找规律计算题
找规律的数学题
找规律的数学题找规律是数学中非常重要的一环，数学中的规律无处不在。
让我们来看一些常见的找规律的数学题目。
第一类：数列问题Q1. 在1，2，4，7，11，16...中，第n个数是多少？首先，我们要观察这个数列，发现从第二个数开始，每个数都比前一个数多1，然后再比前一个数多2，再比前一个数多3… 以此类推。
因此，这个数列可以被表示为：1, 2, 4, 7, 11, 16...2 = 1 + 14 = 2 + 27 = 4 + 311 = 7 + 416 = 11 + 5我们发现，每个数都是前一个数加上它本身的位置。
因此，第n个数可以用如下公式来表示：an = a1 + (1+2+3+...+(n-1))要计算1+2+3+...+(n-1)的和，可以使用如下的公式：1+2+3+...+(n-1) = n*(n-1)/2因此，我们可以得到第n个数的公式：an = a1 + n(n-1)/2Q2. 在2，5，10，17...中，第n个数是多少？观察这个数列，我们可以发现，第二个数是第一个数加3，第三个数是第二个数加5，第四个数是第三个数加7...因此，这个数列可以表示为：2, 5, 10, 17...5 = 2 + 310 = 5 + 517 = 10 + 7我们发现，每个数都是前一个数加上一个奇数。
因此，第n个数可以用如下公式来表示：an = a1 + 2*(1+3+5+...+2n-3)要计算1+3+5+...+2n-3的和，可以使用如下的公式：1+3+5+...+2n-3 = n^2因此，我们可以得到第n个数的公式：an = a1 + n^2第二类：等差数列和等比数列问题Q1. 在1，3，5，7，9...中，前10个数的和是多少？观察这个数列，我们可以发现，每个数都比前一个数多2，因此这个数列是一个公差为2的等差数列。
要计算前10个数的和，我们可以使用如下公式：Sn = n*(a1+an)/2其中，n是数列中项数，a1是数列的第一项，an是数列的第n项。
找规律例子
例1：盒子里放了一只球，一位魔术师第一次从盒子里将这只球取出，变成4只球后放回盒子里；第二次从盒子里取出2只球，将每只球各变成4只球后，放进盒子里；……；第十次从盒子里取出10只球，将每只球各变成4只球的放回盒子里。
问：这时盒子里共有多少只球？分析：在此题中，变化的量有以下几个：①操作的次数，即取球的次数；②取出的球数；③每次取出球以后，盒中剩余的球数；④每次放回的球数⑤盒中每次增加的球数；⑥每次操作结束后盒子中的球数。
这每一个量都随着操作次数的变化而变化，正因如此，把每次操作的情况列成表格，在表格中的数据上寻找出数据的规律：操作次数1 2 3 (10)取出球数1 2 3 (10)盒中剩球数0 2 7 … A放回的球数4 8 12 … B盒中增加球数3 6 9 … C总球数 4 10 19 … D在上表中，若能把A、B、C、D这四处的数据找到，那么此题也就完成了解题。
从表中容易得到结果的是B为4N、C为3N。
因此对所要求的D的结果就显而易见了：每次变化后的球的数目分别为：1、1+3=4、10=1+3+6、1+3+6+9=19、1+3+6+9+12=31……1+3+6+9+12+15+18+21+24+27+30=166。
即D为166。
说明：解决此类问题时，应将每一过程产生的结果用表格把数据一一列出，再观察数据的变化，从变化的数据中寻找规律，从而得出结论。
例2：有10个朋友聚会，见面时如果每人和其余的每个人只握一次手，那么10个人共握手多少次？若N个朋友呢？分析：学生必须明白：1）每两个人握一次手；2）甲和乙握手的结果与乙和甲握手的结果只能看成是一种结果。
3）若设这10个人为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10。
则A1与其它9个人握9次手；A2则与剩下的8个人握8次手；A3则与剩下的7个人握7次手；……A9与A10握1次手。
因此，所有握手的次数就是9+8+7+6+5+4+3+2+1=45（次）。
高思3年级·4找规律(计算问题第2讲)
第4讲找规律（计算问题第2讲）【1】找规律，填空：2，6，10，14，18，22，，，34。
【2】找规律，填空：97，88，79，70，61，，，34。
【3】找规律，填空：，，15，24，35，48，63，80，99。
【4】找规律，填空：1，1，2，3，5，8，13，21，，，89。
【5】找规律，填空：，，12，19，31，50，81，131，212。
【6】找规律，填空：1，3，9，27，81，，，2187。
