小学生教育相声(精选多篇)
教学反思案例精选6篇
教学反思案例精选6篇教育教学反思案例篇一一、把握学生认知心理，进行课堂教学策略的反思音乐课堂教学手段、教学方法等教学策略的实施要体现学生的主体性，从小学生的身心特点出发，平等的融入学生，站在孩子的角度去考虑教学。
在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和认知心理、对音乐的兴趣爱好与情感反应等，合理安排课堂教学策略，尽可能的使学生积极主动的，全身心的感知并参与音乐实践活动。
案例一：第五册《八只小鹅》的识谱教学：师生互动学会歌词后，请学生欣赏小鹅们快乐游戏玩耍的录象。
可慢慢地，有不少同学象发现了“新大陆”，发现他们看的是“无声电影”。
老师非常热心地出“主意”：“是啊，想不想尝尝当音响大师的滋味儿？你们把歌谱唱出来，配上去，不就有音乐了！”在兴趣的激发中鼓励学生自学歌谱。
同时，随机进行个别指导，很快，“有声电影”就开始放映了。
有的学生还兴致勃勃地边唱边模拟小鹅动作，逗得大家哈哈大笑。
反思：本例教学方法从“趣”入手，“先唱歌，后识谱”首先让学生在“似曾相识”的感觉下识谱，接着借用相声“抖包袱”艺术手段，着眼于激活学生的内心心理活动，精心安排歌谱教学。
从“无声电影”设趣到做“音响大师”激趣，最后达到放映“有声电影”的乐趣，设计创造出促使学生识谱学习的最佳内心情感激发点，使学生在兴趣的激活中感受到学唱歌谱的快乐，从而最大限度地发挥学生学习的积极主动性，获得深深的音乐审美体验。
案例二：第三册《快乐的节奏》。
首先，引导欣赏动画片《猫和老鼠》片段“老鼠爬百叶窗”（八分节奏）、“老鼠偷吃”（二分节奏）和《唐老鸭当兵》片段“唐老鸭报名”（四分节奏），并把它们并列动态显示，启发学生观察、模拟、比较，在动态欣赏中形象感受二分、四分、八分节奏时值，解决感知节奏特点这个难点。
后段学唱歌曲《大鹿》后，鼓励学生根据情节用打击乐器选择节奏为歌曲伴奏。
学生们兴趣盎然。
反思：看动画片是小学生最喜爱的，也是他们进行认知活动的重要途径。
本例运用现代多媒体教学手段设置情境，赋予动画的音乐性激活教学，在动态画面与节奏配合的实践中，有效地进行音乐基本节奏的感知、内化、提高，从而优化课堂教学。
相声小品剧本-招聘(精选多篇)
相声小品剧本-招聘(精选多篇)第一篇：相声小品剧本-招聘相声小品剧本-招聘招聘道具:一张桌子,一把座椅,一把长椅，门（可虚拟），一个牌子：写着“来者‘猫王苗子’俱乐部”，篮球，双截棍（也可自行调换），手提袋（最好放着围巾，眼镜）人物：经理――女，东北人氏汪有才――秘书，也是经理的弟弟应聘者甲，乙，丙正文：经理——改革春风吹进门，全国人民抖精神。
开个公司挺闹心，半拉月了招不到人。
为啥？那北京人在纽约，乡下人去了京城，如今俺农村没了人，猪搁家里饿得直哼哼。
大伙说，二十一世纪最贵的是啥？没错，是人才！这不，为创建精神文明，振兴农村经济，俺跑城里招贤纳士来了。
（指牌子）瞧见没，来者“猫王苗子”俱乐部!就是俺注册的公司，其实吧，俺也不想开啥俱乐部，俺的最高理想是能在城里的肯德基旁边开个肯德猪！好范文版权所有这公司名字是俺弟起的，俺弟说了，猫王可了不得了，搁国外也算个人物，那唱歌不坏，跳舞不赖，不黑不白，刚从局子里放出来的迈克尔&am#8226;杰克逊都得管他叫爹。
俺弟说了，这名字一叫出来，公司准火。
俺弟也回来了，唉，俺弟咧？有才啊！（四处张望）。
俺弟这名取得好不？有才！可有才咧！搁俺农村大小也是个诗人，老会写了。
可偏偏姓个汪，枉有一肚子才，搁在农村都浪费了，人都呆颓废了，一说话都变味了。
正好，这城里人干啥都兴有个助理啥的，我就寻思着让他出来给俺当秘书。
有才，有才啊！汪——轻轻地我来了，正如我轻轻地走。
（步履缓慢，语气舒缓）经——快过来，跟大伙打声招呼。
汪——我轻轻地挥一挥手，不带走一片云彩。
（神情木然）经——写诗写的，作下病了。
（不好意思地）快来，姐给你叨哧叨哧，一会做秘书，可得上点心，来，姐都准备好了。
（边说边把汪按到座位上）汪——人，不是因为美丽才可爱的，而是因为可爱才美丽的。
经——你就别酸了啊，你不美，谁愿意看你啊？还可爱呢，等着可怜没人爱吧！（边说边帮着戴眼镜，系围巾，撸头发）（敲门声起）经——快，快，去开门，哎，别慌，别慌，看姐，这样成么？（拽着衣襟作忸怩状）汪——姐是一个真正得美女，只是没人懂得珍惜，直到今天你无心问起，我只想对你说三个字：“你好土”！（深情地）（敲门声继续）经你，你，你……，快去开门！（愤怒地）（应聘者甲上场，怀抱篮球）甲——hi，what’sup,man？.youjustgothere!汪——姐，来了一个应聘的。
五年级上册第八单元作文（精选34篇）
五年级上册第⼋单元作⽂（精选34篇）五年级上册第⼋单元作⽂（精选34篇） 在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。
相信写作⽂是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是⼩编帮⼤家整理的五年级上册第⼋单元作⽂（精选34篇），希望对⼤家有所帮助。
五年级上册第⼋单元作⽂篇1 《爱的教育》是⼀本⽇记体的⼩说。
原名叫《⼼》。
主⼈公安利柯，是⼀个刚上三年级的学⽣，出⽣在⼀个知识分⼦家庭。
他学习勤奋，待⼈友善。
安利柯的⽗亲是位⼯程师，家⾥条件算是⼩康，他⽗母亲都是好⼈，教导安利柯要帮助困难的⼈。
安利柯有⼀群⼼地善良的同学。
