8 电功和电功率(3课时)
电功、电功率和焦耳定律
再 见
知道适用范围
经典考题
练习五：
某电热水壶可装2千克水，接入220V的电源上，11.2 分钟正好能将20℃水在标准气压下烧开，若电热水壶 放出的热量完全被水吸收，则该电热水壶的电功率为 多大？电热丝的电阻阻值为多少？
如果电能转化为水的热能的效率为80%，该电 热水壶的电功率又为多大？电热丝的电阻阻值又为 多少？
（任何情况下求产生热量都可以用）
U2 t =Pt 2、纯电阻电路：Q = W= I2Rt =UIt = R
电能全部转化为内能 电热器（电饭锅、电热毯、电炉等，白炽灯也可以算）
经典考题
练习一： 如图：一个R1=3的电灯和一个R2=6 的电阻串 联在U=9v的电路上，求： 10秒电流经过电灯时所做的电功。
（2）求预热状态下电烙铁消耗的功率为多少瓦？ （3）求预热状态下整个电路消耗的功率是电烙铁正常工作时的百分 之几？
小结：
1、对某一个用电器来说，在一定的电压（U）下，都有对应 的 I、R、P，、当电路改变时,用电器的电压和电流一般都会发生变化,电阻 虽然会受温度的影响但一般情况下都当作不变的。
Q=I R t=（10A） 2 60s
2
2
=12000J W机=W电-Q= 228000J-12000J
=216000J
答：------
小结：
非纯电阻电路：电能主要不是转化为内能的电器
如： 电动机
初三物理满分班(2020暑·学生版)第六讲：电功与电功率
第六讲 电功与电功率一、电能与电功生活中各种用电器都是来消耗电能的，电热水器把电能转化成内能；洗衣机把电能转化为机械能；给手机充电把电能转化为化学能；日光灯把电能转化为光能……这些用电器消耗电能的过程，实质是电能转化为其他形式能量的过程．有多少电能转化成其他形式的能量，就说电流做了多少功，即电功．电流做功的过程也是能量转化的过程，它是把电能转化为其他形式能的过程．电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能．1. 电能的测量电能表是测量电功的仪表．电能表是累加计数的，计数器上前后两次读数之差就是这段时间内消耗的电能．注意读数时最后一位是小数点位（颜色不同）．除了计数器和转盘外，还有其他信息：“220V ”表示电压等级为220V ，说明该电压表适合在220V 的电压下工作；“5（10）A ”表示标定电流是5A ，最大额定电流是10A ，说明电流在5~10A 内波动，不影响该电能表的计量精度；“2500r/kWh ”表示用电器每消耗1kW·h 的电能时，电能表的表盘转2500转．2. 电功的计算实验表明电流做功与电压，电流和时间有关，通过归纳总结得出电功的计算式：W UIt =此公式是电功的定义式，适用于一切电流做功的情况．如果电流做功，只把电能转化为内能，即纯电阻电路，可通过欧姆定律变形，得22=U W UIt I Rt t R==电功的符号W ，单位是焦耳（J ），常用单位还有千焦（1kJ=103J ），电力工业和日常生活中的常用单位是千瓦时（kW ⋅h ），俗称“度”，1kW ⋅h=3.6⨯106J ．单项电能表kW ⋅h 220V10(20)A 50Hz2500r /kW ⋅h2 0 1 4 1二、电功率1. 电功率是表示电流做功的快慢的物理量，定义为单位时间内电流做功的多少，即WP UI t== 此公式是电功的定义式，适用于一切电流做功的情况． 对于纯电阻电路，可通过欧姆定律变形，还可以得出以下结论：22=U P UI I R R== 白炽灯是典型的热光源，它因发热而发光，把90%以上的电能都转化为热能，只有很少转化为光能．所以，在中学电学计算中，白炽灯也近似看作纯电阻．2. 额定功率与实际功率（1）额定电压（U 额）：能使用电器正常工作的电压叫额定电压，由用电器自身决定，一般铭牌上有明确标识．（2）额定功率（P 额）：用电器在额定电压下工作的功率叫做额定功率，由用电器自身决定，一般铭牌上有明确标识．（3）实际电压（U 实）：实际加在用电器两端的电压，由外部电路决定．（4）实际功率（P 实）：用电器在实际电压下工作的功率叫做实际功率，实际功率决定了灯泡的亮度．对于小灯泡（电阻不变），则给定其额定电压和额定功率可求解小灯泡的电阻，然后可以由实际工作电压，求解此时的实际功率．“6V 3W ”的灯泡在3V 的电压下工作时的功率求解过程如下：22(6V)===123W U R P Ω额额22(3V)==0.75W 12U P R =Ω实实22==()U U P P R U 实实额实额2=()P U U P U U 实实实额额额或实际电压为额定电压一半时，实际功率为额定功率的1/4．三、焦耳定律电流通过导体时电能要生热（电能转换成内能），这种现象叫做电流的热效应．电流通过任何导体时，导体都会发热．对于纯电阻电路，电能完全转换为内能；对于非纯电阻电路，只有部分电能转换为内能．无论什么电路，电能转换为内能都可以通过焦耳定律计算：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，即：2Q I Rt =．纯电阻电路，电能完全转换成内能，且欧姆定律UI R=成立，故： 22U Q W UIt t I Rt R====非纯电阻电路，只有部分电能转换成内能，欧姆定律不成立，故： Q W <,即2I Rt UIt <则除了内能外，电能转换为其他形式能的多少为：2W W Q UIt I Rt ==其他－－如：电流通过电动机时一少部分转换为内能，大部分转换为动能．若汽车所用电动机两端的电压为380V ，电动机线圈的电阻为2Ω，通过电动机的电流为10A ，则电动机工作10min 消耗的多少电能？产生的多少热量？有多少电能转换成了动能？【例1】电流做功的过程，实质上就是能转化成能的过程，当电流通过电动机做功时，将电能转化成_______能．【例2】电热器是利用电流做功，将电能转化为内能的装置．下列属于电热器的是（ ）A ．电熨斗B ．电视机C ．电风扇D ．收音机【例3】关于电功率的物理意义有以下几种说法，其中正确的说法应该是（ ）A ．电功率是表示电流做功快慢的物理量B ．电流通过导体消耗的电能越多，电功率就越大C ．电流做的功越多，电功率越大D ．电流做的功时间越短，电功率越大【例4】以下各单位中不是电功率单位的是（ ）A ．kW·hB ．J/sC ．WD ．V·A【例5】很多电视机都有待机功能，在待机状态下电视机仍然会消耗电能。
电功与电功率-PPT课件
(3) 当 电 压 为
198
V
时，电热壶的实际功率：P
实
＝
U2 实 R
＝
（198V）2 48.4Ω ＝810 W。
考点聚焦
归类示例
第18课时 电功与电功率 电热器“多挡”设计
考点聚焦
归类示例
B．若电能表上标有“10 A”字样，则表明用电器同时工作
时最大总电流不能超过10 A
C．电能表读数的单位为J
D．若某电能表月初示数为
，月末示数
为
，则表示该家庭一个月耗电950 kW•h
考点聚焦
归类示例
第18课时 电功与电功率
命题角度： (1)电能、电功的概念及意义； (2)电能的测量方法； (3)电能表的有关计算。
J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103 kg/m3。求：
