2013年秋季幼儿园年度工作计划
2013秋季园务工作计划
2013年8月——2014年1月园务工作计划——九江市湖滨幼儿园悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我园将以全市教育工作要点为指导，以服务家长、服务社会为宗旨，加强幼儿园内涵建设，切实提高师资素质，加强园本特色建设，不断提高保教质量，促进幼儿园发展上一个新台阶。
现将本学期工作计划制定如下：一、指导思想以《指南》为指针，按照教育局的工作要求，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路认真贯彻《纲要》精神，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标(一)规范管理。
增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
(二)强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
加强保育员业务培训。
并进行年度考核。
(三)突出特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在舞蹈、阅读、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。
(四)优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
(五) 家园共育。
召开期初新生家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
（六）做好环境卫生整治工作。
（七）严格制度，拓展活动，进一步推动幼儿语言文字规范化工作四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。
2013年秋学期幼儿园工作计划
2013年秋学期明智小学幼儿园工作计划杨海燕本学期，我园将以“提升保教特色、争取儿童入园率、增加经济创收”为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。
坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体教职工的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。
一、工作目标（一）幼儿发展目标让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标以“发展孩子、服务家长，营造信誉”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及“罗氏--手脑算”特色教育，努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。
二、工作措施（一）重点工作1、抓好教师备课。
通过健全完善教师备课，教学计划，做到上课前心中有数，讲解自如，并总结教学反思，提高教学实效性。
2、加强“罗氏--手脑算”课程的推广，发展幼儿的各项能力。
3、创设教学环境。
强调活动以游戏为主，让幼儿在快乐的活动中学习。
4、注重养成教育。
各班根据本班实际拟订养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
（二）常规工作1、抓好安全管理工作。
建立安全管理责任制，落实安全责任制，与所有教师、生活老师落实安全责任；定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。
搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；要求做好一日活动各环节的保育工作；开展卫生保健知识宣传活动。
幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划_0
幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划本学年，幼儿园将以晋江市、安海教委办精神指导为核心，以《3——6岁指南》、《指南解读》为学习、培训目标，进一步贯彻并落实指南精神，使教师真正的知道指南、了解指南。
新学年，我们将把握《指南》方向，落实指南精神，优化幼儿园工作，着力将幼儿园的保教工作推上一个新台阶，具体工作思路如下：一、优化领导班子，建立一支合格的教职工队伍（一）认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干部为实现园所的长远规划培养后备力量。
组织教职工继续学好法用好法，依法办事。
教育职工树立正确的是非观。
保障各项工作紧张有序地开展。
（二）加强行政人员自身综合素质的提高.重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己，提高专业理论水平，做一个正直向上的人。
工作中要善于合作，服从领导安排，有较强的原则性、责任感和事业心。
加强教育活动的检查力度。
广泛开展教师间的交流活动。
要求行政人员明确其职责，创造性的做好本职工作。
（三）加强教师队伍的建设1.为人师表，业务上不断求精。
做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
在教育工作实践中不断更新观念，加强教育目标意识，积极参与教科研活动。
大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色。
2.认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高。
增强教师的保育意识，落实我园保教工作计划。
（四）保育员队伍的建设1.提高保育员素质修养。
进一步规范保育员的工作行为，用教育者的标准严格要求自己。
支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。
2.根据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。
在对幼儿实施保育过程中渗透教育。
特别是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教育。
幼儿园教育教学工作计划2013学年
幼儿园教育教学工作计划（2013年度）一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长服务。
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”的深入为主线，着力提高幼教管理水平，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，把我园建设成为家长满意、幼儿快乐的幼儿园。
三、工作目标1.坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
