最新冀教版小学英语语法复习要点(6)
冀教版五年级英语语法知识点总结归纳
冀教版五六年级英语语法知识点总结归纳一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives但有些词只加s:roofs,proof s,chiefs.5. 以o结尾的名词，有些加es:Negroes, heroes, tomatoes, potatoes;其它加s: radios, zoos, pianos, photos;zero加s,es均可。
6．不规则名词复数：policeman-policemen, man-men, policewoman-policewomen, foot-feet, mouse-mice woman-women, fish-fish,child-children . tooth-teeth people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I ______ him ______ this ______ her ______watch _______ child _______ photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry ________thief _______ yo-yo ______ peach______sandwich ________ man______ woman_______ paper_______ juice_______ water________milk______ rice______ tea______we them these their watches children photos diaries days feet books dresses teeth sheep boxes strawberries thieves yo-yos peaches sandwichesmen women paper juice water milk rice tea二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
冀教版小学英语五年级上册知识点总结
冀教版小学英语五年级上册知识点总结
1. 语音知识
- 研究正确的发音，特别是发音难度较大的音素，如/r/音、/θ/音等。
- 研究掌握英语的音节划分规则，如单词中的音节数等。
2. 词汇知识
- 研究掌握五年级上册的核心词汇，包括常用的名词、动词、形容词等。
- 积累并记忆课文和练册中的重点词汇。
3. 语法知识
- 研究掌握五年级上册的基础语法知识，如一般现在时、一般过去时、冠词的用法等。
- 熟悉并正确使用各类基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
4. 阅读理解
- 提高阅读理解能力，通过阅读课文和练册中的短文，并回答相关问题来巩固所学的词汇和语法知识。
5. 口语表达
- 多加练口语，提高语音和语调准确性。
- 学会用简单的语言描述自己和他人的外貌、性格、爱好等。
6. 写作技能
- 研究书写大小写字母的规则，提高字母书写的规范性和美观性。
- 练书写句子和段落，培养书写的逻辑性和连贯性。
以上是冀教版小学英语五年级上册知识点的总结，希望能对你的研究有所帮助。
小学冀教版英语语法归纳总结表
小学冀教版英语语法归纳总结表一、词类（Parts of Speech）1. 名词（Noun）- 定义：表示人、动物、地点、事物等名称。
- 例子：book（书）、teacher（老师）、dog（狗）、London（伦敦）- 特点：可数（countable）和不可数（uncountable），可以具有所有格（possessive）形式。
2. 代词（Pronoun）- 定义：代替名词使用，常用于避免重复。
- 例子：I（我）、he（他）、it（它）、they（他们）- 特点：分为人称代词（personal pronouns）、物主代词（possessive pronouns）、反身代词（reflexive pronouns）等。
3. 形容词（Adjective）- 定义：修饰名词或代词，描述人或物的特征。
- 例子：beautiful（漂亮的）、happy（快乐的）、blue（蓝色的）- 特点：可以用于比较级（comparative）和最高级（superlative）形式。
4. 动词（Verb）- 定义：表示动作、状态或存在。
- 例子：run（跑）、eat（吃）、play（玩）- 特点：根据时态（tense）和语态（voice）的不同形式变化。
5. 副词（Adverb）- 定义：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。
- 例子：quickly（快速地）、now（现在）、here（这里）- 特点：可以用于构成比较级和最高级形式。
6. 介词（Preposition）- 定义：连接词与其他词之间的关系。
- 例子：in（在）、on（在……上）、under（在……下）- 特点：常用于表示位置、方向、时间、原因等。
7. 连词（Conjunction）- 定义：连接词组、句子或句子的部分。
- 例子：and（和）、but（但是）、because（因为）- 特点：可以表示并列关系、递进关系、转折关系等。
8. 感叹词（Interjection）- 定义：表示强烈的情感或观点。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程，如何才能激发小学生对英语的兴趣呢?首先，就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等。
就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义，才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法，其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程，如何才能激发小学生对英语的兴趣呢?首先，就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等。
就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义，才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法，其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
冀教版小学英语第六册单元知识归纳
冀教版小学英语第六册（Book 6）复习资料汇总（全）第一单元一．单词（四会）look看see 看见point 指draw 画sleep睡quick快速的slow慢的loud 吵闹的quiet 安静的some一些a 一个an 一个baby婴儿man 男人woman 女人二．现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作或事情时，(句子中出现look, now, 或者问题是What are you doing ?时，要用到现在进行时。
)动词要在后面加上ing 例如：shop - shoppingdraw-drawing look-looking point- pointingsee - seeing sleep- sleeping dance- dancinghave - having write – writing put- putting三．句子( 注意划线的单词)1. Jenny is looking out the window of the train. 向火车车窗外面看2. Look! I see a tall tree. 看！我看见了一棵树。
3. Point to the woman. 指向这个妇女。
4. What's Danny looking at? 丹尼在看什么？5. What are you doing? I am drawing a picture. 你在干什么？我在画画。
6. Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶吗？回答：Yes , please.\ No, thanks.7. What would you like? 你想要点什么？I'd like some pop, please.我喜欢流行音乐，请。
8. May I have some grapes, please? 我能吃点儿葡萄吗？回答：Yes, you may ./No, you may not./Sure.四．Some and a和anSome and a和an，使用时候要分清；一般单数要用a，苹果橘子鸡蛋冰淇淋，an an 是例外；两个以上或不可数，some some不要忘。
(完整版)冀教版小学英语语法大全
冀教版小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程，如何才能激发小学生对英语的兴趣呢?首先，就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等。
就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义，才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法，其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
