哲学与人生测试卷1

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《哲学与人生》测试题(一)

班级:______________________ 姓名:_______________

一、单项选择题(20分)

1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了( )。

A.人是无法真正认识事物的

B.客观事物是不断变幻的

C.人的主观认识是受到客观条件限制的

D.客观条件不能限制主观认识

2.下列运动观错误的是()。

A.物质是运动的

B.运动是绝对的

C.运动是相对的

D.运动是物质的运动

3.为防止雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机分别进行催化消云作业,有效解除了北京境内的险情。这说明()。

A.人可以认识、利用自然规律

B.人可以任意改变和废除自然规律

C.人的主观能动性是不受限制的

D.人可以创造自然规律

4.某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会,会上同学们各抒己见,争论激烈。下列观点中正确的是()

A.京剧太老了,已失去了观众,应当淘汰

B.京剧是国粹,应结合时代特点加以发展,推陈出新

C.京剧节奏太慢,跟不上时代节奏,应任其自生自灭D.京剧是传统文化精华,没有必要进行改革

5.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()

A.人际和谐的重要性

B.物质决定意识

C.事物是发展变化的

D.客观决定主观,主观反映客观

6.“只要你对飞驰的流星许个愿,你的愿望就能实现”这种说法()A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了物质能够正确的反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性

7.“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是()A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律

B.事物的发展是量变和质变的统一

C.事物发展的曲折性是不可避免的

D.事物发展是前进性和曲折性的统一

8.不能把政治用语的斗争等同于哲学意义上的斗争。这主要是因为()A.政治上讲的斗争和哲学上讲的斗争是两个不同的概念

B.政治用语斗争是绝对的、无条件的,而哲学上的斗争是相对的、有条件的C.政治上讲的斗争仅仅是矛盾斗争的一种具体体现,而不能概括事物矛盾斗争的全部内容

D.政治用语斗争是看得见的,哲学意义上的斗争是看不见的

9.人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()

A.“现象”和“本质”

B.“本质”和“现象”

C.“客观”和“主观”

D.“主观”和“客观”

10.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用()

A.比较分析法B.矛盾分析法

C.分析综合法D.类比法

11.1999年9月,英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票,由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。前三名依次是:马克思、爱因斯坦、达尔文。他们推选的依据应当是()

A.个人活动对社会发展产生的影响程度

B.个人活动与社会发展的相互依赖性

C.个人活动摆脱社会发展规律制约的程度

D.个人活动是否受到社会发展的制约

12.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这说明()

A.理想是人生的指路明灯

B.理想是人们的主观想象

C.理想是人们行为规范的总和

D.理想是人们对客观事物的正确认识

13.学生把头发染成五颜六色、穿古怪的衣服等是一种个性(行为习惯是个性的主要表现),但学校的纪律不允许,纪律与个性的发展的关系是()A.纪律不会制止个性的发展B.纪律会制止个性的发展

C.纪律只是调控人们的思想D.纪律限制不了人们的行为

14.澳大利亚有几千万头牛,每天排出的几亿堆牛粪不仅要覆盖成百万亩草场,而且还滋生苍蝇,更是害上加害。蜣螂则是清除牛粪的能手,为此,澳大利亚从我国引进了大批蜣螂。上述材料主要说明:( ) A.事物之间是相互影响、相互制约的

B.事物是运动、变化和发展的

C.发展的实质是新事物取代旧事物

D.规律是客观存在的

15.大禹治水,左手拿着“准绳”,右手拿着“规”和“矩”,“望山川之形,定高下之势”,“此数所由生也”,“此数”即指勾股定理。这个传说表明()

A.实践是发展的动力

B.实践是认识的目的

C.实践是认识的来源

D.实践是检验真理的唯一标准

16.“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”所体现的哲学原理是()

A.规律是客观的,不以人的意志为转移B.一切从实际出发

C.事物运动是有规律的D.矛盾具有普遍性

17. 毛泽东有诗曰:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这句诗体现的哲学道理是()

A.事物是普遍联系的B.事物的运动是有规律的

C.事物是运动的D.相对静止是不存在的

18. “拔苗助长”的错误主要在于()

A.夸大了客观条件对主观能动性的制约作用

B.忽视了人的主观能动性、创造性

C.夸大了人的主观能动性,忽视了规律的客观性

D.强调了规律的客观性,否认了人的主观能动性

19.人类社会的基本矛盾是()

A.人与自然的矛盾B.人与社会的矛盾

C.自然与社会的矛盾

D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾

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