班长是个热⼼的孩⼦，当他得知克洛西的⽗亲是服刑回来的⼈时，为了同学的⾃尊⼼，他⼩⼼地保守住秘密;安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个⽕车司机的⼉⼦有⾼尚的⼼灵，看见欺负弱⼩他常常会挺⾝相助;绅⼠的⼉⼦诺⽐斯和卖炭⼈的⼉⼦贝谛为了⼀点⼩事吵架，在家长的教育引导下，两个孩⼦成了亲密的同桌。
每⽉故事朱利亚为了帮助⽗亲抄写公⽂累坏了⾝体，⽽⼜⾯对⽗亲的责怪和家⼈的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助⽗亲抄写公⽂。
当⽗亲终于明⽩⼉⼦为何每况愈下，学习直线滑坡时，⽗⼦俩痛哭着抱在⼀起。
波莱科西以加倍的⽤功，得到了⼀枚奖章，这份荣誉令⽗亲悔悟，成为⼀名好铁匠。
安利柯的校长是⼀位⽼⼈，他的⼉⼦不幸牺牲后，校长常常带领学⽣去看路过的军队，向军旗⾏礼，教导孩⼦们要爱国。
毕业时，安利柯和他的同学都依依不舍得离开⾃⼰的⽼师，⼼中充满了⽆限感激之情。
《爱的教育》是⼀本充满温情的书。
五年级上册第⼋单元作⽂篇2 这是⼀本⽇记体的⼩说，记载了⼩学⽣安利柯整整九个⽉的四年级⽣活。
最平实的字⾥⾏间，融⼊了种种⼈世间最伟⼤的爱：⽼师之爱、学⽣之爱、⽗母之爱、⼉⼥之爱、同学之爱……每⼀种爱都不是惊天动地的，但却感⼈肺腑、引⼈深思。
⼩说以⼀个⼩学⽣的眼光审视着⾝边的美与丑、善与恶。
小学生好习惯相声小品台词
小学生好习惯相声小品台词第一篇：小学生好习惯相声小品台词锣鼓一响好心情，高高兴兴走上台，表演一个三句半，好咯。
夸夸我们第三小，后学津梁名气响，花甲老校育英才，说说看想当年几间小瓦房，看如今高楼栋栋起，各种荣誉争先得，大变样成功秘诀是什么？习惯养成很重要，要是习惯养不好，糟糕！有个队员叫毛毛，遇到吃饭心发毛，鸡蛋不知怎么剥，啊？滑稽！书包里面乱糟糟，满头大汗需擦干，摸出袜子当手帕，难为情！上课没有专注听，回家作业打咯噔，边做边玩到半夜，欠睡！放学队伍刚解散，“喂，给我背书包！” 爷爷成了老书童，颠倒！上楼不愿守规则，撞到同学伤自己，眼冒金星头长包，自讨苦吃！毛毛决心要改变，找出“病根”是关键，习惯养成真重要，找对了！从头学习养习惯，独立做人不依赖，耐心倾听常微笑，呱呱叫！生活有序守规则，天天锻炼身体好，干净迎接每一天，真不赖！自己的事自己做，不给别人添麻烦相信自己我能行，VERY GOOD！做人、学习和读书，运动、卫生和休闲，劳动、消费等习惯，很重要！根基不牢大厦倒，好习惯养成从小，它是成功的轨道，说得好！新世纪的雏鹰们，静下心好好思考，让好习惯伴我们飞得高！我们表演三句半，说到这里算一段，下面节目更好看再见我们四人台上站一起来说三句半伙计，演么事？谈习惯② 良好习惯益终身从小逐渐来养成今天就从我做起修身③ 尊国旗，唱国歌敬师长，助同学养成礼貌好习惯人和④ 普通话习惯要养成脏话流话可不行大家都讲北方语文明⑤ 课堂坐姿要端正听讲答问不分神养成听课好习惯凝神⑥ 每天练字十分钟间架结构要会通养成写字好习惯上紧下松⑦ 坚持读课外书常背名言、警句养成读书好习惯背书⑧ 各科作业按时做认真答题不拼凑养成作业好习惯全优⑨ 每周坚持写日记写人记事要具体养成习作好习惯比一比⑩ 个人卫生要讲究果皮纸屑不乱丢养成卫生好习惯不丑⑾一课两操要落实每天锻炼一小时养成健身好习惯坚持⑿平时生活要节俭千万不要乱花钱养成节约好习惯真行⒀上下楼梯靠右行追逐打闹有危险养成守纪好习惯小心⒁自己的事情自己做学好技能勤动手养成劳动好习惯做一做⒂安全意识要加强自护自救不能慌养成安全好习惯别忘⒃表演不好能力有限只想大家快乐开心我们最后说半句再见！美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
学生个人节约用水宣传周活动总结范本精选
学生个人节约用水宣传周活动总结范本精选学生个人节约用水宣传周活动总结范本精选【一】增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源使用效率，现将有关情况总结如下:一、高度重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。
二、广泛发动，内容丰富根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
（一）大队部向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校园的倡议。
组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。
周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。
切实营造了节水宣传的良好氛围。
（二）班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。
通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了节约用水、从我做起这一节水活动之中。
认识到了节水的重要性和其历史意义。
（三）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起主题教育活动。
师生们共同查找有关节水的资料。
在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。
同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。
小学国旗下劳动教育讲话稿（精选6篇）