冀教版六年级英语语法知识点总结归纳
come__c_o_m__e_s plant__p__la_n_t_s
fly ___f_li_e_s__
study__s_tu_d_i_e_s
brush__b_r_us_h_e_s_
do___d_o_e_s___ teach_t_e_a_c_h_es_
diary _d_ia_r_i_e_s day__d__a_ys___ foot___fe_e_t___ book__b_o_o_k_s_ dress __d_r_e_s_s_e_s tooth__t_e_e_th__ sheep _s_h_e_e_p_ box__b_o__x_e_s strawberry _s_tr_a_w_b_e_r_ries
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
❖ 4. Amy likes playing computer games.(改为一般疑问句，作否定 回答)
_D__o_e_s__A__m__y_l_i_k_e__p_l_a_y_i_n_g__c_o_m__p__u_t_e_r_g__a_m__e_s_?_____ __N__o_,s__h_e__d_oesn’t.
6．不规则名词复数： policeman-policemen, man-men, policewoman-policewomen, foot-feet, mouse-mice woman-women, fish-fish, child-children . tooth-teeth people-people,
冀教版小学英语语法大全、课文大全、词汇大全
1.be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't(doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do(Does ) +主语+动词原形+其它。
如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：
最新冀教版六年级上册英语短语及语法点教学内容
六年级上册重点短语第一单元1.At the airport在机场2.we 所有格our 宾格us2.go to school去上学4.learn English学英语5.living room 客厅6.bedroom卧室7.bathroom 浴室e in进来9.this 这对应词that 那10.the first/ second floor第一/二楼11.make breakfast做早饭12.time for 该……了13.fridge冰箱14.dish复数dishes 盘子15.potato复数potatoes 土豆16．Tomato复数tomatoes西红柿17.make dinner做晚饭18.clean干净的反义词dirty脏的19.beside在旁边20.in front of 在……前面21.look out 小心第二单元1.rain形容词rainy2.bus stop公共汽车站3.school bus 校车4．Bus driver 公共汽车司机 5.go单三goes6.plant flowers/trees种花/树7.class复数classes课8.temperature温度9.degrees度10.it所有格its 11.teach 单三形式teaches名词teacher 12.this这复数these这些13.an S/N/O一个S /N/O 14.box复数boxes盒子15.bus复数buses 16.old反义词yong/ new第三单元1. Leaf复数leaves叶子2.cold冷对应词hot热3.warm 暖和对应词cool凉爽4.put on对应词take off5.they宾格them所有格their6.put现在分词putting7.too hot / cold 太热/冷8.winter fun 冬天的乐趣9.make a snowman /make snowmen 做雪人10. make a snowball /make snowballs 做雪人11.big大反义词small小12.foot复数feet脚13.skate现在分词skating 滑冰14.fall down摔倒15.early 早对应词late 晚16.fall过去式fell摔倒17.all 所有18.why为什么对应词because 因为19.summer holiday暑假20.say 过去式said21.make过去式made 22.take过去式took23.am/is过去式was 24.put过去式put 25.hurt过去式hurt26.sad副词sadly难过的第四单元1.2.3.Merry Christmas 圣诞节快乐e现在分词coming3.western holiday西方的节日4. Christmas tree/ lights /cards /gifts圣诞树/灯/卡片/礼物5.Santa圣诞老人6.merry近义词happy快乐7.walk单三形式walks 过去式walked 将来时be going to walkbuy单三形式buys 过去式bought 将来时be going to buy bring单三形式brings 过去式brought 将来时be going to bring 8.get现在分词getting 过去式got 9.get ready for为……做准备10.write过去式wrote 写11.find过去式found 发现。
冀教英语六年级知识点
冀教英语六年级知识点一、单词与词组1. 数字：- 数字1-20：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.- 十位数：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.- 百位数：one hundred, two hundred, three hundred, four hundred, five hundred, six hundred, seven hundred, eight hundred, nine hundred.- 千位数：one thousand, two thousand, three thousand, four thousand, five thousand, six thousand, seven thousand, eight thousand, nine thousand.2. 四季与月份：- 春季：spring- 夏季：summer- 秋季：autumn / fall - 冬季：winter- 一月：January- 二月：February- 三月：March- 四月：April- 五月：May- 六月：June- 七月：July- 八月：August- 九月：September - 十月：October- 十一月：November - 十二月：December3. 时间：- 现在：now- 昨天：yesterday- 今天：today- 明天：tomorrow- 上午：morning- 下午：afternoon- 晚上：evening / night- 星期一至星期日：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday- 早上好：Good morning- 下午好：Good afternoon- 晚上好：Good evening / Good night- 昨天是星期几？：What day is yesterday?- 今天是星期几？：What day is today?- 明天是星期几？：What day is tomorrow?- 现在几点了？：What time is it now?4. 问候与道别：- 问候：Hello, Hi, How are you?, How do you do?, Nice to meet you.- 回应：I'm fine, Thank you, Nice to meet you too.- 道别：Goodbye, Bye-bye5. 询问与回答：- 询问：What is your name?, How old are you?, Where are you from?, What is your favorite color?, What do you like to do?- 回答：My name is..., I am...years old, I am from..., My favorite color is..., I like to...二、句型与语法1. 简单句与肯定句：- 主语 + be动词 + 补语：I am a student.- 主语 + 动词：He likes playing basketball.- 主语 + 动词 + 宾语：She eats an apple.2. 疑问句：- Be动词 + 主语：Are you a teacher?- 助动词 / 系动词 + 主语 + 其他：Do you like swimming?- 疑问词 + 助动词 / 系动词 + 主语 + 其他：What is your name?3. 否定句：- 主语 + be动词 + not + 补语：They are not students.