最新部编版小学语文一年级下册《小池》教学课件
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新版一年下册-12 小池∣人教(部编版) (共20张PPT)
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
小学语文一年级下册 树阴照 爱 晴柔。 荷 露尖 尖角，
早有蜻蜓立上头。
可以在小组内读给大家听。
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可还以没在 有小展组开内的读嫩给荷(3大叶)家的以听尖。儿小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感
情！ 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
我会读
还(1)没自有读展古开诗的，嫩圈荷画叶本的课尖生儿字，借助拼音多读几遍， 课文 第12课 还可没以有 在展小开组的内嫩读荷给叶大的家尖听儿。 (还3)没以有小展组开为的单嫩位荷自叶由的朗尖读儿古诗，读准字音，读出感情！
lù
露 rǒu
柔
jiăo
hé
荷
角
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜻蜓立上头。
泉水的出口
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
பைடு நூலகம்树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可以在小组内读给大家听。
他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
(1)自读古诗，圈画本课生字，借助拼音多读几遍，
小学语文一年级下册 树阴照 爱 晴柔。 荷 露尖 尖角，
早有蜻蜓立上头。
可以在小组内读给大家听。
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可还以没在 有小展组开内的读嫩给荷(3大叶)家的以听尖。儿小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感
情！ 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
我会读
还(1)没自有读展古开诗的，嫩圈荷画叶本的课尖生儿字，借助拼音多读几遍， 课文 第12课 还可没以有 在展小开组的内嫩读荷给叶大的家尖听儿。 (还3)没以有小展组开为的单嫩位荷自叶由的朗尖读儿古诗，读准字音，读出感情！
lù
露 rǒu
柔
jiăo
hé
荷
角
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜻蜓立上头。
泉水的出口
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
பைடு நூலகம்树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可以在小组内读给大家听。
他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
(1)自读古诗，圈画本课生字，借助拼音多读几遍，
(赛课课件)人教部编版一年级下册语文《小池》(共15张PPT)
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马 上就有蜻蜓落在上面了。
诗歌补充
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
谢谢！
这是一个小小的池塘，请大家
仔细观察，池塘里面有什么？
生字学习
xī qíng lù
惜
róu
晴
ào
露
yīn
柔
照
阴
生字学习
爱惜 珍惜
生字学习
晴天 晴空
生字学习
露水 露珠
生字学习
柔弱 温柔
作者简介
杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水 （今属江西）人，南宋著名诗人。二 十四年进士，曾任司户参军、国子博 士、太常博士、吏部右侍郎官等。代 表作有《小池》、《宿新市徐公店》、
《过扬子江》等。
小 池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
图片欣赏
课文理解
泉眼无声惜细流
细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出
来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们 多流一点。
课文理解
树阴照水爱晴柔
一片树阴映照在水面上，好像非常喜 爱这晴天里柔和而美丽的风光。
课文理解
嫩荷叶那尖尖的角刚刚露出水面，马 上就有蜻蜓落在上面了。
诗歌补充
宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
谢谢！
这是一个小小的池塘，请大家
仔细观察，池塘里面有什么？
生字学习
xī qíng lù
惜
róu
晴
ào
露
yīn
柔
照
阴
生字学习
爱惜 珍惜
生字学习
晴天 晴空
生字学习
露水 露珠
生字学习
柔弱 温柔
作者简介
杨万里，字廷秀，号诚斋，吉水 （今属江西）人，南宋著名诗人。二 十四年进士，曾任司户参军、国子博 士、太常博士、吏部右侍郎官等。代 表作有《小池》、《宿新市徐公店》、
《过扬子江》等。
小 池
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
图片欣赏
课文理解
泉眼无声惜细流
细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出
来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们 多流一点。
课文理解
树阴照水爱晴柔
一片树阴映照在水面上，好像非常喜 爱这晴天里柔和而美丽的风光。
课文理解
部编教材一年级下册语文《小池》ppt课堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
泉眼像是爱惜泉水似的， 细细地流着。 树枝也像很喜欢这晴朗的天气， 垂下了柔美的枝条，倒映水中。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
嫩绿的荷叶那尖尖的 小角刚露出水面， 就有蜻蜓飞来落在上头。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
我会读
露
流
泉 柔角
荷爱
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
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可爱 泉眼 温柔 荷叶 露出 流水
尖尖角
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
lù 露出
露
lòu 露脸
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
最新部编人教版小学一年级语文下册《小池》精品课件
小池ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标 01
02 学习字词 03 学习诗文
04
布置作业
学习 目标
小池
1.会认7个生字，会写5个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。 3.背诵古诗。
学习 字词
小池
quán liú ài róu
泉流爱柔
hé lù jiǎo
荷露 角
学习 字词
小池
学习 诗文
