学雷锋班会
中小学生学雷锋主题班会主持词范文三篇(精选3篇)
中小学生学雷锋主题班会主持词范文三篇(精选3篇)篇一:《学雷锋,做好事,成长为有用之人》主持人:同学们,大家好!欢迎大家参加今天的主题班会!本次班会的主题是《学雷锋,做好事,成长为有用之人》。
雷锋同志是我们伟大的社会主义接班人,他的奉献精神和热爱社会主义的情怀深深地触动了我们每一个人。
通过学习雷锋,我们要学会为别人着想,学会关爱他人,做一个有用之人。
下面,请我们首先共同学习一段雷锋日记。
(播放雷锋日记的录音或视频)主持人:雷锋同志的日记中充满了对他人的关爱和对党和社会主义事业的一片赤诚之心。
学习雷锋就是学习他无私奉献的精神,做到关心、帮助他人,并且用自己的实际行动去推动社会和谐发展。
主持人:下面,我们请我们班的小雷锋代表,来分享一下你们的好事。
小雷锋代表:同学们好!我是小雷锋班的一员,我们班里的每一个同学都很积极地参与到学雷锋活动中。
有一次,当我放学回家的时候,看到路边有一位老人拄着拐杖走得很慢,我就上前帮他一起搀扶着走了一段路程。
老人对我非常感激,他说“小孩子,你真是一个好孩子!”这让我感到很开心,我觉得学习雷锋并不难,只要我们心中有爱,就能做出好事。
主持人:谢谢小雷锋的分享!通过小雷锋的事例,我们看到了他们对别人的关爱和帮助,让我们一起学习他们,去做好事、关爱他人。
主持人:最后,我想问一下大家,你们都打算怎么做一个有用之人呢?同学们可以轮流回答。
主持人:非常好!同学们都有了自己的想法,希望大家能够真正地付诸行动,把自己的想法变成实际行动,做一个有用之人!主持人:今天的主题班会就到这里,希望同学们能够在学习雷锋的过程中,认识到做好事的重要性,学会关爱他人,真正做到‘学做雷锋,争做有用之人’。
谢谢大家!篇二:《学雷锋,做个好学生》主持人:亲爱的同学们,大家好!欢迎大家参加本次以学雷锋为主题的班会。
学雷锋,重在做人,我们要力争做到像雷锋同志一样,做个好学生。
学习好,就是我们做好每件事的基础。
下面,请我们班的一位同学来分享他的学习经验。
学习雷锋主题班会(精选7篇)
学习雷锋主题班会(精选7篇)学习雷锋主题班会篇1一、活动背景:今年3月5日是老一辈无产阶级革命家为雷锋题词57周年纪念日,随着经济社会的发展,时代的变革,雷锋精神已经逐渐别人们淡忘,学雷锋日益成为一种作秀。
本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召,于3月集中开展纪念学习雷锋活动。
目的是为了大力弘扬雷锋精神,使学雷锋不仅仅成为一种口号,成为一种应时的作秀活动,而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心,并且通过他们影响家长,影响社区的居民。
让班级的每个团员更清楚的了解雷锋,了解雷锋事迹雷锋个人成长历程,学习雷锋精神,雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。
二、活动主题:弘扬雷锋精神,争做师大新青年!三、活动时间四、活动地点:3201五、活动对象:11级语文教育全体同学六、活动组织单位:11级语文教育团支部七、活动内容:1、把班级按寝室划分成四个队,团支书做主持人,其他四个团支部成员做各队队长。
2、第一环节,我的队,我做主各队给自己的队取队名想口号。
3、第二环节,唱《学习雷锋,好榜样》,先打家一起唱,再各队清唱。
4、第四环节,由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。
5、第五环节,知识竞赛。
每个队有6道题,按顺序答题,答不出来可以求救别的队。
每答对一题加一分,答错不扣分。
6、第六环节,玩游戏你猜我演八、活动总结:每个团员都积极参与到活动中来,对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了,经过这一次学习雷锋团日活动,我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们要认真学习,争做师大新青年!但这次活动准备不够充分,知识竞赛一环节出了问题,题目设置不科学导致队与队之间有争吵。
学雷锋主题班会(最新8篇)
学雷锋主题班会(最新8篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一一、活动目的:通过活动,让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验,并或多或少地内化为自己的自觉行为,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题:雷锋精神伴我成长三、活动时间:20某某.03四、活动内容及要求:1、唱雷锋歌曲。
学会唱两首关于雷锋的歌曲:《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;2、讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;3、背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。
4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动(清理卫生死角、美化校园及社区环境)。
动员同学们到学校、社区打扫卫生,美化环境,宣传环保意识。
为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献,通过践行增强学生的环保的意识。
5、实施“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车上给老幼病残孕让一个座。
学雷锋主题班会教案篇二活动目的1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
准备过程1、收集资料2、排练节目3、布置黑板活动过程(一)班会开始主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。
现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
学习雷锋主题设计班会(精选7篇)
学习雷锋主题设计班会(精选7篇)学习雷锋主题设计班会【篇1】活动主题:学雷锋好娃娃指导思想:为进一步学习和弘扬雷锋精神,从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质,加强我园的精神文明建设,为此,我园以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点,开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标:1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日,并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识,体验其乐趣,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念,知道好事是从身边的小事做起。