小学国旗下劳动教育讲话稿小学国旗下劳动教育讲话稿（精选6篇）在日新月异的现代社会中，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学国旗下劳动教育讲话稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学国旗下劳动教育讲话稿1大家好！5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。
今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地弹压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。
这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的弹压。
把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为终极实现当家作主的权利而不懈斗争。
我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓尽的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的—权利，以主人翁的精神投进到建设社会主义的伟大事业中往。
我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。
我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投进到建设祖国的伟大事业中往。
作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。
我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。
当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实把握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础？这才是对"五。
一"国际劳动节最好的的纪念。
小学国旗下劳动教育讲话稿2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好！五月的风吹绿柳红梨，花草繁茂，营造出醉人的景象。
小学生传承中华传统文化演讲稿(精选10篇)
小学生传承中华传统文化演讲稿小学生传承中华传统文化演讲稿（精选10篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的小学生传承中华传统文化演讲稿，希望能够帮助到大家。
小学生传承中华传统文化演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的主题是“继承中国传统文化”。
“人之初，性本善；性相近，习相远，父母呼，应勿缓；父母命……”一句句勾起孩童时代的回忆，一句句凝练中国传统思想文化的经典我们还记得吗？面对流光溢彩、物质繁荣的世界，各种各样的新事物让我们目不暇接。
快女快男式的文化快餐，韩国文化、日本文化的侵蚀，欧美文化的强势来袭……传统文化似乎渐行渐远，华夏儿女几千年不变的精神信仰，似乎已经被新一代的我们抛弃了，面对华夏文明千年的传承，面对无数哲人奉献终生才有的优秀传统文化，我们应该让它渐行渐远吗？作为中学生，作为祖国未来的希望，我们应该继承中国传统文化。
传统文化是民族历史上各种先进的思想文化、观念形态的总体表征，它具有继承性、延续性和强大的生命活力。
张岱年先生曾以“自强不息，厚德载物”的文化精神作为人生标语来激励自己。
作为新时代的我们更应好好传承传统文化，继承传统文化教育，以“修身齐家治国平天下”为目标，达到“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生境界，提升我们的思想文化素质，做一名优秀的中学生，做一个大写的人！作为二十一世纪的新青年，我们继承中国传统文化教育，不是一味固守传统，还要重视锐意创新，经世致用，跟上时代前进的步伐。
我们应该以继承和弘扬传统文化的优秀成果为基础，不断学习新的优秀人类文明，认识自我、实现自我、超越自我。
用传统文化武装自己并始终保持“顺境不骄、逆境不馁”的人生态度。
大胆创新、勇敢竞争，积极开拓，不断进取。
让我们的中学生活更加绚烂多姿，让我们的人生旅程更加丰富多彩。
小品短剧本(精选多篇)
小品短剧本(精选多篇)第一篇：法制教育小品短剧本范文法制教育小品短剧本范文剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。
与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。
它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式.以下是由人物：警察，(和现场男主持人***同名)女，二十五岁。
二狗，三十岁，毒贩。
二狗老婆，二十八岁，孕妇。
道具：沙发，对面一张桌子，桌子上摆电视，旁边有暖壶、杯子。
地点：二狗家室内。
好()主持人：(上)观众朋友大家好!在我国，毒品一直以来都是警方严打的对象，吸食毒品损伤身体。
贩卖毒品重者可处以死刑，不管吸食还是贩卖毒品伤害的不仅仅是自己，而且还有他们的家人。
下面我们来欣赏这样一个小品。
