七年级英语9单元导学案
七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science(第1课时)导学案 (新版)人教新目标版
Unit 9 My favorite subject is science.类别课程标准要求掌握的项目单元话题 1.Talk about preferences 2.Give reasons重点单词1.favorite(adj. & n.)2.subject(n.)3.P.E.(n.)4.science(n.)5.music(n.)6.math(n.)7.Chinese(n. & adj.)8.geography(n.)9.history(n.)10.why(adv.)11.because(conj.)12.Monday(n.)13.Friday(n.)14.Saturday(n.)15.free(adj.)16.cool(adj.)17.Tuesday(n.)18.Wednesday(n.)19.Thursday(n.)20.Sunday(n.)21.A.M.22.P.M.eful(adj.)24.from(prep.)25.Mrs.26.finish(v.)27.lesson(n.)28.hour(n.)重点词组1.my favorite subject2.have P.E.3.play games with sb.4.the next day5.think of6.after that7.from … to …8.thank you for …9.on Friday afternoon重点句式1.—What’s your favorite subject?—My favorite subject is science.2.—Why do you like P.E.?—Because it’s fun.3.I like Monday because I have P.E. and history.4.That’s for sure.5.—What’s her favorite sub ject?—Her favorite subject is art.6.—Why does Bob like history?—Because it’s interesting.7.Is that OK with you?单元语法What/Why/When/Who questions 课时分解第一课时知识目标类别课时要点重点单词fav orite(=favourite)(adj.)特别喜爱的(n.)特别喜爱的人或事物science(n.)科学Chinese(n.)语文；汉语(adj.)汉语的；中国的why(adv.)为什么because(conj.)因为Saturday(n.)星期六重点词组my favorite subject我最喜欢的科目have P.E. 上体育（课）play games with sb.和某人一起玩游戏the next day第二天重点句式—What’s your favorite subject?你最喜欢的科目是什么？—My favorite subject is art.我最喜欢的科目是美术。
七年级下册英语第九单元导学案
七年级英语下册第九单元导学案Unit 9 What does he look like?第一课时Section A( 1a-2d)1.翻译下列短语（谁是最好的翻译官）（1）看起来像____________ （2）中等体格____________ （3）有点儿____________ (4 )卷发----------（5）直发____________2.根据句意，补全已给的首字母的单词（1）Today Mary looks beatiful. She has red and s______hair.（2）I keep doing exercise, so I‟m becoming a little bit t______（3）Lin Tao has b______hair.（4）-Can you describe the most p______singer, Zhou Jielun for me?-Of course.（5）Rose is a good student. She is n______late for school.3．句型转换1. Is that your uncle? (做否定回答)2．He wears a yellow sweater．(对划线部分提问)______ ______he _____?3. My sister has long black hair.（改为否定句）My sister _____ _____ long black hair.4. Mary looks like her father. (改为一般疑问句)______ Mary _____ ______her father ?5.My sister has long hair and big eyes. (对划线部分提问)i______ ______ your sister______ _______?6．Jenny is tall．She has curly hair．(合并成一句)Jenny is tall_____ _____hair．7．I think I know her．(改为否定句)I _____ _____ I know her．4．用所给词适当形式填空。
七年级英语上册全册导学案教案
第1课时Unit 1 My name 's GinaSection A 1a—2c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.Nice to meet you . What's your name ? My name is ......【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock1、认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.2,、试着写出含有的物品的英语单词.3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.A: Hello , I am Gina , What's your name ?B: My name is Alan .2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.3,、分角色朗读1A对话.学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.1,、听录音, 给1B 的对话编号.2、根据听力对话进行自由交际.3、小组竞赛, 展示对话交际。