活动时间:活动内容:1、注重家园配合,使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料,为孩子介绍雷锋的事迹,和孩子一起观看雷锋的图片资料,与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲,为左邻右舍做好事,并提供照片。
(如:帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使:园内设置爱心捐款箱,请小朋友捐出压岁钱,“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与:小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草,并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干净,学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋主题设计班会【篇2】一、活动目的:弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化学雷锋活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,我校今年学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题:弘扬雷锋精神构建和谐校园,完善自我,服务他人,奉献社会三、活动要求:“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。
四、活动时间:3月起五、活动安排:第一阶段:宣传发动(各班召开主题班会,制定方案,成立活动小组)1、升旗仪式,校大队部向全校师生发出“完善自我,服务他人,奉献社会”倡议,“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题,让全体同学了解。
2、召开班干会议,商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料,并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事,然后由学生自由发言,谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座,猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》,但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远,学雷锋并不难。
总结:虽然雷锋已经远去,但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里,就有很多同学,在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤;如已回到家中,为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标:1、了解雷锋其人其事;2、把握雷锋精神丰富内涵;3、赋予雷锋精神当代意义,积极实践雷锋精神。
二、教学媒体:多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间:1课时。
四、教学过程:1、导入:老师白,同学们,榜样的力量是无穷的。
每一个时代,都需要榜样;每一个时代都有榜样。
战争年代,他们或效命疆场,保家卫国,如岳飞,戚继光;和平年代,他们立足岗位,默默工作,无私奉献,如兵团劳动模范尤良英,诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,“学雷锋,见行动”活动方案。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,深入开展团内志愿服务,为构建和谐校园作出新的贡献,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间:3月5日—3月16日地点:敬老院、学校活动内容:一、宣传雷锋精神3月5日课间操,组织全体师生学习雷锋精神,团组织发出倡议书,规划方案《“学雷锋,见行动”活动方案》。
二、各班开展活动3月5日班会课,各班组织学习雷锋精神、雷锋故事;本周内出一期以“学习雷锋,做雷锋式好少年”的黑板报,并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款,各班推选一名优秀团员,3月5日,团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人,陪老人们聊天,打扫卫生,为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课,“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课,组织团员分组在校内开展“植树种花”活动,各组准备好锄头、铲子,水壶,树苗,花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织,打好校旗、团旗,统一校服,树立学生形象。
2、活动中,遵守纪律,所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干,不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位,听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
雷锋主题班会篇二一、主持向同学讲有关学雷锋的事(主持:莫靖伦,源景亮)如:读报讲故事等(略)二、引出这个月我校的学雷锋活动月,而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源:这个月是我校的学雷锋活动月,各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班,所以没有参加社区服务,但在我们身边也有很多好人好事。
莫:平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在,他们为他人默默奉献,为班服务毫无怨言。
学雷锋班会教案(通用10篇)
学雷锋班会教案(通用10篇)学雷锋班会教案(通用10篇)作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的学雷锋班会教案,欢迎阅读与收藏。
学雷锋班会教案篇1活动背景:当下物欲横流,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,尤其是青少年一代,记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍,而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题,雷锋是谁,他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活,让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:教师准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备:收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程:一、开场主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合:“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!二、唱雷锋歌曲,说想法甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学习雷锋那个好榜样》(已经学会这首歌的同学齐唱)乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。