考点聚焦
图18－2
归类示例
第18课时 电功与电功率
(1)电热壶电阻丝的电阻。 (2)不考虑热损失，电热壶正常工作时，把1 L水从20 ℃加 热到100 ℃所需要的时间。 (3)当电压为198 V时，电热壶的实际功率。
考点聚焦
归类示例
第18课时 电功与电功率
考点聚焦
归类示例
第18课时 电功与电功率
(4)改变滑片P的位置，获得如表所示的多组对应的电压、
电流值，由表格可知，灯泡的额定功率是__0_._5__W____。
考点聚焦
归类示例
第18课时 电功与电功率
命题角度： (1)电功率的测量方法； (2)电路图的设计以及实物电路的连接； (3)电表的读数、数据的记录和处理； (4)滑动变阻器的控制作用； (5)实验过程、方法及电路故障的处理。
(2)水的质量：m＝ρ 水 V＝1.0×103 kg/m3×1×10－3 m3＝1 kg。 水吸收的热量：Q＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(100
电功与电功率(老师)
电功与电功率（师）一、考点、热点回顾§6.1 电功1、认识电功（1）定义：电流所做的功叫_______。
（2）符号与单位①符号：W②单位与单位符号：单位：焦耳，简称：焦；单位符号：J；另一个单位：度，学名：千瓦时，符号kW.h；1kW.h=__3.6×106___J（3）影响电功的因素①影响因素：电流做功跟_____、______和______有关。
②计算公式：_W=UIt__。
W的单位符号：_____；U的单位符号：_____；I的单位符号：_____；t的单位符号：_____。
③公式运用注意：需先将各个物理量的单位转换成上述单位后，才可以用上述公式进行计算。
（4）纯电阻电路与非纯电阻电路中电功的计算①纯电阻电路电功的计算W=Pt=UIt=I2Rt=U2t/R②非纯电阻电路电功的计算W=UIt=Pt（5）实质：电流做功的过程，实际就是_____转化为_____________（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
（6）电能与电功是的关系：电功是电能的改变量，且为消耗量。
有电能不一定有电功。
（即类似于内能与热量的关系）（7）电流做功的形式：电流通过用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
（8）电能的来源与电流做功的实例2、测电功的工具（1）认识电能表（又称电度表）（2）、电能表的读数①方法：电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内消耗的电能。
②案例：具右图回答9月份消耗的电能是: 164.3 KW·h（3）1度电的作用§6.2电功率1、认识电功率（1）定义:电流在单位时间内所做的功叫做电功率（2）物理意义: 表示电流做功快慢的物理量（3）单位:瓦特（W），常用单位：千瓦（kW）；兆瓦（MW）。
1kW = 103W ；1MW=106W（4）定义公式①定义公式: P=_________变形式: W=________;t=___________P的单位符号：_____；W的单位符号：_____；t的单位符号：_____。
初中物理第十三章电功和电功率
电功和电功率一、电能和电功一、电能1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。
2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。
3、电能的单位（1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J 表示。
（2）常用单位：千瓦时，用符号kW ·h 表示，俗称度。
（3）换算关系：1kW ·h=1×103W ×3600s=3.6×106J 。
二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。
2、电能表的读数电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW ·h （度）。
注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。
3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V ”——这个电能表应该在220V 的电路中使用。
（2）“10（20）A ”——这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20A 。
电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。
（3）“50Hz ”——这个电能表在频率为50Hz 的交流电路中使用。
（4）“3000revs/（kW ·h ）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW ·h 的电能，电能表上的转盘转过3000转。
4、1kW ·h 的作用：洗衣机工作约2.7h ；电脑工作约5h ；电车行驶0.85km ；灌溉农田330m 2。
三、电功 1、电功概念（1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。
电功用“W ”表示。
（2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
九年级(初三)物理课件电功和电功率-教学课件
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
《电功率 电能与电功》教案 (高效课堂)2022年人教版
第一节电能与电功教案教学目标〔1〕知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
〔2〕通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。
通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生进一步学习控制变量法。
3.情感、态度与价值观通过学习电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系，培养学生节约用电的意识。
重点与难点1.重点：电功的意义，电功的计算。
2.难点：实验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。
教具：多媒体、学生电源一台、电流表、电压表及开关各一个、导线假设干、秒表、不同的小马达两个、细线两根〔每根约1m〕钩码一盒。
教学过程一、导入新课提出问题：假设现在生活中没有了电，生活会怎样？通过学生的答复电的重要性，从而引入课题。
二、新课教学〔一〕、电功与电能的概念1.演示：〔1〕.将一粉笔头静止从高处释放，使其自由下落。
〔2〕.用手拉着一个用线系着的钩码，使钩码上升。
