人教版新课标五年级下册数学期末测试试卷

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人教版小学五年级下册数学期末试卷及答案 (共10套)

第二学期五年级数学期末试卷及答案（考试时间：90分钟；试题总分：100分）一、（18分）填空题1. 42的最小因数是（ ) ，最大因数是（ ) ，最小倍数是( ）。

2. 在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.85立方米立方分米 3.34 3. 1.75＝7÷（）＝28) (＝21÷（）＝4)(。

4. 如图，绳子的长是（）厘米，盒子的容积是（）。

5. 在里，当a 是（）时，这个分数是5，当a 是（）时，这个分数是1。

6. 某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他15名员工的月平均工资1200元。

这个公司18人的月平均工资是（）；这组数据的中位数是（），众数是（）。

7.一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（），再加上（）个分数单位，就得到1。

二、（14分）选择题1. 一罐可口可乐的容量是（）。

A ．355升B ．0.3米3C ．355毫升D ．355分米3 2.下列交通标志图案中，不是轴对称图形的是（）。

3.把5千克苹果平均分给3个人,每人分得( )千克,每人分得总数的( )。

A.13 B.15 C.35 D.5350173a5ABCD4. 9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称（）次能保证找出这盒月饼。

A.2B.3C.4D.55. 下面分数中，最接近1的分数是（）。

A. 17B.89C.1312D.1.16.将三个完全相同的正方体拼成一个长方体，这样减少的表面积是拼成的长方体表面积的( )。

A.16B.17C.27D.377. 从256里至少减去（），才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。

A．6 B．16 C．26 D.36三、（共14分）计算题1.（8分）直接写得数。

7 10 -15= 8÷0.4＝13-524＝57+514＝5 9 -25＝ 7-6.38＝14+15＝ 0.25+78＝2.（6分）计算下面各题。

新课标人教版五年级下数学期末模拟试卷

五年级下册数学期末模拟试卷一、填空题：1、长方形有（）对称轴、等腰梯形有（）对称轴、平行四边形（）对称轴。

2、一个数的倍数的个数是（），其中的最小倍数是（），（）最大的倍数。

3、小朋友们做游戏：现在有22人，3个人分成一组，至少再来（）人才能正好分完。

4、（）不是质数，也不是合数。

最小的质数是（）。

最小的合数是（）。

5、用1、2、3、4数字卡片各一张。

每次取两张组成一个两位数可以组成（）个偶数。

6、用棱长1cm 的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要（）个小正方体。

7、长方体和正方体六个面的（）叫做长方体和正方体的表面积。

物体所占（）叫做物体的体积。

长方体棱长和=（）。

正方体棱长和=（）。

长方体体积=（）。

正方体体积=（）。

长方体的表面积=（）。

正方体的表面积=（）。

8、箱子、油桶、仓库等容器所能（）的体积，常叫做它们的容积。

计量容积，一般就用（）单位。

9、在横线上填上合适的容积单位：（1）一瓶墨水约积为6（）；（2）一桶色拉油约5（）；（3）“神舟五号”载人航天飞船返回舱的容50（）10、单位换算：7.5L=（）dm 3=（）cm 3 785ml=（）cm 3=（）dm 32.5L =（）ml 600ml=（）L3.25L =（）ml 450ml =（）L11、把3块月饼平均分给4人，每人分得( )( )块。

12、在下面的（）里填上适当的数。

25cm 2= （）（） dm 2 133dm 3= （）（） m 3 53ml= （）（）L 13、动物园里有大象9头，金丝猴4只，金丝猴的数量是大象的( )( )。

14、3个人分，平均每人分（）（）杯，也就是（）杯。

2个人分，平均每人分（）杯。

15、六一节5.3班的一个节目有6个女生，老师买了5m 的红绸带，平均每人分（）（）米。

16、分子比分母（）或分子和分母（）的分数叫做假分数。

人教新课标版数学五年级(下)期末试卷二(带解析)

解：由题意得，a÷b=8（且a、b都不为0的自然数），
可知a是b的倍数，所以a和b的最大公约数是：b，最小公倍数是：a；
故答案为：正确．
【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数．
11．＞3，≤3，=1．
【解析】
试题分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分数的分数为假分数．由此可知，（a是大于0的自然数），当a＞3时，是真分数，当a≤3时，是假分数；由于3÷3=1，所以当a=1时，等于3．
16．×
【解析】
试题分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
解：因为36÷9=4，所以36是9的倍数，9是36的因数，因数和倍数相互依存，不能单独存在，所以本题说法错误；
A．12个 B．15个 C．9个 D．6个
2．一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（）平方分米．
A．8 B．16 C．24 D．12
3．五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（）
A． B． C． D．
4．把4千克平均分成5份，每份是全部的（）
A． B． C． D．
14．在20的所有因数中，最大的一个是，在15的所有倍数中，最小的一个是．
15．有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是．
评卷人
得分
三、判断题
16．36是倍数，9是因数．（判断对错）
17．假分数都比1小．．（判断对错）
18．自然数中，除了质数就是合数．．（判断对错）

人教新课标五年级数学下册优等生期末测试卷附答案

五年级数学下册优等生期末测试卷附答案数的整除：1、能被15整除的数一定还能被（）整除。

[写出所有可能]2、从0、2、3、7、8中选出四个不同的数字，组成一个有因数2、3、5的四位数，其中最大的是（），最小的是（）。

3、六个连续偶数的和是210，这六个偶数是( )。

4、在15、19、27、35、51、91这六个数中，与众不同的数是（），因为（）。

5、两个质数的积是46，这两个质数的和是（）。

6、1992所有的质因数的和是（）。

7、有两个数都是合数，又是互质数，它们的最小公倍数是90，这两个数是（）。

8、几个数的最大公因数是最小公倍数的（）数，几个数的最小公倍数是最大公因数的（）数。

9、几个数的（）数的所有（）数，都是这几个数的公因数；几个数的（）数的所有（）数，都是这几个数的公倍数。

10、A、B、C都是非零自然数，且A÷B＝C，那么A和B的最小公倍数是（），最大公因数是（），C是（）的因数，A是B的（）数。

11、甲数＝2×3×5×A，乙数＝2×3×7×A。

如果甲、乙两数的最大公因数是30，A应该是（）；如果甲、乙两数的最小公倍数是630，A应该是（）。

12、自然数A＝B－1，A、B都是非零自然数，A和B的最大公因数是（），最小公倍数（）。

13、长180厘米，宽45厘米，高18厘米的木料，至少能锯成不余料的同样大小的正方体木块（）块。

14、用长是9厘米、宽是6厘米、高是7厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块（）块。

15、同学们进行队列训练，如果每排8人，最后一排6人；如果每排10人，最后一排少4人。

参加队列训练的学生最少有（）人。

16、小红、小兰、小刚和小华，他们的年龄恰好一个比一个大一岁，他们的年龄相乘的积是5040。

那么，小红、小兰、小刚、小华各是（）岁。

长方体和正方体：17、写出长方体的侧面积计算公式：长方体的侧面积＝（）×（）。

小学五年级下册人教版数学期末测试卷含答案【完整版】

小学五年级下册人教版数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.从右面观察，所看到的图形是（）。

A. B. C.2.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。

A.5B.6C.7D.83.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。

A. B. C.4.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。

按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。

A.2B.4C.65.在14＝2×7中，2和7都是14的（）。

A.质数B.因数C.质因数6.同时是2、3、5的倍数的数是（）。

A.18B.60C.757.下面物体的运动是旋转的是（）。

A.把电视机搬到桌子上B.推箱子C.拧螺丝 D.升降国旗8.两个相邻自然数的积是（）。

A.素数B.合数C.可能是素数，也可能是合数D.既不是素数，也不是合数二.判断题(共8题，共16分)1.任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是偶数。

（）2.当m为偶数时，m2＝2m.（）3.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°，这个平行四边形的位置发生了改变，形状和大小也发生了改变。

（）4.体积单位比长度单位、面积单位都大。

（）5.5是因数，10是倍数。

（）6.从左面观察，看到的形状是△。

（）7.如果10÷2＝5，2和5是因数，10是2和5的倍数。

（）8.两个自然数的积一定是合数。

（）三.填空题(共8题，共23分)1.一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克，还剩下（）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（）。

2.在括号内填上合适的单位名称。

一块橡皮的体积约是8（）一瓶口服液约10（）一间仓库的容积约600（）一辆汽车的油箱大约能装汽油90（）3.1升水用容量为250毫升的杯子来装，可以装（）杯；如果用400毫升的纸杯来装，需（）只杯子。

人教版五年级数学下册期末测试题 (7)

