人教版数学初三上册第24章:弧长和扇形面积课件
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人教版九年级上册数学课件:24.4弧长和扇形面积(共21张PPT)
课件说明
• 学习目标:
1 1.理解 1°的圆心角所对的弧长等于圆周长的 , 360 1 所对的扇形面积等于圆面积的 ;能够发现 n° 360 的圆心角所对的弧长和扇形面积都是 1°的圆心角 所对的弧长和扇形面积的 n 倍;能利用弧长表示扇 形面积.并能利用公式计算弧长和扇形面积. 2.在弧长和扇形面积公式的推导过程中,发现弧长与 圆周长、扇形面积与圆面积都是部分与整体之间的 关系,从而将计算弧长和扇形面积的问题转化为求 圆周长和圆面积的一部分来解决,体会转化、类比 的数学思想.
课件说明
• 学习重点: 弧长和扇形面积公式的推导及运用.
1.引入新知
在田径二百米跑比赛中,每位运 动员的起跑位置相同吗?每位运动 员弯路的展直长度相同吗?
制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展 直长度”(图中虚线成的长度),再下料,这就 涉及到计算弧长的问题.
A R=900m B
700m m
归纳: nR 2 1 nR 1 R lR. S扇形 360 2 180 2
3.应用拓展,培养能力
例1有一段弯道是圆弧形的,道长是12m,弧所对的圆心 角是81°,求这段圆弧的半径R(精确到0.1m).
解:由弧长公式:
得:
nR l 180
180l R n
180l 180 12 R 8.5m. n 81 3.14
4.归纳小结
(1)弧长和扇形面积公式是什么?你是如何得到 这两个公式的?如何运用? (2)弧长与圆周长、扇形面积与圆面积之间有什 么联系?
5.布置作业
1.布置作业:从教材“习题24.4”中选取。 2.完成精析精练中本课时练习的“课后巩固练习”部分。
AD 0.3 3
在Rt△AOD中, OD ∴∠OAD=30°
人教版九年级数学上册《弧长和扇形面积》PPT课件
知1-练
感悟新知
知识点 2 扇形面积公式
知2-讲
同学们已经学习了扇形:由组成圆心角的两条 半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.你 能否类比刚才我们研究弧长公式的方法推导出扇形 面积的计算公式?
感悟新知
思考1:1.半径为R的圆,面积是多少?
2.圆面可以看作是多少度的圆心角所对的扇形?
3.1°圆心角所对扇形面积是多少?
下面我们就来学习本节内容.
感悟新知
知识点 1 弧长公式
知1-讲
思考:我们知道,弧是圆的一部分吗,弧长就是圆周长 的一部分,想一想,如何计算圆周长?圆的周长可以看 作是多少度的圆心角所对的弧长?由此出发,1°的圆心 角所对的弧长是多少?n°的圆心角呢?
感悟新知
(1)半径为R的圆,周长是多少? (2)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧?
r
圆锥的侧面积与底面积的和叫
做圆锥的全面积(或表面积).
S全=S侧+S底=πrl+πr2
知2-讲
感悟新知
例2 蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成.
如果想用毛毡搭建20个底面积为12 m2,高为 3.2 m,外围高1.8 m的蒙古包,至少需要多 少平方米的毛毡 (π取3.142,结果取整数)? 解:如图是一个蒙古包的示意图. 根据题意,下部圆柱的底面积为12 m2,高h2= 1.8 m;上部圆锥的高h1=3.2-1.8=1.4(m). 圆柱的底面圆的半径r = 12 1.954(m),
知2-讲
我们已经知道圆锥的侧面展开图是一个扇形,并 且上节课已经学习了扇形的面积公式,那么我们能不 能据此推导出圆锥的侧面积和全面积公式呢?下面我 们一起来看一下.
感悟新知
请推导出圆锥的侧面积公式.
人教版数学九年级上册24 第1课时弧长和扇形面积课件
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
在⊙O中,由半径OA,OB和 AB所
构成的图形是扇形.
在⊙O中,由半径OA,OB和ACB 所
构成的图形也是扇形. 在同圆或等圆中,由于相等的圆心角所对的弧相等,
所以具有相等圆心角的扇形,其面积也相等.
