2019届高考政治考点备考专项复习.doc
2019年高考政治总复习(三年核心知识点汇总)
第一课神奇的货币线索：商品---货币---纸币---结算和信用工具---外汇和汇率第二课多变的价格A、价值是价格的基础，价值决定价格。
B、供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
①价格影响消费需求。
一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少；商品价格下降，需求（购买、消费）会增加；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品的需求量影响较小（需求弹性小）；价格变动对高档耐用品的需求量影响较大（需求弹性大）；③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响;当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少；当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。
第三课多彩的消费1.影响消费水平的根本因素是经济发展水平---要大力发展生产力、提高国家经济发展水平。
2.收入是消费的基础和前提--------------要保持经济稳定增长，增加居民收入，增强消费能力。
3.消费水平还受未来收入预期影响--------要增加就业、完善社会保障体系，提升居民消费信心。
4.收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。
必须贯彻落实科学发展观；加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配；统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，完善分配制度，促进社会公平。
5.物价变动会影响人们的消费需求（购买力）---要大力发展生产，保证市场有效供给；要加强宏观调控，稳定物价。
6. 人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约-----要应引导人们转变消费观念，树立正确的消费观。
①量入为出，适度消费（要在自己的经济承受能力之内进行消费-------消费既不超前，也不滞后)②避免盲从，理性消费 (要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费倾向。
)③保护环境，绿色消费（我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念）（绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，以可持续发展为核心。
2019届高考政治专项复习各具特色的国家和国际组织现代国家的管理形式民主共和制和君主立宪制2
民主共和制和君主立宪制(2)1．西方各个国家在资产阶级革命胜利以后普遍建立了代议制民主政体，但同样是代议制国家，英国是君主立宪制，美国则是民主共和制；同样是民主共和制，美国是总统制，法国则是总统内阁制，而瑞士是委员会制。
这表明()A．国体决定政体B．政体具有相对独立性C．国体相同，则政体相同D．政体相同，则国体相同2． 2011年3月29日，法国总统萨科奇，英国首相卡梅伦，美国总统奥巴马，德国总理默克尔等聚首伦敦，共同商议利比亚战争的问题，但是关于利比亚问题的疑问分歧并未解决。
简要说明英法德美四国政体的相同点和不同点。
3． 2011年8月29日，日本民主党举行新党首选举，野田佳彦当选为新首相。
8月30日，日本国会对新首相进行指名，日本诞生第九十五任日本首相。
前首相菅直人2011年8月30日辞去首相职务。
野田佳彦当选首相后，于9月2日完成组阁。
按照惯例，随后在日本皇宫举行了天皇对野田佳彦内阁成员的任命和认证仪式，宣布野田佳彦内阁正式成立。
上述材料反映了日本( )①实行议会君主制②议会是国家的最高权力机关③实行多党制④实行单一制的国家结构形式A．①④ B．①③ C．①②③ D．②③④4．议会制共和制和总统制共和制的最大区别在于( )。
A．立法机关与行政机关的关系不同B．国家元首与政府首脑的关系不同C．国家元首的任期和产生办法不同D．议会权力大小不同5．资本主义国家大都实行议会制和总统制，议会制和总统制的共同点是( )。
A．国家元首由选举产生B．国家元首有权解散议会C．政府对议会负责D．都是现代资本主义国家的管理形式6．列宁说：“民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳。
”这句话应理解为，民主共和制 ( )①便于掩盖资产阶级专政的实质②有利于维护资产阶级的统治③有利于从根本上解决资本主义社会的基本矛盾④与资本主义经济制度相适应A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③7．议会制共和制和议会制君主立宪制的共同点是（）①议会拥有立法权和行政监督权②政府由议会产生并对议会负责③国家元首没有实权④国家元首由选举产生并有一定任期A．③④ B．①②④C．①②③D．①④8．从国家权力和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家的政体基本形式有（）A．民主共和制和君主立宪制B．资本主义国家和社会主义国家C．议会制君主立宪制和君主立宪制D．议会制共和制和总统制共和制9．英国是君主立宪制国家。
2019年高考政治必记核心考点整理
2019年高考政治必记核心考点整理2019高考政治必修一至必修四必记核心考点（人教版）必修一《经济生活》必记核心考点高频考点：外汇和汇率、价格的决定与变动、价格变动对经济生活的影响、企业的经营与发展、个人收入的分配、国家收入的分配、国家的宏观调控，新发展理念、建设现代化经济体系、经济全球化与对外开放。
《经济生活》中的新观点：变化最大的是第十课：科学发展观，改为新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设，阐述中国特色社会主义进入新时代，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。
社会主义现代化国家的新征程，要贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。
[必记核心考点]一、“经济措施”分析——国家、企业、个人角度（一）国家角度1．生产领域(1)实施科教兴国战略和人才强国战略，实施创新驱动发展战略，解放和发展生产力，提高综合经济实力。
(2)运用市场经济的两只手实现资源的优化配置，既发挥市场调节的决定性作用，又加强宏观调控。
(3)加强法治建设和信用建设，整顿和规范市场秩序，完善市场体系。
(4)完善社会主义市场经济体制，实施科学的宏观调控，运用经济手段、行政手段和法律手段，调控经济运行。
特别是经济手段(财政/货币/消费/对外政策)(5)改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度)。
(6)深入贯彻落实新发展理念，推进经济结构战略性调整，转变经济发展方式，提高经济效益。
(7)巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级。
(8)时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策，扩大内需保持经济平稳较快增长，贯彻落实科学发展观、走可持续发展道路)。
2．分配领域(1)不断解放和发展生产力，促进经济发展，增加居民收入。
(2)坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合)。
(3)坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕。
2019高考政治新考纲复习考点大全
2019高考政治新考纲复习考点大全2019最新修改版经济生活高三第一轮复习第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
【货币本质】货币的本质是一般等价物。
一般等价物是一种普遍乐意接受的特殊商品，它能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩，导致消费不足、市场疲软、经济衰退和失业增加。
措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。
流通中所需要的货币量= 待售商品和服务的价格总额/ 货币流通速度。
2、信用卡和外汇【信用卡】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
功能：集存款、取款、借款、消费、查询、结算为一体，给持卡人带来便捷的服务。