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字?三、系统总结1,、归纳你所学到的问候语.2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.四、诊断评价（一）单项选择.1. _______your name ? My name is Gina .A. WhatB. What'sC. WhoD. which2. Good morning , Miss Wang ! _____________!A. HelloB.HiC. Nice to meet youD. Good morning3. I _______Sally , What______ your name ?A. am ,isB. is , amC. is , isD.am, am4. ______name is Li lei .A. IB. I amC. MyD. you5.— _______, What's your name ?— John Green .A. HiB. OkC. sorryD. Excuse me（二）写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思.I'm _________ __________ what's __________ ________name 's ___________ __________（三）写出下列单词.时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________（四）尝试翻译下列句子.1. 见到你很高兴. _________________________________.2.我叫王小雨. ____________________________________.3. 你叫什么名字? ____________________________________（五）根据情景补全对话.A: Good afternoon !B: ____________________!A; I ______Lucy . _________your name ?B: My ______ is Jim . Nice to ______you !A: _______________________________.五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）第2课时 Unit 1 My name 's Gina.Section A (1a—2c)【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词.2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.【学习重点】：询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 熟练读写本课6个单词.1．个人自渎，记忆本课单词．2．小组互相检查单词读写情况．3．根据汉语写出下列英语单词并展示．学习任务二: 运用句型：What's his / her name? His / Her name is .... 进行自由交际．1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．my nane ( ) your name ( )his name ( ) her name ( )2.个人理解下列对话，并且两人合作练习．Ａ：Hello! What's your name?Ｂ：My name is Gina.Ａ：Nice to meet you.Ｂ：Nice to meet you,too.Ａ：What's her name?Ｂ：Her name is Jenny.3.小组合作，练习自己的对话．4. 对抗组开展竞赛，展示自己的对话．学习任务三: 听听力完成2a,2b．1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．2.听听力，给四幅图画编号．3. 小组为单位，熟读2b中的名字。
2020年春人教新目标英语七年级下册第9单元全单元教案
2020年春人教新目标英语七年级下册全单元导学案Unit 9 What does he look like？学情、教材分析：本单元重在学习人的形象的描述，话题贴近生活，学生都有一定的语言基础，重在让学生学会友好、客观地描述人的形象，熟练运用新的词汇与短语，表达更贴切深刻，部分表达有一定难度，需多多练习。
Section A 1 (1a-2d)一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：curly, straight, tall, medium, thin, heavy, tonight, little, cinema,glasses, later能掌握以下句型：—What does he look like?—She has long straight hair.—Is he tall or short？2. 情感态度价值观目标：让学生学会友好、客观地描述人的形象。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。
2. 教学难点：掌握描述人的形象的句型。
三、教学资源：四、教学工具：多媒体，不同人物形象照片五、教学方法：任务型学习，合作学习六、前置作业：七、教学过程课前三分钟：Ⅰ. Warming up1. Look at the picture of 1a and think about the questions:1. How many people are there in the picture?2. Where are they?3. What are the two girls doing?4. Can you describe the people in the picture?2. Learn some new wordsⅡ. Presentation (Section A 1a)1. Match the words with the people in the picture. (1a)Now please look at P49, Use the letters to match the people in the picture with one of the numbered words. Write each letter next to a numbered word. You can use some letters more than once. Point out the sample answer.留2-3分钟读写1a中的单词、短语。
鲁教版七年级下册英语全册导学案含答案
鲁教版七年级下册英语全册导学案含答案鲁教版七年级下册英语全册导学案⽬录Unit 1 Can you come to my party ? (1)第⼀课时(Section A) (1)第⼆课时（SectionB：1a – 2c） (5)第三课时（Section B：3a - 4) (9)第四课时（self check） (13)Uint2 I’m more outgoing than my sister (17)第⼀课时：Grammar focus&SectionA-3a (17)第⼆课时（Section B） (21)第三课时（SectionA&B Listening practice） (25)第四课时（单元总复习） (29)Unit 3 How do you make a banana smoothie? (33)第⼀课时（section A) (33)第⼆课时（Section B 1a-2c） (37)第三课时（Section B 3a-selfcheck） (41)第四课时综合能⼒测试 (45)第三单元达标检测题 (45)Unit 4 How was your school trip ? (49)第⼀课时（Section A） (49)第⼆课时（Section B） (53)第三课时（Selfcheck） (57)第四课时（单元总复习） (61)Unit 5 When was he born? (65)第⼀课时（Section A：1a、--4b） (65)第⼆课时（section