错题本模版
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标题: 错题本 - Noteability
日期: [填写日期]
科目: [填写科目]
章节/主题: [填写章节/主题]
题目编号: [填写题目编号]
题目类型: [填写题目类型，如选择题、填空题、计算题等]
题目内容: [填写题目内容]
我的答案: [填写自己的答案]
正确答案: [填写正确答案]
解析/思路: [填写解析或思路，解释为什么答案是正确的，或者分析错题原因]
总结/反思: [填写总结或反思，指出自己在该题目中犯的错误，并提出改进的方法]
备注: [填写其他备注，如需要注意的关键点、记忆方法等]
示例：
标题: 错题本 - Noteability
日期: 2023-08-19
科目: 数学
章节/主题: 三角函数
题目编号: 001
题目类型: 计算题
题目内容: 求解三角方程sin(x) + cos(x) = 0在区间[0, 2π]内的所有解。
我的答案: x = π/4, 5π/4
正确答案: x = 3π/4, 7π/4
解析/思路:
首先，我们将sin(x) + cos(x) = 0转化为sin(x) = -cos(x)。
然后，利用三角函数的定义和性质，我们可以将这个方程转化为
tan(x) = -1的形式。
tan(x) = -1在第二象限和第四象限有解，分别为3π/4和7π/4。
总结/反思: 在解这道题时，我没有正确地转化三角方程，导致答案出错。
以后遇到类似的题目，我应该仔细审题，正确地转化方程，避免类似的错误。
备注: 无。
错题本样本
科目：来源：日期：Failure is the mother of success
重要程度：☆☆☆☆☆
掌握程度：星越多掌握越熟练
第一次复习后：☆☆☆☆☆
第二次复习后：☆☆☆☆☆
第三次复习后：☆☆☆☆☆
原因分析：其他原因：
● 概念模糊 □
● 思路错误 □
● 运算错误□
● 粗心大意 □
所属知识点：
科目：来源：日期：Failure is the mother of success
重要程度：☆☆☆☆☆
掌握程度：星越多掌握越熟练
第一次复习后：☆☆☆☆☆
第二次复习后：☆☆☆☆☆
第三次复习后：☆☆☆☆☆
原因分析：其他原因：
● 概念模糊 □
● 思路错误 □
● 运算错误□
● 粗心大意 □
所属知识点：
题目＆错题（可粘贴）
所属知识点：
题目＆错题（可粘贴）
正确答案（解析）
要点备注：
日期：
来源：
题目＆错题（可粘贴）
重要程度：☆☆☆☆☆
掌握程度：星越多掌握越熟练
第一ห้องสมุดไป่ตู้复习后：☆☆☆☆☆
第二次复习后：☆☆☆☆☆
第三次复习后：☆☆☆☆☆
所属知识点：
原因分析：
● 概念模糊 □
● 思路错误 □
● 运算错误 □
● 粗心大意 □
其他原因：
题目＆错题（可粘贴）
正确答案
科目：来源：日期：Failure is the mother of success
重要程度：☆☆☆☆☆
掌握程度：星越多掌握越熟练
第一次复习后：☆☆☆☆☆
第二次复习后：☆☆☆☆☆
第三次复习后：☆☆☆☆☆
错题本模板
错 题 本
学校： 班级： 姓名：
Knowing the correction is the key
日期： 来源： 所属知识点 年 月 日 题目＆错题（可粘贴）
原因分析：
1、概念模糊： 2、思路错误： 3、运算错误： 4、审题错误： 5、粗心大意： □ □ □ □ □
正解＆同类题型
其他原因：
日期： 来源：
年
月
日 题目＆错题（可粘贴）
所属知识点
原因分析：
1、概念模糊： 2、思路错误： 3、运算错误： 4、审题错误： 5、粗心大意： □ □ □ □ □
正解＆同类题型
其他原因：
Knowing the correction is the key
日期： 来源： 所属知识点 年 月 日 题目＆错题（可粘贴）
原因分析：
1、概念模糊： 2、思路错误： 3、运算错误： 4、审题错误： 5、粗心大意： □ □ □ □ □
正解＆同类题型
其他原因：
日期： 来源：
年
月
日 题目＆错题（可粘贴）
所属知识点
原因分析：
1、概念模糊： 2、思路错误： 3、运算错误： 4、审题错误： 5、粗心大意： □ □ □ □ □
正解＆同类题型
其他原因：
。
语文错题本模板
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
不会写□ 声调□ 声母□ 韵母□ 平翘舌□ 前后鼻
字
日期 □部首□ 边音鼻音□ 笔顺□ 组词□ 笔画□ 已掌
握□
练习记录
词语
词语错误记录
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
词语
日期 拼音错误□ 字错误□ 已掌握□
练习记录
古诗、日积月累练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
已掌握□
练习记录
出处 日期 书写错误□ 不会背□ 作者/朝代□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
练习记录
拼音
日期
不认识□ 格式□ 声调□ 声母□ □前后鼻音□ 边音鼻音□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
练习记录
拼音
日期
不认识□ 格式□ 声调□ 声母□ □前后鼻音□ 边音鼻音□
韵母□ 平翘舌 已掌握□
超实用--错题集-错题本格式模板
温故而知新经常复习错题是学好习的重要法宝小主人记得经常来看我哦________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月_______日_______日※※※※※※※※※※※※※________年______月2018—2019学年度第二学期错题集温故而知新姓名：____________班级：____________2019年3月怎样才能让错题集发挥作用？总以为做错题目是因为粗心，但更多情况下，是因为知识掌握不到位。