- 主语 + do / does + not + 动词：We do not like math.4. 进行时态：- 主语 + be动词 + 动词 + -ing：He is studying English.5. 物主代词：- 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their.- 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, ours, theirs.6. 名词的单复数：- 单数名词 + -s：book -> books- 以s, x, ch, sh结尾的名词 + -es：bus -> buses- 不规则变化：man -> men, woman -> women, child -> children7. 形容词比较级与最高级：- 比较级：-er / more + 形容词：taller / more beautiful- 最高级：-est / most + 形容词：tallest / most beautiful8. 副词与频率副词：- 副词：well, quickly, slowly, happily, sadly等- 频率副词：always, often, sometimes, never等9. 介词短语：- in the morning, on Monday, at night等10. 从句：- 时间状语从句：When I grow up, I want to be a doctor.- 地点状语从句：I live where the flowers bloom.- 原因状语从句：He is crying because he is sad.- 结果状语从句：She studied hard, so she passed the exam.- 条件状语从句：If it rains tomorrow, we will stay at home.三、阅读与听力技巧1. 阅读技巧：- 阅读理解题：仔细阅读问题和答案选项，根据文章内容选择正确答案。
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冀教小学英语语法总结及练习一、名词复数规则1. 一般情况下，直接加-s ,女口：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2•以s. x. sh. ch 结尾，力口-es ，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3•以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es ，如：family-families,strawberry-strawberries4. 以f或fe ”结尾，变f或fe为v,再加-es ，如：knife-knives ]Leaf ——leaves5. 不规则名词复数：man-men, woman-women,policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写 出下列各 词的复数 I ________ him ______ this herwatch ___ __child ___ __photo_______ d iary _____day ______ _ foot _____ _book__dress ____tooth ______ sheep ___ __box___ strawberry _peach _____ sandwich_____ d is h bus__man _____ woman ____般 现在 时一般现在时基本用法介绍【No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
2. 表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day. 我天天六点起床。
冀教版六年级英语语法复习要点归纳
冀教版六年级英语语法复习要点归纳冀教版六年级英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds 2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse -micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanes e-Japanese二、一般现在时1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks12．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程，如何才能激发小学生对英语的兴趣呢?首先，就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等。
就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义，才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法，其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
冀教版小学英语六年级上册期末复习重点
冀教版小学英语六年级上册期末复习重点(2)在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
(3)there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
(4)there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。
(5)some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
(6)and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： Hoany + 名词复数 + arethere + 介词短语 Houch + 不可数名词 + is there + 介词短语(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：和is在一般过去时中变为, are一样，即否定句在 didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形如： do yesterday ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式如：e yesterday动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式： am,is-e-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, -s, sit-sat。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程,如何才能激发小学生对英语的兴趣呢？首先,就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等.就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义,才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法,其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词)”(如：一个、一张等）和这个词连起来说,如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同）(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
(1）行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am-—was Is ——was Are-—were 口诀：我用am，你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am （not) from London。
He is(not） a teacher。
She is(not) in the dining room. My hair is（not） long。
Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese？ Yes, you are。
冀教版小学英语知识点总结
小学英语是每个小学生学习比较难的课程，如何才能激发小学生对英语的兴趣呢?首先，就需要让小学生去主动了解小学英语的组成结构，包括英语语法中动词、名词、冠词等。
就像学习汉语一样，先要了解每个汉字的意义，才能慢慢懂得汉语中的神奇乐趣。
在英语句子中，实际包含了很多种神奇的语法，其中包括词类的名词、动词、数词等语法。
一、词类动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词↗有，就用原形再看情态动词↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗有，就加ed再看有无表示过去的时间状语↘没有，再看主语↗是第三人称单数就加s或es再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