思考:
(1)半径为R的圆,面积是多少?
R2
360
(3)圆心角为n°的扇形的面积是圆心角为1°的扇形 的面积的多少倍?
则整个旋转过程中线段OH所扫过的面积为 (C )
A1
A.
7 3
7 8
C.
3
B.
4 3
7 8
3
D. 4 3 3
H
A
O
C
O1 H1
B
C1
3.一个扇形的弧长为20πcm,面积是240πcm2, 则该扇形的圆心角为多少度?
解:设扇形半径为R,圆心角为n°,由扇形
人教版九年级数学上册24.4.1弧长和扇形面积课件 (共25页)
(
8 3
2 3) cm2
B
5.听课手册P52例3
A
O
C
3、已知半径为2cm的扇形,其弧长为
4 2 cm 的面积是_________. 3
4 ,则这个扇形 3
效果检测
4、例1、如图水平放置的圆柱形排水管道的截面半径
是0.6m,其中水面高0.3m,求截面上有水部分的面积。
O
0.6
A
D
0.3
B
C
效果检测 变式:如图、水平放置的圆柱形排水管道的截 面半径是0.6cm,其中水面高0.9cm,求截面上 有水部分的面积。
当堂测试
【基础小练习】P 75
课后作业
【作业手册】P77-78
7、(2012四川内江)AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB, ∠CDB=30°,CD=2
则阴影部分图形的面积为( D ) 2 A.4π B .2 π C .π D. 3
C A B
O E D 图2
【听课手册】P56例题3
4.(2010山东聊城)将一块三角板和半圆形量角 器按图中方式叠放,重叠部分(阴影)的量角 器圆弧(AB)对应的中心角(∠AOB)为120º , AO的长为4cm,则图中阴影部分的面积为 .
F
C
1
2
A E
B
当堂训练
2.(09台州)如图,三角板ABC 中,∠ACB=90°, ∠B=30°,BC=6, 三角板绕直角顶点C 逆时针旋转, 当点A 的对应点A’ 落在AB 边的起始位置上时即 B’ 停止转动,则点B转过的 路径长为 2 .
线段BC扫过的面积为 6 __________
A
C
A’
A
8
l
人教版九年级数学上册24.4 弧长和扇形面积课件 (共27张PPT)
1 n 9 ,n°的圆心角对应的圆面积 n 360 40 40 40
360
课堂小结
1. 弧长公式
R . n°
在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的弧长(arclength )的计算公式为:
nR l 180
A
B O
2. 扇形
由组成圆心角的两条半径和圆心角所 对的弧所围成的图形叫扇形. 3. 扇形面积公式 在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的扇形面积的计算公式为:
解:(1)转动轮转一周,传送带上的物品A 被传送 2 10 20cm ;
20 被传送 cm ; 360 18
(2)转动轮转1°,传送带上的物品A
20 n 被传送 n cm 。 360 18
(3)转动轮转n°,传送带上的物品A
举一反三
(1)弧长公式涉及三个量, 弧长、圆心 角的度数、 弧所在的半径,知道其中两个量, 就可以求第三个量。 (2)当问题涉及多个未知量时,可考虑 用列方程组来求解
【情感态度与价值观】
• 在合作交流中体验成功的快乐。 • 通过本节知识的学习,注重从“特殊到一般”的数 学思用弧长表示扇形面积呢? • 想方法的渗透和应用,培养学生归纳、推理的能力.
教学重难点
• 对弧长和扇形面积计算公式的灵活运用. • 弧长和扇形面积计算公式的推导.
圆弧(弧)
回顾
弧一般是圆的一 部分,那么你会 求弧的长度吗?
24.4 弧长和扇形面积
新课导入
在田径二百米比赛中,每位运动员 的起跑位置相同吗?
不同
制造弯形管道时,怎样才能精确用料?