B：1a — 2c） (69)第三课时（Section B：3a 3b 3c 4 self check） (73)第四课时（单元总复习） (77)Unit 6 What are you doing for vacation ? (81)第⼀课时（SectionA: 1a----Grammar Focus） (81)第⼆课时（SectionA:3a----SectionB:2c） (85)第三课时（SectionB:3a--Selfcheck） (89)第四课时（单元复习） (93)Unit 7 I’ m going to be a basketball player. (97)第⼀课时(1a----Grammar Focus) (97)第⼆课时Section A3a- SectionB 2c) (101)第三课时(SetionB3a—self-check) (105)第四课时（检测你雄厚的综合实⼒吧！） (109)Unit8 Could you please clean your room? (113)第⼀课时Section A (1a----Grammar Focus) (113)第⼆课时(3a----2c) (117)第三课时(3a-self-check) (121)第四课时 (125)Unit 9 What’s the best radio station? (129)第⼀课时（section A 1a-2c） (129)第⼆课时（section A 3a - self check） (133)第三课时（单元复习） (137)Unit 10 It’s a nice day ,isn’t it ? (141)第⼀课时(Section A:1a---4) (141)第⼆课时（Section B：1a--- 4) (145)第三课时单元复习 (149)Unit 1 答案 (153)unit2参考答案 (155)Unit3 参考答案 (157)单元达标检测题 (158)Unit 4 参考答案 (160)Unit 5参考答案 (163)unit6 答案 (165)unit7 参考答案 (166)Unit 8参考答案 (167)Unit 9 参考答案 (171)Unit10参考答案 (172)Unit 1 Can you come to my party ?亲爱的同学们，你曾参加或举⾏过聚会吗? 欢迎你⾛进Unit 1 , 相信你会成为风度翩翩的绅⼠或举⽌⽂雅得体的⼥⼠的！第⼀课时 (Section A)当你被别⼈邀请时，你都会做到恰如其分、彬彬有礼吗？相信你没问题！学法导引:学会情态动词can 的⼀般疑问句式及其肯定回答和否定回答。
人教版七年级英语下册 Unit 9 单元写作学法指导课 导学案设计 (无答案)
新目标七年级下册Unit 9Section B 写作学法导学案学习目标：1. 知识目标：能认识不同角度下的抗疫最美逆行者，在篇章中运用描写人物外貌和品质的词汇和句型。
2. 策略目标：会使用“词-句-段-篇”的写作策略来一步步构建文章，表达个人情感，致敬心中最美逆行者。
3. 情感目标：能认识到不同职业的价值和重要性，常怀感恩之心，做一个有理想、有益于社会的人。
课前自学一、请写出下列职业的名称。
____________ ____________ ____________ ____________ ____________二、完成思维导图：【头脑风暴】请写出本单元你所掌握的关于描写外貌的单词或短语。
Height Build___________________________________________________________________ ________________三、回答问题：1、What jobs are mostly challenged by the virus?___________________________________________________________________________2、Who is the hero in harm's way in your heart? What did they do for us ？___________________________________________________________________________课中导学Writing task:2020年的春天，新型冠状病毒(COVID-19)闯入了我们的生活，给我们的生命安全带来巨大的威胁。
为了战胜这场没有硝烟的战争，恢复正常的生活，许多人都积极投身到抗疫的行动中，成为我们心中最美的逆行者。
假如你是Peppa ，请你结合你的生活感悟，写一篇文章分享在第一中学英语俱乐部的网站上，致敬你心中最美的逆行者（heroes in harm’s way ）。
新目标七年级英语第九单元导学案
新目标英语七年级导学案Unit 9 My favorite subject is science.第一课时Section A 1a—1c一、学习目标：1.掌握词汇：subjects: science, math, music, PE, art, Chinese, English, history, biology2.掌握句式：—What’s your favorite subject?—My favorite subject is…3. favorite的用法；谈论一下你最喜欢的学科。
二、预习内容：1.写出至少6个关于学科的单词2. .通过预习你能翻译下列句子吗?(1)你最喜爱的科目是什么? What’s your_________ ___________?(2)我最喜爱的科目是科学. My favorite subject _______________.(3)她最喜爱的科目是什么?(4)她最喜欢的学科是历史。
3.通过预习你的疑问是三、学习过程：1. Greeting and lead-in: What kind of …do you like? I like …best. And you? 引出学科单词和句式。
2.将单词与图片相匹配（1a）。
3.听力练习：完成1b的相关内容。
二、合作探究（一）小组合作1.两人一组操练1c中的对话再编新对话分组展示。
—What’s your favorite subject? —My favorite subject is…（二）小组讨论favorite可作名词和形容词。
表示“最喜欢的”，或“最喜爱的人或物”如：Football is his favorite sports. Milk is my favorite.What’s your favorite subject? =What subject is your favorite?表示“最喜欢……”可以用动词like……best ：What’s your favorite subject?==What subject do you like best?三、跟踪训练 A.基础训练（一）根据所给单词的首字母或汉意填空1.I like _______ (历史) best.2. They often play sports in the ______ (下午).3. He thinks science is very _______ (无聊) .4.Lily does her______ (作业) every night.5. Tom’s _______ (最喜欢的)subject is English.6. Who is your _______(音乐) teacher?7. My partner doesn’t like ____________ (科学)5. My h____________ teacher is Mr. Liu.（二）按要求完成句子.1.我最喜欢的科目是英语。