小池
读古诗，扫清字词障碍，标记不 理解的字词，然后试着熟读这首诗。
学习 诗文
小池
学习 诗文
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉眼：流出泉水的小洞或 裂缝。
爱：喜爱。 晴柔：晴天里柔和的风光。
学习 诗文
小池
从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，
树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天
柔和的风光。
学习 诗文
小池
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
立：站立。这里是说蜻蜓 飞落到荷叶上。
学习 诗文
小池
嫩绿的荷叶刚刚将尖尖的小角露出水
面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
学习 诗文
小池
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
翻译：从泉眼中缓缓无声地流出一道细流， 树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天柔和 的风光。嫩绿的荷叶刚刚将尖尖的小角露出水 面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
布置 作业
小池
1.背诵古诗。 2.搜集描写春、夏、秋、冬 的诗句各一句。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
学习目标 01
02 学习字词 03 学习诗文
04
布置作业
学习 目标
小池
1.会认7个生字，会写5个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。 3.背诵古诗。
学习 字词
小池
quán liú ài róu
泉流爱柔
hé lù jiǎo
荷露 角
学习 字词
小池
学习 诗文
小池
读古诗，扫清字词障碍，标记不 理解的字词，然后试着熟读这首诗。
学习 诗文
小池
学习 诗文
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉眼：流出泉水的小洞或 裂缝。
爱：喜爱。 晴柔：晴天里柔和的风光。
学习 诗文
小池
从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，
树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天
柔和的风光。
学习 诗文
小池
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
立：站立。这里是说蜻蜓 飞落到荷叶上。
学习 诗文
小池
嫩绿的荷叶刚刚将尖尖的小角露出水
面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
学习 诗文
小池
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
翻译：从泉眼中缓缓无声地流出一道细流， 树荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天柔和 的风光。嫩绿的荷叶刚刚将尖尖的小角露出水 面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。
布置 作业
小池
1.背诵古诗。 2.搜集描写春、夏、秋、冬 的诗句各一句。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
(赛课课件)一年级下册语文《古诗二首 小池》(共30张PPT)
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
Hale Waihona Puke •17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
人教版一年级语文下册
小池
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。 而《小池》就是其中的 一首。
小池 杨万里
quán
liú
泉眼无声惜细流，
ài róu
树荫照水爱晴柔。
hé lù
jiǎo
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
我会读
谢谢大家
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 4:02:51 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
一年级下《小池》PPT课件完美1部编版
拓展阅读。
晓出净慈寺送林子方
状元成才路 状元成才路
状元成才路
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 状元成才路 状元成才路
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 状元成才路ຫໍສະໝຸດ 状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
状元成才路 状元成才路
小荷才露尖尖角
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
泉眼 无声 细流 树荫 尖尖角 晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
泉 眼
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
树荫照水爱晴柔
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
书写指导：
piě
爪字头，撇要平；
tū
gài
biăn
秃宝盖，扁而宽。
友字横在线，
nà shū
撇捺要舒展。
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
泉眼
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
甲骨文 篆书 隶书 楷书
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
小池 【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
状元成才路 状元成才路
状元成才路
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 状元成才路 状元成才路
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 状元成才路ຫໍສະໝຸດ 状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
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状元成才路 状元成才路
小荷才露尖尖角
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泉眼 无声 细流 树荫 尖尖角 晴柔 小荷 蜻蜓 露出 立上头
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泉 眼
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状元成才路
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树荫照水爱晴柔
