2021年秋八年级物理上册人教版习题课件：第六章整理与复习
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人教版物理八上：第六章 质量与密度 章末复习课-课件(共26张PPT)
中密度减小
2.密闭容器中装有100 g水，若将它冷却后全
部凝固成冰，则下列说法中正确的是
（ C）
A.水结成冰后质量变大
B.水结成冰后体积不变
C.水结成冰后密度变小
D.水结成冰后质量和密度均不变
复习要点二：质量与密度的测量
★要点梳理 1.质量的测量工具——天平
（1）“放”：把天平放在 水平台面 上，把游码 移动到标尺左端的 零刻度线 。
（3）已知某天平标尺上的分度值是0.1 g，砝码 盒内最小砝码的质量为2 g，小华测量时误将被测物体 放在右盘内，其他操作均规范，他按正确方法读取物 体的质量为33.4 g，那么他的测量结果比真实值 大 ， 这个被测物体的实际质量应为 30.6 g。
点拨：（3）从测量结果33.4 g判断，游码的示数 为1.4 g，天平的左盘中添加了32 g的砝码。又因为天 平左右两盘的等量关系为m左=m右+m游，所以，物体的 实际质量=m左-m游=32 g-1.4 g=30.6 g。
（3）用量筒测小石块体积的情景如图丙所 示，则小石块的体积是 40 cm3，可计算出小 石块的密度是 1.45 g/cm3。
（4）若小浩先测出了小石块的体积，再将 小石块从量筒中取出，用天平测出其质量，再求 出小石块的密度。这样会导致测出的小石块的密 度 偏大 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
复习要点二：质量与密度的测量
★知识击破
1.小华学习完天平的使用后，利用天平来测量物体 的质量。
（1）观察如图所示的天平的使用方法，看一看操
作中的错误有哪些？请指出：
① 物体、砝码位置放反 ；
②
用手拿砝码
；
③ 开始时，游码没有移到零刻度线处 。
（2）若天平在调节时没有错误，在测物体 的质量时，发现指针偏向中央刻度线左侧，这时 应 添加砝码 或 移动游码 使天平平衡。某同学此 时却调节平衡螺母使得指针指向了分度盘的中央 刻度线处，那么他的测量值将 偏小 。
2021年秋八年级物理上册人教版作业课件：第6章第六章小结与复习
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
B
2．用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值 ( )
A．偏小
B．偏大
C．不受影响
D．不能确定
62.4
3．小明用天平测了一鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游 码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是________g。
计。求： (1)60度酒液的密度； (2)如果用这两种酒液进行勾兑，获得42度、1000毫升的酒液，那么需要这 两种酒液各多少毫升？(已知ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，不考虑酒液混合后体积的改变)
化，所以汽油吨与升的折算系数也会发生变化。
易错点三：混合液密度判断有误 A
A．5∶2 C．5∶4
Байду номын сангаас
C
B．2∶5 D．4∶5
A 10．现有密度分别为ρ1、ρ2(ρ1>ρ2)的两种液体，若将两液体等体积混 合时混合液的密度为ρ甲，若将两液体等质量混合时混合液的密度为ρ乙，
设混合前后总体积不变，则( )
2021年秋八年级物理上 册人教版作业课件：第6
章第六章小结与复习
2020/9/18
物 质
千 克天
平
形
物
状
态
物体的质量与它的体积
位 置
知识结构图
1×103
天
量
平
筒
易错盘点
易错点一：天平的使用
1．小明做“用托盘天平测物体质量”的实验时，用已调节好的天平测量物
体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻D度线左侧，要使天平平衡，他 接着应该( )
人教版八年级物理上册第六章章末复习六质量与密度教学课件(51页)
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处， 再用天平测出烧杯和水的总质量为165.2 g； ④计算出小石块的密度ρ=___2_._5_×__1_0_3____kg/m3。
（3）在上述第③步骤中，将小石块从水中取出时带出了 较多的水，对小石块体积的测量值的影响是__无__影__响____ （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
重点分析：（1）测量固体的密度时，应先测质量后测体 积，以免结果偏大。（2）测量液体的密度时，应使用差 减法得出液体的体积，以免因体积偏差带来影响。
