小学四年级作文《与众不同的老师》400字(共7页PPT)

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与众不同的老师400字作文

与众不同的老师400字作文【范文1】作文题目：与众不同的老师在我学习的这些年中，我曾遇到过许多老师，但其中也有一位极其与众不同的老师，那就是我的物理老师。

他的教学方法很特别，每个实验都不是照搬课本，而是加入了自己的创意和见解。

比如，我们学习了摆锤，他会让同学们模拟天文学家如何发现逃逸速度。

这样尝试了自己的实验后，我们就不但掌握了物理知识，而且还意识到了物理学对工程和科学研究的重要性。

除了课堂教学外，他还有一个习惯，就是写周报。

他会鼓励我们在周报中写下自己本周发现的新思想和新知识，并对此加以评估和思考。

在他的引领下，我们培养起了自我学习的意愿和能力。

当然，他也是一个有趣的老师。

在我们配合他的实验时，他会告诉一些知识趣味的趣事，令我们笑逐颜开。

不仅如此，他还关注我们的情况和精神状态。

如果同学在班上犯困或感到不适，他就会来询问同学的状态，并对他的情况提出一些个人建议。

总之，这位老师不仅教授知识，更让我们充分体会到了人文关怀的温暖。

他的教学方式不仅充满创意而且充满温情。

这位与众不同的老师对我产生了深远的影响。

［写作重点］1.具体描述这位老师的教学方法2.重点介绍其特别之处，如习惯和诙谐有趣的讲解风格3.创意和人文关怀的结合体现物理学的重要性4.对个人影响和评价［用词分析］1.选择了形容词“与众不同”来形容老师的特别，增强了作文的独特性2.使用形象、贴切的动词来描述老师的行为，如“加入”、“模拟”、“评估”等3.运用形容词、“意识到”等词语来表达作者对老师的评价【范文2】作文题目：与众不同的老师这位老师并不是我的科任老师，而是一位素未谋面的涉外老师。

我还记得，当他走进我们的英语课堂时，他说自己是来给我们做一节心理健康课的。

老师不仅对我们进行了有趣的心理学讲解，还在课堂上教给我们好多、好多的自我技巧。

例如，我们经常把生活中遇到的困难当成是剩下的生命之一，而接受挑战的过程则成为了一种行动准则。

这些自我技巧在人际交往和学习中有很大的用处。

与众不同的老师作文

与众不同的老师作文
与众不同的老师。

在我们的学校里，有一位与众不同的老师，她就是我们的语文老师——李老师。

李老师不仅在教学上有着独特的风格，而且在日常生活中也展现出与众不同的个性。

首先，李老师在教学上有着独特的风格。

她总是以生动有趣的方式给我们上课，让枯燥的语文课变得充满活力。

比如，她会通过讲故事的方式，让我们了解古代文学名著的故事情节，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

