大学生网络道德调查报告简易版_1
当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共5则范文)
当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共5则范文)第一篇:当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告(共)当代大学生网络道德观的状况及处理方法调查报告大学生网络道德调查问卷文化程度:大一()大二()大三()大四()(请在该年级后面打勾)1、自己有电脑吗?()A、有B、没有2、你上网用来做什么的?()A、聊天 B、玩游戏 C、学习3、你聊天的目的是什么?()A、交朋友 B、学习C、打发时间4、你如何看你所交的朋友?()A、不是真的朋友B、和现实的朋友一样 C、随便聊聊5、每天上网的时间有多长?()A、1-2小时B、3-4小时C更长时间6、聊天时你会说真心话吗?()A、会B、不会C、视情况定7、如果有网友约你见面你会出去吗()?A、会B、不会C、视情况定8、你上网时间有没有受过别人的而已攻击?()A、有过B、没有过9、你觉得我国公安机关对网络犯罪的打击力度如何()A、很满意B、不满意C、基本满意D、不是很了解10、你认为有必要进行网络文明的教育吗()A、有B、没有C、无所谓11、你曾经用非法的手段进入或攻击他人的网站吗?()A、是B、经常D、偶尔E、没有过12、如果你侵略了机密的网站,你追求的是什么?()A、获得机密信息B、显示自己的网络本领C、满足自己的好奇心D、其他13、你对语音聊天室存在的谩骂现象是怎么看的?()A、很反感B、没什么,很好玩C、别人都在骂,我也骂D、其他14、你有没有想过在网上散布电脑病毒?()A、有,而且做B、想过,没做过C、完全没做过一、青年大学生网络道德现状在这段时间里,我们小组通过调查问卷的形式对广大技术师范学院的大学生进行了一个有关大学生网络道德的调查,通过发放调查问卷和网上的调查问卷的形式进行。
我们一共发放纸质调查问卷100份,回收纸质问卷90份,网上调查问卷收到472份,有效问卷557份。
调查结果显示,认为在网络中应该完全遵守显示道德的占有41.8%,87.3%的同学认为提倡网络道德势在必行,赞同和觉得应该进行网络规范的占95.2%。
关于网络道德的调查报告(一)
关于网络道德的调查报告(一)近年来,随着网络技术的飞速发展,网络已经成为了人们生活中必不可少的一部分。
然而,随着网络的广泛应用,也出现了一些网络道德问题。
为了更好地了解这些问题,我们开展了一次网络道德调查,以下是我们的报告。
一、网络道德调查概述本次调查主要针对了网络道德中的几个主要问题,如网络诈骗、网络暴力、网络游戏成瘾等。
我们通过问卷调查和个人访谈的方式,对不同年龄、职业、地区的人进行了采访,共收集了1000份有效问卷,调查时间为一个月。
二、网络诈骗网络诈骗是近年来非常常见的一种网络道德问题。
据调查发现,有超过75%的受访者曾经遭遇过网络诈骗或接触过诈骗信息。
其中,以假冒网站和伪装身份进行诈骗的比例最高,达到了35%。
而年轻群体在这方面尤其脆弱,超过60%的年轻人表示曾经上当受骗过。
三、网络暴力网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、诽谤、侮辱等行为。
据调查,超过90%的受访者表示曾经遭受过网络暴力或目睹过这种行为。
而其中,女性、居住在城市、20岁以下的人群最容易成为网络暴力的目标。
四、网络游戏成瘾网络游戏成瘾是指个人沉迷于网络游戏中,无法自拔。
据调查发现,有超过60%的受访者认为他们曾经成为过网络游戏的“奴隶”,需要花费大量时间在游戏中,甚至影响到了现实生活和学习工作。
而其中,男性、年轻人和城市居民更容易成为网络游戏成瘾人群。
五、结论通过本次调查,我们可以看出,网络道德问题已经在社会中广泛存在,需要引起人们的重视和应对。
为了加强网络道德的宣传和教育,我们可以从以下几个方面入手:1. 宣传网络道德,普及相关知识,增强社会公众的网络安全和防护意识。
2. 加强网络监管,对于违法、不良信息进行整治和打击。
3. 建立科学合法的网络游戏监管模式,引导青少年理性使用网络资源,防止成瘾。
4. 倡导健康、文明的上网行为,呼吁大家共同维护网络正道。
总而言之,调查结果显示了当下社会中存在的网络道德问题,我们需要齐心协力,共同打造一个健康、文明、和谐的网络空间。
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告调查背景随着互联网的普及和发展,网络已经成为人们重要的社交和信息获取渠道。
然而,网络上也存在着一些不良和不合规的行为,这些行为可能对个人、组织和社会等方面产生负面影响。
因此,对于网络道德的认知和遵守已经成为人们所关注的一个重要问题。
本文将介绍对于大学生网络道德的调查结果和分析。
调查对象本次调查对象为杭州市某大学的在校学生,涵盖专科、本科和研究生的不同年级和专业。
共有300名学生参与了本次调查,其中男性147人,女性153人。
调查方式本次调查采用了问卷调查的方式。
问卷涵盖了网络道德的定义、相关法律法规、网络行为的规范、常见的网络道德问题等多个方面的问题。
调查问卷共有20个问题,其中的多选题和单选题、填空题等多种题型。
问卷在一定范围内对学生进行了随机分配,并在给出调查前的组织宣传,提前告知调查的主题和目的。
问卷的回收时间为一周左右。
调查结果网络道德认知在网络道德的认知方面,本次调查发现,大学生对于网络道德的概念和内涵并不是完全清楚。
仅有50.7%的学生认为自己理解网络道德意义。
此外,还有34.7%的学生表示只知道大概是什么,而剩余14.6%的学生则毫不知情。
这说明学生对于网络道德的理解还需要进一步提升。
法律法规认知在网络行为的规范方面,学生们对于网络相关法律法规的熟悉程度不高。
只有23.7%的学生认为自己完全熟悉网络法律法规。
同时,44.3%的学生表示知道但不熟悉,27.3%的学生则表示完全不知道。
这说明学生对于网络法律法规的认知还比较欠缺。
网络行为在日常网络行为中,学生们存在着一些值得关注的问题。