(指明发言)三、了解雷锋:1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄,他懂得了“怎样做人,为谁活着”,能把自己“有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务,雷锋值得我们去学习,雷锋是我们的榜样,我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样,雷锋有着吃苦耐劳精神,学习雷锋,讲文明礼仪,引导同学们摒弃生活陋习,养成良好的行为习惯,提高广大同学的文明素养,构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事,让学生进一步理解雷锋精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨,让学生们明确雷锋精神的内涵,在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园,营造美好环境;4)争创文明班级,营造温馨团队;5)争当文明学生,做和谐文明使者;6)遵纪守法,严于律己,明礼修身,团结友爱。
三、班会内容主题:学习雷锋构建和谐校园内容:1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事,进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间:20XX年3月15日上午10:00地点:北院706教室主持人:记录人:策划人:图片采集:嘉宾:辅导员活动对象:文秘1001班道具:相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电,是否没有问题;4)提前交好申请书,确定好教室,与老师协商班会开展,时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念,展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置,检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布:欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员,以及对其表示感谢。
学雷锋主题班会教案7篇
学雷锋主题班会教案7篇学雷锋主题班会教案(篇1)一、活动目的现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
二、教育要点引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团,担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。
《学习雷锋》主题班会教案
《学习雷锋》主题班会教案《学习雷锋》主题班会教案(通用6篇)作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是店铺为大家收集的《学习雷锋》主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《学习雷锋》主题班会教案篇1一、活动目的如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。
随着时代的发展,物质生活水平的逐步提高,人们的道德观也随之减弱。
现实下,我们不仅仅是观察社会,而是改变社会。
去其歪风,展其优势便是全人类的共同责任,作为中国人,不能丢弃老一辈的传统智慧。
必须继续发扬雷锋精神,以助人为快乐之本,以善事为己之任。
生活的点滴中,随处都可发扬雷锋精神,如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……二、活动准备1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事。
2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等。
3、布置学生进行专题讨论:1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言。
2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论:1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课发言;6、小品表演《身边的雷锋》三、活动过程主持人:aba:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。
”大家知道这是谁说的吗?b:社会上确实应该有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有能力帮助别人的去帮助别人。
现在,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。
a:雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。
其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神,让我们一起走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!讨论:为什么要学习雷锋?当我们提到有必要学习雷锋精神时,许多尤其是人总在问:为什么要学习雷锋精神?是啊,我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实,回答这个问题很简单,正因为我们这个社会“雷锋精神”的缺失,人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新,连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的,也是现代文明社会所不允许的。
学雷锋主题班会活动记录6篇
学雷锋主题班会活动记录6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学雷锋主题班会教案(5篇)
学雷锋主题班会教案(5篇)学雷锋主题班会教案(5篇)通过学习雷锋的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编给大家带来的学雷锋主题班会教案(5篇),以供大家参考!学雷锋主题班会教案(精选篇1)一、活动目的目的:本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。