人教新课标数学五年级下学期期末测试卷一、填空（每题2分，共20分．）1．一个四位数□56□，要使它能同时被3和5整除，这个数最小是，最大是．2． = ÷8=== （填小数）3．与6能组成最简分数的最小合数是；19与相乘的积是质数．4．把5千克西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的，每份重千克．5．、0.8、、、0.375中，最大的数是，最小的数是，和相等．6．分母是8的所有最简真分数的和是．7．9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称次能保证找出这盒月饼．8．一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大倍．9．把的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上．10．把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口分米．二、判断（每题1分，共10分．）11．长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形．．（判断对错）12．一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．（判断对错）13．一个数的因数一定比它的倍数小．（判断对错）14．分数的分母越大，它的分数单位就越小．．（判断对错）15．等于3个；（判断对错）16．把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变．（判断对错）17．棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等．．（判断对错）18．一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米．（判断对错）19．把4米长的绳子平均截成5段，每段绳子占全长的．（判断对错）20．一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数．．（判断对错）三、选择（每题1分，共5分．）21．一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是（）A．B．C．22．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．是4的倍数的数一定是偶数C．两个奇数的差一定是奇数23．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．24．一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．16B．64C．4825．质数与质数的乘积一定是（）A．合数B．质数C．可能是质数，也可能是合数四、计算（共25分）26．直接写得数．﹣= 8÷0.4=﹣=+=﹣= 7﹣6.38=+= +=0.22×0.5=10﹣4.8﹣3.2=27．选择合理的方法进行计算（1）2﹣﹣﹣（2）0.8++0.2（3）15﹣5÷12﹣（4）68﹣7.5+32﹣2.5 （5）﹣（﹣）28．解方程．（1）﹣x=（2）x+0.75﹣=0.15 （3）2x+=4.625．29．列式计算①减去与的和，差是多少？②一个数的2.5倍比12.7多2.8，这个数是多少？（列方程解）五、操作（每题2分，共6分）30．按要求完成以下操作：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；六、解决问题（第1、6题每题5分，其余各题每题6分，共34分）31．学校运来一堆沙子．修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？32．一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？33．小明家装修房子，客厅和卧室打地板，正好用了200块长50厘米、宽80厘米，厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？34．小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈．如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？35．一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体．表面积和体积各增加了多少？36．下面是护士为一位病人测量体温的统计图．（1）这是一幅统计图，护士每隔小时给该病人量一次体温．这位病人的最高体温是，最低体温是．（2）病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？（3）从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？新人教版五年级（下）期末数学试卷（10）参考答案与试题解析一、填空（每题2分，共20分．）1．一个四位数□56□，要使它能同时被3和5整除，这个数最小是1560 ，最大是8565 ．【考点】数的整除特征．【分析】能同时被3和5整除的数必须具备：个位上的数是0或5，各个数位上的数的和能够被3整除．根据此特征得出此数最大和最小的数值．【解答】解：能被5整除的数个位只能是0或5，先在个位上填上0或5；能被3整除的数各个数位上的数的和必须是3的倍数，百位、十位、个位上的数字和已经为：5+6+0=11或5+6+5=16，所以要使此数最小，个位上的数字为0，千位上的数字为1即可，要使此数最大，个位上的数字为5，千位上的数字为8即可；即最小数是1560，最大数是8565．故答案为：1560，8565．2． = 10 ÷8=== 1.25 （填小数）【考点】分数的基本性质；小数与分数的互化．【分析】首先分数与除法之间的联系，法则相当于被除数，分母相当于除数．4×2=8，那么5×2=10，5×4=20，再根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．5×4=20，那么4×4=16，4×6=24，那么5×6=30，然后根据分数化成小数的方法用分子除以分母，即5÷4=1.25，解答即可．【解答】解： =（10）÷8===1.25；故答案为：10、16、30、1.25．3．与6能组成最简分数的最小合数是25 ；19与 1 相乘的积是质数．【考点】合数与质数．【分析】①根据最简分数的意义：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数，因为与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3，所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25，据此即可解答；②因为19是质数，要求19和几相乘的积是质数，只有和1相乘，还是19；据此解答．【解答】解：①与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3，所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25，是最简分数；②19和1相乘的积还是19，19还是质数．故答案为：25，1．4．把5千克西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的，每份重千克．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法应用题．【分析】把这个西瓜看成单位“1”，平均分成了8份，每份就是这个西瓜的，用西瓜的总质量除以总份数，即可求出每份的质量．【解答】解：1÷8=5÷8=（千克）答：每份是这个西瓜的，每份重千克．故答案为：，．5．、0.8、、、0.375中，最大的数是0.8 ，最小的数是，和0.375 相等．【考点】分数大小的比较．【分析】完成本题可将题目中的分数化成小数后再进行比较填空．【解答】解：由于=0.， =0.375，≈0.286又0.8＞0.＞0.375＞0.286，即0.8＞＞=0.375＞．所以、0.8、、、0.375中，最大的数是0.8，最小的数是，和0.375相等．故答案为：0.8，，，0.375．6．分母是8的所有最简真分数的和是 2 ．【考点】最简分数；分数的意义、读写及分类．【分析】根据最简分数的意义找出最简分数：分子和分母是互质数的分数就是最简分数，分子小于分母的最简分数就是最简真分数，把它们加起来求和，据此解答．【解答】解：分母是8的所有最简真分数有：，，，，+++=2；故答案为：2．7．9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称 4 次能保证找出这盒月饼．【考点】找次品．【分析】先将9盒平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道那一盒是轻还是重，所以还没办法判断，所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样的方法称重这三盒，同样还需要2次，共4次．2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份，一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，①两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称2次；②两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次，确定是哪盒．需要3次．据此解答．【解答】解：先将9盒平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道质量不同的那一盒是轻还是重，所以还没办法判断，所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样的方法称重这三盒，同样还需要2次，共4次．2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份，一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，①两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称2次；②两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次，确定是哪盒．需要3次．因为要保证找出这盒月饼，所以要从最坏情况考虑，需4次．故答案为：4．8．一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大8 倍．【考点】长方体和正方体的体积．【分析】可设原来长、宽、高分别为a、b、h，那么现在就分别为2a、2b、2h，根据长方体体积公式：V=abh，即可得出答案．【解答】解：设原来长为a，宽为b，高为h，则现在的长为2a，宽为2b，高为2h；原来体积：abh现在体积：2a×2b×2h=8abh（8abh）÷（abh）=8答：它的体积扩大8倍．故答案为：8．9．把的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上16 ．【考点】分数的基本性质．【分析】根据的分子加上6，可知分子由3变成9，相当于分子乘3；根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3，由8变成24，也可以认为是分母加上16；据此解答即可．【解答】解：的分子加上6，由3变成9，相当于分子乘3，根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3，由8变成24，也可以认为是分母加上16；故答案为：16．10．把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口0.8 分米．【考点】长方体和正方体的体积．【分析】首先容积单位换算成体积单位，1升=1立方分米；用水的体积除以水箱的底面积求出水在水箱的高，然后和水箱的高进行比较即可．【解答】解：64升=64立方分米；4﹣64÷（8×2.5），=4﹣64÷20，=4﹣3.2，=0.8（分米）；答：这时水面距箱口0.8分米．故答案为：0.8．二、判断（每题1分，共10分．）11．长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形．×．（判断对错）【考点】轴对称图形的辨识．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【解答】解：长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，故原题说法错误；故答案为：×．12．一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．√（判断对错）【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】假分数化带分数或整数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子．即一个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数；如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．【解答】解：一个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数，如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，就能化成假分数，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．故答案为：√．13．一个数的因数一定比它的倍数小．×（判断对错）【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】根据“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身；进行判断即可．【解答】解：因为一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，即一个数的最大因数和它的最小倍数相等；所以一个数的因数一定比它的倍数小说法错误．故答案为：×．14．分数的分母越大，它的分数单位就越小．√．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数就是它的分数单位；据此一个分数的分母越大，就表示单位“1”平均分成的份数就越多，所以它的分数单位就越小．【解答】解：分数的分母越大，它的分数单位就越小．题干的说法是正确的．故答案为：√．15．等于3个；√（判断对错）【考点】约分和通分．【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此把进行约分，然后把结果与据此比较即可．【解答】解：，，因此，等于3个；这种说法是正确的．故答案为：√．16．把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变．×（判断对错）【考点】分数的基本性质．【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．【解答】解：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变，不是加上；所以把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变说法错误．故答案为：×．17．棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等．×．（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积．【分析】正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可．【解答】解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以原题说法是错误的．故答案为：×．18．一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米．√（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积．【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等．先用棱长总和除以12计算出棱长，再根据正方体的体积计算公式V=a×a×a解答即可．【解答】解；12÷12=1（厘米）；1×1×1=1（立方厘米）；故答案为：√．19．把4米长的绳子平均截成5段，每段绳子占全长的．×（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率，用1除以平均分的份数．【解答】解：每段占全长的分率：1÷5=，所以把4米长的绳子平均分成5段，每段绳子占全长的，说法错误；故答案为：×．20．一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数．√．（判断对错）【考点】2、3、5的倍数特征．【分析】由题意可知，因为每位数上的数字都是a（a不为零），所以三个位上数的和为3a；根据3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数，这个数就是3的倍数，分析即可求解．【解答】解：因为a+a+a=3a，3a是3的倍数，所以上面的说法是正确的．故答案为：√．三、选择（每题1分，共5分．）21．一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是（）A．B．C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】选项A由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个，左齐（与题意不符），从右能看到4个正方形，分两列，右列3个，左列1个（与题意相符）；选项B由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐（与题意相符），从右面能看到从右能看到4个正方形，分两列，右列3个，左列1个（与题意相符）；选项C由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐（与题意相符），从右从右能看到4个正方形，分两列，左列3个，左列1个（与题意不相符）．【解答】解：一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是：．故选：B．22．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．是4的倍数的数一定是偶数C．两个奇数的差一定是奇数【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识．【分析】A．只有1和它本身两个因数的自然数为质数．不能被2整除的数为奇数，也就是说，奇数除了没有因数2外，可以有其它因数；B．是2的倍数的数为偶数，不是2的倍数的数为奇数；C．根据奇数和偶数的性质：两个偶数的和或差仍是偶数，两个奇数的和或差也是偶数，奇数和偶数的和或差是奇数；进行解答即可．【解答】解：A．根据质数和奇数的定义，2是质数，但不是奇数，“所有的质数都是奇数”的说法是错误的；B．4=2×2，4能被2整除，则4的倍数也一定能被2整除，自然数中，能被2整除的数为偶数，所以是4的倍数的数一定是偶数说法正确．C．由分析可知：任意两个奇数的差一定是偶数．所以两个奇数的差一定是奇数说法错误．故选：B．23．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．【考点】小数与分数的互化．【分析】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．【解答】解：A、=，的分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；B、=，的分母中含有质因数2和3，所以不能化成有限小数；C、的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数．故选：B．24．一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．16B．64C．48【考点】长方体和正方体的表面积．【分析】由“一个长方体的底是面积是4平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，据此即可解答．【解答】解：侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，即：4×16=64（平方米）；答：这个长方体的侧面积是64平方米．故选：B．25．质数与质数的乘积一定是（）A．合数B．质数C．可能是质数，也可能是合数【考点】合数与质数．【分析】根据质数与合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答．【解答】解：两个质数的积除了1和它本身还有别的因数；因此，质数与质数的乘积一定是合数．故选：A．四、计算（共25分）26．直接写得数．﹣= 8÷0.4=﹣=+= ﹣7﹣= 6.38=+= += 0.22×0.5=10﹣4.8﹣3.2=【考点】分数的加法和减法；分数除法；小数除法．【分析】不同分母的分数相加减，先通分，再相加减；一个数除以分数，等于乘这个分数的倒数；据此计算即可．【解答】解：﹣=；8÷0.4=20；﹣=；+=；﹣=；7﹣6.38=0.62；+=；+=；0.22×0.5=0.11；10﹣4.8﹣3.2=2．27．选择合理的方法进行计算（1）2﹣﹣﹣（2）0.8++0.2（3）15﹣5÷12﹣（4）68﹣7.5+32﹣2.5（5）﹣（﹣）【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算．【分析】（1）根据减法的性质和加法交换律，计算得解；（2）根据加法交换律，计算即可；（3）根据减法的性质，计算即可；（4）根据加法交换律和结合律，计算即可；（5）根据加法结合律，计算即可．【解答】解：（1）2﹣﹣﹣=2﹣（+）﹣=2﹣1﹣=1﹣=（2）0.8++0.2=0.8+0.2+=1+=1（3）15﹣5÷12﹣=15﹣﹣=15﹣（+）=15﹣1=14（4）68﹣7.5+32﹣2.5 =（68+32）﹣（7.5+2.5）=100﹣10=90（5）﹣（﹣）=（﹣）+=+=+=28．解方程．（1）﹣x=（2）x+0.75﹣=0.15 （3）2x+=4.625．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的基本性质，方程的两边同时加上x得出+x=，再方程的两边同时减去求解；（2）利用等式的基本性质解答，“方程的两边同加上或同减去一个数，结果仍然相等”，方程的两边同时加上得出x+0.75=0.75，再两边同时减去0.75求解；（3）利用等式的基本性质，方程的两边同时减去得出2x=4，再两边同时除以2，求出方程的解．【解答】解：（1）﹣x=，﹣x+x=+x，+x=，+x﹣=﹣，x=；（2）x+0.75﹣=0.15，x+0.75﹣+=0.15+，x+0.75=0.75，x+0.75﹣0.75=0.75﹣0.75，x=0；（3）2x+=4.625，2x+﹣=4.625﹣，2x=4，2x÷2=4÷2，x=2．29．列式计算①减去与的和，差是多少？②一个数的2.5倍比12.7多2.8，这个数是多少？（列方程解）【考点】分数的四则混合运算；小数四则混合运算．【分析】①先算与的和，再用减去所得的和即可；②设这个数是x，x的2.5倍是2.5x，比12.7多2.8，即2.5x﹣12.7=2.8．【解答】解：①﹣（+）=﹣=0．答：差是0．②设这个数是x；2.5x﹣12.7=2.82.5x﹣12.7+12.7=2.8+12.72.5x=15.52.5x÷2.5=15.5÷2.5x=6.2．答：这个数是6.2．五、操作（每题2分，共6分）30．按要求完成以下操作：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；【考点】作轴对称图形；作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形．【分析】①根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴a 的下边画出图A的关键对称点，依次连结即可得到图B．②根据旋转的特征，图B绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图C．③根据平移的特征，把图C的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图D．【解答】解：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；六、解决问题（第1、6题每题5分，其余各题每题6分，共34分）31．学校运来一堆沙子．修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？【考点】分数的加法和减法．【分析】根据题意，可用修路用去的沙子加上砌墙用去的沙子就是总用用去的沙子，再用剩下的沙子减去用去的沙子即可，列式解答即可得到答案．【解答】解：用去的沙子： +=（吨），剩下的比用去的多：﹣=（吨），答：剩下的沙子比用去的沙子多吨．32．一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用．【分析】要求共要多少元的墙纸，需知道贴墙纸的面积，求贴墙纸的面积就是求房间的前、后、左、右4个面的面积减去门窗面积，依条件列式解答问题．【解答】解：贴墙纸的面积：（6×3+4×3）×2﹣7，=60﹣7，=53（平方米）；需要的钱数：12.5×53=662.5（元）；答：共要662.5元的墙纸．33．小明家装修房子，客厅和卧室打地板，正好用了200块长50厘米、宽80厘米，厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？【考点】长方形、正方形的面积；进率与换算；长方体和正方体的体积．【分析】先根据长方形的面积公式，求出1块地板的面积，再乘200就是全部地板砖的面积即客厅和卧室的面积；同理先一块地板的体积，再乘200就是全部的体积．【解答】解：50×80×200，=4000×200，=800000（平方厘米），800000平方厘米=80平方米；50×80×2×200，=8000×200，=1600000（立方厘米）；1600000立方厘米=1.6立方米．答：小明家客厅和卧室的面积是80平方米，他家买地板1.6立方米．34．小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈．如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？【考点】公约数与公倍数问题；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】此题关键是起点再起点相遇．实际上是求15与12的最小公倍数，再求出各自跑的圈数．【解答】解：15与12的最小公倍数是：60．小明跑的圈数：60÷15=4，爸爸跑的圈数是：60÷12=5，答：至少60分钟后两人再次在起点相遇此时，爸爸和小明各跑了5圈、4圈．35．一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体．表面积和体积各增加了多少？【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】根据题意，如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体，表面积增加的只是高是4厘米，4个完全相同的侧面的面积，根据长方形的面积公式：s=ab解答；同理增加的体积也是高为4厘米的长方体的体积，根据长方体的体积公式：v=abh，列式解答．【解答】解：10×4×4=160（平方厘米）；10×10×4=400（立方厘米）；答：表面积增加了160平方厘米，体积增加了400 立方厘米．36．下面是护士为一位病人测量体温的统计图．（1）这是一幅折线统计图，护士每隔 6 小时给该病人量一次体温．这位病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃．（2）病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？（3）从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？【考点】单式折线统计图；从统计图表中获取信息；统计结果的解释和据此作出的判断和预测．。