700mm
● A
B ●
● C
R=900m 100 m ° O
360
课堂小结
1. 弧长公式
R . n°
在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的弧长(arclength )的计算公式为:
nR l 180
A
B O
2. 扇形
由组成圆心角的两条半径和圆心角所 对的弧所围成的图形叫扇形. 3. 扇形面积公式 在半径为 R 的圆中,n°的圆心角所 对的扇形面积的计算公式为:
解:(1)转动轮转一周,传送带上的物品A 被传送 2 10 20cm ;
20 被传送 cm ; 360 18
(2)转动轮转1°,传送带上的物品A
20 n 被传送 n cm 。 360 18
(3)转动轮转n°,传送带上的物品A
举一反三
(1)弧长公式涉及三个量, 弧长、圆心 角的度数、 弧所在的半径,知道其中两个量, 就可以求第三个量。 (2)当问题涉及多个未知量时,可考虑 用列方程组来求解
【情感态度与价值观】
• 在合作交流中体验成功的快乐。 • 通过本节知识的学习,注重从“特殊到一般”的数 学思用弧长表示扇形面积呢? • 想方法的渗透和应用,培养学生归纳、推理的能力.
教学重难点
• 对弧长和扇形面积计算公式的灵活运用. • 弧长和扇形面积计算公式的推导.
圆弧(弧)
回顾
弧一般是圆的一 部分,那么你会 求弧的长度吗?
24.4 弧长和扇形面积
新课导入
在田径二百米比赛中,每位运动员 的起跑位置相同吗?
不同
制造弯形管道时,怎样才能精确用料?
700mm
● A
B ●
● C
R=900m 100 m ° O
人教版九年级数学上册课件:24.4弧长和扇形面积(共19张PPT)
-
1353π6×0 152=375π(cm2).
9
能力提升
11.如图,图1是由若干个相同的图形(图2)组成的美丽图案的一部分.图2中, 图形的相关数据:半径OA=2 cm,∠AOB=120°,则图2的周长为 83π ________cm.(结果保留π)
10
12.如图,在△ABC中,AC=4,将△ABC绕点C逆时针旋 转30°得到△FGC,则图43中π 阴影部分的面积为________.
第二十四章 圆
弧长和扇形面积
第一课时
知识展示
知识点 1 弧长公式 n°的圆心角所对的弧长 l 的计算公式为 l=n1π8R0 ,其中 R 为半径. 核心提示:在弧长公式中,已知 l、n、R 中的任意两个量,都可以求出第三个 量. 知识点 2 扇形的定义 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形.
分析:先用扇形OAB的面积-三角形OAB的面积求出上面空白部分面积,再用扇形OCD的面积-三角形OCD的面积-上面空白部分的面
积7.,如即图可,求5分出.别阴以影【五部边分黑形的A龙面BC积D江.E的顶哈点尔为圆滨心,中以1考为半】径作一五个个圆,扇则图形中的阴影弧部分长的面是积之1和1为π__c___m___.,半径是18
2
知识点 3 扇形面积公式 (1)n°圆心角的扇形面积公式:S 扇形=n3π6R02 ,其中 R 为半径. (2)弧长为 l 的扇形面积公式:S 扇形=12lR,其中 R 为半径. 【典例】如图,半径为 12 的圆中,两圆心角∠AOB=60°、∠COD=120°,连接 AB、CD,求图中阴影部分的面积.
cm,则此扇形的圆心角是__________度. 71.2.如如图图,,分在别△以AB五C中边,形AACB=CD4E,的将顶△点AB为C圆绕心点,C逆以时11为针1半旋0 径转作30五°得个到圆△,FG则C,图则中图阴中影阴部影分部的分面的积面之积和为为________________.. 一列火车以6每.小时【28 江km的苏速度泰经州过10中秒通考过弯】道.如那么图弯,道所分对的别圆心以角为正___三_____角__度形.(π的取3.3个顶点为圆心, 98..一已段知铁扇边路形弯所长道在成圆为圆半弧 径半形为,4径,圆弧弧画长的为弧半6径π,,是则2三扇km形.段面积弧为_围_____成____.的图形称为莱洛三角形.若正三角 分 积析,:即先 可用 求形扇 出形 阴边影OA部长B的分面为的积面6-积三.c角m形,OAB则的面该积求莱出上洛面三空白角部分形6面π积的,再周用扇长形为OCD_的_面__积_-__三_角c形mOC. D的面积-上面空白部分的面
《弧长和扇形面积》PPT课件 人教版九年级数学
B
B
弧
O
圆心角
扇形
A
O
A
探究新知
判一判
下列图形是扇形吗?
