校园固废收集路线设计

校园固废收集路线设计

学院：土木建筑工程学院

专业：环境工程

成员：

固体废弃物处理与处置课程设计

--------校园垃圾的收集设计一、课程设计任务书

1．设计的任务：郑州航院东校区垃圾收集路线设计

2．设计的目的：通过本课程设计，巩固和运用我们所学知识并设计出合理路线，提供学校垃圾收集路线公选方案，节省垃圾收

集成本，争取用最少的投入得到最大的收益。

3．设计资料：学校建于1949年，现有15个学院，三个校区，现只对东校区进行垃圾收集路线设计。东校区学生人数23000人，建筑面积大约1200亩。

4．设计内容：计算垃圾收集设计总量及垃圾收集布置、方案、设计路线

5．设计要求：

（1）每个作业路线限制在一个地区，尽可能紧凑

（2）使每个作业、每条路线的收集和运输都合理的大致相等，以平衡每日工作量

6.设计原则：

本设计坚持“全面规划，合理布局”的原则，使环卫工人每

天工作规律化，合理化，保证在8小时完成校园垃圾的清理，

以做到“垃圾收集的零污染”的要求。

二、计算垃圾收集设计总量

1．校区总人数约23000人，每天产生垃圾量约为5 t，假设大学生

每人每天产生垃圾0.5公斤 2． 计算垃圾设计点容器数量： （1） 计算垃圾日产生体积： ave V =

*ave

W

Q D W-----------垃圾日产生量，t/d Q----------垃圾容重变动系

数，一般取0.7—0.9

a v e

D ----------垃圾平均容重，t/3

m 取0.25 t/3

m ave V =5

0.8*0.25

=25 3m /d

（2） 垃圾设置点所需的容器数量： N=T ⨯ave V /(V ⨯f)

N----垃圾容器数 T-----垃圾清运周期（每天一次=1） V----单容器体积 取0.4 3

m /个 f---垃圾容器填充数，取0.75

N=

251

0.40.75

⨯⨯=83.3 取84个

3、 学校各片区垃圾产生量： 根据公式W= R ⨯C ⨯Y ⨯P

W------垃圾日产生量 R-----服务范围内居住人口数 Y-------垃圾日产生量不均匀系数取1.1 C-----实测的垃圾单位产量4510-⨯t/(人。d) P------居住人口变动系数，取1.03 首先将校区分为12个片区

计算各个片区垃圾产生量汇总如下表：

三、固定容器收集操作法的线路设计：

根据所收集的垃圾量，经过反复试算制定均衡的收集路线，在垃圾量相近的情况下，每日固定路线如下：

周一、三、五路线：3→2→1→5→4→8→9→10→12

星期二、四路线：2→4→5→6→7→9→10→11