而且，李老师还经常组织一些有趣的语文活动，比如朗诵比赛、作文比赛等，让我们在参与中学会了解和欣赏语文之美。

这种独特的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣，也让我们在语文学习中取得了更好的成绩。

其次，李老师在日常生活中也展现出与众不同的个性。

她是一位热爱生活、乐观向上的老师，总是以她独特的笑容和幽默的语言给我们带来欢乐。

她喜欢和我们交流生活中的趣事，也喜欢分享她的阅读心得和生活感悟。

在她的身上，我们不仅学到了知识，更学会了如何做一个乐观向上、热爱生活的人。

除此之外，李老师还经常鼓励我们积极参与社会实践活动，她认为只有走出校园，才能更好地了解社会、锻炼自己。

她经常带领我们参观博物馆、图书馆，组织义工活动等，让我们在实践中学会了如何做一个有责任心的人。

总的来说，李老师是一位与众不同的老师，她以独特的教学风格和个性魅力赢得了我们的尊敬和喜爱。

她不仅是一位优秀的语文老师，更是一位乐观向上、热爱生活的人，她的影响将伴随我们一生。

我们将永远怀念她，珍惜她给予我们的一切。

【写人作文】一个与众不同的老师

【写人作文】一个与众不同的老师
我最喜欢的老师是王少彬老师。

他不是我的语文老师，也不是我的数学老师，更不是
我英语老师……你猜是什么老师呢？对了，是美术老师。

他戴着一副大眼睛，身穿灰色T-shirt和灰色裤子。

他在美术课上教我们画画。

上次，我画圆柱体和三角柱穿插时，我坐的角度看见的是三角柱和圆柱，看不见穿插。

于是老师就很和蔼地对我说：“看不见穿插就不用画了，一定要相信自己的眼睛，画真实的。

”
老师真是和蔼可亲，可王同学来了就开始发生变化了。

王同学上课总爱说话，老师就
说用胶带把王同学的嘴粘上。

于是王同学就对老师发誓说自己再说就让老师打他。

10分钟后王同学又开始说话了，王老师只是严厉地批评了他。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

每次我画完了，王老师就很细心地帮我修改，给我指导。

老师不仅上午教两节课，还
教下午班两节课。

我觉得老师真辛苦。

花儿感谢太阳，因为太阳让他成长；小草感谢雨露，因为雨露让他成长；高山感谢大地，因为大地让他高耸；大地感谢花儿，因为花儿让他美丽；我要感谢老师，因为老师教
我画画。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学六年级作文《与众不同的老师》400字(共7页PPT)

谁也不知道发生了刚才那无声的一幕，
我又开始举手回答问题。下课
后，老师把我叫到办公室，
十分严厉地批评了我。我低着头，知道自己做错了，老师没有当同学们的面批评我，已经维护了我的自尊心，而我却根本没考虑过这样的“良苦用心”。
关键词：默默,收起,魔方,其他
同学,知道,发生,刚才,无声,一幕, 开始,举手,回答,问题,下课后,老师, 办公室,十分,严厉,批评,低着头,知道,自己,做错,老师,没有,同学,批评,已经,维护,自尊心,根本,考虑, 这样,良苦用心。
与众不同的老师
小学六年级作文 400字
我有一位与众不同的老师，
语文那就是
老师尤老师。尤老师
是一位与众不同的老师，有时和蔼亲
切，像位邻家姐姐，有时“大
班长发雷霆”，就连
，她也不会
给她“特权”。
关键词：一位,与众不同,老师,
就是,语文,老师,老师,老师,一位, 与众不同,老师,有时,和蔼,亲切,邻家,姐姐,有时,大发雷霆,班长,不会, 特权。
小学六年级作文《与众不同的老师》
她是一位十分尽职的老师。
语文在一节
上课上，刚开始，我
十分认真，频频举手发言，也不知道怎么回事，就开始一心二用，一边听
魔方课，一边偷偷玩
了。老师一
眼神个严厉的
扫射了过来，我立
感觉刻
到了不对劲。那一个眼神，
仿佛在说：快把魔方收起来，不然我就把你魔方没收了的！
小学六年级作文《与众不同的老师》
书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
再见
小学六年级作文《与众不同的老师》Leabharlann 从中我领悟到了不该上课玩魔
方，否则会影响听课效果。从那

与众不同的老师作文350字

与众不同的老师作文350字
我的老师和她的同事一样都是老师，但她有与众不同的教学风格，她上课非常生动，而且会延伸一些课本上知识，她也建议我们多阅读有益的课外书，让我们丰富课外知识。

我的老师非常重视其他课程老师的意见和建议，比如：上音乐课需要到音乐教室上课，她会让我们按时到教室。

我的老师惩对班级管理非常严格，她会严厉的批评上课说话、上课不认真听讲和不按时完成作业的学生，有时我们上音乐课或品社课时，她还会抽查一两次，也许会有一些学生会被她揪住。

