2018年秋九年级化学上册第二部分期末复习攻略综合专题五化学式与化合价课件新版新人教版2018092012
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九年级化学上册教学课件《化学式与化合价》
ω(N) =
Ar(N)×2 ——————
×100%
Mr(NH4NO3)
= ———14—×——2 — ×100% 80
= 35%
探究新知
4.4 化学式与化合价
计算一定质量的物质中某元素的质量
例：求60gNH4NO3中含有的氮的质量。 解：m(N)＝ m(NH4NO3)×ω(N)
＝ 60g×35％
＝ 21g
原子构成
探究新知
铁:Fe
镁:Mg
铝:Al
碳:C
硫:S
单
磷:P 氦: He
质 氖: Ne
氩: Ar
氧气: O2 氢气: H2 氮气: N2 臭氧：O3
3.化学式的书写
4.4 化学式与化合价
金属（原子构成）用元素符号表
固态非金属（原子构成）一般用元素 符号表示
稀有气体（原子构成）用元素符号表 示
非金属气体（分子构成）在元素符号右下角 写上一个分子中含有的原子个数，一般是2。
课堂检测
4.4 化学式与化合价
基础巩固题
5．赖氨酸（C6H14N2O2）是人体必需氨基酸之一， 能促进人体发育、增强免疫功能，并有提高中枢神 经组织功能的作用。
赖氨酸含有 4 种元素，其中碳、氧元素的 质量比是 9﹕4 ，元素质量分数最小的是 氢 元素。
连接中考
4.4 化学式与化合价
素养考点 2 化合价
例 冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸
钙（CaWO4）。钨酸钙中钨（W）的化合价为
（A ）
A．+6 B．﹣6
C．﹣7
D．+7
巩固练习
连接中考
4.4 化学式与化合价
素养考点 3 有关相对分子质量的计算
《化学式与化合价》PPT课件
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
.
27
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
.
21
三、有关相对分子质量的计算
1、化学式中的原子个数比=各元素原子个数的比 NH4NO3中氮、氢、氧原子个数比= 2：4：3
2、计算 相对分子质量=相对原子质量×原子个数
[例题1]：计算下列物质的相对分子质量 。
N2 的相对分子质量= 14× 2 = 28
H2SO4的相对分子质量= 1× 2 + 32 + 16 × 4= 98
+2
Mg
“+”“-”在后 数字在前
Mg2+
.
11
5.化合价与离子符号表示意义的区别与联系
Mg2+
整体：表示（一个）镁离子
2+：表示每个镁离子带两个单位
的正电荷
+2
Mg 表示在化合物中镁元素的化合价为+2价
.
12
1.原则：化合物里正负化合价的代数和为零 例：计算氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
Fe2O3
FeCl2 Fe（OH）3 Fe 2 （SO4） 3
.
20
4、化学式的读法：
注意规律:顺写反读 某化某：指该物质中含两种元素
某酸某：指该物质中含“某酸根”原子团
氢氧化某：指该物质中含“氢氧根”原子
最新人教版九年级化学化学式与化合价教学讲义ppt课件
②化合价有正价和负价 ③通常氢为＋1价，氧为－2价 ④金属元素常显正价，非金属元素常显负价 ⑤一些元素可显示不同的化合价（可变化合价） ⑥在化合物里正负化合价的代数和为零
找规律
你能从中悟出点什么?
正负数值一致， 但位置、表示法、“1”的处理不同。
元素化合价与离子符号
化合价
位置
正上方
正负号与数值的顺序 先号后数
2Mg2+： 两个镁离子；一个镁离子带2个
O-2：-2价的氧元素 单位正电荷
CO-22: 二氧化碳中氧元素的化合价为-2价
氯化钠的化学式 NaCl
那么：氯化镁的化学式呢？ MgCl2 氯化铝的化学式呢？ AlCl3
对这三个化学式， 你的困惑是什么？
物质
原子个 数比
NaCl 1：1
MgCl2 AlCl3 1：2 1:3
2r的次数 __是 .
问：a、-mn 是单项式吗？如果是它 们的系数与次数分别是多少？
再次提醒：
1.单独一个数或一个字母也是单项式. 2.圆周率π是常数. 3.当一个单项式的系数是1或-1时,
“1” 通常省略不写.
