人教版初三政治全一册宪法是国家的根本大法

2.宪法还规定了国家生活中的根本问题：
国家的根本政治制度： 人民代表大会制度 国家的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制 经济共同发展 公民的基本权利和义务：
基本权利包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自 由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检 举权，取得赔偿权；社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由； 妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和 侨眷的合法权益受法律保护） 基本义务包括：维护国家统一和各民族团结；保守国家秘密；爱护 公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖 国安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税等）
宪法与普通法律之间的关系
宪法
规定内容
不 同 法律效力 点
普通法律
规定国家生活中的 只规定国家生活中 根本问题 某一方面的问题 具有最高法律效力， 必须根据宪法来制 是普通法律的立法 定，不得与宪法相 基础 违背 比普通法律更为严 没有宪法严格 格 都是工人阶级领导下广大人民共同意志 的体现
宪法是国家的根本大法，在国家所有法 律中居于首要地位
《中华人民共和国义务教育法》 第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和 精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制 定本法。 《中华人民共和国教育法》 第一条 为了 发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会 主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制 定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一 条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年 人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、 体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想 、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接 班人，根据宪法，制定本法。
一、宪法是治国安邦的总章程
（一）宪法的作用
宪法是实行依法治国的根本依据，在国 家政治生活中具有极其重要的作用。
我国宪法的产生和发展
1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一 次会议在京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。 图为大会主席台。左起：陈叔通、黄炎培、李济深、宋 庆龄、周恩来、毛泽东、刘少奇、郭沫若、张澜。
2、这件事对我们有什么启发？
答：（1）宪法与我们密切相关，我们要学习宪法、遵 守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；（2）公民的法 律意识增强；（3）有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。
总结
宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法
治国安邦 的总章程
第六课
第二框
1 宪法的重要作用 2 宪法规定的主要内容 3 树立宪法意识 1 宪法与普通法律的关系 2 为什么宪法是国家的根 本大法（为什么宪法具 有最高的法律地位） 3 宪法具有最高法律地位 的表现
宪法是其他法律 的立法基础和立 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚犯罪，保护人 民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况， 法依据。 制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未 成年人的身心健康…… 把他们培养成有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。
B
6、宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。宪 法的修改，由全国人民代表大会常委会或者五分 之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全 国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多 数通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一 般程序，由半数以上代表通过。上述材料表明 A、从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更 严格 B、宪法规定了国家生活中的根本问题 C、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D、宪法具有最高的法律效力
民法 通则
宪 法
你能看出宪法与普 刑法 通法律的不同吗？ 我主要保护
我主要管公 民之间发生 的财产关系 和人身关系 未成年人的 合法权益 未成年人 保护法
同宪法比较，普通法律只是对刑 事、民事、经济、行政等国家生活中 某一方面的规定。
刑法：
——主要是管犯罪和刑罚
民法通则：——主要是管公民人身关系和财产关系 行政法： ——主要是管各级政府怎样行使职权 诉讼法： ——主要是管诉讼的程序问题（打官司） 未成年人保护法： ——主要保护未成年人合法权益 环境保护法： ——主要是管环境问题和环境保护
1、你认为谁的观点更正确？为什么？
答：张某的观点更合理。因为： （1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具 有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依 据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都 不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无 效，它是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相 抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地 位、尊严和权威是错误的。
温故知新
人民行使当家作主权力的机关是？ 我国根本政治制度是？ 党领导人民治理国家的基本方略是？ 依法治国的含义及要求是？
依法治国的核心是什么？ 依宪治国
本节知识点


了解宪法：作用、主要内容、在国家 法律体系中的地位以及与普通法律之 间的关系 为什么说宪法是国家的根本大法？
请问：
普通法律是根据什么建立起来的呢？
为什么这些法律的制定都提到以宪法为 依据，这说明了什么？
（二）宪法具有最高法律地位的表现
宪法第五条第三款规定：
宪法与普通法律 一切法律、行政法规和 相比，具有最高 的法律效力 地方性法规都不得同宪法相抵
这一规定说明了什Байду номын сангаас？
触，否则，就会因违宪而无效。
所谓“法律效力”，是指法律的强制性和约束力。
（二）宪法具有最高法律地位的表现 宪法第五条第四款规定： 宪法是一切组织和