说话的学生会被她挨个儿点出来，批评教育一番。

她又给了那些学生一次选择的机会，她会让他们选择：说话几次，写几篇作品或是为班级做几件事。

进步快、表现好的学生她会给家长发短信公开表扬。

我的老师批改作业非常认真。

有一次，我写了“告诉”这个词语，就因为“诉”字的“、”往里写了点儿，她就让我订正三遍。

还有一次我马马虎虎，“头发”的“发”少写了“、”，她就问我：“哪错了？”我不好意思地说：“‘发’少写了‘、’。

”她就让我回去订正了。

我很庆幸遇到了这个好老师，她也会给我安排一些班级任务，比如：她布置完作业会让我把作业抄在黑板上。

我很喜欢我的老师。

与众不同的老师小学作文400字

与众不同的老师小学作文400字
与众不同的老师小学作文400字
我们班有位与众不同的语文老师，她叫张洁，她有一张白白圆圆的脸，一双小小的眼睛，架着一副眼镜，看似貌不惊人、语不压人，但是如果你听上她的几节课，你就会真切地感到她真是与众不同。

张洁老师有四大与众不同的技术，听我给你们慢慢讲解：
优雅大方的气质。

你们感觉到了吧，张老师的气质是非常出众的，她除了大方得体的衣着之外，更多的是冷静、亲和的表情，优雅从容的举止，让我们感觉有一种亲和力，这是一种善良、体贴的气质，有这样的老师你们一定呆了吧，这就是我们张洁老师与众不同的技术之一。

委婉和善的批评。

张老师批评人是温柔的、和颜悦色的态度，对我们的`批评是善意的、鼓励性的，让同学心悦诚服，这是我们张洁老师的第二大技术。

妙趣横生的课堂。

课堂是学习重要的场所，老师讲课是关键，张老师在课堂上总是妙语连珠、引人入胜，总是让人有一种轻松愉悦的心情。

她怕我们疲劳，给我们听歌，给我们放视频资料，让我们在宽松的气氛中学到了知识，也让我们在课堂里找到了学习的乐趣，这是我们张洁老师的第三大技术。

说完了上课，就该说下课了，张老师给我们买来了皮筋、沙包、毽子，还手把手地教我们玩儿呢，张老师的口号是：“课上认真学，课下尽情玩。

”在张老师的带领下，我班的课外活动丰富多彩，同学们都是各怀绝技。

你看，我班在学校踢毽子比赛中还获得了第一名呢。

同学们，你们说张老师是不是很与众不同呀？。

我的老师与众不同的作文

我的老师与众不同的作文
《我的老师与众不同》
嘿，说起我的老师，那可真是与众不同！
我们的老师呀，有个特别有趣的习惯。

每次上课前，他都会给我们讲一个小故事，而且讲得绘声绘色的。

有一次，上课铃响了，大家都安静地坐在座位上等着老师来。

老师走进教室，清了清嗓子说：“同学们，今天我给你们讲个小兔子的故事。

”我们一听，立马来了精神。

老师开始讲啦：“从前呀，有一只小兔子，它特别胆小。

有一天，它独自去森林里玩耍”，老师一边讲，一边还模仿小兔子的动作和表情，一会儿缩着脖子，一会儿瞪大眼睛，把我们逗得哈哈大笑。

就在大家听得入神的时候，突然，老师停了下来，神秘地一笑，说：“想知道后面发生了什么吗？那咱们先上课，表现好的同学下课接着听。

”哎呀，这可把我们的好奇心勾起来了。

那节课，大家都特别认真，就盼着赶紧下课听老师把故事讲完。

老师就是这样，用他独特的方式让我们爱上了他的课。

他不仅教我们知识，还带给我们很多欢乐。

我觉得能有这样与众不同的老师，真是太幸运啦！。

作文一个与众不同的老师-PPT文档资料

作文构思单
题目：一个与众不同的老师人物：。人物特点：。位，男生站左边，女生站右边，剩下的不要动。”于是最后就只有他没动…… 数学老师习惯说：“讲完这道题就下课。” 每次等他说完，下节课的老师已经在等了…… 英文老师也是高二时的班主任，因为班里语文成绩平均相对偏低很是着急，说：“别以为我教英语你们就以为我汉语不好，我读过好多的名著，最喜欢西游记里的崔莺莺。” 语文老师最经典的一句话是：“你们可以说话，但是不许出声。”俊酷们，有没有同感，觉得学生也是很难做的！
物理老师说：“我相信通过我的努力，你们的成绩90分的变成80分，80分的变成70分！”老师，我好怕，求你偷懒着教吧！
题目：一位与众不同的老师
希望今天你的这篇作文会让我们看到老师并不是完人，他们也有自己不同的特点与个性，他们的小缺点给我们枯燥的学习生活带来了不少乐趣，也给我们留下了深刻的印象。这才是真实的老师，这样的人物才有生命力，而这样的文章才更贴近我们的心。
生物老师兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，可底下却有人在打瞌睡。于是大为恼火，喝道：“你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长什么样？” 化学老师说着说着突然提了一个问题，场面顿时安静，大家睁大眼睛天真的看着他，老师突然颇有感的说： “以前我当学生时都爱装成熟，怎么现在你们这些学生都喜欢装嫩啊。