4.单项式的系数是带分数时,通常写 成假分数.
例1 判断下列各代数式是否是单项式,
这些代数式都是:由数和字母的乘积 组成的,这样的代数式叫做单项式. 特别地:单独一个数或一个字母也是 单项式.
单项式中的数字因数叫做这个单项 式的系数.
如:1ah的系数__是 4;ab的 c 系数__是 2
2r的系数__是 .
一个单项式中,所有字母的指数的和 叫做这个单项式的次数.
如1ah的次数 __是 .4ab的 c 次数 __是 . 2
-3
NH4+
+N5O3-
找规律
你能从中悟出点什么?
正负数值一致， 但位置、表示法、“1”的处理不同。
元素化合价与离子符号
化合价
位置
正上方
正负号与数值的顺序 先号后数
2Mg2+： 两个镁离子；一个镁离子带2个
O-2：-2价的氧元素 单位正电荷
CO-22: 二氧化碳中氧元素的化合价为-2价
氯化钠的化学式 NaCl
那么：氯化镁的化学式呢？ MgCl2 氯化铝的化学式呢？ AlCl3
对这三个化学式， 你的困惑是什么？
物质
原子个 数比
NaCl 1：1
MgCl2 AlCl3 1：2 1:3
2r的次数 __是 .
问：a、-mn 是单项式吗？如果是它 们的系数与次数分别是多少？
再次提醒：
1.单独一个数或一个字母也是单项式. 2.圆周率π是常数. 3.当一个单项式的系数是1或-1时,
“1” 通常省略不写.
4.单项式的系数是带分数时,通常写 成假分数.
例1 判断下列各代数式是否是单项式,
这些代数式都是:由数和字母的乘积 组成的,这样的代数式叫做单项式. 特别地:单独一个数或一个字母也是 单项式.
单项式中的数字因数叫做这个单项 式的系数.
如:1ah的系数__是 4;ab的 c 系数__是 2
2r的系数__是 .
一个单项式中,所有字母的指数的和 叫做这个单项式的次数.
如1ah的次数 __是 .4ab的 c 次数 __是 . 2
-3
NH4+
+N5O3-
初三化学上学期化学式与化合价ppt课件
19
练习：
化学式 CuO
名称
氧化铜
NaCl
氯化钠
氟化氢
HF
CO2
二氧化碳
化学式 MnO2
Fe2O3
H2O
CS2
名称
二氧化锰
三氧化二铁
水
二硫化碳
20
• 从前面的化学式的学习中，我们不难看出，不同元素形成化合物时，其 原子个数比都有确定的数目，如果不是这个比值那么就不能形成稳定的 化合物。通过上一课题的学习大家知道元素的原子之间相互化合的个数 比是由原子的最外层电子数决定了原子之间按一定数目相互化合，而这 个数目就表现出了元素的原子在形成化合物时所表现出的一种化学性质 即化合价。
课题4 化学式与化合价
1
请回忆下列元素的符号,并进行分类：钠、氧、氦、氢、磷、铝、硫、铁、氮、 汞、氖、铜、氩
2
Na O He H P Al S Fe N Hg Ne Cu Ar • 通过前面的学习，我们知道元素可用元素符号来表示，那么由元素组成
的各种纯净物怎样来表示呢？这就是我们今天要学习的内容——课题4 化学式与化合价
• 2、由两种元素组成的分为氧 化物和不含氧的化合物。
17
小结： • 化合物化学式的写法：（1）氧后非非氧前，金前非金后，右下标个数； • （2）先读后写，先写后读
18
化学式的读法：
• 从后往前读。
• CO2 • P2O5 • 四氧化三铁 • 氧化镁
• 读二氧化碳 • 读五氧化二磷 • 写：Fe3O4 • 写：MgO
• 小结化学式书写规律： 正价先，负价后，标（化合）价，找（原子）个数。
27
回顾总结：
1、用元素符号表示物质组成的式子叫化学式。 2、化学式表示一种物质，表示物质的元素组成以及组成元素的原子个数比。 3、化学上用化合价表示元素原子之间相互化合的数目。 4、应用化合价推求化学式的依据是： （1）这种化合物确实存在； （2）化合物里各元素正、负化合价代数和为零。
化学式与化合价ppt课件
根据元素的化合价写出下列物质的化学式
1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜
+3
-2
Fe2 O 3
验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0
+3 - 2