例如,在发表网络言论时,近60%的学生很少或从未考虑过言辞的恰当性和得体性,只关注于表达自己的情绪和看法。
此外,在网络交友方面,有近40%的学生表示会给不认识的人发送私信或加对方好友。
这些行为都可能存在着网络欺凌、侵犯他人隐私等问题。
网络欺诈在近期热议的网络欺诈方面,本次调查也进行了相关情况的调查。
大学生网络道德现状调查
大学生网络道德现状调查【摘要】本文针对大学生网络道德现状展开调查,旨在了解大学生在网络世界中的行为规范和道德标准。
调查背景包括网络普及和大学生网络使用量增长,研究意义在于引导大学生树立正确的网络道德观念。
通过问卷调查和访谈等方法,获取调查结果并进行问题分析,发现大学生普遍存在网络不当行为。
通过现状反思,提出建议引导大学生正确使用网络,应加强网络道德教育。
未来展望则着眼于大学生网络道德教育深入发展,帮助培养更加道德规范的网络公民。
大学生网络道德发展迫切需要重视和引导,希冀未来大学生们能够在网络世界中更好地维护自己和他人的权益。
【关键词】大学生、网络道德、调查、现状、问题、反思、展望、总结、建议1. 引言1.1 调查背景随着互联网的普及和网络技术的发展,大学生们在日常生活中越来越依赖网络。
随之而来的是一些网络道德问题的出现。
大学生作为社会中的一股重要力量,其网络行为对社会风气和道德风向影响深远。
了解大学生网络道德现状成为当下亟待解决的问题。
在网络上,大学生们存在着大量的不文明行为,比如恶意谩骂、传播虚假信息、侵犯他人隐私等。
这些行为不仅损害了网络空间的和谐氛围,也影响了他人的正常生活和学习。
与此一些大学生缺乏对网络道德的认识,对于网络行为的界限模糊不清,容易陷入道德沦丧的境地。
通过对大学生网络道德现状进行调查研究,可以帮助我们更好地了解问题的本质,找出问题的症结所在,从而制定出针对性的解决方案。
希望通过本次调查,能够引起大家对大学生网络道德问题的关注,推动网络道德建设工作的开展,为网络空间的清朗健康做出贡献。
1.2 研究意义在当今互联网高度发达的时代,大学生作为新一代的主力军,其网络行为对社会风气和文明程度起着重要作用。
了解大学生网络道德现状,不仅有助于规范大学生的网络行为,提升社会网络文明程度,还有助于培养大学生良好的网络素养和道德观念。
研究大学生网络道德现状,可以为大学生网络行为规范提供理论参考,促进大学生网络文明建设,推动网络社会的健康发展。
大学生网络道德调查报告
引言概述随着互联网的普及和发展,大学生在网络空间中的活动越来越频繁。
网络空间同样存在一些道德伦理问题,比如网络谣言、网络暴力、侵犯隐私等。
因此,本篇报告旨在调查大学生网络道德的状况,探讨大学生在网络空间中的道德行为,并提出相应的建议,以促进大学生网络道德的提升。
正文内容1.大学生的网络活动情况1.1大学生使用网络的频率1.2大学生使用网络的目的1.3大学生在网络空间中的时间分配2.大学生网络道德的现状2.1网络谣言的传播2.2网络暴力的存在2.3侵犯他人隐私的行为2.4盗版与网络版权问题2.5虚假宣传和广告欺诈3.大学生网络道德行为的分析3.1缺乏意识和教育3.2社交网络对人际关系的影响3.3网络匿名性的利与弊3.4缺乏应对网络风险的能力3.5法律法规和监管不健全4.促进大学生网络道德的建议4.1强调网络道德教育的重要性4.2加强学校和家庭的引导和监管4.3增强大学生的网络批判思维能力4.4提高大学生对自身信息安全的意识4.5加强网络监管和执行5.大学生网络道德对个人和社会的影响5.1对个人人格发展的影响5.2对社交关系建立的影响5.3对社会公共道德建设的影响总结本文调查了大学生网络道德的状况,并分析了大学生在网络空间中的道德行为。
通过分析发现,大学生网络道德存在一些问题,如缺乏意识和教育、网络谣言的传播、网络暴力的存在等。
为了促进大学生网络道德的提升,建议加强网络道德教育、加强学校和家庭的引导和监管,并提高大学生的网络批判思维能力和自身信息安全意识。
同时,也需要加强网络监管和执行,以保护网络空间的秩序和公平。
大学生网络道德的提升将对个人和社会产生积极的影响,有助于构建和谐的网络空间和社会。
网络道德调查报告
网络道德调查报告网络道德调查报告随着互联网的普及和发展,网络道德问题也日益凸显。
为了了解当前网络道德状况,我们进行了一项调查研究。
本报告旨在呈现我们的调查结果,并提出一些解决网络道德问题的建议。
一、网络道德现状1. 虚假信息泛滥调查显示,虚假信息在网络上广泛传播。
有许多人在社交媒体上发布不实信息,以追求点击率和关注度。
这种行为不仅误导了公众,还破坏了网络生态的健康发展。
2. 网络欺诈问题严重网络欺诈是网络道德中的一大问题。
通过网络进行诈骗的手段层出不穷,涉及虚假购物、网络赌博、网络投资等多个领域。
许多人因此遭受经济损失,对网络的信任也受到了严重破坏。
3. 个人隐私泄露网络时代,个人隐私保护面临巨大挑战。
调查发现,许多人在使用网络时不注意个人信息的保护,导致个人隐私泄露的风险增加。
这不仅对个人造成了潜在的威胁,也对社会带来了安全隐患。
4. 网络暴力问题突出网络暴力是网络道德中的一大问题。
调查显示,许多人在网络上进行辱骂、谩骂、人肉搜索等恶劣行为,给受害者带来严重的心理伤害。
网络暴力的存在,不仅违背了社会公德,也破坏了网络空间的和谐氛围。
二、网络道德问题的原因1. 缺乏法律法规的约束目前,网络道德问题的监管还不够完善。
虽然有一些法律法规对网络行为进行了规范,但在实际执行过程中存在一定的困难。
缺乏有效的法律手段,使得网络道德问题得不到有效解决。
2. 缺乏网络道德教育网络道德教育的重要性不容忽视。
然而,目前很多学校和家庭在网络道德教育方面存在不足。
缺乏正确的网络道德观念和行为准则,导致许多人对网络道德问题缺乏认识,从而产生了一系列不良行为。
三、解决网络道德问题的建议1. 加强法律法规的制定和执行为了解决网络道德问题,我们需要加强法律法规的制定和执行。
相关部门应加大对网络欺诈、虚假信息传播等行为的打击力度,同时加强对个人隐私保护的监管。
只有通过法律手段,才能有效遏制网络道德问题的蔓延。
2. 推进网络道德教育网络道德教育应从小学开始,贯穿整个教育过程。