(下)二狗：(台侧边上，东张西望，对观众)贩毒的日子不好过，东边藏。
西边躲，一躲就是半年多，这次冒着危险回家，就是看一看我那朝思暮想、美丽大方、温柔贤惠、可爱的老婆。
(冲屋里喊)老婆……老婆……老婆：(台后边上)哎呀，狗子!你还知道回来啊?二狗：瞧你说的，这是我家我不回来上哪啊?(边说边倒了一杯水。
手拿着水杯，坐沙发上，四处看看)哎，还是家里亲切啊。
我出去这半年，咱家收拾的还是井井有条的。
...................................二狗：(坐到老婆身边)唉，老婆，其实我在外边也挺害怕的，有一次差点就被警察抓到，幸亏我藏在下水道里了。
老婆：那地方气味受的了吗?二狗：受不了也得受啊，顾不了那么多了。
我在下水道里爬了三天才逃出来。
老婆：(凑到二狗身上嗅了嗅)怪不得你这身上不是人味呢。
二狗：唉，不洗澡，不洗脸、不刷牙。
整天呆在屋里能有什么人味啊?老婆：你吃饭喝水怎么办?二狗：有时出去买完赶紧回来，走在大街上都不敢抬头，老婆：为什么呀?二狗：大街上到处是标语，什么‘珍惜生命，远离毒品;’老婆：嗯。
二狗：‘毒品乃祸起之根，万恶之首;’老婆：对。
二狗：品尝一次，毒害一生’这些标语，我看见就眼晕。
小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）
小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇）在日常生活和工作中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学四年级家长会班主任的发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级家长会班主任的发言稿1各位家长：下午好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容。
第一，学习方面。
说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。
现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，他们可以进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。
而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得的成绩会比较累。
也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。
这一点必须引起家长的注意。
第二，作业方面。
自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。
每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。
如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。
有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。
在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。
他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。
所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。
观后感600字(精选多篇)
观后感600字(精选多篇)第一篇：《变形记》观后感600字《变形记》观后感这是一个关于改变孩子恶习的综艺节目。
看后真的感觉不错，现在的社会，每个家庭基本都是一个孩子，因此在家里孩子是集万千宠爱于一身，爸爸妈妈疼，爷爷奶奶爱，外公外婆宠。
因此很容易让小孩养成一些不良习惯。
在我看的这一期节目中，就是这样一个娇生惯养的小孩，在家里就是个小皇帝，爸爸虽然很严厉，在孩子小的时候可以打，但是孩子进入初中了，而且体型比父亲还高大，爸爸也不能再打，母亲有时候都怕他。
在家里就是个小霸王，不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都敢骂，父母已经认识到孩子的不良习惯，但是就是不知道怎么改变，因此就让孩子参加了这个节目，让别人帮他管教孩子。
在剧中，当把孩子送走的时候，父母都是满眼泪花，哪个父母愿意自己的孩子受苦，哪个父母愿意让自己的孩子远离自己？但是剧中这个孩子却一副很不在乎的样子，还觉得父母的哭泣给自己丢脸。
在偏远山区的一星期变形中，真的发生了一些让这个满身恶习的孩子改变的事情，我不知道这是编剧编造的还是是真实的，但不管是哪种情况，最终这个孩子确实变好了，懂得珍惜父母的爱，懂得回报父母的爱。
这就是“教育”。
教育难到真的只是要传授孩子们知识吗？“教”是传授知识传授道理，“育”却是育人，现在大多数老师都做到了“教”，但是却做不到“育”。
我们可以想想在剧中的这个小孩，他平时在班里的表现，他是谁都不在乎，谁都敢顶撞，课想上就上，不想上就出去玩，当堂和老师顶撞，把好几个女老师都顶撞哭了。
你说这样的小孩我们教他知识，他能听进去吗？他会有什么收获吗？我们平常都说要“因材施教”但是对于这样的孩子，大部分老师却是弃之不顾，让其自生自灭。
我们的教育真的要改变，这本该是一个学校做的事情，却变成了一个综艺节目，我不知道播这样的节目是为了宣扬什么？宣扬社会的功德还是宣扬教育的无能。