【外汇】含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率是两种货币之间的兑换比率。
如果100单位外币可以兑换更多的本币，表明：外币汇率上升，外币币值升值；本币汇率下降，本币币值贬值。
利弊：人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。
第二课多变的价格1、影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。
价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。
【价值与价格】价值决定价格，价值量大价格就高，价值量小价格就低。
2019年高考政治复习全套知识点大全
企业如何经营？1.尊重价值规律，制定正确的经营战略，以市场为导向，推动产品结构调整，生产适销对路的高质量产品。
2.提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势，增强企业竞争力。
3.要遵守市场规则，诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4.企业要坚持经济效益和社会效益相统一，在追求利润的同时承担相应的社会责任。
5.通过强强联合、企业兼并，实现优势互补，社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。
6.要贯彻新发展理念，树立生态文明观，开展节能减排，着力推进绿色发展循环发展低碳发展，建设资源节约型、环境友好型企业。
扩大消费需求的措施国家:1.贯彻新发展理念，大力发展生产力，提高居民收入。
2.加强宏观调控，综合运用各种手段保持供求平衡，保持物价稳定。
3.完善收入分配制度，促进收入分配公平缩小差距，提高社会总体消费水平。
4.发挥财政作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。
5.培育新的消费热点，加快消费结构转型升级。
6.加强市场监管，依法制裁各种违法行为，为消费者创造良好的消费环境。
企业:要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象。
个人:要通过自己的知识和劳动增加个人收入，树立正确的消费观。
实现收入分配公平的原因和措施1.收入分配公平是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
2.实现收入分配公平是社会主义制度的本质要求，有利于实现共同富裕的目标。
3.公平是提高经济效率的保证，只有公平分配才能维护劳动者的权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。
4.实现收入分配公平有利于提高社会总体消费水平，适度扩大内需，从而有利于转变经济发展方式。
如何促进民营经济的发展？1.坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度不动摇，为民营经济发展提供稳定的制度保障。
2.继续深化供给侧结构性改革，淘汰落后产能，提高供给质量和供给效率，激发市场需求。
3.坚持新发展理念，建设现代化经济体系，营造公平竞争的营商环境。
2019年高考政治一轮知识点复习
高中政治知识点汇总高中政治知识点必修一...............................................................................................................................................................第一单元生活与消费.........................................................................................................................................................第一课神奇的货币.....................................................................................................................................................第二课多变的价格.....................................................................................................................................................第三课多彩的消费.....................................................................................................................................................第四课生产与经济制度 ............................................................................................................................................第五课企业与劳动者.................................................................................................................................................第六课投资的选择.....................................................................................................................................................第三单元收入与分配.........................................................................................................................................................第七课个人收入的分配........................................................................................................................................第八课国家收入的分配 ............................................................................................................................................第九课走进社会主义市场经济................................................................................................................................第十课小康社会的经济建设....................................................................................................................................第十一课经济全球化与对外开放............................................................................................................................高中政治知识点必修二............................................................................................................................... 错误！未定义书签第一单元公民的政治生活................................................................................................................... 