制定和修 改程序 相同点
结论
（一）为什么说宪法在法律体 系中具有最高的法律地位？
因为，宪法所规定的内容是 国家生活中带有全局性、根本性 的问题，是国家立法活动的基础， 所以，宪法在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和 法律效率。
（二）宪法具有最高法律地位的表现
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法 人的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况，总结民 事活动的实践经验，制定本法。
小齐为什么能够依法维护自己的权利？
她是怎样依法维护自己的权利的？
阅读教材P79页，思考： （1）小齐为什么能够依法维护自己的权利？
因为：A、公民的姓名权和受教育权受法律保护， 我国宪法规定公民有受教育的权利。B、小齐认真 学习宪法等法律知识，有很强的法律意识，懂得 依法维护自己合法权益。
（2）小齐是怎样依法维护自己的合法权益？
宪法具有 最高的法 律地位
堂上练习
1、下列选项中不属于宪法规定的 内容有 A、国家的性质 B、犯罪的特点和刑罚 C、国家的根本制度 D、公民的基本权利和义务
B
2、我国的国家性质是 A、社会主义制度 B、人民代表大会制度 C、工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家 D、以公有制为基础的，多种所有制经 济共同发展的经济制度
个人的根本活动准 一切国家组织和武装力量、各 则 政党和各社会团体、各企事业组织 都必须遵守宪法和法律。一切违反 宪法和法律的行为，必须予以追究。
这一规定说明了什么？
其他法律和议案的制定、修改只需一 般程序，由半数以上代表通过。
其他法律和议案的制定、 修改只需一般程序，由半数以 上代表通过。
同普通法律相比，宪 法制定和修改的程序更 为严格
（二）宪法的主要内容
1.宪法规定了我们国家的性质、根本制度、根本任务： 国家性质：宪法第一条第1款规定：中华人民共和国 是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专 政的社会主义国家。 根本制度:宪法第一条第2款规定：社会主义制度是中 华人民共和国的根本制度。 根本任务：宪法规定：国家的根本任务是，沿着中国 特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建 设。
C
3．宪法规定中华人民共和国的 根本制度是 A． “一个国家，两种制度” B．人民民主专政制度 C．人民代表大会制度 D．社会主义制度
D
4．我国的根本政治制度是 A.社会主义制度 B.生产资料的社会主义公有制 C.人民代表大会制度 D.共产党领导的多党合作和政治 协商制
C
5．我国义务教育法、未成年人保护法、 国旗法等都分别写明“以宪法为根据 制定本法”或“根据宪法，制定本 法”，这表明 A、宪法包含了其他法律、法规 B、宪法是普通法律的立法基础 C、宪法具有最高的法律效力 D、一切法律、法规都不得与宪法相抵 触
我国颁布的四部宪法
1954年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日
第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条 第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条
我国制定宪法和普通法律组 成国家的法律体系。目的是保 护公民的合法权利及维护社会 秩序，打击破坏及危害社会的 坏分子。 在日常生活中，我们应怎 样用法律来维护自己的权利？
活动课思考：P81
1999年，青年女工小齐偶然发 现，9 年前在中考落榜的一名同 学冒用自己的名字上了自己报考 的学校，自己却因此与升学失之 交臂。小齐以自己的姓名权和受 教育权被侵犯为由，将当事人告 上了法庭。2001年，省高级人民 法院首次依据宪法有关公民受教 育权的规定，对这起冒用他人姓 名上学的案件作出判决。小齐依 据宪法和法律维护了自己的权利。
国家机关的组织和职权 国家标志
宪法的主要内容 宪 国家的根本制度 法 国家的根本任务 规 定
国家生活中的 其他根本问题 国家的性质
我国的人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织与职权
国家标志
活动课:－
我是家族各位 成员的立法依 据,是国家根本 大法 在法律家族中,我 是最严厉的主要是 管犯罪和刑罚的
《中华人民共和国民法通则》 第一条 „„ 根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的 实践经验，制定本法。 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一条 中 华人民共和国民事诉讼法以宪法为依据，结 合我国民事审判工作的经验和实际情况制定 。 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚 犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯 罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。
宪法最高法律地位的表现
1、是其他法律的立法基础和立法依据
2、具有最高的法律效力 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 4、制定和修改的程序更为严格
（三）为什么说宪法是国家的根本大法?
宪法规定了国家生活中 的根本问题
从内容上看
从效力上看
宪法具有最高的法律效力
从制定和修改 的程序上看
宪法制定和修改的程序比普 通法律更为严格
1982年宪法是现行宪法，曾在 1988、1993、1999、2004年四次修订。
那么，宪法中包括哪些内容呢？
序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务（核心内容） 第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自
己的合法权益。
通过活动课内容的学习， 你能在课文中找到我们 应该树立怎样的宪法意 识呢？
我们应该树立怎样的宪法意识呢？
认真学习宪法，
了解宪法的性质和基本内容。
养成遵守宪法的习惯，
树立宪法意识， 自觉维护宪法的尊严。
合作探究:
某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私 房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜 同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商 见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除 张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在 自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法 的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”开 发商的工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们 是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚 修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算 数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算 数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。