5.在“测量物质的密度”实验中：
（1）用调好的天平测量金属块的质量，天平平衡时砝码 及游码在标尺上的位置如图M6-3甲所示，金属块的质量m 为___2_7_____g。
重点3：密度的应用
重点分析：熟记水在0~4 ℃时反常膨胀,高于4 ℃才会 热胀冷缩。
8.农村中常用盐水选种子，它的根据是下列物理量
中的（ C )
A.质量
B.体积
C.密度
D.颜色
9.密度知识与人们的社会生活关系十分密切，下列说法 不正确的是（ C ) A.产品包装选择密度较小的泡沫塑料 B.勘探队员通过采集样品的密度等信息确定矿藏种类及 经济价值 C.用密度较小的塑料做电源插座的外壳 D.牛奶、酒精等物质的密度是检验其产品好坏的重要参 数
4．现有许多完全相同的零件，要用天平测出每个零
件的质量，但手头只有一个100 g砝码。当左盘放400
个零件，右盘放这个砝码，天平不能平衡。如果再在
右盘上放15个零件，天平恰能平衡。这时可求得每个
零件的质量约为（ B )
A．0.28 g
B．0.26 g
C．0.24 g
D．0.25 g
重点2：密度的测量
八年级物理上册教学课件《第六章复习和总结》
小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游
码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲
图所示位置，若要使天平平衡，应将
向
(填“左”或“右”)移动．图乙是一次正确
测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），
则物体的质量是 g．用这架天平测量某一金
属块的质量时，估计金属块的质量在150g左
右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1
知识点二 密度及其测量
1.定义：物理学中，某种物质组成的物体的质 量与它的体积之比，叫做这种物质的密度. 2.物理量符号：ρ 3.单位： kg/m3，g/cm3 4.密度是物质的一种属性，它与物体的质量多 少、体积的多少无关. 5.密度计算公式：ρ= m
V
用天平和量筒测量酱油的密度.
（1）用天平测得烧杯 和酱油的总质量m总为 140g. 图（a）显示的是 将烧杯中一部分酱油倒 入量筒后，烧杯和剩余 酱油的总质量m，则m= 106.4 g；
（湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种
能源. 古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬 季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封
实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密
度比水小）. 下列有关说法正确的是（ D ）
A.石头裂开后密度减小 B.石头裂开后密度增大 C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石 头裂开
用天平和量筒测量酱油的密度.
（2）图（b）显示的是 从烧杯中倒入量筒内的 酱油的体积V，则V=
30 cm3；
用天平和量筒测量酱油的密度.（3）酱油的密度ρ=1.12 g/cm3.
解析:烧杯和剩余酱油的总质
量为100g+5g+1.4g=106.4g，
则倒入量筒内的酱油的质量
人教版物理八年级上册第六章 小结与复习公开课课件
，冰的密度会变小。
前往针对训练
返回知识结构图
26
(2)水从0 ℃上升到4 ℃时，体积将__变___小___，密度将__变__大____。
(3)冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是__0____℃，较
深河底的水温是___4___℃。
冰水混合物的温度为0 ℃
体积最小，密度最大 的，则会下沉至河底
返回知识结构图
原来的犀牛角、驼骨发展为象牙、水晶和玉等名贵滑润的原料。经 测量某扳指的质量为19 g，体积为15 cm3，则扳指可能是( B )
物质 密度
几种物质的密度(×103 kg/m3)
玉石 犀牛角 塑料
陶土
2.5～2.8 1.2～1.5 0.8～1.2 1.5～2.0
ρ=mV
=
19g 15cm3
≈1.27g/cm3
返回知识结构图
典例精析
例 小华学习完天平的使用后,利用天平来测量物体的质量。
(1)观察如图甲所示的天平的使用,操作中的错误有哪些?请指出:
① 物体、砝码位置放反
;
② 拿手添加砝码
;
③ 游码没有移到零刻度线处 。
【质量测量速记口诀】 一放平，二调零，三转螺母成平衡， 哪边高向哪边转，针指中线才完成。 左物右码镊子夹，游码最后调平衡， 砝码游码加起来，物体质量测出来。
质量与密度
第六章
小结与复习
知识结构
定义 单位及换算 是物体的固有属性 常考质量估测 质量的测量
质量
测量过程 天平的读数
注意事项