在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排:1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)①言语要文明,见面问声好;②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;⑤弱小贫困,帮扶资助;⑥残疾病患,文明相待;⑦桌面墙面,莫乱涂画;⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)初次见面说:你好;表示歉意说:对不起;客人到来说:欢迎;麻烦别人说:拜托;好久不见用:久违;与人分手说:欢迎下次再来;欢迎购物用:光临;中途先走说:失陪;求人解答用:请教;表示答谢说:谢谢;赞人见解用:高见;接受感谢说:这是我应该做的;看望别人用:拜访;表示礼让说:您先请;陪伴朋友说:奉陪;助人为乐说:我能帮您做什么;等候客人用:恭候;征求意见说:请指教;请人帮助说:请多关照;表示慰问说:给您添麻烦了。
弘扬雷锋精神主题班会教案大全(10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案大全(10篇)弘扬雷锋精神主题班会教案大全(精选10篇)雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
下面是小编整理的关于弘扬雷锋精神主题班会教案的内容,欢迎阅读借鉴!弘扬雷锋精神主题班会教案【篇1】一、活动背景按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求,我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动,在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。
二、活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼,并把爱心带给他人。
2、采用多样化的形式,务必做到联系学生生活实际,断不可只有说教。
可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情,包括对老师、同学、校园环境等;也可以与附近居委会、社区、军营等联系,进行校外学雷锋活动。
三、活动准备本校此次安排的活动时间跨度很长,从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始,结合学生对雷锋的了解,首先让学生收集雷锋的资料(书籍、网上资料、图片、画像等),从了解感知开始,到开展雷锋事迹交流、研讨活动,最后落实到行动中,延伸到今后为学校、为社区、为社会服务,从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。
因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。
四、活动开展(一)升旗仪式,质疑导入老师:在今天3月5日雷锋纪念日升旗仪式上,校长讲话的主题是什么呀?学生:传承和弘扬雷锋精神老师:那大家知道雷锋是谁?他有那些精神值得我们传承和弘扬呢?学生面露难色,支支吾吾(毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解)老师:好!那今天回家,就问问家长,雷锋是谁?他做过什么事?有什么值得我们学习的精神?并把问题的答案,写在日记本上。
老师要在晨会和班会上让大家都来讲一讲……就这样,我们班迈开了学习雷锋的第一步,进入到《学习雷锋》的活动主题。
(二)逐步实践,细化过程1、明确导向,了解雷锋同学们回家主动向家长请教。
一些有年纪的长辈,在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事;一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料,给孩子阅读,摘抄。
小学学雷锋主题班会记录集合6篇
小学学雷锋主题班会记录集合6篇篇一小学学雷锋主题班会记录活动目的1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。
活动过程一、主持人导出队会主题合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!五(1)班学雷锋主题班会现在开始!甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月,是什么日子呢全班答:学雷锋活动月。
乙:对了。
合:学习雷锋好榜样,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙:请听《雷锋故事联播》故事(一)人民的勤务员故事(二)助人为乐一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!我不累。
雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲:请听《格言朗诵》①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)弘扬雷锋精神主题班会精选篇1一、活动目标:1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程:1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如:雷锋说:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
2023学雷锋主题班队会活动方案精选10篇
2023学雷锋主题班队会活动方案10篇学雷锋主题班队会活动方案篇1一、活动目的雷锋精神是一笔宝贵精神财富,通过三月“学习雷锋月”,让雷锋精神深入人心,让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机,通过一系列的活动,把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来,培养学生良好的学习习惯、生活习惯,培养他们关心他人,热爱集体的精神。
二、活动内容(1)各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会,对学生进行传统教育,向全体学生宣传,让学生明确学习雷锋的意义。
(2)利用班会读雷锋日记,讲雷锋的故事,了解雷锋精神的实质。
(3)出一期有关于雷锋精神的黑板报。
(4)观看雷锋的电影。
(5)班内开展“温情手拉手”活动,开展优生和困生的一帮一活动。
(6)组织学生为学校做好事。
学雷锋主题班队会活动方案篇2一、活动主题弘扬雷锋精神,参与志愿服务,构建和谐校园二、活动时间20__年3—4月三、活动内容及安排1、动员阶段:3月1日3月9日3月6日班会课各班开展以雷锋精神代代传为主题的班队会,认真地了解雷锋和雷锋精神。
组织学生学习雷锋事迹,阅读雷锋故事,全面地了解雷锋,挖掘雷锋精神。
(届时将到各班检查班会组织情况并拍照在橱窗展示)2、活动阶段:3月10日至3月31日(1)倡导学生在学校里遇到师长主动问好,在家里对长辈有礼貌,并在生活中、学习中学习雷锋勤俭节约的精神,做到随时关灯、关水,不乱扯纸张,不乱放文具,不浪费物品等,爱护公物,节约能源。