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小学英语语法复习要点(6)人称代词和物主代词1、人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than 之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
一.填写代词表二.用所给词的适当形式填空1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2. The dress is _________. Give it to _________. ( she )3. Is this _________ watch? (you) No, it’s not _________ . ( I )4. _________ is my brother. _________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he )5. _________ dresses are red. (we) What colour are _________? ( you )6. Here are many dolls, which one is _________ ? ( she )7. I can find my toy, but where’s _________? ( you )8. Show _________ your kite, OK? (they)9. I have a beautiful cat. _________name is Mimi. These cakes are _________. ( it )10. Are these _________ tickets? No, _________ are not _________. _________ aren’t here. ( they )11. Shall _________ have a look at that classroom? That is _________classroom. ( we )12. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ a nurse. ( she )13. That is not _________ camera. _________is at home. ( he )14. Where are _________? I can’t find _________. Let’s call _________ parents. ( they )15. Don’t touch _________. _________ not a cat, _________ a tiger!16. _________ sister is ill. Please go and get _________. ( she )17. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we )18. So many dogs. Let’s count _________. ( they )19. I have a lovely brother. _________ is only3. I like _________ very much. ( he )20. May I sit beside _________? ( you )21. Look at that desk. Those book are on _________. ( it ）22.The girl behind _________ is our friend. (she )九、用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.21. My sister's name ______Nancy.22. This ______ not Wang Fang's pencil.23. ______ David and Helen from England?24. There ______ a girl in the room.25. There ______ some apples on the tree.26. _______ there any kites in the classroom?27. _______ there any apple juice in the bottle?28. There _______ some bread on the plate.29. There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.30. You, he and I ______ from China.词语练习一、介词填空1、the first day______ school2、_______ the school playground3、_______ classes4、_________ Wednesday5、__________ a farm6、pull _________ carrots7、a lot _______ fruit trees 8、live _________ a town9、________ the weekends 10、_________ the sitting room11、________ the 4th ______ November 12、look ______ them13、_________ the playground 14、_______ the school hall15、________ New Year 16、talk ____ his students ___ holidays17、_________ Christmas Day18、have a big lunch _____ my family19、dress _______ ________ costumes20、_________ September or October21、________ his grandpa’s house22、_________ the Christmas tree 23、________ me24、__________ Mum and Dad. 25、_________ English26、________ Christmas 27、play ________ lanterns28、________ Christmas Day 29、the names _______ the day30、a book ________ holidays第4 / 8页二、变复数1.policeman2.boy3.sweater4.family5.bus6.postman7.box8.pencil-box9.chair 10. shop 11. locker 12. city13. shelf 14. knife 15. sheep 16. people三、用代词的适当形式填空。
1、There is a letter for ________ (her 、hers) mother.2、That is _____ (she ) coat. The coat is red. ______ (its)is a new one.3、Whose pens are these? _______(their) are ______ (we).4、Give _______(he) a toy, please.5、________(we) eyes are black. _______ (us) come from Japan.6、Tim and Bill are twins. _______ （their）are from England. _________ (them) parents are teachers in No 6 school.7、Give the book to __________(I ).8、These books are __________(we).四、写出下列动词的第三人称单数形式。
sit swim read makerun write type gowatch clean cry washjump come study第5 / 8页用do does填空1、_____ you ride a bike after school? Yes, I ________.2、______ your sister like PE? No, she ______ not.3、What_______ the students have? They have some pens.4、How______ Linda go to school? She goes to school on foot.5、He ______ not speak English. He speaks Cjinese.6、______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______ .7、My father and mother ______ not read newspapers on Saturday. 用一般现在时填空。