七年级英语上册Unit9-My-favorite-subject-is-science导学案
Unit9 My favorite subject is science教案学案Section A 1a—2d（听说课）【学习目标】1.掌握本课单词: favorite, subject, P.E, art, science, music, math, Chinese, geography, history, Monday-Friday。
2.重点句型：—— What’s your favorite subject?—— why do you like…?—— who is your …teacher?—— when is your…/ when do you have…3.复习描述性语言：fun, interesting, boring, difficult, easy, relaxing4.学会使用新单词和重点句型相互询问最爱的科目及原因【重点、难点】1.正确使用特殊疑问词： how,what, why, who, when…。
2.询问并回答对方最喜爱的科目及原因。
【导学指导】温故知新：复习运动，食物，颜色，等词。
自主互助学习课前导读一、写出各个科目的英语表达：1.我最喜欢的食物______________2.他最喜欢的颜色_________________3.她最爱的运动_______________4. 有趣的_________________5. 无聊的______________________6. 困难的__________________7. 容易的______________________ 8. 放松的__________________9. 科目________________________ 10. 数学____________________11.地理________________________ 12. 艺术____________________13. 科学_______________________ 14. 历史____________________学习任务：一、学会运用：What’s your favorite…询问个人爱好。
七年级英语下册导学案(全套)
Unit1 Can you play the guitar? Section A第1课时【学习目标】1. 熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【重点预设】学会谈论自己或别人的能力.【难点预设】准确适用含有情态动词“can”的问句及回答。
【学法指导】自学、讨论、合作交流【学习流程】一、自主学习学习任务一:认读并拼写本课单词。
学生自学新单词（P.1—2）1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3 .写出下列单词并展示．吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________国际象棋_____________ 画画___________说话,说________________4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2. 让学生理解并复述1b听力对话. 并和你的同学编新对话.3. 练习下面的对话:Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .4. 听录音.圈出你听到的俱乐部English club art club music club chess club swimming club5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A: What club do you want to join? B: I want to join ---- 学习任务三: 通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1. 朗读1c中的对话2. 两人一组,交流答案,相互翻译3. 两人交流展示.二、合作共建讨论如何询问第三人称能力的句型Can he sing ? Yes, he can . No, he can't.Can Tom speak English? Yes,he can. No, he can't.What club does he want to join? He wants to join the chess club.三、当堂检测（一）按要求写出下列单词或短语说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋_____________ 英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________ 游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________ （二）选择填空1. Can you ________ English?A. speakB. talkC. sayD. tell2. Can he __________ basketball?A. playB. playsC. playingD. /3. My brother want ________ the chess club.A. joinB. to joinC. joinsD.join to4. Mary can play the chess________ she can't swim.A. andB. orC. butD. so5. His brother plays _______ piano every day.A. /B. aC. anD. the（三）补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?B. I want to join __________________(游泳俱乐部)Unit1 Can you play the guitar? Section A第2课时【学习目标】.掌握并运用各种俱乐部的短语。
人教版-英语-七上-9单元 My favorite subject导学案(4课时)
师生备注Unit 9 My favorite subject is science.第1课时Section A (1a—2d)【学习目标】谈论喜好；说明理由请给出下面单词、词组和句子的汉语意思。
1.单词: favorite subject science P.E musicmath Chinese geography history why becauseMonday Friday Saturday for sure2.词组：favorite subject description words3.句子：a. What’s your favorite subject? My favorite subject is math.b. Why do you like math? Because it’s interesting.【预习指导】自我预习一、扫清障碍根据音标读出Unit9 P49--50的单词。
二、课本预习1. 完成1a，翻译1c、2a、2c（将答案写在课本上）2. 翻译Grammar Focus并背诵。
预习效果检查1. 写出并读出下列单词。