2.努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3.优化主题活动的课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。
教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4.抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
三、主要工作以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，继续尝试新课程改革。
1.加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
（2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。
幼儿园保教工作计划2013.9
幼儿园保教工作计划（2013.9—2014.1）一、指导思想：本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿各方面能力全面发展。
我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。
本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。
二、保教队伍现状情况分析本学期，由于人员调动，我园教师结构比例变动较大，其中教研组长新提拔4名，年轻教师由保育员岗位转向教师岗位6名，中大班的保育员老师大多数新岗教师。
因此，如何让新任教研组长更好的带领教师开展教研工作，把保教管理工作做得更为细致也更有成效；如何让转岗的教师更加扎实有效的开展教育教学工作，让新岗教师更快的熟悉各项工作流程，这些问题将是我们重点需要解决的问题。
三、本学期保教工作重点：1、在教研组队伍建设方面，有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中发挥组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则。
本学期将加强教研能力，以评选“先进教研组”、“先进教研个人”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、结合教研活动开展形象生动的《指南》学习。
《指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯。
深入学习和贯彻《指南》精神，不能仅仅的落在一句口号上，我们要结合教学实际，通过多种形式，让教师了解《指南》的科研性和指导性功能，根据幼儿学习与发展目标和相应的教育建议，帮助教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。
3、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
2013年秋学期季园务工作计划
2013年秋学期季园务工作计划一、指导思想：继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为工作指南，紧紧围绕市幼教工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好园务管理，改变教师教育观念，提高保教人员的素质，全园上下凝心聚力真抓实干，使我园的保教质量得到进一步的提高。
二、工作重点：明确新学期的工作目标任务，坚持创新，突破重点，增强服务意识，规范教育行为，以全面优化教育管理为重点，办人民满意的幼儿教育，坚持走内涵发展之路。
1、围绕市教育局学期教育工作计划开展各项工作。
本学期将重点加强幼儿游戏管理和指导力度，使我园游戏水平不断提高。
2、加强教职工队伍建设和校园文化建设，开展民主管理，营造和谐的校园文化氛围。
3、坚持按教育规律办学，走根据幼儿园实际制定幼儿园教师绩效考核分配方案，进一步提高幼儿园班级管理、园务管理、后勤管理水平。
4、做好卫生保健、校园安全工作，进一步加强保育员与食堂工作人员的岗位培训，规范保育工作操作流程，同时做好季节性多发病和流行病的防控工作，促进幼儿健康成长。
三、工作措施：（一）继续探索民主管理和制度管理的方法和内涵，树立我园的良好形象。
1、建立新的领导班子。
八月中旬，我园教师进行岗位竞选活动，通过述职报告选出新的领导班子并明确工作职责。
同时，在管理上进一步完善各级考核措施，建立健全新的管理机制。
从细节入手进一步规范管理，加强保教工作巡查与考评，从教学管理、户外活动、午睡管理等巡查入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发现问题及时反馈、及时改进，强化各岗位负责人的工作职责。
2、在日常工作中，继续深化民主管理与制度管理相结合的形式，深入教职工当中认真听取教职工意见和建议，请教职工参与园务工作决策，使员工自主性得到进一步体现。
充分体现民主集中制的原则。
3、进一步加强师德师风建设，形成良好的园风。
我们将帮助教师树立细节决定成败的思想，从教师日常行为的细节出发，寻找差距，引导教职工树立正确的人生观和价值观。
2013年秋季幼儿园大班工作计划
一、班级情况分析我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。
二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。
在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。
因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。
根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。
现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。
为孩子创造条件去帮助有困难的人。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。
要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。
2013秋中班工作计划
2013年秋中班班务计划一、班级情况分析：本学期我班有幼儿61名，其中男生34名，女生27名，刚来的新生29名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。
因此今年孩子入园哭闹的现象仍然有。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
巧连智幼儿园2013年秋季学期工作计划【用心整理精品资料】