人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案(典型题)

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用简便方法计算。

(-)+( -)+(-) =（）A. B.0 C.1 D.2.最小的质数乘最小的合数，积是（）A.2B.4C.83.数一数，左图中有( )个。

A.4B.5C.64.给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。

A.正面B.上面C.左面5.在26个英文大写字母中，通过旋转180°后能与原字母重合的有（）。

A.6个B.7个C.8个6.把一个图形顺时针旋转（），又回到了原来的位置。

A.180°B.270°C.90°D.360°二.判断题(共6题，共12分)1.互质的两个数一定是质数。

（）2.÷2表示把分成2份，求每份是多少。

（）3.偶数不全是合数，奇数不都是质数。

（）4.如果a＝7b，而且a、b是两个不同的自然数.那么，a一定是b的倍数。

（）5.所有非0自然数都是1的倍数。

（）6.如果a÷b=4，那么a一定是b的倍数。

（）三.填空题(共6题，共10分)1.一个30°的角，将它的一条边旋转（）°可得到一个直角。

2.在括号里填“升”或“毫升”。

1瓶墨水是50（）1桶汽油约20（）1盒牛奶是250（） 1桶花生油是5（）3.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。

4.8角2分是1元的______，写成小数是______元。

5.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了（）平方厘米。

6.如下图，三角形围绕着虚线旋转一周，所形成的几何体，这个几何体是（）。

四.作图题(共2题，共12分)1.画出以不同角度看到的图形的视图。

①画出：从上面看到的图形。

②画出从前面看到的图形。

③画出从右面看到的图形。

2.看图回答问题。

（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。

新课标人教版小学数学五年级下册数学单元及期中期末测试卷含答案(共16套)

第1、2单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)技能生活(75分)一、填一填。

(每空1分，共28分)1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。

2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。

3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。

4.下面有6个几何体。

(填序号)(1)从正面看：看到的是( )，看到的是( )。

(2)从左面看：看到的是( )，看到的是( )。

(3)从上面看：看到的是( )，看到的是( )。

5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。

6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。

7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。

将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。

8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。

9.用质数填空，每个质数只能用一次。

26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。

二、选一选。

（把正确答案的序号填在括号里）(6分)1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是( )。

A. B. C.2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。

A.1B.3C.43.如果a+1是偶数，则a是( )。

A.偶数B.奇数C.质数4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是，从上面看到的是，共有种不同的摆法( )。

A.3B.5C.75.当a是自然数时，2a+1一定是( )。

A.奇数B.偶数C.奇数或偶数6.元元搭的积木从上面看到的图形是，小正方形上的数字表示在这个位置上所用小正方体的个数。

搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。

五年级下册数学试题-期末测试人教新课标(含答案)