（1）语文（2）英语（3）科学___________（4）音乐（5）数学___________(6)美术__(7)有趣的_____________ ( 8 )兴奋的___________(9)最喜欢的______________(10)困难的____________________2.翻译下列短语最喜欢的老师_________________ 最喜欢的学科他最喜欢的电影__________________我最喜欢的运动_______________-【课内学习】一、教材处理：1. 检查1a 、1c 、2a、2c及Grammar Focus 的预习效果。
2. 听力练习：听1b、2a 、2b 完成课本上的内容。
3. 听力练习：2a, 2b 完成课本上的内容，再听一遍。
2020春七年级英语下册 Module 9 Life history Unit 2 He decided to be an actor导学案(无答案)(新版)
Module 9 Life historyUnit 2 He decided to be an actor.【学习目标】1.熟悉本课所学新词汇与短语。
2.掌握一般过去时态(the past simple tense)的用法和不规则动词过去式的变化和发音。
3. 了解有关于莎士比亚的信息并学会模仿用文中的一些短语去描述一个人。
【课前预习】利用单词表，并按照词性归类，写出本单元新词（仿照示例），并在组内齐读。
名词：1 ____________ ____________ _________2_____________ ____________ _________3 _____________ ____________ _________4_____________ ____________ _________动词：1___________ ____________ _________2 ____________ __________ _________3_____________ ____________ _________形容词：1_____________ ____________ _________2 _____________ ____________ _________3_____________ ____________ _________介词：_____________ ____________ _________二．P56 , Activity1,到文中划出以下短语，并结合上下文意思写出中/英文。
1 .一位著名的著作家和诗人2. 38部剧本 3 .短诗4 .一些长诗5 .在他的一生中6.他的两部著名著作7.出生于1564年8.400年前 9.学习读书和写字10.decide to be an actor11. 14岁毕业12.加入一家戏剧公司13.become a successful actor14.开始写剧本15.原来的那座建筑16.在20世纪90年代17.富有又成功18.用其它多种语言 19.举世闻名三．P56 . Activity1.Read the passage and answer the questions.1.Was Hamlet by Shakespeare？2.When was he born?四．P56. Activity1.写出下列动词的过去式。
人教版七年级上册英语高效课堂导学案复习学案复习学案七上7-9
反思总结：
生活启示录
难忘的初中生活即将结束，请以“My Plan for the Coming School Year”为题，谈谈你初中结束后一年内的打算。
范文：
My Plan for the Coming School Year
I have finished my study in the junior high school and will start my new life in a new schoo. Now I’d like to share my plan with you.
_________ your _________ subject? My _________ __________ is science..
6.我们在大甩卖，快来买衣服吧！
Come and buy your clothes _______ our ________ ___________.
Key points：
_________ __________ this T-shirt? ________ seven dollars.
人教版-英语-七年级上册-9单元Myfavoritesubject
⼈教版-英语-七年级上册-9单元Myfavoritesubject Unit 9 My favorite subject is science. 话题M y favorite subject is science.我最喜欢的学科是科学。
四会单词1.favorite (=favourite) （adj.&n.）特別喜爱的（⼈或事物）2.subject（n.）学科；科⽬3.science（n.）科学4.P.E. (=physica l education)（n.）体育5.music（n.）⾳乐；乐曲6.math（n.）数学7.Chinese（n.）语⽂；汉语（adj.）汉语的；中国的8. geography（n.）地理（学）9.history（n.）历史10.why（adv.）为什么11.because（conj.）因为12.Monday（n.）星期⼀13.Friday（n.）星期五14.Saturday（n.）星期六15.free（adj.）空闲的16.cool（adj.）妙极的；酷的17.Tuesday（n.）星期⼆18.Wednesday（n.）星期三19.Thursday（n.）星期四20.Sunday（n.）星期⽇21.A.M.(=a.m.) 上午22.P.M. (=p.m.)下午；午后23. useful（adj.）有⽤的;有益的24.from（prep.）(表⽰开始的吋间）从……开始25.Mrs.(⽤于⼥⼦的姓⽒或姓名前）太太；夫⼈26. Finish（v.）完成；做好27.lesson（n.）课；⼀节课28.hour （n.）⼩时重要短语1.my favorite subject我最喜欢的科⽬2.have P.E. 上体育(课）3.play games with sb.和某⼈⼀起玩游戏4.the next day 第⼆天5.be fun 有趣6.for sure 当然7.on Monday 在周⼀8.on the left 在左边9.on the right 在右边10.talk about 谈论11.be free 有空的12.on Tuesday 在周⼆13.a.m.and p.m. 上午与下午14.think of 认为15.be busy 繁忙的16.after that 从那以后17.from …to…从……到……18.on Friday afternoon在星期五的下午19.be useful 有⽤的20.finish (doing) sth完成（做)某事21.have an art lesson上⼀节美术课22.want to do sth. 想⼲某事核⼼句⼦1.—What’s your favorite subject?你最喜欢的科⽬是什么？—My favorite subject is art.我最喜欢的科⽬是美术。
七年级下册英语Unit9单元教案(人教版)
书
设
计
Unit 9.What does he look like?(SectionA1a-2d)
A:What does he look like ?
