人教版七年级地理下册极地地区精品系列PPT

1.我国第一个南极考察站_长__城_站____ ；东南极考察 站___中__山_站____ ；南极内陆考察站___昆__仑__站__我国 北极考察站__黄__河__站____。 2.南极地区是自然资源的“_大__仓__库_____”。地下埋 藏着__丰__富__的__矿_产__资__源_________，地上储存着 ___无__数__海__洋_生__物______ ，沿岸及海域栖息着 ______大__量__固__体_淡__水__资__源___ 。为科研提供了 ________领__域__广_阔__的__天__然__实_验__室_________。
人教版七年级地理 下册 第十章 极地地区 课件（共56张PPT）
人教版七年级地理 下册 第十章 极地地区 课件（共56张PPT）
1.我国南极考察站建站时间选择2月的原因 因为2月是南极的暖季，南极地区又有极昼
现象，24小时白天。 2.极地科考的价值： (1)通过对极地的考察可以了解整个地球的变化。
在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家 于1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
纬度位置
独特的自然环境 海陆位置
极
海拔
地
世 科学考察的宝地
界
极地地区的环境保护
在北极定居的因纽特人
企鹅
北极熊
可爱的海豹
世界最丰富的磷虾资源
• 南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南极磷 虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全部氨基酸。同 时，它是南极海域海洋生物食物链的中心，是维持海洋 生态平衡的关键。
目标导学三：极地地区的环境保护
消失的家园
捕 杀 后 的 鲸
温室气体的排放
极地的冰山溶化。
极地的冰川溶化，北极熊的生 存空间减少，而自相残杀。
冰川融化的原因及危害是什么？
原因：
人口膨胀，工业污染，有毒有害排放增加，过度开 垦，乱砍滥伐，植被减少，致使全球二氧化碳的含量增 加，引起温室效应，使全球气温升高，造成两极冰川融 化减少
3.冰天雪地
不同点
1.海陆位置 2.代表动物 3.人类活动
2.两极地区气温差异及其原因
南
纬度高，接受
极
纬度位置 太阳辐射少
是
地
球 上 最
南极大陆大部分 海陆位置 被冰雪覆盖，
寒
反射掉大部分热量
冷
的
地
区
海
拔 平均海拔最高
目标导学二：科学考察的宝地
20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学 考察队，到南极地区进行考察。
人教版七年级地理 下册 第十章 极地地区 课件（共56张PPT）
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1.北极地区资源丰富，考察和开采了_石__油___ 、
___天_然__气__ 、 __煤___ 、______铁____ 、等资源。 2.目前人类对__北___极的考察规模要比南_____极大些。
通过本课学 习，你收获 了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。
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1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
•
2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
•
5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
•
6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
如：以南极冰雪融化程度，推测地球变暖情况。 (2)极地地区有丰富的矿产资源
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从某种意义上说，对极地的科学考察已经是一 个国家综合国力的象征。目前，已有28个国家在南 极设立了科学考察站。从1985年起，中国先后在南 极大陆建立了长城站、中山站和昆仑站。2004年， 中国建立了首个北极科学考察站——黄河站。
危害：
自然界能量两极冰山融化，海平面上升、地球上的 病虫害增多、气候反常，海洋风暴增多、土地干旱， 沙漠化面积增大，给人类带来的危害
极地地区的环境保护
日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来，
船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本
的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队到
南极捕鲸，而全然不顾国际社会禁止捕鲸的
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世界最大的冰库
体积占世界冰总体积的90％
思考
南极洲的冰融化将会给沿海 国家带来哪些危害？
南极洲的冰如果全部融化， 世界海平面将升高50～70米。
呼声！
SOS！
日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科 研，鲸肉食品只是科研的副食品。
国际社会方的辩论中心：进行科研并 不需要每年大规模捕鲸，况且，现代科学 技术并不需要杀死鲸鱼来搞科研。
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。 其主要内容是： 南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事 性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极的领土 要求等。 我国于1983年正式加入《南极条约》
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南极企鹅
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南极鲸
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对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代 末。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和 开采，人类对北极地区的科学考察研究也越来越频繁。
名言欣赏：
立“地”成才通古今，存 “理”得道显雄才，学地理学览 天下景观，做地理人炼博大胸 怀。
1、请列举巴西保护热带雨林的措施？ 2、巴西热带雨林退缩的原因有哪些？ 3、热带雨林能为人类提供哪些资源？
对于极点来说，地球所有经线都 收拢到了一点，无所谓时区的划分，也 就失去了时间的标准，这的确是一件相 当麻烦的事情。由于缺乏共同标准，在 极地工作的各国考察队员只好保留各自 国家的地方时间。因此，科学家们在南 极考察遇到外国人时，一般不问"现在几 点啦"，因为他们的回答往往使人感到莫 名其妙。一位美国考察队员曾这样描述 他们在南极点举行垒球比赛的情形:"那 只小小的垒球一会儿从今天飞到了昨天 ，一会儿又从昨天飞回今天。"
今天我们共同来探讨极地地区。
人教版七年级地理 下册
第十章 极地地区
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1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说 出由此而造成的特殊的自然环境特征。
2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境 保护的重要性。
3.通过认识极地地区，初步形成求真、求实 的科学态度。
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归纳比较南极地区和北极地区的气候特点
气温
降水
风速
南极地区 （被称为）
北极地区
酷寒 冰雪高原
寒冷
极少55毫米/年 白色沙漠
较少100-250毫 米/年
极大17-18米/秒 风库
较大 10米/秒
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A.非洲 B.大洋洲 C.南美洲 D.亚洲
4、以下对北极地区的描写，最准确的是
（B ）
A 到处绿树成荫，鲜花漫山遍野 B 北极熊在觅食 C 热带雨林茂密 D 冰山漂浮，企鹅漫步
5、为了保护南极洲的环境，对南极的
考察只限于( D )
A、经济目的 C、科学目的
B、旅游目的 D、和平目的
我们已经站在了人生的 起跑线上，为了实现心中的 远大目标，我们正努力拼搏 着。成功属于不畏困难、勇 往直前的人。相信自己！
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请大家利用5分钟时间： 自主阅读教材，理解教材内 容，初步归纳出本节课的知识点， 并标注在教材中。
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7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
感谢观看，欢迎指导！
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3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
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4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。
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