【7】找规律，填空：1，4，9，16，25，，，，，100。
【8】找规律，填空：40，2，37，4，34，6，31，8，，，25，12。
【9】找规律，填空：1，2，2，4，3，8，4，16，5，，，64，7。
【10】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 5 93 7 11 15【11】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 3 5 211 2 8 13 55【12】找规律，在图中的空格内填入适当的数：【13】找规律，在图中的空格内填入适当的数：18 27 39 4535 44 56【14】图中的表格中的数有一定的规律，按照规律填出空格中的数：1 5 5 13 9 34 89 173 3 8 7 21 11 15 144【15】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【16】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【17】找规律，填空：8，15，22，29，36，，，57。
【18】找规律，填空：1，2，4，8，，32，，，256，，，2048。
【19】观察图中四幅图的规律，画出D处的图形。
【20】图中原本是由9个“小人”排列成的方阵，但有一个人没有到位。
根据图形的规律，在标有“？”的位置画出你认为合适的“小人”。
【21】找规律，填空：3，4，6，9，13，18，，31，。
【22】找规律，填空：3，5，9，17，33，，129，。
【23】找规律，填空：，，76，70，64，58，52，46，，。
找规律
• 判断题。（对的打√，错的打×） 1、 近似值4.0和4的大小相 等，精确度一样。（ ） 2、 7.995精确到百分位是 8。（ ） 3、 一个自然数乘小数，积 一定比这个自然数小。（ ） 4、两个数的积保留两位小数的 近似值是2.16，这个准确数可能 是2.156( )
• 计算 1、得数保留一位小数。 3.58×2 0.5×0.9 • 0.37×2.4
• 五（1）班庆祝国庆节，班长带 了30元钱，打算买5.5千克香蕉。 钱够吗？ • 5.6X5.5=30.8（元） • 因为30.8〉30，所以不够。
口算
• 0.38X0.04=0.0152 5.6X2.3=12.88 • 7.6X2.03=15.428 • 1.06X2.5=2.650
因数 148 1481.6
• 二、计算 1、直接写出得数 6.5×10= • 0.56×100= • 3.78×100= 3.215×100= • 0.8×10= • 4.08×100=
• 2、用竖式计算 4.6×6= • 8.9×7= • 15.6×13= 0.18×15= • 0.025×14= • 3.06×36=
• 、判断题（对的打 √ ，错的打 ×） 乘数比1小时，积一定小于被乘 数。（ ） 一个数的1.5倍一定比原数大。 （ ） 一个两位小数乘一个一位小数， 积的小数位数最多是三位小数。 （ ） 4.37×3.8=166.06( ) 列竖式计算小数乘法时，应把因 数中的小数点对齐。（ ）
• 三、计算下面各题 31.5×24.5 • 0.8×0.56 • 4.23×0.028 0.63×1.05 • 36×0.56 • 0.32×0.2
• 甲车和乙车同时从两地 相对开出，8小时后相 遇，甲车每小时行80千 米，乙车的速度是甲车 的1.02倍，两地相距多 少千米？
用计算器找规律练习题(供参考)
一、9999╳11 9999×12 9999×139999×14 9999╳17 9999╳189999╳19 9999╳20你发现了什么？二、11×11 111×111 1111×111111111×11111 111111×11111你发现了什么？1．94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-2496396÷(520-438)5871 ÷57338-2492．比一比赛一赛，并找一找各组题的规律。
(1) 9×9-1=98×9-2=987×9-3=9876×9-4=98765×9-5=987654×9-6=……3．找一找各组题的规律。
(2) 12×9-8=123×9-7=1234×9-6=12345×9-5=123456×9-4=1234567×9-3=……4．找一找各组题的规律。