大学生网络文明素养调查报告(精选13篇)
大学生网络文明素养调查报告大学生网络文明素养调查报告(精选13篇)在想要了解某一情况或某一事件时,我们就需要去粗取精地分析研究,最后用调查报告将调查成果展示出来。
一起来参考调查报告是怎么写的吧,以下是小编精心整理的大学生网络文明素养调查报告,希望能够帮助到大家。
大学生网络文明素养调查报告篇1现如今,网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物,网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上,我可以相互交流、下载学习资料,浏览新闻,得到很多即时信息,我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系,我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多,深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要,因此,我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷,回收了43份有效答卷,回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网,认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一:寝室电脑拥有率高调查结果表明,在回收的43份问卷中,仅有3名同学没有自己的电脑,宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二:上网时间较长调查结果表明,每天平均上网一小时以下的占2.3%,1-3小时的占39.5%,3-5小时占32.6%,5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明,南洋大部分同学上网时间比较长,3小时以上的占了58.2%,超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上,这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对,上网时间的控制调查中,34.9%的同学表明大体能够自己把握时间,控制上网时间,32.6%的同学表明有时会上瘾,但多数时候可以控制,4.7%的同学表示想控制时间,但一上网就会忘记时间,27.9%的同学采取顺其自然的态度,一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中,浏览新闻查找资料占51.2%,玩游戏、看电影、聊天占37.2%,其他占11.6%。
大学生网络道德调查报告
研究范围
本研究主要针对全国范围内的 大学生群体进行调查和分析。
研究范围涵盖了不同地区、不 同类型的高校和不同年级和专 业的大学生。
通过采用问卷调查、访谈和文 献资料等多种研究方法,对大 学生网络道德进行全面而深入 的探讨和研究。
对网络道德规范不了解
很多大学生对网络道德规范和行为准则不了解,不知道在网络空间 中应该如何正确行事。
网络道德行为失范
01
散布谣言、诽谤他人
一些大学生在网络上恶意散布谣 言,诽谤他人,对他人造成不良
影响。
03
网络暴力
一些大学生在网络上使用侮辱、 谩骂等不良语言,给他人造成伤
害和痛苦。
02
侵犯他人隐私
活动,培养他们的网络道德意识和责任感。
促进网络道德教育进课堂
03
将网络道德教育纳入学校教育课程体系,确保学生在
校期间接受系统的网络道德教育。
培养网络道德意识
引导大学生树立正确的价 值观
通过思想教育、榜样示范等方式,引导大学 生树立正确的价值观,明确网络行为的道德 准则。
培养网络道德情感
通过开展网络道德宣传、案例分析等活动,激发大 学生对网络道德的认同感和敬畏之心。
强化网络道德责任感
鼓励大学生在网络空间中自觉履行道德义务 ,培养他们的网络道德责任感和使命感。
规范网络行为,建立网络道德自律机制
制定网络行为规范
学校应制定明确的网络行为规范,明确学生应当遵守的道 德准则和行为要求。
01
建立自律机制
鼓励学生自发组织网络道德自律组织, 制定自律规定,约束和规范学生的网络 行为。
要工具。
大学生网络道德调查报告-V1
大学生网络道德调查报告-V1
经过对大学生网络道德问题的深入调查,发现以下几个主要问题:
1.网络谩骂现象
在网络上,由于隐蔽性和匿名性较强,很多人习惯于攻击他人并进行
网络谩骂。
由于缺乏准确的法律惩罚机制,这种现象十分严重。
应该
在教育中加强道德宣传,促使人们形成追求文明交流的习惯。
2.虚伪的网络人设
很多人在网络上展示的自我并非真实的本质,而是为了得到别人的认
可和关注而故意塑造的。
这种做法因为骗取了他人的信任和心理需求,对网络生态景象造成了一定的负面影响。
应该通过教育加强对网络人
设问题的引导,让人们在网络交流中保持真实性。
3.网络侵犯隐私行为
由于人手一机,个人隐私越来越容易被公开或者恶意获取,因此网络
侵犯隐私的行为越来越普遍。
数据加密、密码安全以及网络安全知识
的普及化等是减少这种情况的有效方式,应该在网络安全方面加强宣
传和培训。
4.恶意造谣和网络诈骗
越来越多的信息被恶意利用,例如网络谣言等,造成了社会的不良影响。
另外,网络诈骗也是一个严峻的问题,很多学生因为对网络诈骗
的认知不足而受到了损失。
应该在教育中加强对恶意信息和网络诈骗
的预防意识。
综上,大学生在面对网络道德问题时需要有一定的道德底线和正确的
价值观,保持良好的网络交往习惯,推进互联网的文明发展。
网络道德调查报告(合集五篇)
网络道德调查报告(合集五篇)第一篇:网络道德调查报告一、调查背景时下网络正以它特有的优势和发展速度改变着大学生的工作、学习和思维方式,网络作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