“简单的，不该错的，考试错了”—说明不是很熟悉相关知识。
“原本会做的，考试做错了”—说明不清楚基本概念。
“审题错了，不是不会做”—说明审题准确率不高。
“没审完题，结果做错了”—说明耐心不够。
建立错题集的“四个步骤”。
◆第一步：评估错题什么样的错题需要做错题集呢？如果错题是在知识的理解和掌握上出的问题，那必须要做错题分析。
如果此题是因为一时未注意，如题目未读懂、做题时未理解题目等，也要做错题分析，此类错题是对自己的一种警示。
例如：把69+13，看成了69-13。
◆第二步：整理题目把错题抄在错题集上，抄的过程本身就是再次对错题进行理解和分析的过程。
当然，我们也可以把错题的题干直接用剪刀剪下来粘贴到错题集上，这样就能节省不少时间。
不论以哪种形式呈现题干，一定要对题干进行再阅读、再理解，不然达不到预期效果。
◆第三步：解读错题解读错题是整理错题集的关键步骤，错题的错误答案一定要写在错题的下面，一般就用铅笔书写，但同时要用红笔对其进行错题标记，就像老师改卷一样。
写完错误答案后，要回顾自己在做题时错误的形成过程，在旁边写上关键词，主要是说明为什么会做错该题。
接下来要认真整理老师对该错题的解题分析过程，达到解决一题即是解决一类题的目的。
在整理错题时，要留下一定的空白，为后续加工留下空间，下次遇到相同或相似题型时写下老师的讲解和自己的感悟。
中学生错题本格式(样本)
For personal use only in study and research; notfor commercial use错题本（样本格式）1.时间（含考试时间与整理错题时间）：2.错误原题（含错误做法）：3.错误原因（含考点分析）：4.正解分析（含与错解的思路区分）：5.其他解法（含一题多解）：6.考查关键点（含多解归一）：7.类似题型（含一题多变）：8.知识点交叉综合（含多题归一）：9.知识点自我构建（含建立知识体系）：仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kom merziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken ver wendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。
错题本模板
错别字
及词语
正确字
及词语
字意及
区分点
其他的正确词句
编号：所属：年月日
错字
来源
□写字表□认字表□作业
□作文□试卷□其他
错误
类型
□同音字□笔画错误
□形近字□其他
错别字
及词语
正确字
及词语
字意及
区分点
其他的正确词句
题目来源
□课堂□书本作业□练习册
□试卷□其他
日期：年月日
编号：
错误原因
□计算错误□概念模糊□思路不分：
扣分：
题目
考查知识点
正确解答
错误解答
讲评（知识点、切入点、思维、技巧）
同类或变型题
编号：所属：年月日
错字
来源
□写字表□认字表□作业
□作文□试卷□其他
错误
类型
□同音字□笔画错误
错题本-粉色(可打印)
错题本
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正解/类型题：
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正解/类型题：
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原因分析/注意要点：
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所属知识点：
正解/类型题：
原因分析/注意要点：
原题/错题：正解/类型题：日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：
所属知识点：掌握程度：
原题/错题：正解/类型题：日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：
所属知识点：掌握程度：
原题/错题：正解/类型题：日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：
所属知识点：掌握程度：
原题/错题：正解/类型题：日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：所属知识点：掌握程度：
日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：所属知识点：掌握程度：日期：
来源：
原题/错题：正解/类型题：
所属知识点：掌握程度：
正解：错选：原因分析：
选择题原题：
正解：错选：
正解：错选：原因分析：
选择题原题：
正解：错选：
正解：错选：原因分析：
选择题原题：
正解：错选：
正解：错选：原因分析：
选择题原题：
正解：错选：
正解：错选：原因分析：
选择题原题：
正解：错选：。
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(x+a)^n=∑_(k=0)^n▒〖(n¦k) x^k a^(n−k) 〗
a2+b2=c2
(1+x)^n=1+nx/1!+(n(n−1) x^2)/2!+⋯
e x=1+x/1!+x^2/2!+x^3/3!+⋯,−∞<x<∞
f(x)=a_0+∑_(n=1)^∞▒(a_n cos 〖nπx/L〗+b_n sin 〖nπx/L〗 )
A＝X＋Y＋Z
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错题记录册
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具体操作说明：
1. 在表1中记录下下次预计复习/重做的时间，重做后记下正确与错误的情况。
2. 复习间隔周期因人而异。
一般建议，做错后，隔15天再做一次；做对后，1-2个月再做一次。
再对，则可考虑不做了。
附：高中数学讲义：
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