(3) 19+9×9=118+98×9=117+ 987×9=1116+9876×9=11115+98765×9=111114+987654×9=……5．找一找各组题的规律。
(4) (10-1)÷9=(200-2)÷9=(3000-3)÷9=(40000-4)÷9=(500000-5)÷9=(6000000-6)÷9=1. 用计算器计算下面各题。
258＋1409＝5200－2689＝3254×268＝235×68÷34＝8906－473＋2170＝7575÷25＝356＋148＝ 1752－986＝3002×152＝4872÷24＝38×9306＝ 7504＋2496＝2. 75＋76＋77＋78＋…＋97＋98的和是( )。
用计算器找规律练习题
一、9999╳11 9999×12 9999×139999×14 9999╳17 9999╳189999╳19 9999╳20你发现了什么二、11×11 111×111 1111×111111111×11111 111111×11111你发现了什么1．94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-249·6396÷(520-438)5871 ÷57338-2492．比一比赛一赛，并找一找各组题的规律。
(1) 9×9-1=98×9-2=987×9-3=9876×9-4=98765×9-5=987654×9-6=（……3．找一找各组题的规律。
(2) 12×9-8=123×9-7=1234×9-6=12345×9-5=123456×9-4=1234567×9-3=……4．找一找各组题的规律。
…(3) 19+9×9=118+98×9=117+ 987×9=1116+9876×9=11115+98765×9=111114+987654×9=……5．找一找各组题的规律。
(4) (10-1)÷9=(200-2)÷9=^(3000-3)÷9=(40000-4)÷9=(500000-5)÷9=(6000000-6)÷9=1. 用计算器计算下面各题。
258＋1409＝ 5200－2689＝ 3254×268＝ 235×68÷34＝ 8906－473＋2170＝ 7575÷25＝：356＋148＝ 1752－986＝ 3002×152＝ 4872÷24＝ 38×9306＝ 7504＋2496＝2. 75＋76＋77＋78＋…＋97＋98的和是( )。
找规律练习题及答案
找规律练习题一．数字排列规律题1。
4、10、16、22、28……,求第n位数( ）.2。
2、3、5、9，17增幅为1、2、4、8。
第n位数( )3。
观察下列各式数：0，3，8，15，24，……。
试按此规律写出的第100个数是-——-,第n个数是———--—---。
4. 1，9，25，49，（），（），的第n项为（），5: 2、9、28、65。
.。
.：第n位数（）6：2、4、8、16。
.... 第n位数。
（）7：2、5、10、17、26……,第n位数。
( ）8 ： 4，16，36，64,？，144，196,… ?第一百个数( ）9、观察下面两行数2，4,8,16，32，64，．．．(1）5，7，11，19，35，67．．．（2）根据你发现的规律，取每行第十个数，求得他们的和。
10、白黑白黑黑白黑黑黑白黑黑黑黑白黑黑黑黑黑排列的珠子,前2002个中有几个是黑的？11. =8 =16 =24 ……用含有N的代数式表示规律（）12。
12，20，30，42，( )127，112，97，82，( ）3，4，7，12，（），2813 。
1，2,3，5，( ),1314。
0，1,1,2，4,7，13，( ）15 。
5，3，2,1，1，( ）16。
1,4，9，16，25，( ），4917。
66，83，102，123，( ），18． 1，8，27，( )，12519。
3，10,29，（ )，12720， 0，1，2，9,( )21；（）。
则第n项代数式为：（ )22 ， 2/3 1/2 2/5 1/3 ( )。
则第n项代数式为（）23 ， 1，3,3,9，5,15,7，（ )24。
2，6，12，20，（ )25。
11，17，23，（ )，35。
26。
2，3，10，15，26,（ ).27。
: 1,8，27，64，（ )28。
:0，7,26，63 ，( )29。
—2,—8，0，64，（ )30。
高思年级·找规律计算问题第讲
第4讲找规律（计算问题第2讲）【1】找规律，填空：2，6，10，14，18，22，，，34。
【2】找规律，填空：97，88，79，70，61，，，34。
【3】找规律，填空：，，15，24，35，48，63，80，99。