两个现象中有没有做功？各是哪个力在做功？没有能的转化？各是什么能转化为什么能？得出结论：做功的过程就是能量转化的过程。
做功的多少可以表示能量转化的多少。
2.展示吊灯、电饭锅、电风扇等三个用电器〔1〕提出问题：它们工作时都产生了什么能量？都消耗了什么能量？〔2〕归纳：电流通过用电器时，电能可以转化为其他形式的能量。
电能转化为其他形式的能量的过程就是电流做功的过程。
电流做的功叫电功，电功的多少就是消耗电能的多少。
3.展示霓虹灯、电磁炉等6幅图片问：这些设备工作时把电能转化为什么能量？生活中还有哪些用电器能把电能转化为内能或机械能？〔二〕、实验探究电流做功与哪些因素有关1.提出问题，进行猜测与假设让学生说出猜测结果和依据，然后通过几个例子进一步肯定学生的猜测：（1）一个手电筒和一台21吋彩电工作时电流差不多，工作相同的时间，哪个消耗的电能多？电流通过哪个用电器做的功多？（2）家庭中，一盏电灯和一台空调工作相同的时间，电流通过哪个用电器做的功多？（3）为什么我们提倡人走灯灭，夏季把空调的设定温度调高一些？引导学生说出电流做功可能与电压、电流及通电时间有关。
初二物理下册电功率试题
初二物理下册电功率试题电功和电功率（一）1．电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表（）A．电功率B．电能C．电阻D．电压2．为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用来作“电功率”单位的是（）A．欧姆B．安培C．瓦特D．焦耳3．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机4．（内蒙古包头市）家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是（）A、5WB、500WC、300WD、3KW5.电功和电功率的单位分别是()A.安培和伏特B.焦耳和瓦特C.伏特和瓦特D.瓦特和安培电功和电功率（一）1．电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表（）A．电功率B．电能C．电阻D．电压2．为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用来作“电功率”单位的是（）A．欧姆B．安培C．瓦特D．焦耳3．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器B．电冰箱C．电视机D．收音机4．（内蒙古包头市）家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是（）A、5WB、500WC、300WD、3KW5.电功和电功率的单位分别是()A.安培和伏特B.焦耳和瓦特C.伏特和瓦特D.瓦特和安培6.将一根电阻为60欧的电热丝接在电源上，通过它的电流为2安,如果通电1分钟产生的热量是A.1.44某104焦B.7.2某103焦C.3.6某103焦D.1.2某102焦7．（四川广安市）2007年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。
初中物理电学第7讲 电功和电功率
电功和电功率知识点梳理一、电能1、产生：由其他不同形式的能量转化而来2、电能的单位（1）国际单位：焦耳，简称焦，符号（J ）（2）常用单位：千瓦时，符号（kW ⋅h ），俗称“度”（3）换算单位：1 kW ⋅h=3.6⨯106J3、电能的计量工具——电能表（电表）（1）作用：测量用电器在一段时间内消耗的电能（2）读数方法：一段时间内，电能表上计数器前后两次示数之差特别注意：电能表最后一位为小数部分（3）参数意义：①“220V”：表示电能表应在220V 电压下使用②“10（20）A”：表示电能表正常工作时电流为10A ，允许通过的最大电流为20A③“50Hz”：表示电能表应接入频率为50Hz 的交流电中④“2500r/(kW ⋅h)”：表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表的表盘转过2500圈二、电功1、定义：电流所做的功2、表达式：W=UIt适用于任何用电器=I 2Rt=3、串并联电路做功特点（1）无论串联还是并联电路，电流所做的总功都等于各用电器做功之和W 总=W 1+W 2+W 3+……（2）串并联电路中电功分配关系仅适用于纯电阻方法突破之典型例题1、“焦耳”是下列哪个物理量的单位（）A. 功率B. 电功C. 压强D. 长度2、某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位：（）A.电能B.电功率C.电压D.电流3、下列单位中，哪个不是电功单位（）A．焦耳B．伏•安•秒C．伏•安D．千瓦•时4、以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是（）A．电风扇B．电炉C．电熨斗D．电水壶5、关于电流做功过程中的能量转化，下列说法中正确的是（）A．电风扇主要把电能转化为机械能B．电炉主要把电能转化为机械能C．给蓄电池充电的过程中，化学能转化为电能D．在电流通过电动起重机的过程中，主要是机械能转化为电能6、小吴家的电能表5月1日的读数如图甲，6月1日的读数如图乙，若电价为0.5元/度，则小吴家5月份的应交电费是（）A．33.95元B．27.75元C．30.62元D．277.5元7、如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法正确的是（）A．此表是测量电功率的仪器B．此时电能表的读数为586.6JC．“10（20）A”其中“20A”是指这个电能表中通过的电流是20安D．“720revs/kW•h”是指电能表每消耗1千瓦时电能，转盘转过720转8、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作5min后，电能表的转盘正好转了110r则该电能表每千瓦时的实际转数应是（）A．2400r B．2000r C．1500r D．1200r9、小刚家电能表如图所示，标有2500r/kw.h，一个用电器在家庭电路中单独工作了1分钟，电能表的铝盘转了50圈。
北师大版九年级年级全一册第十三章电功和电功率(含答案)
北师大版九年级年级全一册第十三章电功和电功率一、单选题1．图甲表示家庭电路的一部分，图乙、图丙表示测电笔握笔方法，下列相关说法正确的是（）A．电能表是测量电功率的仪器B．断路器应该安装在Q处而不是P处C．测电笔在插座接地孔检测时，氖管会发光D．使用测电笔时，图乙的方法错误而图丙的方法正确2．将“220V 60W”的灯泡L1和“220V 40W”的灯泡L2，串联在220V的电源上，组成闭合电路（设灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（）A．灯泡L1比灯泡L2亮B．灯泡L2比灯泡L1亮C．两灯泡的总功率大于40WD．两灯泡的实际功率都变为其额定功率的一半3．中考体检时用到了身高测量仪。