B:He’s of medium height.
C:What does your friend look like ?
D:She’s of medium build,and she has long hair.
-He is tall.
2.Does Sally have long or short hair?
-She has long hair.
3.Is Peter tall or short?
-He’s short.
学生根据听力内容完成听力任务，全班同学核对答案。
David
Sally
Peter
is
heavy
2.What does she look like?-Shehas long straight hair.
3.What do they look like?-They’re of medium build.
4.Do they have straight or curly hair?-They have curly hair.
D:She’s of medium build,and she has long hair.
E:What do your twin sisters look like?
F:They are both tall with short curly hair.
Role-playtheconversation,and
Listen and fill in the blanks in the picture above.Can you find Amy’s
英语七年级下册Unit_9_what_does_he_look_like全课导学案
4、Tina Brown is not tall or short. (T / F)5、Tina Brown is a great actor.(T / F)三、合作探究1、师生合作完成.1d，1e。
2、根据1b,1c练习1d对话。
3、1e描述人物。
四、汇报展示汇报交流1d 的内容五、训练检测I、根据句意及首字母填空.1.Jackie Chan has a big n .2.Her father is really tall and h______ but her uncle is short and thin.3. The Chinese boy has short, s______ hair.4.He looks very cool when he w______ his sunglasses.七年级下英语导学案Unit 9 What does he look like? 第6课时单词1 卷曲的 2直的 3 高的4 中等的5 身高，高度 6中等身高7 瘦的 8重的 9 身材10 中等身材 11（在）今晚、今夜 12小的13一点；少量 14电影院 15眼镜16以后 17（在）今晚、今夜 18小的19一点；少量 20电影院 21眼镜22以后23 英俊的24演员25女演员26人27鼻子28金黄色的29 嘴30圆形的31脸32眼睛33 歌手34描述35不同地36 另一；又一37 结尾、尽头38艺术家39犯罪活动40罪犯41放42每个、各自43方式、路线44 最后45牛仔裤46（男子）英俊的短语:1 看起来像… 2长发3 短发___________ 4直发____ 5 卷发____________ _ 6在七点见面7一点儿…8可能是…9在……前面10不高不矮11一个大鼻子_______ _ _12一张小嘴13一张圆/长脸14大眼睛15金黄色的头发16戴眼镜17滑稽的眼镜18一位警察画家19一张罪犯的画像20放在…里21放在…上22放在报纸上和电视上23每一个罪犯24（以）同样的方式25描述同一个人26长长的棕色直发27卷曲的金发28一个矮胖老头儿29最后30我最好的朋友___ _ ________ 31首先_________ ___32运动鞋____________33擅长足球__ __________34其他特征________ ____ 句型1、他长什么样？2、她中等身高，中等身材。
人教新目标2019-2020学年七年级上学期英语全册导学案
2019-2020学年七年级上学期英语全册导学案Unit 1 My name’s Gina学习目标1. 熟练掌握本单元的重点词汇和短语。
2. 熟练掌握本单元的重难点。
学习过程Step 1: 词汇听写Step 2: 重难点集训1.am，is与are辨析am，is，are 的基本意思为“是”，但在句中通常不翻译出来。
★be动词记忆口诀：I用___________，you 用___________，___________ 连着他(he)她(she)它(it)。
单数名词用___________，复数名词用___________。
变疑问，___________，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be 后___________莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
★be动词与人称代词或疑问词构成的缩略形式：I am ＝___________he is ＝___________she is ＝___________it is ＝___________we are ＝___________you are ＝___________they are ＝___________what is ＝___________where is ＝___________【注意】this和is一般不缩写。
Ⅰ.用be动词的适当形式填空。
1．—How _________ you?—I _________fine.2．—What _________ that in English?—It _________ a pen.3．She and I _________ in China.4．—Who _________ Mr.Webb?—He _________ Jane's father.Ⅱ.按要求完成下列句子5．I'm Mary Miller.(改为一般疑问句)__________________ Mary Miller?6．His first name is Tom.(改为缩略形式)His first _________Tom．7．Is she Linda？(作否定回答)__________________8．I'm Jim Green.(改为同义句)_________________________2.no与not辨析★no可作副词，用于否定的回答或陈述；也可作形容词，直接用于名词前。