五年级（下）期末数学复习试卷（3）一、我会填空．1．图形变换的基本方式有、和．2．数a是自然数，它的最小因数是，最大因数是，最小的倍数是．3．既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是．4．在横线上填上合适的数．8.75dm3＝L＝ml＝cm3750ml＝L（分数）0.85dm2＝cm25．的分数单位是，它有个这样的单位，再添个这样的单位是最小的质数．6．一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大倍，体积扩大倍．7．在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，众数是．8．＝＝＝÷＝（小数）9．所有分母是8的最简真分数的和是．10．36的因数有，这些因数中质数有，合数有；既不是质数也不是合数．11．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是，最大公因数是．12．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．13．把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是，体积是．14．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．15．某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？二、我会选择，把正确答案的序号填在括号里．）16．1千克的和4千克的比较（）A．一样重B．1千克的重C．4千克的重D．无法比较17．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）A．1B．甲数C．乙数D．甲、乙两数的积18．五年级一班有男生23人，女生22人，女生占全班人数的（）A．B．C．D．19．一瓶墨水大约有（）A．60ml B．60L C．60dm3 D．60m3 20．两个质数的积一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数21．是假分数，是真分数，那么a的值是（）A．9B．10C．11三、我会计算．22．直接写出结果．+＝1﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝﹣＝1+＝23．算一算，能简算的要简算．﹣（+）++++6﹣（﹣）9﹣﹣﹣﹣+﹣+10﹣﹣+﹣++++++24．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣25．计算下面立体图形的表面积和体积．（单位：cm）（1）（2）五、我会解决问题．26．小红、小刚和小军参加了少年宫举办的“快乐暑假”夏令营活动，小红每隔2天参加一次活动，小刚每隔4天参加一次活动，小军每隔5天参加一次活动，他们如果在7月10日在少年宫相遇，那么下一次几月几日相遇？27．小明阅读一本课外读物，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的．还剩下几分之几没有读？28．王阿姨用一根长3米的彩带包装礼品盒，第一次用去了米，第二次用去了米，第三次用去了米，一共用去了多少米？还剩几分之几？29．在公路“村村通”建设中，王庄村计划投资修建一条长3km的水泥公路，公路设计标准为：路面宽4.5m，厚30cm，每方混凝土造价420元．请你为王庄村预算一下，至少要准备多少万元资金？30．一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）31．同学在春游登山活动中，上山每小时走4千米，用了3小时；下山速度快些，只用了2小时．那么在这次登山活动中的平均速度是多少？32．五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？33．一根绳子，第一次截去米，第二次截去米，还剩．这根绳子长多少米？34．下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况．看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出的成绩提高得快．从条形统计图看出的反思时间少一些．（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几？（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？五年级（下）期末数学复习试卷（3）参考答案与试题解析一、我会填空．1．图形变换的基本方式有平移、旋转和轴对称．【分析】图形变换的方式有多种，我们学过的图形变换有三种形式：平移、旋转、轴对称．【解答】解：由分析知：图形变换的基本方式是平移、旋转、轴对称．故答案为：平移，旋转，轴对称．【点评】此题考查了图形变换的三种基本方式，平时应多注意基础知识的积累．2．数a是自然数，它的最小因数是1，最大因数是a，最小的倍数是a．【分析】一个数因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的最小的倍数是它本身，没有最大倍数；据此解答．【解答】解：数a是自然数，它的最小因数是1，最大因数是a，最小的倍数是a．故答案为：1，a，a．【点评】此题考查的目的是理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法，本题可以把这个结果当作结论记住．3．既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是990．【分析】既是2、3的倍数又是5的倍数的数的特征：个位上的数是0，并且各个数位上数的和是3的倍数；据此解答即可．【解答】解：既是2、3的倍数又是5的倍数的数个位上的数一定是0要保证这个三位数最大，所必须使百位上的数最大，是9，十位上的数也是9即可所以既是2、3的倍数又是5的倍数的最大三位数是：990．故答案为：990．【点评】本题主要考查同时是2、3、5的倍数特征，注意牢固掌握2、3、5的倍数特征，并能灵活运用．4．在横线上填上合适的数．8.75dm3＝8.75L＝8750ml＝8750cm3750ml＝L（分数）0.85dm2＝85cm2【分析】（1）立方分米与升是等量关系二者互化数值不变；高级单位升化低级单位毫升乘进率1000；立方厘米与毫升是等量关系二者互化数值不变．（2）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．（3）高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100．【解答】解：（1）8.75dm3＝8.75L＝8750ml＝8750cm3（2）750ml＝L（分数）（3）0.85dm2＝85cm2．故答案为：8.75，8750，8750，，85．【点评】本题是考查体积（容积）的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．5．的分数单位是，它有5个这样的单位，再添9个这样的单位是最小的质数．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是．它有5个这样的分数单位；最小的质数为2，2﹣＝，所以再添上9个这样的分数单位就是最小的质数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是．它有5个这样的分数单位；2﹣＝，所以再添上9个这样的分数单位就是最小的质数；故答案为：，5，9．【点评】一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一，分子是几，其就含有几个这样的分数单位．（带分数除外）6．一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大4倍，体积扩大8倍．【分析】根据正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方，体积扩大的倍数是棱长扩大倍数的立方求解即可．【解答】解：一个正方体棱长扩大2倍，则表面积扩大2×2＝4倍，体积扩大2×2×2＝8倍．故答案为：4，8．【点评】考查了正方体的体积，正方体的表面积和正方体棱长的关系，是基础题型，比较简单．7．在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，众数是 5.6．【分析】众数是一组数据中出现次数最多的那个数，据此观察题中数据即可解题．【解答】解：在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，5.6出现了3次，出现的次数最多，所以众数是5.6故答案为：5.6【点评】本题主要考查了学生利用众数的知识解题的能力，掌握众数的概念是解题关键．8．＝＝＝5÷8＝0.625（小数）【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变．由题意可知第一个分式中分子分母应同时乘5，第二个分式中分母由8变成8+16＝24，扩大了3倍，则分子也应该扩大3倍变成15，进而求出分子应该加上15﹣5＝10；根据分数与除法的互化，＝5÷8，化成小数是0.625，据此解答即可．【解答】解：＝＝5÷8＝0.625故答案为：5，10，5，8，0.625．【点评】此题考查了分数的基本性质的灵活运用．9．所有分母是8的最简真分数的和是2．【分析】分母是8的真分数的分子分别是1、2、3、4、5、6、7，根据最简分数的意义，分子和分母只有公因数1的分数是最简分数，其中分子是1、3、5、7时是最简分数，根据同分母分数加法的计算法则，分母不变，只把分子相加即可求出它们的和．【解答】解：母是8的最简真分数有：、、、，+++＝＝2．故答案为：2．【点评】此题是考查真分数、最简分数、单位分数的加法等．关键是根据真分数、最简分数的意义确定分母是8的最简真分数．10．36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36，这些因数中质数有2、3，合数有4、6、9、12、18、36；1既不是质数也不是合数．【分析】据因数的意义，和求一个数的因数的方法，一个数的最小因数是1，最大因数是它本身；在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数．【解答】解：36的所有因数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36，2、3是质数，4、6、9、12、18、36是合数．1既不是质数也不是合数；故答案为：1、2、3、4、6、9、12、18、36；2、3；4、6、9、12、18、36；1．【点评】本题主要考查了学生对于质数与合数意义的理解和求一个数的因数的方法，质数与合数是根据一个数的因数的个数进行定义的．11．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是A，最大公因数是B．【分析】如果A＝6B，那么A÷B＝6，即A能被B整除，说明A是B的整数倍，求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数；最小公倍数是较大的数；由此解答问题即可．【解答】解：由题意得，A÷B＝6，可知A是B的倍数，所以A和B的最小公倍数是A，最大公因数是B．故答案为：A，B．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，最小公倍数是较大的数．12．分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．【分析】分子比分母小的分数叫真分数，分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数，由此可知：分子比分母小1的分数为最大真分数，分子和分母相等的分数为最小假分数；据此即可得出答案．【解答】解：分数单位是的真分数有：，其中最大真分数是；分数单位是的假分数有：，其中为最小假分数；故答案为：．【点评】此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．13．把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是250平方厘米，体积是250立方厘米．【分析】因为是正方体，所以不管这两个正方体如何拼，得到长方体的表面积大小都相等；体积也都相等；只要计算出其中的一种情况，即可；假设是左右拼，则拼成的长方体的长为5×2＝10厘米，宽是5厘米，高是5厘米，然后根据“长方体的表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×2”和“长方体的体积＝长×宽×高”，分别代入数字进行计算即可．【解答】解：5×2＝10（厘米），表面积：（10×5+10×5+5×5）×2＝250（平方厘米）；体积：10×5×5＝250（立方厘米）；答：这个长方体的表面积是250平方厘米，体积是250立方厘米．故答案为：250平方厘米，250立方厘米．【点评】此题应先根据题意，进行拼组，得出拼成的长方体的长、宽、高，然后根据长方体的表面积和体积计算公式计算即可；14．如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层三个正方形，上层左右各一个；从上面看到的图形是4行：上面两行各一个正方形靠右，第三行3个正方形，第四行1个正方形靠左边；从左面看到的图形是四列：一三列各2个正方形，二四列各1个正方形，据此即可判断．【解答】解：根据题干分析填空如下：故答案为：正，左，上．【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识．15．某学校同学们做操，把学生分为10人一组，14人一组，18人一组，都恰好分完，这个学校至少有多少个学生？【分析】都恰好分完，说明学生数是10、14、18的公倍数，求出10、14、18的最小公倍数即可．【解答】解：10＝2×5，14＝2×7，18＝2×9，它们的最小公倍数是：2×5×7×9＝630；说明最少有630人．答：这个学校至少有630人．【点评】先理解题意，把实际问题转化为数学问题，求出这三个数的最小公倍数即是最少的学生数．二、我会选择，把正确答案的序号填在括号里．）16．1千克的和4千克的比较（）A．一样重B．1千克的重C．4千克的重D．无法比较【分析】根据一个数乘分数的意义，用乘法分别求出1千克的、4千克的各是多少千克，然后进行比较即可．【解答】解：1×＝（千克），4×＝（千克），千克＝千克，答：1千克的和4千克的一样重．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握一个数乘分数的意义、一个数乘分数的计算方法及应用．17．甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）A．1B．甲数C．乙数D．甲、乙两数的积【分析】两个数有倍数关系时，它们的最大公约数为较小的数；由此解答问题即可．【解答】解：因为甲数是乙数的倍数，所以乙数是较小的数，甲数是较大的数，所以甲和乙的最大公约数是乙；故选：C．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数：两个数有倍数关系时，最大公约数为较小的数．18．五年级一班有男生23人，女生22人，女生占全班人数的（）A．B．C．D．【分析】先把男生和女生的人数相加，求出全班的总人数，再用女生的人数除以全班的总人数即可求解．【解答】解：22÷（23+22）＝22÷45＝答：女生占全班人数的．故选：C．【点评】此题属于分数除法应用题中的一个基本类型：已知两个数，求一个数是另一个数的几分之几．19．一瓶墨水大约有（）A．60ml B．60L C．60dm3 D．60m3【分析】根据情景根据生活经验，对体积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶墨水的容积用“毫升”做单位．【解答】解：一瓶墨水大约有60毫升；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．20．两个质数的积一定是（）A．质数B．合数C．奇数D．偶数【分析】根据质数和合数的含义解决本题，一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有其它因数，这样的数叫做合数；也就是只要是找到除了1和它本身外的1个因数，那么这个数就是合数．【解答】解：质数×质数＝积，积是两个质数的倍数，这两个质数也就是这个积的因数，这样积的因数除了1和它本身外还有这两个质数，所以它们的积一定是合数；故选：B．【点评】解答此题关键是理解质数和合数的含义，质数只有1和它本身两个因数，而合数至少有三个因数．21．是假分数，是真分数，那么a 的值是（） A ．9 B ．10 C ．11【分析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分母的分数为假分数．当分子是分母的整数倍是，分数能化成整数．据此解答．【解答】解：是假分数，是真分数，那么a 的值是9；故选：A ．【点评】本题考查的知识点较多，完成时要根据相关知识占的定义及意义及所给分数的分母进行分析，以确定a 的取值．三、我会计算．22．直接写出结果．+＝1﹣＝ ﹣＝ ﹣＝ +＝ +＝ ﹣＝ 1+＝【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减．异分母分数相加减，先通分，变成同分母的分数相加减，再计算．【解答】解：+＝1﹣＝ ﹣＝ ﹣＝ +＝ +＝1 ﹣＝ 1+＝1【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．23．算一算，能简算的要简算．﹣（+） ++ ++ 6﹣（﹣） 9﹣﹣﹣﹣+﹣+ 10﹣﹣ +﹣+ +++ ++【分析】（1）（5）（7）运用减法的性质进行简算；（4）先算小括号里的减法，再算括号外的减法；（2）（3）运用加法的交换律进行简算；（6）（9）运用加法的交换律、结合律进行简算；（8）运用加法的交换律、结合律，减法的性质进行简算；（10）运用加法的结合律进行简算．【解答】解：（1）﹣（+）＝﹣﹣＝﹣＝；（2）++＝++＝1+＝1；（3）++＝++＝1+＝1；（4）6﹣（﹣）＝6﹣＝5；（5）9﹣﹣﹣﹣＝9﹣（+）﹣（+）＝9﹣1﹣1＝7；（6）+﹣+＝（﹣）+（+）＝+1＝1；（7）10﹣﹣＝10﹣（+）＝10﹣1＝9；（8）+﹣+＝（﹣）+（+）＝+1＝1；（9）+++＝（+）+（+）＝1+1＝2；（10）++＝+（+）＝+1＝1．【点评】考查了分数四则混合运算，运算定律与简便运算，注意运算顺序和运算方法，灵活运用运算定律进行计算即可．24．解方程x﹣（+）＝2x+＝﹣x＝1﹣【分析】（1）先化成方向，即计算出左边的+＝，再根据等式的性质，方程两边都加求解．（2）根据等式的性质，方程两边都减，再都除以2求解．（3）计算出右边1﹣＝，根据等式的性质，方程两边都加x，左、右交换位置，再都减求解．【解答】解：（1）x﹣（+）＝x﹣＝x﹣+＝+x＝；（2）2x+＝2x+﹣＝﹣2x＝12x÷2＝1÷2x＝0.5；（3）﹣x ＝1﹣﹣x +x ＝+x＝+x+x ＝+x ﹣＝﹣x ＝．【点评】小学阶段解方程的依据是等式的性质．解方程的过程要注意书写格式：上、下行等号对齐；不能连等．25．计算下面立体图形的表面积和体积．（单位：cm ）（1）（2）【分析】（1）观察图形可知是一个棱长为0.5cm 的正方体，利用正方体的表面积公式：S ＝6a 2，体积公式：V ＝a 3代入数据解答即可；（2）观察图形可知是一个长方体，利用长方体的表面积公式：S ＝（ab +ah +bh ）×2，体积公式：V ＝abh ，代入数据解答即可．【解答】解：（1）0.5×0.5×6＝1.5（cm 2）0.5×0.5×0.5＝0.125（cm 3）答：正方体的表面积是1.5cm 2，体积是0.125cm 3．（2）（12×8+12×10+8×10）×2＝（96+120+80）×2＝296×2＝592（cm2）12×8×10＝960（cm3）答：长方体的表面积是592cm2，体积是960cm3．【点评】此题主要考查长方体、正方体的表面积和体积公式及其计算．五、我会解决问题．26．小红、小刚和小军参加了少年宫举办的“快乐暑假”夏令营活动，小红每隔2天参加一次活动，小刚每隔4天参加一次活动，小军每隔5天参加一次活动，他们如果在7月10日在少年宫相遇，那么下一次几月几日相遇？【分析】小红每隔2天参加一次活动，也就是3天参加一次活动，小刚每隔4天参加一次活动，也就是5天参加一次活动，小军每隔5天参加一次活动，也就是6天参加一次活动，因为3、5、6的最小公倍数是30，所以下一次就是20天后一起去的，据此解决即可．【解答】解：2+1﹣3，4+1＝5，5+1＝6，因为3、5、6的最小公倍数是30，7月10日在少年宫相遇，30天后就是8月9日．所以下次8月9日相遇．答：下一次8月9日相遇．【点评】本题考查最小公倍数的实际运用，注意理解题意，掌握最小公倍数的求法和日期的推算．27．小明阅读一本课外读物，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的．还剩下几分之几没有读？【分析】把这本书的总页数看成单位“1”，第一周读了这本书的，第二周读了这本书的，用1依次减去两周读的分率，即可求出还剩下几分之几没有读．【解答】解：1﹣﹣＝﹣＝答：还剩下没有读．【点评】解决本题关键是明确把总页数看成单位“1”，再根据减法的意义求解．28．王阿姨用一根长3米的彩带包装礼品盒，第一次用去了米，第二次用去了米，第三次用去了米，一共用去了多少米？还剩几分之几？【分析】第一次用去了米，第二次用去了米，第三次用去了米，把三次用去的长度相加，即可求出一共用去了几米，再用3米减去用去的长度，求出剩下的长度，再用剩下的长度除以3米，即可求出还剩下几分之几．【解答】解： ++＝+ ＝1（米）（3﹣1）÷3＝2÷3＝答：一共用去了1米，还剩．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．29．在公路“村村通”建设中，王庄村计划投资修建一条长3km 的水泥公路，公路设计标准为：路面宽4.5m ，厚30cm ，每方混凝土造价420元．请你为王庄村预算一下，至少要准备多少万元资金？【分析】根据长方体的体积公式：V ＝abh ，把数据代入公式可求水泥公路的体积，再乘以每方混凝土造价即可解答．【解答】解：3千米＝3000米30厘米＝0.3米3000×4.5×0.3×420＝4050×420＝1701000（元）1701000元＝170.1万元答：至少要准备170.1万元资金．【点评】此题主要考查长方体的体积公式在实际生活中的应用．30．一个长方体铁皮桶长5米，宽0.8米，高0.4米，它能装水多少升？做这个铁皮桶需要铁皮多少平方米？（铁皮厚度不计）【分析】根据长方体的体积（容积）的计算方法，求能装水多少升，再利用长方体的表面积公式求需要铁皮多少平方米，由此列式解答．【解答】解：5×0.8×0.4＝1.6（立方米），1.6立方米＝1600立方分米＝1600升；5×0.8+（5×0.4+0.8×0.4）×2＝4+（2+0.32）×2，＝4+2.32×2，＝4+4.64＝8.64（平方米）；答：它能装水1600升，做这个铁皮桶需要铁皮8.64平方米．【点评】此题主要考查长方体的体积（容积）和表面积的计算，求容积时注意体积单位和容积的换算．31．同学在春游登山活动中，上山每小时走4千米，用了3小时；下山速度快些，只用了2小时．那么在这次登山活动中的平均速度是多少？【分析】首先根据速度×时间＝路程，用上山的速度乘以用的时间，求出山脚到山顶的距离是多少；然后把上山和下山的时间求和，求出上山、下山一共用了多少小时；最后根据路程÷时间＝速度，用山脚到山顶的距离的2倍除以小刚上山、下山用的总时间，求出在这次活动中，平均每时行多少千米即可．【解答】解：4×3×2÷（3+2）＝24÷5＝4.8（千米）答：在这次登山活动中的平均速度是每小时走4.8千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出上山、下山一共用了多少小时．32．五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数的几分之几？【分析】根据题意，把全班总人数看作单位“1”（作除数），直接用除法解答即可．【解答】解：（48﹣28）÷48＝20÷48，＝，＝；答：男生占全班总人数的．【点评】此题属于求一个数是另一个数的几分之几，解答关键是确定单位“1”，一般情况“占”、“是”、“比”、“相当于”，这些关键词后面的数量是看作单位“1”的数量，直接用除法解答．33．一根绳子，第一次截去米，第二次截去米，还剩．这根绳子长多少米？【分析】把这根绳子的总长看作单位“1”，截去两次后，还剩，说明两次截去总长的（1﹣）；用“+”计算出两次共截去多少米；根据“对应数÷对应分率＝单位“1”的量”进行解答即可．【解答】解：（+）÷（1﹣），＝×，＝（米）；【点评】解答此题的关键：判断出单位“1”，根据“对应数÷对应分率＝单位“1”的量”进行解答．34．下面两个统计图反映的是甲、乙两位同学期末复习阶段数学自测成绩和在家学习时间的分配情况．看图回答以下问题：（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快．从条形统计图看出乙的反思时间少一些．（2）甲、乙反思的时间各占他们学习总时间的几分之几？（3）你喜欢谁的学习方式？为什么？【分析】（1）在折线统计图中，线变化幅度较大的成绩提高的快；在条形统计图图中，直条短的反思时间少一些；（2）分别求出它们学习的总时间，用反思的时间除以总时间就是反思时间占总时间的几分之几；（3）根据学习时间的安排和学习的效果来回答．【解答】解：（1）从折线统计图看出甲的成绩提高得快．从条形统计图看出乙的反思时间少一些．（2）甲：3÷（5+4+3），＝3÷12，＝；乙：2÷（5+5+2），＝2÷12，＝；答：甲的反思时间占总时间的，乙的反思时间占总时间的．（3）我喜欢甲的学习方法，因为甲的方法用于反思的时间较长一些，更利于找出不足，容易提高成绩，学习效果较好．【点评】本题是复式折线统计图，要通过坐标轴以及图例等读懂本图，根据图中所示的数量解决问题．。