【4】找规律，填空：1，1，2，3，5，8，13，21，，，89。
【5】找规律，填空：，，12，19，31，50，81，131，212。
【6】找规律，填空：1，3，9，27，81，，，2187。
【7】找规律，填空：1，4，9，16，25，，，，，100。
【8】找规律，填空：40，2，37，4，34，6，31，8，，，25，12。
【9】找规律，填空：1，2，2，4，3，8，4，16，5，，，64，7。
【10】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 5 93 7 11 15【11】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 3 5 211 2 8 13 55【12】找规律，在图中的空格内填入适当的数：【13】找规律，在图中的空格内填入适当的数：18 27 39 4535 44 56【14】图中的表格中的数有一定的规律，按照规律填出空格中的数：1 5 5 13 9 34 89 173 3 8 7 21 11 15 144【15】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【16】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【17】找规律，填空：8，15，22，29，36，，，57。
【18】找规律，填空：1，2，4，8，，32，，，256，，，2048。
【19】观察图中四幅图的规律，画出D处的图形。
【20】图中原本是由9个“小人”排列成的方阵，但有一个人没有到位。
根据图形的规律，在标有“？”的位置画出你认为合适的“小人”。
【21】找规律，填空：3，4，6，9，13，18，，31，。
【22】找规律，填空：3，5，9，17，33，，129，。
【23】找规律，填空：，，76，70，64，58，52，46，，。
用计算器找规律试题
用计算器找规律试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：一、9999╳11 9999×12 9999×139999×14 9999╳17 9999╳189999╳19 9999╳20你发现了什么？二、11×11 111×111 1111×111111111×11111 111111×11111你发现了什么？1．94×86÷47(394+5477)÷578450÷25-2496396÷(520-438)5871 ÷57338-2492．比一比赛一赛，并找一找各组题的规律。
(1) 9×9-1=98×9-2=987×9-3=9876×9-4=98765×9-5=987654×9-6=……3．找一找各组题的规律。
(2) 12×9-8=123×9-7=1234×9-6=12345×9-5=123456×9-4=1234567×9-3=……4．找一找各组题的规律。
(3) 19+9×9=118+98×9=117+ 987×9=1116+9876×9=11115+98765×9=111114+987654×9=……5．找一找各组题的规律。
(4) (10-1)÷9=(200-2)÷9=(3000-3)÷9=(40000-4)÷9=(500000-5)÷9=(6000000-6)÷9=1. 用计算器计算下面各题。
258＋1409＝5200－2689＝3254×268＝235×68÷34＝8906－473＋2170＝7575÷25＝356＋148＝ 1752－986＝3002×152＝4872÷24＝38×9306＝ 7504＋2496＝2. 75＋76＋77＋78＋…＋97＋98的和是( )。
高思级找规律计算问题
第4讲找规律（计算问题第2讲）【1】找规律，填空：2，6，10，14，18，22，，，34。
【2】找规律，填空：97，88，79，70，61，，，34。
【3】找规律，填空：，，15，24，35，48，63，80，99。
【4】找规律，填空：1，1，2，3，5，8，13，21，，，89。
【5】找规律，填空：，，12，19，31，50，81，131，212。
【6】找规律，填空：1，3，9，27，81，，，2187。
【7】找规律，填空：1，4，9，16，25，，，，，100。
【8】找规律，填空：40，2，37，4，34，6，31，8，，，25，12。
【9】找规律，填空：1，2，2，4，3，8，4，16，5，，，64，7。