七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike知识点总结+导学案(无答案)人教新目标版
5。 tell sb. To do sth 告诉某人做某事
III.重点句子
1。What does he look like？他长什么样子？
2.Is he tall or short?他高还是矮？
3. She’s of medium height and she has long straight hair.
情感目标：学会观察和描述周围的人，互相了解，增进友谊.
学习过程:
Ⅰ。【课前热身】 预习效果检测: 翻译下列短语。
1。长发___________________2。短发_____________________
3.直发___________________4. 卷发_____________________
Ⅱ。 选择疑问句
结构： 一般疑问句＋ or ＋ 选择部分？
如:Is he tall or short？ 他个子高还是矮？
回答： 选择疑问句的回答不同于一般疑问句,不能用yes/no来回答，而必须选择选项进行回答.如：—Does he live inBeijingorShanghai？ 他住在北京还是上海？ —Beijing。北京。
（ ）7. When you leave the room,please remember _________off（关掉)the light.
A. turning B。 turns C. to turn D. turned
（ ）8。 She's a singer. She is good at_________.
9。a round face一张圆脸 10。a police artist一个警察画师
11。a picture of the criminal这个罪犯的图片；肖像 12。in the end最后
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Unit 9 My favorite subject is science.(1)课型：新授主备：贾自治审核：七年级英语组班级：姓名：【教学目标】一、知识与能力：掌握what, why引导的特殊疑问句及其回答。
二、过程与方法：根据亲身经历围绕“最喜欢”这一话题进行对话练习。
三、情感态度与价值观：学会用流利的英语表达自己的“喜好”并给出理由。
【学习重难点】what, why引导的特殊疑问句及其回答。
【预习检测】一.、请用英语写出下列科目：1、语文__________2、数学_________3、英语__________4、音乐__________5、体育_________6、美术__________7、自然科学_______ 8、历史_________ 9、生物__________二、请根据句意用适当的词填空：1、There are ________ days in a week.2、My favorite _______ is hamburgers.3、_______ is the third day of the week.4、Mary likes art ______ she doesn’t like music.5、——What’s the ______? ——It’s nine o’clock.【教学过程】一、讨论“预习检测”中的问题。
二、信息整合：1、将1a中的单词与图片匹配。
2、完成1c中的结对活动。
3、请看：（1）、What’s your favorite subject? My favorite subject is math.What’s his favorite subject? His favorite subject is art.What’s her favorite color? Her favorite color is yellow.（2）、Why do you like P.E.? Because it’s exciting.Why does he like music? Because it’s relaxing.Why does she like science? Because it’s interesting.思考：在（1）组句子中，是由引导的特殊疑问句，这些是用来询问对方_______的常用句型。
在（2）组句子中，是由______ 引导的特殊疑问句，此疑问句是对________ 进行提问的，因此应用________ 引导的句子来回答。
三、听力技能：1、1b听录音，再活动1a中圈出你听到的学科。
2、2a听录音，将句子排序连成对话。
3、2a听录音，将你听到的学科与形容词匹配。
四、口语技能：P50 2c,2d运用不同的学科和形容词练习对话：请把对话补充完整：A: ____________________________ ? B: My favorite subject is P.E. .A: ____________________________ ? B: Because it’s fun. .How about you?A: ____________________________ ? B: Really? Why?A: Because I like singing and it’s relaxing.【当堂训练】一、单项选择：( ) (1).“What’s your favorite ______?”“Blue.”A. penB. bookC. sportD. color( ) (2). Why ______ your mother like red sweater?A. doB. isC. areD. does( ) (3). P.E. is my favorite subject _______ it’s interesting.A. forB. andC. butD. because( ) (4). “_______ does he like blue?”“Because the color makes him happy.”A. WhatB. WhenC. WhyD. How( ) (5). I don’t like history because it’s _________.A. interestingB. relaxingC. excitingD. boring二、请根据句意及首字母提示补全单词：1、——What’s your favorite s_______? ——I like English best.2、——Is history interesting? ——No, it’s really b_____.3、——Do you like math? ——No,. it’s d_______ .4、——Why do you like P.E.? ——B_______it’s relaxing.三、找朋友，请选择相匹配的答语。