但由于网络的特殊性,网络的“双刃性”也很明显,尤其是网络的一些负面性越来越让人深恶痛绝,如:网络道德差、黄赌毒信息等等,为了更好的调查大学生网络道德状况,本组成员制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》100份。
共20道题,涉及到了网络的信息,治理和利用等诸多方面。
从调查情况看,网络已走入学生的日常生活当中,包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时,也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行,认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,要把这种道德风尚反映到网络当中,做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
二、调查报告1.大学生中对网络的价值利用率不高。
网络的应用对于学生而言,主要应放在调查资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到网络之前,在他们的意识中,网络应该是学习的辅助。
但是事实上,真正用来网络调查资料帮主专业学习的同学非常少,即使有,也是偶尔写论文,甚至直到交作业时,才到网上找找。
调查表明,上网聊天的占34%,上网玩玩游戏的占28%,上网查资料的占38%。
也就是说,有62%的学生在网络里从事与学习无关的活动。
2.网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点,给大学生求知带来极大的方便。
从某种程度上来说,网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗,而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。
但是一些不健康的网站总是屡禁不止,并且成人网站呈现出增多的趋势,一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
在本次调查中,有46%的学生承认接触过不文明网站,这说明“信息污染”现象还是十分严重的。
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告「篇一」有44人利弊都知道清楚,占样本空间的100%。
四、结论与建议4.1 结论本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查及对网络依赖大学生的访谈,分析得出:4.1.1女生、男生在网络依赖程度上无显著差异。
4.1.2在网络依赖程度上,大一年级到大三年级是一个明显上升的趋势,大四年级有所降低。
而不同年级学生对网络依赖程度存在显著差异。
具体是大一与大二年级学生的网络依赖程度没有显著差异,大一与大三年级学生网络依赖程度具有极其显著性差异,大一与大四年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大三年级学生网络依赖程度具有显著差异;大二与大四年级学生的网络依赖程度没有显著差异;大三与大四年级学生网络依赖程度没有显著差异。
4.1.3上网时间与大学生网络依赖程度的关系上,两者具有极其显著的正相关。
4.1.4根据大学生网络使用的不同功能,将其分为网络关系功能、网络娱乐功能和信息收集功能。
以此为据,把网络依赖分为网络关系功能依赖、网络娱乐功能依赖和信息收集功能依赖。
网络依赖程度得分高的这部分学生使用网络的功能比较单一,主要集中在网络的娱乐功能。
而中间组和低分组的学生对网络功能的使用比较均衡。
4.2 建议通过对大学生的网络使用情况和大学生网络依赖状况的问卷调查、对网络依赖大学生的访谈,以及对本研究结果的分析,提出以下针对性建议:4.2.1针对女生、男生在网络依赖程度上无显著差异,而女生对网络依赖的平均得分比男生高的这一结论。
我们应当及时加强对女大学生网络依赖的预防,对女大学生合理使用互联网进行多方面教育和引导,以从女大学生自身形成健康合理的网络使用习惯,防止女大学生的网络依赖向更严重的情况发展。
4.2.2对于各年级大学生网络依赖程度的不同特点以及各年级间不同的差异性程度,我们认为虽然大四年级学生网络依赖程度有所下降,但其与大三年级的差异没有显著性,因此总的来说从大一至大四年级学生网络依赖程度的发展仍是一个上升的趋势。
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告2023-10-26contents •调查背景与目的•调查方法与样本•调查结果分析•结论与建议•参考文献目录01调查背景与目的1调查背景23当前互联网的普及和发展,使得大学生群体在社交、学习、娱乐等活动中越来越依赖网络。
网络空间的信息传播速度快、范围广,使得大学生的网络行为更容易被放大和传播。
近年来,网络道德问题成为社会关注的热点,大学生作为网络使用的主力军,其网络道德水平备受关注。
了解大学生在网络使用中的道德观念和行为表现。
分析大学生在网络道德方面存在的问题及其原因。
为提高大学生的网络道德意识提供参考依据和建议。
调查目的02调查方法与样本通过在线平台设计问卷,收集大学生网络道德的相关信息。
问卷调查对部分大学生进行深度访谈,了解他们对网络道德的看法和体验。
深度访谈对收集到的数据进行清洗、整理和分析,以得出结论。
数据分析调查方法调查样本样本来源全国范围内的大学本科生。
样本数量1000名大学生。
样本特征涉及不同学科、不同年级、不同地区的大学生,以保证样本的多样性和代表性。
03调查结果分析了解网络道德规范大部分大学生对网络道德规范有一定的了解,认为自己应该遵守网络道德规范,如不发布虚假信息、不进行网络欺凌等。
大学生网络道德认知情况对网络道德规范的认同大部分大学生对网络道德规范持认同态度,认为这些规范对于维护网络秩序和促进社会和谐具有重要意义。
网络道德教育缺失尽管大学生对网络道德规范有一定的认知和认同,但大部分学生反映学校和家庭对网络道德教育不够重视,缺乏相关的指导和教育。