小学五年级作文《与众不同的老师》600字(共10页PPT)

男孩好几岁的
打过架呢！当时老
回家师才6岁，老师走在
的路上。
关键词：老师,虽然,表面,文静,
性格,暴躁,脸妹,化身,阿衰,哪里, 据说,老师,为了,好几岁,男孩,打过架,当时,老师,老师,回家,路上。
小学五年级作文《与众不同的老师》
突然，老师看见了她弟弟，弟
弟正被“村里第一恶”欺负，老师看了，顿时大发雷霆，跑了上去，跟那个人打了起来，左一拳，右一拳。最
小学五年级作文《与众不同的老师》
”老师急忙跟妈妈说：“妈妈，
你看，那边有一种新农药。”不
料妈妈走过去一看，顿时哈哈大笑，
文化说：“你呀！
还没我高呢！
竟然把‘敌’看成了‘我’。
关键词：老师,急忙,妈妈,妈妈,
那边,一种,农药,不料,妈妈,过去, 顿时,哈哈大笑,文化,竟然,看成。
小学五年级作文《与众不同的老师》
回后，老师打赢了，便背着弟弟家了。
我的老师人缘很好。
关键词：突然,老师,看见,弟弟,
弟弟,村里,第一,欺负,老师,顿时, 大发雷霆,上去,那个,起来,一拳,一拳,最后,老师,打赢,背着,弟弟,回家,老师,人缘。
小学五年级作文《与众不同的老师》
大一的时候，老师参加运动
会要完成三千米的里程，老师为
小学五年级作文《与众不同的老师》
同学一天过去了，
们寸步不离。
老师等
醒来时，发现同学们在她
身边，老师流下了眼泪。
我的老师也很搞笑。那次老师和
她妈妈漫步在田间，老师往田
农药里一看，“啊！
，这种农药
名字是新出的吗？”
怎么叫‘我
杀死’！
关键词：一天,过去,同学,寸步

与众不同的老师作文400字

与众不同的老师作文400字
与众不同的老师作文400字
小朋友，说起老师，一定会想到一个词，那就是严厉，可我们赵老师是与众不同的，这是为什么呢？我现在来给你细讲一下：我们老师姓赵，她有着黄的的卷发，一双水汪汪的大眼睛，和一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴巴。

赵老师没有其她老师火冒三丈的脾气，也没有其她老师的苦苦相逼，而是很平淡对待犯错的`同学说：“写二张一页以上的事件原因说明，写清楚事件、地点、人物、事件的起因、经过结果、以及你自己对这件事的感受”。

记得有一次，我忘带作业了。

当赵老师问我的时候，我不好意思的说：“忘带了”。

没想到赵老师说：“下午把作业带来”。

我听了，连忙点头。

没想到我下午又忘带了，老师说明天必须带，没想到我又忘带了，老师说下午带，外加一份事件原因说明，哦！原来就这简单呀！可我写的时候感觉好难呀！下次一定要改掉这个毛病。