Al 2( SO4 )3
验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0
+2 -2
Cu O
验证：（+2） +（-2）= 0
书写方法 正左负右， 标价交叉， 约简复查。
常见化合物化学式：
NaCl
KCl
Na2S
MgO SO2
Fe3O4 P2O5
②化合物
金属元素与非金属元素组成化合物 NaCl
“金左非右”
读“某化某” 或“几某化几 某
Na2S
氧化物
MgO
SO2
Fe3O4
“氧在后”
读“氧化某” 或“几氧化几 某
二.化合价
原子 个数比
1：2
2：1 1：1
结论：化合物中各元素的原子间有一定的比值
(1)60 (2)40%
“9.11事件”发生不久，在美国又出
现了炭疽热病，此病是一
种由炭疽热杆菌引起的急性传染病，
致死率高达25%至60%。治疗炭疽
热病的常用抗生素为环丙沙星，其化
学式为C17H18FN3O3，
它的相对分子质量是
，
其中氧元素的质量分数是 %
（保留一位小数）
2、 (2002·江西省)下列物质中铁元素的
例：计算CO2中各元素质量比 解：mc：mO =12:16×2=12:32=3:8
练习：
计算 H2O
NH4NO3
中各元素质量比
人教版化学九年级上册知识讲义第5讲《化学式与化合价》课件
典例讲授
例题7 （考查内容：计算相对分子质量） 邹平市特产“长山山药”中含有被医学界成为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3， 下列有关薯蓣皂素的说法正确的是（ ）（相对原子质量：C—12，H—1，O—16） A. 薯蓣皂素中质量分数最大的是碳元素 B. 薯蓣皂素的相对分子质量为228 C. 薯蓣皂素中含有21个氢分子 D. 薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的
பைடு நூலகம்
C.
和
两种粒子核外电子数相同，属于同种元素的粒子
D.
+3
Fe2O3
—氧化铁中铁元素化合价为＋3价
技能点拨 正上方，先符后数，“1”不忘
针对练习
练习3-1用化学用语填空： (1) 2个氢原子_________； (2) 2个亚铁离子_______； (3) 标注高锰酸钾中锰元素的化合价_______； (4) 已知次氯酸钠的化学式为NaClO，试写出次氯酸钙的化学式_______。
针对练习
例题6 （考查内容：利用化学式求化合价） 人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它能加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”．我国科学家 尝试用亚硒酸钠（Na2SeO3）清除人体内的活性氧．Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ） A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
记忆重点 化合物正负代数和为零
微观
表示物质的一个原子
义
典例讲授
例题1 （考查内容：化学式的含义） 饮用水用Cl2消毒会促使一些致癌物质生成．为消除隐患，现已采用高效安全的ClO2消毒杀 菌．下列对ClO2的叙述不正确的是（ ） A. ClO2由二氧化氯分子构成 B. ClO2由氯、氧两种元素组成 C. ClO2中含有氧气 D. 1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成
初中化学九年级上册《化学式与化合价》教学课件
本节课结束 同学们，再见！
（1）表示水；
}宏观意义
（2）表示水由氢元素和氧元素组成；
} （3）表示一个水分子：
（4）表示一个水分子由两个氢原子和 微观意义 一个氧原子构成。
} （1）表示氢气；
（2）表示氢气由氢元素组成 宏观意义
H2
} （3）表示一个氢气分子；
（4）表示一个氢气分子由两个氢 微观意义
原子构成。
注:当在化学式前面标有“2”或“2”以上的数 字时， 就仅表示一种微观意义。
CaO AgCl KCl H2S