巧连智幼儿园2013年秋季学期园务工作计划一、指导思想安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标准.二、目标要求1、修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理. 2、运用"鲶鱼效应”，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3、贯彻实施《纲要》,转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质. 4、对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三、工作要点1、安全工作第一，要加大安全工作力度.2、本学期将于12月接受才教育局及相关学校来幼儿园班的验收;3、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯;4、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;5、加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四、工作策略工作理念:言必行，行必果。
工作方法：务实与创新结合,规范与灵活并重。
工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划工作要求：对孩子耐心,细心；对家长热情，真诚。
工作原则：爱校，爱园,团结,奋进.五、总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型幼儿园；扎实实践家长工作，实现跨越式发展.(一）、加强内部管理，提升职业道德素质1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度,规范办园行为。
3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理,归档，做到有据可查,规范有序。
4、强化劳动纪律,规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息,不体罚和变相体罚幼儿.5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长.(二）、深化反思教学，形成学习型组织1、加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进”的思想指引下,用专业理论指导具体工作.2、加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。
2013年幼儿园工作计划[大全五篇]
![2013年幼儿园工作计划[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/06549cea09a1284ac850ad02de80d4d8d15a01e1.png)
2013年幼儿园工作计划[大全五篇]第一篇：2013年幼儿园工作计划幼儿园2013年上学期工作计划一、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高业务素质。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
二、教育教学：1、进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过听课了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：（1）通过节日活动、一日活动对幼儿进行“五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
（2）创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
（3）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
（4）培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
（5）培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
（6）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
（7）加强对”创游“活动的探索，进一步提高”创游“质量。
（8）丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
（9）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
2013年秋季幼儿园小班学期计划
本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施(一)、生活活动目标:1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
(二)、运动活动目标:1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。
双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
2013年秋季幼儿园园务工作计划_幼儿园工作计划.doc
2013年秋季幼儿园园务工作计划_幼儿园工作计划2013年秋季幼儿园园务工作计划概况：又是一个新学年新学期的开始，由于附近公办的幼儿园对我园的招生影响很大，面对竞争，这学期对我园又将是一次新的挑战。
一、指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：保教工作1、保育工作、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
幼儿园2013年秋季教研工作计划2
幼儿园2013年秋季教研工作计划2幼儿园2013年秋季教研工作计划2提要：针对教师工作态度不够严谨，课前准备工作不够充分，授课形式较为枯燥等现状，教研组会加强教师教学工作的检查监督工作幼儿园2013年秋季教研工作计划2一、指导思想：本学期我们深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，以我园园务工作计划为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高教师的素质，努力促进幼儿的最大发展，让每个幼儿健康活泼的成长。
二、教研工作目标：1、利用教研活动的各种学习来充电，提高教师的自身素质。
2、在上学年基础上，加大新教材的研究力度，优化教学活动过程，探索适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。
3，开展形式多样的教研活动，给教师提供锻炼和学习的机会，促进教师专业成长。
4、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐发展。
5、组织开展好各种师幼互动游戏活动，丰富幼儿在园生活。
