速度变化快慢描述——加速度
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速度变化快慢描述——加速度
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速度变化快慢描述——加速度教学过程
一、课堂导入
展示图表
请比较A、B、C速度变化的快慢
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速度变化快慢描述——加速度
二、复习预习
前面学习了用速度来描述物体运动的快慢,那是不是只需要了解如何描述运动的快慢就足够了呢?比如,某人想要买一辆汽车,有两款车除了启动性能和制动性能外,其余方面都不相上下。启动性能与制动性能的区别表现在下面两幅图像上(进一步复习速度—时间图像)
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速度变化快慢描述——加速度
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t
t
速度变化快慢描述——加速度
三、知识讲解
考点/易错点1 加速度
对比前面学习速度时的图表的分析方法,来分析今天这个表(利用类比法利于学生对加速度这一概念的得出及理解)
1、A和B相比,相同时间比变化量A
2、B和C相比,相同变化量比时间B>C
3、A和C相比,看单位时间内速度的变化量——加速度
请大家对照对速度概念的归纳方法,来总结一下加速度的相关知识
定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值(比值定义法)
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速度变化快慢描述——加速度
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物理意义:描述物体速度变化快慢的物理量 表达式:a=
t
v ∆∆=t v v t 0
- 单位:m/s 2或m*s -2, 读作:米每二次方秒
考点/易错点2 加速度方向与速度方向的关系
速度是矢量,既有大小又有方向,那么加速度是矢量还是标量呢? 再次与速度类比,推测加速度是矢量。
如果加速度是矢量,那么它的方向又是怎样的呢?
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△v 1=v b -v a =5m/s a 1=t
v ∆∆1
=1m/s 2
△v 2=v b -v a =-5m/s a 2=
t
v ∆∆2
=—1m/s 2 在(1)和(2)中,无论是速度的变化量还是加速度,他们的绝对值都是相等的,这说明什么?(大小相等)
正 a
b
Va=5m/s Vb=10m/s
t=5s
a 1=?
(1)加速:
正
a
b
Va=10m/s Vb=5m/s
t=5s
a 2=? (2)减速:
速度变化快慢描述——加速度
但是符号是相反的,符号相反说明什么?(方向相反)
请根据这两个过程的分析,总结一下加速度的方向是怎样的?
结论:加速度的方向与速度变化量的方向相同。加速运动时,加速度方向与速度方向相同;减速运动时,加速度方向与速度方向相反。
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四、例题精析
【例题1】
【题干】一个质点,初速度的大小为2 m/s,末速度的大小为4 m/s,则( )
A.速度改变量的大小可能是6 m/s
B.速度改变量的大小可能是2 m/s
C.速度改变量的方向可能与初速度方向相同
D.速度改变量的方向可能与初速度方向相反
【答案】ABCD
【解析】速度改变量Δv=v-v0.因初、末速度只给了大小,而方向未定,故v0与v可能同向,也可能
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速度变化快慢描述——加速度反向.
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【例题2】
【题干】有些国家的交通管理部门为了交通安全,特制定了死亡加速度500g这一数值(g取10 m/s2)以警世人,意思是如果行车加速度超过此值,将有生命危险.这么大的加速度,一般车辆是达不到的,但在交通事故中,就会达到这一数值.两辆摩托车以36 km/h的速度相
向而行发生碰撞,碰撞时间为2×10-3 s,试判断一下驾驶员是否有生命危险?
【答案】有生命危险
【解析】由题意知:初速度v0=36 km/h=10 m/s,末速度为v=0,所用时间t=2×10-3 s,则a=(v-v0)/t =(0-10)/(2×10-3) m/s2=-5000 m/s2=-500g 其大小达到了死亡加速度的数值,故有生命危险.
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【例题3】
【题干】右图为某物体做直线运动的v -t 图象,关于物体在前4 s 的运动情况,下列说法正确的是( )
A .物体始终向同一方向运动
B .物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同
C .物体在前2 s 内做减速运动
D .物体在前2 s 内做加速运动
【答案】有生命危险
【解析】由图可知,物体初速度v 0=-2 m/s.前2 s 内即0~2 s 内做负方向的匀减速运动,后2 s 内即2 s
~
速度变化快慢描述——加速度
4 s内做正方向的匀加速运动,由定义式a=Δv/Δt知两段时间内加速度大小相等,均为2 m/s2,方向与初速度方向相反.
五、课堂运用
【基础】
1、下列说法中的“快”,指加速度较大的是( )
A.小轿车比大卡车启动得快
B.协和式客机能在两万米高空飞行得很快
C.乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达
D.汽车在紧急刹车的情况下,能够很快地停下来
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