( ) 1.What subject do you study on Monday? A: Because it’s interesting.( ) 2. What’s your favorite day? B: It’s math.( ) 3. What’s your favorite food? C: Ice cream.( ) 4. Why do you like art? D: It’s Friday.( ) 5. Do you like music? E. Yes.【教学后记】Unit 9 My favorite subject is science.(2)课型：新授主备：贾自治审核：七年级英语组班级：姓名：【教学目标】一、知识与能力：1、复习谈论“喜好”的句型。
2、学习who引导的特殊疑问句。
二、过程与方法：通过谈论自己亲人和朋友的“喜好”进一步去了解、关心他们。
三、情感态度与价值观：在同学和亲人之间进行交流，增进了解和沟通。
【学习重难点】who引导的特殊疑问句及其回答。
【预习检测】单项选择：()1、What’s your ______ su bject?A. likeB. mostC. favoriteD. good at()2、——What’s your favorite ______？——Blue.A. bookB. foodC. sportD. color()3、——______does she like science? ——______it’s interesting.A. What; BecauseB. When; SoC. Why; BecauseD. How; But()4、——You play football well. ——___________.A. Sorry, I don’t.B. Thank you.C. Yes, I do.D. No, I am not.()5、Do you often go to movies ________ your friends?A. andB. butC. orD. with【教学过程】一、讨论“预习检测”中的问题二、1、请看: (1). —— Who is your art teacher? ——My art teacher is Mr Wang.(2). A. What’s your favorite subject?B. What subject do you like best？C. What subject is your favorite?2、思考：在（1）组句子中，______ 是疑问代词，意为_____,用来对表示___ 进行提问。
在（2）组句子中，A，B，C三个句子意思_______(相同/不同)。
B句中的best意为________;A、C 句中的favorite词性一样吗？_______________________试翻译：英语是我最喜欢的科目______________________________3、练一练:A、单项选择：( ) (1). I was born _______ December 2nd, 1995.A. inB. onC. at( ) (2). She often goes swimming _______ Sunday morning.A. inB. onC. atD. for( ) (3). —_____ is your math teacher? —Mr Luo.A. WhatB. WhoC. WhyD. HowB、就画线部分提问：Chinese is my favorite subject._______ _______ favorite subject?_______ _______ is _______ favorite?do you like _______？三、信息整合：1、P51 3a用方框中的单词完成对话。
2、P51 3b询问你的同伴最喜欢的科目和教师，练习句型：—What’s your favorite subject?—My favorite subject is ….—Who is your favorite teacher? —…is my favorite teacher.3、P52 完成调查活动，在表格中填出你父母最喜欢的事物。
【当堂训练】一、请根据汉语提示，补全英语句子。
1、她最喜欢的城市是什么？What’s her ________ _______?2、我和我的伙伴都喜欢音乐课。
My _______ and I all like ______.3、谁是你最喜欢的老师？______is your favorite ______?4、他晚上10：00上床睡觉。
He ______ to bed ______ 10:00.5、Lucy 和Lily 不喜欢数学。
Lucy and Lily ______ ______ math.二、句型转换，就画线部分提问：1. Mr Zhao is our art teacher. _______ is _______ art teacher?2. P.E.is her favorite subject. _______ is ______ favorite subject?3. He likes music because it’s relaxing. _______ _______ he ______ music?4. Kate goes to school at 6:00 p.m. _____ _____ _____ Kate _____ to school?5. His birthday is June 4th. _______ is his birthday?三、用括号内所给词的适当形式填空：1. He is my English _______（teach）.2. This room is his ________（partner）.3. Our Chinese history club is _______ （real）interesting.4、I want _____(have) a new watch.【教学后记】Unit 9 My favorite subject is science.(3)课型：新授主备：贾自治审核：七年级英语组班级：姓名：【教学目标】二、知识与能力：继续复习谈论“喜好”的句型，并学习星期的英文表达方式。