错误！未定义书签第一课生活在人们当家作主的国家.......................................................................................... 错误！未定义书签第二课我国公民的政治参与.................................................................................................... 错误！未定义书签第二单元为人民服务的政府 .............................................................................................................. 错误！未定义书签第三课我国政府是人民的政府................................................................................................ 错误！未定义书签第四课我国政府受人民的监督................................................................................................ 错误！未定义书签第三单元建设社会主义政治文明.................................................................................................... 错误！未定义书签第五课我国的人民代表大会制度............................................................................................ 错误！未定义书签第六课我国的政党制度 ............................................................................................................ 错误！未定义书签第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策....................................................................... 错误！未定义书签第四单元当代国际社会..................................................................................................................... 错误！未定义书签第八课走近国际社会................................................................................................................. 错误！未定义书签第九课维护世界和平促进共同发展 ..................................................................................... 错误！未定义书签高中政治知识点必修三...............................................................................................................................................................第一单元文化与生活.........................................................................................................................................................第一课文化与社会.....................................................................................................................................................第二课文化对人的影响 ............................................................................................................................................第二单元文化传承与创新.................................................................................................................................................第三课文化的多样性与文化传播............................................................................................................................第四课文化的继承性与文化发展............................................................................................................................第五课文化创新.........................................................................................................................................................第三单元中华文化与民族精神........................................................................................................................................第六课我们的中华文化 ............................................................................................................................................第七课我们的民族精神 ............................................................................................................................................第四单元发展中国特色社会主义文化............................................................................................................................第八课走进文化生活.................................................................................................................................................高中知识点总结必修四...............................................................................................................................................................第一单元生活智慧与时代精神........................................................................................................................................第一课美好生活的向导 ............................................................................................................................................