×
×
×
√
√
探究新知
2
问题1 半径为r的圆,面积是多少? S = r
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?
②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
r
O
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,
∴=360°×
l
=288°
α
∴S=
πl2=2000π(cm2)
360°
解法二:
1
1
S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
2
2
解法三:
S=πr·
l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为
20cm,则这个圆锥的侧面积为
2
384
n r 2
S扇形 =
360
注意
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它
是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过
程记忆).
探究新知
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
A
E
B
C
A
C
O
D
●
F
B
O●
D
圆心角大小不变时,对应
圆的 半径 不变时,扇形面
的扇形面积与 半径 有关,
积与 圆心角 有关,圆心角越
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
பைடு நூலகம்
B
弧
O
圆心角
扇形
A
O
A
探究新知
判一判
下列图形是扇形吗?
×
×
×
√
√
探究新知
2
问题1 半径为r的圆,面积是多少? S = r
问题2 ①360°的圆心角所对扇形的面积是多少?
②1°的圆心角所对扇形的面积是多少?
③n°的圆心角所对扇形的面积是多少?
r
O
问题3 下页图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几,
∴=360°×
l
=288°
α
∴S=
πl2=2000π(cm2)
360°
解法二:
1
1
S= ×2πr·l= ×2π×40×50=2000π(cm2).
2
2
解法三:
S=πr·
l= π×40×50=2000π (cm2).
已知一个圆锥的底面半径为12cm,母线长为
20cm,则这个圆锥的侧面积为
2
384
n r 2
S扇形 =
360
注意
①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数,它
是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推导过
程记忆).
探究新知
问题 扇形的面积与哪些因素有关?
A
E
B
C
A
C
O
D
●
F
B
O●
D
圆心角大小不变时,对应
圆的 半径 不变时,扇形面
的扇形面积与 半径 有关,
积与 圆心角 有关,圆心角越
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
பைடு நூலகம்
人教版数学九年级上册探究圆的弧长、扇形面积公式PPT优秀课件
●
B
C
人教版数学九九年年级级上上册册探2究4.圆4探的究弧圆长的、弧扇长形、面扇积形公面式积P公PT式优 课秀件课件
探究扇形面积公式
问题2 同学们已经学习了扇形:由组成圆心角的两条半径 和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.你能否类比 刚才我们研究弧长公式的方法推导出扇形面积的计算公 式?
人教版数学九九年年级级上上册册探2究4.圆4探的究弧圆长的、弧扇长形、面扇积形公面式积P公PT式优 课秀件课件
人教版数学 九年级上册24.4探究圆的弧长、扇形面 积公式 课件
应用扇形面积公式
1、一个扇形的半径3cm,圆心角为40°,这个扇形的面
积是
?
2、扇形的面积6π,半径为6,则扇形的圆心角 为 °,
弧AB的长度为
。
3、一个扇形的半径为5,弧长为10,则这个扇形的面积
为
。
人教版数学 九年级上册24.4探究圆的弧长、扇形面 积公式 课件
1°的圆心角所对弧长是圆周长的
1 360
,为 2R R
360 180
(6)半径为 R 的圆中,2°的圆心角所对 的弧长?
因为 1°的 圆心角所对的弧长是
所对弧长是
2
R 180
.
R 180
,2°的圆心角
(7)半径为 R 的圆中,5°的圆心角所R 对 的弧长?
因为 1°的 圆心角所对的弧长是 180 ,5°的圆心角所
R
180
n
R 180
l nR
180
弧长的大小由哪些量决定? 圆的大小(半径)、圆心角的度数.
