苏科初中生物七下《水中的藻类植物》word教案 (3)

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10.2 水中的藻类植物教案

课题10.2 水中的藻类植物

教学目标 1.说出几种常见的藻类植物的名称；概述藻类植物与人类的关系。

2.描述水绵细胞的主要特征。

3.区分“赤潮”和“水华”。

教学重难点描述水绵细胞的主要特征，概述藻类植物与人类的关系。

学习过程

环

节

学习内容教师活动学生活动

自学与检测一、出示教学目标

二、学生自学

学生根据教学目标阅读课本P49-51内容。

活动一：认识常见的藻类植物

1.藻类植物是一个很大的类群，主要生活在中和中。

2.藻类植物有单细胞的，如、等，也有多细胞的，如、等。它们都没有

的分化。

活动二：观察水绵，分析水绵的结构特点。

1．水绵是由许多结构相同的细胞连接而成。

2.水绵的细胞有哪些结构组成？它的叶绿体有什么特点？活动三：讨论藻类植物与人类的关系。

1.举例说明藻类植物的经济价值。

2.藻类植物的主要特征有哪些？

3. “赤潮”和“水华”在发生场所上有什么不同？

互

动

交

流

与

探

究

海带与紫菜的植物体内有叶绿体吗？

目标检测1.使用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（）

A 蕨类

B 海带

C 胡萝卜

D 桔子

2.形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（）

A、单细胞藻类

B、多细胞藻类

C、菌类

D、鱼虾类

3．如果洋鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色。

这是什么原因？

检测意图

教学心得