(2)立足校园、延伸社区,开展弘扬雷锋精神,倡导社区文明主题活动。
组织学生到社区开展净化活动,清除卫生死角,培养学生热心社会公益事业良好道德品质。
(活动过程要注意安全)(3)以助弱、帮困为重点,深入开展志愿者服务行动。
组织学生利用课余时间,到社区为孤老残弱的对象提供生活照顾等内容的志愿服务。
(4)开展一期黑板报的评比活动(详见本学期板报安排)3、总结阶段:4月1日4月4日请各班在活动过程中注意活动照片和本班好人好事事迹的收集,活动结束后以书面和照片形式将本班学雷锋活动作出总结,并交至团委办公室,届时将出版学雷锋活动图片展,并评出先进个人和先进组织若干名给予表彰。
学习雷锋精神班会优秀教案7篇
学习雷锋精神班会优秀教案7篇学习雷锋精神班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会,提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班,让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例,之后请同学即兴点评3、张钱能向同学们提问,进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)4、选5位同学上黑板解题,争取“钉子奖”5、个人才艺展示,讲述自己成功经历,激励其他同学6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》8、班主任总结班会结束:学习雷锋钉子精神,贯穿到我们现在的初三学习中,当然其他的艰苦朴素,助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习学习雷锋精神班会优秀教案篇2一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。
为进一步学习和弘扬雷锋精神,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
营造清洁、文明、和谐的班级氛围,优化教书育人环境。
二、活动目的:开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。
通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题:学雷锋,树新风四、活动准备:1.召开班干部会议,制定活动程序2. 学生收集雷锋的故事、事迹等五、活动程序:(一)导入主持人:同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模。
(二)同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹。
学雷锋班会教案 学雷锋主题班会教案(优秀9篇)
学雷锋班会教案学雷锋主题班会教案(优秀9篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧!本文是编辑给大家收集整理的9篇学雷锋主题班会教案,欢迎参考,希望对大家有所启发。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、结合我校感恩教育特色,通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;活动时间:3月1日-3月27日活动过程:一、宣传发动3月2日,组织全体师生参与“怀感恩之心与雷锋同行”主题升旗仪式,大队部发布学雷锋倡议书。
二、各班开展活动1、在学雷锋期间,做到“四个一”,即:读一本有关雷锋故事的书、唱一首有关雷锋故事的歌、争取每天做一件好事、写一篇有关学习雷锋精神后的感想。
希望同学们能从身边的点滴小事做起,帮助身边需要帮助的人,做自己力所能及的事。
2、3月6日下午,各班利用少先队活动课分别以《我们的榜样——雷锋》、《雷锋驻心间》、《夸一夸身边的小雷锋》、《话雷锋学雷锋》等为主题开展活动。
形式要多样,如讲故事、演小品、朗诵等。
让同学们学习雷锋互相帮助、乐于奉献的精神,时刻提醒自己做个合格的小公民,并影响周围的人。
3、3月2日各班自己准备一本快乐储存本——“雷锋伴我行好事记录本”,让学生把自己做的`好事记下来。
“赠人玫瑰,手留余香”,能够帮助别人是人生一大乐事,那把快乐储存起来,人生将会更加精彩。
收本时间:3月25日4、开展一期黑板报的评比活动板报主题:《学习雷锋做雷锋式的好少年》板报要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出较有代表性、较有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
雷锋精神我传承主题班会教案(精选19篇)
雷锋精神我传承主题班会教案雷锋精神我传承主题班会教案雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。
雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
以下是小编收集整理的雷锋精神我传承主题班会教案(精选19篇),希望对大家有所帮助。
雷锋精神我传承主题班会教案1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员:班主任与全班同学。
四、活动时间:20xx年3月21日第六节班会课五、活动流程:(一)主题导入:“大家知道3月5日是什么日子吗?”“不知道。
”“是学雷锋活动日。
”“大家知道雷锋吗?”“知道。
”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀?” (没有同学举手。
)“刚才大家不都说知道雷锋吗,怎么没有同学起来介绍一下呢?班长,你先来吧。
”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。
也经常在学习雷锋的一些故事,但事实上,我也不是很了解。
”“原来是这样啊。
那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
一九六零年,雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日,雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型,是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好榜样。
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雷锋小学 抚顺市望花区雷锋小学,原名望花区建设街小学,始建于1957年9月。1960年10月 10日学校聘请伟大的共产主义战士雷锋同志担任少先队校外大队辅导员,直到1962 年8月15日因公殉职。1971年为纪念雷锋同志,经抚顺市人民政府批准命名为雷锋 小学。1978年被辽宁省教育局命名为首批要办好的重点小学。1998年被列为中国名 校。学校现占地面积10748平方米,教学楼3600平方米,37个教学班,1790名学生, 教职工107人。[2]
请同学们说一下 “学雷 锋”有哪些形式???