人教版数学九九年年级级上上册册探2究4.圆4探的究弧圆长的、弧扇长形、面扇积形公面式积P公PT式优 课秀件课件
人教版九年级数学上册教学课件《24.4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
学以致用
1、已知半径为4的扇形,圆心角的度数为 90°,
则它的面积为多少? 4
2、已知扇形的弧长为30π,且这个扇形的半
径R=4.则这个扇形的面积为多少? 60
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
zxxk
如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角
所对的弧围成的图形是扇形。
B
B
弧 圆圆心心角角
A
扇形
O A
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
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人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
例3:如图、水平放置的圆柱形排水管道的截 面半径是0.6m,其中水面高0.3m,求截面上 有水部分的面积。(结果保留小数点后两位)
思路分析:
有水部分的面积 = S扇- S△
弧长公式
l 若设⊙O半径为R, n°的圆心角所对的弧长为 ,
则
l
n R
180
A
B
n°
O
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
人教版九年级数学上册教学课件《24. 4 弧长和扇形面积》 (共13张ppt)
最新人教版初中数学九年级上册《24.4 弧长和扇形面积 (第2课时)》精品教学课件
巩固练习
如图所示的扇形中,半径R=10,圆心角θ=144°,用这
个扇形围成一个圆锥的侧面.
(1)则这个圆锥的底面半径r= 4 .
(2)这个圆锥的高h=
A
2 21 .
r
R=10
θ
C
O
B
探究新知
素养考点 2
圆锥有关面积的计算
例2 如图,圆锥形的烟囱帽,它的底面直径为80cm,母线为
50cm.在一块大铁皮上裁剪时,如何画出这个烟囱帽的侧面
2 .一个扇形,半径为30cm,圆心角为120度,用它做成一个
10cm .
圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为_____
3.已知圆锥的底面的半径为3cm,高为4cm,则它的侧面积
2
2
是 15πcm ,全面积是 24πcm .
课堂检测
能力提升题
如图,已知圆锥的母线长AB=8cm,轴截面的顶角为60°,求
布 置 作 业
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
总结点评
同学们,我们今天的探索很成
功,但探索远还没有结束,让我们
在今后的学习生涯中一起慢慢去发
现新大陆吧!
再
见
我们把连接圆锥的顶点S和底面圆上任一点的连线SA,
SB 等叫做圆锥的母线.
圆锥有无数条母线,它们都相等.
圆锥的高
S
圆锥的高
从圆锥的顶点到圆锥底面圆心
之间的距离是圆锥的高.
母线
A
O
r
B
探究新知
要点归纳
如果用r表示圆锥底面的半径, h表示圆锥的高线长,
l表示圆锥的母线长,那么r、h、l 之间数量关系是:
人教版九年级上册数学24.4.1弧长和扇形面积课件
2π
360
π
.所以
180
=
π
180
1°的圆心角所对的弧长的 n 倍,即 n×
于是,在半径是 R 的圆中,
n
=
n°的圆心角所对的弧长应为
π
.
180
°的圆心角所对的弧长为 l=
π
.
180
温馨提示度数相等的弧其弧长不一定相等;弧长相等的弧
也不一定是等弧.
课标要求
知识梳理
2.扇形面积公式及其推导过程
(1)扇形面积公式 1:在半径是 R 的圆中,因为 360°的圆心角所对的扇形
2
的面积就是圆面积 S=πR
2
π
360
n°的扇形面积是 n·
=
π2
,所以圆心角是 1°的扇形面积为 ,于是圆心角为
360
2
π
360
(2)扇形面积公式 2:S
.因此扇形面积的计算公式为 S 扇形=
π2
扇形=
360
24.4 弧长和扇形面积
第1课时 弧长和扇形面积
课标要求Байду номын сангаас
知识梳理
1.理解弧长公式及扇形面积公式.
2.会用弧长公式及扇形面积公式进行相关的计算,并能运用公式解决
一些实际问题.
课标要求
知识梳理
1.弧长公式及其推导过程
在半径是 R 的圆中,因为 360°的圆心角所对的弧长就是圆周长 C=2πR,
所以 1°的圆心角所对的弧长为
60π×3
=π.故选
180
A.
关闭
A
解析
答案
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。”
人教版九年级数学上册24.4.1弧长和扇形面积(共29张PPT)
O
n°
A
B
l
(注1意)公在式应中用n弧的长意公义式.Ln表示n118°0R,圆心进角行的计倍算数时,,要 它
是不带单位的;
(2)区分弧、弧的度数、弧长三概念.度数相等 的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧也不一定 是等孤,而只有在同圆或等圆中,才可能是等
你能根据算出本节开头的弧长吗?