小明为其设计了如图所示的电路，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接。
滑片P的位置随人身高改变而改变，从而引起显示仪的示数发生改变。
下列说法中正确的是（）A．显示仪是由电流表改装成的B．被测身高越高，通过电阻R的电流越小C．被测身高越高，电阻R0两端的电压越小D．被测身高越高，电路的总功率越大4．如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1，灯L1亮；①再闭合S2，灯L1亮，灯L2不亮；①用试电笔测a、b、c、d四个接线点，试电笔只在c点不发光。
若电路中只有一处故障，故障可能是（）A．灯L2短路B．c点左侧的零线断路C．灯L2所在支路断路D．c、d两点间断路5．如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，左右两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1=R2=R3。
小亮用图示装置进行实验，下列说法正确的是（）A．通过R1的电流和通过R2的电流大小相等B．通电后，左管的液面将会比右管的液面低C．电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等D．此实验可探究电阻丝产生热量与电流是否有关6．如图所示，在“比较两个灯泡的亮暗”的活动中，闭合开关后，调节滑动变阻器，使图甲和图乙中白炽灯L1和L2发光，L1的规格为“2.5V 0.3 A”，L2的规格为“3.8V 0.3 A”。
物理教案电功和电功率(精选5篇)
物理教案电功和电功率(精选5篇)电功率公开课教案篇一一、教学设计（）思路在前面已经学了电功和电功率的知识，对于本节课学生已经不会感觉到陌生。
在教学中要充分的强调功是能量转化的量度这一点，让学生明白功的两个因素是力和距离发，教材上也用了很多的例子，大量的图片事例来说明这一点。
可以作一下教材上的实验，使学生对影响功的两个因素有充分的认识。
二、教学目标知识与技能解释做功是能量转化或转移的过程。
能背诵功的概念，阐明使用任何机械都不能省功。
过程与方法通过观察和实验了解功的物理意义。
情感价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
三、重点难点功的计算影响功的两个因素通过实验来得出，设计表格得出公式w=fs四、教学媒体多媒体电脑，投影机五、课时建议1课时六、教学过程引入播放踢足球的动画引入在力的作用下足球有了动能和势能，放映图片炮打飞人，掷铁饼的图片，放映功的视频文件，还有课本上的图片。
提出问题，它们的共性是什么？观看图片并思考他们的共性。
准备回答问题通过上面的例子向学生提问它们的共性。
总结结论物体在力的作用下动能和势能发生了改变，我们就说力对物体做了功(work)总结规律功和力和在距离有关，这两个量的乘积是不会变的物理学上把力和力的方向上移动的距离的乘积叫做功(work)功=力×力的方向上移动的距离用公式表示就是w=fsw--功--焦耳(j)f--力--牛顿(n)s--距离--米(m)讲解焦耳的生平和对科学的贡献学生观看并思考。
通过焦耳的例子体会科学探索的过程的科学家的贡献。
体会物理来源于生活，作用于生活七、板书设计第三节功和功率功力和力的方向上移动的距离的乘积叫做功(work)用公式表示就是w=fsw--功--焦耳(j)f--力--牛顿(n)s--距离--米(m)《电功率》教学设计篇二教学目标（一）知识目标1、知道电功是指电场力对自由电荷所做的功，做功的过程是电能转化为其他形式能量的过程。
《电功率》教案共3篇
《电功率》教案共3篇《电功率》教案1教学目标：1. 熟悉电功率的概念；2. 掌握功率的计算公式；3. 能够应用电功率计算电子设备的功率。
教学重点：1. 计算电功率；2. 理解功率的单位及换算；3. 知道功率与电能的关系。
教学难点：1. 理解功率和电能的区别；2. 能够应用功率计算电子设备的功率。
教学过程：一、知识引入请学生观察以下两幅图片，其中一个电灯亮，另外一个电灯不亮，请问两个电灯的状态有什么不同之处？（引导学生思考，激发学生对于电能的认知）二、概念讲解引导学生回答问题：电灯的亮度和电压、电流的大小有什么关系？（答案：亮度和电压、电流的大小有关。
）提出电功率的概念：电功率是指电器每秒钟消耗的电能或每秒钟产生的热能或机械能的大小。
单位为瓦特，简写为W。
三、公式讲解电功率的计算公式为：P=U×I，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
四、计算练习1. 如果一个电阻为5欧姆的电子设备通过电压为10伏特的电路，那么这个电子设备的功率是多少？答案：P=U×I=10×10/5=20瓦。
2. 如果一个灯泡是40瓦特的，通过电路电压是220伏特的，那么，这个灯泡的电流是多少？答案：P=U×I，即40=220×I，I=40/220≈0.18安。
五、单位及换算电功率的单位是瓦特，简写为W。
微瓦、毫瓦、千瓦、兆瓦等也是功率的单位。
1千瓦等于1000瓦，1兆瓦等于100万瓦。
常用的换算比例表如下：1W=1000mW1kW=1000W1MW=1000kW1GW=1000MW1TW=1000GW六、功率与电能的关系电功率和电能的关系可以通过以下公式表达：E=P×t，其中E表示电能，P表示功率，t表示时间。
根据公式可知，一个电器消耗的电能与它的功率和使用时间有关。
因此，了解电器的功率对于合理使用电能是非常必要的。
七、思考问题1. 为什么电子设备在使用过程中会产生热量？2. 可以用电功率计来测量哪些设备的功率？3. 如何降低用电成本？八、课堂小结通过此次课程，学生应当掌握电功率的概念以及如何计算电功率，理解单位及换算，理解功率和电能的关系，并应用所学知识计算电子设备的功率。
2023人教版八年级物理下册教学课件-第1节 电能 电功
各式各样的家用电能表
【例2】某同学家里上月底抄表时，电能表示数为
；
本月底抄表时，电能表的示数为
. 该家庭本月用
电__1_3_7_.2__度，合__4_.9_×__1_0_8_J，若电费价格为0.60元/（kW·h），
则应付电费__8_2_._3_元。（结果保留一位小数）
1 kW ·h 的作用
2．计算电流做的功：
有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。电流做 功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长 短都有关系。
公式：W=UIt（普遍适用）
U ——伏（V）
W —— 焦（J）
I ——安 （A）
t —— 秒（ s ）
电功的计算公式
①定义式：W=UIt，U表示某段电路两端的电压，单位 是V；I表示通过该电路的电流，单位是A；t表示通电 时间，单位是s；W表示电流在该段电路上所做的功， 单位是J。
方法一:观察电能表表盘上前后两次的示数，它们的示数差 即是所求的电能值。 方法二:测出一定时间内电能表上转盘的转数，再算出电能 值。此种方法的关键是要明确电能表铭牌数据的含义，求 出电能表转1转时消耗的电能值。
