在实践中追求和发展真理 课件 共26张PPT
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2、不美同术系专写业道的：维学纳生斯对证此明适会度有的不缺同少会的更看加法美丽？。
3、法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念， 而非被告穿的超短裙。 4、生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是 看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”
□真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人 们对客观事物及其规律的正确反映。
三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里 得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作 任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对 于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角 形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形 凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间 的观念发生了革命性的转变。
总结本节课学到了哪些知识，树立了什么观点， 增强了什么能力，培养了什么情感态度。
交流与共享
真理是 客观的
真理的 定义
基本属性 客观性
真理只有一个 真理面前人人平等
（实践是检验认识真理性的唯一标准）
在 和实 发践 展中 真追 理求
真理是 具体的 有条件的
有条件的 具体的
真理与谬误 相伴而行
（实践活动具有社会性历史性）
动动手
平面上：三角形内角和=180°
凹曲面上，三角形内角和＜180° 真理是有条件的
球形凸面上，三角形内角和＞180°
直角三角形
正三角形
a2+b2=c2
√
B
a
c
b
A
C
a2+b2=c2
B
a
c
bA
C
真理是有条件的
真理是具体的
“造反有理”
• 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说 “造反有理”，指人 民要求解放。
传统的遗传理论是“种瓜得瓜，种豆得豆”，但 嫁接技术可以实现种瓜得豆，种豆得瓜。
七、1996年，世界上第一只“克隆
羊”多利出生。多利是一只没有爸
想一想：从植物爸到的动羊物，，它人不类是由对受遗精传卵学发进育行而成
了长期的探索，也的一。直而在是不从断一地只成完年善绵，羊这身说上明提取
了什么？
体细胞，然后把这个体细胞的细胞 核注入另一只绵羊的已经抽去了细
人不怕犯错误 要正确对待错误
追求真 理是一
反复性 无限性
上升性
与时俱进，开拓创新 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理
个过程 （实践是动力：实践认识再实践再认识……）
（乔布斯在斯坦福大学的演讲 ）
你的时间是有限的，因 此不要轻易浪费它，不能生 活在别人的世界里。不要被 一些条条框框所限制，不要 按照别人的想法来生活。不 要让别人的观点淹没了你自 己内心的声音。有时候，你 的内心和直觉已经知道了你 真正想要成为什么样的人。 最重要的是，要有勇气遵从 你的内心和直觉。
达尔文探索真理的过程说明了什么？
3、追求真理是一个过程
认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
从实践到认识，再从认识 到实践的多次反复
追求真理是一个永无止 境的过程。
一种波浪式前进或螺 旋式上升。
人们对真理追求的历程对我们有何启示？
与时俱进，开拓创新，在实践 中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理。
• 在20世纪60年代， 一些别有用心的人在 十年浩劫中又打出 “造反有理”，要造 人民政权的反，造社 会主义的反。
有历史条件的限制
“真理如果超出了条件和范围，只要再多走一步，哪 怕是同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误”
（1）请小组举例证实真理是具体的有条件的。 （2）总结一下，真理具有什么特征？ 客观的（绝对性）真理面前人人平等 具体的有条件的（相对性）当客观情况发生或实践发生化，