小朋友，这就是我们与众不同的老师，你喜欢她么？
【与众不同的老师作文400字】。

与众不同的老师作文

与众不同的老师作文【篇一：与众不同的老师】与众不同的老师魏秀莹从丰富多彩的暑期生活走来，又来到了欢乐不断的学习生活。

来到学校后让我大吃一惊是-----我们竟然换了老师。

第一节上课，老师就不像其他老师一般给我们来个下马威，而是给我们讲述了两位老师以前班级的事。

哇!顿时我们对以前班级学绩的赞叹声响起，划破了班级的宁静。

两位老师和蔼可亲，一个头发很长，并且很和蔼。

另一个老师在一头可爱的蘑菇头的衬托下，显得活力四溢，很有童心。

两位老师制定了使我们向前迈进的办法------那就是我们来学习社会生存的办法，大家一起挣‘钱’。

‘钱’实际上是指‘班级币’每一周谁挣得‘钱’多，就是本周的富豪榜。

当然还少不了每周一星，每周一星指当周帮助别人，使别人投票最多的，就是每周一星了。

看吧，这个办法既让我们积极进取，又让我们帮助同学，让我们的集体迈进了一大步。

正是因为这些计划，才让我们取得了期中考试的学绩。

所以，我为有这两个好老师而自豪，更期待在这两位老师的带领下，取得更大的学绩。

【篇二：与众不同的老师】与众不同的老师武汉市第六十二中学初二（6）班陈王莹他来了，带着满身的朝气与一脸的阳光的他，来携手我们初二6 班，一同前行。

他姓胡、名毅、字哥们儿、号数学老师。

对于他，我真是很难用几句话来形容他，还是，听听它们对他的评价吧。

本儿的话：开学不到一星期，胡老师就给我们这些作业本来了个革命性的整容——在封面上给评语。

你说，那些100分啊，√√啊，倒是很漂亮的，而本子里面脏点、乱点、错点、改点，还有个封面儿给罩着吧，不是说，家丑不可外扬吗?可这个胡老师，偏偏每天如一日，把那些什么abcd的符号和什么赤橙黄绿的颜色，都跟花儿似的挂在我的脸上，硕士，便于同学之间互相交流啊，还什么，透明度啊，表里如一啊，秀外慧中啊。

这可苦了我了，原来简洁有致的皮肤，被弄得“孔雀开屏”，更有甚者，孩子们也常常来光顾我，做标记，什么页码啊，批注啊，小记啊！就那么几个字，或者符号，每一天都来两下子，弄得我苦不堪言。

与众不同的老师作文

与众不同的老师作文篇1这位教师早已退休，我跟她有过一段时间的工作交往，觉得她是一个相当随和的人，做事却又相当仔细，工作从不马虎，善于动脑筋解决问题，非常勤恳敬业，别人不要做的、耐不住性子的事她做得相当稳实而自在。

有人认为她做的事有点傻，买菜时别人想多一些还求不得呢，她倒主动要求人家少给一点。

聪明人认为，菜少会不够吃，菜多一点吃不完没关系，大不了倒掉嘛，再说回来，如果嫌多的话，不如少买一点划算呢。

不过，她的那些事在我看来是有她自己的逻辑的，而且有的时候我也不得不承认她说得有道理。

她不愿意与人论长短，不愿意与人斤斤计较，这是她乐观豁达的性格使然，她没有那种与人相争的习惯，甚至不愿意去否认别人的说法，即人家说多少就多少。

她说，人家赚几个钱不容易，卖点菜，要起早摸黑，从地里采来及早到集市上卖，还得赶个好时辰图个好人缘，才能卖个好价钱。

自己少点呢？她说，少点就少点，反正我也吃不完，我每次吃不完还不是倒掉吗？那不是太可惜了？不如让他们再卖给别人。

人家要是骗我斤两，也骗不了多少，大体上的个儿在那儿呢，能少到哪里去，少那么一些又不会受到影响。

更何况就算是这样，我也还是经常倒掉，吃一餐如果吃不完，下次吃就不好吃了，也容易坏。

有时我们良心很凶地去争得一些、捞取一些，虽然菜多了，但回家吃了不好吃或吃不完还得倒掉，弄不好还要花更多的时间精力和油盐酱醋呢。

有人劝她买少点，她说少点买不好，本来就那么一点东西，还要少买一点，人家也麻烦，自己也麻烦，而且这些菜本来就不贵，有必要那样去死抠吗？与众不同的老师作文篇2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”我的班主任凌老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；像园丁一样，不辞劳累，培育了我们这些花朵。