第二篇：电视剧观后感600字电视剧观后感600字爱情公寓是一部十分幽默和搞笑的都市电视剧，如果你认真看，就一定会发现导演那用心良苦的精神。
小学生日常行为规范(7篇)
小学生日常行为规范（7篇）《小学生日常行为标准》1、敬重国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，公平待人。
主动帮忙有困难的人和残疾人。
要敬重他人的民族习惯。
3、敬重师长，见面行礼心动问好，要用尊称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，关怀父母身体安康，主动帮忙父母做事。
听从父母和长辈的正确教育，外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌。
说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打搅别人的工作、学习、和休息。
不打架，不骂人。
6、对外宾有礼貌，热忱大方，不围观跟随。
7、诚恳，不说谎话，知错就改。
同意别人的事要努力做到。
不任凭拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
8、疼惜粮食，疼惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节省水、电。
9、穿戴干净。
常常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学，有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
11、课前预备好学习用品。
上课用心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答下列问题声音洪亮。
课间做有益的嬉戏。
12、课后仔细复习，按时做作业，书写工整，卷面干净，独立完成。
考试没有作弊。
13、积极参与有益的文化体育活动，仔细做播送体操和眼睛保健操。
读写姿态正确。
14、积极参与学校组织的各种劳动，仔细做值日，保持教室、校园干净。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
16、遵守交通规章，过公路走人行横道，不违章骑车。
不在大路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
17、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。
遵守公共秩序，出入时不拥挤，观看演出时不任凭走动，保持宁静，演出完毕时鼓掌致谢。
18、爱惜公共财物，爱惜花草木和庄稼，爱护有益动物。
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
儿童节三句半(精选多篇)
儿童节三句半(精选多篇)幼儿园里真热闹,小朋友们齐欢笑,要问这是啥原由?—六一到!刚刚来到幼儿园,又哭又闹不情愿,离开妈妈离开家,—不习惯!不会穿衣和叠被,不懂英语不会画,不愿交流和玩耍,—这不好!老师待我像妈妈,学习生活不落下,我的变化可真大,—不是夸!英语读得快又准,珠算噼啪打得欢,过段时间赛赛看,---准不差!一双小手变得巧,被子叠得就是好,画画剪纸样样行,—没得挑!两餐一点营养高,小朋友们身体好,运动会上争第一,—没问题!园长奶奶不简单,一类园里搞创建,省级示范是目标,—快实现!我们现在顶呱呱,人人见了人人夸,将来也把警徽戴,—真不赖!今天庆祝儿童节,演出比赛不停歇,亲子游戏别落后,—要努力!说到这里算一台,节目接着往下排,我们四个做准备,—撤退!六一即景(三句半)我们四人上了场,锣鼓家伙一起响,一起说段三句半,怎么样?!(喊好!)欢庆六一喜气浓,我们的校园乐融融,今天举行大联欢,高兴!(鼓掌)在座老师真不少,叫声园丁辛苦了,先给你们敬个礼,老师好!粉笔虽小描画卷,讲台不高涌春潮,教我做人真道理,了不起!校园辛勤育桃李,教师风德无尚高,三句半里说不尽,感激!今天欢聚庆六一,家长个个都到齐,看着我们乐陶陶,欢喜!素质教育倡导多,特长培养人人说,父母望子成龙切,忙活!可怜天下父母心,盼儿成为有用人,我们立志多努力,没问题!六月风光多美好,大好光阴惜年少,放飞理想乘春风,向前冲!现在共勉好同学,勤奋刻苦努力学,祖国发展需人才,我来!说到这里算一台,下次演出咱再来,预祝伙伴们节日好,拜拜!儿童节三句半我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说要是什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：还没开演呢怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重来。