6、做好成长档案工作。
三、教研工作重点：1，针对教师工作态度不够严谨，课前准备工作不够充分，授课形式较为枯燥等现状，教研组会加强教师教学工作的检查监督工作，以确保我园的教学质量。
2，根据多元能力探索课程的特点，并结合季节变换，节日等，开展主题教育活动。
3，组织教师进行多媒体优质课听课评课活动，并开展家长半日活动，提高教师的教学水平，激发教师主动创新，寻找更适合幼儿的教学方法。
4，加强我园教师特色课的专业授课能力，上好英语，音乐，蒙氏数学，手指游戏等特色课。
5，教师要根据目标，选择符合幼儿年龄兴趣的内容，设计形式丰富的教学活动。
6，幼儿成长档案的内容与形式需要完善，创建具有特色的幼儿成长档案。
四、本学期教研措施及要求：1、加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，并定期督促，分析，调整，努力提高教研工作的有效性。
2、开展园本教研活动，组织教师业务学习，以书面和口头等不同形式收集困惑和难题作为教研活动的主题，对于好的做法及时推广。
幼儿园2013年秋季学期教研工作计划
幼儿园2013年秋季学期教研工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想以党的十八大精神指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。
围绕“临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新。
以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作重点（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能力。
1.积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2.加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。
3.开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节/学期。
教师人人上研究课，新教师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。
每位教师听课节数达标，并认真记录过程、认真评析。
园领导、教研组长、课题组长经常随堂听课）。
通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。
4.做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的收集、整理。
幼儿园2013年秋季学期园务工作计划
幼儿园2013年秋季学期园务工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、指导思想：以党的十八大精神精神为指导，紧紧围绕周庄实验幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标：1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。
2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。
3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。
4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
5、开展家园合作工作，提高教师之形象。
三、具体措施：相关文章点击查看幼儿园2013--2014学年度教研工作计划幼儿园2013年秋季教研工作计划幼儿园2013年秋季家长社区工作计划幼儿园2013年秋—2014年春学年度园务工作计划2013年秋季学期幼儿园园务工作计划幼儿园2013秋季保教工作计划幼儿园2013年秋-2014年春学年度保教工作计划幼儿园2013年秋-2014年春学年度教研工作计划2013年秋季幼儿园园务工作计划幼儿园2013年秋季园务工作计划幼儿园2012—2013学年度园务工作计划幼儿园2013-2014学年园务工作计划幼儿园2013秋-2014春学年度安全工作计划幼儿园2013年秋季学期安全工作计划（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。
1、进行每周一次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。
形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、指导思想
本学年幼儿园将以党的十七届四中全会精神为指导,深入学习、贯彻和落实科学发展观,紧紧围绕丁堰镇中心初中工作思路与要求,以巩固现代化教育创建成果,开创素质教育新局面”为发展宗旨,以常规求特色,创品牌;质量求突破,争一流为主要思路,践行“以学生为本,师生共成长”的理念,实现“放大教育一条街示范效应,打造丁香书韵教育品牌”的重要目标,促进内涵提升,全面深化素质教育,构建绿色、人文、和谐校园,创办人民满意幼儿教育。
二、工作目标
1、继续提高幼儿园常规管理档次,巩固已有创建成果。
2、加强幼儿教师的队伍建设,提高全体人员整体素质,建立具有特色的协作型团体。
3、以“践行科学发展观,构建绿色和谐校园”的主题活动为平台,打造幼儿园“绿色教育”特色。
4、全面提高保教水平,加大宣传力度,树立起“丁幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。
三、具体任务
管理工作:
1、进一步完善管理制度及考核细则,科学优化管理的各个环节,逐步形成教师自我管理新格局和园部协调的管理势态。
倡导管理人员学在先、做在前,形成一支善思考、敢创新、能吃苦、愿奉献的管理队伍,与全体教工一起共同营造团结、协作互相促进的良好工作氛围。
2、构建多元的评价标准,尊重教师的个人差异,促进每个教师的各自提高。
通过《星级教师评比细则》,设立“个人发展规划”目标落实奖,引导教师找到实现自我价值的突破点和再发展,让教职工在“规划”中享受成功,体验情感上的满足。
4、加强班级工作的管理力度,本学期要求各个班级对常规管理常抓不懈。
组织学习幼儿园管理规范,强化教师的班级管理意识,提高班级的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项任务。
5、重视财产管理,消除设施、设备的一切安全隐患,杜绝人为浪费,把平时的记载、学期末核对物资与奖惩挂钩,确保财产无一流失。
科学管理和使用幼儿园已有的各项设施,通过活动区使用登记表等方式,实现谁使用谁整理的管理规则,提高各项设施的使用价值。
6、以“人”为本,加强素质建设,寻求教师队伍跨越式发展。
重视在教育实践中促进教师专业成长,在课程改革的探索中促进教师人文素质的提高,拓宽教师视野,为教师创造个性发展的空间,加强教师专业技能,掌握先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师转变。