例如，“3000R/（kW·h）”的含义是，接在电能表 上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘 转过3000转。故其转1转时消耗的电能为：
【例1】现代生活离不开电，因为电能可以极为方便地转化为其他形
式的能。观察商场里的用电器，按下列要求各填一种用电器的名称。
（1）电能转化为声能、光能的用电器：___电___视__机______； （2）电能转化为热能的用电器：__电___热__毯_____________； （3）电能转化为机械能的用电器：___洗__衣___机__________； （4）电能转化为声能的用电器：_____收__音__机___________。
八年级物理最新第八章《电功率》知识结构思维导图
第八章 电功率知识结构一、知识梳理电热功率公式 电热的利用和危害⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧<<>>======⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⨯=⋅⋅====，用电器不能发挥正常，当，用电器易被烧坏，当，用电器正常工作，当实际功率与额定功率、单位：公式：做功的多少定义：单位时间内电流功的快慢物理意义：表示电流做）电功率（测量仪表：电能表或单位：公式：形式能的过程实质：电能转化为其它定义：电流所做的功发光、发声等现象动、发热、种用电器使之产生的转表现形式：电流通过各）电功（额实额实额实额实额实额实P P U U P P U U P P U U kW W R U R I UI t W P P J h kW h kW J t R U Rt I Pt UIt W W 22622)106.31( 第一课时一、复习引入出示问题：将一个标有“220V ，40W ”的灯泡接入220V 的电路中，灯泡为什么会发光？将它分别接在220V 与110V 的电路中，哪种情况下灯比较亮？为什么？若把“220V 、100W ”与“110V ，100W ”的两灯泡分别接在110V 的电器中，哪个灯亮？ 这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识？二、复习内容及过程（一）、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：W= I 2Rt= U 2t/R①串联电路中常用公式：W= I 2Rt 。
电功与电功率
教学过程一、复习预习1.什么是功？2.什么是功率？预习：1．电功（W）：2．电流做功的特点：3．电功的单位4．电能表是测量的工具。
5．电流做功的多少与、和有关。
电功计算公式：利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6．计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；，W=Pt；7.电功率的物理意义、定义和单位。
电功率的计算。
8.额定电压、额定功率所表示的含义，能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。
二、知识讲解考点/易错点1 电能电能表：用来测量电路消耗电能的仪表。
（火表）分类：感应式电子式电能表单位：A、常用单位：千瓦时（kW∙h）、度B、国际单位：焦（J）C、换算关系：1kW∙h= 3.6×106 J参数：A、额定电压：正常工作的电压为220VB、电流规格：①基本电流5A ②额定最大电流为10AC、电能表常数：①耗1kW·h电能，电能表转盘转过1200转②用电1kW·h，电能表耗电指示灯闪烁1600下电能表读数：方法一：表盘读数作差法适用于：家庭长时耗电多少的度量方法二：电能表常数换算法适用于：家庭短时耗电多少的度量总结：电能可以经用电器转化成多种形式的能。
考点/易错点2电功定义：电流做的功，用字母W表示。
实质：实现电能转化为其它形式的能。
注意：电流做了多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。
电流做功越多，消耗的电能越多，产生的其他形式的能也越多。
单位：焦（J）千瓦时（kW∙h）思考：1、电路中电流做功的条件是什么？2、如何让电路中电流做更多功？（通电时间越长，消耗电能越多，电功越大。
）考点/易错点3 电功率(1)意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。
定义：用电器在单位时间内消耗电能的多少。
（2）电功率的公式定义式：P=W/t=UI（适用任何电路）推导式：P=/R（3）单位及换算单位:瓦，千瓦，兆瓦单位符号：W，KW，MW1瓦（1W）=1焦/秒(1J/s)=1伏·安(1V·A)单位换算：1000W=1KW 1000KW=1MW探究电功率的影响因素猜想：电压电流方案：1.实验需采用哪种研究方法？（控制变量法）A.保持I一定，探究P与U的关系B.保持U一定，探究P与I的关系2.如何反映电功率的大小？（转化法）（相同时间比较电灯的亮度）3.如何控制和测量相关参量？结论：某段电路上的电功率，跟这段电路两端的电压、电路中的电流成正比。
物理教案电功和电功率(最新6篇)
物理教案电功和电功率（最新6篇）作为一名老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？这次帅气的小编为您整理了物理教案电功和电功率（最新6篇），希望能够帮助到大家。
电功率教案篇一课题：电功和电功率课型：新授课设计：何xx编写时间：20xx年12月5日执行时间：20xx年12月8日教学目的：1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位；2、理解额定电压、额定功率、实际功率及其关系。
3、能综合运用学过的知识简单的电功率问题。
教学重点难点：1、电功率的定义、公式和单位；2、额定电压、额定功率、实际功率及其关系。
教具准备：36V40W电灯1只，洗衣机、电动机铭牌若干，电流表、电压表各1只，变阻器、电源各1个。
教学方法：复习引入、演示实验、归纳总结。
教学过程：一、复习引入：1、怎样比较物体运动的快慢？2、怎样比较物体做功的快慢？3、怎样比较电流做功的快慢？电流通过电扇的电动机，通电半小时，电流做功72 000J；电流通过起重机的电动机，通电2s，做功40 000J，电流通过哪一个电动机做功多？二、讲授新课：1、电功率（1）定义：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
用P表示。
注：电功率是表示电流做功快慢的物理量。
（2）公式：根据定义：P=W/t，W=UIt所以，P=W/t=UIt/t=UI上式表明：电功率等于电压与电流的乘积。