彩旗飘飘鸟儿叫，锣鼓喧天齐欢笑，我们四个来干啥，——凑热闹！凑到一起不容易，盼来节日真欢喜，演个节目表心意，——祝福你！各位同学下午好，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！今天就说个三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？六一到！六一到心欢笑，心中激动舌头翘，说说咱们在学校，真好！新校园，新气象，绿树环绕花儿香，景色宜人花儿香，美啊!老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！英语读得快又准，语数常常打满分，升学考试怎么样？争冠军！一双小手变得巧，操场打扫得就是好，桌椅板凳排成行，没得挑！来校学习已四年，学到知识方方面，将来做好接班人，一定行！我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，要问谁的功劳大，老师啦！老师好啊老师好，大家个个听领导，哟，各位领导也来啦，几个呀！先说咱们的兰中学校长，一身正气观念强，学校管理有一套，独到！再说威严的马小学校长，行为规范管得好，纪律卫生有起色，真绝！还有亲爱的老师们，个人素质属一流，他们是咱娃娃的头，真牛。
小学生相声剧本 校园相声剧本精选
小学生相声剧本校园相声剧本精选小学生相声剧本【一】演员：甲乙丙丁老师：注重语言甲：正常乙：傻里傻气丙：自豪丁：夸张道具：桌子、凳子。
书包：耳机、笔、纸、眼镜、望远镜、瓶子、扫把背景音乐：主持人(念)：又是一年开学季喧闹声再一次唤醒了回忆……仿佛一切还是在昨天，我们正背着行囊行走在去一座陌生城市的路上，沿途不断变幻的风景迷乱了我们的视线，但未来的路似乎清晰可见…… 仿佛一切还是在昨天，我们奔赴期盼的校园，心中多了一份新鲜感……在往常，开学的日子正像家庭中的节日，大家可以会见一个夏天未见面的同学，而正是这期盼已久的开学，给校园增添了缤纷活力甲：背着小书包，带着小耳机，唱着：我去上学校，花儿对我笑......欢快的奔进教室，四处张望。
哎呦〜教室里怎么空无一人呢?亏我早晨，闹钟一响天下亮，起床洗漱匆匆忙。
不知上学迟到没? 匆忙过来真后悔。
好吧。
我还是先做位子上吧 (放下书包)乙：背着大点的书包带着大点的耳机，急匆匆的跑进教室， (揉揉眼睛)哎，今天下午暖洋洋，躺在床上懒起床，一觉睡到七点半，朦朦胧胧起了床，哪知现在这么迟，学校不去定出事，我的爹啊我的娘，现在心情特别慌。
乙：我的妈妈呀，终于赶到教室了。
(跑过了头，有倒着跑道甲面面前)乙：啊。
不是好迟了吗。
怎么就你一人呀。
甲：我也不知道这么回事呢，(看看手表，着急)这不都快上课了。
乙：(无奈的只好坐下)看书丙：背一个大包，戴着大号耳机手插裤兜。
很有气场的快速走来本人姓陈，是位学生生于一九四五。
家里都是我做主。
性格有些迷糊，所幸无入歧途。
学习不算刻苦，还好不用重读。
喜欢旅游，喜欢拼图。
常常不服，和人打赌。
有赢有输。
上学遇到，记得和我打招呼。
丙：嘿〜今儿怎么不跟我打招呼啊。
(嚣张)甲：这不没看见么。
(不屑)丙：给你看见还得了，我可是来无影去无踪(得意，手舞足蹈)乙：哎呦诶〜这招我也会。
来无影去无踪(动作夸张)丙：诶〜去去去...(书包一扔，坐下) (场外音：背景音乐)丁：：(背特大号包，戴特大号耳机)天气好，抖精神，背上书包跨出门，不靠家，不求人，努力还得靠个人!(环顾四周)大家好，我是这儿新生，今日忽闻此校，听说这校挺好。
相声《学说话》(精选多篇)
相声《学说话》(精选多篇)第一篇：相声《学说话》相声《学说话》甲：你会说话吗？乙：怎么不会？甲：不是我吹牛啊，你肯定没我说得好。
乙：你怎么这样说话呢？我呀！就是比你强。
甲：那好我们来比比！乙：比什么？甲：我说一句，你也跟着我说一句，不能说错一个字。
我不多只要三句，你说会说错。
乙：那哪儿能啊！甲：不信你试试。
乙：好，试试。
甲：您几岁了？乙：您几岁了？甲：爸爸！乙：爸爸！甲：哎。
乙：你敢占我便宜。
甲：谁占你便宜。
不是学说话吗？您也哎一声不就对了吗？说你不行吧。
乙：刚才我是误会了，重来，重来。
甲：好，刚才不算，现在还只要三句，我就能让你说走了。
乙：这回不会，开始吧！甲：您几岁了？乙：您几岁了？甲：说吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
乙：说吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
甲：错了不是。
乙：没错啊！甲：我说你不行吧。
乙：谁说的。
甲：那我刚才说错了不是，你说什么啦？乙：我说：没错•#8226#8226;哦！•#8226#8226;我•#8226#8226;这也算呐！甲：说你不行，你还不信。
乙：再来一次试试。
甲；不服？好，再来一个，我们来个牛头对马嘴。
乙：怎么来法？甲：我说一句话，你说一句和我这句不合意的话。
比方说，我说吃饭了没有，你说，我刚上厕所回来。
明白了没？乙：噢！明白了。
甲：准备好了，还是三句。
乙：你来吧。
甲：你走好啊。
乙：吃的大排面。
（1）甲：你吃饭了吗？乙：我刚洗的脚。
甲：几句啦？乙：两句了。
甲乙（合）：嗨！（完）第二篇：如何教导宝宝学说话如何教导宝宝学说话专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。
言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。
从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。
相声《我错了》(精选多篇)
相声《我错了》(精选多篇)第一篇：相声《我错了》甲：今个晚会开得可真热闹。
乙：可不是吗节目个顶个精彩。
甲：听说你一得知要开晚会就立刻奔走相告。
乙：大喜事嘛！甲：又蹦又跳。
乙：激动的呗。
甲：哈哈大笑。
乙：我高兴啊。
甲：笑得好听。
乙：你给学学。
甲：哇——哇——哇——乙：一边去……象话吗敢情我是个乌鸦？甲：开个玩笑。
我这人特爱说越说越高兴越说越快活要没人拦着我我一下能说几火车。