【10】找规律，在图中的空格内填入适当的数：【13】找规律，在图中的空格内填入适当的数：【16】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【17】找规律，填空：8，15，22，29，36，，，57。
【18】找规律，填空：1，2，4，8，，32，，，256，，，2048。
【19】观察图中四幅图的规律，画出D处的图形。
【20】图中原本是由9个“小人”排列成的方阵，但有一个人没有到位。
根据图形的规律，在标有“”的位置画出你认为合适的“小人”。
【21】找规律，填空：3，4，6，9，13，18，，31，。
【22】找规律，填空：3，5，9，17，33，，129，。
【23】找规律，填空：，，76，70，64，58，52，46，，。
【24】图中的数都是按照某种规律排列的，根据规律填上“”处的数。
【25】找规律，填空：，66，56，47，39，32，26，21，。
【26】找规律，填空：1，2，2，4，8，32，，。
【27】找规律，填空：2，6，12，20，30，42，，72，90，。
【28】图中的数都是按照某种规律排列的，根据规律填上“”处的数。
【29】图中的数都是按照某种规律排列的，根据规律填上“”处的数。
小学生找规律数学练习题
小学生找规律数学练习题在小学数学教学中，找规律是培养学生逻辑思维和数学能力的重要方法之一。
通过找规律，学生能够培养出发现问题本质、抽象思维和解决问题的能力。
本文将为小学生提供一些有趣的找规律数学练习题，帮助他们巩固知识、开拓思维。
一、数列规律题目一：填充数列2，4，6，8，__请找出数列中缺少的数字，并写出你的思路和解法。
题目二：奇偶间隔1，4，3，8，5，__请预测并填写下一个数字，并解释你的答案。
题目三：数字交错2，4，6，3，5，__请找出数列中缺失的数字，并解释你的答案。
题目四：等差数列5，10，15，20，25，__请预测下一个数字，并列出你的理由。
二、图形规律题目五：图形填充请根据下图的规律填充最后一个图形。
★★★★★★★★★★★★★★★题目六：图形序列请找出下列图形中的规律，并填写缺少的图形。
▲ ▲▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲三、数字运算规律题目七：数字运算200 + 100 = 300300 + 200 = 500500 + 300 = 800请预测下一个计算式，并列出你的理由。
题目八：奇数相加1 + 3 = 41 + 3 + 5 = 91 + 3 + 5 + 7 = 16请预测下一个计算式，并解释你的答案。
题目九：数字推理1 + 4 = 52 + 5 = 123 + 6 = 21请写出下一个计算式，并解释你的答案。
四、数的正负规律题目十：数的正负1，-2，3，-4，__请填写下一个数字，并解释你的答案。
题目十一：数的正负交错1，-1，2，-2，3，__请填写下一个数字，并解释你的答案。
题目十二：相邻数正负相反-1，2，-3，4，-5，__请填写下一个数字，并解释你的答案。
五、思维拓展题目十三：数的平方1，4，9，16，__请填写下一个数字，并解释你的答案。
题目十四：数的倍数2，6，12，20，__请填写下一个数字，并解释你的答案。
通过以上的练习题，小学生们可以通过分析规律来寻找数学题中的隐藏规则。
小学一年级数学找规律算式练习题
小学一年级数学找规律算式练习题数学找规律算式练习题是小学一年级数学学习中的重要环节。
这种练习题能够帮助学生培养观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
在练习中，学生需要通过观察给出的一系列算式，找出其中的规律并完成后续的计算。
下面将给出一些小学一年级数学找规律算式练习题，供学生进行练习。
练习题1：1 +2 = 32 +3 = 53 +4 = 74 +5 = 9根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：5 + 6 = ?练习题2：5 - 1 = 48 - 3 = 510 - 4 = 612 - 5 = 7根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：15 - 6 = ?练习题3：3 × 2 = 64 × 3 = 125 × 4 = 20根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：6 × 5 = ?练习题4：10 ÷ 2 = 515 ÷ 3 = 521 ÷ 7 = 328 ÷ 4 = 7根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：36 ÷ 6 = ?练习题5：1 + 1 = 22 + 2 = 44 + 4 = 88 + 8 = 16根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：16 + 16 = ?练习题6：3 × 2 = 63 × 3 = 93 ×4 = 12根据以上算式，试找出一条规律，并计算下一个算式：3 × 5 = ?通过以上练习题的训练，小学一年级的学生可以锻炼自己的思维能力和观察力。