人教新课标五年级下册数学期末试卷

人教新课标五年级下册期末试卷一．填一填。

1.12有（）个因数，17有（）个因数。

2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。

3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（），最大因约数是（）。

4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。

5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（）米。

6.在a5里，当a 是（）时，这个分数是5，当a 是（）时，这个分数是1。

7.)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。

8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（）。

9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

413829716842831 10.3.85立方米＝（）立方分米 4升40毫升＝（）升二、我是小法官。

（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。

（）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。

（）3.长方体的6个面一定都是长方形。

（）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。

（）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。

（）6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。

（）7.大于51而小于53的分数有无数个。

（）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。

（）三、选一选。

（在括号里填上正确答案的序号）1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.53B.62 C.81 D.2872.一个分数化成最简分数是134，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（）。

A.78B.52C.26D.653.下列说法正确的是（）。

A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（）平方厘米。

人教新课标版数学五年级(下)期末试卷一

人教新课标版数学五年级（下）期末试卷一姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图是公园三种花卉数量统计图，下列四幅条形统计图中，能正确反映三种花卉数量之间关系的统计图是（）A．B．C．D．2 . 在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在它的表面积和原来比（）A．不变B．减少C．增加D．无法确定3 . 长方体的6个面（）．A．一定都是长方形B．一定都是正方形C．可能有长方形也可能有正方形4 . 五亿零五十万零四写作（）A．50500004B．505000004C．5005000045 . 爸爸买彩票，（）中奖．A．一定B．可能C．不可能6 . （2012?武定县模拟）一个长方体至少有（）个面是长方形．A．2B．4C．6二、填空题7 . 一面墙的面积是20平方米，已经刷完了整面墙的，已经刷完的面积是________平方米。

8 . 0.65时= 分 820平方厘米= 平方分米．9 . 在方框里填一个数字，使每个数都是3的倍数。

□7，□中可以填__________。

4□2，□中可以填__________。

□43，□中可以填__________。

92□7，□中可以填__________。

2□534，□中可以填__________。

75□47，□中可以填__________。

10 . 在括号内填上合适的单位名称。

一只钢笔长12（_____）教室的宽大约是6（_____）11 . 下图中，圆锥的底面直径是（_____）cm，高是（_____）cm。

12 . 把一个圆平均分成3份，每份是它的，读作（）。

13 . 3.5×6表示______14 . 在中，当x= 时，这个分数没有意义；当x= 时，这个分数是最小的假分数．15 . 下图是一个正方体，它的六个面分别编号1、2、3、4、5、6，根据下面三种情况，把相对的面的编号填在一起，对，对，对．16 . 如果y=x，那么 x和y成比例．17 . （4分）（2014•泸西县校级模拟）=9÷== ：= %= （填小数）三、计算题18 . 用简便方法计算．2.8×0.65＋2.8×0.35=________19 . 竖式计算。