乙：好嘛和着这位满嘴跑火车。
甲：这不是夸张一下嘛！我就是能说我能把丑的说成美的我能把死的说成活的我能……乙：哦我知道你是干什么的了。
甲：我是——乙：卖膏药的。
甲：好嘛你什么眼神我这么帅的小伙往台上一站哪点像卖膏药的？乙：那您是卖什么的？甲：干嘛卖什么的！我是相声演员。
乙：呦您是相声演员？甲：也不行。
乙：久仰久仰许多人都说你是——甲：笑的使者？乙：油嘴滑舌！甲：咳！这您就不对了这叫语言艺术油嘴滑舌招人烦相声语言惹人爱。
乙：行行行你酸不酸啊。
甲：不过说惯了相声的人都有多嘴的毛病。
乙：这有什么关系？甲：多嘴惹祸。
乙：是啊您给说说。
甲：这不前些日子上街我边走边扔帽子在……乙：哎我说凡是外出那帽子就一定得戴好。
甲：天太热戴上难受我在路口刚一转弯砰！乙：怎么了？甲：撞倒了一个纠察。
乙：嗬瞧这寸劲儿。
甲：我刚想跑就给叫住了。
乙：你还想跑。
甲：那纠察问我：“你是那个单位的？”乙：赶紧告诉人家吧。
甲：那哪能告诉他我从容一笑“我不告诉你。
”乙：啊？甲：“学员证？”“没带。
”“姓名？”“王老六。
”乙：听这名就不象好人哎我说有错就认个错嘛这可是错上加错。
甲：那依您的意思——乙：实话实说。
甲：回头你换我写检查？乙：我该你的？甲：实话实说能好过吗？乙：那你说假话好过？甲：你别说还真没写检查。
乙：就这么把你给放了。
甲：才怪他们把我带到省军区去了。
乙：哎你瞧瞧不该撒谎不是？甲：他们把我往小屋里一退“进去！”乙：叫你学条令。
甲：哪儿呀什么都没给我就把大铁门锁上了。
如何教育孩子的家长发言材料(精选多篇)
如何教育孩子的家长发言材料(精选多篇)尊敬的领导、家长、同学们大家上午好：首先感谢厂领导提供这个大家交流的好机会，也非常感谢xxx一直以来对职工子女教育的大力支持和关心帮助。
孩子的健康成长受到学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育寓于日常生活的每个瞬间、每个细节，孩子的品格就是在这不经意里的潜移默化中逐渐形成的。
我们教育孩子也没有什么特别的方法，在这里很愿意将自己的一点体会和大家一起交流。
一是教育孩子先成人再成材。
先学怎样做人，就是要重视孩子的思想品德教育。
没有规矩，不成方圆，教会孩子做人的规矩和道理，能令他们终身受益。
家长的一言一行，往往会对孩子产生直接而深刻的影响。
作为家长，我们以身作则，做好孩子的表率，严格做到文明礼貌、尊老爱幼，敬业守德。
同时通过多种途径，包括回老家体验农村生活、参加社会实践等，去教孩子怎样做人，做怎样的人。
二是营造良好的家庭氛围。
我们一家人共处的时候，很注重保持一个愉快、舒适的氛围，大人之间有争执尽量避开孩子。
如果孩子犯错，很少训斥，耐心讲道理，帮孩子分析原因，让他自己意识到错在什么地方。
尽量不带着情绪去批评孩子，尊重孩子，平等交流。
在孩子学习的时间，父母多读书、学习，控制看电视和用电脑的时间。
有一个好的家庭氛围，就为孩子提供了一个好的学习和成长环境。
三是培养孩子的独立性。
我们希望孩子能够自尊自爱、自强自立，做一个生活中勇敢的强者。
从小就引导孩子参加力所能及的家务劳动，在假期鼓励他参加社会实践活动。
初中的时候孩子就自己联系在胜大超市现河店实习了一个星期。
为了培养孩子自强的性格，还让孩子参加了跆拳道学习和假期拓展活动。
在学习方面，要求孩子必须独立完成作业，除了学校安排的听写等需要家长配合的，其他作业我们从不陪孩子一起写。
孩子的自立能力逐渐增强的同时，也让孩子在成长过程中能够正确面对挫折，学会担当。
四是培养孩子有一个良好的心态。
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小学生相声 诗朗诵 作者无风流云 甲：请听诗朗诵《您就是一条河》表演者×××。请音乐响起。“当晨曦投下第一抹微笑我和您一起走进科学的殿堂”。 乙：停下，停下，停下，停！停！音乐，停！你干嘛呢？ 甲：表演节目啊。 乙：表演啥节目？ 甲：诗朗诵啊。 乙：啥诗朗诵啊？ 甲：您就是一条河啊。 乙：有大海没有啊？ 甲：大海干什么啊，这是诗的名字。 乙：大海不比小河宽阔多了？“当晨曦??”什么啊，这是。大伙一点都不笑，你表演个让大伙笑的。逗大伙乐一乐。甲：表演不了。你来。 乙：我来就我来，音乐——床前明月光，玻璃好上霜，要不及时擦，哼哼哼哼哼甲：捣乱，你。 乙：怎么样！大伙笑了！掌声，掌声， 甲：滚！ 乙：不要动粗，文明，文明??甲：下去！ 乙：床前明月光，玻璃好??， 甲：告你！ 乙：要不及时擦，嗯嗯嗯嗯嗯??甲：什么人啊！牛的新秀嘛。对不对啊乙：嗨，不行不行。那我又比不了您这吹坛老将啊，哈。。。甲：哈。。。我吹坛老两啊 甲：你是长江后吹吹前吹啊 乙：没完了你 甲：吹得好啊 乙：是吹的好 甲：要真讲吹牛啊。你差远了， 乙：你说我差的远啦？？？？？？？？ 甲：对啊，我才吹二十多年呢 乙：你几岁啊？二十多年了 甲：吹的啊！ 乙：哦，这样啊，那我吹牛不久啊 甲：多长时间啊 乙：才四十来年呢 甲：我老爸那代开始就吹了 乙：那哪比得上我家三代吹牛啊 甲:我们家是吹牛世家!乙:我们家还是吹牛专业户呢!甲:我们家吹牛不纳税。 乙:我们家吹牛还不交钱呢!甲:不是吹,我一出生就会上厕所。 乙:爬着去?甲:谁刚生下来就会爬呀?乙:那你怎么去?甲:床就当厕所了呗!乙:这叫尿床!甲:我三个月就会跑。 乙:那准是个怪胎！ 甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。 乙:就这么跑呀!甲:要说吹牛,我可是没人能比。 