凌老师长着红润的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，说起话来声音轻柔、温和。

而她生起气来就愁眉紧锁，声色俱厉，脸“唰”得一下就拉长了，头上像着火了一样，样子凶得很。

我们见了像老鼠见了猫似的，一个个心惊胆战。

小学生优秀写人习作：与众不同的老师

与众不同的老师
在我所有认识的老师当中，有一个最特殊的最与众不同的老师，那就是范老师。

因为范老师是一个只与我们见过一次面的，只教了我们一节课的，不是来自我们学校的老师。

尽管如此，范老师却给我和我的同学们都留下了极其深刻的印象。

范老师长得高高的，皮肤不白，有点小麦色，头发剪得很短，我们都担心他冬天的时候会不会觉得很冷。

范老师的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蜡笔小新的眉毛一样粗。

他还有一双大眼睛，炯炯有神，听到满意的回答的时候会放出光芒来。

我和我的小伙伴都很喜欢他，特别是他笑起来的时候，一点都不严厉，还带有小丸子的爷爷的那种慈祥。

范老师是十分热情的，他在讲课的时候很生动，就像讲故事一样，栩栩如生，精彩纷呈。

我们能从他的话语中感受到他的热情，他的热情同时也感染了我们，让我们变得积极主动起来。

范老师在那节课上只提了两个问题，大家都纷纷举起了手，我也一样，内心还在喊着，范老师，你叫我吧。

要知道，我平时都一听到老师提问都低下了头的啊。

我的同桌小胖平时上课常常睡觉，可是听范老师讲课的时候眼睛都没有眨一下。

范老师是我们心中永远带有光芒的老师，我多么希望范老师还能偶来教我们一节课啊。

与众不同的老师小学

与众不同的老师小学别出心裁的老师学校作文1这位老师，是我们班的老师。

他刚来时，一站到讲台上时，我就感到了今后的日子不好过。

那为什么不好过呢？原来他住那么一站，高大魁梧，威严凛凛满脸的严厉。

他长着方脸，高鼻梁，一双眼睛虽不算很大，但炯炯有神。

最引人注目的就是老师的头发。

这不，过了两天后，一看老师犹如鸡巢的头发，我便知道老师去理发了。

不过，说实话。

老师有几个非常奇葩的特点。

最牛的就属老师的“狮子吼”。

这不，老师这几天忙着收周周清呢！可是我们班有几个人纯属“有眼无珠”之人。

明明书桌里、书包里有周周清，却装“睁眼瞎”一样。

班里要是没人承认没交，老师便使出必杀技：点名。

到了最终没被点到名的人，那他们都over了。

假如老师生气的不行了，就会用狮吼功。

一吼，就可以赛过《笑傲江湖》里那位大姐的“狮吼功”。

一吼就不得了了。

声音超级大的话，唯恐整个郑州都可以听得到。

那时候，就算你拿着菜刀，拿着炸弹跟他干，也会被弄得屁滚尿流，满地找牙。

别看老师平常凶。

只要有我们几个“小奇葩”出场，他就笑得不行了。

最厉害的就是那次了，我嘴里吃着面包，对老师问问题，嘴里吐着“流星雨”。

不过，问题没问成，反倒吐了同桌一脸。

看到此景后，老师便哈哈大笑，直到笑到肚子痛，才停下来。

关于此类的事还有许多呢！看到这里你当然已经知道是谁了。

没错，这就是我们的语文老师。

Do you have a Chinese teacher？别出心裁的老师学校作文2这个学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，非常别出心裁，我们都叫她张老师。

张老师常常束马尾辫，显得特殊利索，她有一双光明的眼睛，看上去特殊美丽。

她怀孕了，肚子圆鼓鼓的，行动都有些迟钝，看着很吃力。

张老师特别严峻，。

上课时候一旦有同学说话和开小差她就立刻发觉了，就立刻让他站起来，问他问题的答案，他要是答不上来就问他问题。

他要是还答不上来就让全班同学高数他，等他说出来问题的答案才可以坐下来。

张老师上语文课特殊喜爱提问，经常鼓舞我们动嘴表达，她时常说，你能说就能写出好作文，想什么就写什么，这就是写作文的窍门，还要多看书多积累好词好句，在写作文的时候把好词好句写进去，由于这样得的分数就多。