原来属于真理的认识有可能成为谬误
2、真理是具体的有条件的
□真理是有条件的
真理都有自己适用的条件和范围
□真理是具体的
真理都是相对于特定的过程来说的
真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
一、人类在新石器时代就已经驯养动物和栽培植 物，并逐渐学会了改良动植物品种的方法； 二、西班牙学者科卢梅拉在公元60年左右所写的 《论农作物》一书中描述了嫁接技术； 三、533～544年间中国学者贾思勰在所著《齐民 要术》一书中论述了各种农作物、蔬菜、果树、 竹木的栽培和家畜的饲养。
胞核的卵细胞中，最终新合成的卵
细胞在第三只绵羊的子宫内发育形
成了多利羊。
思考按：遗人传规类律在的认认识识和，发只展有精遗子传和理卵论子的结过合形程成中的是受一精帆卵
才风能顺发的育吗成？新生命。多利的诞生，虽然打破了这一传统
理论，但并非对生物遗传规律的否定，反而进一步
证明，任何生物繁殖下一代都必须遵循一定的规律。
追求真理比占 有真理更宝贵
德 国 诗 人 莱 辛ห้องสมุดไป่ตู้
第六课 求索真理的历程 第2课时
有用的观念 就是真理
实用主义者詹姆士
超短裙“风波”
某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学 校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告 一帖出，就掀起轩然大波。 1、最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置 写了一首打油诗：几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情 况怎么样，宣传栏内有报道。
四、1866年奥地利学者孟德尔根 据他的豌豆杂交实验结果发表了 《植物杂交试验》的论文，揭示 了现在称为孟德尔定律的遗传规 律，奠定了遗传学的基础。
五、1910年开始，美国遗传学家开始研究细胞遗传 学，微生物遗传学等，在60年代初步阐明了DNA。
六、农业科技人员根据生物遗传规律，利用嫁接技术， 将不知名的苹果苗嫁接在拦腰刮断的红富士果树上， 成功地结出硕大果实。
遗传学反复的历程：
英国科学家达尔文在 1893年时与比他大10个月的 表姐埃玛结婚。婚后15年共 生下6男4女。大女儿一直多 病，10岁就夭折；四女儿也 身体多病过早死掉；二女儿 和两个儿子终生不育；三女 儿因生理缺陷一辈子未婚未 育；其他四个儿子也长年多 病。
他晚年通过大量实验，比较异花受 精和自花受精的效果，证明了自花受精的 植物在竞争中慢慢被淘汰。这一发现使达 尔文恍然大悟，与埃玛所生的孩子身体之 所以那样糟糕，正是近亲联姻的恶果。
3、法律系写道：法律禁止的只是原告由超短裙萌发的邪念， 而非被告穿的超短裙。 4、生物系写道：“人与猩猩的根本区别不是裙子的长短，而是 看见长裙与短裙能否作出不同的想象。”
□真理的含义
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人 们对客观事物及其规律的正确反映。
三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里 得提出的定理。在此之后的两千年里，人们一直把它当作 任何条件下都适用的真理。随着航海事业的发展和人们对 于球面认识的不断深入，这一定理的局限性逐渐暴露出来。 19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基：在凹曲面上，三角 形内角之和小于180度。随后德国数学家黎曼提出：在球形 凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间 的观念发生了革命性的转变。
总结本节课学到了哪些知识，树立了什么观点， 增强了什么能力，培养了什么情感态度。
交流与共享
真理是 客观的
真理的 定义
基本属性 客观性
真理只有一个 真理面前人人平等
（实践是检验认识真理性的唯一标准）
在 和实 发践 展中 真追 理求
真理是 具体的 有条件的
有条件的 具体的
真理与谬误 相伴而行
（实践活动具有社会性历史性）
动动手
平面上：三角形内角和=180°
凹曲面上，三角形内角和＜180° 真理是有条件的
球形凸面上，三角形内角和＞180°
直角三角形
正三角形
a2+b2=c2
√
B
a
c
b
A
C
a2+b2=c2
B
a
c
bA
C
真理是有条件的
真理是具体的
“造反有理”