A
700mm
B
100°R=900mm
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
O
D
A
B
C
∵OC=0.6,DC=0.3,
O
∴OD=OC-DC=0.3.
在Rt△OAD中,OA=0.6,利用勾股定理可得, D
AD0.3 3
A
B
在Rt△AOD中, OD 1 OA
C
2
∴∠OAD=30° ∴ ∠AOD=60 °,∠AOB=120°
有水部分的面积
S 0S .1扇 2O 形 1A 0 BS .6O 3A0.B 1 332600. 0202.62m21 2A . B OD
影部分面积为 2 2 3 (05武汉)
C
A
B
如图, 矩形ABCD是一厚土墙截面,墙长15米, 宽1米。在距D点5米处有一木桩E,木桩上拴一 根绳子,绳子长7米,另一端拴着一只小狗,请 问小狗的活动范围最大是多少?
如图, 矩形ABCD是一厚土墙截面,墙长15米, 宽1米。在距D点5米处有一木桩E,木桩上拴一 根绳子,绳子长7米,另一端拴着一只小狗,请 问小狗的活动范围最大是多少?
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O.
讨论:(1)截面上有水部分的面积 A
B
是指图上哪一部分?
C
(1)
阴影部分.
O A D.
C (2)
O. AD
C (3)
(2)水面高0.3 m是指哪一条线段的长?这条线段应 该怎样画出来? B 线段DC.过点O作OD垂直符号于AB并
长交圆O于C.
(3)要求图中阴影部分面积,应该怎么办? 阴影部分面积=扇形OAB的面积- △OAB的面积 B
180
360
90
1
360
4
45
1
360
8
n
360
n°
r
O
扇形的
面积
1 r2
1
2
2
1 r2 4
1 r2
8
n r2
360
知识要点 扇形面积公式 半径为r的圆中,圆心角为n°的扇形的面积
S扇形
=
n r 2
360
注意 ①公式中n的意义.n表示1°圆心角的倍数, 它是不带单位的;②公式要理解记忆(即按照上面推 导过程记忆).
B
弧 圆心角 O
A
B
扇形 O
A
判一判 下列图形是扇形吗?
×
×
√
× √
合作探究
问题1 半径为r的圆,面积是多少?
r
S= r2
O
问题2 下图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几, 具体是多少呢?
r
180
°O
r 90°
r 45
°
O
O
圆心角占 周角的比例
180 360
90 360
45 360
n 360
= 扇形面积占 圆面积的比例
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回,,新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开,开的心的地情地方像方,桃,在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为,结之天束,涯而勿若哭以比,善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳,芳的感的季谢季节你节,的,愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光,,心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已,用,需。天要下吃8时谁饭2人,8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4,-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
解:如图,连接OA,OB,过点O作弦AB的垂线, 垂足为D,交AB于点C,连接AC.
∵ OC=0.6, DC=0.3, ∴ OD=OC- DC=0.3, ∴ OD=DC. 又 AD ⊥DC, ∴AD是线段OC的垂直平分线,
O.
AD
B
C (3)
∴AC=AO=OC.
从而 ∠AOD=60˚, ∠AOB=120˚.
zxxk
如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角
所对的弧围成的图形是扇形。
B
B
弧 圆圆心心角角
A
扇形
O A
A
B
O
O
l nR
180
S扇形
nR 2
360
比较扇形面积与弧长公式, 用弧长表示扇形面积:
S扇形
1 lR 2
课堂小结
弧长 扇形 弓形
计算公式:l n R
180
定义 公式 公式
S扇形
n R2
360
对的弧长是圆周长的__3960_0_______.
(3) 圆心角是45°,占整个周角的45
360
对的弧长是圆周长的__34_650_______.