氧化钙 氯化银 氯化钾 硫化氢
比一比：
1．下列化学式中，书写错误的是 （A）
A 氧化钙（OCa）
B 氧化镁（MgO）
C 三氯化铁 (FeCl3)
D 三氧化硫（SO3）
C 2．化学式Fe3O4的读法是 （ ）
A 铁三氧四
B 三铁化四氧
C 四氧化三铁
D 三氧化二铁
3. 关于CO2所表示的意义，下列说法错误的是（ C ）
H 2H H2 2H2 2H+
表示微粒的个数 表示原子的个数
1.元素符号之前加数字不再表示某元素， 不再有宏观的意义,只表示原子的个数。
2.化学式前加数字也不再表示该物质,不 具有宏观的意义,只表示分子的个数。
表示２个水分子
2H2O
表示每个水分子 中有２个氢原子
练一练：
1、 用元素符号或化学式填空
②金属和非金属组成的化合物： 一般金属元素排在左边,非金属元素排 在右边.如： NaCl , KCl 金左, 非金右
4、化学式的读法
单质：读元素的名称。如：Fe：铁，Al ：铝 若是气体在元素名称后加 “ 气 ”。 O2：氧气，N2 ：氮气
九年级化学上册 化学式与化合价课件二
宏 观
表示水是由 氢元素和氧 元素组成的
你能从这个化 学式里获得哪 些意义？
表示一个 水分子
微 观
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
触类旁通
你能说出 这个化学 式的涵义
吗？
①二氧化碳这种物质。 ②二氧化碳由碳元素和氧元素组成。 ③1个二氧化碳分子。 ④1个二氧化碳分子由1个碳原子和
A. －1 B. +1 C. +3 D. +5
▪ 3、（12临沂） 维生素C（C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中有 抗癌作用,关于维生素C 的说法错误的是（ C ） Ａ.维生素Ｃ是化合物。 B.维生素C是由维生素C分子构成的。
C.维生素Ｃ是由碳 、氢、氧三种元素构成。
D.一个维生素C分子是由6个碳原子8个氢原子和6个氧原子构成的。
氦气 氖气 H. e
Ne
铁 氮气
水纯
单铜质 碳 F硫e C磷u . C .
二. 氧化碳O2
H2
.
S
氧P气
在元素氢符号右下角
写上表示分子中
N2 . 所含原子的数字
五净物氧化二磷 H2O .
氯化钠 氯化钾
P2.O5
CO2
.
. 氧在后
化合物
.
NaCl
KCl
金 “左”非”右”
3.化学式的意义
表示水这 种物质
非金属气体氧气
氢气
O2
氮气
H2
水 五氧化二磷
. N2 .
氧化物 二氧化H碳2O 四氧化三铁P2O5 .
化合物
氯化钠 氯C化O2 钾 .
Fe3O4
金与非金组高成 锰酸钾 NaCl .
KCl
KMnO4
表示水是由 氢元素和氧 元素组成的
你能从这个化 学式里获得哪 些意义？
表示一个 水分子
微 观
表示一个水 分子是由2个 氢原子和1个 氧原子构成
触类旁通
你能说出 这个化学 式的涵义
吗？
①二氧化碳这种物质。 ②二氧化碳由碳元素和氧元素组成。 ③1个二氧化碳分子。 ④1个二氧化碳分子由1个碳原子和
A. －1 B. +1 C. +3 D. +5
▪ 3、（12临沂） 维生素C（C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中有 抗癌作用,关于维生素C 的说法错误的是（ C ） Ａ.维生素Ｃ是化合物。 B.维生素C是由维生素C分子构成的。
C.维生素Ｃ是由碳 、氢、氧三种元素构成。
D.一个维生素C分子是由6个碳原子8个氢原子和6个氧原子构成的。
氦气 氖气 H. e
Ne
铁 氮气
水纯
单铜质 碳 F硫e C磷u . C .
二. 氧化碳O2
H2
.
S
氧P气
在元素氢符号右下角
写上表示分子中
N2 . 所含原子的数字
五净物氧化二磷 H2O .
氯化钠 氯化钾
P2.O5
CO2
.
. 氧在后
化合物
.
NaCl
KCl
金 “左”非”右”
3.化学式的意义
表示水这 种物质
非金属气体氧气
氢气
O2
氮气
H2
水 五氧化二磷
. N2 .
氧化物 二氧化H碳2O 四氧化三铁P2O5 .
化合物
氯化钠 氯C化O2 钾 .
Fe3O4
金与非金组高成 锰酸钾 NaCl .
KCl
KMnO4