大学生网络道德行为表现积极行为大部分大学生在网络上表现出积极的行为,如发表正面言论、参与公益活动、举报不良信息等。
要点一要点二消极行为部分大学生在网络上表现出消极的行为,如发布虚假信息、进行网络欺凌、传播谣言等。
缺乏自我约束部分大学生反映自己在网络上缺乏自我约束,容易受到情绪的影响而做出不理智的行为。
要点三大学生网络道德教育现状教育内容不足大部分大学生认为学校和家庭对网络道德教育不够重视,缺乏系统性和全面性。
网络迷失——我校大学生网络道德调查报告
网络迷失我校大学生网络道德调查浙江工商职业技术学院团队成员:章巧媛竺钦清徐华峰2009年7月目录调查背景 (3)调查方法 (4)一、人员调查 (4)二、网上调查 (4)三、数据处理 (4)四、样本情况 (4)我院学生网络道德特征 (5)一、学生网龄 (5)二、互联网络功能用途 (5)三、网络道德意识 (6)四、网络个人信息真实性 (6)五、对待网友的态度 (7)六、对网络公共信息的态度 (8)七、网络黑客行为 (8)八、网络不文明行为 (9)九、网络道德安全教育 (11)网络迷失——我院学生网络道德形态分析研究 (13)一、学生中对电脑网络的利用以娱乐为主 (13)二、学生对网络道德认识不强 (14)三、我校学生网络道德失范行为较重 (14)四、学生价值观念受到一定程度的影响 (16)五、网络造成同学情感淡化 (16)唤醒迷失者—提高我校学生网络道德的途径 (18)一、提高人文课程的比重,加强网络道德的自我认识 (18)二、大力开展社会实践活动,宣传网络的正面作用 (19)三、营造健康的校园文化 (19)附录1 调查图表 (21)附录2 调查问卷 (22)附录3 学生评论 (24)调查背景《浙江工商职业技术学院大学生网络道德调查报告》是在我院大学生网络道德调查收集的数据基础上,由项目小组成员分析撰写而成,是反映我院学生网络道德现状和发展变化的调查报告。
随着信息网络技术的发展,互联网作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷深得大学生的关注和喜爱。
然而出于种种原因,网络也成为不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
网络工具的不健康使用已经严重影响到网络文化建设的正常发展。
属于“网络世代”的现代大学生拥有全新的生存环境, 思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等无一不受到网络的影响。
我院是一所高职院校,近几年电脑在大学生中的普及和应用给我们的思政工作增加了一定的难度。
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告引言网络在当今社会中扮演着重要角色,特别是对于大学生群体来说。
然而,随着网络使用的普及,一些问题也随之而来。
本报告旨在调查大学生在网络环境中的道德行为和观念。
通过了解大学生的网络道德现状,我们可以提出建议和措施来促进其网络道德素养的提升。
调查方法我们通过在大学校园内进行问卷调查的方式收集了大量数据。
总共有500名大学生参与了我们的调查。
问卷中包含了一系列关于网络行为和观念的问题,包括虚假宣传、网络暴力、隐私保护等。
调查结果1. 虚假宣传调查结果显示,大约有60%的大学生曾经在网络上遇到过虚假宣传。
其中,一些学生认为虚假宣传是普遍的现象,而另一些学生则表示虚假宣传对他们的信任产生了负面影响。
此外,我们还发现,一部分大学生也曾经参与过虚假宣传的行为。
2. 网络暴力关于网络暴力的问题,调查显示有近40%的大学生曾经遭受过网络暴力的攻击。
这些攻击包括辱骂、恶意评论以及人肉搜索等。
令人担忧的是,我们发现有一些大学生也参与到了网络暴力的行为中。
3. 隐私保护在隐私保护方面,调查结果显示大多数大学生对自己的隐私不够重视。
他们在社交媒体上经常公开个人信息,甚至与陌生人交换敏感信息。
这种行为增加了他们成为网络犯罪目标的风险。
讨论通过对调查结果的分析,我们可以看到大学生在网络道德方面存在一些问题。
一方面,他们在面对虚假宣传时缺乏判断力,容易受到误导。
另一方面,部分大学生参与到网络暴力行为中,没有意识到自己的言行会对他人造成伤害。
此外,大多数大学生对个人隐私保护意识不足,容易暴露个人信息。
建议和措施为了提升大学生的网络道德素养,我们提出以下建议和措施:1.教育培训:大学应该加强网络道德教育,让学生了解网络行为的影响和后果。
可以开设相关课程或举办讲座,引导学生正确使用网络。
2.道德规范:制定网络道德规范,明确网络行为的底线和规则。
学校和社会应该共同努力,推动形成良好的网络道德风尚。
3.隐私保护意识:加强大学生的隐私保护意识教育,告诉他们如何正确处理个人信息,避免隐私泄露。
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告5篇随着个人素质的提升,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编帮大家整理的大学生网络道德调查报告,希望能够帮助到大家。
大学生网络道德调查报告1前言21世纪是网络的世纪,网络已深入到社会生活的各个角落。
它和任何新事物一样,在发展的初期都有许多不完善的地方,伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加,数字化生存方式已逐渐凸现,人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。
网络道德是时代的产物,与信息网络相适应,人类面临新的道德要求和选择,于是网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则,它是一定社会背景下人们的行为规范,赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件,为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的、消极的影响,为此我们深入调查。