,因此它所
(4) 圆心角是n°,占整个周角的n ,因此它所对 的弧长是圆周长的____36n_0_____. 360
知识要点
弧长公式
l
1 2
C1R
阴影部分面积 求法:整体思想
S弓形=S扇形-S三角形 S弓形=S扇形+S三角形
割补法
亲爱的读者:
1、天盛生下年活兴不亡重相,来信匹,眼夫一泪有日,责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02,2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
亲爱的读者: 2、仁千世者里上见之没仁行有,绝智始望者于的见足处智下境。,二只20〇有20二对年〇处7月年境1七绝4日月望星十的期四人二日。二20〇20二年〇7月年1七4日月星十期四二日2020年7月14日星期二 春亲去爱春的又读回者,:新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在 3、为少成中年功华易都之学永崛老远起难不而成会读,言书一弃。寸,光放20阴弃:28不者7可永.14轻远.2。不02。会02成0功:28。7.14.202020:28270.1:248.2:300270.2104:.22802200:208:23807.14.202020:287.14.2020
有水部分的面积:
S=S扇形OAB - SΔOAB
120π 0.62 1 AB • OD
360
2
0.12π 1 0.6 3 0.3 2
0.22(m2 )
O
AD
B
C (3)
知识要点
弓形的面积公式
O
O
• S弓形=S扇形-S三角形
• S弓形=S扇形+S三角形
弓形的面积=扇形的面积±三角形的面积
上有水部分的面积.
解:S弓形 =S扇形 S△OAB
240 0.62 1 0.3 0.6 3 A
360
2
0.24 0.09 3
0.91cm2 .
D
E
B
O
C
6. 如图,一个边长为10cm的等边三角形模板ABC在水 平桌面上绕顶点C按顺时针方向旋转到△A'B'C的位置, 求顶点A从开始到结束所经过的路程为多少.
一 与弧长相关的计算
合作探究
问题1 半径为R的圆,周长是多少?
C=2 R
问题2 下图中各圆心角所对的弧长 分别是圆周长的几分之几?
R
180
°O
R 90°
R
45 °
O
O
R
O
n°
R
O
(1) 圆心角是180°,占整个周角的180 ,因此它所
360
对的弧长是圆周长的__1386_00_______. (2) 圆心角是90°,占整个周角的90 ,因此它所
420、:2千敏87淘而.1万好4.浪学20虽,20辛不20苦耻:2,下87吹问.1尽。4.黄。20沙72.10始42.0到2:02金2802。707.:12.1484.:23.2002720.102470..:2120482.220002:2008:22807:2.1842:3.020:0228002:208:2:380:3020:28:30
3
(07年湖北) 学科网 B1
B●
B
B2
B1
F'
A
BC
DE
FB2
1.已知弧所对的圆心角为900,半径是4,则弧
2 长为______
条2.弧已所知对一的条圆弧心的角半为径_1为_6_90_,°。弧长为8 ,那么这
3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过
40分钟,分针针端转过的弧长是( B )
n r2
S=
= 60 102 = 50 52.36(cm2 ).
180
360
3
扇形的周长为
l=2r+ n r
180
=20+ 60 10 =20+10
180
3
30.47(cm).
例4 如图,水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是 0.6cm,其中水面高0.3cm,求截面上有水部分的面积. (精确到0.01cm)
A
B
O
O
l n r
180
S扇形
=
n r 2
360
S扇形
n r
180
r 2
1 2
n r
180
r
1 lr 2
想一想 扇形的面积公式与什么公式类似?
例3 如图,圆心角为60°的扇形的半径为10cm.求这 个扇形的面积和周长.(精确到0.01cm2和0.01cm)
解:∵n=60,r=10cm,
∴扇形的面积为
练习: 1、已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则 这个扇形的面积为_______.
2、已知扇形的圆心角为300,面积为3 cm2 , 则这个扇形的半径R=_6_c__m.
3、已知扇形的圆心角为1500,弧长为 20 cm , 则扇形的面积为__________.
4、如图所示,分别以n边形的顶点为圆心, 以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之
A
B
可得弧AB的长
100 °
C
O
D
l 100900 500 1570 (mm),
180
因此所要求的展直长度l=2×700+1570=2970(mm).
答:管道的展直长度为2970mm.
练一练
一滑轮起重机装置(如图),滑轮的半径r=10cm,当 重物上升15.7cm时,滑轮的一条半径OA绕轴心O逆时 针方向旋转多少度(假设绳索与