（3）单位：瓦、千瓦，1 kW=1 000 W由公式得W=Pt得W=Pt=1 kW×1 h=1 kW · h=1 000 W×3 600 s=3.6 ×106J即：1 kW · h = 3.6 ×106J一盏电灯边在电压是220V的电路中，灯光中通过的电流是68mA，这个灯光的电功率是多少瓦？一个月总共通电100 h，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？（4）演示实验：（运行课件）实验数据比较：2、额定电压与额定功率：（1）定义：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
中考物理总复习PPT-电功和电功率公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
巩固练习
1、加在阻值为12欧旳电阻器两端旳电 压是12伏，5分钟内电流经过这个电阻 做了_3_.6_×_1_0_3 焦旳功。 2、标有“12V 6W”字样旳小灯泡，它 旳灯丝在正常工作时旳电阻是2_4___欧， 接到电路中经过它旳电流是0.2安，则这 盏灯旳实际功率是0_.9_6___瓦。
3、一只额定电压是220伏旳灯泡，把它 接在电压是110伏旳电路上时，实际功率 是25瓦，则此灯泡旳额定功率是_1_0_0_瓦。
3、用பைடு நூலகம்器旳电阻我们 以为不变，所以会有:
2
P U = 实
——
实 ——
2
P U 额
额
经典例析
例１一台电动机正常工作时线圈两端旳电压 为380伏,线圈电阻为２欧，线圈中电流为10 安，这台电动机正常工作１秒消耗旳电能是 多少？
阐明：电动机工作时是电能转化为机械能， 所以消耗旳电能也就是电流所做旳电功只 能利用W=UIt进行计算，不能利用其他旳 公式进行计算。
课堂作业：
1、一种用电器两端旳电压为10V，经过它旳电流为
0.5A，在2min内消耗电能 J
2、一种灯泡旳额定功率为100W，在额定电压下经过
旳电流为
A，正常工作时旳电阻为 Ω
3、标有“6V，3W”旳灯泡接入10V旳电路中，需串
联一种多大旳电阻才干正常工作？
4、某教学大楼有24个教室，每个教室有4盏60W旳日
能变为原来旳（假设灯丝旳电阻不随温度变化）Ｃ （）
A、１/２
B、２倍
7、如图6所示旳电路中，当滑动变阻器滑片P向
右滑动过程中 （ Ｄ ）
A、电流表达数变小，电压表V1示数变大 B、电压表V1示数不变，灯L亮暗不变 C、电压表V2示数不变，灯L亮暗不变 D、电压表V2示数变大，电流表达数变小 分析：滑片Ｐ向右滑动时，它连 入电路中旳电阻变大，串联电路 中旳电流变小，由Ｕ＝ＩＲ可知， 灯泡两端旳电压变小，滑动变阻 器两端旳电压变大。
高中物理 电功 电功率-电功和电功率
（2）如果接在110V的电路中，则电炉的实 际功率是多少？
例题3
联系生活
• 1、用电高峰时家里灯泡会比平常暗一些原因? • 2、在家里刚开启大功率家用电器时（如空调、
微波炉），我们往往会发现亮着的灯泡会变
暗,为什么？
（1）电流的热效应
（2）焦耳定律：
载流导体中产生的热量与电流的平方、导体的电阻、 通电时间成正比
公式：Q I 2 R t
Hale Waihona Puke 三、电功与电热的区别1.纯电阻电路
（1）电能 （全部）内能
（2）由电阻性元件组成
（3）电功=电热（W=Q） W UIt I 2Rt U 2 Q R
三、电功与电热的区别
千瓦（KW）
1KW=1000W
四、电功率
2.额定功率与实际功率
P额 U额 I额 P实 U实 I实
灯泡的亮暗程度取决于实际功率的大小
3.计算功率 （1）纯电阻电路中 P U I I 2R U 2
R
（2）非纯电阻电路中P U I
例题2
• 一个接在220V电压的电路中的电炉，正常 工作时通过的电流为2A，问：
电功 电功率
用电器：电能（电流做功）其它形式的能
一、电功
1.电功
（1）定义：电流所做的功 （2）本质：电场力对电荷所做的功 （3）公式：W=UIt
（4）单位：焦（J） 千瓦时（KW·h）（度）
1度=1KW·h=3.6×106J
（5）电流做了多少功，就有多少焦耳的电能转化
为其它形式的能
二、电热
1.电热（Q）（焦耳热）
2.非纯电阻电路
电功和电功率知识点
电功和电功率知识点电功和电功率》重难知识点汇总一、电功（W）和电功率（P）：1、电功：指电流做功的过程，即电能转化为其他形式的能的过程。
电功可以简单理解为消耗的电能。
2、常用单位：电功的主单位是XXX（J），常用单位是千瓦时（kWh），也叫“度”。
1度=1kWh=3600kJ。
3、电功的计算公式：基本公式：W=UIt，其中U是电路两端的电压，I是电路中的电流，t是通电时间。
推导公式1：W=I^2Rt（串联电路）推导公式2：W=U^2t/R（并联电路）电功和电功率的关系式：W=Pt。
4、电功的测量工具是电能表，用来测量电路在一段时间内消耗的电能。
5、电功率（P）是表示不同用电器消耗电能速度的物理量。
电功率越大，表明用电器消耗电能的速度越快。
6、电功率的单位是瓦（W），常用单位是千瓦（kW）。
7、电功率的计算公式：定义式：P=W/t，其中W是电功，t是时间。
电路专用式：P=UI，其中U是电路两端的电压，I是电路中的电流。
推导公式：P=IR（常用于串联电路）或P=U^2/R（常用于并联电路）。
8、额定电压和实际电压、额定功率和实际功率的关系：额定电压是指用电器正常工作时所需的电压值，也就是用电器上标明的电压值。
实际电压是指用电器在实际工作中获得的实际电压值，这个电压值可能等于额定电压，但也可能低于或高于额定电压值。
额定功率是指电器在额定电压下的功率值，也就是电器上标着的功率值，具有唯一性。
实际功率指电器在实际电压下工作时实际消耗的功率值。
根据P=UI公式，实际功率值会随着电器两端电压值的变化而变化。
当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率，电器正常工作。
当实际电压大于额定电压时，实际功率大于额定功率，电器超负荷工作，可能损坏电器。
当实际电压小于额定电压时，实际功率小于额定功率，电器不能正常工作，但一般不会损坏电器。
对于某个电器而言，额定电压和额定功率只有一个，但实际电压和实际功率有无数个，每一个实际电压都对应一个实际功率值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第8讲电功和电功率一、目标锁定1.知道电流做功的过程是电能转化成其他形式能的过程，会使用电能表测电功．2.知道电功率的物理意义、定义和单位，会用相关公式进行简单的计算．3.理解额定功率和实际功率的意义．4.会用焦耳定律进行简单的计算．5.会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率．二、自主学习·导航考点1 电功1．电流做功的过程，也就是电能转化成能的过程．电功的国际主单位是，常用单位是，两单位间的换算关系是．2．计算电功常用的公式是．考点2 电功率1．物理意义：表示电流做功的．2．定义：电流时间内所做的．3．公式：计算电功率的基本公式是P＝，结合欧姆定律，还可得出P＝和P＝ .友情提示：只有在纯电阻电路中(即电能全部转化为内能的电路),公式可以混用．对于非纯电阻电路，求电功率只能用基本公式.公式中U、I、P 必须是同一导体上的三个量，三个量的单位必须分别用V、A、W.4．国际单位：，用符号表示，还有千瓦，1kW＝ W. 5．