面对雷锋被恶搞,同学们有什么看法??
2001年,雪村的音乐《东北人都是活雷锋》凭借网络传播迅速成为热门歌 曲,红极一时。歌中唱到:“老张开车去东北,撞了/肇事司机耍流氓,跑了/ 多亏了一个东北人,送到医院缝五针,好了/老张请他吃顿饭,喝得少了他不 干,他说:/俺们这旮都是东北人,俺们这旮盛产高丽参/俺们这旮猪肉炖粉条, 俺们这旮都是活雷锋/俺们这旮没有这种人,撞了车了哪能不救人/俺们这旮山 上有针蘑,那个人他不是东北人/翠花,上酸菜!”这首歌本来创作于1995年, 反响平平,但经过后期制作的flash动画和网络传播而迅速流行起来,它模拟 演绎了一个日常生活中的活雷锋。但与官方建构的雷锋形象不同,它把“雷 锋”这个政治道德符号和“高丽参”“酸菜”“猪肉炖粉条”等日常生活中 的俗语并置,仿佛雷锋精神也是与高丽参、针蘑、猪肉炖粉条类似的一种东 北特产,与吃喝等俗事混同在一起,造成了去政治化的反讽效果,颇得王朔 开创的痞子文学与大话文学之精髓。[2]这在仿佛“肯定”雷锋道德的同时解 构了“雷锋”这个术语原先所包含的神圣政治意义。其演唱的风格、声调、 方式,当然也和革命时代的革命歌曲格格不入,带点痞子气,带点调侃味 更有意思的是,网民还通过对雪村此歌的戏仿,编出了各种版本的《美国 人都是活雷锋》,其中比较流行的是这个版本:“俺们那旮都是美国人,俺 们那旮全球有驻军,俺们那旮不吃麦当劳,俺们那旮都是活雷锋,俺们那旮 没有这种人,撞了机了哪能赖别人……翠西——上沙拉
、雷锋做了好事不留名,但是每一件事情都记到日记里面。 雷锋同志没户口,三月回来四月走”是人们对当前一些形式主义的嘲讽,寓 意现在很多事情搞形式、走过场。3月5日是学习雷锋纪念日,全国上下轰轰 烈烈学习雷锋,到了4月就烟消云散了。这种说法虽有一定的道理,也是很 偏见的。中国地大物博、人口众多,要把思想统一起来,凝心聚力搞建设, 需要很多精神来支撑。把3月5日定为雷锋纪念日,3月定为学习雷锋月,就 是要全国人民以雷锋为榜样,学习雷锋的精神。我们需要学习的人和事很多, 仅有雷锋的精神是不够的,像战争年代的黄继光、邱少云,建设时期的陈永 贵、焦裕禄,新时期的钱学森、张瑞敏等等,都需要我们学习。我们学习他 们,不一定就要像他们那样去做他们所做过的事情,关键是学习他们的为祖 国、为民族的振兴而不惜牺牲一切的精神。所以说,我们看待一个事物要用 大局和发展的眼光来看,不能简单的和一些负面的东西掺和在一起。这样就 会影响我们的思维,有失偏颇。
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上 游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。 在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的 同志看齐。 凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和 威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民 唾弃。 世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于 你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善 不善于挤,愿不愿意钻。 一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢? 这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。 钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要 提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
——乘风破浪
雷锋
(1940年12月18日—1962年8月15日),全心 全意为人民服务的楷模,共产主义战士。1954年加入中国 少年先锋队。1962年8月15日因公殉职,年仅22岁。作为 一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助 人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔题词 “向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一 部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容,“雷锋 精神”激励着一代又一代人学习。 雷锋是沈阳军区工程兵 某部运输连班长,湖南省望城县人,1940年出生于穷苦农 民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情,先 后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极, 埋头苦干,多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模 范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。
有网民戏谑式的“雷锋的20条死因”也风靡网络:“雷锋是帮人太多累死的”、 “雷锋是由于驾驶技术不好死的”、“雷锋是看了楼主的帖子后被气死的”……最 后还有人又加上一条,称“雷锋是看了这个网络笑话之后笑死的!”对雷锋的恶搞, 争议最大的要数2006年“炒作大王”邓建国要拍网络电影《雷锋的初恋女友》之事。 对于此事,雷锋生前的战友致信邓建国,希望他能够慎重考虑,并认为“不管是谁 要娱乐和艺术地,或者游戏地对待雷锋,不管是什么形式,都是我们坚决发对的。 因为,雷锋的历史不应该无端地改变,把雷锋当初娱乐或者游戏的载体,注定对学 习和弘扬雷锋精神有负面影响,而且对雷锋不公。”[8]最终,国家广电总局下文封 杀。电影虽然没有拍成,但网民仍然没有放过雷锋,人们从《雷锋日记》里寻找蛛 丝马迹并进行加工,把雷锋和大他3岁的黄丽(王佩玲)之间的关系命名为当下流行 的“姐弟恋”
什么是雷锋精神??