新课标人教版小学五年级数学下册期末试卷(二十七套)新版

新课标人教版小学五年级数学下册期末试卷(二十七套)一、填空题.（每题1分,共20分）（1）最小的质数除以最小的合数,商是）（）（ ,化成小数是（）.（2）1.75＝7÷（）＝28) (＝28÷（）＝4)(. （3）把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友,每人分得这些面包的）（）（ ,每人分得）（）（个面包. （4）在7a（a为自然数）中,当a=（）时,它是最小的假分数；当a=（）时,它是最小的合数. （5）5□0同时是2、5、3的倍数,□里可填（）. （6）比较大小.73○95 65○87 127－41○41 32＋52○54＋31 （7）某公司总经理月工资5000元,两个副总的月工资都是20xx元,其他15名员工的月平均工资1200元.这个公司18人的月平均工资是（）；这组数据的中位数是（）,众数是（）.（8）要清楚地表示一个病人的体温变化情况,用（）统计图效果好. （9）在911、27、32、43、99、96这些分数中,真分数有（）,假分数有（）,最简分数有（）,同分母分数有（）.（10）一个棱长总和是84cm的正方体,它的表面积是（）,体积是（）. 二、判断题.（对的打“√”,错的打“×”.）（每题1分,共5分）1. 把210分解质因数是2×3×5×7＝210. （）2. 大于113而小于115的真分数有无数个. （）3. 长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形. （）4. 15：30时,时针和分针所成的角度是直角. （）5. 1512不能化成有限小数. （）三、选择题.（每题2分,共10分）（1）两个正方体拼成一个长方体,其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是（）. A．增加了 B.减少了 C.不变 D.无法确定（2）9盒月饼中,有1盒质量不同,至少称（）次能保证找出这盒月饼. A.2 B.3 C.4 D.5（3）把83的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上（）.A.6B. 8C.12D.16（4）质数与质数的乘积一定是（）.A. 合数B. 质数C. 可能是质数,也可能是合数（5）一根长方体木料,长4米,宽0.5米,厚2分米,把它锯成4段,表面积最少增加（）平方分米.A. 48B. 60C. 120 四、计算题.（共37分）1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数.（6分）① 3和22 ② 17和68 ③52和782. 用你喜欢的方法计算.（8分）① 5210753＋＋ ② ⎪⎭⎫⎝⎛528387＋－ ③ 19419152－－ ④ 1561151511116－＋＋3. 解方程（12分）①52158＝χ－ ②20951＋χ＝③395＝χ＋ ④4165－χ＝4.（1）画出图形A绕点O 顺时针旋转90°后得到图形B .（2分）（2）把图形B先向右平移9格,再向下平移3格得到图形C .（2分）5. 把下面这个展开图折成一个长方体.①如果A面在底部,那么（）面在上面.（2分）②如果F面在前面,从左面看是B面,（）面在上面.（2分） ③测量有关数据（取整厘米数）,算出它的表面积和体积.（3分）六、应用题.（每题5分,共20分） 1.修一条路,第一天修了全长的152,第二天修了全长的203,还剩全长的几分之几没有修？（5分）2.一个果园的总面积是811公顷,其中梨占221,苹果占114,其余的地种了其它的果木.其它果木占几分之几？（5分）3.一个长方体（如下图）,如果高增加4厘米,就变成了棱长是10厘米的正方体.表面积和体积各增加了多少？（5分）4.一些贝壳,4个4个地数,最后多1个；5个5个地数,最后多2个；6个6个数,最后多3个.这些贝壳至少有多少个？（5分）5．下面是小红7～12岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表：（8分）7 8 9 10 11 12标准身高123 128 135 140 148 153小红身高112 120 129 139 148 160 根据表中的数据,画出折线统计图,并回答下面的问题.小红7～12岁身高和标准身高对比情况统计图年月制小红身高标准身高（1）根据表中的数据,画出折线统计图.（4分）（1）小红从（）岁到（）岁身高增长得最快.（2分）（2）对比标准身高,说说你对小红7～12岁身高增长情况的看法？（2分）创新提高1.一张长30厘米,宽18厘米的长方形硬纸板,在它的四个角各剪去边长6cm的正方形,折成一个无盖的纸盒.这个纸盒用了多少铁皮？容积有多少？（5分）2.小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑,小明15分钟跑一圈,爸爸12分钟跑一圈.如果父子两人同时同地起跑,至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时,爸爸和小明各跑了几圈？（5分）3.跃华小学举行数学能力竞赛,设有一、二、三等奖若干名.获一、二等奖的占获奖总人数的52,获二、三等奖的占获奖总人数的109,获二等奖的占获奖总人数的几分之几？（5分）4.有一块长24分米,宽16分米的布,把它平均剪成大小一样的正方形布料,从不浪费的角度考虑,小正方形布料的边长最大为多少分米？能剪下这样的布料多少块？（5分）3.若点M 在第一、三象限的角平分线上,且点M 到x 轴的距离为2,则点M 的坐标是（） A ．（2,2） B ．（-2,-2） C ．（2,2）或（-2,-2） D ．（2,-2）或（-2,2）4.过点A （-2,5）作x 轴的垂线L,则直线L 上的点的坐标特点是_________． 6.已知点M(2m+1,3m-5)到x 轴的距离是它到y 轴距离的2倍,则m= 8.点A （-1,2）与B （3,5）的距离是已知实数 a 、b 在数轴上的位置如图所示：试化简：｜a －b ｜－｜a ＋b ｜已知：20n 是整数,则满足条件的最小正整数n 为（）已知：20n 是整数,则满足条件的最小正整数n 为（）裂项相消根号11的小数部分平方排除法. 甲乙抄错系数问题五年级数学下册期末试卷（三）一、认真阅读,谨慎填空.（24分） 1．721分数单位是（）,它有（）个这样的分数单位,再加上（）个这样的单位就是最小的质数.2．6.9dm 3＝( )cm 3 ＝( )L＝( )mL 15分=（）时3．把一条3米长的绳子平均分成5段,每段是这条绳子的（）,每段是（）米. 4．如果A=2×3×5,B=2×2×5,那A、B两数的最大公因数是（）,最小公倍数是（）.5．10、15、18、25、32、25、48、25这组数据的众数是（）中位数是（）.6．在、、、、中,不能化成有限小数的是（）.7．一个正方体表面积是150平方米,它的棱长是（）米,体积是（）立方米. 8．至少要用（）个完全一样的小正方体才能拼成一个较大的正方体.9．在2,23,36,47,65,71,111这些数中,奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）.10．要反映某地区一周气温变化的情况,最好选用（）统计图2512941632879111．有9瓶药,其中八瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称（）次能把这瓶药找出来.12．圆有（）条对称轴.二、仔细推敲,明辨是非（对的在括号内打“√”、错的打“×”）.（10分）1、棱长为6厘米的正方体,它的表面积与它的体积一样大.…………………………（）2、把棱长是1米的正方体放在地上,这个正方体的占地面积是1立方米.…………（）3、边长是自然数的正方形,它的周长一定是合数.……………………………………（）4、比小而比大的分数只有 . ………………………………………………（）5、体积相等的两个长方体,表面积一定相等. ………………………………………（）6、两个不同的质数一定是互质数. …………………………………… （）7、任何一个非0自然数的因数至少有两个.……………………………………… （）8、因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除.（）9、分数的分母越大,它的分数单位就越大. ……………………………………… （） 10、分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数.………………………………… （）三、反复比较,慎重选择（选择正确答案的序号填在括号内）.（6分） 1．下列几组数中,只有公约数1的两个数是（）.① 13和91 ② 26和18 ③ 9和85 ④ 11和22 2．被3、5、7除都余2的数（）.① 一定是105 ②一定是107 ③ 一定是37 ④ 有无数个 3．两根同样长的绳子,第一根截去米,第二根截去绳长的52,哪根截去的多？（） ① 第一根 ② 第二根 ③ 不能确定4．a 和b 都是自然数,而且a=4b ,那么a 和b 的最大公因数是（）,最小公倍数是（）.① 4 ② b ③ a ④ ab5．下面两个图形分别表示一个长方体的前面和右侧面,那么这个长方体的体积是（）.（单位：厘米）① 36立方厘米 ② 12立方厘米 ③ 18立方厘米 6．一个合数的因数有（）① 无数个 ② 2 个 ③ 三个或三个以上116118117527777四、看清题目,巧思妙算.1、直接写出得数.5分（每小题0.5分）97+91= 1211－125= 1－73= 21＋31= 87－83= 4＋95= 109101= 75+72= 1514－154= 32＋41=2、计算下面各题,能简算的要简算.24分 32＋61＋185 117＋94＋114＋95 65＋41－32 21＋（54－32）10－75－72 65－（21－31） 87－（87－21） 109－（61＋52）3、解方程.（6分）X－54=3 X＋41=87 43－X=73五、实践操作,创新思维: (5分)（单位：分米）如图:小红要包装上面的礼品,怎样包装最省纸?为什么?四、动手操作,大显身手.（5分）在方格纸上画出平行四边形ABCD绕点D逆时针旋转090后的图形.五、下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题.（7分）（1）甲、乙两个分店平均每个月的销售额各是多少万元？（2）说说两个店销售额的变化情况,再根据平均每个月的销售额对两个分店的经营情况进行评价.六、走进生活,解决问题.（28分）1、一堆煤,用去25吨,还剩15吨,剩下的煤占这堆煤的几分之几？2、一堆桃子,2个一堆剩1个,3个一堆剩1个,4个一堆剩1个,这堆桃子至少有多少个？3、一个油箱从里面量,长6毫米,宽4毫米,深1.4毫米,如果每升柴油重0.82千克,这个油箱能装柴油多少千克?4、装修一间长10米,宽6米,高4米的会议室,在会议室的四周和顶棚贴上壁纸,扣除门窗面积30平方米.至少需要壁纸多少平方米？5、一个长方体水池,长12米,宽4米,深2米.（1）这个水池占地面积是多少平方米？（2）在它的四周和底面涂上水泥,每平方米用水泥5千克,一共用水泥多少千克？（3）如果将水池注满水,一共能注多少吨水？（1立方米水重1吨）人教版五年级下册数学期末复习试卷（四）班级：姓名：成绩：一、填空：1、约分和通分的依据是（）.2、把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的（）,每份是（）米.3、在12、17、26、34中,（）是（）的倍数,12和（）互质.4、141的分数单位是（）,再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数. 5、2.25小时=（）小时（填分数）=（）小时（）分 6、最大的分数单位与41的差是（） 7、在5017、0.64、32和2516中,最小的数是（）,相等的两个数（） 8、分母为8的最简真分数的和是（）9、一个长方体平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的侧面积是（）,体积是（）10、A=2×3×5 B=3×5×7,AB的最大公约数是（）,AB最小公倍数是（） 11、a÷3=b,（ab是整数）,ab的最大公约数是（）,最小公倍数是（）二、判断：1、连续5个自然数的最大公约数是1.…………（）2、43千克既可以表示1千克的43,也可以表示3千克的41.……（） 3、7657是最简分数.……………（） 4、分数单位越大,分数越大.……………（）5、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积一样大.…………… （）三、选择题：1、一瓶墨水的容积是60（）A：升 B：立方分米 C：毫升 D：立方米 2、小明家6月份用10度水,是指10（）A：立方分米 B：立方米 C：升 D：千克3、把53的分子加6,要使分数值不变,分母应（）A：加10 B：加5 C：加6 D：不确定4、两个数的最大公约数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有（）组 A：1组 B：2组 C：3组 D：4组5、一段路,第一天修了21,第二天修了剩下的21,还剩全长的（） A：21 B：31C：41 D：61四、计算： 1、直接写得数：135+136= 87－81= 51－61＝ 127－122＝163＋1613＝ 92＋98＝ 158－31＝ 1－112＝ 75－21＝ 43＋83＝ 75＋5= 5－43=2、解方程：43－X＝61 X－31＋61＝653、计算下面各题,能简算的要简算：43－125＋61 1－61－83 169＋83＋167＋8195＋74＋94 136－73＋137－72 98＋（32－21） 4、文字题：(1)最小的合数与最大的一位数的差除以它们的积,商是多少？(2)一个数的5倍减去97,得92,这个数是多少？五、应用题：1、一条路3000米,前5天平均每天修100米,剩下的要4天修完,平均每天修多少米？2、一个正方体玻璃缸,棱长4分米,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米？3、陈华画画用了43小时,比写毛笔字多用61小时,写毛笔字用了多少小时？4、一个三角形的周长是107分米,其中有两条边的长度都是51分米,还有一条边的长度是多少分米？这是一个什么样的三角形？5、一块地43公顷,其中41种大豆,51种土豆,其余种花生,种花生的面积占这块地的几分之几？6、商店售货员用包装绳扎一个长为30厘米、宽为15厘米、高为10厘米的鞋盒,接头处为20厘米,扎这个鞋盒至少需要多长绳子？人教版五年级下册数学期末复习试卷（五）一、填一填.（共24分）1、已知a 、b 都是非“0”自然数,且8b=a,则a 、b 的最大公约数是 ,最小公倍数是 .2、五（一）班有男生23人,女生27人,男生占全班人数的)()(. 3、370立方厘米＝升 0.35立方米＝升4、一个数由4个1,8个91组成,这个数字写成分数是 ,它是分数.5、83的分数单位是 ,它里面有个这样的分数单位.6、312＝3) ( 43＝20) ( 3024＝10)(＝) (127、在512、82..、720、082...四个数中,最大的是 ,最小的是 .8、棱长是5厘米的正方体,表面积是平方厘米,体积是 . 9、18和42的最大公约数是 ,最小公倍数是 .10、一个四位数,千位上是最小的质数,百位上的数既不是质数也不是合数,十位上是最小的合数,个位上的数既是奇数又是合数,这个数最小是 . 11、能同时被2、3、5整除的最小三位数是 . 12、把36分解质因数是 . 二、判断（共5分）1、12的倍数一字比它的约数大. （）2、只有两个质数才能组成互质数. （）3、比71小,比91的分数有无数个. （）4、把24分解质因数是24＝1×2×2×2×3 （）5、一个长方体至少有四个面是长方形. （）三、选择（共10分）1、在3□1中的□里填上（）,这个数有约数3. A 、2 B 、3 C 、4 D 、12、小明有5个玩具,其中3个是新的,新玩具占玩具总数的（）.A 、51B 、53C 、35D 、313、m=2×2×2×3,n=2×3×5则m 和n 的最小公倍数是（）. A 、6 B 、720 C 、1204、一根长方体木料,长5米,横截面积是0.06平方米,这根木料的体积是（）. A 、0.3立方米 B 、0.03立方分米 C 、0.3平方米、5、1瓶蓝墨水是59（）.A 、毫升B 、升C 、立方米四、直接写得数（共5分）43+41＝ 7.5－（2.5＋3.8）＝ 32+51＝ 0.36+1.54＝ 135÷5＝ 2－61－65＝ 51+65+54＝ 71－141＝ 1－21－41＝（2017+103）－（2017－107）＝ 65－54= 五、脱式计算.（能简算的要简算）（共9分）1211+85+83+121 3.25×27+73×3.25 97－81+92－83六、列式计算.（共12分）1、32减去41与81的和,差是多少？2、有一个数,比65与83的差多125,这个数是多少？3、30减去一个数的3倍,差等于3.2的6倍,求这个数.七、应用题.1、把一块棱长0.6米的正方形钢坯,锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材,锻成的钢材有多长？（用方程解）2、一间教室长8米,宽6米,高4米.要粉刷教室的屋顶和四面墙壁.除去门窗和黑板面积25.4平方米,粉刷的面积是多少平方米？3、胜利村修一条水渠,第一天修了103千米,第二天修了52千米,还剩107千米.这条水渠修成后长多少千米？4、修一条公路,第一天修了全路的152,第二天修了全路的203,还剩合长的几分之几没修？5、学校食堂运进43吨大米,第一大周吃了81吨,第二大周吃了101吨,还剩多少吨？6、先在下面折线统计图的括号里填入适当的数,然后根据折线统计图回答问题.某超市20xx 年电视销售情况统计图1、普通电视平均每个季度销售（）台.2、液晶电视平均每个季度销售（）台.3、 ( ）季度两种电视销售差距最大,是（）台.4、根据你获得的信息,预测明年两种电视的销售情况.人教版五年级下册数学期末复习试卷（六）一、填空.（30分）1、如果自然数C是B的5倍（0除外）,则C与B的最小公倍数是（）,最大公因数是（）.1、钟表的分针从6到9,顺时针旋转（）°；从6开始,顺时针旋转120°正好到（）.2、10以内既是奇数又是合数的数是（）,既是偶数又是质数的数是（）.28的因数有（）.20以内所有质数的和是（）.3、计算长方体体积的字母公式是（）；计算正方体体积的字母公式是（）.4、一个正方体的表面积是96平方厘米,它的体积是（）.5、分子是7的假分数有（）个,其中最小的是（）.6、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段,每段的长度是这根木料的（）,每段长（）m.37、4表示把（）平均分成（）份,取出其中的（）份,它的分数单位是（）.8、0.6里面有（）个十分之一,表示（）分之（）.9、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是（）,中位数是（）.10、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体,这个长方体的体积是（）,表面积是（）.11、 20秒 = （）分 3.85立方米＝（）立方分米4升40毫升＝（）升12、一所学校有教师60人,校长1人,副校长2人,教导主任1人.校长用电话通知全体教职工召开紧急会议,若每分钟通知1人,最少花（）分钟可通知到每一个人.。

人教新课标数学五年级下学期期末测试卷8(附答案)