• 在中国人民身受帝国 主义、封建主义、官 僚资本主义三座大山 压迫时，毛泽东说 “造反有理”，指人 民要求解放。
传统的遗传理论是“种瓜得瓜，种豆得豆”，但 嫁接技术可以实现种瓜得豆，种豆得瓜。
七、1996年，世界上第一只“克隆
羊”多利出生。多利是一只没有爸
想一想：从植物爸到的动羊物，，它人不类是由对受遗精传卵学发进育行而成
了长期的探索，也的一。直而在是不从断一地只成完年善绵，羊这身说上明提取
了什么？
体细胞，然后把这个体细胞的细胞 核注入另一只绵羊的已经抽去了细
人不怕犯错误 要正确对待错误
追求真 理是一
反复性 无限性
上升性
与时俱进，开拓创新 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理
个过程 （实践是动力：实践认识再实践再认识……）
（乔布斯在斯坦福大学的演讲 ）
你的时间是有限的，因 此不要轻易浪费它，不能生 活在别人的世界里。不要被 一些条条框框所限制，不要 按照别人的想法来生活。不 要让别人的观点淹没了你自 己内心的声音。有时候，你 的内心和直觉已经知道了你 真正想要成为什么样的人。 最重要的是，要有勇气遵从 你的内心和直觉。
达尔文探索真理的过程说明了什么？
3、追求真理是一个过程
认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性
从实践到认识，再从认识 到实践的多次反复
追求真理是一个永无止 境的过程。
一种波浪式前进或螺 旋式上升。
人们对真理追求的历程对我们有何启示？
与时俱进，开拓创新，在实践 中认识和发现真理，在实践中检验 和发展真理。
• 在20世纪60年代， 一些别有用心的人在 十年浩劫中又打出 “造反有理”，要造 人民政权的反，造社 会主义的反。
有历史条件的限制
“真理如果超出了条件和范围，只要再多走一步，哪 怕是同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误”
（1）请小组举例证实真理是具体的有条件的。 （2）总结一下，真理具有什么特征？ 客观的（绝对性）真理面前人人平等 具体的有条件的（相对性）当客观情况发生或实践发生化，
原来属于真理的认识有可能成为谬误
2、真理是具体的有条件的
□真理是有条件的
真理都有自己适用的条件和范围
□真理是具体的
真理都是相对于特定的过程来说的
真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
一、人类在新石器时代就已经驯养动物和栽培植 物，并逐渐学会了改良动植物品种的方法； 二、西班牙学者科卢梅拉在公元60年左右所写的 《论农作物》一书中描述了嫁接技术； 三、533～544年间中国学者贾思勰在所著《齐民 要术》一书中论述了各种农作物、蔬菜、果树、 竹木的栽培和家畜的饲养。
胞核的卵细胞中，最终新合成的卵
细胞在第三只绵羊的子宫内发育形
成了多利羊。
思考按：遗人传规类律在的认认识识和，发只展有精遗子传和理卵论子的结过合形程成中的是受一精帆卵
才风能顺发的育吗成？新生命。多利的诞生，虽然打破了这一传统
理论，但并非对生物遗传规律的否定，反而进一步
证明，任何生物繁殖下一代都必须遵循一定的规律。
追求真理比占 有真理更宝贵
德 国 诗 人 莱 辛ห้องสมุดไป่ตู้
第六课 求索真理的历程 第2课时
有用的观念 就是真理
实用主义者詹姆士
超短裙“风波”
某大学某年特别风行超短裙，而且一个比一个穿的短，学 校领导见了认为极不雅观，贴出布告欲严厉禁止。谁知，布告 一帖出，就掀起轩然大波。 1、最先作出反映的是中文系女生，她们在宣传栏和报眼位置 写了一首打油诗：几千师生齐争吵，只因裙子太短小，具体情 况怎么样，宣传栏内有报道。
四、1866年奥地利学者孟德尔根 据他的豌豆杂交实验结果发表了 《植物杂交试验》的论文，揭示 了现在称为孟德尔定律的遗传规 律，奠定了遗传学的基础。
五、1910年开始，美国遗传学家开始研究细胞遗传 学，微生物遗传学等，在60年代初步阐明了DNA。
六、农业科技人员根据生物遗传规律，利用嫁接技术， 将不知名的苹果苗嫁接在拦腰刮断的红富士果树上， 成功地结出硕大果实。
遗传学反复的历程：
英国科学家达尔文在 1893年时与比他大10个月的 表姐埃玛结婚。婚后15年共 生下6男4女。大女儿一直多 病，10岁就夭折；四女儿也 身体多病过早死掉；二女儿 和两个儿子终生不育；三女 儿因生理缺陷一辈子未婚未 育；其他四个儿子也长年多 病。
他晚年通过大量实验，比较异花受 精和自花受精的效果，证明了自花受精的 植物在竞争中慢慢被淘汰。这一发现使达 尔文恍然大悟，与埃玛所生的孩子身体之 所以那样糟糕，正是近亲联姻的恶果。