在找规律的过程中，学生需要观察给出的算式，发现其中的规律，然后应用规律进行计算。
这种练习旨在帮助学生培养数学思维和逻辑推理能力，为他们在之后的学习中打下坚实的基础。
此外，在进行练习时，学生还可以结合实际生活中的问题进行思考和解决。
例如，可以让学生找出一些生活中的数学规律，并运用到实际生活中。
高思3年级·4找规律(计算问题第讲)
第4讲找规律（计算问题第2讲）【1】找规律，填空：2，6，10，14，18，22，，，34。
【2】找规律，填空：97，88，79，70，61，，，34。
【3】找规律，填空：，，15，24，35，48，63，80，99。
【4】找规律，填空：1，1，2，3，5，8，13，21，，，89。
【5】找规律，填空：，，12，19，31，50，81，131，212。
【6】找规律，填空：1，3，9，27，81，，，2187。
【7】找规律，填空：1，4，9，16，25，，，，，100。
【8】找规律，填空：40，2，37，4，34，6，31，8，，，25，12。
【9】找规律，填空：1，2，2，4，3，8，4，16，5，，，64，7。
【10】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 5 93 7 11 15【11】找规律，在图中的空格内填入适当的数：1 3 5 211 2 8 13 55 【12】找规律，在图中的空格内填入适当的数：18 27 39 4535 44 56【14】图中的表格中的数有一定的规律，按照规律填出空格中的数：1 5 5 13 9 34 89 173 3 8 7 21 11 15 144 【15】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【16】观察图中各组图形的规律，填出空格处的图形。
【17】找规律，填空：8，15，22，29，36，，，57。
【18】找规律，填空：1，2，4，8，，32，，，256，，，2048。
【19】观察图中四幅图的规律，画出D处的图形。
【20】图中原本是由9个“小人”排列成的方阵，但有一个人没有到位。
根据图形的规律，在标有“？”的位置画出你认为合适的“小人”。
【21】找规律，填空：3，4，6，9，13，18， ，31， 。
【22】找规律，填空：3，5，9，17，33， ，129， 。
【23】找规律，填空： ， ，76，70，64，58，52，46， ， 。
【24】图中的数都是按照某种规律排列的，根据规律填上“？”处的数。
初中数学找规律专项练习题(有答案)
初中数学找规律专项练习题(有答案)1、观察规律：1=1；1+3=4；1+3+5=9；1+3+5+7=16；…，则2+6+10+14+…+2014的值是多少？2、用四舍五入法对取近似数，并精确到千位，用科学计数法表示为多少？3、观察下面的一列数：-1，2，-3，4，-5，6…请找出其中排列的规律，并按此规律填空。
(1)第10个数是什么？第21个数是什么？(2)-40是第几个数？26是第几个数？4、一组按规律排列的数：1，3，6，10，15…请推断第9个数是多少？5、计算：(-2)+(-2)=多少？的二进制表示是多少？6、若。
则等于多少？7、大肠杆菌每过20分便由1个分裂成2个，经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成多少个？8、猜数字游戏中，XXX写出如下一组数：1，3，5，7…n个数是什么？XXX猜想出第六个数字是什么？根据此规律，第9、10个数字分别是什么？9、若a+b=3，且与|b+5|的值互为相反数，则a-b的值是多少？10、在计数制中，通常使用的是“十进位制”，即“逢十进一”。
而计数制方法很多，如60进位制：60秒化为1分，60分化为1小时；24进位制：24小时化为1天；7进位制：7天化为1周等。
而二进位制是计算机处理数据的依据。
已知二进位制与十进位制的比较如下表。