江苏省宿迁市泗阳县王集小学五年级（下）调研数学试卷一、算一算1．计算下面各组数的最小公倍数和最大公因数．7和149和1235和14．2．解方程．3 5 + x =4 8 x÷2.5=54.8﹣x=3.52 x + 1 . 2 = 4 . 6 4x﹣4.8=5.63x÷5=123．看图列方程并解答二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）4．（）不是方程．A．6+χ=14B．5Y=40C．50÷2=255．4和7是28的（）A．倍数B．因数C．公因数6．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．aB．bC．a×b7．x=4.5是（）方程的解．A．x÷4.5=4.5B．4.5﹣x=4.5C．4.5÷x=18．下面方程中，与x÷0.3=1.2的解相同的是（）A．1.2x=0.3B．x﹣0.3=0.66C．0.64+x=19．小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁，再过5年后，小明比小华大（）岁．A．5B．a﹣bC．a﹣b+5三、填空10．20以内的质数有，其中最小的是，最大的是．11．在45÷3=15中，3和15是45的数，45是3和15的数．12．36的因数有个，其中奇数有个，合数有个．13．一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是．14．一个三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数是合数又是奇数，这个三位数是．15．在○里填上“＞、＜或=”．（1）当X=17时X+19○36（2）当X=2时2X○6（3）当X=38时，45﹣X○8（4）当X=1.5时9÷X○5．16．三个连续偶数的和是36，这三偶数是、和．17．小李有128个卡片，比小兰的2倍多24个，小兰有卡片．18．将下列数量关系式补充完整．（1）中华人民共和国国旗长应是宽的1.5倍．一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？×1.5﹦．（2）果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，比梨树多30棵．桃树和梨树各有多少棵？﹣﹦30棵．19．黄花有χ朵，红花的朵数是黄花的4倍．黄花和红花一共有朵，红花比黄花多朵．20．下面是一位病人的体温记录折线图：（1）护士每隔小时给病人量一次体温．（2）这位病人的最高体温是摄氏度；最低体温是摄氏度．（3）病人在5月6日18时的体温是摄氏度．（4）从体温看，这位病人的病情是在．（填“好转”或“恶化”）四、判断题（对的在括号里面画“√”，错的在括号里面画“×”）21．1.5÷3=0.5 1.5是3的倍数．．（判断对错）22．两个数的公因数的个数是无限的．．（判断对错）23．两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大．．（判断对错）24．X﹣Y=0是方程．．（判断对错）25．91除了1和本身外，没有其它因数．．（判断对错）五、解决问题．26．将长是16分米，宽12分米的长方形分成大小相同的正方形（边长是整分米数），且没有剩余．至少能分成多少个？27．五（1）的人数在40﹣﹣50之间，如果12人一组能正好分完，如果8人一组也能正好分完，这个班有多少人？28．少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件．植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各是多少件？29．甲、乙两辆汽车同时从A城开往B城，甲车每小时行80千米，乙车每小时行95千米，几小时后两车相距60千米？30．南京长江大桥公路桥长4589米，比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米，武汉长江大桥公路桥长多少米？江苏省宿迁市泗阳县王集小学五年级（下）调研数学试卷参考答案与试题解析一、算一算1．计算下面各组数的最小公倍数和最大公因数．7和149和1235和14．【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．【解答】解：7和14是倍数关系，最大公约数是7，最小公倍数是14；9=3×312=2×2×3最大公约数是3，最小公倍数是3×3×2×2=36；35=5×714=2×7最大公约数是7，最小公倍数是5×2×7=70．2．解方程．35+x=48 x÷2.5=5 4.8﹣x=3.52x+1.2=4.6 4x﹣4.8=5.6 3x÷5=12【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的性质，两边同减去35即可；（2）根据等式的性质，两边同乘2.5即可；（3）根据等式的性质，两边同加上x，得3.5+x=4.8，两边再同减去3.5即可；（4）根据等式的性质，两边同减去1.2，再同除以2即可；.... （5）根据等式的性质，两边同加上4.8，再同除以4即可；（6）根据等式的性质，两边同乘5，再同除以3即可．【解答】解：（1）35+x=4835+x﹣35=48﹣35x=13（2）x÷2.5=5x÷2.5×2.5=5×2.5x=12.5（3）4.8﹣x=3.54.8﹣x+x=3.5+x3.5+x=4.83.5+x﹣3.5=4.8﹣3.5x=1.3（4）2x+1.2=4.62x+1.2﹣1.2=4.6﹣1.22x=3.42x÷2=3.4÷2x=1.7（5）4x﹣4.8=5.64x﹣4.8+4.8=5.6+4.84x=10.44x÷4=10.4÷4x=2.6（6）3x÷5=123x÷5×5=12×53x÷3=60÷3x=203．看图列方程并解答【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．【分析】（1）根据等量关系：正方形的边长×2=周长，列方程解答即可得解；（2）根据三角形的面积公式：三角形的面积=底×高×，列方程解答即可；（3）根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，列方程解答即可；（4）由图形可得等量关系：每支铅笔的价格×铅笔的支数+文具盒的价格=19.8元，列方程解答即可．【解答】解：（1）设正方形的边长为x厘米，4x=304x÷4=30÷4x=7.5，答：正方形的边长为7.5厘米．（2）设三角形的高为x米，×4.8x=9.62.4x÷2.4=9.6÷2.4x=4，答：三角形的高为4米．（3）设长方形的长为x米，1.6x=7.21.6x÷1.6=7.2÷1.6x=4.5，答：长方形的长为4.5米．（4）设铅笔每支x元，3x+18=19.83x=1.83x÷3=1.8÷3x=0.6，答：铅笔每支0.6元．二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）4．（）不是方程．A．6+χ=14B．5Y=40C．50÷2=25【考点】方程需要满足的条件．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A、6+χ=14，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；B、5Y=40，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、50÷2=25，只是等式，不含有未知数，不是方程；故选：C．5．4和7是28的（）A．倍数B．因数C．公因数【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．【解答】解：因为28÷7=4，所以28是7和4的倍数，7和4是28的因数；故选：B．6．如果a是b的因数，那么a和b的最小公倍数是多少？（）A．aB．bC．a×b【考点】求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求两数的最小公倍数，要看两个数之间的关系：两个数互质，则最小公倍数是这两个数的乘积；两个数为倍数关系，则最小公倍数为较大的数；两个数有公约数的，最小公倍数是两个数公有质因数与独有质因数的连乘积；由此选择情况解决问题．【解答】解：因为a是b的因数所以b是a的倍数，属于倍数关系，b＞a所以a和b最小公倍数是b．故选：B．7．x=4.5是（）方程的解．A．x÷4.5=4.5B．4.5﹣x=4.5C．4.5÷x=1【考点】方程的解和解方程．【分析】把x=4.5分别代入方程，看左右两边是否相等即可．【解答】解：A、当x=4.5时，左边=4.5÷4.5=1≠右边4.5，本项错误；B、当x=4.5时，左边=4.5﹣4.5=0≠右边4.5，本项错误；C、当x=4.5时，左边=4.5÷4.5=1=右边1，本项正确，故选：C．8．下面方程中，与x÷0.3=1.2的解相同的是（）A．1.2x=0.3B．x﹣0.3=0.66C．0.64+x=1【考点】方程的解和解方程．【分析】要想知道方程x÷0.3=1.2的解与下面哪个方程的解相同，应先求出方程x÷0.3=1.2的解，再把方程的解分别代入下面各方程，看看左边是否等于右边，据此解答．【解答】解：x÷0.3=1.2x÷0.3×0.3=1.2×0.3x=0.36，把x=0.36代入1.2x=0.3中，左边=1.2×0.36=0.432≠右边0.3，因此x=0.36不是x÷0.3=1.2的解；把x=0.36代入x﹣0.3=0.66中，左边=0.36﹣0.3=0.06≠右边0.66，因此x=0.36不是x﹣0.3=0.66的解；把x=0.36代入0.64+x=1中，左边=0.64+0.36=1=右边1，因此x=0.36是0.64+x=1的解；故选：C．9．小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁，再过5年后，小明比小华大（）岁．A．5B．a﹣bC．a﹣b+5【考点】用字母表示数．【分析】根据“小华比小明小，小明今年a岁，小华今年b岁”，说明他们的岁数相差（a﹣b）岁，因为再过5年后，他们都增长了相同的岁数，所以他们岁数的差不变，由此即可做出选择．【解答】解：因为再过5年后，小明和小华都增长了相同的岁数．所以小明比小华大（a﹣b）岁．故选：B．三、填空10．20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19，其中最小的是2，最大的是19．【考点】合数与质数．【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，据此分析填空即可【解答】解：20以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19，其中最小的是2，最大的是19；故答案为：2、3、5、7、11、13、17、19，2，19．....11．在45÷3=15中，3和15是45的因数，45是3和15的倍数．【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据倍数和因数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此判断即可．【解答】解：在45÷3=15中，3和15是45的因数，45是3和15的倍数．故答案为：因，倍．12．36的因数有9个，其中奇数有3个，合数有6个．【考点】找一个数的因数的方法；奇数与偶数的初步认识；合数与质数．【分析】先找出36的因数，然后根据奇数和合数的定义，在自然数中，不是2的倍数的数为奇数；除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数，据此解答即可．【解答】解：36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36共9个，其中奇数有1、3、9共3个，合数有4、6、9、12、18、36共6个．故答案为：9，3，6．13．一个数的最大因数是24，这个数的最小倍数是24．【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】根据“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身”可知：这个数是24，这个数的最小倍数是24；由此解答即可．【解答】解：因为一个数最最大的因数是它本身，所以得出这个数是24；又因为一个数的最小倍数是它本身，所以得出这个数的最小倍数是24；故答案为：24．14．一个三位数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上的数是合数又是奇数，这个三位数是249．【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识．【分析】最小的质数是2，即百位上是2，最小的合数是4，即十位上是4，个位上的数是合数且是奇数，即个位上是9，据此写出这个三位数．【解答】解：这个三位数是：249．故答案为：249．....15．在○里填上“＞、＜或=”．（1）当X=17时X+19○36（2）当X=2时2X○6（3）当X=38时，45﹣X○8（4）当X=1.5时9÷X○5．【考点】含字母式子的求值．【分析】把x表示的数代入含字母的式子中计算，即可求出式子的数值，然后再比较．【解答】解：（1）当X=17时，X+19=17+19=36所以当X=17时，X+19=36；（2）当X=2时，2X=2×2=44＜6，所以当X=2时，2X＜6；（3）当X=38时，45﹣X=45﹣38=77＜8，所以当X=38时，45﹣X＜8；（4）当X=1.5时9÷X=9÷1.5=66＞5，所以当X=1.5时，9÷X＞5．故答案为：=，＜，＜，＞．16．三个连续偶数的和是36，这三偶数是10、12和14．【考点】奇数与偶数的初步认识．【分析】相邻的偶数相差2，应该先根据“三个连续偶数的和是36”这个条件，算出这三个偶数的平均数，即中间的偶数，前面的偶数比中间的数少2，后面的偶数是中间的偶数加2，据出解答．【解答】解：36÷3=12，12﹣2=10，12+2=14，答：这三个连续偶数是10、12、14．故答案为：10、12、14．17．小李有128个卡片，比小兰的2倍多24个，小兰有52张卡片．【考点】整数的除法及应用．【分析】根据题意知，如果小李的卡片数减去24，则是小兰卡片数的2倍，再根据已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法，据此解答即可．【解答】解：÷2=104÷2=52（张）答：小兰有52张卡片．故答案为：52张．18．将下列数量关系式补充完整．（1）中华人民共和国国旗长应是宽的1.5倍．一面国旗长144厘米，宽应是多少厘米？宽×1.5﹦长．（2）果园里桃树的棵数是梨树的2.5倍，比梨树多30棵．桃树和梨树各有多少棵？桃树的棵数﹣梨树的棵数﹦30棵．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】（1）设国旗的宽是x厘米，根据求一个数几倍是多少，用乘法求计算，根据宽×1.5=长列方程解答即可．（2）根据题干，设梨树有x棵，则桃树就是2.5x棵，根据等量关系：桃树的棵数﹣梨树的棵数=30棵，据此列出方程解决问题．【解答】解：（1）宽×1.5=长设宽是x厘米．1.5x=144x=144÷1.5，x=96答：宽应该是96厘米．（2）桃树的棵数﹣梨树的棵数=30棵．解：设梨树有x棵，则桃树有2.5x棵2.5x﹣x=301.5x=30x=2020×2.5=50（棵）答：桃树有50棵，梨树有20棵．故答案为：（1）宽；长；（2）桃树的棵数；梨树的棵数．19．黄花有χ朵，红花的朵数是黄花的4倍．黄花和红花一共有5χ朵，红花比黄花多3χ朵．【考点】用字母表示数．【分析】要求红花的朵数，也就是求黄花χ朵的4倍是多少，用乘法计算，再用红花的朵数加上黄花的朵数，就是黄花和红花一共的朵有；再用红花的朵数减去黄花的朵数，就是红花比黄花多的朵数．【解答】解：χ×4=4χ（朵）4χ+χ=5χ（朵）4χ﹣χ=3χ（朵）答：黄花和红花一共有5χ朵，红花比黄花多3χ朵．故答案为：5χ，3χ．20．下面是一位病人的体温记录折线图：（1）护士每隔6小时给病人量一次体温．（2）这位病人的最高体温是39.5摄氏度；最低体温是36.8摄氏度．（3）病人在5月6日18时的体温是39摄氏度．（4）从体温看，这位病人的病情是在好转．（填“好转”或“恶化”）【考点】单式折线统计图．【分析】（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低，由此即可求出答案；（3）从折线统计图可以看出：他在5月6日18时的体温是39摄氏度；（4）曲线呈现下降的趋势，这个病人的病情好转了．【解答】解：：（1）由折线统计图可以看出：护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度；（3）他在5月6日18时的体温是39摄氏度；（4）从体温看，这位病人的病情是在好转．故答案为：（1）6；（2）39.5，36.8；（3）39；（4）好转．四、判断题（对的在括号里面画“√”，错的在括号里面画“×”）21．1.5÷3=0.5 1.5是3的倍数．×．（判断对错）【考点】因数和倍数的意义．【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b=c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．此题1.5÷3=0.5，0.5是小数，由此可知此题不正确．【解答】解：因为1.5÷3=0.5，所以1.5是3的倍数，说法错误；故答案为：×．22．两个数的公因数的个数是无限的．错误．（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数．【分析】两个数的公因数是这两个数公有的因数，因为一个数的因数是有限的，其中最小的是1，最大是它本身，那么两个数的公因数的个数也是有限的，据此分析判断．【解答】解：因为一个数的因数是有限的，其中最小的是1，最大是它本身，那么两个数的公因数的个数是有限的，所以两个数的公因数的个数是无限的说法是错误的；故答案为：错误．23．两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大．×．（判断对错）【考点】求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积；所以两个不同的数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大，但如果两个数相同例如：4和4的最小公倍数和最大公因数都相同．【解答】解：因为求最大公因数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积；所以两个数的最小公倍数一定比这两个数的最大公因数大，但如果两个数相同例如：4和4的最小公倍数和最大公因数都相同．故判断：×．24．X﹣Y=0是方程．√．（判断对错）【考点】方程的解和解方程．【分析】含有未知数的等式是方程，据此即可判断．【解答】解：X﹣Y=0，是含有未知数的等式，所以是方程；故答案为：√．25．91除了1和本身外，没有其它因数．×．（判断对错）【考点】找一个数的因数的方法．【分析】把91分解质因数，91=7×13，所以91除了1和它本身，还有其他的因数7、13；由此解答即可．【解答】解：91除了1和它本身，还有其他的因数7、13．所以91除了1和本身外，没有其它因数说法错误．故答案为：×．五、解决问题．26．将长是16分米，宽12分米的长方形分成大小相同的正方形（边长是整分米数），且没有剩余．至少能分成多少个？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据题意，要想没有剩余，至少可以截多少个正方形，也就是使正方形的边长是长和宽的最大公因数，然后用长方形的面积除以每个正方形的面积．【解答】解：16=2×2×2×2，12=2×2×3，所以16和12的最大公因数是：2×2=4，16×12÷（4×4）=192÷16=12（个）；答：至少能分成12个．27．五（1）的人数在40﹣﹣50之间，如果12人一组能正好分完，如果8人一组也能正好分完，这个班有多少人？【考点】公因数和公倍数应用题．【分析】根据公倍数的意义，两个或者几个数公有的倍数叫做这两个或者这几个数的公倍数．因为一个数的倍数的个数是无限的，所以两个数的公倍数的个数也是无限的；先求出8和12的公倍数，再根据这个班小数人数在30﹣﹣50人之间来确定这个班的学生人数．【解答】解：先求8和12的最小公倍数，把8和12分别分解质因数，它们的公有质因数和独有质因数的连乘积就是它们的最小公倍数；8=2×2×2，12=2×2×3，8和12的最小公倍数是：2×2×2×3=24；8和12的公倍数有：24，48，72…；其中在40和50之间的是48，所以这个班有48人．答：这个班有48名学生．28．少先队员采集植物标本和昆虫标本共60件．植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，两种标本各是多少件？【考点】和倍问题．【分析】根据题意，植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍，那么采集植物标本和昆虫标本共60件就是昆虫标本的1.5+1=2.5倍，用除法即可得昆虫标本的件数，再求植物标本即可．【解答】解：60÷（1.5+1）=60÷2.5=24（件）60﹣24=36（件）答：采集植物标本36件，昆虫标本24件．29．甲、乙两辆汽车同时从A城开往B城，甲车每小时行80千米，乙车每小时行95千米，几小时后两车相距60千米？【考点】简单的行程问题．【分析】首先用乙车的速度减去甲车的速度，求出两车的速度之差是多少；然后根据路程÷速度=时间，用60除以两车的速度之差，求出几小时后两车相距60千米即可．【解答】解：60÷（95﹣80）=60÷15=4（小时）答：4小时后两车相距60千米．30．南京长江大桥公路桥长4589米，比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米，武汉长江大桥公路桥长多少米？【考点】整数的除法及应用．【分析】由题意可知：武汉长江大桥公路桥×3﹣421=南京长江大桥的公路桥长，据此代入数据即可求解．【解答】解：设武汉长江大桥的公路桥长y米，根据题意得：3y﹣421=4589....3y=5010y=1670答：武汉长江大桥的公路桥长1670米．。