一、调查对象与方法(一)调查对象全日制大学生(二)调查方法本次调查是以调查问卷为载体,以学生街对大学生随机发书面调查填写为主,以网上问卷调查为辅,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。
二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份,回收问卷46份,其中有效问卷46份,回收率92%。
此外,还有48个人做了网上的问卷调查,回收48份,回收率100%。
经统计结果显示,大学生每天的上网时间以3~5小时的居大部分,而上网的内容主要是以游戏为主,此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。
就数据本身来看,目前大学生的网络道德还是呈良性发展的,但是互联网是一把双刃剑,在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代,并没有与这个社会有多深接触,人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟,所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。
大学生网络道德的调查报告
大学生网络道德的调查报告大学生网络道德的调查报告随着科技的飞速发展,互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于大学生来说,网络已经成为了他们学习、娱乐和社交的重要平台。
然而,随之而来的是网络道德问题的日益凸显。
为了深入了解大学生对网络道德的认知和行为,本文进行了一项调查研究。
调查对象为100名大学生,调查内容涵盖了网络侵犯隐私、网络暴力、网络诈骗、网络版权等多个方面。
通过问卷调查和个别访谈的方式,我们收集了大量的数据,并进行了分析和总结。
首先,调查显示大学生对于网络侵犯隐私问题的认知较为模糊。
有高达60%的受访者表示,他们不知道自己的个人信息在网络上可能被滥用。
而在实际行为上,也有超过30%的受访者在社交媒体上公开了自己的个人信息,这无疑增加了他们的隐私泄露风险。
此外,还有一部分受访者表示,他们会通过非法手段获取他人的个人信息,这种行为进一步加剧了网络侵犯隐私的问题。
其次,网络暴力也是大学生网络道德问题的重要方面。
调查显示,超过50%的受访者表示曾经遭受过网络暴力的侵害。
其中,言语攻击、人肉搜索和网络谣言成为了最常见的网络暴力形式。
更令人担忧的是,有近20%的受访者承认自己曾经参与过网络暴力行为。
这些数据表明,大学生对于网络暴力的认知和防范意识亟需提高。
第三,网络诈骗也是大学生网络道德问题的一大隐患。
调查显示,超过70%的受访者表示曾经遭遇过网络诈骗的经历。
其中,虚假招聘、网络购物诈骗和网络投资诈骗是最为常见的类型。
令人担忧的是,有超过30%的受访者表示曾经参与过网络诈骗行为。
这些数据表明,大学生在网络诈骗方面的风险意识和识别能力亟待提高。
最后,网络版权问题也是大学生网络道德的一大挑战。
调查显示,超过80%的受访者表示曾经在网络上下载过盗版音乐、电影或者软件。
而在上传和分享盗版资源方面,也有近30%的受访者承认自己参与过这样的行为。
这些数据表明,大学生对于网络版权的尊重和保护意识有待加强。
大学生网络道德调查报告(一)2024
大学生网络道德调查报告(一)引言概述:网络已成为现代大学生学习、交流和娱乐的主要渠道之一。
然而,随着网络的普及,网络道德问题也日益凸显出来。
为了了解和解决大学生在网络上的道德问题,本文进行了一项大学生网络道德的调查。
通过这次调查,我们可以更深入地了解大学生在网络上的行为和态度,为提升大学生网络道德提供参考。
正文内容:1. 了解大学生对网络道德的重视程度- 大学生是否认为网络道德是重要的- 大学生是否在网络上遵守基本的道德原则,如尊重他人隐私、不传播谣言等- 大学生是否认为网络道德问题对他们个人和社会的影响2. 分析大学生在网络上存在的道德问题- 大学生是否存在网络欺诈行为,如网络诈骗、盗用他人账号等- 大学生是否存在网络暴力行为,如网络欺凌、恶意评论等- 大学生是否存在不当传播信息行为,如传播不实消息、色情信息等3. 探讨大学生网络道德问题的原因- 大学生是否对网络道德有足够的认知和了解- 大学生是否受到道德教育的影响- 大学生是否受到网络环境和社交媒体的影响4. 分析大学生网络道德问题的影响- 网络道德问题对大学生个人发展的影响- 网络道德问题对大学生社交关系的影响- 网络道德问题对社会的影响5.提出提升大学生网络道德的建议- 加强网络道德教育,提高大学生对网络道德的认知和理解- 加强网络监管,建立完善的网络道德规范和法律制度- 倡导积极健康的网络文化,引导大学生形成正确的网络价值观总结:通过对大学生网络道德进行调查,我们发现大学生对网络道德的认识和重视程度存在差异。
大学生在网络上存在各种道德问题,这些问题对个人和社会都产生了负面影响。
提升大学生网络道德的关键在于加强教育和监管,以及引导大学生形成正确的网络价值观。
只有全社会共同努力,才能在网络空间塑造良好的道德风尚,为大学生提供一个健康、安全的网络环境。
马克思基本原理概论社会实践调查报告——大学生网络道德现状调查1
马克思基本原理概论社会实践调查报告大学生网络道德现状调查导言当今时代, 以计算机网络为代表的信息技术正以惊人的速度走进寻常百姓的生活。
大学生作为一个对新鲜事物有着浓厚兴趣和热情, 有着无畏的探索精神的群体, 更多的投入到互联网的怀抱中去。
据中国互联网络信息中心(CNNIC)的统计, 2010年我国网民共有17950万人, 其中学生网民6300多万, 占35.1%。
然而, 大学生心智并没有完全成熟, 世界观人生观和价值观还没有完全建立。
学生网民很容易被网络这个虚拟的社会中存在的虚假、黄色、暴力等元素所迷惑。
为了了解大学生中网络道德文明情况, 更好的完善大学生网络文明制度, 特组织本次调查。
调查过程1.确立调查课题, 编写调查问卷;本人从调查课题的背景出发, 深入分析调查目的和意义, 确立了此次调查的主题和基本方向, 并从这个方向下手, 着手编写调查问卷。