第二课：百舸争流的思想 ..........................................................................................................................................第三课：时代精神的精华 ..........................................................................................................................................第二单元：探索世界与追求真理......................................................................................................................................第四课探究世界的本质 ............................................................................................................................................第六课求索真理的历程 ............................................................................................................................................第三单元思想方法与创新意识........................................................................................................................................第七课唯物辩证法的联系观....................................................................................................................................第八课唯物辩证法的发展观....................................................................................................................................※第九课唯物辩证法的实质和核心........................................................................................................................第十课创新意识与社会进步....................................................................................................................................第四单元认识社会与价值选择........................................................................................................................................第十一课寻觅社会的真谛....................................................................................................................................第十二课实现人生的价值........................................................................................................................................高中政治知识点必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、商品的含义及其基本属性1、含义：商品是用于交换的劳动产品。
2019精选教育高考政治必备考点归纳.doc
2019年高考政治必备考点归纳2019年高考政治必备考点归纳一、人民币与外币汇率的变动1、人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。
2、人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。
(1)本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：(思路：国际贸易、国际投资与消费、本币的国际形象、外汇储备与外债的偿还、金融风险等)①出口减少，进口增加;②外资投资成本增加;③导致国内生产下降、失业增加;④本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债;⑤有利于本国企业走出去;⑥到国外消费相对省钱，出国游客增加。
(2)本币贬值含义及影响(与人民币升值刚好相反。
)。
(3)保持人民币币值基本安定的含义及意义含义：(对内)对内保持物价总水平缓定，(对外)对外保持人民币汇率安定。
意义：对人民生活安定，对国民经济持续快速康健发展，对世界金融的安定、经济的发展，具有严重意义。
一、影响价格变动的因素①价值决定价格：价值量越大，商品的价格越高;价值量越小，商品的价格越低→依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低成本;②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格降低→合理引导生产者依据市场需求进行生产，保障商品的有用供给，避免引起供过于求或供不应求;③纸币的发行：如果纸币发行量超过市场流通中所需要的货币量，物价会上涨;如果少于市场流通中所需要的货币量，物价会降低→合理控制纸币的发行量，使纸币发行量符合市场流通中实际需要的货币量;④国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制市场流通领域的货币量、财政支出的数量，从而平均社会总供给与总需求，平缓物价→加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总供给与社会总需求;通过经济立法和行政命令等手段打击市场炒作。
二、价格变动的影响1.价格变动对人们生活(消费需求)的影响[消费者](1)价格变动会引起需求量的变动，二者成反比，一般来说，商品的价格上升，需求量会下降，反之价格下降，需求上升。
2019全国政治高考必背重点知识点
全国政治高考必背重点知识点（默写）第一部分：经济生活一.市场经济与宏观调控1、什么是市场经济？2、为什么要合理配置资源？（3句话）3、资源配置的基本手段是？市场配置资源的方式是？4、市场配置资源的优点是什么？（2点）5、为什么要建立以及如何建立良好的市场秩序？（3点）6、市场配置资源的局限性是什么？（2点）7、单一市场调节有哪些危害性？（6句话）8、社会主义市场经济的含义？9、社会主义市场经济的基本特征是什么？（3点）10、为什么要实行宏观调控？（2点）11、宏观调控的四大目标是什么？12、宏观调控的三大手段是什么？13、财政的巨大作用是哪三条？（详细）二.公民：消费和就业1、生产和消费的关系？（两大点，8小点）2、影响消费的因素有哪些？（4点）3、正确的消费原则有哪四条？4、如何缓解就业压力？（2点）三．企业1、企业在国民经济中的地位是什么？2、企业的组织形式有哪三种？3、我国法定的公司形式是哪两种？它们最大的区别是什么？4、公司是由哪三个部分组成的？5、公司制有哪三个优点？6、公司经营成功的主要因素有哪些？（详细）（9点）四．经济制度（基本经济制度+分配制度）1、我国的基本经济制度是什么？2、国有经济在我国国民经济中的地位和作用分别是什么？3、公有制的主体地位主要表现在哪两个方面？如何增强公有制的主体地位？4、非公有制经济在我国国民经济中的地位和作用分别是什么？5、我国是如何坚持基本经济制度的？6、我国坚持这一基本经济制度的原因是什么？（必要性+重要性）7、收入分配公平的主要表现是什么？意义是什么？（两句话）8、我国目前是如何实现社会公平的？（5点）9、效率与公平的关系是什么？10、我国应如何正确处理效率与公平的关系？五．全面建成小康社会的三点要求是什么？