2022人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案【实用】

2022人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在四位数23□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。

A.1B.2C.32.一个质数的因数有（）个。

A.1B.2C.33.如果a是质数，那么下面说法正确的是（）。

A.a只有一个因数B.a一定不是2的倍数C.a只有两个因数4.绕点O顺时针旋转（）度后，又回到原来位置。

A.270B.180C.3605.找规律，在里应填的图形是（）。

A. B. C. D.6.两个质数相加后，和是（）。

A.奇数B.偶数C.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.一个自然数,不是奇数就是偶数。

（）2.是3的倍数的数一定是6的倍数。

（）3.两个奇数的和还是奇数。

（）4.一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。

（）5.一个合数至少得有三个因数。

（）6.我在正面看到的是，它可能是。

（）三.填空题(共8题，共23分)1.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。

2.填一填。

指针从B开始，顺时针旋转90°到（）。

指针从B开始，逆时针旋转90°到（）。

3.填上一个合适的数字。

（1）8（），36（），既是3的倍数又是2的倍数。

（2）15（），37（），既是3的倍数又是5的倍数。

（3）2（）（），既是3的倍数，又是2和5的倍数。

4.填一填。

（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（）。

（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（）。

（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（）。

5.看图填空。

①指针从“11”绕点O顺时针旋转（）°到“1”。

②指针从“2”绕点O顺时针旋转30°到“（）”。

③指针从“3”绕点O顺时针旋转到“9”旋转了（）°6.用容量为500毫升的瓶子装2升水，可装满（）瓶；用容量为250毫升的瓶子装1升水，可装满（）瓶。

人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案(完整版)

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列现象中，不属于旋转的是（）。

A.钟表指针的运动B.电梯的升降运动C.拧开自来水龙头2.镜子里看东西用到了（）原理。

A.轴对称B.平移C.翻转3.当a等于（）时，17a的积是质数。

A.1B.17C.不一定4.三个连续偶数的和是108，这三个数中最大的是（）。

A.34B.36C.385.下面这个美丽的图案用到了（）。

A.平移B.旋转C.对称6.20以内的自然数中，既是奇数，又是合数的数有（）个。

A.1B.2C.3二.判断题(共6题，共12分)1.一个三位数，个位上的数字是0，并且是3的倍数，这个数一定是2、3、5的公倍数。

（）2.2019＝3×673，所以，2019的最大因数是673。

（）3.一个自然数越大，它的因数的个数也就越多。

（）4.骑自行车的运动只有平移。

（）5.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。

（）6.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。

（）三.填空题(共6题，共31分)1.在括号内填上“＞”“＜”或“=”。

6升（） 6000毫升800毫升（） 1升7000毫升（） 8升1001毫升（） 999升9260毫升（） 9600毫升 3600毫升（） 3升5400毫升（） 5升8500毫升（） 4500毫升+4升2.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（）。

3.算一算。

5升+600毫升=（）毫升 2升+8000毫升=（）升1升-60毫升=（）毫升 6000毫升-4升=（）升4.旋转不改变图形的（）和（），只改变图形的（）。

图形的平移不改变（）和（），只改变图形的（）。

5.在括号内填上合适的数。

2升＝（）毫升 6000毫升＝（）升4升－200毫升＝（）毫升 2升＋50毫升＝（）毫升10升＝（）毫升4升＝（）毫升6.在括号内填上正确的数。

人教版五年级下册数学期末测试卷附参考答案【实用】

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（）平方米。

A.200B.400C.5202.如图沿逆时针方向转了90°以后的图形是（）。

A. B. C.D.3.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。

A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面4.在括号里填上合适的质数：20=（）+（），可以填的两个数分别是（）。

A.1和19B.10和10C.3和175.下列各数中，不是12的倍数的数是（）。

A.12B.24C.386.这个图形是通过（）得到的。

A.旋转B.平移C.对称二.判断题(共6题，共12分)1.计量一个保温杯的体积和容积，测量的方法不同，计算的方法相同。

（）2.时针，分针旋转的方向是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。

（）3.把一个蛋糕平均分的份数越多，每份蛋糕就越小。

（）4.大于0的自然数，如果个位是0，这个数一定是2，5的倍数。

（）5.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。

（）6.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）三.填空题(共8题，共34分)1.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗？________（填”会“或者”不会“）2.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（）的倍数。

3.幸运大转盘。

指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。

（1）指针顺时针转3格可以得到（）。

（2）指针逆时针转3格可以得到（）。

（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（）。

（4）我想得到（），需要（）时针转（）格。

4.用5个小正方体可以这样摆一摆。

（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？5.一个油桶的体积（）它自身的容积。

（填“大于”或“小于”。

人教版小学五年级下册数学期末测试卷及参考答案(完整版)

人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面有因数、倍数关系的数有（）。

A.17和7B.21和7C.8.1和0.92.下图的图案，（）既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。

A. B. C.3.添一个同样大的正方体，使下图的物体从上面看形状不变，有（）种不同的摆法。

A.3B.4C.54.求一只油桶能装油多少升，是求这只油桶的（）。

A.表面积B.容积C.体积5.用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高（）厘米的长方体教具。

A.1B.2C.36.一个两位数，既是5的倍数，又是偶数，这个数最小是（）。

A.15B.10C.90二.判断题(共6题，共12分)1.两个质数的积是39，这两个质数的和是40。

（）2.500的因数个数比5的倍数的个数多。

（）3.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。

（）4.所有的三角形都是轴对称图形。

（）5.因为5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍数，6是5.4的因数。

（）6.30以内4的倍数有4，8，12，16，20，24，28，……。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.一个无盖的长方体玻璃缸，从里面量长和宽都是10分米，高是6分米。

在缸内放水，水面离缸口2.8分米，缸内有水（）升，接触水的玻璃面积是（）平方分米。

2.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。

3.容器容纳物体的（），叫做物体的容积。

4.填一填。

①指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“（）”。

②指针从“1”绕点O顺时针旋转（）°到“5”。

③指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“（）”。

④指针从“9”绕点O逆时针旋转（）°到“7”。

5.图形2绕点A顺时针旋转（），与图形1合成一个长方形；图形3向右平移（）格，与图形4合成一个长方形。

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人教新课标五年级下册期末试卷
（时间：90分钟满分：100分+10分）
姓名成绩
一．填一填。

有（）个因数，17有（）个因数。

2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（）。

3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（），最大因约数是（
）。

4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（），体积是（）。

5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()
(，每段长（）米。

6.在a 5
里，当a 是（）时，这个分数是5，当a 是（）时，这个分数是1。

7.)()(15
)(2416)
(83==÷==←填小数。

8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（），其中最大的数是（
）。

9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

4138428 5017
34升40毫升＝（）升
二、我是小法官。

（对的打“√”，错的打“×”）
1.两个质数的积一定是合数。

（）
2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。

（）
3.长方体的6个面一定都是长方形。

（）
4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。

（）
5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31
小时，甲的效率高。

（）
6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。

（）
7.大于51
而小于53
的分数有无数个。

（）
8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。

（）
三、选一选。

（在括号里填上正确答案的序号）
1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.53
B.62
C.81
D.28
7 2.一个分数化成最简分数是13
4，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（）。

.52 C
3.下列说法正确的是（）。

A.所有的质数都是奇数
B.整数都比分数大
C.两个奇数的差一定是奇数
D.是4的倍数的数一定是偶数
4.一个无盖的水桶，长a 厘米，宽b 厘米，高h 厘米，做这个水桶用料（）平方厘米。

A 、abh
B 、abh+2ab
C 、ab +2(bh +ah )
5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米。

.48 C
四、计算。

1.直接写得数。

94+92= 83+83= 118-11
5= 1-125= 139-13
4= 1-83-81= 2.计算。

157+203 43-21 65-18
3 65-41+31 2823+（1413+72） 7-（43-5
2） 3.用简便方法计算。

1211＋85＋81＋121 97－（31＋94） 20
17158203++ 4.解方程。

五、画出三角形AOB 绕O 点逆时针旋转180o 后的图形。

六、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。

1.护士每隔几小时给该病人量一次体温？
2.这位病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？
3.病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？
4.从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？
七、解决问题。

1.两个数和最大公因数是16，最小公倍数是480，且这两个数的差是16，则这两个数各是多少？
2.一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。

做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？（接口处不计）
3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。

（1）这间教室的空间有多大？
（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？
（3）如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？
4.工人们修一条路，第一天修了全长的41，第二天比第一天多修了全长的51。

（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）还剩几分之几没有修？ 5．小明和爸爸现在的年龄和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁，小明和爸爸今年各多少岁？
附加题：
如图，计算这块空心砖的表面积。

（单位：厘米）
期末测试卷
一、 2 10 平方厘米 2000立方厘米 5.71 7
3 5 6
4 40 61 9.＜＞＝＝
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
三、
四、1.32 43 113 127 135 2
1 2.6037 41 1211 2857 620
13 61 3611 14
3 4.30
29 4 95 五、（略）
六、小时 2.39.5℃ ℃ 月8日0~6时下降最快；5月8日6时~5月9日12时较稳定 4.好转
七、 96 2.（1）210立方米（2）平方米 3.（1）107（2）10
3 附加题：6760平方厘米。