此次问卷共计选择题30道。
2.发布调查问卷, 进行随机调查;在各大网络平台发布问卷调查, 统计数据结果见下。
3.整理调查问卷, 对数据进行分析和总结, 并得出结论;在结束调查后进行了调查问卷的整理和问卷数据的分析, 并通过计算进一步得出数据。
深入分析数据所反映的问题, 得出结论。
4.撰写调查报告, 总结本次调查通过对本次调查数据的分析和结论的总结, 撰写调查报告, 完成本次调查。
问卷与数据有效问卷共计519份第1题您的性别: [单选题]小计比例选项男25949.9%女26050.1%第2题您所在年级: [单选题]小计比例选项大一187 36%大二166 32%大三9618.5%大四6011.6%(空)10 1.9%第3题您攻读的专业类别: [单小计比例选题]选项文科19337.2%理科16932.6%工科11522.2%其他42 8.1%第4题您上网吗 [单选题]选项小计比例经常25448.9%有时19036.6%很少7314.1%从来不2 0.4%第5题您平均每天上网的时间是 [单选题]选项小计比例1小时以内13626.2%1-3小时24346.8%3-5小时10219.7%5小时以上38 7.3%第6题您经常用什么方式上网? [单选题]选项小计比例手机18235.1%个人电脑24547.2%学校图书馆52 10%公共网吧40 7.7%第7题您上网的大部分时间都会做什么? [多选题]选项小计比例看新闻20940.3%查找资料或做作业26951.8%聊天交友25749.5%玩网络游戏10620.4%其他7414.3%第8题您经常浏览的网站是? [多选题]选项小计比例校园网22443.2%CHINAREN49 9.4%SINA14227.4%SOHU9217.7%其他20840.1%第9题您经常使用QQ聊天工具吗? [单选题]选项小计比例经常33664.7%偶尔16331.4%从来没有20 3.9%第10题您在上QQ时,是否用真实的身份? [单选题]选项小计比例是19036.6%不是130 25%熟人是, 陌生人不全是19938.3%第11题您同意“在网络上与人交往比现实中更容易”吗? [单选小计比例题]选项完全同意34 6.6%基本同意22042.4%不太同意21541.4%完全不同意50 9.6%第12题您同意“网购是一种很好的购物方式”? [单选题]选项小计比例完全同意78 15%基本同意30358.4%不太同意12724.5%完全不同意11 2.1%第13题您在论坛、网络聊天、网络游戏中曾遇到过语言攻击、不文明小计比例用语吗? [单选题]选项经常50 9.6%偶尔25649.3%从来没有213 41%第14题您对语音聊天室存在的骂小计比例人现象怎么看? [单选题]选项非常反感35768.8%无所谓, 很好玩10019.3%别人都在骂所以我也骂32 6.2%其他30 5.8%第15题您在论坛或Q群里投放或转发过一些未经证实的消息吗?小计比例[单选题]选项经常20 3.9%偶尔18435.5%从来没有31560.7%第16题您相信发布在网上的那些小计比例公共信息吗? [单选题]选项相信39 7.5%不相信13826.6%不全信34265.9%第17题如果别人的邮箱打开着而小计比例主人恰好不在, 您会? [单选题]选项悄悄看一下28 5.4%不去管它19537.6%帮它关掉15329.5%不去看, 等他回来提醒他14327.6%第18题当您上网时获得或进入一色情网址时, 您会? [单选题]小计比例选项立即关掉26150.3%好奇, 进去看看9919.1%9.2%经常光顾, 并推荐给好友48置之不理11121.4%第19题您是否认为网络是虚拟的, 在网上的任何言论、行为都不用小计比例负责任? [单选题]选项是78 15%否441 85%第20题您怎么看待人肉搜索?小计比例[单选题]选项支持, 可以起监督作用。
关于网络道德的调查报告(1)
关于网络道德的调查报告(1)关于网络道德的调查报告随着互联网的普及和发展,网络成为了人们生活、学习、娱乐不可或缺的一部分。
然而,随之而来的是网络道德问题的日益突出。
为了了解人们对于网络道德的认知和态度,我们开展了一项调查,并在调查结果的基础上,提出了相应的建议。
一、调查方法和样本调查采用的是问卷调查的方式,共有500名受访者。
受访者年龄分布在18岁到50岁之间,涵盖了不同职业、不同学历、不同收入等不同背景的人群。
二、调查结果1. 对于网络道德的认知程度调查显示,大多数受访者对于网络道德有一定的认知,其中有85%以上的受访者认为不传播谣言、不侵犯他人隐私是网络道德的基本要求。
但是,也有10%左右的受访者认为自己对于网络道德了解甚少,需要进一步学习和了解。
2. 网络道德行为状况大部分受访者在网络使用过程中表现出较好的网络道德行为,有超过90%的受访者从不捏造事实、不骂人、不人身攻击。
但是,也有约10%的受访者偶尔会在网络上发表不当言论,其中以评论区为主要表现地点。
3. 面临的网络道德问题受访者认为目前网络上最常见的违反网络道德行为是捏造事实、诱导点击、模仿他人账号行为等。
同时,56%的受访者认为自己曾经受到网络暴力的侵害,其中以恶意评论和人身攻击最占比例。
4. 对于网络道德问题的看法和态度在处理网络道德问题时,绝大多数受访者认为应该采取行政手段进行处置。
同时,超过90%的受访者认为保护个人隐私信息是网络道德中最重要的一项。
对于网络暴力问题,有80%以上的受访者认为应该开展相应的法制教育和相关宣传。
三、建议针对调查结果,我们提出以下建议:1. 引导公众提升网络道德意识。
通过开展宣传推广,组织社会各界共同关注网络道德,引导公众传递正确的信息。
2. 建议网络平台加强管理力度。
应严格执法,加大惩处力度,建立一套完善的行业自律机制。
3. 推行相关法律法规。
加强针对恶意信息的打击力度,并加强对网络暴力行为的法律监管。
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The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.
