
二、给学生充分的活动空间、思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。
三、改变教学方式，培养学生的创造意识1、自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级音乐上册教学工作总结
（2015-2016学年度）
酿溪一小：唐望珍
光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好.在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动。
二、取得的成绩与经验
1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感
染来完成学生的思想教育。
学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识，给他们的环境较为宽松。
四、存在的问题和改进措施
二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。
另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
还有，幽默力量运用不够。
在以后的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。
多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强部分学生的思想教育。
让全体学生动起来。
在课堂教学中我会为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记，反思自己的教学行为，运用课堂教学后记清楚的反应自己的教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。
另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。