额定电压与额定功率：用电器工作时的电压叫额定电压，在电压下的功率叫额定功率．友情提示：一个用电器的电功率随加在它两端的电压的改变而改变.一个用电器的额定电压、额定功率是确定的，只有一个.实际功率随实际电压的改变而改变，是不确定的，在实际计算时，我们经常认为用电器的电阻是不变的.考点3 测灯泡的电功率1．实验原理：P＝ .2．电路图：3．注意事项：开始连接电路时，要使开关，闭合开关前，要把滑动变阻器滑片置于处．4．结论：若U实＞U额，则P实P额；U实＝U额，则P实P额；U实＜U额，则P实P额．友情提示：伏安法测电功率与测电阻不同，测电阻要求电阻的平均值，而测电功率不能求电功率的平均值，这点一定要注意.考点4 焦耳定律1．导体中有电流通过时，导体会发热，这种现象叫做电流的效应，简称．2．内容：电流通过导体时所产生的热量Q，跟成正比，跟导体的成正比，跟成正比．3．基本公式： .4．应用：，在工作时将电能转化为能．友情提示：在纯电阻电路中，电热与电功相等，Q=W=Pt=I 2Rt =UIt =U 2t /R.若不是纯电阻电路，电功与电热不相等，例如电动机，电流所做的功W 大于电流所产生的热量Q .三、典例分类·解析考点1 电功【例1】如右图所示，电能表的示数为 kW·h.考点2 电功率【例2】有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如下图甲所示．电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V.则灯泡L的额定功率为 W；调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时滑动变阻器R连入电路的阻值为Ω.考点3 测灯泡的电功率【例3】在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源为两节新的干电池，小灯泡额定电压为2.5V，阻值约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．(1)请你在右图甲中用笔画线代替导线完成电路连接(要求导线不得交叉)；(2)电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是．(3)排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当电压表示数为2.8V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流为 A;小灯泡的额定功率为 W；(4)实验结束，拆除电路过程中，开关应处于状态；(5)该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．考点4 焦耳定律【例4】如下图所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同．下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是( )（多选）A．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C．在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多考点5 电功与电功率的综合计算【例5】小明的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机，如右图甲所示.图乙所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸.下表是这个豆浆机的主要技术参数;下图所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P－t ”图像.请解答下列问题：(1)豆浆机正常工作时的最大电流是多大？(2)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？(3)在一次豆浆机工作的时候，小明将家里的其他用电器都关闭，他观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW·h”字样的电能表转盘在1min内转过了20转．此时电路的实际电压是多大？四、考点随堂·达标考点1 电功1.只将一个“220V 500W”的电熨斗接入示数为的电能表所在的电路中，正常工作10h，消耗电能kW·h，此时电能表示数变为.2.在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如下图甲、乙、丙三个电路．(1)经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是 .(2)为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路.(3)利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是 .(4)学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表.经分析，能测出灯泡的额定功率．考点2 电功率3.小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是( )A．电灯的实际电压变大；B．电灯的额定电压变小；C．电灯的实际功率变小；D．电灯的额定功率变小。
4.把标有“220V 60W”的甲灯和标有“220V 100W”的乙灯串联后接在220V的电路中，则( )A．因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮； B．因为通过它们的电流相等，所以一样亮；C．因为乙灯额定功率较大，所以乙灯较亮； D．因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮。