编订:XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
大学生网络道德调查报告
简易版
大学生网络道德调查报告简易版
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随着信息网络技术的发展,互联网作为传播的新媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因,网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了更好的调查大学生网络道德情况,本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。
共15道题,涉及到了网络的信息,管理和利用等诸多方面。
在接受调查的学生中,大一学生占22.3%,大二占30.2%,大三占47.5%(大四学生已离校)。
从调查情况看,
网络已走入学生的日常生活当中,包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时,也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行,认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,要把这种道德风尚反映到网络当中,做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
在本次调查中,大学生的网络现状具体表现在以下六点:
1、电脑、网络普及程度非常高
有39.7%的同学配有电脑,35.7%的同学每天一般花1—2小时在电脑上,有42.6%的同学
为3—4小时。
从上网同学的比率可以看出,网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看,并不象一般认为的:大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生,因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上,计算机的使用已经低龄化,很多同学在高中已经接触到了计算机,虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用,但一提到上网,大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说,不常上网的有一部分,经常上网的也总是保持着一定的数量。
分析原因在于有些同学由于自己没有电脑,或是专注于学习,有其它事情缠身
如打工、谈恋爱等,所以没有时间涉足于网络;而有些同学则因为拥有个人电脑,用起来特别方便,或是时间较为宽松,所以有较多时间留驻于网络。
总体而言,经常上网的学生是比较固定的,占全体同学的40%左右,同学总是与网络保持着比较密切的关系,其中有相当一部分同学已经迷上了网络。
2、大学生中对网络的价值利用率不高
网络的应用对于学生而言,主要应放在查找资料、开阔视野等层面上,一些大一的学生也承认,在没有接触到网络之前,在他们的意识中,网络应该是学习的辅助。
但是事实上,真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少,即使有也是偶尔写论文,甚至是直到交作业时,才到网上找找。
调查表明,上网聊
天的占34%,上网玩游戏的占28%,上网查资料的占38%。
也就是说,有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。
提及聊天,必然要提qq,在调查的200个学生当中,全部都至少有一个qq号。
三、“信息污染”严重
网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点,给大学生求知带来极大的方便。
从某种程度上来说,网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗,而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。
但是一些不健康的网站总是屡禁不止,并且成人网站呈现出增多的趋势,一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
在本次调查中,有46%的学生承认接触过不文明网站,这说明“信息污染”现象还是十分严重的。
四、网络文明不理想
在本次调查中,上网时受到过别人恶意攻击的占44%,由此可见,网络文明建设形势比较严峻。
有86%的学生认为提倡网络道德文明教育是势在必行的或是有必要的。
几乎所有的学生认为在网络里要用文明语言是大学生必备的网络道德,由此可见大学生仍具有一定的道德水平。
五、网络管理不力
互联网的全球特征,使各类信息充斥网络空间,包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。
而目前我国互联网上信息管理力度还很薄弱,可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。
1996年2月国务院颁布的《计算机信息网络国际管理暂行规
定》是目前为止有关计算机网络管理方面效力最高的法规,其它的主要法规有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等等。
但是,网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后,不能有效及时地阻止网络犯罪的发生。
几乎所有的同学对公安机关打击网络犯罪活动的力度都不满意。
此次调查表明,在普及网络知识的同时,网络道德的教育势在必行。
为了引导大学生真正科学合理的利用网络,更好地发挥互联网对大学生的积极作用,遏制互联网对大学生的负面影响,我们应该做好以下工作:
1,加强网德教育
开展一些网络化的主题教育,在高校中组织网络道德的宣传活动,如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。
加大宣传力度,使学生认识到互联网的负面影响,从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害,使其最大程度地发挥积极作用。
通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育,网络法纪教育和网络爱国主义教育,最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。
2,占领网络阵地
建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。
创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”,达到潜移默化的引导教育
作用。
要切实把校园内的网站作为思想政治工作有效的途径和最佳载体,要让党旗在网上高高飘扬,让同学们在校园网上汲取更多的营养,要让校园网成为“xxxx”的重要思想及社会主义精神文明的重要传播阵地。
三、加大网络监控管理力度
对黄色及其它有害网站加以控制,防止各种垃圾,信息污染腐蚀学生的心灵。
全社会都行动起来,加速网络德育工作研究,净化网络环境,在网络上筑起一道网络德育长城,建立一道百毒不侵的防火墙,让我们的大学生有一个健康的网络环境。
四,学生本人要提高自身素质
大学生本身作为祖国未来建设的接班人,要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。
在利用网络汲取知识的同时,自觉地杜绝不良信息的侵蚀,这样才可以使自己健康全面地发展。
在调查过程中,觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的,这也说明了当代大学生的整体素质还是很高的。
总结
此次调查表明,网络道德的提出已势在必行。
新事物的产生总是伴随着人们所预料不到又不愿看到的一面,尤其在新的事物还没有成熟时。
网络就是这样!但是,不能怕狼而不养羊。
不能因为网络存在着不利因素就否定网络本身。
这是历史的发展所不能容忍的,是违反现代化前进规律的,更是走在历史前面的学生所不应当做的。
这次调查很明显的表现出学生对网络的欢迎和重视,即使网络的应用现状不
容乐观甚至是令人担忧,但网络的普及仍然是不可阻挡,重要的是如何引导人们包括学生树立正确的网络道德观,真正学会驾御网络,从网络中汲取营养。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。