十进位制2 3 4 5 10 16 110 ……二进制10 11 100 101 1010 ……请将二进位制xxxxxxxx(二)写成十进位制数为多少？12、为求2S-S的值，可令S=1/3，则2S=2/3，因此2S-S=1/3.仿照以上推理计算出的值是多少？13、若a+b=2，a-b=3，则a的值是多少？【】A。
-0.5 B。
0.5 C。
1.5 D。
-1.514、已知8.62=73.96，若x=0.7396，则x的值等于多少？A。
86.2 B。
862 C。
±0.862 D。
±86215、计算：(-2)+(-2)的值是多少？A。
算式找规律
算式中的规律解题方法除了一些数列和数组存在规律外,有些算式之间也存在规律,我们可以根据给出的算式写出类似的不同算式。
例题1先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数×9= ×18=×45= ×63=提示从算式中可以看出一个因数都是12345679不变，另一个因数是9，9*2，9*5，9*7的结果，所以后面的结果分别是第一个结果的2倍，5倍，7倍解：因为×9=111111111,所以×18=222222222,12345679×45=555555555,1234567963=777777777。
引申1、先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直接写出后几题的得数。
×9= ×27=×36= ×45=答：111111111,333333333,444444444,5555555552、先算出前三题的得数,找找有什么规律,再直接写出后面几题的答案。
4×9= 4444× 9999=44×99= 44444× 99999=444×999= 444444× 999999=答: 36,4356,443556,44435556,4444355556,4444435555563、先算出前三题的得数,找找有什么规律,再直接写出后面几题的答案。
3×6= 3333×6666=33×66= 33333×66666=333×666= 333333×666666=答：18,2178,221778,22217778,2222177778,222221777778例题2 先算出前三题的得数,找找有什么规律,再直接写出后面几题的答案。
1×8+1= 1234×8+4=12×8+2= 12345×8+5=123×8+3= 123456×8+6=解：因为1×8+1=9,12×8+2=98,123×8+3=987,所以根据此规律可得1234×8+4=9876,12345× 8+5=98765,123456×8+6=987654引申1、先算出前二题的得数,找找有什么规律,再直接写出后面几题的答案。
综合算式练习题找规律计算
综合算式练习题找规律计算1. 问题描述下面给出一些综合算式练习题，要求根据规律来计算结果。
请你仔细观察每个算式，找出规律，并计算出相应的结果。
2. 综合算式练习题算式1：2 + 4 = ?算式2：3 × 5 = ?算式3：7 - 2 = ?算式4：6 ÷ 2 = ?算式5：8 × 4 = ?算式6：9 ÷ 3 = ?算式7：12 - 7 = ?算式8：15 + 5 = ?3. 计算规律与结果观察以上算式，我们可以找到一些规律，并进行计算得出结果：算式1：2 + 4 = 6规律：两个数相加，得到它们的和。
结果：6算式2：3 × 5 = 15规律：两个数相乘，得到它们的积。
结果：15算式3：7 - 2 = 5规律：第一个数减去第二个数，得到它们的差。
结果：5算式4：6 ÷ 2 = 3规律：第一个数除以第二个数，得到它们的商。
结果：3算式5：8 × 4 = 32规律：两个数相乘，得到它们的积。
结果：32算式6：9 ÷ 3 = 3规律：第一个数除以第二个数，得到它们的商。
结果：3算式7：12 - 7 = 5规律：第一个数减去第二个数，得到它们的差。
结果：5算式8：15 + 5 = 20规律：两个数相加，得到它们的和。
结果：204. 结论通过观察以上的综合算式练习题，我们可以总结出不同运算符的规律，并根据这些规律计算出相应的结果。
在计算过程中，我们需要注意运算符的优先级，按照加减乘除的顺序进行计算。
综合算式练习题帮助我们加深对数学运算的理解和运用，并培养我们的观察力和逻辑思维能力。
希望通过反复练习，我们可以熟练掌握各种运算符的规律，提高自己的计算水平。
以上就是对综合算式练习题的规律计算的说明，希望对你有帮助。
同时也希望你能够自己思考和尝试解决更多的综合算式问题，提升自己的数学能力。