乙:你刚才是够会吹的了 甲:那当然你能吹码 乙:行啊要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！ 甲:我一顿饭能吃八斤水饺！ 乙:哎呀,昨晚我发烧了！ 甲：昨天晚上我也发高烧啦！ 乙我高烧四十七度。 甲我高烧九十四度。 乙你也不怕烧死啊！”甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！甲哎呦，你可真能耐啊 乙你才知道啊！我这个人能耐可大啦！ 甲还有什么能耐？ 乙我能用耳朵看书。 甲你没问问我有什么能耐吧？ 乙你有什么能耐？ 甲我经常用鼻子吃饭。 乙那我能用胳肢窝找矿。 甲我能用嗓子眼儿发电。 乙我隔着墙能看见人。 甲我隔着你衣服能看见你的钱。 乙昨天晚上我请同学吃饭啦！ 甲昨天晚上我也请同学吃饭啦！ 乙我怎么吹，他怎么吹呀！ 甲来吧！ 乙我吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！ 甲我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！ 乙我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。 甲我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！ 乙我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！ 甲我吃着吃着也坏啦。我，我，我，我，我把自己鼻子咬下来啦！乙啊？你够得着吗？ 甲我跷着脚咬的！你管得着吗？ 乙像话吗？ 甲我在吹牛上有祖传秘方。 乙我能把方的吹成圆的。 甲我能把短的吹成长的。 乙我能把丑的吹成美的。 甲我能把死的吹成活的。 乙嘿，你可太厉害啦。 甲吹呀！ 乙我告诉你呀，我们家是吹牛作坊。 甲我们家是吹牛工厂。 乙我们家是吹牛股份有限公司。 甲我们家是吹牛大托拉司。 乙我们家是世界吹牛中心。 甲我们家、我们家……你们这中心是我们家吹出来的。乙嗐！你可真能吹呀 甲：还来吗？ 乙：来啊。 甲：我们来吹吹身高吧。 乙：好啊 甲：我身高2米49，比姚明还高。 乙：我身高4米32，比你的2米49还高。 甲：我比十八层楼还高。 乙：我比东方明珠塔还高 甲：我脚踩着地，伸手能抓大飞机 乙：我脚站在地上，飞机从我的腰间飞过 甲：我头顶着天,脚踏着地，不能再高了 乙:我上嘴唇顶着天,下嘴唇还顶着地！ 甲:那你的脸呢?乙:吹牛的人不要脸了!甲：啊——鞠躬，结束 甲：现场的观众朋友们大家好 乙：大家好啊！ 甲：您哪位呀？ 乙：我你都不认识，世界吹牛冠军啊 甲:我们家还是吹牛专业户呢!乙:我们家是全球吹牛中心!甲:你们家还是我们家吹出来的呢!乙:我们家吹牛不纳税。 甲:我们家吹牛还不交钱呢!乙:不是吹,我一出生就会上厕所。 甲:爬着去?乙:谁刚生下来就会爬呀?甲:那怎么去?乙:床就当厕所了呗!甲:这叫尿床!乙:我三个月就会跑。 甲:那准是个怪胎！ 乙:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家、姥姥家两头跑 甲:就这么跑呀!乙:要说吹牛,我可是没人能比。 甲:我不信,你敢不敢在这儿比一比?乙:在这吹?没问题!甲：有家养鸭场，鸭子不下蛋，老板急坏了：喂，xx，我这鸭子不下蛋，你快过来帮忙呀！我说相声给力，这小嘴跟机关枪似的，说的我是满头大汗，这些鸭子终于感动了～～～鸭子心里想啊，哎呀，我们5年多都没下蛋了，人家大老远来给我们说相声，要再不下蛋，太不够哥们了，这回不但要下蛋，而且要下一个精品蛋，想完了之后，鸭子往地上一趴，只听卟吱一声。 乙：怎么样 甲：下出两条骆驼来 乙：啊？鸭子下骆驼啊？你真够能吹的， 甲：厉害吧？ 乙：那你也还是不如我。我的相声能治病 甲：治什么病？ 乙：上回啊，有一位老太太，这位老太太在床上瘫痪了八十多年了 甲：八～～～八十多年？这也太悬了吧 乙：中西医全请到了，愣没治好 甲：这不就危险了吗？ 乙：最后，又把我给请去了 甲：把你接去了 乙：进门之后我先给老太太鞠了一躬 甲：哦，还挺客气 乙：然后我冲着老太太叭啦，巴拉巴拉，说了这么一小段相声，老太太听完了相声，一甩拐棍~~~甲：怎么样 乙：跑去北京参加2014奥运会了 甲：瞧他吹的 乙：我告诉你，我骑车的本领在xx市那是数一数二的！ 甲：我骑车的本领在当今盖世无双！ 乙:有一次我骑车去姥姥家，刚一上路，后面飞来了一辆宝马甲：它超上去了吧？ 乙:我伏下身子，用力一蹬。 甲：怎么样？ 乙:我超上去了！疾驰３０公里，我一直把它撇在后面。快到姥姥家了，我将自行车停在路边。 甲：怎么样？ 乙:等那辆宝马呗！过了大约五分钟，它来了，也停了下来。 甲:有好戏看了，这下你准备挨揍吧！ 乙:那司机叔叔从车窗内探出头来，竖起大拇指说：“快！真是快！”甲:这算啥呀？有一次，放学回家，将自行车靠墙一放，就玩去了。第二天,我骑车的时候发现车后轮不见了!乙:准是让小偷给卸了!甲:才不会呢!那是因为我骑车太快,将它扔在路上了!乙:有这等事?甲:这有什么值得奇怪的,这样的事在我身上经常发生。乙:哦——甲:我顺路去找，终于在路边的树沟中找到了，天啦，它还在那儿打转呢！ 乙:你快，可是我高，我比树还高！ 甲:我比楼更高！ 乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！ 甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！ 乙:那你的脸呢?甲:吹牛的人不要脸了!