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
书写指导：
piě
爪字头，撇要平；
tū
gài
biăn
秃宝盖，扁而宽。
友字横在线，
nà shū
撇捺要舒展。
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
泉眼
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
甲骨文 篆书 隶书 楷书
一年级下《小池》PPT课件完美1部编 版
小池 【宋】杨万里
xī
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
部编版(人教版)一年级下册语文小池课件课件
xiǎo hé cái
jiān jiān jiǎo
露 蜓
zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
露 泉
流 无
树 尖
角 爱
柔 荷
流 爱 树 尖 泉 柔 角 露 荷 无
露 泉
流 无
树 尖
角 爱
柔 荷
爱
（金文）
露 泉
流 无
树 尖
角 爱
柔 荷
柔 泉 无
流
树
尖
露 爱
角 荷
泉眼 树荫
惜 爱 尖 立
细 晴 尖 上
流 柔 角 树 小 早 眼 荫 荷 有 无 照 才 蜻
池
宋 杨万里
声 水 露 蜓
惜 爱 尖 立
细 晴 尖 上
流 柔 角 头
， 。 ， 。
爱
书写正确 结构匀称 作业干净
树
小
泉 树 小 早 眼 荫 荷 有 无 照 才 蜻
池
宋 杨万里
声 水 露 蜓
无声 喜爱
细流 柔和
小荷
露出
尖角
小
泉
树 小 早
池
宋 杨万里
quán yǎn wú shēnɡ xī
xī
liú
眼
荫 荷 有
无
照 才 蜻
声
水
lù
惜
爱 尖 立
细
晴 尖 上
流 ，
柔 。 角 ， 头 。
shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
xiǎo hé cái
jiān jiān jiǎo
惜 爱 尖 立
细 晴 尖 上
流 柔 角 头
， 。 ， 。
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小
池杨 万 里
走近诗人
杨万里：字廷秀，号诚斋。 “南宋四大家”之一。
代表作品：《晓出净慈寺送林 子方》《宿新市徐公店》等。
小池
【宋】杨万里
泉 眼 无 声/惜 细 流 ， 树 阴 照 水/爱 晴 柔 。 小 荷 才 露/尖 尖 角 ，
早有蜻蜓立上头。
/
会认字
quán liú
ài
róu
hé
泉流爱柔荷
合作探究
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
这首诗描写了哪些景 物呢？
你能用自己的笔将这 首诗中描写的景物画 下来吗？
感悟提升
《小池》一诗从“小”处入手，把大自 然中极为平常的细小事物，如泉、荷、蜻蜓 等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩 明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热 爱之情。
jiān 结构 上下结构
组词 笔尖 刀尖 风口浪尖
笔顺 造句 他用小刀把铅笔削尖了。
jiǎo 结构 上下结构
组词 直角 角度 角落
笔顺 造句 豆角尖尖的，又细又长。
古诗解读
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
注释 【惜】爱惜。 【爱】喜爱。 【晴柔】晴天柔和的风光。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉水 水流 关爱 柔和 荷花
lù
jiǎo
露角
露出 角落
会写字
wú
结构 独体结构 组词 无知 无论
无法无天
笔顺 造句 无论刮风还是下雨，她上学从不迟到！
shù 结构 左右结构
组词 树木 树林 绿树成荫
笔顺 造句 我家门前有一片树林。
ài 结构 上下结构
组词 爱好 爱护 相亲相爱
笔顺 造句 爱护环境，要从我们自己做起。
翻译：从泉眼中缓缓无声地 流出一道细流，倒映在水面 的树荫喜爱这晴天风光的柔 和。
讨论交流
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
你能从“惜”字和“爱”字里面感受到什么？ “惜”化无情为有情，展现了泉眼对泉水的爱。 “爱”字给绿树以生命，将自然之物早有蜻蜓立上头。
翻译：嫩绿的荷叶那尖尖的 小角刚刚露出水面，早就有 蜻蜓飞来落在上头了。
接天 莲 叶无 穷 碧，映日荷花 别 样 红。
拓展延伸
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
bì jìng xī hú liù yuè zhōng fēng guāng bù yǔ sì shí tóng
毕竟 西湖六月 中， 风 光 不 与四时同。
jiē tiān lián yè wú qióng bì yìng rì hé huā bié yàng hóng
池杨 万 里
走近诗人
杨万里：字廷秀，号诚斋。 “南宋四大家”之一。
代表作品：《晓出净慈寺送林 子方》《宿新市徐公店》等。
小池
【宋】杨万里
泉 眼 无 声/惜 细 流 ， 树 阴 照 水/爱 晴 柔 。 小 荷 才 露/尖 尖 角 ，
早有蜻蜓立上头。
/
会认字
quán liú
ài
róu
hé
泉流爱柔荷
合作探究
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
这首诗描写了哪些景 物呢？
你能用自己的笔将这 首诗中描写的景物画 下来吗？
感悟提升
《小池》一诗从“小”处入手，把大自 然中极为平常的细小事物，如泉、荷、蜻蜓 等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩 明丽的水墨画，表达了作者对自然景物的热 爱之情。
jiān 结构 上下结构
组词 笔尖 刀尖 风口浪尖
笔顺 造句 他用小刀把铅笔削尖了。
jiǎo 结构 上下结构
组词 直角 角度 角落
笔顺 造句 豆角尖尖的，又细又长。
古诗解读
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
注释 【惜】爱惜。 【爱】喜爱。 【晴柔】晴天柔和的风光。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
泉水 水流 关爱 柔和 荷花
lù
jiǎo
露角
露出 角落
会写字
wú
结构 独体结构 组词 无知 无论
无法无天
笔顺 造句 无论刮风还是下雨，她上学从不迟到！
shù 结构 左右结构
组词 树木 树林 绿树成荫
笔顺 造句 我家门前有一片树林。
ài 结构 上下结构
组词 爱好 爱护 相亲相爱
笔顺 造句 爱护环境，要从我们自己做起。
翻译：从泉眼中缓缓无声地 流出一道细流，倒映在水面 的树荫喜爱这晴天风光的柔 和。
讨论交流
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
你能从“惜”字和“爱”字里面感受到什么？ “惜”化无情为有情，展现了泉眼对泉水的爱。 “爱”字给绿树以生命，将自然之物早有蜻蜓立上头。
翻译：嫩绿的荷叶那尖尖的 小角刚刚露出水面，早就有 蜻蜓飞来落在上头了。
接天 莲 叶无 穷 碧，映日荷花 别 样 红。
拓展延伸
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
bì jìng xī hú liù yuè zhōng fēng guāng bù yǔ sì shí tóng
毕竟 西湖六月 中， 风 光 不 与四时同。
jiē tiān lián yè wú qióng bì yìng rì hé huā bié yàng hóng