5.小红家新购买了一台标有“220V 1000W”字样的电热器，他想借助家中的电能表测一测该电热器的实际功率, 他关闭了其他用电器，让电热器单独工作了2min，电能表转盘转过了80圈, 电能表的铭牌如右图所示，电热器在2min内消耗的电能是 J，实际功率是 W.6.李明家中购买了一台空调，购买时广告宣传牌上标识有“1.5匹，制冷量3500W”，他查资料发现1.5≈1100瓦.李明想测量空调在一般情况下的实际功率，他只让空调工作，在6min内观察到他家的电能表的表盘转过了60转，电能表上标有600revs/kW·h.则此时空调的实际功率为 W.考点3 测灯泡的电功率7.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图所示的电路．(1)请帮小明将电路补充完整．(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数．小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路猜想②：开关断路猜想③：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，则会有示数．为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在(填“B ”或“C ”)点的接线柱上．如果电流表、电压表都无示数，则猜想 (填序号)正确；如果电流表、电压表都有示数，则猜想 (填序号)正确．考点4 焦耳定律8.某阻值为4Ω的定值电阻, 通过的电流为0.5A,则1min产生的热量是( )A．2J B．30J C．60J D．120J9.随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多，下列几个家用电器中主要用电流的热效应来工作的是( ) A．电冰箱 B．电视机 C．洗衣机 D．电饭煲10.在如右图所示的电路中，R1＝15Ω，R2＝20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.4A.则R1两端的电压为 V，通过电阻R2的电流为 A.若通电100秒，R2产生的热量为 J.11．为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材, 分别设计了下图甲、乙所示的两个方案.(1)这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少？(2)甲方案探究的问题是什么？(3)乙方案探究的问题是什么？考点5 电功与电功率的综合计算12.如右图所示，电源电压不变，小灯泡标有“6V 3W”字样, 滑动变阻器最大阻值为24欧．(1)小灯泡正常工作10分钟将消耗多少电能？(2)当滑片P在中点时, 小灯泡恰好正常发光.则电源电压为多少伏？13.浴霸是安装在浴室内供取暖和照明的家用电器，某品牌浴霸的铭牌和简化电路如图所示，L为照明灯，L1和L2是两个功率均为275W的红外线取暖灯．(1)浴霸工作时，为了使取暖功率达到最大值，应闭合的开关是．(2)照明灯工作时，它的电阻是多大？(3)三灯同时正常工作半小时，消耗多少电能？第8讲电功和电功率测验(限时：30分钟满分：50分)一、选择题(每题3分，共21分)1.下列用电器中，额定电流最接近0.05A的是( )2.下列物体中，不可能应用超导材料的是( )A．输电导线 B．发电机线圈 C．电炉丝 D．磁悬浮列车3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kW·h，这个用电器可能是 ( )A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机4.以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是( )A．灯泡的亮暗由灯泡的电压决定； B．灯泡的亮暗由灯泡的电流决定；C．灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定； D．灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定。
5．如图所示是电阻甲和乙的U－I图象，下列说法中正确的是( )A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙＝5Ω；C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2V；D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W。
6.如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了( )A．1.6W B．4.0W C．0.4W D．3.4W7．将标有“6V6W”的灯L1和标有“6V3W”的灯L2串联接入电路中，如右图所示，不考虑灯丝电阻值随温度的变化，若闭合开关后，L1的实际功率为1.5W，则L2的实际功率和电源电压分别为( )A．3W 12V B．6W 9V C．1.5W 12V D．3W 9V二、填空题(每空1分，共10分)8.小李家有一台“220V2000W”的电热水器，该热水器正常工作0.5h耗电________度，合________焦耳．9.把5Ω的电阻R1与10Ω的电阻R2串联接在一电压不变的电源上，如果通过电阻R1的电流为0.4A，则该电源的电压为________V．若把R1、R2分别串联、并联或单独连接到该电源上，则电路中的最大功率为________________W.10．灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如右图所示．由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是________A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为________W.11.家庭电路中“超负荷”是指电路中电流过大，出现上述情况时，电路中保险丝会自动熔断，是因为保险丝的熔点较________，其工作原理是利用电流的________效应．12.在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过____________显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式的目的是______________．三、实验题(6分)13.小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率．各元件都完好，电源电压保持不变．(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：____________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到___________________________时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为________瓦.四、计算题(14题6分，1514.如图所示是小明制作的一只模拟调光灯．电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V.闭合开关，回形针在铅笔芯最右端时，灯泡两端的电压为0.6V，流过灯泡的电流为0.1A.向左移动回形针，小灯泡正常发光时，流过灯泡的电流为0.3A.求：(1)小灯泡正常发光时的电阻；(2)回形针在最右端时，铅笔芯接入电路的电阻；(3)小灯泡正常发光时，铅笔芯5min内消耗的电能．15.如图所示的电路中，R0为定值电阻，R为电阻箱．(1)当R接入电路的电阻为16Ω时．R消耗的功率为4W，这时电路中的电流是多少？(2)当R接入电路的电阻为25Ω时，R消耗的功率仍为4W，这时R两端的电压是多少？(3)定值电阻R0为多大？。