六．科学发展观的四点基本要求及各自对应的要求分别是什么？七．如何加快转变经济发展方式？（5点）八．如何提高我国对外开放的水平？（7点）第二部分：政治生活一．公民（公民的政治生活）1、我国公民有哪三项政治权利和哪四项政治义务？2、民主监督的意义是什么？（2点）3、公民应该如何行使民主监督的权利？（2点）4、我国公民参与政治的三条基本原则是什么？（必背名称和详细内容）5、我国公民政治参与的基本要求是什么？（3点）二．政府（为人民服务的政府）1、政府的性质、宗旨和原则分别是什么？2、政府的五个职能（详细）是什么？3、为什么要监督政府权力？（必要性2点；重要性3点）4、如何监督政府权力？（3点）5、为什么要依法行政？（必要性2点，重要性：四个有利于）6、如何依法行政？（三点具体要求）7、政府如何审慎行使权力，做好决策工作？（4点）6、如何构建威信政府？（3点）三．政治制度（发展社会主义民主政治）1、人民代表大会制度（1）人民代表的性质（地位）是什么？（2）人民代表的权利（4个）和义务（2个）分别是什么？（3）人民代表大会的性质是什么？（一句话）（4）人民代表大会的职权是哪四个？（5）人民代表大会制度的基本内容是什么？（4点）（6）人民代表大会制度的组织和活动原则是什么？有哪三个表现？（7）我国为什么要坚持人民代表大会制度？（2点）（8）我国应如何坚持人民代表大会制度？（4点）2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（1）中共的性质和宗旨分别是什么？（2）中共的地位和作用分别是什么？（3）中国特色社会主义事业为什么必须坚持中共的领导？（3点）（4）中共的领导方式和执政方式分别有哪三种？（5）中共的执政理念是什么？（2点）（6）中共的指导思想是什么？（7）我国政党制度的特点有哪些？（2点）（8）人民政协的两大主题和三大职能分别是什么？（9）我国政党制度的优越性有哪些？（4点）3、我国的民族区域自治制度和宗教政策（1）民族区域自治的前提、适用范围和自治方式分别是什么？（2）为什么要实行民族区域自治制度？（重点是背：优越性）（3）我国社会主义新型的民族关系是什么？（4）我国处理民族关系的三个基本原则是什么？（5）我国的宗教政策包含那四个方面的内容？（6）如何理解“积极引导宗教与社会主义社会相适应”？（3点）4、基层民主自治制度（民主管理）（1）实行农村村民自治和城市居民自治的意义。
2019届高考政治总复习考点规范练30 含解析 精品
考点规范练30文化建设的中心环节一、选择题1.“我家两堵墙,前后百米长。
德义中间走,礼让站两旁。
”歌曲《六尺巷》为安徽桐城引来了全国各地的游客。
游客现场感受“让人三尺又何妨”的谦、和、忍、让气氛。
这启示我们,加强思想道德建设要()①采取群众喜闻乐见的表现形式②使大众传媒成为文化传播的主要途径③发挥文化潜移默化的影响作用④让传统建筑成为道德教育的物质载体A.①②B.①③C.②④D.③④2.培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。
历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。
为此加强社会主义核心价值观()①必须把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向②必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中③应把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核④应凝聚社会共识,尊重多样,满足人民群众一切文化需求A.①②B.②③C.③④D.①④3.央视公益广告《筷子》以筷子这种最贴近中国人日常生活的事物为载体,巧妙串联家庭场景,将启迪、传承、明理、关爱、思念、睦邻、守望、感恩等传统美德书写得淋漓尽致,触动人心,引发共鸣。
《筷子》的成功给我们的启示是()①立足社会实践,传承中华优秀文化②奏响主旋律,为社会发展提供智力支持③大力推进文化产业发展,提升文化竞争力④培育社会主义核心价值观要与中华传统美德相承接A.①③B.②③C.②④D.①④4.校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达,既沉淀着长期形成的校风、教风和学风,又标注着鲜明的时代气质。
央视新闻联播推出的《校训是什么》系列报道,挖掘校训的价值内涵和文化底蕴,传播社会主义核心价值观,赢得了一片赞扬声。
《校训是什么》赢得了一片赞扬声的原因是() ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内容④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A.①②B.①④C.②③D.③④5.中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。
2019年高考考纲政治word资料12页
考试手册政治学科一、考试性质上海市政治科高考是为高校招生进行的选拔性考试。
它的指导思想是既要有助于高校选拔合格的新生，也要有助于中学思想政治课教学的改革和考生创新精神与实践能力的培养。
考试对象为2019年选考政治科的考生。
二、考试目标政治科高考根据《上海市中学思想品德和思想政治课程标准（征求意见稿）》和选拔性考试的要求，考查考生对经济、政治、哲学基本概念、原理的理解；联系一年来重大时事，考查考生初步运用马克思主义的基本观点和方法分析、解决社会生活中的实际问题能力；体现对考生情感、态度和价值观的关注。
测量目标及其行为目标如下：Ⅰ．识记经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅰ.1在与教材相似情景中再认或再现经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅱ．理解经济、政治、哲学的基本概念、原理和方法Ⅱ.2 解释经济、政治、哲学的基本概念、原理Ⅱ.3例举反映经济、政治、哲学的基本概念、原理的社会现象，并说明所举实例与概念、原理的一致性Ⅱ.4比较经济、政治、哲学有关知识之间的区别和联系Ⅱ.5根据特定情景，正确选用经济学有关公式进行运算Ⅲ．分析说明经济、政治、文化等社会现象Ⅲ.6根据规定的内容领域，以图文信息转换的方式描述社会现象Ⅲ.7根据规定的内容领域，从材料的要素、要素之间的关系和中心思想等水平概括材料所反映的社会现象Ⅲ.8运用经济、政治、哲学的基本概念、原理解释社会现象Ⅲ.9运用经济、政治、哲学的基本概念、原理说明社会现象产生的原因Ⅲ.10运用经济、政治、哲学的基本概念、原理归纳材料所反映社会现象的实质Ⅲ.11运用经济、政治、哲学的基本概念、原理推测社会现象变化的可能趋势或结果Ⅳ．综合运用经济、政治、哲学的基本概念、原理和方法解决社会实际问题Ⅳ.12运用经济、政治、哲学的基本概念、原理提出解决社会实际问题的方案，并加以说明Ⅳ.13综合运用经济、政治的基本概念、原理对论题进行较为全面深入的理论论证。
包括能围绕论题提出总论点；能对每个论点展开论述，论述较为深入，即理论论证中逻辑连贯而完整；论点能紧扣论题；语言通顺，正确使用学科术语Ⅳ.14列举经济、政治、文化等方面事实，理论联系实际地论证相关观点Ⅴ．评价经济、政治、文化等社会现象Ⅴ.15运用经济、政治、哲学的基本概念、原理评价有关材料的逻辑一致性和表述正确性等Ⅴ.16运用经济、政治、哲学的基本概念、原理正确评析社会现象，作出正确的价值判断和行为选择三、考试细则1．考试方法和试卷总分考试方法为闭卷书面考试，试卷分为试题卷和答题纸两部分，考生应将答案全部做在答题纸上。
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2019届高考政治考点备考专项复习1.文化对人影响的表现。
（1）文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和行为举止等。
第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如价值观念、风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
第二，世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。
【特别提示】1、文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
切不可夸大文化在这些方面的影响。
2、区别交往方式和思维方式：交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。
2.文化对人的影响的特点。
①潜移默化的影响。
第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
②深远持久的影响。