雷锋精神内涵之一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、 乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 雷锋精神内涵之二:“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努 力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要 和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整 体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺 丝钉”。 雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗精神 雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿,病死了,他自 己也走近了死亡的边缘,他深知生活的艰辛。因而,他工作和生活的一 言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
请同学们齐读这首诗歌!!
困难不可怕
困难只能欺侮那些不能吃苦的人, 困难害怕吃苦耐劳的战士。 困难只能欺侮那些胆小鬼, 困难害怕顽强进攻的战士。 困难只能欺侮懒汉, 困难害怕认真学习的人。 困难只能欺侮那些脱离群众的人, 困难害怕团结一致的伟大集体。
雷锋——人物影响
国内 雷锋的模范事迹和高尚思想在军内 外产生巨大影响。1963年1月7日国防 部命名他生前所在班为“雷锋班”。 同年3月5日毛泽东发出“向雷锋同志 学习”的伟大号召。1990年3月5日, 江泽民等党和国家领导人分别题词, 号召全国人民进一步向雷锋学习,弘 扬雷锋精神,为建设具有中国特色的 社会主义而努力。在广泛持久开展学 习雷锋活动中,全军各部队和全国各 条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模 范人物。雷锋精神培育着一代又一代 新人成长。 国外 雷锋牺牲后,他的事迹也传到了国 外。20世纪八九十年代,美国西点军 校曾向前来参观的游客发放的招生简 介内有一张图片,上面清晰地印有中 国国旗和雷锋画像,这张图片证明当 时西点军校确实展示过中国的雷锋。
请同学们说 一说你所知 道的关于雷 锋的名言
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和 集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先 进才能移山填海。 我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务之中去。 对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个 人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你 是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你 要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着, 你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽? 我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无 穷尽的支付者。
同学们知道《雷锋侠》吗??
《雷锋侠》是我乐网 于2011年推出的一部 微电影,讲述了清洁 工郑英雄,在雷锋精 神感召下打扮成一个 身”的故事。
《 雷锋日记》告诉他做好事应该“不留名不留姓”,于是他乔装打扮穿上父 亲临终时留下的军装,带着从旧货摊买来的风镜,披着旧窗帘做出的斗篷,化 身成为“超级英雄”雷锋侠,穿梭在城市之中,做一些力所能及、鸡毛蒜皮的 好事,比如清除街上的小广告、扶老人过马路等。当他的行为在社会上引起反 响之后,爱人雯月被绑架,黑道老大逼他做商业广告,为了救出爱人,已被打 得遍体鳞伤的郑英雄用最后的力量打倒了黑帮老大。影片结尾,郑英雄怕自己 的身份会给雯月带来危险,离开了雯月,依然游走在城市之间…… 影片明显掺杂了西方各类超人故事的元素,同时具有黑色幽默的意味
抚顺纪念馆
全国首批重点革命烈士纪念建筑物保护单位,位于辽宁省抚顺市望花区,1964年建馆。 占地56,700平方米。主要烈士纪念建筑物有雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓和雷锋事迹 陈列馆。藏有毛泽东、邓小平江泽民等党和国家领导人为雷锋题词手迹和雷锋遗物、照 片等文物400多件。雷锋纪念馆设施先进,环境幽美,是宣传雷锋研究雷锋,纪念雷锋 的活动中心。抚顺雷锋纪念馆于1992年进行了扩建。新馆为二层建筑,建筑面积4400平 方米,造型象一面红旗。正面“雷锋纪念馆”这五个金色铜字由江泽民同志题写。