优化教职工服务意识,做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”,在家长心目中树立起“丁幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。
7、以“教”为重,管理教学过程,促进教学质量进一步提升。
本学年,将进一步规范管理集体备课,以年级组为单位,提前一周备好教学内容,制订相应的教学方法,制作为教学服务的教学具,分区活动的指导及教具的投放等。
在集体备课中,强调以《纲要》为指导,围绕我园各年龄段幼儿特点,合理地分析教材,准确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,促进幼儿的发展。
开展“人人上好课”的活动。
通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程,检查备课及教具准备情况,促进教师主动备好课、上好课。
规范幼儿园各种档案和资料室的管理工作,极力为教职工的发展助力,做到物尽其用,做好档案整理、严格把好安全关等各项工作。
8、加强幼儿园博客管理,建构幼儿园与家庭、社会联系的平台。
保教工作:
(一)安全、卫生、保健工作
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;落实教育教学工作时,要布置安全工作;检查教育保育时,要检查安全工作;领会安全考核细则,
开学初签定安全责任状。
2、组织全体教职工认真学习、严格执行《幼儿园卫生保健制度》,坚持“预防为主”的原则,制定各项突发事故预案。
落实各种消毒制度并加强检查、指导。
配全两教一保,提高保育人员的保育及安全意识,要求保育员在幼儿入园前送好饮用水,离园前必须进行水、电及各种开关进行巡视,并承担协助教师管理幼儿职责。
3、把好晨检关,做好全日观察及记录,做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
4、定期为幼儿家长开展卫生保健知识讲座,定期出卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
5、保教人员切实做到勤巡查、勤动手、勤提醒,勤管理,做到随时保持幼儿园环境整洁,井然有序。
做好环境卫生清洁工作和幼儿活动室的通风换气,保持室内空气流通,保证幼儿健康成长。
6、关注幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,有计划有主题地开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等等。
7、科学合理安排幼儿点心食谱,并定时上墙,做到营养搭配合理又美味。
让幼儿吃得开心、让家长放心。
(二)日常教育教学工作
1、深化课程改革,促进幼儿全面发展。
落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。
以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好教学。
3、加强集体备课。
组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。
4、继续开展互相听课、年级教研课活动。
开展“一课三研”、“一课多研”活动,每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后及时评课。
5、挖掘本地资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。
发挥集体的智慧,设置和投放符合幼儿年龄特点的活动角和材料。
以年级为单位,积极商讨设置适合本年级幼儿活动的区角内容。
每学期开展1-2次主题环境与区角创设评比活动。
措施:
①要求教师能根据孩子的兴趣和需要,及时调整教学内容和指导方式,注重活动的效益。
②抓好常规教学工作,通过检查各班环境情况、看教学反馈等措施,了解熟悉各班教学实际情况。
从而确定好教研专题,开展扎实有效的教学研究。
③创设体现园本特色的活动环境,使环境具有以下的特点:
●以尝试为主线,突出尝试精神,体现班级亮点。
●以使用性为主线,创设家庭式的环境布置模式。
●以互动为主线,强调师生互动,让墙面会说话。
●注重区角主题活动的延伸,让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。
6、要求教师坚持点名制度和交接班制度,并针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的班级工作计划及一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展(执笔习惯、倾听习惯、幼儿自理能力等)。
7、以“绿色教育”为特色,体现绿色办园理念,全面启动特色教学活动,在幼儿园开展的各项活动中,注意幼儿环保素质的培养,通过开展丰富有趣的户外活动引导幼儿掌握各种技能,并
及时地向社会、家长反馈幼儿教育成果。
保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
8、发挥本园的优势,关注幼小衔接。
在新课改的大环境中,寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。
尝试开展《幼小衔接课程方案》实施的研究,进一步突出办园特色,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革。
(三)教科研工作
1、以“研”为导,加强教育研究,促进专业理论不断更新。
借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新《纲要》的领会、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,促进教师教育观念的更新。
2、各课题组要继续进行定期实验研究,形成阶段性总结争取出成果。
家园社区工作
1、加大宣传力度,塑造良好形象。
通过板报及宣传栏积极向社会、家长介绍幼儿园教育教学特点和科学育儿经验等,树立“服务到家”意识,定期为家长提供教育服务上门的帮助,推动学习型家庭的研究与延伸。
2、丰富家园联系栏,及时张贴本周教学安排表,宣传家教知识,向家长介绍一周工作重点及需要家长配合的事项,争取家园社区资源的有效利用。
3、开展形式多样的家长学校活动。
为帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点,开展形式多样的家长学校活动。
如:三八妇女节组织“巧手妈妈”和“巧手奶奶”竞赛活动;请家长参加亲子活动,幼儿生日会;召开家长育儿经验交流会;组织家长会等,以更好地实现幼儿园与家庭教育的互动。
4、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或建议不断改进工作方法,使幼儿园工作的服务更体贴,收效更大。