第一，文化对人的影响，无论表在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面都是深远而持久的。
第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【特别提示】1．潜移默化与深远持久的区别：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。
前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
2．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动的接受文化的影响。
人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
我们应该自觉接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。
3．文化对人的影响具有深远持久的影响，但并不意味着永不改变。
【应用指导】1．观察生活中的文化礼节、总结其所代表的文化氛围，认识其对社会生活以及人们交往的影响。
2．用文化对人们的影响的知识，认识大陆和台湾之间的关系是不可分割的。
3．总结长城等列入世界文化遗产名录的中国的文化遗产，认识保护文化遗产的重要意义。
3. 说明文化对塑造人生的作用注意：文化塑造人生，这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。
1．优秀文化能够丰富人的精神世界。
优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2019-04-081.文化对人影响的表现。
（1）文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和行为举止等。
第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如价值观念、风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
第二，世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。
【特别提示】1、文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
切不可夸大文化在这些方面的影响。
2、区别交往方式和思维方式：交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。
2.文化对人的影响的特点。
①潜移默化的影响。
第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
②深远持久的影响。
第一，文化对人的影响，无论表在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面都是深远而持久的。
第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【特别提示】1．潜移默化与深远持久的区别：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。
前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
2．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动的接受文化的影响。
人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
我们应该自觉接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。
3．文化对人的影响具有深远持久的影响，但并不意味着永不改变。
【应用指导】1．观察生活中的文化礼节、总结其所代表的文化氛围，认识其对社会生活以及人们交往的影响。
2．用文化对人们的影响的知识，认识大陆和台湾之间的关系是不可分割的。
3．总结长城等列入世界文化遗产名录的中国的文化遗产，认识保护文化遗产的重要意义。
3. 说明文化对塑造人生的作用注意：文化塑造人生，这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。
1．优秀文化能够丰富人的精神世界。
优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2019-04-081.文化对人影响的表现。
（1）文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和行为举止等。
第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如价值观念、风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
第二，世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。
【特别提示】1、文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
切不可夸大文化在这些方面的影响。
2、区别交往方式和思维方式：交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。
2.文化对人的影响的特点。
①潜移默化的影响。
第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
第二，文化对人的影响虽然是潜移默化的，但并不都是消极被动、无目的地接受的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
②深远持久的影响。
第一，文化对人的影响，无论表在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面都是深远而持久的。
第二，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【特别提示】1．潜移默化与深远持久的区别：“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。
前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
2．文化对人的影响，具有潜移默化的特点，但是人们并不是消极被动的接受文化的影响。
人们具有主观能动性，往往可以根据自身的需要和喜好做出自己的选择。
我们应该自觉接受科学的、健康的文化的影响，抵制落后的、腐朽的文化的影响。
3．文化对人的影响具有深远持久的影响，但并不意味着永不改变。
【应用指导】1．观察生活中的文化礼节、总结其所代表的文化氛围，认识其对社会生活以及人们交往的影响。
2．用文化对人们的影响的知识，认识大陆和台湾之间的关系是不可分割的。
3．总结长城等列入世界文化遗产名录的中国的文化遗产，认识保护文化遗产的重要意义。
3. 说明文化对塑造人生的作用注意：文化塑造人生，这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。
1．优秀文化能够丰富人的精神世界。
优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2019-04-081.文化对人影响的表现。
（1）文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化对人的影响的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和行为举止等。
第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如价值观念、风俗习惯、文化程度等。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
第一，不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
第二，世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。
【特别提示】1、文化只是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
切不可夸大文化在这些方面的影响。
2、区别交往方式和思维方式：交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。
2.文化对人的影响的特点。
①潜移默化的影响。
第一，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。