天平 的使 用和 读数
量筒的使用和读数
质量与密度
密度
定义 单位及换算 公式 物理意义
测量物 体的密 度
固体
前往针对训练
返回知识结构图
26
(2)水从0 ℃上升到4 ℃时，体积将__变___小___，密度将__变__大____。
(3)冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是__0____℃，较
深河底的水温是___4___℃。
冰水混合物的温度为0 ℃
体积最小，密度最大 的，则会下沉至河底
返回知识结构图
原来的犀牛角、驼骨发展为象牙、水晶和玉等名贵滑润的原料。经 测量某扳指的质量为19 g，体积为15 cm3，则扳指可能是( B )
物质 密度
几种物质的密度(×103 kg/m3)
玉石 犀牛角 塑料
陶土
2.5～2.8 1.2～1.5 0.8～1.2 1.5～2.0
ρ=mV
=
19g 15cm3
≈1.27g/cm3
返回知识结构图
典例精析
例 小华学习完天平的使用后,利用天平来测量物体的质量。
(1)观察如图甲所示的天平的使用,操作中的错误有哪些?请指出:
① 物体、砝码位置放反
;
② 拿手添加砝码
;
③ 游码没有移到零刻度线处 。
【质量测量速记口诀】 一放平，二调零，三转螺母成平衡， 哪边高向哪边转，针指中线才完成。 左物右码镊子夹，游码最后调平衡， 砝码游码加起来，物体质量测出来。
质量与密度
第六章
小结与复习
知识结构
定义 单位及换算 是物体的固有属性 常考质量估测 质量的测量
质量
测量过程 天平的读数
注意事项
天平 的使 用和 读数
量筒的使用和读数
质量与密度
密度
定义 单位及换算 公式 物理意义
测量物 体的密 度
固体
八年级物理上册(人教版)习题课件：6.本章小结与训练
8．液体密度的测量步骤 (1)用__天__平___测出烧杯和液体的总质量 m1. (2)把烧杯中适量液体倒入_量__筒____中，用__天__平___称出剩余液体和烧 杯的总质量 m2. (3)读出__量__筒___中液体的体积 V.
(4)计算出液体的密度：___ρ__＝__m_1_－V__m_2_______．
3．如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”
的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物．当一名中学生用这款“体重
计”测体重时，“体重计”的指针会指向( A．猫 B．羊
)B
C．牛 D．象
4．一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体(已知ρ水银
Байду номын сангаас
>ρ水>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)(
积为 V，则原来氧气的质量为 m＝ρV.用去其中的14后，还剩 m′＝34ρV，
3
则瓶内剩余氧气的密度：ρ′＝mV′＝4VρV＝34ρ＝34×8kg/m3＝6kg/m3.
11．已知1盎司＝31.1g，一块体积是10cm3的奥运会的纪念金币质量为 5盎司，则该金币的密度为____1_5_.5_5_×__1k0g3 /m3.它是纯金的吗？____不__是. (ρ 金＝19.3×103kg/m3)
(1)把天平放在水平工作台上，将游码移到称量标尺左端的“0”刻度 线处，此时她发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应 将平衡螺母向左_____(选填“左”或“右”)调．
)D
A．酒精 B．汽油
C．植物油 D．水银
5．(2014，邵阳)今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭．小明利 用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码 位置如图所示．由图可知，杯和洪水的总质量为( B )
秋八年级物理上册人教版(贵州专版)习题课件：第六 章 整理与复习(共16张PPT)
名师学案 同步作业课件
八年级物理（人教版）上册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 2:13:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己e the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
八年级物理（人教版）上册
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 2:13:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己e the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15